9.02-教育学考研
Sep 02, 2026 05:52
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
然后 就是 之 后 你想 往 哪 边 就 业 发 展 没有
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
确 定 是 吧
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
还有 这个 像 特 殊 教 育 教 育
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
现 代 教 育 技 术 等等 它 有 非常 多 的 方 向 就是
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
最 好 先 把 你的 这个 方 向 给 它 确 定 一下 然后 我们 再
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
来 看 这个 院 校 然后 再 来 看 院 校 因为 它 每 一个 专
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
业 每 一个 院 校 它的 情况 都 不 一 样
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
可能 他 这个 学 校 他 这个 学 科 类 的 比 较 好 考 可能
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
这个 学 校 他 小 教 比 较 好 考 所以 每 个 学 校 他的 这个 方
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
向 的 情况 都 不 一 样 所以 最 好 就是 先 把 自己 的 方 向 确 定 下 来 然后
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
就是 看一下 自己 之 后 想 在 哪 边 就 业 发 展 是
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
留 在 这个 河 北 地 区 呢 还是 说 想 在 外 省 发 展 像
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
这个 江 浙 户 啊 华 南 地 区 啊 或者 中 部 地 区 啊
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
我们 先 划 定 一个 区 域 因为 我们 责 校 的 这个 流
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
程 大概 就是 这样 子 先 划 定 区 域 然后 确 定 方 向 最 后
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
才 是 看 这个 院 校 最 后 才 是 看 这个 院 校 所以 这 位 同
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
学 你 先 把 你的 方 向 确 定 下 来 然后 再 看一下 你
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
之 后 想 在 哪 边 就 业 发 展 想 在 哪 个 城 市 就 业 发 展 我们 先
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
把 这 两 个 先 确 定 下 来 然后 再 来 看 这个 院 校 然后 再 来 看 这个 院
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
校
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
欢 迎 大家 走 进 董 老 师 的 教 育 学 考 研 直 播 间 啊 我们 可以
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
把 自己 意 向 的 这个 专 业 院 校 打 在 我的 评 论 区 啊 可以 打 在 我的
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
评 论 区 我 可以 带 大家 分 析 近 三 年的 他 这个 数
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
据 啊 就是 帮 助 大家 去 进 行 一个 精 准 则 效 精 准 则 效
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
这 位 同 学 如果 说 你 对 这个 学 科 类 感 兴 趣 你 以 后 想 要
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
从 事 这个 中 小 学 教 师 的 行 业 那 你可以 选 这个 学 科 类 比如
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
像 学 科 英 语 学 科 语 文 这 些 类 型 的 学 科 私 证 都
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
可以 啊 但是 说 如果你 以 后 不 想 从 事 这个 一 线
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
的 中 小 学 教 学 那 你就 选 专 说 没有 什么 优
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
势 啊 没有 什么 优 势
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
如果 说 之 后 想 从 事 这个 幼 儿 园 相 关 的 工作 就是 学 前 教
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
育 如果 说 以 后 想 从 事 这个 小 学 教 师 的话 就是 小 学 教
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
育 中 学 教 师 就是 我们 的 学 科 类 还有
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
其 他 小 科 像 这个 现 代 教 育 技 术 就是 信 系 老 师 心 理 健 康 教
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
育 就是 心 理 老 师 就是 我们 每 一个 方 向 它 都是 对 应
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
不同 的 就 业 岗 位 对 应 不同 的 就 业 岗 位
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
欢 迎 大家 走 进 董 老 师 的 教 育 学 考 研 直 播 间 然后 今天 我们 主 要 是 一个 答
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
异 的 直 播 间 我们 同 学 们 有 任 何 想 要 了 解 的 这个 专 业 院
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
校 都 可以 在 我的 直 播 间 进 行 提 问 我们 可以 把 自己
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
印 象 的 专 业 院 校 都 打 在 我的 评 论 区 我 可以 带 大家 分 析
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
近 三 年 它的 这个 学 校 专 业 的 一个 暴 露 比 负 露 比 以及
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
它的 负 试 分 数 线 还有 它的 录 取 的 这个 平 均 分
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
帮 助 大家 去 进 行 精 准 的 责 校
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
就是 尽 量 确 定 一下 自己 选 的 这个 专 业 院 校 到底 适 不 适 合 自己
