Voce 263
May 08, 2026 12:51
· 42:35
· Italian
· Whisper Turbo
· 2 speakers
An treuzwel-mañ a ziverc'h e 28 deizioù.
Hizivaat evit enrollañ da viken →
Diskouez hepken
0:34
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Grazie.
0:35
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Dobbiamo
0:48
S…
Speaker 1 (Voce 263)
parlare anche dei vaccini con vettori
0:52
S…
Speaker 1 (Voce 263)
virali ricombinanti.
0:54
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Dovete aggiungere a questa parte relativa
0:58
S…
Speaker 1 (Voce 263)
i vaccini con vettori virali ricombinanti.
1:01
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Scusate,
1:02
S…
Speaker 1 (Voce 263)
abbiamo detto proteine ricombinanti,
1:05
S…
Speaker 1 (Voce 263)
abbiamo capito il senso.
1:17
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Il virus di inserire
1:23
S…
Speaker 1 (Voce 263)
nella cellula del materiale genetico.
1:28
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Se quindi questo virus viene ingegnerizzato,
1:31
S…
Speaker 1 (Voce 263)
permetto un geno,
1:33
S…
Speaker 1 (Voce 263)
un frammento di DNA di mio interesse,
1:36
S…
Speaker 1 (Voce 263)
allora questo...
1:38
S…
Speaker 1 (Voce 263)
questo gene,
1:39
S…
Speaker 1 (Voce 263)
essendo inserito,
1:41
S…
Speaker 1 (Voce 263)
come lo vedete,
1:42
S…
Speaker 1 (Voce 263)
il gene viene inserito
1:46
S…
Speaker 1 (Voce 263)
nel DNA della cellula,
1:48
S…
Speaker 1 (Voce 263)
all 'interno del corpo questo frammento
1:52
S…
Speaker 1 (Voce 263)
di gene produrrà una sostanza.
1:55
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Questa sostanza dovrà stimolare a determinare una
2:00
S…
Speaker 1 (Voce 263)
risposta immunitaria da parte dell 'organismo.
2:02
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Ecco,
2:06
S…
Speaker 1 (Voce 263)
in questo caso sì che si inserisce nella...
2:13
S…
Speaker 1 (Voce 263)
nel DNA.
2:19
S…
Speaker 1 (Voce 263)
contro il covid non hanno,
2:21
S…
Speaker 1 (Voce 263)
non si inseriscono all 'interno del DNA.
2:24
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Io ho fatto proprio da un po' un vaccino contro
2:28
S…
Speaker 1 (Voce 263)
l 'herpes,
2:29
S…
Speaker 1 (Voce 263)
sapete che l 'herpes può causare un po' di Sant 'Antonio,
2:33
S…
Speaker 1 (Voce 263)
no? Che è una,
2:34
S…
Speaker 1 (Voce 263)
il virus dell 'herpes è
2:38
S…
Speaker 1 (Voce 263)
un virus che,
2:39
S…
Speaker 1 (Voce 263)
è il virus qui della varicella,
2:43
S…
Speaker 1 (Voce 263)
si annina nei nervi,
2:45
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cioè in realtà rimane latente.
2:48
S…
Speaker 1 (Voce 263)
rimane nascosto nel nostro sistema nervoso.
2:53
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Poi quando è un sistema immunitario ammassato può
2:57
S…
Speaker 1 (Voce 263)
prendere il debole.
3:02
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Può prendere il sopravvento e ti dà il fuoco
3:06
S…
Speaker 1 (Voce 263)
di Sant 'Antonio,
3:07
S…
Speaker 1 (Voce 263)
come si manifesta,
3:08
S…
Speaker 1 (Voce 263)
può manifestare con delle croste di sotto e assimmetrico,
3:13
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cioè significa solo nella parte sinistra e nella parte destra,
3:17
S…
Speaker 1 (Voce 263)
quindi con delle croste che...
3:21
S…
Speaker 1 (Voce 263)
provoca un fortissimo prurito nel dorato,
3:24
S…
Speaker 1 (Voce 263)
per esempio,
3:25
S…
Speaker 1 (Voce 263)
nel dorso,
3:26
S…
Speaker 1 (Voce 263)
dipende.
3:27
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Io l 'ho avuto,
3:29
S…
Speaker 1 (Voce 263)
non l 'ho avuto così,
3:30
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ho avuto un po' di giornata più strana,
3:33
S…
Speaker 1 (Voce 263)
perché mi ci sono formate solo delle piccole custoline,
3:36
S…
Speaker 1 (Voce 263)
soprattutto ho avuto
3:41
S…
Speaker 1 (Voce 263)
un mal di testa per 20 giorni,
3:44
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che dice, io non so che di mal di testa che deve stare,
3:47
S…
Speaker 1 (Voce 263)
perché prende proprio ai nervi.
3:51
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Nel mio caso,
3:52
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ogni persona ha una manifestazione diversa.
3:55
S…
Speaker 1 (Voce 263)
La più comune,
3:56
S…
Speaker 1 (Voce 263)
appunto, c 'è il croste,
3:57
S…
Speaker 1 (Voce 263)
premente,
3:58
S…
Speaker 1 (Voce 263)
paribili,
3:59
S…
Speaker 1 (Voce 263)
e poi lì ci mette tantissimo acqua del liberale.
4:02
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Chiaramente io ho avuto testate.
4:04
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Sono anche una gatta da scuola,
4:07
S…
Speaker 1 (Voce 263)
mi sono fatta tutto luglio,
4:08
S…
Speaker 1 (Voce 263)
così.
4:09
S…
Speaker 1 (Voce 263)
E adesso ho fatto il vaccino,
4:11
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ma...
4:13
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Non mi hanno saputo dire che cosa ha fatto,
4:16
S…
Speaker 1 (Voce 263)
infatti lo controllo,
4:17
S…
Speaker 1 (Voce 263)
l 'ho fatto in ogni caso perché abbraccio il petaccio.
4:21
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Ok,
4:23
S…
Speaker 1 (Voce 263)
l 'avete segnato.
4:26
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Ma hai visto che è solo un
4:30
S…
Speaker 1 (Voce 263)
convettore virale che mi combina?
4:32
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Sì,
4:33
S…
Speaker 1 (Voce 263)
chiaramente.
4:33
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Fanno modificare il DNA?
4:37
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Fanno modificare il DNA?
4:40
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Allora,
4:41
S…
Speaker 1 (Voce 263)
modificano,
4:42
S…
Speaker 1 (Voce 263)
si inseriscono nel
4:48
S…
Speaker 1 (Voce 263)
DNA.
4:49
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Chiaramente noi vediamo un po' il processo generale,
4:52
S…
Speaker 1 (Voce 263)
non vediamo i dettagli,
4:54
S…
Speaker 1 (Voce 263)
però questo in generale lo inseriscono in un determinato
4:58
S…
Speaker 1 (Voce 263)
punto.
