Voce 263

0:34

S… Speaker 1 (Voce 263)

Grazie.

0:35

S… Speaker 1 (Voce 263)

Dobbiamo

0:48

S… Speaker 1 (Voce 263)

parlare anche dei vaccini con vettori

0:52

S… Speaker 1 (Voce 263)

virali ricombinanti.

0:54

S… Speaker 1 (Voce 263)

Dovete aggiungere a questa parte relativa

0:58

S… Speaker 1 (Voce 263)

i vaccini con vettori virali ricombinanti.

1:01

S… Speaker 1 (Voce 263)

Scusate,

1:02

S… Speaker 1 (Voce 263)

abbiamo detto proteine ricombinanti,

1:05

S… Speaker 1 (Voce 263)

abbiamo capito il senso.

1:17

S… Speaker 1 (Voce 263)

Il virus di inserire

1:23

S… Speaker 1 (Voce 263)

nella cellula del materiale genetico.

1:28

S… Speaker 1 (Voce 263)

Se quindi questo virus viene ingegnerizzato,

1:31

S… Speaker 1 (Voce 263)

permetto un geno,

1:33

S… Speaker 1 (Voce 263)

un frammento di DNA di mio interesse,

1:36

S… Speaker 1 (Voce 263)

allora questo...

1:38

S… Speaker 1 (Voce 263)

questo gene,

1:39

S… Speaker 1 (Voce 263)

essendo inserito,

1:41

S… Speaker 1 (Voce 263)

come lo vedete,

1:42

S… Speaker 1 (Voce 263)

il gene viene inserito

1:46

S… Speaker 1 (Voce 263)

nel DNA della cellula,

1:48

S… Speaker 1 (Voce 263)

all 'interno del corpo questo frammento

1:52

S… Speaker 1 (Voce 263)

di gene produrrà una sostanza.

1:55

S… Speaker 1 (Voce 263)

Questa sostanza dovrà stimolare a determinare una

2:00

S… Speaker 1 (Voce 263)

risposta immunitaria da parte dell 'organismo.

2:02

S… Speaker 1 (Voce 263)

Ecco,

2:06

S… Speaker 1 (Voce 263)

in questo caso sì che si inserisce nella...

2:13

S… Speaker 1 (Voce 263)

nel DNA.

2:19

S… Speaker 1 (Voce 263)

contro il covid non hanno,

2:21

S… Speaker 1 (Voce 263)

non si inseriscono all 'interno del DNA.

2:24

S… Speaker 1 (Voce 263)

Io ho fatto proprio da un po' un vaccino contro

2:28

S… Speaker 1 (Voce 263)

l 'herpes,

2:29

S… Speaker 1 (Voce 263)

sapete che l 'herpes può causare un po' di Sant 'Antonio,

2:33

S… Speaker 1 (Voce 263)

no? Che è una,

2:34

S… Speaker 1 (Voce 263)

il virus dell 'herpes è

2:38

S… Speaker 1 (Voce 263)

un virus che,

2:39

S… Speaker 1 (Voce 263)

è il virus qui della varicella,

2:43

S… Speaker 1 (Voce 263)

si annina nei nervi,

2:45

S… Speaker 1 (Voce 263)

cioè in realtà rimane latente.

2:48

S… Speaker 1 (Voce 263)

rimane nascosto nel nostro sistema nervoso.

2:53

S… Speaker 1 (Voce 263)

Poi quando è un sistema immunitario ammassato può

2:57

S… Speaker 1 (Voce 263)

prendere il debole.

3:02

S… Speaker 1 (Voce 263)

Può prendere il sopravvento e ti dà il fuoco

3:06

S… Speaker 1 (Voce 263)

di Sant 'Antonio,

3:07

S… Speaker 1 (Voce 263)

come si manifesta,

3:08

S… Speaker 1 (Voce 263)

può manifestare con delle croste di sotto e assimmetrico,

3:13

S… Speaker 1 (Voce 263)

cioè significa solo nella parte sinistra e nella parte destra,

3:17

S… Speaker 1 (Voce 263)

quindi con delle croste che...

3:21

S… Speaker 1 (Voce 263)

provoca un fortissimo prurito nel dorato,

3:24

S… Speaker 1 (Voce 263)

per esempio,

3:25

S… Speaker 1 (Voce 263)

nel dorso,

3:26

S… Speaker 1 (Voce 263)

dipende.

3:27

S… Speaker 1 (Voce 263)

Io l 'ho avuto,

3:29

S… Speaker 1 (Voce 263)

non l 'ho avuto così,

3:30

S… Speaker 1 (Voce 263)

ho avuto un po' di giornata più strana,

3:33

S… Speaker 1 (Voce 263)

perché mi ci sono formate solo delle piccole custoline,

3:36

S… Speaker 1 (Voce 263)

soprattutto ho avuto

3:41

S… Speaker 1 (Voce 263)

un mal di testa per 20 giorni,

3:44

S… Speaker 1 (Voce 263)

che dice, io non so che di mal di testa che deve stare,

3:47

S… Speaker 1 (Voce 263)

perché prende proprio ai nervi.

3:51

S… Speaker 1 (Voce 263)

Nel mio caso,

3:52

S… Speaker 1 (Voce 263)

ogni persona ha una manifestazione diversa.

3:55

S… Speaker 1 (Voce 263)

La più comune,

3:56

S… Speaker 1 (Voce 263)

appunto, c 'è il croste,

3:57

S… Speaker 1 (Voce 263)

premente,

3:58

S… Speaker 1 (Voce 263)

paribili,

3:59

S… Speaker 1 (Voce 263)

e poi lì ci mette tantissimo acqua del liberale.

4:02

S… Speaker 1 (Voce 263)

Chiaramente io ho avuto testate.

4:04

S… Speaker 1 (Voce 263)

Sono anche una gatta da scuola,

4:07

S… Speaker 1 (Voce 263)

mi sono fatta tutto luglio,

4:08

S… Speaker 1 (Voce 263)

così.

4:09

S… Speaker 1 (Voce 263)

E adesso ho fatto il vaccino,

4:11

S… Speaker 1 (Voce 263)

ma...

4:13

S… Speaker 1 (Voce 263)

Non mi hanno saputo dire che cosa ha fatto,

4:16

S… Speaker 1 (Voce 263)

infatti lo controllo,

4:17

S… Speaker 1 (Voce 263)

l 'ho fatto in ogni caso perché abbraccio il petaccio.

4:21

S… Speaker 1 (Voce 263)

Ok,

4:23

S… Speaker 1 (Voce 263)

l 'avete segnato.

4:26

S… Speaker 1 (Voce 263)

Ma hai visto che è solo un

4:30

S… Speaker 1 (Voce 263)

convettore virale che mi combina?

4:32

S… Speaker 1 (Voce 263)

Sì,

4:33

S… Speaker 1 (Voce 263)

chiaramente.

4:33

S… Speaker 1 (Voce 263)

Fanno modificare il DNA?

4:37

S… Speaker 1 (Voce 263)

Fanno modificare il DNA?

4:40

S… Speaker 1 (Voce 263)

Allora,

4:41

S… Speaker 1 (Voce 263)

modificano,

4:42

S… Speaker 1 (Voce 263)

si inseriscono nel

4:48

S… Speaker 1 (Voce 263)

DNA.

4:49

S… Speaker 1 (Voce 263)

Chiaramente noi vediamo un po' il processo generale,

4:52

S… Speaker 1 (Voce 263)

non vediamo i dettagli,

4:54

S… Speaker 1 (Voce 263)

però questo in generale lo inseriscono in un determinato

4:58

S… Speaker 1 (Voce 263)

punto.

5:00

S… Speaker 1 (Voce 263)

che sia in grado di produrre quell 'antigene virale,

5:04

S… Speaker 1 (Voce 263)

quindi di far ripreparare gli anticorpi,

5:06

S… Speaker 1 (Voce 263)

se il virus è entrato veramente.

5:38

S… Speaker 1 (Voce 263)

Grazie.

