Tệp ghi (2)

0:00

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì

0:04

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Gõ Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn Hãy

0:08

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ

0:13

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

lỡ những video

0:18

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

hấp dẫn

0:20

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Các bạn hãy đăng ký

0:26

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

kênh để ủng

0:30

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

hộ kênh của

0:38

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

mình nhé.

0:39

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Hiểu chưa?

0:40

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Đấy,

0:40

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

và trước đây là các bạn thấy rất là rõ ở đây có câu chuyện đó là chúng ta cần phải có

0:45

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

hai yếu tố này trong thiết viện chứng với nhau và chứng với con người.

0:47

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Còn nếu như mà khuyên tố hóa giống như cái lý thức,

0:50

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

phái xích của tuổi lâu mất số thì

0:54

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

các bạn nhớ được đó.

0:55

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Như vậy thì bất nhiều lắm.

0:57

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Trong program của chúng tôi thì có một cái gọi là tâm lý học tổ

1:01

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

phạm.

1:02

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Có nghĩa là chỉ cần nhìn,

1:03

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

quan sát thôi là có thể...

1:06

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe cho

1:10

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

kênh Ghiền Mì Gõ Để không

1:15

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

bỏ lỡ

1:20

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

những video hấp dẫn

1:23

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Nó hoàn toàn thuộc về cái,

1:25

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

nó giống như cái lý thức ái sinh,

1:27

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

nó theo trưởng tài này.

1:28

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Đây là trong,

1:29

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

đây chỉ là một những cái môn trực rất nhiều kiến thức cung cấp

1:33

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

cho những người học về lý thức phạm để tiết thêm thôi,

1:37

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

chứ không được tuyệt tối hóa nhận thức của lý thuyết đó.

1:40

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Mà ví dụ như trong 30 con người thế nhưng mà có những đối tượng đối tượng đối tượng đối tượng vùng

1:44

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

ở đây, thì nhờ công lao cái,

1:46

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

kiến thức này có thể quanh vùng đối tượng.

1:49

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Những đối tượng đáp nghĩ ngờ đúng không?

1:52

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Thì mình sẽ quanh cho mình tiếp với những đối tượng đấy Nhờ vào cả những kẻ khoa học hành riêng

1:56

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Tất cả những khoa học hành riêng tất cả những bản trị nó tổ trợ với nhiều lý do như thế Các

2:01

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

bạn câu chuyện như thế để các bạn hiểu được là Vậy thì dưới cái góc nhìn

2:05

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

của con người xã hội Nên thì Marx là chủ

2:10

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

trương Tức là đưa ra một cái khoa học mà là khoa học nền

2:14

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

tả, khoa học của mọi khoa học Nên là do học cũng rất gần với các triết học

2:20

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe cho kênh La La School Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn

2:35

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Thì đấy chính là cái thứ nhất về quan niệm bác sinh,

2:38

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

con người xã hội ý thứ nhất.

2:39

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Đó là con người xã hội là sự thống nhất biện chứng

2:43

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

sự cái sinh vật của cái xã hội.

2:44

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Không thể tách cường cái nào,

2:46

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

không quan trọng cái nào hơn cái nào được.

2:47

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Vậy là bây giờ các bạn bảo rằng là khi mà con người đã

2:51

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

bị sinh ra rồi thì cái xã hội quan trọng hơn.

2:53

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Không có đâu các bạn.

2:54

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Nếu mà bây giờ con người bị sinh ra rồi nhưng mà ví dụ như mà con người mà bị...

2:58

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Quyết tận một cái gì đấy chẳng nạn thôi may mắn,

3:00

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

quyết tận một cái gì đấy có ảnh hưởng chứ.

3:02

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Có không thể trở thành con người xã hội toán diễn được.

3:05

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Vì vậy cho nên là rõ ràng là hai hướng tố này nó phải hai hướng tố cần một

3:09

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

tủ để đi cầm nhất định trường với nhau nhé.

3:11

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Cái ý thứ hai trong quan niệm phát xích về con tuyển xã hội ở đây đó là tạm

3:15

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

chất con người là tổng hợp hòa của quan niệm xã hội.

3:17

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Đấy,

3:18

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

tổng hợp hòa của quan niệm xã hội.

3:21

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Ở đây chúng ta sẽ thấy cái câu này rất là nhiều rồi,

3:25

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

bác nói đấy.