5:00
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che sia in grado di produrre quell 'antigene virale,
5:04
S…
Speaker 1 (Voce 263)
quindi di far ripreparare gli anticorpi,
5:06
S…
Speaker 1 (Voce 263)
se il virus è entrato veramente.
5:38
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Grazie.
5:50
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Perché molto spesso si intende a sottovalutare i vostri genitori
5:54
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che hanno una età di quanto?
5:56
S…
Speaker 1 (Voce 263)
50,
5:58
S…
Speaker 1 (Voce 263)
55,
6:00
S…
Speaker 1 (Voce 263)
60,
6:01
S…
Speaker 1 (Voce 263)
magari anche 45,
6:03
S…
Speaker 1 (Voce 263)
è una cosa da considerare.
6:07
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Perché il popoletismo è molto debilità.
6:11
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Certe persone hanno avuto un mio amico ed è rimasto
6:15
S…
Speaker 1 (Voce 263)
circa 3 giorni.
6:37
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Così va bene.
6:41
S…
Speaker 1 (Voce 263)
No, no,
6:41
S…
Speaker 1 (Voce 263)
va bene,
6:45
S…
Speaker 1 (Voce 263)
non è che due e due.
6:46
S…
Speaker 1 (Voce 263)
E poi,
6:49
S…
Speaker 1 (Voce 263)
questo è così.
6:50
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Cos 'è di fare?
6:53
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Adesso mi hanno detto di abbassarlo.
6:55
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Eh,
6:55
S…
Speaker 1 (Voce 263)
prendi l 'altro,
6:57
S…
Speaker 1 (Voce 263)
tiri un pochino e provo a giù.
6:59
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Eh,
7:00
S…
Speaker 1 (Voce 263)
la prova l 'altro.
7:03
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Scusiamo questi due.
7:04
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Ok,
7:06
S…
Speaker 1 (Voce 263)
quindi quando si riesce a disturbare,
7:09
S…
Speaker 1 (Voce 263)
vai,
7:09
S…
Speaker 1 (Voce 263)
vai, vediamo.
7:10
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Ok,
7:14
S…
Speaker 1 (Voce 263)
e...
7:16
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Certo,
7:17
S…
Speaker 1 (Voce 263)
aprivela.
7:19
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Ma la controlliamo bene giù.
7:23
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Ah,
7:24
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ok.
7:24
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Da di me.
7:26
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Oh,
7:27
S…
Speaker 1 (Voce 263)
come si tira giù?
7:36
S…
Speaker 1 (Voce 263)
No, c 'è Asia,
7:38
S…
Speaker 1 (Voce 263)
aspetta, aspetta,
7:39
S…
Speaker 1 (Voce 263)
c 'è Asia.
7:40
S…
Speaker 1 (Voce 263)
No.
7:41
S…
Speaker 1 (Voce 263)
No,
7:42
S…
Speaker 1 (Voce 263)
fai tutto l 'opera.
7:46
S…
Speaker 1 (Voce 263)
È arrivata giusto in tempo,
7:48
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ma basta.
7:49
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Non alla massimo.
7:52
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Ancora,
7:53
S…
Speaker 1 (Voce 263)
stop,
7:54
S…
Speaker 1 (Voce 263)
uomini.
7:55
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Capito,
7:59
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ansia.
7:59
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Cos
8:08
S…
Speaker 1 (Voce 263)
'è,
8:13
S…
Speaker 1 (Voce 263)
quadrato nero o quadrato bianco?
8:14
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Quadrato nero,
8:16
S…
Speaker 1 (Voce 263)
orco.
8:25
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ho spiegato per l'altra volta un movimento e non è questo proprio problema
8:39
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Volevo anche dirvi,
8:41
S…
Speaker 1 (Voce 263)
scusate,
8:42
S…
Speaker 1 (Voce 263)
quali virus si utilizzano?
8:45
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Si utilizzano un virus,
8:47
S…
Speaker 1 (Voce 263)
chiaramente il virus deve essere inattivato,
8:50
S…
Speaker 1 (Voce 263)
non deve scatenare nessuna malattia.
8:53
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Tra i virus che si utilizzano sono questi,
8:55
S…
Speaker 1 (Voce 263)
come diretti,
8:56
S…
Speaker 1 (Voce 263)
adenovirus,
8:57
S…
Speaker 1 (Voce 263)
perché non causano nessuna malattia,
9:01
S…
Speaker 1 (Voce 263)
lo ho scritto in caso,
9:03
S…
Speaker 1 (Voce 263)
e poi abbiamo un genoma che...
9:07
S…
Speaker 1 (Voce 263)
facilmente l 'introduzione del gene esogeno.
9:11
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Quindi vengono utilizzati
9:16
S…
Speaker 1 (Voce 263)
questi adenovirus.
9:17
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Quello del
9:21
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Covid, abbiamo detto,
9:22
S…
Speaker 1 (Voce 263)
c 'è nessun sacco di circonia.
9:24
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Con vettore virale ricominante
9:28
S…
Speaker 1 (Voce 263)
entra nel
9:33
S…
Speaker 1 (Voce 263)
DNA della cellula.
9:35
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Altri no.
9:52
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Grazie a tutti.
10:00
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Alla speed,
10:00
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che cosa sei?
10:01
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Praticamente è un 'immunodeficienza
10:07
S…
Speaker 1 (Voce 263)
non acquisita l 'animata di prese dell 'AIDS.
10:10
S…
Speaker 1 (Voce 263)
E fino a pochi anni fa,
10:14
S…
Speaker 1 (Voce 263)
prima del 2017,
10:15
S…
Speaker 1 (Voce 263)
era ricurabile,
10:16
S…
Speaker 1 (Voce 263)
si può essere trovata una cura.
10:17
S…
Speaker 1 (Voce 263)
E prima del 2017 i bambini dovranno vivere in una bolla.
10:22
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Una bolla a tutti gli effetti,
10:24
S…
Speaker 1 (Voce 263)
perché anche molto semplicemente in un vero che l 'influenza avrebbe potuto uccidere.
10:30
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Quello,
10:31
S…
Speaker 1 (Voce 263)
particolarmente,
10:31
S…
Speaker 1 (Voce 263)
anche semplicemente batteri,
10:34
S…
Speaker 1 (Voce 263)
qualsiasi oggetto con cui entra in contatto,
10:37
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ci sono qui delle case,
10:39
S…
Speaker 1 (Voce 263)
anche delle case esterili,
10:41
S…
Speaker 1 (Voce 263)
no? D 'altronde chi è affetto dalla leucemia,
10:44
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cioè chi ha un rumore del sangue,
10:46
S…
Speaker 1 (Voce 263)
quando vai cambiando del vidolo osseo,
10:49
S…
Speaker 1 (Voce 263)
come tu devi distruggere il vidolo osseo?