5:50

S… Speaker 1 (Voce 263)

Perché molto spesso si intende a sottovalutare i vostri genitori

5:54

S… Speaker 1 (Voce 263)

che hanno una età di quanto?

5:56

S… Speaker 1 (Voce 263)

50,

5:58

S… Speaker 1 (Voce 263)

55,

6:00

S… Speaker 1 (Voce 263)

60,

6:01

S… Speaker 1 (Voce 263)

magari anche 45,

6:03

S… Speaker 1 (Voce 263)

è una cosa da considerare.

6:07

S… Speaker 1 (Voce 263)

Perché il popoletismo è molto debilità.

6:11

S… Speaker 1 (Voce 263)

Certe persone hanno avuto un mio amico ed è rimasto

6:15

S… Speaker 1 (Voce 263)

circa 3 giorni.

6:37

S… Speaker 1 (Voce 263)

Così va bene.

6:41

S… Speaker 1 (Voce 263)

No, no,

6:41

S… Speaker 1 (Voce 263)

va bene,

6:45

S… Speaker 1 (Voce 263)

non è che due e due.

6:46

S… Speaker 1 (Voce 263)

E poi,

6:49

S… Speaker 1 (Voce 263)

questo è così.

6:50

S… Speaker 1 (Voce 263)

Cos 'è di fare?

6:53

S… Speaker 1 (Voce 263)

Adesso mi hanno detto di abbassarlo.

6:55

S… Speaker 1 (Voce 263)

Eh,

6:55

S… Speaker 1 (Voce 263)

prendi l 'altro,

6:57

S… Speaker 1 (Voce 263)

tiri un pochino e provo a giù.

6:59

S… Speaker 1 (Voce 263)

Eh,

7:00

S… Speaker 1 (Voce 263)

la prova l 'altro.

7:03

S… Speaker 1 (Voce 263)

Scusiamo questi due.

7:04

S… Speaker 1 (Voce 263)

Ok,

7:06

S… Speaker 1 (Voce 263)

quindi quando si riesce a disturbare,

7:09

S… Speaker 1 (Voce 263)

vai,

7:09

S… Speaker 1 (Voce 263)

vai, vediamo.

7:10

S… Speaker 1 (Voce 263)

Ok,

7:14

S… Speaker 1 (Voce 263)

e...

7:16

S… Speaker 1 (Voce 263)

Certo,

7:17

S… Speaker 1 (Voce 263)

aprivela.

7:19

S… Speaker 1 (Voce 263)

Ma la controlliamo bene giù.

7:23

S… Speaker 1 (Voce 263)

Ah,

7:24

S… Speaker 1 (Voce 263)

ok.

7:24

S… Speaker 1 (Voce 263)

Da di me.

7:26

S… Speaker 1 (Voce 263)

Oh,

7:27

S… Speaker 1 (Voce 263)

come si tira giù?

7:36

S… Speaker 1 (Voce 263)

No, c 'è Asia,

7:38

S… Speaker 1 (Voce 263)

aspetta, aspetta,

7:39

S… Speaker 1 (Voce 263)

c 'è Asia.

7:40

S… Speaker 1 (Voce 263)

No.

7:41

S… Speaker 1 (Voce 263)

No,

7:42

S… Speaker 1 (Voce 263)

fai tutto l 'opera.

7:46

S… Speaker 1 (Voce 263)

È arrivata giusto in tempo,

7:48

S… Speaker 1 (Voce 263)

ma basta.

7:49

S… Speaker 1 (Voce 263)

Non alla massimo.

7:52

S… Speaker 1 (Voce 263)

Ancora,

7:53

S… Speaker 1 (Voce 263)

stop,

7:54

S… Speaker 1 (Voce 263)

uomini.

7:55

S… Speaker 1 (Voce 263)

Capito,

7:59

S… Speaker 1 (Voce 263)

ansia.

7:59

S… Speaker 1 (Voce 263)

Cos

8:08

S… Speaker 1 (Voce 263)

'è,

8:13

S… Speaker 1 (Voce 263)

quadrato nero o quadrato bianco?

8:14

S… Speaker 1 (Voce 263)

Quadrato nero,

8:16

S… Speaker 1 (Voce 263)

orco.

8:25

S… Speaker 1 (Voce 263)

ho spiegato per l'altra volta un movimento e non è questo proprio problema

8:39

S… Speaker 1 (Voce 263)

Volevo anche dirvi,

8:41

S… Speaker 1 (Voce 263)

scusate,

8:42

S… Speaker 1 (Voce 263)

quali virus si utilizzano?

8:45

S… Speaker 1 (Voce 263)

Si utilizzano un virus,

8:47

S… Speaker 1 (Voce 263)

chiaramente il virus deve essere inattivato,

8:50

S… Speaker 1 (Voce 263)

non deve scatenare nessuna malattia.

8:53

S… Speaker 1 (Voce 263)

Tra i virus che si utilizzano sono questi,

8:55

S… Speaker 1 (Voce 263)

come diretti,

8:56

S… Speaker 1 (Voce 263)

adenovirus,

8:57

S… Speaker 1 (Voce 263)

perché non causano nessuna malattia,

9:01

S… Speaker 1 (Voce 263)

lo ho scritto in caso,

9:03

S… Speaker 1 (Voce 263)

e poi abbiamo un genoma che...

9:07

S… Speaker 1 (Voce 263)

facilmente l 'introduzione del gene esogeno.

9:11

S… Speaker 1 (Voce 263)

Quindi vengono utilizzati

9:16

S… Speaker 1 (Voce 263)

questi adenovirus.

9:17

S… Speaker 1 (Voce 263)

Quello del

9:21

S… Speaker 1 (Voce 263)

Covid, abbiamo detto,

9:22

S… Speaker 1 (Voce 263)

c 'è nessun sacco di circonia.

9:24

S… Speaker 1 (Voce 263)

Con vettore virale ricominante

9:28

S… Speaker 1 (Voce 263)

entra nel

9:33

S… Speaker 1 (Voce 263)

DNA della cellula.

9:35

S… Speaker 1 (Voce 263)

Altri no.

9:52

S… Speaker 1 (Voce 263)

Grazie a tutti.

10:00

S… Speaker 1 (Voce 263)

Alla speed,

10:00

S… Speaker 1 (Voce 263)

che cosa sei?

10:01

S… Speaker 1 (Voce 263)

Praticamente è un 'immunodeficienza

10:07

S… Speaker 1 (Voce 263)

non acquisita l 'animata di prese dell 'AIDS.

10:10

S… Speaker 1 (Voce 263)

E fino a pochi anni fa,

10:14

S… Speaker 1 (Voce 263)

prima del 2017,

10:15

S… Speaker 1 (Voce 263)

era ricurabile,

10:16

S… Speaker 1 (Voce 263)

si può essere trovata una cura.

10:17

S… Speaker 1 (Voce 263)

E prima del 2017 i bambini dovranno vivere in una bolla.

10:22

S… Speaker 1 (Voce 263)

Una bolla a tutti gli effetti,

10:24

S… Speaker 1 (Voce 263)

perché anche molto semplicemente in un vero che l 'influenza avrebbe potuto uccidere.

10:30

S… Speaker 1 (Voce 263)

Quello,

10:31

S… Speaker 1 (Voce 263)

particolarmente,

10:31

S… Speaker 1 (Voce 263)

anche semplicemente batteri,

10:34

S… Speaker 1 (Voce 263)

qualsiasi oggetto con cui entra in contatto,

10:37

S… Speaker 1 (Voce 263)

ci sono qui delle case,

10:39

S… Speaker 1 (Voce 263)

anche delle case esterili,

10:41

S… Speaker 1 (Voce 263)

no? D 'altronde chi è affetto dalla leucemia,

10:44

S… Speaker 1 (Voce 263)

cioè chi ha un rumore del sangue,

10:46

S… Speaker 1 (Voce 263)

quando vai cambiando del vidolo osseo,

10:49

S… Speaker 1 (Voce 263)

come tu devi distruggere il vidolo osseo?

