Voce 296
May 15, 2026 14:39
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0:05
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Grazie.
0:36
S…
Speaker 2 (Voce 296)
L 'ultima volta mi ricordo che avevamo
0:42
S…
Speaker 2 (Voce 296)
visto
0:55
S…
Speaker 2 (Voce 296)
la Bricolisi,
0:56
S…
Speaker 2 (Voce 296)
questo che si spero che c 'è la
1:01
S…
Speaker 3 (Voce 296)
Bricolisi,
1:04
S…
Speaker 3 (Voce 296)
la Bricolisi, la Bricolisi,
1:04
S…
Speaker 2 (Voce 296)
la Bricolisi,
1:05
S…
Speaker 3 (Voce 296)
la Bricolisi, la Bricolisi,
1:06
S…
Speaker 3 (Voce 296)
la Bricolisi,
1:08
S…
Speaker 2 (Voce 296)
la Bricolisi,
1:21
S…
Speaker 2 (Voce 296)
la Bricolisi.
1:37
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Scusami.
1:37
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Scusami.
1:38
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Scusami.
1:40
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Scusami. Scusami.
1:41
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Scusami.
2:10
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Scusami.
2:10
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Scusami. Scusami.
2:21
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Scusami.
3:03
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Adesso,
3:05
S…
Speaker 2 (Voce 296)
se la cellula non ha ossigeno
3:16
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Se è in condizioni anaerobiche entra a
3:20
S…
Speaker 2 (Voce 296)
fare la fermentazione,
3:29
S…
Speaker 2 (Voce 296)
quindi fermenta,
3:31
S…
Speaker 2 (Voce 296)
utilizza il diluvato per fare altri prodotti,
3:35
S…
Speaker 2 (Voce 296)
per preparare i prodotti.
3:36
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Se invece c 'è ossigeno inizia
3:41
S…
Speaker 2 (Voce 296)
la respirazione,
3:43
S…
Speaker 2 (Voce 296)
che sono queste cose qua.
3:47
S…
Speaker 2 (Voce 296)
tre parti,
3:48
S…
Speaker 2 (Voce 296)
una molto breve,
3:50
S…
Speaker 2 (Voce 296)
gli altri
3:54
S…
Speaker 2 (Voce 296)
voi un po' più complicate.
3:56
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Comunque voi i
4:00
S…
Speaker 2 (Voce 296)
disinfermi le avete fatte.
4:03
S…
Speaker 3 (Voce 296)
Sì,
4:05
S…
Speaker 2 (Voce 296)
le avete fatte.
4:06
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Quindi siamo
4:15
S…
Speaker 2 (Voce 296)
arrivati al piruvato,
4:16
S…
Speaker 2 (Voce 296)
il piruvico,
4:19
S…
Speaker 2 (Voce 296)
e altre atomi di calcolio.
4:22
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Zero ossigeno,
4:24
S…
Speaker 2 (Voce 296)
quindi facciamo la respirazione.
4:27
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Prima fase decarboxilazione,
4:32
S…
Speaker 2 (Voce 296)
il piruvato viene
4:36
S…
Speaker 2 (Voce 296)
decarboxilato,
4:38
S…
Speaker 2 (Voce 296)
si viene decarboxilato,
4:40
S…
Speaker 2 (Voce 296)
si esatto,
4:44
S…
Speaker 2 (Voce 296)
viene privato del carbonio e
4:48
S…
Speaker 2 (Voce 296)
c 'è la conversione,
4:51
S…
Speaker 2 (Voce 296)
cioè diventa appunto da piruvato,
4:55
S…
Speaker 2 (Voce 296)
il carbonio diventa
4:59
S…
Speaker 2 (Voce 296)
ACT.
5:00
S…
Speaker 1 (Voce 296)
e si associa questa molecola qua
5:04
S…
Speaker 1 (Voce 296)
che è coenzima A,
5:05
S…
Speaker 1 (Voce 296)
diventando così acetibico,
5:08
S…
Speaker 1 (Voce 296)
coenzima A.
5:09
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Si libera una CO2,
5:12
S…
Speaker 1 (Voce 296)
questo progetto,
5:15
S…
Speaker 1 (Voce 296)
e si riduce il NADP,
5:18
S…
Speaker 1 (Voce 296)
che è il NADP ridotto,
5:22
S…
Speaker 1 (Voce 296)
ci sei?
5:29
S…
Speaker 1 (Voce 296)
O ti stai sistemando?
5:31
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Ti stai sistemando,
5:33
S…
Speaker 1 (Voce 296)
ok. Il NADP
5:38
S…
Speaker 1 (Voce 296)
tu sei Giulia è ridotto e cosa diventerà?