10:52
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Perché è un vidolo osseo che non funziona.
10:55
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Quindi entrano in queste gambe di stegni,
10:58
S…
Speaker 1 (Voce 263)
tipo monaca,
10:59
S…
Speaker 1 (Voce 263)
di clausura,
11:00
S…
Speaker 1 (Voce 263)
passano tutto attraverso una finestrella,
11:03
S…
Speaker 1 (Voce 263)
un cibo,
11:04
S…
Speaker 1 (Voce 263)
eccetera, eccetera,
11:05
S…
Speaker 1 (Voce 263)
tutto stelutizzato e vivi lì per un mese,
11:09
S…
Speaker 1 (Voce 263)
due mesi,
11:10
S…
Speaker 1 (Voce 263)
dipende,
11:10
S…
Speaker 1 (Voce 263)
perché non hai più difese immunitarie.
11:12
S…
Speaker 1 (Voce 263)
E quindi fanno un trapianto,
11:15
S…
Speaker 1 (Voce 263)
mettendo il volumidolo che spera tutti e vanno
11:20
S…
Speaker 1 (Voce 263)
avanti, producendo pensanti.
11:23
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Questa è questa,
11:24
S…
Speaker 1 (Voce 263)
anche la terapia genica.
11:25
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Terapia genica,
11:28
S…
Speaker 1 (Voce 263)
sempre per un 'altra malattia che è questa.
11:30
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Anche per la TASKID,
11:32
S…
Speaker 1 (Voce 263)
l 'ADS,
11:33
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cioè quel virus dell 'APU.
11:35
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Allora,
11:39
S…
Speaker 1 (Voce 263)
con retrovirus,
11:42
S…
Speaker 1 (Voce 263)
si può utilizzare
11:46
S…
Speaker 1 (Voce 263)
anche dei virus che potenzialmente,
11:48
S…
Speaker 1 (Voce 263)
teoricamente,
11:50
S…
Speaker 1 (Voce 263)
potrebbero essere più ricolosi,
11:51
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ma chiaramente non è in alto.
11:52
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che si istruita questa capacità del virus di effettuare
11:56
S…
Speaker 1 (Voce 263)
una retrotrasite.
11:58
S…
Speaker 1 (Voce 263)
E anche quest 'altra malattia,
12:01
S…
Speaker 1 (Voce 263)
bollosa,
12:04
S…
Speaker 1 (Voce 263)
i bambini fanno farla,
12:06
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che come vedete,
12:07
S…
Speaker 1 (Voce 263)
poverini,
12:08
S…
Speaker 1 (Voce 263)
qualsiasi sfregamento semplice della pelle vi trova più bolla.
12:18
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Qui avete
12:22
S…
Speaker 1 (Voce 263)
tutto il ciclo,
12:23
S…
Speaker 1 (Voce 263)
semplicemente,
12:24
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ecco, usiamo questi retrovirus,
12:26
S…
Speaker 1 (Voce 263)
vengono ingegnerizzati,
12:28
S…
Speaker 1 (Voce 263)
li mettiamo nel midollo osseo.
12:32
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Il frammento buono,
12:35
S…
Speaker 1 (Voce 263)
il gene buono che vi porterà la produzione di rinforzionanti
12:40
S…
Speaker 1 (Voce 263)
e nella speranza che questo trapianto
12:45
S…
Speaker 1 (Voce 263)
vada bene, che effettivamente i bambini riescono
12:49
S…
Speaker 1 (Voce 263)
a superare
12:53
S…
Speaker 1 (Voce 263)
questa attrazione.
12:56
S…
Speaker 1 (Voce 263)
A pagina 172,
13:01
S…
Speaker 1 (Voce 263)
se la stessa edizione di minaccio,
13:03
S…
Speaker 1 (Voce 263)
è 173.
13:05
S…
Speaker 1 (Voce 263)
voi avete delle riflessioni sulla terapia genica.
13:09
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Questo di solito sarebbe un approfondimento,
13:12
S…
Speaker 1 (Voce 263)
una per le po' assaltate.
13:14
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Invece è molto importante che voi iniziate
13:19
S…
Speaker 1 (Voce 263)
a utilizzare anche un parere vostro,
13:22
S…
Speaker 1 (Voce 263)
quindi vi aiuta a formularlo.
13:24
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Perché è molto facile che in serie
13:29
S…
Speaker 1 (Voce 263)
di esame...
13:30
S…
Speaker 1 (Voce 263)
si chiede, ma tu cosa pensi per tutto che sia giusto?
13:33
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Se il pro o
13:38
S…
Speaker 1 (Voce 263)
sei contro il CM ritieni che bisogna
13:43
S…
Speaker 1 (Voce 263)
accettare anche la malattia così come è il bambino che
13:47
S…
Speaker 1 (Voce 263)
nasce, ma alcuni no,
13:48
S…
Speaker 1 (Voce 263)
pesa anche per questioni diciamo religiose che comunque uno
13:52
S…
Speaker 1 (Voce 263)
deve accettare e quindi ad esempio non farsi neanche più di
13:56
S…
Speaker 1 (Voce 263)
esami prenatale.
13:59
S…
Speaker 1 (Voce 263)
prima che nasca il bambino
14:03
S…
Speaker 1 (Voce 263)
e accettare al di là di tutto,
14:05
S…
Speaker 1 (Voce 263)
oppure richiede che la terapia,
14:08
S…
Speaker 1 (Voce 263)
questo tipo di terapia,
14:10
S…
Speaker 1 (Voce 263)
questo tipo di manipolazione del DNA abbia anche importanza,
14:15
S…
Speaker 1 (Voce 263)
abbia mobilità,
14:20
S…
Speaker 1 (Voce 263)
se sei d 'accordo,
14:21
S…
Speaker 1 (Voce 263)
quindi rifate questa pagina 172,
14:25
S…
Speaker 1 (Voce 263)
questa.
14:27
S…
Speaker 1 (Voce 263)
e poi sviluppate il vostro panere che
14:33
S…
Speaker 1 (Voce 263)
può essere però il concetto senza essere estremisti
14:37
S…
Speaker 1 (Voce 263)
perché l 'estremismo non va mai bene ma
14:42
S…
Speaker 1 (Voce 263)
quando viene applicato la terapia genica il cenoma che magari viene
14:46
S…
Speaker 1 (Voce 263)
tramandato per
14:51
S…
Speaker 1 (Voce 263)
rivoluzione ad un figlio
14:54
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Non è quello nuovo,
14:56
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cioè qui non ha la possibilità della valentia o c 'è la...