10:52

S… Speaker 1 (Voce 263)

Perché è un vidolo osseo che non funziona.

10:55

S… Speaker 1 (Voce 263)

Quindi entrano in queste gambe di stegni,

10:58

S… Speaker 1 (Voce 263)

tipo monaca,

10:59

S… Speaker 1 (Voce 263)

di clausura,

11:00

S… Speaker 1 (Voce 263)

passano tutto attraverso una finestrella,

11:03

S… Speaker 1 (Voce 263)

un cibo,

11:04

S… Speaker 1 (Voce 263)

eccetera, eccetera,

11:05

S… Speaker 1 (Voce 263)

tutto stelutizzato e vivi lì per un mese,

11:09

S… Speaker 1 (Voce 263)

due mesi,

11:10

S… Speaker 1 (Voce 263)

dipende,

11:10

S… Speaker 1 (Voce 263)

perché non hai più difese immunitarie.

11:12

S… Speaker 1 (Voce 263)

E quindi fanno un trapianto,

11:15

S… Speaker 1 (Voce 263)

mettendo il volumidolo che spera tutti e vanno

11:20

S… Speaker 1 (Voce 263)

avanti, producendo pensanti.

11:23

S… Speaker 1 (Voce 263)

Questa è questa,

11:24

S… Speaker 1 (Voce 263)

anche la terapia genica.

11:25

S… Speaker 1 (Voce 263)

Terapia genica,

11:28

S… Speaker 1 (Voce 263)

sempre per un 'altra malattia che è questa.

11:30

S… Speaker 1 (Voce 263)

Anche per la TASKID,

11:32

S… Speaker 1 (Voce 263)

l 'ADS,

11:33

S… Speaker 1 (Voce 263)

cioè quel virus dell 'APU.

11:35

S… Speaker 1 (Voce 263)

Allora,

11:39

S… Speaker 1 (Voce 263)

con retrovirus,

11:42

S… Speaker 1 (Voce 263)

si può utilizzare

11:46

S… Speaker 1 (Voce 263)

anche dei virus che potenzialmente,

11:48

S… Speaker 1 (Voce 263)

teoricamente,

11:50

S… Speaker 1 (Voce 263)

potrebbero essere più ricolosi,

11:51

S… Speaker 1 (Voce 263)

ma chiaramente non è in alto.

11:52

S… Speaker 1 (Voce 263)

che si istruita questa capacità del virus di effettuare

11:56

S… Speaker 1 (Voce 263)

una retrotrasite.

11:58

S… Speaker 1 (Voce 263)

E anche quest 'altra malattia,

12:01

S… Speaker 1 (Voce 263)

bollosa,

12:04

S… Speaker 1 (Voce 263)

i bambini fanno farla,

12:06

S… Speaker 1 (Voce 263)

che come vedete,

12:07

S… Speaker 1 (Voce 263)

poverini,

12:08

S… Speaker 1 (Voce 263)

qualsiasi sfregamento semplice della pelle vi trova più bolla.

12:18

S… Speaker 1 (Voce 263)

Qui avete

12:22

S… Speaker 1 (Voce 263)

tutto il ciclo,

12:23

S… Speaker 1 (Voce 263)

semplicemente,

12:24

S… Speaker 1 (Voce 263)

ecco, usiamo questi retrovirus,

12:26

S… Speaker 1 (Voce 263)

vengono ingegnerizzati,

12:28

S… Speaker 1 (Voce 263)

li mettiamo nel midollo osseo.

12:32

S… Speaker 1 (Voce 263)

Il frammento buono,

12:35

S… Speaker 1 (Voce 263)

il gene buono che vi porterà la produzione di rinforzionanti

12:40

S… Speaker 1 (Voce 263)

e nella speranza che questo trapianto

12:45

S… Speaker 1 (Voce 263)

vada bene, che effettivamente i bambini riescono

12:49

S… Speaker 1 (Voce 263)

a superare

12:53

S… Speaker 1 (Voce 263)

questa attrazione.

12:56

S… Speaker 1 (Voce 263)

A pagina 172,

13:01

S… Speaker 1 (Voce 263)

se la stessa edizione di minaccio,

13:03

S… Speaker 1 (Voce 263)

è 173.

13:05

S… Speaker 1 (Voce 263)

voi avete delle riflessioni sulla terapia genica.

13:09

S… Speaker 1 (Voce 263)

Questo di solito sarebbe un approfondimento,

13:12

S… Speaker 1 (Voce 263)

una per le po' assaltate.

13:14

S… Speaker 1 (Voce 263)

Invece è molto importante che voi iniziate

13:19

S… Speaker 1 (Voce 263)

a utilizzare anche un parere vostro,

13:22

S… Speaker 1 (Voce 263)

quindi vi aiuta a formularlo.

13:24

S… Speaker 1 (Voce 263)

Perché è molto facile che in serie

13:29

S… Speaker 1 (Voce 263)

di esame...

13:30

S… Speaker 1 (Voce 263)

si chiede, ma tu cosa pensi per tutto che sia giusto?

13:33

S… Speaker 1 (Voce 263)

Se il pro o

13:38

S… Speaker 1 (Voce 263)

sei contro il CM ritieni che bisogna

13:43

S… Speaker 1 (Voce 263)

accettare anche la malattia così come è il bambino che

13:47

S… Speaker 1 (Voce 263)

nasce, ma alcuni no,

13:48

S… Speaker 1 (Voce 263)

pesa anche per questioni diciamo religiose che comunque uno

13:52

S… Speaker 1 (Voce 263)

deve accettare e quindi ad esempio non farsi neanche più di

13:56

S… Speaker 1 (Voce 263)

esami prenatale.

13:59

S… Speaker 1 (Voce 263)

prima che nasca il bambino

14:03

S… Speaker 1 (Voce 263)

e accettare al di là di tutto,

14:05

S… Speaker 1 (Voce 263)

oppure richiede che la terapia,

14:08

S… Speaker 1 (Voce 263)

questo tipo di terapia,

14:10

S… Speaker 1 (Voce 263)

questo tipo di manipolazione del DNA abbia anche importanza,

14:15

S… Speaker 1 (Voce 263)

abbia mobilità,

14:20

S… Speaker 1 (Voce 263)

se sei d 'accordo,

14:21

S… Speaker 1 (Voce 263)

quindi rifate questa pagina 172,

14:25

S… Speaker 1 (Voce 263)

questa.

14:27

S… Speaker 1 (Voce 263)

e poi sviluppate il vostro panere che

14:33

S… Speaker 1 (Voce 263)

può essere però il concetto senza essere estremisti

14:37

S… Speaker 1 (Voce 263)

perché l 'estremismo non va mai bene ma

14:42

S… Speaker 1 (Voce 263)

quando viene applicato la terapia genica il cenoma che magari viene

14:46

S… Speaker 1 (Voce 263)

tramandato per

14:51

S… Speaker 1 (Voce 263)

rivoluzione ad un figlio

14:54

S… Speaker 1 (Voce 263)

Non è quello nuovo,

14:56

S… Speaker 1 (Voce 263)

cioè qui non ha la possibilità della valentia o c 'è la...

15:01

S… Speaker 1 (Voce 263)

Allora,

15:02

S… Speaker 1 (Voce 263)

se nel midollo osseo viene modificato

15:09

S… Speaker 1 (Voce 263)

il futuro,

15:09

S… Speaker 1 (Voce 263)

secondo

15:35

S… Speaker 1 (Voce 263)

me c 'è l 'altra.

15:35

S… Speaker 1 (Voce 263)

Perché è una modifica

15:40

S… Speaker 1 (Voce 263)

che interviene comunque nel corso della società.

15:44

S… Speaker 1 (Voce 263)

Lui produrrà comunque cellule sessuali

15:48

S… Speaker 1 (Voce 263)

col genere.

