00 - Geluidsrecorder - 1501
Chapters
-
0:00
Ik rijd naar achter zonder goed te kijken en ik kijk in mijn spiegel terwijl ik rijd en dan zie ik opeens, zie ik achter mijn auto een bomer of een fietser opzij gaan. Ik denk, shit, ik heb niet goed gekeken. Ik stok onmiddellijk naar achte…
-
2:07Chapter 2: Je hoorde vanochtend het begrip bonuskwaliteit. 172s · Speaker 2
Je hoorde vanochtend het begrip bonuskwaliteit. Dat was nieuw. Bonuskinderen heb je. Maar nu ook bonuskoos. Bonuskoos. Bonuskoos. Bonuskoos. Ja, want wij vinden het allebei niet vervelend om jou erbij te hebben. Want je hebt ook iets meer m…
-
5:00Chapter 3: ...opstaan voor andere schoolsoorten. 67s · Speaker 8
...opstaan voor andere schoolsoorten. Toen heb ik ja gewezen ook, nee, kale TL nog wel, het zal een tikfoutje zijn. Dus let op, er moet een streekje tussen in plaats van een comma. En dan is het goed. Maar jij zegt wat mag. En is er een afs…
-
6:08Chapter 4: En het derde element is een afspraak die de VO-kamer heeft voorgeleven, waarin staat dat we niet afwijkend van het advies plaatsen. 84s · Speaker 2
En het derde element is een afspraak die de VO-kamer heeft voorgeleven, waarin staat dat we niet afwijkend van het advies plaatsen. Ja, dus dat is wel Amersfoortse. Maar die is niet voorbijgekomen in de mails die je hebt doorgestuurd? Nee, …
-
7:33Chapter 5: Ja, duidelijk. 68s · Speaker 1
Ja, duidelijk. Dankjewel. Naar aanleiding van het mailtje heb ik direct ook wat laten passen op de website. Ik weet niet of je het ook toen gezien hebt. Wat je zegt inderdaad, kader niet los, maar kader Mavo. Ik hoor nu wel dingen wettelijk…
-
8:43Chapter 6: En nou hoor ik het. 76s · Speaker 7
En nou hoor ik het. Kom ik er? Ja, vertel iets van. Kom ik er? Ja, ga door. En je refereerde naar gesprekken in de VO-kamer. Ik ben ook even gedoken in de notule. En ik zag een notule van de POVO van februari 2024. En dat was een vergaderin…
-
10:00Chapter 7: Advies hebben we gekregen vanuit de basisschool. 295s · Speaker 2
Advies hebben we gekregen vanuit de basisschool. Wacht, hoor. Ja. En bij ons ligt het dus hoger zelfs dan wat geconcludeerd is. En die conclusie is eigenlijk heel simpel. Dus de kinderen die zich bij ons aanmelden met advies lager dan MAVO,…
-
15:04
Als ik dit verhaal zo vertel, over de kinderen met de migratieachtergrond, over de uitkomst van het onderzoek, wat is dan de reactie daarop? Ik bedoel, we hebben een visie, wij behartigen de belangen van de gemeenschap, ons islamitische gem…
-
16:28Chapter 9: K-TL. Ja, K-TL dus. 64s · Speaker 1
K-TL. Ja, K-TL dus. Ja, sorry. En die hebben we een kansgeboden, een kansklas. En ik was in de veronderstelling dat dat ook bekend was bij jullie. Dat de kansenklas hier aanwezig was. Maar dat is dus blijkbaar niet het geval. Dat hebben we …
-
17:33Chapter 10: Dat is in het eerste jaar geweest? 197s · Speaker 4
Dat is in het eerste jaar geweest? Dat is in het eerste jaar geweest. En er is ook een leerling geweest, die had het kader MAVO-advies en die zit nu op HAVO-niveau. Twee? HAVO 2. Twee leerlingen. Twee leerlingen. En waar zitten die op HAVO-…
-
20:51Chapter 11: Wie zegt dat? 72s · Speaker 7
Wie zegt dat? Ja, dat zijn de verhalen. Dat zeggen de ouders tegen de groepsleerkracht van de basisschool. En specifiek gezien hebben wij nu al zeven leerlingen, waarvan we weten dat die een lager advies hebben, die zich hier hebben aangeme…
-
22:04
Nou, daar wil ik even twee dingen op zeggen als ik eerst even mag. Twee dingen denk ik dat het wel iets genuanceerder ligt. Ten eerste nemen wij de basisschool wel serieus, want wij nemen die leerling niet op 1 april aan als die zich aanmel…