15:01
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Allora,
15:02
S…
Speaker 1 (Voce 263)
se nel midollo osseo viene modificato
15:09
S…
Speaker 1 (Voce 263)
il futuro,
15:09
S…
Speaker 1 (Voce 263)
secondo
15:35
S…
Speaker 1 (Voce 263)
me c 'è l 'altra.
15:35
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Perché è una modifica
15:40
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che interviene comunque nel corso della società.
15:44
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Lui produrrà comunque cellule sessuali
15:48
S…
Speaker 1 (Voce 263)
col genere.
15:51
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Certo,
15:52
S…
Speaker 1 (Voce 263)
qui con il gene che poi va a vedere se è recessivo
15:56
S…
Speaker 1 (Voce 263)
o se è dominante,
15:57
S…
Speaker 1 (Voce 263)
però sì,
15:59
S…
Speaker 1 (Voce 263)
perché lui comunque ce l 'ha scritto del DNA,
16:02
S…
Speaker 1 (Voce 263)
la modifica interviene dopo e secondo me la trasmette.
16:07
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Come
16:12
S…
Speaker 1 (Voce 263)
fai?
16:17
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Cioè si agisce l 'embrione.
16:23
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Però qui stiamo parlando di qualcosa che si è già formato.
16:27
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Lui ha 16 anni,
16:29
S…
Speaker 1 (Voce 263)
un ingegno è malato.
16:47
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Allora, magari.
16:48
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Infatti vi devo parlare un po' di questi anticorpi
16:53
S…
Speaker 1 (Voce 263)
monoclonali.
16:54
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Non so se mi avete mai sentito parlare
16:58
S…
Speaker 1 (Voce 263)
di anticorpi monoclonali.
17:00
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Voi sapete che è un anticorpio,
17:02
S…
Speaker 1 (Voce 263)
no?
17:03
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Sapete che l 'anticorpo è una corteina più o meno a forma
17:07
S…
Speaker 1 (Voce 263)
di Y, ma ce ne sono tanti di anticorpi,
17:09
S…
Speaker 1 (Voce 263)
però diciamo formato da catene protette organizzate a formare
17:13
S…
Speaker 1 (Voce 263)
questa specie di Y,
17:14
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che questi anticorpi come esistono vanno a bloccare,
17:19
S…
Speaker 1 (Voce 263)
fondamentalmente vanno a bloccare il batterio oppure il virus,
17:23
S…
Speaker 1 (Voce 263)
impedendo lì l 'accesso,
17:25
S…
Speaker 1 (Voce 263)
oppure fanno anche un 'altra cosa,
17:27
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ammassano.
17:29
S…
Speaker 1 (Voce 263)
tutte queste,
17:30
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ad esempio queste tossine,
17:33
S…
Speaker 1 (Voce 263)
le ammassano in modo che i macrobri vanno a felicitare
17:37
S…
Speaker 1 (Voce 263)
al procedimento del sistema immunitario.
17:39
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Cosa
17:44
S…
Speaker 1 (Voce 263)
succede?
17:52
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Noi chiamiamo così,
17:53
S…
Speaker 1 (Voce 263)
diciamo, tumore,
17:55
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ok, però ce ne sono tantissime forme.
17:58
S…
Speaker 1 (Voce 263)
E sapete che i tumori si formano perché le
18:02
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cellule,
18:02
S…
Speaker 1 (Voce 263)
invece di sentire un programma scritto
18:06
S…
Speaker 1 (Voce 263)
all 'interno della cellula che le porta a dividersi quando è il momento
18:11
S…
Speaker 1 (Voce 263)
e a svolgere determinate funzioni metaboliche,
18:14
S…
Speaker 1 (Voce 263)
diciamo che impazzisco.
18:16
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Sono cellule che non seguono più il programma naturale interno,
18:20
S…
Speaker 1 (Voce 263)
iniziano a riprodursi tantissimo,
18:23
S…
Speaker 1 (Voce 263)
danno forme tumorali,
18:24
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cosa succede anche nelle piante,
18:26
S…
Speaker 1 (Voce 263)
anche le piante hanno questi problemi,
18:28
S…
Speaker 1 (Voce 263)
sono forme tumorali da cui poi si staccano altre cellule
18:32
S…
Speaker 1 (Voce 263)
marate che si impiantano in altri tessuti,
18:35
S…
Speaker 1 (Voce 263)
vanno in circolo nel sangue e danno impiantarsi formando
18:39
S…
Speaker 1 (Voce 263)
tante altre forme tumorali,
18:41
S…
Speaker 1 (Voce 263)
insomma più di tutto il metabolismo della persona.
18:45
S…
Speaker 1 (Voce 263)
viene bloccato da quest 'era.
18:47
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Queste cellule però hanno nella
18:52
S…
Speaker 1 (Voce 263)
loro superficie dei recettori particolari diversi da quelli
18:56
S…
Speaker 1 (Voce 263)
delle cellule sane.
19:02
S…
Speaker 1 (Voce 263)
prelevano queste cellule,
19:04
S…
Speaker 1 (Voce 263)
le analizzano,
19:05
S…
Speaker 1 (Voce 263)
vedono che sulla superficie che cosa hai di diverso,
19:10
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che recettori hai,
19:11
S…
Speaker 1 (Voce 263)
e producono degli anticorti monoclonali,
19:16
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cioè un crono,
19:17
S…
Speaker 1 (Voce 263)
una popolazione,
19:19
S…
Speaker 1 (Voce 263)
diciamo,
19:19
S…
Speaker 1 (Voce 263)
anche se gli anticorti non sono potenismi viventi,
19:23
S…
Speaker 1 (Voce 263)
sono potenismi viventi,
19:23
S…
Speaker 1 (Voce 263)
una popolazione di anticorti monoclonali.
19:28
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che messi in circolo vanno a eliminare solo
19:32
S…
Speaker 1 (Voce 263)
quelle cellule manate.
19:33
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Questi sono fondamentalmente gli anticorti monotonali.
19:36
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Cioè, proprio proteine preparate con le biotecnologie del
19:41
S…
Speaker 1 (Voce 263)
tipo di tumore di quella persona,
19:43
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che sarà interessato dall 'altra persona.
19:45
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Perché tutto quello che è cura del tumore,
19:50
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cioè la radioterapia,
19:53
S…
Speaker 1 (Voce 263)
di dati al
19:57
S…
Speaker 1 (Voce 263)
tumore.
19:58
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Grazie a tutti.
20:01
S…
Speaker 1 (Voce 263)
l 'altro grande terapia è una debilità,
20:04
S…
Speaker 1 (Voce 263)
anche in terapia è debilità,
20:05
S…
Speaker 1 (Voce 263)
voi sapete che le persone che hanno,
20:07
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che fanno chemioterapia hanno
20:11
S…
Speaker 1 (Voce 263)
saputo dei problemi.