5:42
S…
Speaker 1 (Voce 296)
NAD A quindi
5:46
S…
Speaker 1 (Voce 296)
adesso D -carbossilazione ossidiativa questo
5:51
S…
Speaker 1 (Voce 296)
e poi a cosa serve?
5:53
S…
Speaker 1 (Voce 296)
L 'acido di coenzimato serve ad entrare nel ciclo di
5:57
S…
Speaker 1 (Voce 296)
passaggino qua prima vedete tre atomi di
6:01
S…
Speaker 1 (Voce 296)
carbonio di ferro ossidato verde la CO2
6:05
S…
Speaker 1 (Voce 296)
NAD ridotto a NAD H e D
6:10
S…
Speaker 1 (Voce 296)
-coenzimato in due atomi di carbonio
6:14
S…
Speaker 1 (Voce 296)
In qual ci siete?
6:15
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Sì.
6:16
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Asia ci sei?
6:19
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Ci sei?
6:21
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Ok.
6:21
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Grazie,
6:22
S…
Speaker 1 (Voce 296)
adesso il ciclo di Krebs sembra complicato,
6:27
S…
Speaker 1 (Voce 296)
perché magari ci sono tanti nomi della
6:31
S…
Speaker 1 (Voce 296)
sefra,
6:32
S…
Speaker 1 (Voce 296)
in realtà è come se fosse prendere le
6:36
S…
Speaker 1 (Voce 296)
giostre del barco,
6:38
S…
Speaker 1 (Voce 296)
continuano a girare,
6:40
S…
Speaker 1 (Voce 296)
no? E è in pratica una specie
6:44
S…
Speaker 1 (Voce 296)
di navetta,
6:47
S…
Speaker 1 (Voce 296)
molecolare,
6:47
S…
Speaker 1 (Voce 296)
dove c 'è una molecolare che continua a girare e
6:52
S…
Speaker 1 (Voce 296)
si prende in carico a questo passaggio l 'acetilcoenzima.
6:57
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Attraverso i passaggi,
6:59
S…
Speaker 1 (Voce 296)
lo porta attraverso un autobus
7:03
S…
Speaker 1 (Voce 296)
che fa le fermate,
7:04
S…
Speaker 1 (Voce 296)
a ogni fermata ci sarà una reazione e
7:09
S…
Speaker 1 (Voce 296)
alla fine
7:11
S…
Speaker 1 (Voce 296)
L 'acetico enzimale non ci sarà più che la molecola che tornerà.
7:16
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Questa molecola che gira
7:20
S…
Speaker 1 (Voce 296)
è lo salacetato.
7:24
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Lo salacetato,
7:27
S…
Speaker 1 (Voce 296)
che ha quattro atomi di carbonio,
7:30
S…
Speaker 1 (Voce 296)
in tutto questo rimane intatto.
7:34
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Non può dire che c 'è sempre lo salacetato,
7:39
S…
Speaker 1 (Voce 296)
perché ovviamente...
7:40
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Qua cambia perché riceve l 'acetilfo enzima,
7:44
S…
Speaker 1 (Voce 296)
però i suoi quattro attimi di carbone rimangono sempre così,
7:47
S…
Speaker 1 (Voce 296)
qui non viene ossidato.
7:49
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Però alla fine tornerà,
7:53
S…
Speaker 1 (Voce 296)
cioè inizia come lo salacetato e finisce come lo salacetato.
7:57
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Il primo intermedio metabolico
8:02
S…
Speaker 1 (Voce 296)
di questo ciclo,
8:03
S…
Speaker 1 (Voce 296)
quindi quando lo salacetato si prende in carico l
8:07
S…
Speaker 1 (Voce 296)
'acetilfo enzima,
8:08
S…
Speaker 1 (Voce 296)
diventa...
8:11
S…
Speaker 1 (Voce 296)
citrato o acido citrico,
8:13
S…
Speaker 1 (Voce 296)
questo qua.
8:14
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Quindi Ossal acetato ha 4 acido di carbone,
8:18
S…
Speaker 1 (Voce 296)
prende acido di benzimano,
8:22
S…
Speaker 1 (Voce 296)
che ha 2 acido di carbone e diventa 6 acido di carbone acido
8:27
S…
Speaker 1 (Voce 296)
citrico.
8:27
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Anche per questo il ciclo di Krebs è
8:32
S…
Speaker 1 (Voce 296)
anche detto ciclo dell 'acido bravissimo.
8:37
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Sì,
8:40
S…
Speaker 1 (Voce 296)
no, non so se sei bravo.