3:25

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Cái câu của bác này phản chất con người cũng phải là cái trừ tượng cố

3:30

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

hữu của cá nhân riêng Việt.

3:31

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Chúng ta không phải là mỗi một cá nhân hình thành nên một cái cá thể riêng

3:35

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Việt. Và ở đây nó là gì đấy?

3:37

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Nó là phản chất con người là tổng hòa của quan hệ xã hội,

3:41

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

tức là các cá nhân có hồi những họ phải pham giảm trong quan hệ xã hội rồi đấy.

3:45

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Vậy cho nên cái tí thứ trong quan niệm bác sĩ của quan niệm bác sĩ

3:49

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

về con người ở đây là bảng trích con người là tẩm hoảng của quan hệ xã hội.

3:53

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Con người khi mới sinh ra chỉ được gọi là con người giữ vị con người sinh học không.

3:57

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Các bạn với bố mẹ,

3:58

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

các bạn đẻ ra các bạn mới chỉ là con người giữ vị con người sinh học không.

4:01

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Các bạn phải biết ơn bố mẹ,

4:02

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

bố mẹ đã trong điều mạng sống.

4:03

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Nhưng các bạn cần biết ơn rất nhiều những

4:08

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

cái đường sống,

4:10

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

những cái tổ chức,

4:11

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

những cái đáng nhân khác.

4:14

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những

4:25

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

video mới nhé

4:26

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Các bạn đừng có nghĩ rằng chỉ có những người này với tốt người thì không tốt cũng

4:31

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

phải là như thế.

4:32

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Chúng ta cũng nhớ rằng những cái tốt lãn của cuộc đời

4:36

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

nó cũng sẽ là những cái bài học cho chúng ta trở thành.

4:39

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Đấy cũng là quá trình tỏ,

4:40

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

đúng không?

4:41

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Vậy cho nên là chúng ta nhớ rằng là con người

4:45

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

chỉ trở thành,

4:45

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

con người khi mà sợ hòa đồng cho tổng độc

4:49

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

trình tỏng.

4:51

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ

4:56

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Để không bỏ lỡ những video hấp

5:00

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

dẫn

5:00

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe

5:10

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không

5:18

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

bỏ lỡ

5:23

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

những video hấp dẫn

5:27

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Kiểu khi rất sợ là mình bị bỏ lại,

5:30

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

khi các bạn bỏ lại.

5:31

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Chứ không phải là các bạn

5:35

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

sợ thì không theo kịch những người trưởng

5:40

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

thành rất sợ khi các bạn bỏ lại.

5:43

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Đấy là quá trình chúng ta phải học nhau để chúng ta mở cộng và chúng ta học nhau những cái phần nữ

5:47

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

bắt đầu các bạn nói.

5:48

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Nếu khi cô không biết,

5:49

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

cô không hiểu các bạn đang nói những cái phần nữ đấy có tí gì về trong đó.

5:53

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Trong đó nó khá là đủ,

5:54

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

khá là chủ biệt nhé.

5:56

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Nhưng cô lại không biết.

5:56

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Vậy cho nên là ở đây cái câu chuyện đó là cái việc chúng ta

6:00

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

phải học nhau có không?

6:02

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Cái chuyện là nữ tuổi nào mà không phải học nữ tuổi nào ấy.

6:04

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Cô nên đứng ở đây xử lý và hướng dẫn những tình huống

6:08

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

mà các bạn tạo ra ấy.

6:09

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Cũng là cái việc cô đang phải học.

6:18

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe cho kênh La La School Để

6:22

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

không bỏ lỡ những video

6:28

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

hấp dẫn

6:31

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Đó là cần phải hỏi đến nhau một tầm,

6:33

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

không có một chuyện đó,

6:34

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

đúng chưa ạ?

6:34

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Và nhờ quá trình xã hội của má đó sẽ giúp cho cái cá nhân được

6:38

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

trang truyền phẩm phấu,

6:40

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

tiếp nhận các trị xã hội,

6:41

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

ngoan nhận của xã hội và làm các sự phát triển của xã hội.

6:44

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Còn nếu những cá nhân đấy hoàn toàn không tặng vào trong xã hội thì không bao giờ chờ

6:48

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

thực hành của con người xã hội được.

6:49

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Các bạn đã đọc và đã được nghe rất nhiều câu

6:53

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

chuyện về cậu bé.