-
23:07Chapter 13: Hoe weten we dat dan? 63s · Speaker 6
Hoe weten we dat dan? Omdat wij daar extra inzet op plegen. Dat is wat wij zeggen, wat wij pretenderen. Maar daarmee zeg je dat de andere scholen het niet doen. Ja klopt, dat zeggen wij. Ja, maar dat weet je niet. Wij hebben nog geen eindpe…
-
24:10Chapter 14: Ja. Omdat je die een kans geeft, omdat die een krap advies hebben en die geef je een kans om die MAVO helft van het advies te realiseren. 305s · Speaker 5
Ja. Omdat je die een kans geeft, omdat die een krap advies hebben en die geef je een kans om die MAVO helft van het advies te realiseren. Ja. Aan de ene kant, jullie praktijk van de eerste twee jaar. Ja. En wat je nu dus je voorneemt en wat…
-
29:16Chapter 15: dat is wat Koen signaleert. 149s · Speaker 2
dat is wat Koen signaleert. Dan heb ik een advies van de basisschool, maar daar hoef ik niet zo serieus mee op te gaan, want ik kan me aanmelden bij Focus. Dat jullie zeggen, ja, maar we gaan vervolgens met basisschool in overleg. Dan is er…
-
31:45Chapter 16: Dat enerzijds. 69s · Speaker 7
Dat enerzijds. Verder had je het net ook over dat die kansenongelijkheid op bestuurlijk niveau wordt aangepakt. Dat is een fijn signaal, maar bij de tijd dat daar een adequate aanpak uit komt rollen, zijn we ook een tijdje verder. Dat weet …
-
32:55Chapter 17: Ja. Wij zitten ook. 302s · Speaker 1
Ja. Wij zitten ook. Ja. En daarin, wat Harko net zei, is wij gaan sowieso in gesprek met de basisschool. Dus de basisschool zal niet gepasseerd worden. Kijk, aan aanmeldingen doen, kunnen wij niks doen. We kunnen niemand tegenhouden. We heb…
-
37:57Chapter 18: Maar desal niet te min gaan wij eerst weer praten met de ouders en de leerlingen. 137s · Speaker 2
Maar desal niet te min gaan wij eerst weer praten met de ouders en de leerlingen. Wil je één jaar zo'n kans hebben? We gaan met de leerkracht spreken. Wat heeft die leerling nodig om als Nosser MAVO te kunnen halen? Als we dit aanbieden, wa…
-
40:14Chapter 19: Ik ben daar niet bij geweest. 83s · Speaker 4
Ik ben daar niet bij geweest. Ik was er wel bij. Maar kijk, het is ook... We hebben hier natuurlijk een historie, wat ik in die mail ook al schreef, waarin we op een bepaalde manier met elkaar samenwerken. En daar gewoon helemaal dwars door…
-
41:38Chapter 20: Niet inhouden. 71s · Speaker 5
Niet inhouden. Ja, omdat ik dus constateer dat we... Je gaf aan van... Maar ik vraag of ik per ondergaan wil veranderen. Maar wacht even. En daar reageer je niet op. Ik wil er even op reageren. Nou, je vroeg iets om te wijzigen op de websit…
-
42:50Chapter 21: Maar de website is toch aangepast naar jouw mail? 62s · Speaker 4
Maar de website is toch aangepast naar jouw mail? Dat was inderdaad wat wij gedaan hadden. Nee, dat gaat over alleen maar die KDTL. Maar die andere gaat, via de collega's van de BAVO, de webster van de ACR, krijg ik zin aan dat jullie toch …
-
43:53
En vorig jaar hebben we dat even in de VL-kamer tegen Moomert gezegd. Dus dit signal is niet nieuw. En Moomert heeft toen ook beterschap beloofd. Hij zou vaker komen, maar vaker dat moet nog komen om het taalkundig leuk te houden. Maar dat …
-
45:00Chapter 23: kwartier geleden duidelijk aan de woord was. 71s · Speaker 2
kwartier geleden duidelijk aan de woord was. Dus dat rechting verhaal om dat even zo af te haken. Het is voor ons nieuw dat je zegt dat de inspectie dit toejuikt. Wij hebben vanochtend in de VO-kamer gezegd dat we vanuit de VO-kamer contact…