8:43
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Il ciclo dell 'acido CO2,
8:46
S…
Speaker 1 (Voce 296)
quindi perché il primo intermedio metabolico è l 'acido CO2.
8:50
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Cosa succede?
8:51
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Al primo passaggio,
8:53
S…
Speaker 1 (Voce 296)
non dovete saperli tutti perché sono robe neanche all 'università,
8:57
S…
Speaker 1 (Voce 296)
però per farvi capire,
8:59
S…
Speaker 1 (Voce 296)
al primo passaggio si perde una
9:04
S…
Speaker 1 (Voce 296)
molecola di anidride carbonica,
9:06
S…
Speaker 1 (Voce 296)
quindi diventano 5.
9:09
S…
Speaker 1 (Voce 296)
E poi vedete,
9:10
S…
Speaker 1 (Voce 296)
un al più viene ridotto,
9:12
S…
Speaker 1 (Voce 296)
quindi abbiamo un al più.
9:13
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Ricordiamo,
9:15
S…
Speaker 1 (Voce 296)
in al più si forma,
9:18
S…
Speaker 1 (Voce 296)
poi vediamo perché anche nella fase successiva,
9:23
S…
Speaker 1 (Voce 296)
però quando si formano in al più stiamo
9:27
S…
Speaker 1 (Voce 296)
producendo le risorse per una cellula.
9:32
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Quindi ci qualifica quello.
9:35
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Secondo passaggio,
9:36
S…
Speaker 1 (Voce 296)
una nuova decarbossilazione.
9:41
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Quindi un 'altra vendita di CO2 e una nuova è
9:45
S…
Speaker 1 (Voce 296)
riduzione del NAD -PiU.
9:47
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Quindi abbiamo ben due molettori
9:51
S…
Speaker 1 (Voce 296)
di NAD -H prodotte più.
9:53
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Al ciclo successivo abbiamo...
10:00
S…
Speaker 2 (Voce 296)
anche una fosforilazione dell 'ATP.
10:03
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Quindi questo esimo avviene
10:07
S…
Speaker 1 (Voce 296)
accusato,
10:08
S…
Speaker 2 (Voce 296)
l 'ossidazione appunto di questo intervento,
10:12
S…
Speaker 1 (Voce 296)
che non ce ne abbiamo iscritto noi,
10:13
S…
Speaker 2 (Voce 296)
però solo per farvi capire,
10:15
S…
Speaker 2 (Voce 296)
avviene anche una sostituzione di ATP,
10:18
S…
Speaker 2 (Voce 296)
uno solo,
10:19
S…
Speaker 2 (Voce 296)
non troppi.
10:21
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Quindi questo ciclo serve più che altro a produrre
10:25
S…
Speaker 2 (Voce 296)
quei esibi che poi vengono utilizzati per
10:29
S…
Speaker 2 (Voce 296)
la campione dell 'esporto di vetro.
10:32
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Qua un altro prodotto e qua un altro
10:36
S…
Speaker 1 (Voce 296)
ancora.
10:37
S…
Speaker 2 (Voce 296)
E poi l 'ossalacetato che torna come
10:41
S…
Speaker 1 (Voce 296)
era prima.
10:42
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Quindi inizia con l 'acetilcoenzima
10:46
S…
Speaker 2 (Voce 296)
che spega l 'ossalacetato,
10:48
S…
Speaker 2 (Voce 296)
finisce con l 'acetilcoenzima
10:53
S…
Speaker 2 (Voce 296)
A che è stato ossidato e sono
10:58
S…
Speaker 2 (Voce 296)
stati prodotti come scarti le molecole
11:03
S…
Speaker 2 (Voce 296)
di CO2.
11:05
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Quindi quelle molecole di CO2,
11:08
S…
Speaker 2 (Voce 296)
che fine faranno?
11:10
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Immerso 6,
11:12
S…
Speaker 1 (Voce 296)
3,
11:13
S…
Speaker 1 (Voce 296)
5.
11:14
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Le molecole di CO2 che fine fanno?
11:17
S…
Speaker 2 (Voce 296)
La cellula usa la C2.
11:20
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Scusami?
11:27
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Esatto,
11:34
S…
Speaker 2 (Voce 296)
quelle diffondono,
11:36
S…
Speaker 2 (Voce 296)
sono gas,
11:40
S…
Speaker 1 (Voce 296)
diffondono e sono dalla cellula,
11:45
S…
Speaker 2 (Voce 296)
e poi verranno prese in carico da un po' di
11:49
S…
Speaker 1 (Voce 296)
fungioni di sangue.
11:51
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Anche nelle sangue c 'è anche di decarbonica.