6:57

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Về như con trẻ,

7:00

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

mà tẻ ra đã bị đưa vào trong rừng sâu và sói

7:04

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

muối. Nó là con người.

7:08

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Tẻ ra nó là con người.

7:10

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Thực thể của nó là một con người sinh vật hoàn toàn.

7:12

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Nhưng mà...

7:15

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Sống ở trong môi trường hoàn toàn,

7:17

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

đặc biệt thực lập với cả thế giới con người,

7:20

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

cái xã hội của con người.

7:21

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Đấy không có xã hội nữa,

7:23

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

ở đấy là cái đời sống,

7:24

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

hoang thãn của chùa.

7:26

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Tự nhiên rồi.

7:27

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Các bạn,

7:28

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

khi có con người phát hiện ra và đưa nó về với cả xã hội,

7:31

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

về cái cộng đồng xã hội của đàn người,

7:33

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

thì chuyện gì chỉ ra hả các bạn?

7:35

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Nó không tiếp đi đâu,

7:37

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

không sống được.

7:37

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Đúng không?

7:38

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Nó trở nên yếu hơn.

7:40

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Đấy, vậy cho nên là các bạn thấy cái lý do chính là cái gì?

7:44

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Nó tạo ra một cái điểm rất là rõ rết.

7:46

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Nếu như mà chúng ta không tách biệt con người ở cái nơi nào thấy sao,

7:49

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

hoàn toàn khỏi những tích mối quan hệ xã hội,

7:53

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

hoàn toàn ra tương tác xã hội thì cái lý chỉ là thực thể,

7:56

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

tự nhiên,

7:57

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

chứ không phải là con người xã hội.

7:59

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Các bạn nhớ chưa?

8:00

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Vừa rồi mới đây thôi,

8:02

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

có một việc nó là bảo hành trẻ em,

8:05

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

nhốt một người trẻ vào trong một cái chùa,

8:07

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

nuôi những thu vật đúng không?

8:09

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Và nó hoàn toàn không có tương tác mất kết nối,

8:12

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

nó không tương tác hết Và sau này khi mà được giải trí ra thì người

8:16

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

ta chỉ đánh giá Tức là bác sĩ cũng như là

8:20

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

các chuyên gia đánh giá là cái bạn này hoàn toàn Tức là bạn ấy vẫn được

8:24

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

nuôi trong thế giới con người Nhưng bạn được nuôi trong kiểu của gì?

8:27

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Của con vật Tức là hoàn toàn có tương tác xã hội không được xã hội hóa,

8:31

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

không có bất kể như thế mà chỉ là nuôi nhốt và cho ăn thôi Đấy,

8:36

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

đánh đâm thôi

8:38

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Bác sĩ và các chuyên gia đã trả lời rằng hoàn toàn không có khả năng để

8:42

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

thích ứng trở thành trở về với hoàn toàn bất kỷ dưới con người.

8:45

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Cho nên rất quan trọng đây là cầm quan

8:49

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

hệ xã hội.

8:49

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Muốn trở thành con người,

8:51

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

xã hội phải có làm cho các xã hội.

8:53

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Đấy chính là...

8:57

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Ý thứ hai là bản chất con người là tổng hóa quan mệnh xã hội.

9:00

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Ý thứ nhất là gì?

9:01

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Các bạn nói lại các câu là quan niệm,

9:02

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

quan niệm của các sinh của con người xã hội.

9:03

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Ý thứ nhất là gì nào?

9:04

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Phòng ra sự thống nhất hiện chiếm vụ cái gì nào?

9:06

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Cái sinh vật và các sản phẩm.

9:08

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Đúng rồi.

9:08

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Cái thứ hai là gì?

9:10

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Là tổng hóa quan mệnh xã hội của các bạn với cái thứ ba sẽ là gì không?

9:13

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Ý thứ ba thứ là gì?

9:15

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Con người khác với con vật ở chỗ nào?

9:17

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Con người xã hội nó khác với con vật ở chỗ nào?

9:18

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Khác ở đâu?

9:22

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Nên là trước khi mà để đánh giá ví dụ này chúng ta sẽ phân tích một cái nhận định

9:26

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

sau của anh nghe nhé.

9:28

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Đúng ạ,

9:29

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

cũng có một lịch sử.

9:30

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Chính là lịch sử buôn vật của chúng và lịch sử phát

9:35

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

triển dần dần của chúng cho tới trạng thái hiện nay của chúng.