20:13
S…
Speaker 1 (Voce 263)
hanno gomiti,
20:14
S…
Speaker 1 (Voce 263)
dimagriscono,
20:15
S…
Speaker 1 (Voce 263)
prendono i capelli.
20:16
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Perché?
20:17
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Perché la sostanza
20:21
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che non viene utilizzata va ad uccidere tutte le cellule sane.
20:25
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Anche.
20:26
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Cioè non distingue tra cellula malatta e
20:30
S…
Speaker 1 (Voce 263)
uccide tutto ciò che ha in duplicazione.
20:33
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Tutte le cellule anche quelle buone.
20:36
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Ed è questo il percasino.
20:38
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Perché è molto debilitato.
20:39
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Se invece io trovo un sistema.
20:42
S…
Speaker 1 (Voce 263)
per combattere solo le cellule malatte non funzionano
20:49
S…
Speaker 1 (Voce 263)
anche con tumori e non funziona anche dal tipo
20:54
S…
Speaker 1 (Voce 263)
di recettore alcuni non funzionano
20:58
S…
Speaker 1 (Voce 263)
quindi trovare una cura che vada
21:02
S…
Speaker 1 (Voce 263)
bene per tutti è molto difficile però intanto alcune
21:07
S…
Speaker 1 (Voce 263)
forme si funziona
21:10
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Io avevo pensato come prevenzione,
21:13
S…
Speaker 1 (Voce 263)
nel senso che avevo pensato con l 'utilizzo di un retrovirus,
21:18
S…
Speaker 1 (Voce 263)
creare una sorta di terminatore di catena,
21:20
S…
Speaker 1 (Voce 263)
per dire la DNA di generasi di smettere,
21:23
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cioè di progettare,
21:25
S…
Speaker 1 (Voce 263)
di viso applicare.
21:26
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Sì, sì, ma sicuramente queste cose stanno facendo.
21:29
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Certo che,
21:30
S…
Speaker 1 (Voce 263)
tu capisci che andare in prevenzione con un tumore,
21:34
S…
Speaker 1 (Voce 263)
insomma,
21:35
S…
Speaker 1 (Voce 263)
è un po'...
21:38
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Cioè il rischio è che la prevenzione faccia peggio del tumore stesso
21:42
S…
Speaker 1 (Voce 263)
perché comunque va a interferire con delle cellule.
21:45
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Quindi bisogna un po' considerare che è
21:49
S…
Speaker 1 (Voce 263)
una cosa migliore e più efficace per tutti.
21:55
S…
Speaker 1 (Voce 263)
E poi molte,
21:56
S…
Speaker 1 (Voce 263)
molte, infatti anche l 'importanza della ricerca,
21:59
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cosa fanno a Teletro,
22:01
S…
Speaker 1 (Voce 263)
oppure c 'è,
22:02
S…
Speaker 1 (Voce 263)
in Italia c 'è LAIL,
22:04
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che è l 'associazione italiana di certa situazione,
22:06
S…
Speaker 1 (Voce 263)
è importante,
22:07
S…
Speaker 1 (Voce 263)
perché anche con questi 10 euro...
22:11
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Un domani fermo perché la ricerca è costruita.
22:15
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Ci sono persone che devono anche vivere e
22:19
S…
Speaker 1 (Voce 263)
quindi bisogna anche sostenerli.
22:21
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Sappiamo che la ricerca è molto...
22:26
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che appunto costose e ricercatori in Italia non sono mai alti tanto.
22:30
S…
Speaker 1 (Voce 263)
E c 'è la cosiddetta fuga dei cervelli,
22:33
S…
Speaker 1 (Voce 263)
avete mai sentito la fuga dei cervelli.
22:35
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Cioè la fuga dei cervelli vuol dire che noi abbiamo ricercatori,
22:38
S…
Speaker 1 (Voce 263)
scienziati gravissimi,
22:40
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che scappano via dall 'Italia,
22:42
S…
Speaker 1 (Voce 263)
vanno in altri paesi europei,
22:45
S…
Speaker 1 (Voce 263)
in America, dove sono mai alti mezzi,
22:47
S…
Speaker 1 (Voce 263)
non costruono una vita un po' più,
22:49
S…
Speaker 1 (Voce 263)
insomma,
22:50
S…
Speaker 1 (Voce 263)
anche economicamente reproduzioni.
22:53
S…
Speaker 1 (Voce 263)
senza ridere questa vita da precariato,
22:57
S…
Speaker 1 (Voce 263)
di precario,
22:58
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che invece è fadunitaria.
23:01
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Ed è un peccato,
23:03
S…
Speaker 1 (Voce 263)
è un peccato perché la ricerca è portata sempre per
23:07
S…
Speaker 1 (Voce 263)
tutti.
23:13
S…
Speaker 1 (Voce 263)
gli anticorpi monoclonali assolutamente sì sì
23:17
S…
Speaker 1 (Voce 263)
assolutamente per malattie ma scusate anticorpi
23:22
S…
Speaker 1 (Voce 263)
monoclonali voi sapete che esiste anche un test per la gravidanza
23:26
S…
Speaker 1 (Voce 263)
no? allora sospetto che forse mi è andata
23:31
S…
Speaker 1 (Voce 263)
male per carità e comunque
23:37
S…
Speaker 1 (Voce 263)
faccio un test come prendo uno stick di farmacia
23:47
S…
Speaker 1 (Voce 263)
la schiena lo metto sotto il
23:51
S…
Speaker 1 (Voce 263)
flusso delle urine se
23:56
S…
Speaker 1 (Voce 263)
non è
24:02
S…
Speaker 1 (Voce 263)
azzurro
24:06
S…
Speaker 1 (Voce 263)
perché è basato sul fatto che quando una donna rimane in cinta produce
24:10
S…
Speaker 1 (Voce 263)
una sostanza,
24:11
S…
Speaker 1 (Voce 263)
questa anche agg,
24:12
S…
Speaker 1 (Voce 263)
e questi nello stick sono degli anticorpi
24:16
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che reagiscono solo in presenza di questa sostanza,
24:19
S…
Speaker 1 (Voce 263)
si formano come se in cinta.
24:23
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Quindi sono specifici,
24:25
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ok?
24:25
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Il legame fa apparire la spina blu.
24:28
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Questi non gli anticorpi che si usano.
24:39
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Perché non tutti i tumori,
24:40
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cioè perché tu non puoi creare i tumori,
24:43
S…
Speaker 1 (Voce 263)
i tumori non hanno tutte le
24:49
S…
Speaker 1 (Voce 263)
stesse caratteristiche.
25:19
S…
Speaker 2 (Voce 263)
ma non sempre gli antipoti monoconali
25:23
S…
Speaker 1 (Voce 263)
trovi la combinazione giusta per combattere quelli che ti
25:27
S…
Speaker 2 (Voce 263)
dicete
25:58
S…
Speaker 1 (Voce 263)
È già iniziato?