11:54
S…
Speaker 1 (Voce 296)
E il resto,
11:57
S…
Speaker 2 (Voce 296)
chi è che se lo prende in carico?
11:59
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Non
12:07
S…
Speaker 2 (Voce 296)
è che fa lo scampo,
12:09
S…
Speaker 2 (Voce 296)
i capelli abitari,
12:10
S…
Speaker 2 (Voce 296)
l 'interno dell 'ossigeno,
12:13
S…
Speaker 2 (Voce 296)
quella di decarbonica,
12:14
S…
Speaker 1 (Voce 296)
eccetera.
12:14
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Quindi per farli connettere alle cose
12:18
S…
Speaker 1 (Voce 296)
reali,
12:20
S…
Speaker 1 (Voce 296)
perché poi uno vede questa roba e dice,
12:21
S…
Speaker 1 (Voce 296)
ma cos 'è?
12:23
S…
Speaker 2 (Voce 296)
e invece questo è il processo che
12:27
S…
Speaker 1 (Voce 296)
sta alla base,
12:28
S…
Speaker 2 (Voce 296)
il processo molecolare che sta alla base di
12:32
S…
Speaker 2 (Voce 296)
progette in quello cellulare.
12:34
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Quindi
12:38
S…
Speaker 2 (Voce 296)
la CO2 che noi produciamo,
12:40
S…
Speaker 2 (Voce 296)
che è quella che segnala,
12:43
S…
Speaker 2 (Voce 296)
stiamo producendo
12:47
S…
Speaker 2 (Voce 296)
anche adesso perché all 'interno delle nostre cellule sta benedetto questo ciclo.
12:51
S…
Speaker 2 (Voce 296)
E quindi la CO2 che mettiamo fuori è
12:55
S…
Speaker 1 (Voce 296)
derivata,
12:57
S…
Speaker 2 (Voce 296)
dagli zuccheri che abbiamo metabolizzato.
13:00
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Quindi il ciclo di Krebs era
13:04
S…
Speaker 1 (Voce 296)
questo.
13:05
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Alla fine del ciclo di Krebs quindi abbiamo un sacco coenzili
13:11
S…
Speaker 1 (Voce 296)
e un po' di ATP.
13:13
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Tenete conto che questa cosa si
13:18
S…
Speaker 2 (Voce 296)
ripete e dovete moltiplicarla per due.
13:21
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Perché?
13:23
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Perché bisogna moltiplicare questa cosa per due?
13:27
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Tu sei?
13:28
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Quartino.
13:32
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Come mai?
13:32
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Partendo da un gruppo,
13:35
S…
Speaker 2 (Voce 296)
bisogna moltiplicare questo processo per te per vedere il guadagno effettivo.
13:39
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Esatto.
13:44
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Quindi abbiamo due entrate simultanee
13:49
S…
Speaker 2 (Voce 296)
nell 'acido pirumido,
13:51
S…
Speaker 2 (Voce 296)
in due cicli che stanno avvenendo nella stessa stessa.
13:54
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Questa cosa,
13:55
S…
Speaker 2 (Voce 296)
che sono dimenticato,
13:58
S…
Speaker 2 (Voce 296)
non avviene più nel ciclo platto.
14:00
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Avviene nel...
14:04
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Nella matrice del mitocombrio.
14:09
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Che spazio era Sofia,
14:13
S…
Speaker 2 (Voce 296)
giusto Sofia?
14:15
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Che spazio era la matrice del mitocombrio?
14:18
S…
Speaker 1 (Voce 296)
E dove avviene la vera cooperazione?
14:20
S…
Speaker 2 (Voce 296)
No, dal punto di vista della cellula.
14:23
S…
Speaker 1 (Voce 296)
È quella parte fluida della cellula.
14:28
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Sì, io comunque il mitocombrio non sa poi membrano.
14:33
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Quindi c 'è quella esterna e quella interna.
14:35
S…
Speaker 1 (Voce 296)
La matrice dov 'è?
14:36
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Interna.
14:39
S…
Speaker 1 (Voce 296)
È in quella interna.
14:40
S…
Speaker 2 (Voce 296)
L 'interno e la membrana interna del mitocondrio.
14:44
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Quindi se siamo delle cellule animali o vegetali,
14:48
S…
Speaker 2 (Voce 296)
abbiamo fatto la glicolisi nel citoplasma e poi il piruvato
14:53
S…
Speaker 2 (Voce 296)
si è spostato,
14:54
S…
Speaker 2 (Voce 296)
è stato massimilato dal mitocondrio.
14:57
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Avviene nel ciclo dell 'acide.
15:00
S…
Speaker 1 (Voce 296)
e poi inizia la fosforilazione ossidativa.