9:38

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Nhưng lịch sử ấy không phải do chúng làm ra,

9:41

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

mà trong trường hợp mà chúng có tham dự vào việc làm ra lịch sử

9:45

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

ấy, thì điều đó diễn ra mà chúng không hề

9:50

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

biết và không phải do ý muốn của chúng.

9:53

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Ngược lại,

9:53

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

con người can gắt ra con vật,

9:55

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

hiểu theo nghĩa hẹn của từ này bao nhiêu thì con người lại can cho

9:59

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

chức.

10:00

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Mình làm ra lịch sử của mình một cách có ảnh thức bởi nguyên.

10:03

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Nào, cái này là gì?

10:04

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Một quan điểm của anh em về tổ chức trong cái tác phẩm của

10:08

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Kinh Việt thì đương nhiên là nó sẽ rất khó hiểu.

10:10

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Nhưng mà nếu các bạn đã hiểu những cái gì cô thường nói xong,

10:14

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

các bạn sẽ biết được này.

10:15

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Nào,

10:16

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

ý là gì đây?

10:16

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Cho cô lấy ý thuộc anh em mới nói là gì đây?

10:18

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Nào,

10:20

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

con đi.

10:21

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Nhanh.

10:23

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Nghe nào?

10:30

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe cho kênh La La School Để

10:37

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

không bỏ

10:42

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

lỡ những video hấp

10:46

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

dẫn

10:54

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe cho kênh La La School Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn

11:26

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe cho kênh La La School Để không bỏ lỡ những video

11:31

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

hấp dẫn

11:32

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Và những người có tính hiệp sử đã vùng lắm,

11:36

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

bị đi tiết trùng rồi,

11:38

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

hiệp sử của nó,

11:39

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

đúng không?

11:40

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Nhưng mà con người,

11:41

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

con vận nó khác nhau ở chỗ là con người thì sáng tạo ra được hiệp sử,

11:45

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

con vận thì không sáng tạo ra được hiệp sử,

11:48

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

con vận thì không sáng tạo ra được hiệp sử,

11:51

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

con vận thì không

11:57

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

sáng tạo ra được hiệp sử của nó,

11:58

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

nhưng nó không thể biết.

12:01

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Tức là nó không thể chủ nít,

12:02

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

hay là chủ nít để tạo ra cái xử đấy.

12:05

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Không hoàn toàn cho con người.

12:06

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Con người sẽ làm ra,

12:07

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

sẽ cố gắng để nhào nặng,

12:10

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

để kiến đổi,

12:10

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

để tranh đổi,

12:11

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

để làm ra một cái xử mà như con người có một.

12:14

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Các bạn hình dung chưa?

12:15

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Đấy là sự khác biệt.

12:16

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Và đấy là cái hình thứ ba ở đây.

12:18

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Con người xã hội vừa có tính chủ thể,

12:22

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

vừa có tính sản phẩm của xã hội.

12:24

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Nó tính sản phẩm thì dễ.

12:25

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Xã hội nào sẽ quy định con người như vậy?

12:28

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Chúng ta đang ở xã hội,

12:29

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

xã hội chủ nghĩa thì chúng ta sẽ tạo ra con người xã hội chủ nghĩa.

12:31

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Đúng không?

12:32

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Các bạn đi xem,

12:33

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

các bạn là tôn thờ những cái hệ tư tưởng khác thì các bạn sẽ là con người

12:37

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

của cái hệ tư tưởng đó.

12:39

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Còn đây chúng ta đang ở xã hội chủ nghĩa thì chúng ta sẽ có con người xã hội chủ nghĩa.

12:43

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Đấy.

12:44

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Vậy cho biết con người chính là gì?

12:45

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Còn có lịch sử thì sẽ dễ dụ.

12:47

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Đúng không?

12:47

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Nhưng mà cái tí nữa là tí.

12:49

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Con người còn là tí.

12:50

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Người có tính chủ thể là nghĩa là chúng ta tạo ra lịch sử.

12:54

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Đấy.

12:55

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Còn các bạn có làm điều này không?

12:57

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Thôi, chứ bây giờ tôi không mỏi các bạn nhé, đây là một sinh viên.

13:02

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Đấy, đi học đại học rồi,

13:04

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

rất tố lực vàng,

13:05

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

quá trích học cổ thông trung học,

13:06

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

rất tố lực vàng đại học rồi.

13:08

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Đấy.