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
我们 能 不能 够 考 到 这个 学 校 到底 需要 多少 分 我们 才
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
能 够 进 入 它的 这个 富 士 我们 全
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
场 的 连 麦 答 疑 呢 也 已经 开 放 了 就是 我们 可以 直接 和
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
我 连 麦 有 问题 也可以 把 自己 的 这个 问题 打 在 我的 评 论 区
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
我 这 边 呢 都 会 给 大家 进 行 这个 一 对 一 的 解 答 还有 分
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
析
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
有 任 何 想 要 了 解 的 这个 院 校 专 业 都 可以 打 在 我的 评 论 区
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
啊 都 可以 打 在 我的 评 论 区 我 可以
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
带 大家 看 近 三 年的 这个 数 据 啊 然后 帮 大家 去 确
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
定 就是 哪 个 院 校 会 更 加 的 适 合 自己
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
亲 爱 的 同 学 家 长 们 大家 上 午 好 欢 迎 走 进 董 老 师 的 教
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
育 学 考 研 直 播 间 那么 我们 今天 这 场 直 播 呢 主 要
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
就是 来 给 大家 讲 讲 我们 教 育 学 考 研 到底 该 怎 样 去 进
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
行 一个 精 准 的 择 校 精 准 的 择 校 帮 助 大家 去
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
进 行 精 准 择 校 因为 像 到 十 月 份 的话 大家 就 要 填 报
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
这个 专 业 和 院 校 了 我 希望 大家 就是 在 九 月 份 的时候 一定
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
是 先 把 这个 专 业 院 校 给 他 确 定 下 来 确 定 下 来
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
然后 像 我们 一些 28 29 考 研 的 同 学 我们 第一 步
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
首先 也是 要 确 定 这个 专 业 和 院 校 我们 说 选
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
对 方 向 之 后 然后 才 是 进 行 这个 系 统 性 的 复 习 一定
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
是 有 这个 复 习 的 方 向 嘛 我们 就是 不能 盲 目 的 去
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
进 行 这个 复 习
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
我们 尽 量 就是 先 选 对 方 向 之 后 然后 再 去 进 去 系 统 的 复 习
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
所以 说 择 校 择 专 业 永 远 是 我们 这个 考
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
研 的 第一 步 啊 首先 就 把 这个 第一 步 给 它 走
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
对 因为 像 教 学 考 研 说 实 话 你 光 靠 这个 考 试
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
其实 跟大家 拉 开 的 分 数 不会 特 别 大 因为 教 学 考 研 它 更
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
多 的是 这个
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
关 于 背 记 一些 内 容 啊 考 你的 这个
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
语 言 表 达 能 力 语 言 组 织 能 力 还有 你的 这个 记 忆 能 力 所以
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
我 希望 大家 就是 首先 一定 是 把 你的 这个 院
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
校 和 专 业 给 它 选 好
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
院 校 专 业 选 好 之 后 我们 再 去 进 行 这个 系 统 性 的 复 习 会
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
非常的 有 效 率 啊 像 我们 近 三 年的 这个 数 据 是 非常 非常
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
有 参 考 价 值 的 包括 它 每 年的 这个 暴 露 比 复 露 比
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
每 年的 它 这个 复 时 分 数 线 以及 它 每 年的 这个 录
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
取 平 均 分 所以 说 大家 有 想 要 了 解 的 这个 专 业 院 校
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
都 可以 打 在 我的 评 论 区 啊 我 可以 带 你 去 分 析 近 三 年的
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
数 据 来
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
给 大家 评 估 一下 就是 我们 要 大概 考 多少 分 才 能 够
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
够 到 这个 学 校 这个 学 校 它的 这个 上 岸 难 度 每 年的 一个 招
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
生 情况 大概 是 怎 样 的 所以 我们 可以 把 自己 意 向 的
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
专 业 院 校 都 打 在 我的 评 论 区 都 打 在 我的 评 论 区 欢 迎
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
大家 走 进 董 老 师 的 教 育 学 考 研 直 播 间 那么 今天的 话
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
主 要 就是 给 大家 来 进 行 答 疑 的 我们 可以 把 自己 的
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
把 意 向 的 院 校