15:03
S…
Speaker 1 (Voce 296)
In pratica qua,
15:04
S…
Speaker 1 (Voce 296)
allora, abbiamo prodotto un po' qua di origine
15:09
S…
Speaker 1 (Voce 296)
adesso, perché con la glinconisi di
15:13
S…
Speaker 1 (Voce 296)
netto,
15:13
S…
Speaker 1 (Voce 296)
quanto abbiamo prodotto?
15:15
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Tu sei?
15:18
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Alessandro,
15:20
S…
Speaker 1 (Voce 296)
quanto abbiamo prodotto con la glinconisi di netto?
15:24
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Da un po' di
15:32
S…
Speaker 1 (Voce 296)
ATP?
15:32
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Netto 2,
15:35
S…
Speaker 1 (Voce 296)
perché?
15:36
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Perché i due sono stati utilizzati,
15:39
S…
Speaker 1 (Voce 296)
in primi e tre ne abbiamo prodotti quattro,
15:40
S…
Speaker 1 (Voce 296)
sì. Però ne abbiamo utilizzati?
15:42
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Esatto.
15:48
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Quindi, fino ad ora ne abbiamo prodotti due nell 'agricolisi,
15:52
S…
Speaker 1 (Voce 296)
due di crepes siamo a quattro.
15:57
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Non ne abbiamo prodotto niente,
15:58
S…
Speaker 1 (Voce 296)
molto scarsa nella produzione.
16:01
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Si può fare di meglio.
16:03
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Quindi la cellula usa.
16:06
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Però abbiamo prodotto molti coenzimi.
16:10
S…
Speaker 1 (Voce 296)
che è un sacco di NAD -Bio,
16:13
S…
Speaker 1 (Voce 296)
scusate,
16:14
S…
Speaker 1 (Voce 296)
NAD -H e FAL -H.
16:17
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Quindi questi prodotti adesso
16:21
S…
Speaker 1 (Voce 296)
verranno utilizzati per muovere un sistema
16:26
S…
Speaker 1 (Voce 296)
che produce ATP.
16:27
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Cioè,
16:28
S…
Speaker 1 (Voce 296)
diciamo che questa prodotta non è proprio giusta,
16:30
S…
Speaker 1 (Voce 296)
non è che vengono usati per sutilizzare ATP,
16:33
S…
Speaker 1 (Voce 296)
vengono sfruttati per alimentare
16:39
S…
Speaker 1 (Voce 296)
un sistema che produrrà ATP.
16:41
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Quindi,
16:49
S…
Speaker 1 (Voce 296)
per arrivare allo
16:53
S…
Speaker 1 (Voce 296)
sito.
17:23
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Te lo ricordi?
17:23
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Va bene,
17:24
S…
Speaker 1 (Voce 296)
ma se c 'è, voglio cambiare e sento.
17:26
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Ma sì, non devi giustare un cazzo,
17:28
S…
Speaker 1 (Voce 296)
è neanche più bello.
17:29
S…
Speaker 1 (Voce 296)
E...
17:32
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Sai?
17:32
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Finito.
17:34
S…
Speaker 1 (Voce 296)
E poi basta,
17:37
S…
Speaker 1 (Voce 296)
ce ne sono due.
17:38
S…
Speaker 1 (Voce 296)
E...
17:44
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Ti ricordi che usai?
17:44
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Ah, perché?
17:48
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Anche allora.
17:49
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Quindi questo non vuol dire niente,
17:51
S…
Speaker 1 (Voce 296)
percorrere capito.
17:52
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Va bene,
17:53
S…
Speaker 1 (Voce 296)
adesso lo spieghiamo.
17:55
S…
Speaker 1 (Voce 296)
In pratica,
17:57
S…
Speaker 1 (Voce 296)
la maschera è questa.
17:58
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Fino a che abbiamo i coenzimi ridotti ci
18:02
S…
Speaker 1 (Voce 296)
siamo, siamo tutti d 'accordo.
18:05
S…
Speaker 1 (Voce 296)
E questi coenzimi a cosa servono?
18:08
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Asportare
18:15
S…
Speaker 1 (Voce 296)
gli elettroni, quindi cedono elettroni.
18:18
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Gli cedono a
18:22
S…
Speaker 1 (Voce 296)
un sistema che si chiama catena
18:26
S…
Speaker 1 (Voce 296)
da ispiratore mitocombiale,
18:28
S…
Speaker 1 (Voce 296)
vediamo qua se si carica.
19:23
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Immaginatevi che siete il mitocondrio,
19:24
S…
Speaker 1 (Voce 296)
raggiato,
19:28
S…
Speaker 1 (Voce 296)
e abbiamo membrana esterna e membrana interna.