13:09

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Xong rồi,

13:10

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

cuối cùng là vào đại học rồi là cảm thấy là gì?

13:12

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Thôi được rồi,

13:12

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

từ đây trở đi là mình hài lòng với những cái gì mà mình đã ưa mình vào đại học

13:16

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

mà mình giỏi lắm rồi.

13:17

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Cuối cùng là gì?

13:19

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Không học hay cái gì đấy?

13:20

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Đi học thúc tiết,

13:21

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

bỏ điên.

13:21

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Ngồi học là không nghe giả,

13:23

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

không chịu hiểu về cô ta nói gì,

13:27

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

ngồi lơ đáng rồi học nhằm trả học thôi.

13:29

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Đấy, kiểu như vậy.

13:31

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe cho kênh

13:36

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Ghiền Mì Gõ Để không bỏ

13:42

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

lỡ những video hấp

13:47

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

dẫn

13:50

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn Hãy

13:57

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

subscribe cho kênh Ghiền

14:01

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Mì Gõ Để không bỏ

14:06

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

lỡ những video hấp dẫn

14:15

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ

14:19

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

những

14:36

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

video hấp dẫn

14:39

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe

14:44

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

cho kênh lalaschool Để không

14:51

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

bỏ lỡ những video

14:57

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

hấp dẫn

15:00

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

rất là tạo tạo,

15:01

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

rất là tập trung vào cái phần cô giáo dục.

15:04

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Đấy.

15:05

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Nhưng lại nhé,

15:07

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

các bạn có cái tương tưởng là tạo là ăn sẵn,

15:10

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

không ít giao động.

15:11

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Tôi đang đi qua một cái vườn hoa,

15:13

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

tôi thấy các bạn đang trưởng ngây gì đấy.

15:18

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Thế là chúng nó nói rằng là vào trưởng này là học viện giáo động đúng hơn.

15:22

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Quay ra hỏi chúng mày nói cái gì đấy.

15:24

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Cô thì hay nói chuyện với các bạn,

15:26

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

kiểu vô vệ hay là...

15:28

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ

15:35

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

những

15:48

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

video hấp dẫn

15:48

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Đấy, quá trình đây,

15:49

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

con người phải lao động vào tống biến.

15:51

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Và bây giờ chúng ta không hiểu giáo động trong những ý nghĩa chỉ trên tay,

15:54

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

lao động vào nhiều hình thức khác nhé.

15:56

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Cho nên các bạn nhớ một điều rằng là con người xã hội vừa có tính chủ thể liêng

16:01

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

lại vừa có tính sản phẩm của xã hội.

16:03

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Nếu như bây giờ một bạn trẻ không hề làm cái gì hết,

16:06

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

ăn rồi hoàn toàn thuốc thuộc và trở thành cái nặng của xã hội thì thương với các bạn.

16:09

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Khai phúc khác gì?

16:11

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Ngoài là gì đấy?

16:12

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Không khác gì con vật đấy,

16:14

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

con vật đấy.

16:16

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

hoàn toàn là thương mình gần với cả thủy tổ của anh mới không

16:20

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

làm,

16:21

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

không có hiến,

16:22

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

không gì cả, không học hành trong đầu trống rộng,

16:25

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

không có một cái gì cả cái gì chúng ta chỉ là một thể xích vật

16:32

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Lâu dần các bạn mất,

16:33

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

mất. Các bạn làm tiếp tục tác,

16:34

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

các bạn có hộ nhiều.

16:35

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Các bạn không chịu nói chuyện với nhau,

16:36

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

chuyện ra tiếp với nhau.

16:37

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Lâu dần các bạn mất đi khả năng ngôn tức các bạn ạ.

16:40

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Cô ở nhà dính hè,

16:42

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

cứ kiểu như là nếu lúc thấy là mình bây giờ cứ như thế

16:46

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

này cả.

16:47

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Không nói chuyện gì với ai cả.

16:49

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Mất khả năng ngôn tức các bạn ạ.

16:50

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Đây là một tìm cười tìm và nói chuyện này.

16:52

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Nếu mà không ờ,

16:55

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

các bạn thấy là vì sao mà bây giờ nhiều các bạn trẻ các bạn đi tự kỷ lắm.

17:00

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Cái bé,

17:00

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

cái giữa kỷ ấy,

17:01

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

cứ bảo là xã hội bây giờ thì họ thế kia chán không xã hội nào cả.

