hs2

0:00

S… Speaker 1 (hs2)

Kính chào chị,

0:00

S… Speaker 1 (hs2)

chúng tôi là sinh viên trường đại học CMC và hiện đang thực hiện khóa loạn tuất nghiệp với

0:04

S… Speaker 1 (hs2)

đề tài đề xuất giải pháp nền tảng truyền thông ngang hàng P2P Marketing dựa

0:09

S… Speaker 1 (hs2)

trên đại sứ sinh viên số với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo AI nhằm

0:13

S… Speaker 1 (hs2)

nâng cao hiệu quả truyền thông tuyển sinh tại trường đại học CMC.

0:16

S… Speaker 1 (hs2)

Mọi phỏng vấn được thực hiện nhằm tìm hiểu quá trình học sinh tiếp cận thông tin tuần sinh,

0:20

S… Speaker 1 (hs2)

những thuận lợi,

0:21

S… Speaker 1 (hs2)

khó khăn khi tìm hiểu về các trường đại học,

0:23

S… Speaker 1 (hs2)

mức độ tin tưởng đối với các nguồn thông tin khác nhau và ngu cầu đối

0:27

S… Speaker 1 (hs2)

với mô hình kết nối trực tiếp do học sinh với sinh viên.

0:29

S… Speaker 1 (hs2)

Thông tin thu thập chỉ phục vụ mục đích nghiên cứu khoa học,

0:32

S… Speaker 1 (hs2)

mọi thông tin cá nhân sẽ được mã hóa và bảo mật,

0:35

S… Speaker 1 (hs2)

chỉ có quyền từ chối bất kỳ câu hỏi nào hoặc dừng cuộc phỏng vấn bất cứ lúc nào.

0:38

S… Speaker 1 (hs2)

Đội phỏng vấn dự kiến sẽ kéo dài khoảng 20 -30 phút.

0:42

S… Speaker 1 (hs2)

Nhóm nghiên cứu xin phép ghi âm cuộc trao đổi nhằm đảm bảo về tổng hợp thông tin được chính xác.

0:46

S… Speaker 1 (hs2)

Chị có đồng ý tham gia phỏng vấn và cho phép nhóm nghiên cứu ghi âm cuộc trao đổi không

0:50

S… Speaker 2 (hs2)

ạ? Ừ,

0:52

S… Speaker 3 (hs2)

em cho phép ạ.

0:52

S… Speaker 2 (hs2)

Dạ vâng,

0:54

S… Speaker 1 (hs2)

vậy thì trước khi mà đến lúc cuộc phỏng vấn thì xin mời chị có thể giới thiệu

0:58

S… Speaker 1 (hs2)

qua một chút về thông tin của bản thân được không ạ?

1:00

S… Speaker 3 (hs2)

Xin chào mọi người ạ.

1:03

S… Speaker 3 (hs2)

Em là Nguyễn Thủy Dương,

1:04

S… Speaker 3 (hs2)

hiện đang 2K8,

1:06

S… Speaker 3 (hs2)

đang học lớp 12 H1,

1:09

S… Speaker 3 (hs2)

trường Trung học Phổ Thông Vân Đảo ạ.

1:12

S… Speaker 1 (hs2)

Vâng, vậy thì với cuộc phỏng vấn ngày hôm nay chúng ta sẽ chỉ tập trung trao

1:16

S… Speaker 1 (hs2)

đổi đến các nhu cầu của các bạn học sinh lớp 12 về trải nghiệm tìm được thông

1:20

S… Speaker 1 (hs2)

tin tuyển sinh và rất mong những thông tin đến từ chị có thể hỗ trợ

1:24

S… Speaker 1 (hs2)

cho nhóm nghiên cứu thực hiện dự án lần này.

1:27

S… Speaker 1 (hs2)

Và đây chúng ta sẽ đến với câu hỏi đầu tiên,

1:29

S… Speaker 1 (hs2)

cũng là cuộc chủ đề đầu tiên là về hành trình tìm hiểu trường đại học.

1:33

S… Speaker 1 (hs2)

Chị bắt đầu tìm hiểu các trường đại học từ khi nào ạ?

1:36

S… Speaker 3 (hs2)

Từ lúc bắt đầu vào năm lớp 12 là em đã bắt đầu

1:40

S… Speaker 3 (hs2)

tìm hiểu các trường rồi ạ.