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
专 业
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
欢 迎 大家 走 进 董 老 师 的 教 育 学 考 研 直 播 间 那么 大家 可以
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
把 自己 意 向 的 专 业 院 校 都 打 在 我的 评 论 区 啊 我 这 边 都 可以
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
给 大家 进 行 这 种 一 对 一 的 分 析 规 划 和 指 导
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
其实 近 三 年的 数 据 是 最 有 效 最 有 效 的 因为 像
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
其 他 年 份 的 这个 数 据 说 实 话 它的 参 考 意 义 其实 是 不
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
大的 我们 主 要 就是 近 三 年的 数 据 会 比 较
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
有 参 考 价 值 比 较 有 参 考 价 值 然后 特 别 是 抓
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
住 我们 九 月 份 的 这个 最 后 的 时间 最 后 的 时间 像
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
今年 考 研 的 同 学 的话 这个 专 业 院 校 一定 是 要 马 上 给
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
它 定 下 来 的
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
然后 像 28 29 考 研 的 同 学 现在 可能 也 需要 准 备 起
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
来 就是 先 了 解 一下 我们 这个 考 研 那么 了 解 的 第一 步 就是 先
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
确 定 你的 这个 专 业 院 校 然后 再 去 进 行 这个 系 统 性
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
的 复 习 就是 我们 不要 把 这个 顺 序 给 搞 反 了 不要 把 顺 序 给 搞
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
反 了 可能 很多 同 学 觉得 我 先 开始 这个 复 习 然后 再 去
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
看 这个 学 校 专 业
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
公 共 课 是 同 考 然后 专 业 课 一 我们 的 教 育 33 会 的 教 育 学
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
3 11 是 同 考 但是 我们 教 育 学 专 说 专 业 课
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
二 是 这个 学 校 自 命 题 的 每 一个 学 校 它 这个 命
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
题 的 方 向 都 不 一 样
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
我 希望 大家 就是 能 够 找 到 最 适 合 自己 的 这个 院 校 啊 我们
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
尽 量 做 到 一 站 上 岸 因为 教 学 之 后 无
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
论 是 进 行 调 剂 还是 说 二 站 的话 这个 难 度
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
是 非常 大的 非常 非常 麻 烦 所以 我 希望 大家 就是 能 够
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
尽 量 在 我们 一 站 的时候 就是 尽 量 能 够 一 站 上
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
岸
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
但是 光 靠 考 试 其实 光 靠 考 试 其实 拉 不 开 特
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
别 大的 差 距 我 希望 大家 就是 能 够 在 选 学 校 选 专 业
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
这个 上面 就是 能 够 花 一点 心 思 能 够 花 一点
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
心 思 这样 的话
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
我们 之 后 学 习 学 起 来 也 会 特 别 都有 方 向 学 下 也 会 比 较 有
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
方 向
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
我们 全 场 的 连 麦 答 疑 呢 也 已经 开 放 了 可以 直接 申 请 和 我们 连
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
麦 或者 是 把 问题 打 在 我们 的 评 论 区 如果 之 后
11:00
S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
有 问题 其实 也可以 在 后 台 私 信 我 也可以 在 后 台 私 信 我 有
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
问题 都 可以 随 时 来 问 我们 这个 直 播 间 主 要 就是 开
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
设 来 给 大家 进 行 答 疑 的 然后 是 我们 教 学 的 一个 专 场 教 学 专
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S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
场
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
我 本 身 呢 也是 教 育 学 的 老 师 啊 本 说 读 的 都是 教 育
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
学 然后 数 字 期 间 是 4 35 分 高 分 上
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S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
岸 所以 大家 有 任 何 关 于 教 育 学 考 验 的 问题 都 可以 直接
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S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
在 我的 直 播 间 咨 询 啊 我 这 边 的话 都 会 给 大家 进 行
11:33
S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
这个 一 对 一 的 解 答 和 分 析 规 划
12:23