19:31
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Nella matrice sta bene il cibo di Krebs.
19:35
S…
Speaker 1 (Voce 296)
La membrana interna sono
19:39
S…
Speaker 1 (Voce 296)
posizionati,
19:41
S…
Speaker 1 (Voce 296)
non in fila perché non è che sono delle fabbriche,
19:46
S…
Speaker 1 (Voce 296)
però per schematizzare,
19:48
S…
Speaker 1 (Voce 296)
facciamo così,
19:49
S…
Speaker 1 (Voce 296)
sono posizionati una serie di trasportatori
19:54
S…
Speaker 1 (Voce 296)
di membrana.
19:57
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Nascere i trasportatori.
20:00
S…
Speaker 1 (Voce 296)
che formano la catena di trasporto degli elettroni.
20:04
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Alcuni di loro sono anche delle
20:08
S…
Speaker 1 (Voce 296)
pompe protoniche,
20:10
S…
Speaker 1 (Voce 296)
quindi sono delle pompe,
20:15
S…
Speaker 1 (Voce 296)
dei trasportatori attivi,
20:19
S…
Speaker 1 (Voce 296)
che mandano
20:24
S…
Speaker 1 (Voce 296)
protoni,
20:25
S…
Speaker 1 (Voce 296)
quindi ioni idrogeno,
20:28
S…
Speaker 1 (Voce 296)
da una parte all 'altra della membra.
20:30
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Sono 1,
20:32
S…
Speaker 2 (Voce 296)
2, 3, 4.
20:37
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Siamo arrivati ad avere questi A
20:41
S…
Speaker 2 (Voce 296)
da H.
20:42
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Adesso iniziano
20:46
S…
Speaker 1 (Voce 296)
questi coenzini ad ossidarsi e
20:51
S…
Speaker 1 (Voce 296)
a passare elettroni a questi trasportatori
20:55
S…
Speaker 1 (Voce 296)
di membrana.
20:56
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Sicuramente gli elettroni
21:00
S…
Speaker 1 (Voce 296)
iniziano a spostarsi da
21:04
S…
Speaker 1 (Voce 296)
un trasportatore all 'altro.
21:08
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Quindi passano gli elettroni qua e iniziano a spostarsi
21:12
S…
Speaker 1 (Voce 296)
gli elettroni.
21:13
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Perché?
21:14
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Perché i trasportatori hanno una
21:18
S…
Speaker 1 (Voce 296)
finità per gli elettroni crescente.
21:23
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Questo è
21:28
S…
Speaker 1 (Voce 296)
meno affine di questo,
21:30
S…
Speaker 1 (Voce 296)
quindi l 'elettrone passerà qua.
21:32
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Fino ad arrivare ad un trasportatore
21:36
S…
Speaker 1 (Voce 296)
che sgancia gli elettroni a
21:41
S…
Speaker 2 (Voce 296)
un 'accentura finale,
21:42
S…
Speaker 1 (Voce 296)
che è l 'ossigeno.
21:44
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Quindi adesso vediamo come è scritto.
21:54
S…
Speaker 1 (Voce 296)
la catena respiratoria.
21:55
S…
Speaker 1 (Voce 296)
È come una cascata su un
22:00
S…
Speaker 1 (Voce 296)
pendio su cui l 'elettroni è rappresentato
22:09
S…
Speaker 1 (Voce 296)
da questi trasportatori che hanno un 'attività crescente
22:13
S…
Speaker 1 (Voce 296)
per gli elettroni.
22:14
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Al termine di questo pendio
22:18
S…
Speaker 1 (Voce 296)
si trova l 'ossigeno che verrà
22:23
S…
Speaker 1 (Voce 296)
in due portatori
22:27
S…
Speaker 1 (Voce 296)
perché, come ho detto,
22:29
S…
Speaker 1 (Voce 296)
ognuno di essi ha un 'attività maggiore per gli elettroni rispetto
22:33
S…
Speaker 1 (Voce 296)
al precedente.
22:35
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Ad ogni passaggio,
22:36
S…
Speaker 2 (Voce 296)
questo è importante,
22:37
S…
Speaker 1 (Voce 296)
perché sennò poi non ha senso.
22:40
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Ogni passaggio,
22:44
S…
Speaker 2 (Voce 296)
da un trasportatore all 'altro,
22:46
S…
Speaker 1 (Voce 296)
quando un elettrone si muove,
22:48
S…
Speaker 1 (Voce 296)
libera energia.