1:44

S… Speaker 1 (hs2)

Vậy thì có sự kiện nào khiến mình bắt đầu thôi thúc quá

1:48

S… Speaker 1 (hs2)

trình tìm hiểu của mình không?

1:49

S… Speaker 3 (hs2)

Từ

1:53

S… Speaker 3 (hs2)

năm lớp 11 gần cuối,

1:55

S… Speaker 3 (hs2)

em đã ra chương trình

1:59

S… Speaker 3 (hs2)

trao đổi của Bên Bách Khoa,

2:03

S… Speaker 3 (hs2)

tuyển sinh của Bên Bách Khoa năm lớp 11 cùng với một chị trong

2:08

S… Speaker 3 (hs2)

trường.

2:08

S… Speaker 3 (hs2)

Từ lúc này em đã bắt đầu tìm các

2:12

S… Speaker 1 (hs2)

trường.

2:14

S… Speaker 1 (hs2)

Vâng, vậy thì chị sẽ thường tìm kiếm thông tin tuyển sinh bằng

2:18

S… Speaker 1 (hs2)

những cách nào?

2:19

S… Speaker 1 (hs2)

Ví dụ như là tìm kiếm thông tin trên Facebook,

2:21

S… Speaker 1 (hs2)

TikTok,

2:22

S… Speaker 1 (hs2)

trên website của nhà trường hay là dựa trên những ý kiến của các bạn sinh viên và người thân?

2:27

S… Speaker 3 (hs2)

Em tìm hiểu qua tất cả các phương án mà chị vừa hỏi tại

2:32

S… Speaker 3 (hs2)

vì em xem thì mua chỗ đều có sẽ có một số

2:36

S… Speaker 3 (hs2)

cái để cần để mình chú ý và mình cũng tìm

2:40

S… Speaker 3 (hs2)

nhiều nguồn thì để mình biết được nhiều thông tin hơn và mình cũng biết là cái là đúng và cái là sai.

2:44

S… Speaker 1 (hs2)

Vâng vậy là bạn kết hợp giữa

2:49

S… Speaker 1 (hs2)

cả việc tìm kiếm thông tin bằng những nguồn như là mạng xã hội và

2:53

S… Speaker 1 (hs2)

cả dựa trên những ý kiến đến từ các bạn sinh viên và người thân bạn

2:57

S… Speaker 3 (hs2)

bè đúng không ạ?

2:58

S… Speaker 4 (hs2)

Vâng ạ.

2:59

S… Speaker 1 (hs2)

Vậy thì chúng ta sẽ đến với câu hỏi tiếp theo đó chính là nguồn thông tin

3:03

S… Speaker 1 (hs2)

nào chị sử dụng nhiều nhất và vì sao?

3:05

S… Speaker 1 (hs2)

Trong các nguồn thông tin kể bên trên thì chị sử dụng nguồn thông tin nào nhiều nhất ạ?

3:09

S… Speaker 3 (hs2)

Trong các nguồn thông tin thì em sử dụng TikTok và các

3:14

S… Speaker 3 (hs2)

website của trường nhiều nhất.

3:15

S… Speaker 3 (hs2)

Tại vì TikTok thì em sẽ tìm hiểu về các trường,

3:18

S… Speaker 3 (hs2)

còn website là em sẽ tìm hiểu về các đề án của trường.

3:22

S… Speaker 2 (hs2)

Vâng,

3:24

S… Speaker 1 (hs2)

vậy thì điều gì khiến chị lựa chọn nguồn đó ạ?

3:29

S… Speaker 3 (hs2)

Tại vì tìm vào những nguồn đấy thì nó sẽ có rất là

3:33

S… Speaker 3 (hs2)

nhiều thông tin mà để em có thể thu thập và

3:37

S… Speaker 1 (hs2)

chọn lọc ạ Vậy thì chúng ta sẽ đến với chủ đề thứ hai đó chính

3:41

S… Speaker 1 (hs2)

là trải nghiệm tiếp cận thông tin tuần sinh ạ Trong quá trình

3:45

S… Speaker 1 (hs2)

tìm hiểu trường mại học thì chị có gặp khó khăn gì không ạ Ví dụ như là thiếu thông tin

3:50

S… Speaker 1 (hs2)

này có nhà quảng cáo hay là không biết tìm ai để có thể tư vấn cho mình

3:54

S… Speaker 3 (hs2)

Ừ có một số khó khăn là

3:58

S… Speaker 1 (hs2)

tại vì

4:00

S… Speaker 3 (hs2)

Em tăng lớp 12 và lúc mới tìm hiểu thì chưa hiểu rõ vào các

4:04

S… Speaker 3 (hs2)

đề án của các trường.