17:05

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để

17:10

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

không bỏ lỡ

17:16

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

những

17:25

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

video hấp dẫn

17:34

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

là cho ra học.

17:35

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Vì sao mà cô tức là nói cho các bạn rằng

17:39

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

là tiềm là trong tay của cô rồi.

17:40

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Các bạn học tốt cho đến lúc tiệm của bạn sẽ rất cao.

17:43

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Cô không bao giờ khó khăn với các bạn.

17:45

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Còn bây giờ chúng ta có quy địch lại để đỡ phải làm nhằm với nhau,

17:48

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

đỡ phải kiên cáo nhau lại.

17:51

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Từ từng quy địch lại.

17:51

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Còn sau này cũng tiếp tục hóa học rồi.

17:53

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Các bạn có tinh thần học tốt.

17:55

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Các bạn tham gia vào đây.

17:56

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Các bạn trở thành thành viên của lớp học này.

17:58

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Giờ học này.

17:59

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Các bạn hiểu những cái gì cô đang nói với các bạn.

18:02

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Thì rõ ràng cô sẽ ghi nhận được quá trình nếu các bạn là một

18:06

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

trường đến động lực thôi.

18:07

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Còn nếu bây giờ cứ đổ đầu đúng với nhau,

18:09

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

cào tỏng với nhau,

18:11

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

thưa các bạn, không bao giờ có động lực phát triển được,

18:14

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

mất nước mình như thế đấy.

18:15

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Trước đấy thì cứ là cái trai trung không ai thoát.

18:18

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Trước đấy là cứ dâm công tính điểm,

18:21

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

cứ có mặt cái tính điểm của cô.

18:22

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Không ghi nhận gì,

18:24

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

thực hiện khóa một cái.

18:26

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Cũng chỉ ghi thư tỉnh,

18:27

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

hủy kinh nghiệm,

18:28

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

thực hiện khóa một cái.

18:30

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không

18:35

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

bỏ lỡ những

18:46

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

video hấp dẫn

18:50

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe cho kênh Ghiền

18:55

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn Hãy

19:00

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ

19:04

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

những video

19:08

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

hấp dẫn

19:09

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Vì vậy, với tinh thần nỗ lực như vậy,

19:11

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

mọi người nhìn nhau để cùng nhau cầm đầu.

19:13

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Thế thì lúc đó chúng ta có thể tạo ra đáng trích tích cực hơn,

19:17

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

đáng trích cầm đầu tích cực hơn.

19:18

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Đây các bạn đừng có đề xuất những cái đề xuất thẳng,

19:22

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

thẳng quan điểm của các bạn.

19:22

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Các bạn đừng có đề xuất vô là phải thế nọ,

19:26

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

thế kia để chúng phải căng điểm một chuyện đấy đâu.

19:28

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Các bạn muốn căng điểm,

19:29

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

các bạn dơ tay lên nó phân điểm.

19:31

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Không có chuyện nữa,

19:32

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

các bạn cảm thấy các bạn làm việc nọ làm việc để bạn tăng điểm không?

19:34

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Nếu như thế,

19:35

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

thế nên cái gì nó cũng phải có lựa chọn trong số

19:40

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

tổng thể.

19:40

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Đó.

19:41

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Đấy chính là cái quan niệm về con người xã hội của

19:45

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Maxi.

19:47

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Ở đây chúng ta sẽ thấy cái tính chủ thể và tính

19:51

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

sản phẩm của thể hiện rất là rõ để nó tạo ra cái

19:55

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

con người xã hội,

19:58

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

cái tính chủ thể là con người...

20:00

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe cho kênh Ghiền

20:04

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Mì Gõ Để không

20:09

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

bỏ lỡ những video

20:17

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

hấp dẫn

20:27

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không

20:33

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

bỏ lỡ những video hấp dẫn

20:36

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Và không phải vô tư tùy viện mà chúng ta có quan điểm,

20:41

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

con đường,

20:41

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

định hướng,

20:42

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

mục tiêu để chúng ta dình dưng phát triển và chúng ta duy trì nó.

20:46

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Đấy chính là cái chủ thể của thể viện đó.

20:49

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Còn cái tính sản phẩm thì mỗi cá nhân sẽ mang dấu ấn một chục

20:53

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

thời đại của mình.

20:54

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Các bạn ở thời đại nào,

20:56

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

các bạn sẽ có dấu ấn một thời đại đó.