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
欢 迎 大家 走 进 董 老 师 的 教 育 学 考 研 直 播 间 我们 的 同 学 家 长 们 可以
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S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
把 自己 意 向 的 专 业 院 校 打 在 我的 评 论 区 我 这 边
12:31
S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
可以 带 大家 解 读 一下 我们 近 三 年的 一个 招 生 的 情况 啊
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S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
近 三 年的 招 生 情况 包括 你想 要 报 考 这个 学 校 的
12:39
S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
它的 一个 每 年的 招 生 情况 像 它的 暴 露 比 附 露 比
12:43
S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
以及 它的 这个 上 岸 难 度 等等 啊 以及 它的 上 岸 难 度 等等
12:48
S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
像 它 每 年的 这个 富 士 分 数 线 然后 最 主 要 就是 看 它 这个
12:52
S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
医 治 院 的 录 取 的 这个 平 均 线 啊 医 治 院 录 取 的 平 均
12:56
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
分 其实 是 最 有 参 考 价 值 的 其实 富 士 分 数 线 都是 偏
13:00
S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
低 的 但是 录 取 平 均 分 其实 教 育 学 都 被 卷 得 很 高 啊 因为
13:05
S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
像 一些 学 校 它 可能 你 过 了 这个 国 家 线 你 就可以 进 富
13:09
S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
士 但是 它 这个 录 取 平 均 分 非常的 高 可能 要 3 80 3
13:13
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
90 甚 至 是 400 分
13:15
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
所以 我 希望 大家 就是 可以 把 自己 意 向 的 专 业 院 校 打 在 我的 评 论
13:19
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
区 我 可以 带 你 分 析 他 近 三 年的 招 生 的 情况
13:24
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
我们 尽 量 做 到 一 站 上 岸 选 一个 最 适 合 我们 的 学 校 我们
13:28
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
可以 评 估 一下 这个 学 校 这个 专 业 他 到底 好不好 上 岸 他
13:32
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
到底 能 不能 上 岸 我们 今年 能 不能 上 岸 他 到底 需要 多少 分 上 岸
13:38
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
今天 我们 这 场 直 播 主 要 就是 来 给 大家 进 行 这个 精 准 词 效 还有
13:42
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
答 疑 的 所以 我们 可以 把 自己 意 向 的 专 业 院 校 都 打 在 我的
13:46
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
评 论 区 啊 我 可以 带 大家 进 行 这个 一 对 一 的 分 析 规 划 和 指 导 可以
13:53
S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
直接 把 你 意 向 的 这个 专 业 院 校 打 在 我的 评 论 区 华
14:06
S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
电 的 电 气 工 程 难 度 大 吗 可以 给 你看 一下 华
14:11
S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
电 的话 还是 有 一定 难 度 的
14:22
S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
我们 可以 顺 手 点 一点 关 注 啊 顺 手 点 一点 关 注 谢谢
14:26
S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
关 注 然后 我们 看一下 华 北 电 力 大 学 华 北 电 力 大 学 电
14:32
S…
Speaker 2 (9.02-教育学考研)
气 工 程 电
14:43
S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
气 工 程 是 想 要 看 这个 学 术 还是 专 硕 呢 是
14:48
S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
看 这个 0 80 8 的 这个 电 气 工 程 还是 08 58 的 电 气 工
14:52
S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
程 呢 学 术 还是 专 硕 呢 学
14:57
S…
Speaker 1 (9.02-教育学考研)
术 和 专 硕 它的 难 度 也是 不 一 样 的 难 度 也是 不 一 样 的
15:04
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
它 有 一个 0 80 8 的 电 器 工 程 还有 一个 08 5 80 1 的 电 器 工 程
15:19
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
像 这个 0 80 8 的话 它 这个 招 生 人 数 大概 是 在
15:23
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
80 个 名 额 左右 去 年 是 招 83 个 人 然后
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
25 年 是 89 个 人 24 年 是 100 个 名 额 以上 啊 今年
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
呢 它 是 有 一个 缩 招 的 趋 势 然后 分 数 线 的话
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
去 年 是 3 13 分 的 负 式 分 数 线 然后 录 取
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
平 均 分 是 35 6 分 去 年 最 高 分 是 考 了
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
40 6 分 最 低 分 是 3 23 分
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
然后 25 年 是 34 8 分 24 年 是 36 9
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
分 这是 它的 一个 录 取 平 均 分 复 录 比 大概 是 1 比
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
1.