26:06
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Sì,
26:07
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ma possiamo pensare che ci sia anche questo interesse
26:12
S…
Speaker 2 (Voce 263)
economico che è lo che ha fatto?
26:13
S…
Speaker 2 (Voce 263)
Eh,
26:15
S…
Speaker 2 (Voce 263)
lo so.
26:43
S…
Speaker 2 (Voce 263)
Allora,
26:43
S…
Speaker 1 (Voce 263)
questa non
26:54
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ce l 'avete dentro,
26:56
S…
Speaker 2 (Voce 263)
l 'ho presa,
26:57
S…
Speaker 1 (Voce 263)
non mi ricordavo.
26:58
S…
Speaker 2 (Voce 263)
Comunque,
26:59
S…
Speaker 1 (Voce 263)
guardate un po' in questo caso,
27:01
S…
Speaker 1 (Voce 263)
nel caso della lecimina,
27:04
S…
Speaker 1 (Voce 263)
nel caso dell 'infoma,
27:07
S…
Speaker 1 (Voce 263)
l 'infoma è sempre un tumore che colpisce il
27:11
S…
Speaker 1 (Voce 263)
sistema linfatico,
27:13
S…
Speaker 1 (Voce 263)
no?
27:13
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Per esempio,
27:14
S…
Speaker 1 (Voce 263)
quello che è l 'infomodi,
27:16
S…
Speaker 1 (Voce 263)
quello che è l 'administratrice,
27:18
S…
Speaker 2 (Voce 263)
eccetera,
27:19
S…
Speaker 1 (Voce 263)
sono delle forme comunque tumorali.
27:22
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Guardate un po' cosa fanno.
27:24
S…
Speaker 1 (Voce 263)
I linfociti vengono prelevati dal sangue dei pazienti.
27:28
S…
Speaker 1 (Voce 263)
I linfociti T,
27:29
S…
Speaker 1 (Voce 263)
vi ricordo che sono linfociti dell
27:33
S…
Speaker 1 (Voce 263)
'immunità tumorale,
27:36
S…
Speaker 1 (Voce 263)
scusate,
27:37
S…
Speaker 1 (Voce 263)
dell 'immunità cellulare.
27:40
S…
Speaker 1 (Voce 263)
immunità che provvede a disfuggere non antigeni
27:45
S…
Speaker 1 (Voce 263)
presenti negli umori,
27:47
S…
Speaker 2 (Voce 263)
immunità ulteriori,
27:49
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ma gli antigeni che entrano all 'interno delle cellule,
27:53
S…
Speaker 1 (Voce 263)
quindi sono protagonisti dell 'immunità cellulare.
27:57
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Quindi vengono prelevati dalla salute
28:02
S…
Speaker 1 (Voce 263)
del paziente questi linfociti.
28:05
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Questi linfociti vengono riprogrammati per
28:10
S…
Speaker 1 (Voce 263)
riconoscere le cellule morali che li sfuggono.
28:14
S…
Speaker 1 (Voce 263)
È bellissimo,
28:16
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cioè vado a prendere i linfociti del
28:20
S…
Speaker 1 (Voce 263)
paziente e li riprogrammo.
28:24
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Poi queste cellule che sono state ingegnerizzate,
28:28
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che ho modificato in laboratorio,
28:30
S…
Speaker 1 (Voce 263)
vengono somministrate al paziente
28:34
S…
Speaker 1 (Voce 263)
con la speranza che si riproducano,
28:37
S…
Speaker 2 (Voce 263)
si riproducano,
28:38
S…
Speaker 1 (Voce 263)
si riproducano e li combattano il tumore.
28:41
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Questa è una forma di terapia,
28:43
S…
Speaker 1 (Voce 263)
qui la chiama terapia cellulare,
28:47
S…
Speaker 1 (Voce 263)
insomma è sempre immunoterapia perché sto andando a curare il sistema immunitario.
28:51
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Quindi come vedete qui.
28:56
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Le possibilità di ricerca sono enormi,
28:59
S…
Speaker 1 (Voce 263)
sono tantissime.
29:00
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Ma poi perché sostenere la ricerca?
29:05
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Perché la ricerca non è una cosa di un anno,
29:08
S…
Speaker 1 (Voce 263)
è una ricerca che dura 100 anni.
29:12
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Sono ricerche lunghissime,
29:15
S…
Speaker 1 (Voce 263)
quindi vanno sostenute la ricerca.
29:19
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Economicamente,
29:22
S…
Speaker 1 (Voce 263)
perché altro non possiamo fare,
29:24
S…
Speaker 1 (Voce 263)
non decidiamo di diventare licenziati,
29:28
S…
Speaker 2 (Voce 263)
ricercatori.
29:31
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Allora,
29:31
S…
Speaker 1 (Voce 263)
un breve ricordo di che cos
29:36
S…
Speaker 1 (Voce 263)
'è la cellula staminale.
29:37
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Voi sapete già di definirla la cellula staminale perché la definiamo
29:41
S…
Speaker 1 (Voce 263)
così.
29:42
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Allora, com 'è che la definiamo?
29:43
S…
Speaker 2 (Voce 263)
Una cellula staminale,
29:45
S…
Speaker 2 (Voce 263)
questa è molto importante.
29:46
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Cellula staminale è una cellula assolutamente
29:50
S…
Speaker 1 (Voce 263)
indifferenziata.
30:02
S…
Speaker 1 (Voce 263)
specializzata, una cellula che ha un patrimonio genetico che
30:06
S…
Speaker 1 (Voce 263)
teoricamente può dare origine a tutto,
30:08
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ad una cellula mescolare,
30:09
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ad una cellula filerica,
30:10
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ad una cellula carriera,
30:11
S…
Speaker 1 (Voce 263)
può dare origine a tutto,
30:13
S…
Speaker 1 (Voce 263)
una cellula indifferenziata.
30:15
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Pensate a quando inizia a dividersi lo zigote,
30:18
S…
Speaker 1 (Voce 263)
le cellule che quando si formano,
30:21
S…
Speaker 1 (Voce 263)
avete presente la modula,
30:22
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cioè avete presente,
30:24
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ditevelo.
30:25
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Dallo zigotro una cellula 2,
30:27
S…
Speaker 1 (Voce 263)
4, 8,
30:28
S…
Speaker 1 (Voce 263)
12, 32,
30:29
S…
Speaker 1 (Voce 263)
64,
30:30
S…
Speaker 1 (Voce 263)
126 quelle cosa dici?
30:32
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Ma questa della murula è una cellula muscolare?
30:35
S…
Speaker 1 (Voce 263)
No, è una cellula che darà origine
30:40
S…
Speaker 1 (Voce 263)
a una cellula muscolare,
30:42
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ok?
30:42
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Sono tutte
30:49
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cellule che daranno origine.