15:51

S… Speaker 1 (Voce 263)

Certo,

15:52

S… Speaker 1 (Voce 263)

qui con il gene che poi va a vedere se è recessivo

15:56

S… Speaker 1 (Voce 263)

o se è dominante,

15:57

S… Speaker 1 (Voce 263)

però sì,

15:59

S… Speaker 1 (Voce 263)

perché lui comunque ce l 'ha scritto del DNA,

16:02

S… Speaker 1 (Voce 263)

la modifica interviene dopo e secondo me la trasmette.

16:07

S… Speaker 1 (Voce 263)

Come

16:12

S… Speaker 1 (Voce 263)

fai?

16:17

S… Speaker 1 (Voce 263)

Cioè si agisce l 'embrione.

16:23

S… Speaker 1 (Voce 263)

Però qui stiamo parlando di qualcosa che si è già formato.

16:27

S… Speaker 1 (Voce 263)

Lui ha 16 anni,

16:29

S… Speaker 1 (Voce 263)

un ingegno è malato.

16:47

S… Speaker 1 (Voce 263)

Allora, magari.

16:48

S… Speaker 1 (Voce 263)

Infatti vi devo parlare un po' di questi anticorpi

16:53

S… Speaker 1 (Voce 263)

monoclonali.

16:54

S… Speaker 1 (Voce 263)

Non so se mi avete mai sentito parlare

16:58

S… Speaker 1 (Voce 263)

di anticorpi monoclonali.

17:00

S… Speaker 1 (Voce 263)

Voi sapete che è un anticorpio,

17:02

S… Speaker 1 (Voce 263)

no?

17:03

S… Speaker 1 (Voce 263)

Sapete che l 'anticorpo è una corteina più o meno a forma

17:07

S… Speaker 1 (Voce 263)

di Y, ma ce ne sono tanti di anticorpi,

17:09

S… Speaker 1 (Voce 263)

però diciamo formato da catene protette organizzate a formare

17:13

S… Speaker 1 (Voce 263)

questa specie di Y,

17:14

S… Speaker 1 (Voce 263)

che questi anticorpi come esistono vanno a bloccare,

17:19

S… Speaker 1 (Voce 263)

fondamentalmente vanno a bloccare il batterio oppure il virus,

17:23

S… Speaker 1 (Voce 263)

impedendo lì l 'accesso,

17:25

S… Speaker 1 (Voce 263)

oppure fanno anche un 'altra cosa,

17:27

S… Speaker 1 (Voce 263)

ammassano.

17:29

S… Speaker 1 (Voce 263)

tutte queste,

17:30

S… Speaker 1 (Voce 263)

ad esempio queste tossine,

17:33

S… Speaker 1 (Voce 263)

le ammassano in modo che i macrobri vanno a felicitare

17:37

S… Speaker 1 (Voce 263)

al procedimento del sistema immunitario.

17:39

S… Speaker 1 (Voce 263)

Cosa

17:44

S… Speaker 1 (Voce 263)

succede?

17:52

S… Speaker 1 (Voce 263)

Noi chiamiamo così,

17:53

S… Speaker 1 (Voce 263)

diciamo, tumore,

17:55

S… Speaker 1 (Voce 263)

ok, però ce ne sono tantissime forme.

17:58

S… Speaker 1 (Voce 263)

E sapete che i tumori si formano perché le

18:02

S… Speaker 1 (Voce 263)

cellule,

18:02

S… Speaker 1 (Voce 263)

invece di sentire un programma scritto

18:06

S… Speaker 1 (Voce 263)

all 'interno della cellula che le porta a dividersi quando è il momento

18:11

S… Speaker 1 (Voce 263)

e a svolgere determinate funzioni metaboliche,

18:14

S… Speaker 1 (Voce 263)

diciamo che impazzisco.

18:16

S… Speaker 1 (Voce 263)

Sono cellule che non seguono più il programma naturale interno,

18:20

S… Speaker 1 (Voce 263)

iniziano a riprodursi tantissimo,

18:23

S… Speaker 1 (Voce 263)

danno forme tumorali,

18:24

S… Speaker 1 (Voce 263)

cosa succede anche nelle piante,

18:26

S… Speaker 1 (Voce 263)

anche le piante hanno questi problemi,

18:28

S… Speaker 1 (Voce 263)

sono forme tumorali da cui poi si staccano altre cellule

18:32

S… Speaker 1 (Voce 263)

marate che si impiantano in altri tessuti,

18:35

S… Speaker 1 (Voce 263)

vanno in circolo nel sangue e danno impiantarsi formando

18:39

S… Speaker 1 (Voce 263)

tante altre forme tumorali,

18:41

S… Speaker 1 (Voce 263)

insomma più di tutto il metabolismo della persona.

18:45

S… Speaker 1 (Voce 263)

viene bloccato da quest 'era.

18:47

S… Speaker 1 (Voce 263)

Queste cellule però hanno nella

18:52

S… Speaker 1 (Voce 263)

loro superficie dei recettori particolari diversi da quelli

18:56

S… Speaker 1 (Voce 263)

delle cellule sane.

19:02

S… Speaker 1 (Voce 263)

prelevano queste cellule,

19:04

S… Speaker 1 (Voce 263)

le analizzano,

19:05

S… Speaker 1 (Voce 263)

vedono che sulla superficie che cosa hai di diverso,

19:10

S… Speaker 1 (Voce 263)

che recettori hai,

19:11

S… Speaker 1 (Voce 263)

e producono degli anticorti monoclonali,

19:16

S… Speaker 1 (Voce 263)

cioè un crono,

19:17

S… Speaker 1 (Voce 263)

una popolazione,

19:19

S… Speaker 1 (Voce 263)

diciamo,

19:19

S… Speaker 1 (Voce 263)

anche se gli anticorti non sono potenismi viventi,

19:23

S… Speaker 1 (Voce 263)

sono potenismi viventi,

19:23

S… Speaker 1 (Voce 263)

una popolazione di anticorti monoclonali.

19:28

S… Speaker 1 (Voce 263)

che messi in circolo vanno a eliminare solo

19:32

S… Speaker 1 (Voce 263)

quelle cellule manate.

19:33

S… Speaker 1 (Voce 263)

Questi sono fondamentalmente gli anticorti monotonali.

19:36

S… Speaker 1 (Voce 263)

Cioè, proprio proteine preparate con le biotecnologie del

19:41

S… Speaker 1 (Voce 263)

tipo di tumore di quella persona,

19:43

S… Speaker 1 (Voce 263)

che sarà interessato dall 'altra persona.

19:45

S… Speaker 1 (Voce 263)

Perché tutto quello che è cura del tumore,

19:50

S… Speaker 1 (Voce 263)

cioè la radioterapia,

19:53

S… Speaker 1 (Voce 263)

di dati al

19:57

S… Speaker 1 (Voce 263)

tumore.

19:58

S… Speaker 1 (Voce 263)

Grazie a tutti.

20:01

S… Speaker 1 (Voce 263)

l 'altro grande terapia è una debilità,

20:04

S… Speaker 1 (Voce 263)

anche in terapia è debilità,

20:05

S… Speaker 1 (Voce 263)

voi sapete che le persone che hanno,

20:07

S… Speaker 1 (Voce 263)

che fanno chemioterapia hanno

20:11

S… Speaker 1 (Voce 263)

saputo dei problemi.

20:13

S… Speaker 1 (Voce 263)

hanno gomiti,

20:14

S… Speaker 1 (Voce 263)

dimagriscono,

20:15

S… Speaker 1 (Voce 263)

prendono i capelli.

20:16

S… Speaker 1 (Voce 263)

Perché?

20:17

S… Speaker 1 (Voce 263)

Perché la sostanza

20:21

S… Speaker 1 (Voce 263)

che non viene utilizzata va ad uccidere tutte le cellule sane.

20:25

S… Speaker 1 (Voce 263)

Anche.

20:26

S… Speaker 1 (Voce 263)

Cioè non distingue tra cellula malatta e

20:30

S… Speaker 1 (Voce 263)

uccide tutto ciò che ha in duplicazione.