-
46:12
Prima. En even terugkomt, ik heb je daarna nog een mail gestuurd, echt letterlijk over de tekst en over KDL toch te plaatsen en dat niet aan verschillende BK-scholen die je nadeel hebben in de werving. Kom graag bij je op gesprek. Wel verbl…
-
47:44
Het punt is, er zit, er heeft te veel tijd tussen gezeten. Want Koen refereert aan de mail van 18 maart. Hij krijgt van jou veel reacties. Nee. Hij krijgt wel een reacties. 24 maart. Ja, maar wordt er van mij verwacht dat ik... Sorry. Hij r…
-
50:48Chapter 26: Ik weet niet, bij ons staat in de ICT-protocols dat je gewoon binnen drie dagen reageert. 75s · Speaker 4
Ik weet niet, bij ons staat in de ICT-protocols dat je gewoon binnen drie dagen reageert. En anders maail je dat je even geen tijd hebt. Dus in ieder geval heb je binnen drie dagen een reactie gestuurd. Zo staat dat bij ons in de protocolle…
-
52:05Chapter 27: Maar misschien dat het goed is, jullie hebben het heel duidelijk naar elkaar verhoord, denk ik nu. 78s · Speaker 7
Maar misschien dat het goed is, jullie hebben het heel duidelijk naar elkaar verhoord, denk ik nu. En ze zijn nog niet helemaal tot elkaar gekomen. Dat zie ik ook. Maar misschien is het nog één stapje daarboven te gaan kijken. Want wat ik c…
-
53:23Chapter 28: Heb je dat goed geconstalleerd? 67s · Speaker 1
Heb je dat goed geconstalleerd? De inkleuring ben ik er niet mee eens. Oh, oké. Want jij zegt het focuscollege heeft naar het eer en geleden beleidsbeslissingen genomen. En heeft verzuimd om daar de omliggende bestuurder en scholen over te …
-
54:31Chapter 29: Dus daarmee. 62s · Speaker 2
Dus daarmee... En daarmee zeg je dus iets wat ik inderdaad nog niet in mijn samenvatting zei. En er lopen processen en jouw punt naar ons toe is, waarom hebben jullie je daar nog niet bij aangesloten? Je constateert dat we ons daar nog niet…
-
55:34Chapter 30: Nee, maar aansluiten bedoelde ik dan hetzelfde, bedoelde ik mee te zeggen dat je je verantwoordelijk. 104s · Speaker 5
Nee, maar aansluiten bedoelde ik dan hetzelfde, bedoelde ik mee te zeggen dat je je verantwoordelijk... Dat je meedoet met, niet aansluiten bij, dat klinkt als... Nee, meedoet met, sorry, dat is een betere formuleer. En jij constateert dat …
-
57:18Chapter 31: Ja, kijk, ik sluit me echt aan bij wat je net zei. 100s · Speaker 1
Ja, kijk, ik sluit me echt aan bij wat je net zei. Het is een grote gemiste kans. Vooral omdat ons doelgroep het meest raakt, gezien de reportages en de conclusies. Het is een gemiste kans, maar zeker weten, maar ook om gezamenlijk daarin o…
-
58:58Chapter 32: Misschien waar meneer Keres is. 301s · Speaker 3
Misschien waar meneer Keres is. Die zal waarschijnlijk onderweg zijn. Ik denk dat we het daar allemaal mee eens zijn, alleen je formuleert het nou zo dat ik even op aanhaak. Het Focus College deept iedereen aan die zich aanmeldt, onafhankel…
-
1:04:00Chapter 33: We hebben er bovenhaand onze zorgen gedeeld over het gebrek aan communicatie en betrokkenheid. 73s · Speaker 2
We hebben er bovenhaand onze zorgen gedeeld over het gebrek aan communicatie en betrokkenheid. Ik zoek een samenvattingen van de dingen die we gehad hebben. Dat zijn de hoofdmotor die we gehad hebben, denk ik. Alleen nog eens een andere vra…
-
1:05:13
Het zit bij heel veel collega's, dus bij collega's van Trivium, bij de voorzitter van de BAVO, bij mij als directeur van het Element, maar als voorzitter van de ACR, bij signalen die wij krijgen vanuit de groep 8 docenten van een aantal sch…
-
1:06:27Chapter 35: Hoe bedoel je dat? 61s · Speaker 5