30:54
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Questa è una cellula muscolare,
30:56
S…
Speaker 1 (Voce 263)
questa è una cellula cardiaca,
30:58
S…
Speaker 1 (Voce 263)
questa è una cellula della pelle a un punto è lo stesso patrimonio genetico
31:02
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ma attiveranno geni diversi.
31:08
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Ok,
31:08
S…
Speaker 1 (Voce 263)
la cellula staminale ha la capacità di dividersi tante
31:12
S…
Speaker 1 (Voce 263)
volte,
31:13
S…
Speaker 1 (Voce 263)
abbiamo detto,
31:14
S…
Speaker 1 (Voce 263)
da origine ad altre cellule staminate,
31:17
S…
Speaker 1 (Voce 263)
nello stadio iniziale di sviluppo regionale,
31:20
S…
Speaker 1 (Voce 263)
da origine ad altre cellule staminate,
31:22
S…
Speaker 1 (Voce 263)
uguale ad essa,
31:23
S…
Speaker 1 (Voce 263)
quello che un po' interviene un meccanismo,
31:26
S…
Speaker 1 (Voce 263)
comunicano anche tra loro attraverso delle sostanze e
31:30
S…
Speaker 1 (Voce 263)
decidono,
31:31
S…
Speaker 1 (Voce 263)
passatevi di termine,
31:33
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che tu diventerai cellula epidermica e tu invece cellula cardiaca.
31:38
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Allora,
31:39
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cellule salinali non sono tutte uguali.
31:42
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Classificando
31:46
S…
Speaker 1 (Voce 263)
le cellule salinali con questo criterio,
31:50
S…
Speaker 1 (Voce 263)
noi abbiamo inizialmente cellule totipotenti.
31:53
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Cosa vuol dire totipotenti?
31:55
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Allo stadio embrionale sono totipotenti.
31:58
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Teoricamente possono dare origine a tutti i tipi di cellule.
32:02
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Li troviamo però solo nell 'endrione.
32:06
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Solo nell 'endrione.
32:13
S…
Speaker 1 (Voce 263)
man mano che si sviluppa l 'osservione diventano
32:18
S…
Speaker 1 (Voce 263)
pluripotenti cioè possono dare origine a molti tipi di
32:22
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cellule ma non a tutti perché inizia la differenziazione le
32:28
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cellule embrionali del feto man mano che vanno adanti
32:32
S…
Speaker 1 (Voce 263)
possono dare origine a molti tipi di cellule però non
32:36
S…
Speaker 1 (Voce 263)
più a tutte potenzialmente
32:42
S…
Speaker 1 (Voce 263)
molti potenti,
32:43
S…
Speaker 1 (Voce 263)
possono dare origine ad alcuni tipi di cellule.
32:45
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Ad esempio,
32:46
S…
Speaker 1 (Voce 263)
pensate alle cellule staminate del midollo osseo.
32:49
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Nel midollo osseo sappiamo che avviene la riduzione di cellule
32:54
S…
Speaker 1 (Voce 263)
del sangue.
32:54
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Queste cellule del midollo osseo sono cellule staminate,
32:58
S…
Speaker 1 (Voce 263)
non sono dalle origine,
32:59
S…
Speaker 1 (Voce 263)
più di aspirine,
33:00
S…
Speaker 1 (Voce 263)
più pulirose,
33:02
S…
Speaker 1 (Voce 263)
più di bianchi,
33:03
S…
Speaker 1 (Voce 263)
a molti tipi di cellule,
33:05
S…
Speaker 1 (Voce 263)
però sempre,
33:05
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cioè,
33:06
S…
Speaker 1 (Voce 263)
voglio dire,
33:08
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Una cellula staminali del mio l 'osso,
33:10
S…
Speaker 1 (Voce 263)
non può darmi avviso a una cellula muscolare,
33:13
S…
Speaker 1 (Voce 263)
mi darò vedere già un tipo di cellula del sangue,
33:16
S…
Speaker 1 (Voce 263)
quindi ad alcuni tipi sì,
33:18
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ad altri no,
33:19
S…
Speaker 1 (Voce 263)
e poi un ipotetico.
33:21
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Ad un certo punto una di queste cellule staminali ne originerà
33:26
S…
Speaker 1 (Voce 263)
solo un tipo di cellula,
33:28
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cioè un bulbulo rosso.
33:30
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Voglio
33:34
S…
Speaker 1 (Voce 263)
dire che qui scrivete nel libro questa frase,
33:45
S…
Speaker 1 (Voce 263)
man mano che
33:50
S…
Speaker 1 (Voce 263)
l 'embrione cresce le
33:55
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cellule diventano sempre più specializzate da
34:00
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cellule
34:11
S…
Speaker 1 (Voce 263)
totipotenti si generano
34:19
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cellule pluripotenti
34:28
S…
Speaker 1 (Voce 263)
e da queste si generano cellule multipotenti
34:33
S…
Speaker 1 (Voce 263)
e quindi
34:39
S…
Speaker 1 (Voce 263)
uniche.
34:40
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Questa
34:45
S…
Speaker 1 (Voce 263)
frase ve lo metto proprio per indicare,
34:48
S…
Speaker 1 (Voce 263)
perché non è come se fosse tutto separato,
34:52
S…
Speaker 1 (Voce 263)
è come se fosse un processo di maturazione
34:56
S…
Speaker 1 (Voce 263)
delle cellule spaminane.
35:00
S…
Speaker 1 (Voce 263)
L 'embrione in questa fase qua,
35:01
S…
Speaker 1 (Voce 263)
fase di modula,
35:03
S…
Speaker 1 (Voce 263)
sono tutti antipotenti e poi pian piano aggiungono
35:08
S…
Speaker 1 (Voce 263)
delle differenziazioni.
35:09
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Ecco perché molti lavorano sugli embrioni.
35:16
S…
Speaker 1 (Voce 263)
su queste masserelle indifferenziate perché
35:20
S…
Speaker 1 (Voce 263)
da qui prelevano cellule staminali per fare tutti gli esperimenti
35:24
S…
Speaker 1 (Voce 263)
e questo anche questo crea un po' dei problemi etici
35:29
S…
Speaker 1 (Voce 263)
perché voi sapete che la religione per prima di...
35:33
S…
Speaker 1 (Voce 263)
infilava nel definire,
35:35
S…
Speaker 1 (Voce 263)
insomma, a dire che la Terra era un sistema giocente,
35:38
S…
Speaker 1 (Voce 263)
e ha detto,
35:42
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cioè, a lui,
35:43
S…
Speaker 1 (Voce 263)
questa gente dice,
35:45
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ma è giusto che tu blocchi una vita,
35:48
S…
Speaker 1 (Voce 263)
un potenzialismo,
35:49
S…
Speaker 1 (Voce 263)
una vita, dei lavori,
35:51
S…
Speaker 1 (Voce 263)
degli enti che vuole già significare vita,
35:55
S…
Speaker 1 (Voce 263)
intercontendone per utilizzare azioni interistici e
35:59
S…
Speaker 1 (Voce 263)
per creare
36:25
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Grazie.