20:33

S… Speaker 1 (Voce 263)

Tutte le cellule anche quelle buone.

20:36

S… Speaker 1 (Voce 263)

Ed è questo il percasino.

20:38

S… Speaker 1 (Voce 263)

Perché è molto debilitato.

20:39

S… Speaker 1 (Voce 263)

Se invece io trovo un sistema.

20:42

S… Speaker 1 (Voce 263)

per combattere solo le cellule malatte non funzionano

20:49

S… Speaker 1 (Voce 263)

anche con tumori e non funziona anche dal tipo

20:54

S… Speaker 1 (Voce 263)

di recettore alcuni non funzionano

20:58

S… Speaker 1 (Voce 263)

quindi trovare una cura che vada

21:02

S… Speaker 1 (Voce 263)

bene per tutti è molto difficile però intanto alcune

21:07

S… Speaker 1 (Voce 263)

forme si funziona

21:10

S… Speaker 1 (Voce 263)

Io avevo pensato come prevenzione,

21:13

S… Speaker 1 (Voce 263)

nel senso che avevo pensato con l 'utilizzo di un retrovirus,

21:18

S… Speaker 1 (Voce 263)

creare una sorta di terminatore di catena,

21:20

S… Speaker 1 (Voce 263)

per dire la DNA di generasi di smettere,

21:23

S… Speaker 1 (Voce 263)

cioè di progettare,

21:25

S… Speaker 1 (Voce 263)

di viso applicare.

21:26

S… Speaker 1 (Voce 263)

Sì, sì, ma sicuramente queste cose stanno facendo.

21:29

S… Speaker 1 (Voce 263)

Certo che,

21:30

S… Speaker 1 (Voce 263)

tu capisci che andare in prevenzione con un tumore,

21:34

S… Speaker 1 (Voce 263)

insomma,

21:35

S… Speaker 1 (Voce 263)

è un po'...

21:38

S… Speaker 1 (Voce 263)

Cioè il rischio è che la prevenzione faccia peggio del tumore stesso

21:42

S… Speaker 1 (Voce 263)

perché comunque va a interferire con delle cellule.

21:45

S… Speaker 1 (Voce 263)

Quindi bisogna un po' considerare che è

21:49

S… Speaker 1 (Voce 263)

una cosa migliore e più efficace per tutti.

21:55

S… Speaker 1 (Voce 263)

E poi molte,

21:56

S… Speaker 1 (Voce 263)

molte, infatti anche l 'importanza della ricerca,

21:59

S… Speaker 1 (Voce 263)

cosa fanno a Teletro,

22:01

S… Speaker 1 (Voce 263)

oppure c 'è,

22:02

S… Speaker 1 (Voce 263)

in Italia c 'è LAIL,

22:04

S… Speaker 1 (Voce 263)

che è l 'associazione italiana di certa situazione,

22:06

S… Speaker 1 (Voce 263)

è importante,

22:07

S… Speaker 1 (Voce 263)

perché anche con questi 10 euro...

22:11

S… Speaker 1 (Voce 263)

Un domani fermo perché la ricerca è costruita.

22:15

S… Speaker 1 (Voce 263)

Ci sono persone che devono anche vivere e

22:19

S… Speaker 1 (Voce 263)

quindi bisogna anche sostenerli.

22:21

S… Speaker 1 (Voce 263)

Sappiamo che la ricerca è molto...

22:26

S… Speaker 1 (Voce 263)

che appunto costose e ricercatori in Italia non sono mai alti tanto.

22:30

S… Speaker 1 (Voce 263)

E c 'è la cosiddetta fuga dei cervelli,

22:33

S… Speaker 1 (Voce 263)

avete mai sentito la fuga dei cervelli.

22:35

S… Speaker 1 (Voce 263)

Cioè la fuga dei cervelli vuol dire che noi abbiamo ricercatori,

22:38

S… Speaker 1 (Voce 263)

scienziati gravissimi,

22:40

S… Speaker 1 (Voce 263)

che scappano via dall 'Italia,

22:42

S… Speaker 1 (Voce 263)

vanno in altri paesi europei,

22:45

S… Speaker 1 (Voce 263)

in America, dove sono mai alti mezzi,

22:47

S… Speaker 1 (Voce 263)

non costruono una vita un po' più,

22:49

S… Speaker 1 (Voce 263)

insomma,

22:50

S… Speaker 1 (Voce 263)

anche economicamente reproduzioni.

22:53

S… Speaker 1 (Voce 263)

senza ridere questa vita da precariato,

22:57

S… Speaker 1 (Voce 263)

di precario,

22:58

S… Speaker 1 (Voce 263)

che invece è fadunitaria.

23:01

S… Speaker 1 (Voce 263)

Ed è un peccato,

23:03

S… Speaker 1 (Voce 263)

è un peccato perché la ricerca è portata sempre per

23:07

S… Speaker 1 (Voce 263)

tutti.

23:13

S… Speaker 1 (Voce 263)

gli anticorpi monoclonali assolutamente sì sì

23:17

S… Speaker 1 (Voce 263)

assolutamente per malattie ma scusate anticorpi

23:22

S… Speaker 1 (Voce 263)

monoclonali voi sapete che esiste anche un test per la gravidanza

23:26

S… Speaker 1 (Voce 263)

no? allora sospetto che forse mi è andata

23:31

S… Speaker 1 (Voce 263)

male per carità e comunque

23:37

S… Speaker 1 (Voce 263)

faccio un test come prendo uno stick di farmacia

23:47

S… Speaker 1 (Voce 263)

la schiena lo metto sotto il

23:51

S… Speaker 1 (Voce 263)

flusso delle urine se

23:56

S… Speaker 1 (Voce 263)

non è

24:02

S… Speaker 1 (Voce 263)

azzurro

24:06

S… Speaker 1 (Voce 263)

perché è basato sul fatto che quando una donna rimane in cinta produce

24:10

S… Speaker 1 (Voce 263)

una sostanza,

24:11

S… Speaker 1 (Voce 263)

questa anche agg,

24:12

S… Speaker 1 (Voce 263)

e questi nello stick sono degli anticorpi

24:16

S… Speaker 1 (Voce 263)

che reagiscono solo in presenza di questa sostanza,

24:19

S… Speaker 1 (Voce 263)

si formano come se in cinta.

24:23

S… Speaker 1 (Voce 263)

Quindi sono specifici,

24:25

S… Speaker 1 (Voce 263)

ok?

24:25

S… Speaker 1 (Voce 263)

Il legame fa apparire la spina blu.

24:28

S… Speaker 1 (Voce 263)

Questi non gli anticorpi che si usano.

24:39

S… Speaker 1 (Voce 263)

Perché non tutti i tumori,

24:40

S… Speaker 1 (Voce 263)

cioè perché tu non puoi creare i tumori,

24:43

S… Speaker 1 (Voce 263)

i tumori non hanno tutte le

24:49

S… Speaker 1 (Voce 263)

stesse caratteristiche.

25:19

S… Speaker 2 (Voce 263)

ma non sempre gli antipoti monoconali

25:23

S… Speaker 1 (Voce 263)

trovi la combinazione giusta per combattere quelli che ti

25:27

S… Speaker 2 (Voce 263)

dicete

25:58

S… Speaker 1 (Voce 263)

È già iniziato?

26:06

S… Speaker 1 (Voce 263)

Sì,

26:07

S… Speaker 1 (Voce 263)

ma possiamo pensare che ci sia anche questo interesse

26:12

S… Speaker 2 (Voce 263)

economico che è lo che ha fatto?

26:13

S… Speaker 2 (Voce 263)

Eh,

26:15

S… Speaker 2 (Voce 263)

lo so.

26:43

S… Speaker 2 (Voce 263)

Allora,

26:43

S… Speaker 1 (Voce 263)

questa non

26:54

S… Speaker 1 (Voce 263)

ce l 'avete dentro,

26:56

S… Speaker 2 (Voce 263)

l 'ho presa,

26:57

S… Speaker 1 (Voce 263)

non mi ricordavo.