22:51
S…
Speaker 1 (Voce 296)
E questa energia viene usata
22:55
S…
Speaker 1 (Voce 296)
dai trasportatori,
22:58
S…
Speaker 1 (Voce 296)
alcuni dei quali sono anche delle ponte protoniche,
23:02
S…
Speaker 1 (Voce 296)
per attivarsi e iniziare a portare
23:06
S…
Speaker 1 (Voce 296)
protoni.
23:42
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Sede.
23:59
S…
Speaker 1 (Voce 296)
gli elettroni è un accettore finale che è l 'ossigeno perché
24:04
S…
Speaker 1 (Voce 296)
ovviamente siamo nella respirazione
24:09
S…
Speaker 1 (Voce 296)
cellulare e quindi si ha respirazione appunto per quello perché alla
24:13
S…
Speaker 1 (Voce 296)
fine rimotto c 'è l 'ossigeno.
24:15
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Qualcun l 'avete detto più?
24:18
S…
Speaker 1 (Voce 296)
L 'energia
24:28
S…
Speaker 2 (Voce 296)
per fare i protoni.
24:30
S…
Speaker 1 (Voce 296)
I trasportatori perché stanno buttando i protoni contro
24:34
S…
Speaker 1 (Voce 296)
graviente?
24:35
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Perché devono creare
24:38
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Dopo ve lo spiego,
24:40
S…
Speaker 1 (Voce 296)
devo creare un gradiente.
25:00
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Perché non passano direttamente alla fine?
25:03
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Perché
25:08
S…
Speaker 1 (Voce 296)
non vanno direttamente qua?
25:10
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Non è una
25:14
S…
Speaker 1 (Voce 296)
cosa che ci sono una dacca tranquillo
25:18
S…
Speaker 1 (Voce 296)
che si mette qua,
25:19
S…
Speaker 1 (Voce 296)
eccetera.
25:20
S…
Speaker 1 (Voce 296)
È una cosa,
25:21
S…
Speaker 1 (Voce 296)
non so come spiegare,
25:24
S…
Speaker 1 (Voce 296)
però noi vediamo tutto in maniera schematica,
25:28
S…
Speaker 1 (Voce 296)
matematica.
25:29
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Questo è un processo che viene in millesimi di secondo.
25:32
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Quindi...
25:34
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Se questo inizia a passare gli elettroni,
25:36
S…
Speaker 1 (Voce 296)
lui non ha tempo di riceverli.
25:39
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Cioè,
25:40
S…
Speaker 2 (Voce 296)
non so se mi scrivo,
25:41
S…
Speaker 2 (Voce 296)
non ha tempo,
25:42
S…
Speaker 1 (Voce 296)
a parte che lui comunque riceve,
25:45
S…
Speaker 1 (Voce 296)
però vedi che non sta ricicendo niente,
25:50
S…
Speaker 1 (Voce 296)
cioè non sta ossidando niente.
25:52
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Questo può ossidare solo,
25:56
S…
Speaker 1 (Voce 296)
può ridurre solo l 'ossigeno.
25:59
S…
Speaker 1 (Voce 296)
È un 'enzima che ha quel compito.
26:08
S…
Speaker 1 (Voce 296)
ossidandoli in adatta quindi gli scudicici possono passare direttamente
26:12
S…
Speaker 1 (Voce 296)
all 'ultimo però questo non ha la capacità di ossidare il
26:16
S…
Speaker 1 (Voce 296)
malacca e di prendersi l 'elettronica capito?
26:19
S…
Speaker 1 (Voce 296)
si lo so che è un po' confuso che cosa però
26:24
S…
Speaker 1 (Voce 296)
alla fine non è una cosa,
26:27
S…
Speaker 1 (Voce 296)
almeno vediamo così schematizzata eccetera
26:31
S…
Speaker 1 (Voce 296)
nella cellulare è una roba più dinamica,
26:36
S…
Speaker 1 (Voce 296)
più torta,
26:38
S…
Speaker 1 (Voce 296)
più usa
26:42
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Comunque adesso ne vediamo più un canale.
26:44
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Quindi fino a qua ci siamo nelle caratteristiche generali.
26:48
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Adesso li vediamo.
26:49
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Quindi è arrivato in adacca
26:53
S…
Speaker 1 (Voce 296)
e in fadacca sono arrivati dal ciclo di Krebs.
26:58
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Il primo trasportatore ha
27:03
S…
Speaker 1 (Voce 296)
il compito di ossidare in adacca.
27:07
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Si prende lo suo elettrone e
27:12
S…
Speaker 2 (Voce 296)
rissogia.
27:21
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Si è preso l 'elettrone.
27:22
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Vedete
27:26
S…
Speaker 1 (Voce 296)
che c 'è maggiore affinità col trasportatore successivo.