20:58

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Thế hệ của cô hợp đến hệ 8X,

21:00

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

nó sẽ mang dấu ít dấu ít này.

21:03

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Dấu ấn của thế này,

21:04

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

đúng không?

21:05

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Bây giờ 40 tuổi,

21:06

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

40 tuổi.

21:07

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Các bạn ở đây là các bạn quá trẻ,

21:09

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

mình bẩn cái gì đấy.

21:10

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Thế các bạn là thế hệ mới của

21:14

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

thế này, các bạn sẽ mang về vấn đề của thời đại của các bạn.

21:17

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Thế đấy chính là cái sản phẩm.

21:21

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Các bạn làm sản phẩm của nhà ra mùa của thời đại đấy chú nhé.

21:36

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video

21:41

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

hấp dẫn

21:58

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Cái từ hay xã hội đến xã hội chẳng có là con người chứ là các nhóm xã

22:02

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

hội thôi. Được chưa?

22:03

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Và cái hành động xã hội này là hành động có ý thức chứ không phải là vô

22:07

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

thức. Là các cá nhân làm có mục tiêu,

22:10

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

có mục tích, có định hưởng,

22:11

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

không tùy tiện,

22:12

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

không tùy ý.

22:12

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Được chưa?

22:13

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Đấy.

22:14

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Vậy là cái hành động có ý thức của các cá nhân.

22:16

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Và các hành động này luôn hướng vào những người xung quanh.

22:19

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Tức là có mục tiêu rồi,

22:21

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

có mục tích.

22:21

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Thì bây giờ tôi hỏi các bạn này.

22:24

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Bây giờ muốn người ta đi

22:29

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

trên đường, người ta đi trên đường,

22:29

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

người ta đi trên đường, người ta đi trên đường, người ta đi trên đường, người ta đi trên đường, người ta đi trên đường, người ta đi trên đường,

22:31

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

người ta đi trên đường, người ta đi trên đường, người ta đi trên đường, người ta đi trên đường, người ta đi trên đường, người ta đi trên đường, người ta đi trên đường,

22:32

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

người ta đi trên đường,

22:33

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

người ta đi trên đường, người ta đi trên đường, người ta

22:38

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

đi trên đường,

22:39

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

người ta đi trên đường, người ta đi trên đường, người ta đi trên đường, người ta đi trên đường, người ta đi trên đường, người ta đi trên đường, người ta đi trên đường, người ta đi trên đường, người ta đi trên đường, người ta đi trên đường,

22:39

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

người ta đi trên đường, người ta đi trên đường,

22:41

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

người

22:47

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

ta

22:55

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

đi

23:01

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Cảm ơn các

23:26

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

bạn đã theo dõi và hẹn gặp lại.

23:29

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Các bạn

23:38

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

hãy đăng ký kênh để ủng hộ

23:42

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

kênh của mình nhé.

23:55

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Cảm ơn các

24:11

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

bạn

24:27

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

đã theo dõi và hẹn gặp lại.

24:43

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe

24:48

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

cho kênh La La School Để không bỏ lỡ

24:52

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

những video

24:59

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

hấp dẫn

25:00

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Các bạn hãy đăng ký kênh để ủng hộ kênh

25:06

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

của chúng mình nhé.

25:09

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

gọi là những cái ý định hướng đến.

25:12

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Ví dụ như là đối với cả

25:16

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

những hành động này thì như cô nói là cứ liên quan

25:20

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

đến con người thì sẽ hành động xã hội.

25:21

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Nhưng trong trường hợp các bạn ấy nói là vô tình,

25:24

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

vô ý và bảo thì lúc đấy nó lại chưa tưởng vào hành

25:28

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

động xã hội nhưng lại chưa phải là hành động xã hội.

25:30

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Còn nếu mà có cái ý định ở trong đấy,

25:33

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

ý định là gì?

25:33

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Thì ta bảo để tớ là quen thật hạn cho gai thích.

25:49

S… Speaker 2 (Tệp ghi (2))

Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video

25:54

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

hấp dẫn

26:11

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Cảm ơn các

26:19

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

bạn đã theo dõi và hẹn gặp lại.

26:25

S… Speaker 3 (Tệp ghi (2))

Cô lên bà ơi!

26:26

S… Speaker 1 (Tệp ghi (2))

Được đi thực tập là tốt bác Sao mà tôi

摘要

询问 AI 有关此分页