26:58

S… Speaker 2 (Voce 263)

Comunque,

26:59

S… Speaker 1 (Voce 263)

guardate un po' in questo caso,

27:01

S… Speaker 1 (Voce 263)

nel caso della lecimina,

27:04

S… Speaker 1 (Voce 263)

nel caso dell 'infoma,

27:07

S… Speaker 1 (Voce 263)

l 'infoma è sempre un tumore che colpisce il

27:11

S… Speaker 1 (Voce 263)

sistema linfatico,

27:13

S… Speaker 1 (Voce 263)

no?

27:13

S… Speaker 1 (Voce 263)

Per esempio,

27:14

S… Speaker 1 (Voce 263)

quello che è l 'infomodi,

27:16

S… Speaker 1 (Voce 263)

quello che è l 'administratrice,

27:18

S… Speaker 2 (Voce 263)

eccetera,

27:19

S… Speaker 1 (Voce 263)

sono delle forme comunque tumorali.

27:22

S… Speaker 1 (Voce 263)

Guardate un po' cosa fanno.

27:24

S… Speaker 1 (Voce 263)

I linfociti vengono prelevati dal sangue dei pazienti.

27:28

S… Speaker 1 (Voce 263)

I linfociti T,

27:29

S… Speaker 1 (Voce 263)

vi ricordo che sono linfociti dell

27:33

S… Speaker 1 (Voce 263)

'immunità tumorale,

27:36

S… Speaker 1 (Voce 263)

scusate,

27:37

S… Speaker 1 (Voce 263)

dell 'immunità cellulare.

27:40

S… Speaker 1 (Voce 263)

immunità che provvede a disfuggere non antigeni

27:45

S… Speaker 1 (Voce 263)

presenti negli umori,

27:47

S… Speaker 2 (Voce 263)

immunità ulteriori,

27:49

S… Speaker 1 (Voce 263)

ma gli antigeni che entrano all 'interno delle cellule,

27:53

S… Speaker 1 (Voce 263)

quindi sono protagonisti dell 'immunità cellulare.

27:57

S… Speaker 1 (Voce 263)

Quindi vengono prelevati dalla salute

28:02

S… Speaker 1 (Voce 263)

del paziente questi linfociti.

28:05

S… Speaker 1 (Voce 263)

Questi linfociti vengono riprogrammati per

28:10

S… Speaker 1 (Voce 263)

riconoscere le cellule morali che li sfuggono.

28:14

S… Speaker 1 (Voce 263)

È bellissimo,

28:16

S… Speaker 1 (Voce 263)

cioè vado a prendere i linfociti del

28:20

S… Speaker 1 (Voce 263)

paziente e li riprogrammo.

28:24

S… Speaker 1 (Voce 263)

Poi queste cellule che sono state ingegnerizzate,

28:28

S… Speaker 1 (Voce 263)

che ho modificato in laboratorio,

28:30

S… Speaker 1 (Voce 263)

vengono somministrate al paziente

28:34

S… Speaker 1 (Voce 263)

con la speranza che si riproducano,

28:37

S… Speaker 2 (Voce 263)

si riproducano,

28:38

S… Speaker 1 (Voce 263)

si riproducano e li combattano il tumore.

28:41

S… Speaker 1 (Voce 263)

Questa è una forma di terapia,

28:43

S… Speaker 1 (Voce 263)

qui la chiama terapia cellulare,

28:47

S… Speaker 1 (Voce 263)

insomma è sempre immunoterapia perché sto andando a curare il sistema immunitario.

28:51

S… Speaker 1 (Voce 263)

Quindi come vedete qui.

28:56

S… Speaker 1 (Voce 263)

Le possibilità di ricerca sono enormi,

28:59

S… Speaker 1 (Voce 263)

sono tantissime.

29:00

S… Speaker 1 (Voce 263)

Ma poi perché sostenere la ricerca?

29:05

S… Speaker 1 (Voce 263)

Perché la ricerca non è una cosa di un anno,

29:08

S… Speaker 1 (Voce 263)

è una ricerca che dura 100 anni.

29:12

S… Speaker 1 (Voce 263)

Sono ricerche lunghissime,

29:15

S… Speaker 1 (Voce 263)

quindi vanno sostenute la ricerca.

29:19

S… Speaker 1 (Voce 263)

Economicamente,

29:22

S… Speaker 1 (Voce 263)

perché altro non possiamo fare,

29:24

S… Speaker 1 (Voce 263)

non decidiamo di diventare licenziati,

29:28

S… Speaker 2 (Voce 263)

ricercatori.

29:31

S… Speaker 1 (Voce 263)

Allora,

29:31

S… Speaker 1 (Voce 263)

un breve ricordo di che cos

29:36

S… Speaker 1 (Voce 263)

'è la cellula staminale.

29:37

S… Speaker 1 (Voce 263)

Voi sapete già di definirla la cellula staminale perché la definiamo

29:41

S… Speaker 1 (Voce 263)

così.

29:42

S… Speaker 1 (Voce 263)

Allora, com 'è che la definiamo?

29:43

S… Speaker 2 (Voce 263)

Una cellula staminale,

29:45

S… Speaker 2 (Voce 263)

questa è molto importante.

29:46

S… Speaker 1 (Voce 263)

Cellula staminale è una cellula assolutamente

29:50

S… Speaker 1 (Voce 263)

indifferenziata.

30:02

S… Speaker 1 (Voce 263)

specializzata, una cellula che ha un patrimonio genetico che

30:06

S… Speaker 1 (Voce 263)

teoricamente può dare origine a tutto,

30:08

S… Speaker 1 (Voce 263)

ad una cellula mescolare,

30:09

S… Speaker 1 (Voce 263)

ad una cellula filerica,

30:10

S… Speaker 1 (Voce 263)

ad una cellula carriera,

30:11

S… Speaker 1 (Voce 263)

può dare origine a tutto,

30:13

S… Speaker 1 (Voce 263)

una cellula indifferenziata.

30:15

S… Speaker 1 (Voce 263)

Pensate a quando inizia a dividersi lo zigote,

30:18

S… Speaker 1 (Voce 263)

le cellule che quando si formano,

30:21

S… Speaker 1 (Voce 263)

avete presente la modula,

30:22

S… Speaker 1 (Voce 263)

cioè avete presente,

30:24

S… Speaker 1 (Voce 263)

ditevelo.

30:25

S… Speaker 1 (Voce 263)

Dallo zigotro una cellula 2,

30:27

S… Speaker 1 (Voce 263)

4, 8,

30:28

S… Speaker 1 (Voce 263)

12, 32,

30:29

S… Speaker 1 (Voce 263)

64,

30:30

S… Speaker 1 (Voce 263)

126 quelle cosa dici?

30:32

S… Speaker 1 (Voce 263)

Ma questa della murula è una cellula muscolare?

30:35

S… Speaker 1 (Voce 263)

No, è una cellula che darà origine

30:40

S… Speaker 1 (Voce 263)

a una cellula muscolare,

30:42

S… Speaker 1 (Voce 263)

ok?

30:42

S… Speaker 1 (Voce 263)

Sono tutte

30:49

S… Speaker 1 (Voce 263)

cellule che daranno origine.

30:54

S… Speaker 1 (Voce 263)

Questa è una cellula muscolare,

30:56

S… Speaker 1 (Voce 263)

questa è una cellula cardiaca,

30:58

S… Speaker 1 (Voce 263)

questa è una cellula della pelle a un punto è lo stesso patrimonio genetico

31:02

S… Speaker 1 (Voce 263)

ma attiveranno geni diversi.