27:30
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Passa e si libera energia.
27:33
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Il primo trasportatore usa
27:37
S…
Speaker 1 (Voce 296)
questa energia per buttare dall 'altra parte
27:41
S…
Speaker 1 (Voce 296)
della membrana interna un protone.
27:44
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Come se una
27:48
S…
Speaker 1 (Voce 296)
giga si è aperta.
27:50
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Butta un protone da questa.
27:54
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Il secondo trasportatore è ossidato.
28:03
S…
Speaker 1 (Voce 296)
FADH2,
28:04
S…
Speaker 1 (Voce 296)
scrivere FADH2 o FADH più H più
28:08
S…
Speaker 1 (Voce 296)
è la stessa cosa.
28:09
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Sì,
28:16
S…
Speaker 2 (Voce 296)
sì,
28:17
S…
Speaker 1 (Voce 296)
in questo caso sì.
28:18
S…
Speaker 1 (Voce 296)
E lui ha anche una pupa fotonica,
28:21
S…
Speaker 1 (Voce 296)
il secondo no.
28:22
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Vedi,
28:23
S…
Speaker 1 (Voce 296)
non è una proteina trans,
28:25
S…
Speaker 1 (Voce 296)
è solo un trasportatore.
28:28
S…
Speaker 2 (Voce 296)
È
28:37
S…
Speaker 1 (Voce 296)
passato.
28:40
S…
Speaker 1 (Voce 296)
però al passaggio ha prodotto energia che era usata
28:44
S…
Speaker 1 (Voce 296)
per attivare il suo trasporto.
28:47
S…
Speaker 2 (Voce 296)
Nel
28:51
S…
Speaker 1 (Voce 296)
frattempo il secondo complesso ha
28:56
S…
Speaker 1 (Voce 296)
ossidato un FADH2L e si
29:01
S…
Speaker 1 (Voce 296)
era preso un altro di elettrodi.
29:03
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Quindi adesso abbiamo questi due elettroni,
29:07
S…
Speaker 1 (Voce 296)
entrambi passano nel terzo,
29:11
S…
Speaker 1 (Voce 296)
il terzo trasportatore
29:15
S…
Speaker 1 (Voce 296)
è anche una bomba protonica quindi
29:20
S…
Speaker 1 (Voce 296)
quando gli elettroni lasciano il terzo trasportatore libera
29:24
S…
Speaker 1 (Voce 296)
l 'energia e attivano il passaggio
29:28
S…
Speaker 1 (Voce 296)
di protoni quindi abbiamo avuto due
29:32
S…
Speaker 1 (Voce 296)
trasportatori fino adesso che hanno fatto passare giustivamente
29:36
S…
Speaker 1 (Voce 296)
gli elettroni si recano
29:40
S…
Speaker 1 (Voce 296)
al trasportatore 4 primo e
29:45
S…
Speaker 2 (Voce 296)
il trasportatore 4
29:48
S…
Speaker 1 (Voce 296)
se questi elettroni molecole
29:54
S…
Speaker 1 (Voce 296)
di ossigeno
30:00
S…
Speaker 1 (Voce 296)
molecolare di una cellula che è O2,
30:02
S…
Speaker 1 (Voce 296)
abbiamo due elettroni,
30:07
S…
Speaker 1 (Voce 296)
uno va da uno,
30:09
S…
Speaker 1 (Voce 296)
uno va dall 'altro,
30:11
S…
Speaker 1 (Voce 296)
e successivamente,
30:15
S…
Speaker 1 (Voce 296)
no scusate,
30:16
S…
Speaker 1 (Voce 296)
due vagono a uno.
30:18
S…
Speaker 1 (Voce 296)
L 'ossigeno,
30:21
S…
Speaker 1 (Voce 296)
che vi qua c 'è scritto mezzo,
30:23
S…
Speaker 1 (Voce 296)
quindi l 'ossigeno si stacca,
30:29
S…
Speaker 1 (Voce 296)
una a due volte,
30:30
S…
Speaker 1 (Voce 296)
e una si riduce diventando
30:35
S…
Speaker 1 (Voce 296)
acqua.
30:43
S…
Speaker 1 (Voce 296)
c 'è l 'ossigeno molecolare,
30:45
S…
Speaker 1 (Voce 296)
arriva al
30:51
S…
Speaker 1 (Voce 296)
trasportatore che gli dà i suoi elettroni.
30:55
S…
Speaker 1 (Voce 296)
Si
ऐसा हो कि मूल ऑडियो में ग़लतियाँ हों — कठिन उपयोग के लिए मूल ऑडियो के विरुद्ध जाँच करें । एआई नीति
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