cours eshs 19 mars 02

20:02 3 speakers 7 chapters 48 segments

Chapters

  1. 0:00

    Alors je ne vous cache pas que je reste frustrée à la fin de cette vidéo parce que, comme je vous l'ai dit, j'ai beau savoir... que ce qu'on appelle aspiration est un différentiel de pression, j'ai vraiment l'impression, j'ai vraiment le se…

  2. 1:02

    mais est en fait la création d'une différence entre deux forces qui poussent. Et de faire qu'il y a une force qui pousse moins qu'une autre, et que c'est pour ça que ça se déplace. Et ça, je ne sais pas si ça vous fait ça, mais moi, je suis…

  3. 2:49

    À chaque fois, j'ai l'impression de redécouvrir quelque chose. C'est quand même assez troublant, quoi. Bref. Bon. Ok. Donc, Offray, notre didacticien des sciences dans la vidéo, parle lui aussi de Bachelard et donne cette citation. Quand l'…

  4. 7:58

    Ne comprennent pas qu'on ne comprenne pas. Moi je trouve que ça, ça le fait beaucoup avec les profs de maths. Ne dites pas que je dis ça à Anne-Marie Rinaldi. Mais moi je trouve que c'est particulièrement musique avec les profs de maths. Le…

  5. 16:38

    Exemple d'obstacles épistémologiques. Autre exemple, alors si je ne dis pas de bêtises, c'est au moment de la Renaissance, c'est peut-être un peu avant, certains savants avaient avancé que manger des noix pouvait être bon pour l'esprit. D'a…

  6. 19:47

    Je vais re-réviser les éléments sur la pression atmosphérique, ça m'énerve trop. Je veux comprendre.