Hoe bedoel je dat? Nou, zoals ik hem zeg, dus het handelen in relatie tot de wervingsafspraken, tot het informeren, het niet voor verrassingen staan, het wel of niet aannemen van leerlingen met een passend advies nu nog, daar open in zijn. …
-
1:07:29Chapter 36: Nou, ik heb nieuwe informatie gehoord, als het gaat om de route met de ouders en de basisscholen, die was op basis van de werving. 246s · Speaker 1
Nou, ik heb nieuwe informatie gehoord, als het gaat om de route met de ouders en de basisscholen, die was op basis van de werving. Ja, maar die had ik wel verwacht. Ik had dit antwoord wel verwacht. Nee, want je begon... Het wordt niet, wat…
-
1:11:36Chapter 37: Ziet je die niet wel? 65s · Speaker 6
Ziet je die niet wel? Ik zit die niet wel goed in. De werkgroep heeft een advies opgesteld voor de VO-kamer. De VO-kamer heeft daar vanochtend wat van gevonden. En ik stuur vandaag of morgen een bericht naar de afwezige bestuurders, waar ji…
-
1:12:42Chapter 38: Ik heb het genoteerd. 205s · Speaker 5
Ik heb het genoteerd. Ik vind het som om over een uur dat te meiden terwijl we nu zitten. Dus je krijgt het allemaal nog keurig netjes op papier. Maar ik vertel het niet vast even. Dank voor de koffie. Ja, en nog één ding. Als het goed is, …
-
1:16:09Chapter 39: En voor jou, Koen? 64s · Speaker 7
En voor jou, Koen? Ja, dat is wat de coach zegt. Het zit in handelen en het zit ook wel in het statement wat je uitbrengt over de gang van zaken tot op heden. En hoe je daarin handelt. Dat zegt ook iets over wat je insteek is over hoe je me…
-
1:17:13
Als jullie vaststellen dat je te weinig hebt gedaan aan contact met de omgeving, dan moet je daar misschien wat extra aandacht aan geven. En dan moet je misschien maar kiezen voor tijd vrijmaken voor een overleg van de ACR, waar je dus met …
-
1:18:15Chapter 41: Ja, en nou weet ik een klein beetje van hoe het overloopt bij Mohamed, in zijn rol als bestuurderdirecteur van een eendpitter. 100s · Speaker 4
Ja, en nou weet ik een klein beetje van hoe het overloopt bij Mohamed, in zijn rol als bestuurderdirecteur van een eendpitter. Daar heeft hij zelf ook iets over zich. En hij zei ook al van, ik ga proberen vaker aanwezig te zijn. Is er ook e…
-
1:19:57Chapter 42: Hm, ja. En ik doe namens, maar dat vertrouwen kan je natuurlijk terugwinnen door het op individueel gebied te herstellen. 93s · Speaker 6
Hm, ja. En ik doe namens, maar dat vertrouwen kan je natuurlijk terugwinnen door het op individueel gebied te herstellen. Ik heb het gemoteerd en we gaan ons erop beraden. En dan kom ik met een statement naar buiten. En ik wil dan eigenlijk…
-
1:21:31Chapter 43: Maar het was wel een punt. 154s · Speaker 5
Maar het was wel een punt. Dus je kan door de rechtelijke macht bij wijze van spreken ter orde worden geroepen. Dan wordt die voor je bepaald. Maar ik vind, het lijkt mij ook sterk, als je zelf daar in stelling neemt, wil je op deze manier …
-
1:24:06Chapter 44: Hoe kijk jij daarnaar? 81s · Speaker 7
Hoe kijk jij daarnaar? Ik kijk daarnaar met een geschiedenis van twee jaar non-communicatie tussen de VO-kamer en het focuscollege. Met grote zorgen bij herhaling, vaststellen van afwezigheid. En dan is de zorgen die bij ons ontstaan op bas…
-
1:25:28Chapter 45: Ja, in het kader van het herstel van vertrouwen zou ik jullie willen adviseren om de VO-kamer om te draaien. 9s · Speaker 2
Ja, in het kader van het herstel van vertrouwen zou ik jullie willen adviseren om de VO-kamer om te draaien. Eerst een gesprek met elkaar. Marco, dat is twee.