31:08

S… Speaker 1 (Voce 263)

Ok,

31:08

S… Speaker 1 (Voce 263)

la cellula staminale ha la capacità di dividersi tante

31:12

S… Speaker 1 (Voce 263)

volte,

31:13

S… Speaker 1 (Voce 263)

abbiamo detto,

31:14

S… Speaker 1 (Voce 263)

da origine ad altre cellule staminate,

31:17

S… Speaker 1 (Voce 263)

nello stadio iniziale di sviluppo regionale,

31:20

S… Speaker 1 (Voce 263)

da origine ad altre cellule staminate,

31:22

S… Speaker 1 (Voce 263)

uguale ad essa,

31:23

S… Speaker 1 (Voce 263)

quello che un po' interviene un meccanismo,

31:26

S… Speaker 1 (Voce 263)

comunicano anche tra loro attraverso delle sostanze e

31:30

S… Speaker 1 (Voce 263)

decidono,

31:31

S… Speaker 1 (Voce 263)

passatevi di termine,

31:33

S… Speaker 1 (Voce 263)

che tu diventerai cellula epidermica e tu invece cellula cardiaca.

31:38

S… Speaker 1 (Voce 263)

Allora,

31:39

S… Speaker 1 (Voce 263)

cellule salinali non sono tutte uguali.

31:42

S… Speaker 1 (Voce 263)

Classificando

31:46

S… Speaker 1 (Voce 263)

le cellule salinali con questo criterio,

31:50

S… Speaker 1 (Voce 263)

noi abbiamo inizialmente cellule totipotenti.

31:53

S… Speaker 1 (Voce 263)

Cosa vuol dire totipotenti?

31:55

S… Speaker 1 (Voce 263)

Allo stadio embrionale sono totipotenti.

31:58

S… Speaker 1 (Voce 263)

Teoricamente possono dare origine a tutti i tipi di cellule.

32:02

S… Speaker 1 (Voce 263)

Li troviamo però solo nell 'endrione.

32:06

S… Speaker 1 (Voce 263)

Solo nell 'endrione.

32:13

S… Speaker 1 (Voce 263)

man mano che si sviluppa l 'osservione diventano

32:18

S… Speaker 1 (Voce 263)

pluripotenti cioè possono dare origine a molti tipi di

32:22

S… Speaker 1 (Voce 263)

cellule ma non a tutti perché inizia la differenziazione le

32:28

S… Speaker 1 (Voce 263)

cellule embrionali del feto man mano che vanno adanti

32:32

S… Speaker 1 (Voce 263)

possono dare origine a molti tipi di cellule però non

32:36

S… Speaker 1 (Voce 263)

più a tutte potenzialmente

32:42

S… Speaker 1 (Voce 263)

molti potenti,

32:43

S… Speaker 1 (Voce 263)

possono dare origine ad alcuni tipi di cellule.

32:45

S… Speaker 1 (Voce 263)

Ad esempio,

32:46

S… Speaker 1 (Voce 263)

pensate alle cellule staminate del midollo osseo.

32:49

S… Speaker 1 (Voce 263)

Nel midollo osseo sappiamo che avviene la riduzione di cellule

32:54

S… Speaker 1 (Voce 263)

del sangue.

32:54

S… Speaker 1 (Voce 263)

Queste cellule del midollo osseo sono cellule staminate,

32:58

S… Speaker 1 (Voce 263)

non sono dalle origine,

32:59

S… Speaker 1 (Voce 263)

più di aspirine,

33:00

S… Speaker 1 (Voce 263)

più pulirose,

33:02

S… Speaker 1 (Voce 263)

più di bianchi,

33:03

S… Speaker 1 (Voce 263)

a molti tipi di cellule,

33:05

S… Speaker 1 (Voce 263)

però sempre,

33:05

S… Speaker 1 (Voce 263)

cioè,

33:06

S… Speaker 1 (Voce 263)

voglio dire,

33:08

S… Speaker 1 (Voce 263)

Una cellula staminali del mio l 'osso,

33:10

S… Speaker 1 (Voce 263)

non può darmi avviso a una cellula muscolare,

33:13

S… Speaker 1 (Voce 263)

mi darò vedere già un tipo di cellula del sangue,

33:16

S… Speaker 1 (Voce 263)

quindi ad alcuni tipi sì,

33:18

S… Speaker 1 (Voce 263)

ad altri no,

33:19

S… Speaker 1 (Voce 263)

e poi un ipotetico.

33:21

S… Speaker 1 (Voce 263)

Ad un certo punto una di queste cellule staminali ne originerà

33:26

S… Speaker 1 (Voce 263)

solo un tipo di cellula,

33:28

S… Speaker 1 (Voce 263)

cioè un bulbulo rosso.

33:30

S… Speaker 1 (Voce 263)

Voglio

33:34

S… Speaker 1 (Voce 263)

dire che qui scrivete nel libro questa frase,

33:45

S… Speaker 1 (Voce 263)

man mano che

33:50

S… Speaker 1 (Voce 263)

l 'embrione cresce le

33:55

S… Speaker 1 (Voce 263)

cellule diventano sempre più specializzate da

34:00

S… Speaker 1 (Voce 263)

cellule

34:11

S… Speaker 1 (Voce 263)

totipotenti si generano

34:19

S… Speaker 1 (Voce 263)

cellule pluripotenti

34:28

S… Speaker 1 (Voce 263)

e da queste si generano cellule multipotenti

34:33

S… Speaker 1 (Voce 263)

e quindi

34:39

S… Speaker 1 (Voce 263)

uniche.

34:40

S… Speaker 1 (Voce 263)

Questa

34:45

S… Speaker 1 (Voce 263)

frase ve lo metto proprio per indicare,

34:48

S… Speaker 1 (Voce 263)

perché non è come se fosse tutto separato,

34:52

S… Speaker 1 (Voce 263)

è come se fosse un processo di maturazione

34:56

S… Speaker 1 (Voce 263)

delle cellule spaminane.

35:00

S… Speaker 1 (Voce 263)

L 'embrione in questa fase qua,

35:01

S… Speaker 1 (Voce 263)

fase di modula,

35:03

S… Speaker 1 (Voce 263)

sono tutti antipotenti e poi pian piano aggiungono

35:08

S… Speaker 1 (Voce 263)

delle differenziazioni.

35:09

S… Speaker 1 (Voce 263)

Ecco perché molti lavorano sugli embrioni.

35:16

S… Speaker 1 (Voce 263)

su queste masserelle indifferenziate perché

35:20

S… Speaker 1 (Voce 263)

da qui prelevano cellule staminali per fare tutti gli esperimenti

35:24

S… Speaker 1 (Voce 263)

e questo anche questo crea un po' dei problemi etici

35:29

S… Speaker 1 (Voce 263)

perché voi sapete che la religione per prima di...

35:33

S… Speaker 1 (Voce 263)

infilava nel definire,

35:35

S… Speaker 1 (Voce 263)

insomma, a dire che la Terra era un sistema giocente,

35:38

S… Speaker 1 (Voce 263)

e ha detto,

35:42

S… Speaker 1 (Voce 263)

cioè, a lui,

35:43

S… Speaker 1 (Voce 263)

questa gente dice,

35:45

S… Speaker 1 (Voce 263)

ma è giusto che tu blocchi una vita,

35:48

S… Speaker 1 (Voce 263)

un potenzialismo,

35:49

S… Speaker 1 (Voce 263)

una vita, dei lavori,

35:51

S… Speaker 1 (Voce 263)

degli enti che vuole già significare vita,

35:55

S… Speaker 1 (Voce 263)

intercontendone per utilizzare azioni interistici e

35:59

S… Speaker 1 (Voce 263)

per creare

36:25

S… Speaker 1 (Voce 263)

Grazie.

36:34

S… Speaker 1 (Voce 263)

Il prof ha detto una frase che ci è rimasta in pezzo.

36:38

S… Speaker 1 (Voce 263)

Se qualcuno

36:42

S… Speaker 1 (Voce 263)

avesse toccato il nostro mure,

36:44

S… Speaker 1 (Voce 263)

noi questa sera non lo saremo.

36:45

S… Speaker 1 (Voce 263)

E quindi?

36:48

S… Speaker 1 (Voce 263)

No,

36:50

S… Speaker 1 (Voce 263)

niente.

36:50

S… Speaker 1 (Voce 263)

Non dico niente.