36:34
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Il prof ha detto una frase che ci è rimasta in pezzo.
36:38
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Se qualcuno
36:42
S…
Speaker 1 (Voce 263)
avesse toccato il nostro mure,
36:44
S…
Speaker 1 (Voce 263)
noi questa sera non lo saremo.
36:45
S…
Speaker 1 (Voce 263)
E quindi?
36:48
S…
Speaker 1 (Voce 263)
No,
36:50
S…
Speaker 1 (Voce 263)
niente.
36:50
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Non dico niente.
36:52
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Ok.
36:53
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Va
37:01
S…
Speaker 1 (Voce 263)
bene.
37:05
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Diciamo che una cosa interessante,
37:08
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ma voi dovete dire due cose,
37:10
S…
Speaker 1 (Voce 263)
è questa che oltre alle cellule
37:15
S…
Speaker 1 (Voce 263)
staminali,
37:20
S…
Speaker 1 (Voce 263)
quindi alle cellule indifferenziate,
37:24
S…
Speaker 1 (Voce 263)
si può lavorare anche su delle cellule adunte,
37:29
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cioè prelevandole da un tessuto.
37:39
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Passateneco,
37:39
S…
Speaker 1 (Voce 263)
questo è l 'ingiovanità,
37:41
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cioè riportarle,
37:43
S…
Speaker 1 (Voce 263)
riprogrammarle,
37:44
S…
Speaker 1 (Voce 263)
riportarle ad uno stadio di cellula
37:48
S…
Speaker 1 (Voce 263)
staminale.
37:49
S…
Speaker 1 (Voce 263)
In pratica,
37:50
S…
Speaker 1 (Voce 263)
vedete qua,
37:51
S…
Speaker 1 (Voce 263)
dice, è possibile isolare e coltivare i laboratori le staminali che ne
37:55
S…
Speaker 1 (Voce 263)
hanno i produttori potenti e le somatiche molti potenti.
37:58
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Ma esistono anche queste cellule staminali indicate
38:02
S…
Speaker 1 (Voce 263)
con questa sigla,
38:04
S…
Speaker 1 (Voce 263)
i PSC,
38:05
S…
Speaker 1 (Voce 263)
sono cellule somatiche.
38:11
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che vengono riprogrammate e riportate
38:16
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ad uno stadio staminale quindi non ho più bisogno degli
38:20
S…
Speaker 1 (Voce 263)
entrioni fondamentalmente e questo sarebbe uno dei
38:24
S…
Speaker 1 (Voce 263)
vantaggi e mi dice appunto
38:28
S…
Speaker 1 (Voce 263)
questa cosa ad esempio mi dice che questa sindrome di Rett
38:33
S…
Speaker 1 (Voce 263)
che è una malattia
38:39
S…
Speaker 1 (Voce 263)
una malattia genetica che causa gravi ritardi mentali,
38:44
S…
Speaker 1 (Voce 263)
si possono prelevare cellule nervose
38:48
S…
Speaker 1 (Voce 263)
della persona,
38:49
S…
Speaker 1 (Voce 263)
riprogrammarle,
38:50
S…
Speaker 1 (Voce 263)
riprontarle e curare
38:55
S…
Speaker 1 (Voce 263)
questa, che
39:01
S…
Speaker 1 (Voce 263)
sono già differenziati però.
39:02
S…
Speaker 1 (Voce 263)
A
39:16
S…
Speaker 1 (Voce 263)
pagina 174 avrete anche qui delle
39:20
S…
Speaker 1 (Voce 263)
riflessioni.
39:23
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Guardate,
39:24
S…
Speaker 1 (Voce 263)
sviluppatele,
39:25
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ok?
39:25
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Cioè, voi ognuno veramente,
39:27
S…
Speaker 1 (Voce 263)
anche in base,
39:28
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ad esempio,
39:29
S…
Speaker 1 (Voce 263)
se uno è religioso,
39:31
S…
Speaker 1 (Voce 263)
se uno è un menore religioso,
39:33
S…
Speaker 1 (Voce 263)
voi ve le leggete e vi preparate
39:37
S…
Speaker 1 (Voce 263)
un discorso.
39:39
S…
Speaker 1 (Voce 263)
una vostra parere,
39:42
S…
Speaker 1 (Voce 263)
io non posso entrare in vostra parere,
39:45
S…
Speaker 1 (Voce 263)
c 'è da cosa,
39:45
S…
Speaker 1 (Voce 263)
cosa pensi,
39:47
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ok, e voi vi preparate qualche cosa,
39:50
S…
Speaker 1 (Voce 263)
in modo che ci riflettevi chiaramente,
39:52
S…
Speaker 1 (Voce 263)
e vi preparate la vostra idea,
39:56
S…
Speaker 1 (Voce 263)
la vostra idea.
39:57
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Quindi fanno 178,
40:01
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ah
40:07
S…
Speaker 1 (Voce 263)
ecco, guardate,
40:08
S…
Speaker 1 (Voce 263)
sindrome di venti,
40:09
S…
Speaker 1 (Voce 263)
hanno un sacco di problemi
40:13
S…
Speaker 1 (Voce 263)
limitati,
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
I problemi respiratori e gastrointestinali sono delle
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
tragedie.
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
Sulla CRISPR,
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
pagina 175,
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
ne abbiamo già parlato.
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
Le applicazioni della CRISPR,
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
Giulia, è questa cosa?
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
L 'avete
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
già capita?
40:46
S…
Speaker 1 (Voce 263)
Andiamo avanti.
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
Sì, sono queste cellule staminali che vengono,
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
scusate, cellule adulte che vengono riprogrammate,
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
dice che non ritenono la manipolazione dei
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
grioni, quindi non blocchi nessuna vita perché tu prelevi
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
già cellule inferenziate dalla persona che ha un problema.
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
Scusa, vi asco per Martino.
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
Oltretutto,
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
effettivamente per i conservabili,
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
per prelevare un tessuto da una persona che magari sai
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
che potrà sviluppare qualche malattia.
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
i 40 anni ok allora il
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
fatto di poter magari
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
è una malattia curabile però un domani la
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
possibilità magari trovando dei risultati studiando questi testori
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
di rimpiantare di modificare di utilizzare queste persone
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
perché no?
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
per dire ci possono essere anche delle possibilità
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
in futuro di vai a congelare magari certe
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
cellule e quindi c 'è appunto
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
questa sindrome diretta che ti permette di
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
di riprogrammare questi strumenti ok,
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S…
Speaker 1 (Voce 263)
va bene
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