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
4 所以 录 取 的话 录 取 概 率 还是 比 较 大的 1.
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
5 以 下 其实 录 取 概 率 都 比 较 大 一 志 愿
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
去 年 是 19 1 个 人 然后 上 岸 了 13 9 个
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
人 大概 砍 掉 了 50 个 名 额 吧
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
招 生 体 量 还是 挺 大的 主 要 是 要 考 到 它 这个 录 取
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
平 均 分 35 6 分 左右 35 6 分 左右 然后
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
看一下
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
08 5 80 1 这个 然后 看一下
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
它 这个 招 生 人 数 是 14 8 个 人 14
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
8 个 人
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
这是 两 个 不同 的 方 向 啊 26 年 是 14 8 个
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
名 额 它 这个 招 生 体 量 还是 比 较 大的 然后 富 士 分 数 限
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
去 年 是 36 6 分 25
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
年 是 2 60 分 24 年 是 27 3 分 富
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
士 分 数 限 蛮 高 的 然后 它 这个 录 取 平 均 分 是 达 到了 39 5
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
分
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
39 5 分 所以 难 度 肯 定 是 大的 他 把 这个
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
分 数 卷 得 特 别 高 去 年 最 高 分 的 同 学 考 了 4 25 分 最 低
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
分 是 36 9 分 进 去 的 录
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
取 平 均 分 是 39 5 分 然后 负 录 比 是
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
1 比 1.
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
4 去 年 一 共 是 负 试 24 6 个 人 然后
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
进 了 17 4 个 人 负 录 比 是 1 比 1.
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
4
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
所以 说 他 这个 08 51 的话 陆 续 平 均 分 特 别 高 啊
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
39 5 几 乎 是 到了 400 分 啊 400 分 欢
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
迎 大家 走 进 董 老 师 的 教 育 学 考
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
研 直 播 间 然后 我们 有 任 何 想 要 了 解 的 这个 专 业 院 校 都 可以
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
打 在 我的 评 论 区 啊 都 可以 打 在 我的 评 论 区
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
然后 我们 今天的 直 播 呢 就 快 要 结 束
17:55
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
了 快 要 结 束 了
18:39
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
我们 还有 其 他 问题 的 同 学 呢 可以 去 后 台 私 信 我 可以 去 后
18:43
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
台 私 信 我 也可以 之 后 来 我的 直 播 间 找 我 我 基本 上
18:47
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
每 个 工作 日 都 会 进 行 直 播 然后 直 播 的时候 大家 可以 来 问 我 一些
18:51
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
关 于 教 学 考 验 的 问题 主 要 是 来 给 大家 进 行 答 疑 的
18:55
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
然后 我们 明 天 呢 是 晚上 进 行 直 播 晚上 进 行
18:59
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
直 播 今天
19:05
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
呢 我们 的 直 播 就 先 到 这里 啊 然后 大家 还有 其 他的 问题 呢 可以
19:09
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
去 后 台 私 信 我 有 其 他 问题 可以 去 后 台 私 信 我
19:13
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
我 这 边 看到 私 信 也 都 会 回 复 啊 也 都 会 进 行 回 复 我们
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Speaker 2 (9.02-教育学考研)
今天
19:39
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
直 播 就 先 到 这里 啊 今天 直 播 就 先 到 这里 然后 其 他 同 学 有 任
19:43
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
何 的 疑 问 可以 去 后 台 私 信 我 或者 是 之 后 来 我的 直 播 间 都
19:47
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
可以 啊 然后 我们 明 天 晚上 也 会 进 行 直 播 我们 今天 就 先 下
19:51
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Speaker 1 (9.02-教育学考研)
播 啦
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Summa...
De hoc translatio scripsit.
Quod ad hoc adscriptum est, quod ad hoc adscriptum est, et adscriptum est.