36:52

S… Speaker 1 (Voce 263)

Ok.

36:53

S… Speaker 1 (Voce 263)

Va

37:01

S… Speaker 1 (Voce 263)

bene.

37:05

S… Speaker 1 (Voce 263)

Diciamo che una cosa interessante,

37:08

S… Speaker 1 (Voce 263)

ma voi dovete dire due cose,

37:10

S… Speaker 1 (Voce 263)

è questa che oltre alle cellule

37:15

S… Speaker 1 (Voce 263)

staminali,

37:20

S… Speaker 1 (Voce 263)

quindi alle cellule indifferenziate,

37:24

S… Speaker 1 (Voce 263)

si può lavorare anche su delle cellule adunte,

37:29

S… Speaker 1 (Voce 263)

cioè prelevandole da un tessuto.

37:39

S… Speaker 1 (Voce 263)

Passateneco,

37:39

S… Speaker 1 (Voce 263)

questo è l 'ingiovanità,

37:41

S… Speaker 1 (Voce 263)

cioè riportarle,

37:43

S… Speaker 1 (Voce 263)

riprogrammarle,

37:44

S… Speaker 1 (Voce 263)

riportarle ad uno stadio di cellula

37:48

S… Speaker 1 (Voce 263)

staminale.

37:49

S… Speaker 1 (Voce 263)

In pratica,

37:50

S… Speaker 1 (Voce 263)

vedete qua,

37:51

S… Speaker 1 (Voce 263)

dice, è possibile isolare e coltivare i laboratori le staminali che ne

37:55

S… Speaker 1 (Voce 263)

hanno i produttori potenti e le somatiche molti potenti.

37:58

S… Speaker 1 (Voce 263)

Ma esistono anche queste cellule staminali indicate

38:02

S… Speaker 1 (Voce 263)

con questa sigla,

38:04

S… Speaker 1 (Voce 263)

i PSC,

38:05

S… Speaker 1 (Voce 263)

sono cellule somatiche.

38:11

S… Speaker 1 (Voce 263)

che vengono riprogrammate e riportate

38:16

S… Speaker 1 (Voce 263)

ad uno stadio staminale quindi non ho più bisogno degli

38:20

S… Speaker 1 (Voce 263)

entrioni fondamentalmente e questo sarebbe uno dei

38:24

S… Speaker 1 (Voce 263)

vantaggi e mi dice appunto

38:28

S… Speaker 1 (Voce 263)

questa cosa ad esempio mi dice che questa sindrome di Rett

38:33

S… Speaker 1 (Voce 263)

che è una malattia

38:39

S… Speaker 1 (Voce 263)

una malattia genetica che causa gravi ritardi mentali,

38:44

S… Speaker 1 (Voce 263)

si possono prelevare cellule nervose

38:48

S… Speaker 1 (Voce 263)

della persona,

38:49

S… Speaker 1 (Voce 263)

riprogrammarle,

38:50

S… Speaker 1 (Voce 263)

riprontarle e curare

38:55

S… Speaker 1 (Voce 263)

questa, che

39:01

S… Speaker 1 (Voce 263)

sono già differenziati però.

39:02

S… Speaker 1 (Voce 263)

A

39:16

S… Speaker 1 (Voce 263)

pagina 174 avrete anche qui delle

39:20

S… Speaker 1 (Voce 263)

riflessioni.

39:23

S… Speaker 1 (Voce 263)

Guardate,

39:24

S… Speaker 1 (Voce 263)

sviluppatele,

39:25

S… Speaker 1 (Voce 263)

ok?

39:25

S… Speaker 1 (Voce 263)

Cioè, voi ognuno veramente,

39:27

S… Speaker 1 (Voce 263)

anche in base,

39:28

S… Speaker 1 (Voce 263)

ad esempio,

39:29

S… Speaker 1 (Voce 263)

se uno è religioso,

39:31

S… Speaker 1 (Voce 263)

se uno è un menore religioso,

39:33

S… Speaker 1 (Voce 263)

voi ve le leggete e vi preparate

39:37

S… Speaker 1 (Voce 263)

un discorso.

39:39

S… Speaker 1 (Voce 263)

una vostra parere,

39:42

S… Speaker 1 (Voce 263)

io non posso entrare in vostra parere,

39:45

S… Speaker 1 (Voce 263)

c 'è da cosa,

39:45

S… Speaker 1 (Voce 263)

cosa pensi,

39:47

S… Speaker 1 (Voce 263)

ok, e voi vi preparate qualche cosa,

39:50

S… Speaker 1 (Voce 263)

in modo che ci riflettevi chiaramente,

39:52

S… Speaker 1 (Voce 263)

e vi preparate la vostra idea,

39:56

S… Speaker 1 (Voce 263)

la vostra idea.

39:57

S… Speaker 1 (Voce 263)

Quindi fanno 178,

40:01

S… Speaker 1 (Voce 263)

ah

40:07

S… Speaker 1 (Voce 263)

ecco, guardate,

40:08

S… Speaker 1 (Voce 263)

sindrome di venti,

40:09

S… Speaker 1 (Voce 263)

hanno un sacco di problemi

40:13

S… Speaker 1 (Voce 263)

limitati,

40:20

S… Speaker 1 (Voce 263)

I problemi respiratori e gastrointestinali sono delle

40:26

S… Speaker 1 (Voce 263)

tragedie.

40:29

S… Speaker 1 (Voce 263)

Sulla CRISPR,

40:31

S… Speaker 1 (Voce 263)

pagina 175,

40:33

S… Speaker 1 (Voce 263)

ne abbiamo già parlato.

40:35

S… Speaker 1 (Voce 263)

Le applicazioni della CRISPR,

40:38

S… Speaker 1 (Voce 263)

Giulia, è questa cosa?

40:39

S… Speaker 1 (Voce 263)

L 'avete

40:44

S… Speaker 1 (Voce 263)

già capita?

40:46

S… Speaker 1 (Voce 263)

Andiamo avanti.

40:54

S… Speaker 1 (Voce 263)

Sì, sono queste cellule staminali che vengono,

40:58

S… Speaker 1 (Voce 263)

scusate, cellule adulte che vengono riprogrammate,

41:04

S… Speaker 1 (Voce 263)

dice che non ritenono la manipolazione dei

41:08

S… Speaker 1 (Voce 263)

grioni, quindi non blocchi nessuna vita perché tu prelevi

41:12

S… Speaker 1 (Voce 263)

già cellule inferenziate dalla persona che ha un problema.

41:17

S… Speaker 1 (Voce 263)

Scusa, vi asco per Martino.

41:19

S… Speaker 1 (Voce 263)

Oltretutto,

41:20

S… Speaker 1 (Voce 263)

effettivamente per i conservabili,

41:23

S… Speaker 1 (Voce 263)

per prelevare un tessuto da una persona che magari sai

41:28

S… Speaker 1 (Voce 263)

che potrà sviluppare qualche malattia.

41:48

S… Speaker 1 (Voce 263)

i 40 anni ok allora il

41:52

S… Speaker 1 (Voce 263)

fatto di poter magari

41:56

S… Speaker 1 (Voce 263)

è una malattia curabile però un domani la

42:00

S… Speaker 1 (Voce 263)

possibilità magari trovando dei risultati studiando questi testori

42:05

S… Speaker 1 (Voce 263)

di rimpiantare di modificare di utilizzare queste persone

42:09

S… Speaker 1 (Voce 263)

perché no?

42:10

S… Speaker 1 (Voce 263)

per dire ci possono essere anche delle possibilità

42:14

S… Speaker 1 (Voce 263)

in futuro di vai a congelare magari certe

42:18

S… Speaker 1 (Voce 263)

cellule e quindi c 'è appunto

42:22

S… Speaker 1 (Voce 263)

questa sindrome diretta che ti permette di

42:26

S… Speaker 1 (Voce 263)

di riprogrammare questi strumenti ok,

42:30

S… Speaker 1 (Voce 263)

va bene

Opsomming

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