4:05

S… Speaker 3 (hs2)

Thế nên là em có hỏi một số anh chị khóa trước

4:09

S… Speaker 3 (hs2)

về để tìm hiểu sâu hơn vào các đề án.

4:11

S… Speaker 3 (hs2)

Và cũng có một số thông tin trên mạng là cũng không thực sự chính

4:15

S… Speaker 1 (hs2)

xác.

4:15

S… Speaker 3 (hs2)

Và em phải đi tìm hiểu lại nhiều lần để tìm được thông tin

4:19

S… Speaker 3 (hs2)

nào đúng nhất.

4:20

S… Speaker 1 (hs2)

Vậy thì bạn đã phải tìm

4:24

S… Speaker 1 (hs2)

hiểu cũng như là xác minh lại các nguồn thông tin với các bạn sinh viên khóa trước

4:28

S… Speaker 1 (hs2)

đúng không ạ?

4:29

S… Speaker 4 (hs2)

Vâng ạ.

4:31

S… Speaker 1 (hs2)

Vâng, và đây chúng ta sẽ đến phần câu hỏi tiếp theo đó chính là có khi nào

4:35

S… Speaker 1 (hs2)

mà thông tin giữa các nguồn không thống nhất hay không và chị xử lý như thế nào?

4:39

S… Speaker 3 (hs2)

Đương nhiên mà vẫn sẽ có

4:44

S… Speaker 3 (hs2)

một số nguồn không thống nhất và khi thấy thì em sẽ tìm

4:48

S… Speaker 3 (hs2)

hiểu vào website trường và hỏi luôn các anh chị tìm

4:52

S… Speaker 3 (hs2)

hiểu vào các tablet của trường và hỏi các anh chị trong trường.

4:56

S… Speaker 1 (hs2)

Vậy thì sau khi tìm hiểu đủ thông tin ạ

5:00

S… Speaker 2 (hs2)

Yếu tố nào khiến chị quyết định đăng ký xét tuyệt hoặc là tham gia Open Day tại

5:04

S… Speaker 2 (hs2)

trường và để lại thông tin cho trường?

5:05

S… Speaker 2 (hs2)

Các yếu tố kể đến có thể ví dụ như là yếu

5:10

S… Speaker 2 (hs2)

tố về học bổng,

5:11

S… Speaker 2 (hs2)

ngành học được trải nghiệm tư vấn trực tiếp hay là được ý

5:16

S… Speaker 2 (hs2)

kiến khuyến khích lệ của gia đình và các bạn?

5:19

S… Speaker 1 (hs2)

Đầu tiên là

5:23

S… Speaker 1 (hs2)

em sẽ tìm hiểu về trường này có ngành nghề mà em

5:27

S… Speaker 1 (hs2)

cần hay không?

5:29

S… Speaker 1 (hs2)

Cái nhanh mà,

5:30

S… Speaker 1 (hs2)

à cái phối mà em đang học trong trường có sếp được hay không?

5:33

S… Speaker 1 (hs2)

Và sau khi tìm hiểu xong thì em sẽ hỏi

5:37

S… Speaker 1 (hs2)

đến học phí,

5:38

S… Speaker 1 (hs2)

thi phí và các cái khác ạ.

5:41

S… Speaker 1 (hs2)

Vâng ạ.

5:45

S… Speaker 2 (hs2)

Vậy thì nếu như mà có một cái trải nghiệm tích cực trong quá

5:49

S… Speaker 2 (hs2)

trình tìm hiểu trường đại học thì chị có sẵn sàng giới thiệu hoặc là chia sẻ

5:53

S… Speaker 2 (hs2)

trường đó cho bạn bè của mình hay không ạ?

5:54

S… Speaker 1 (hs2)

Em rất sẵn sàng ạ.

5:56

S… Speaker 1 (hs2)

Tại vì một số việc đó

6:01

S… Speaker 1 (hs2)

là...

6:03

S… Speaker 1 (hs2)

Em rất sẵn sàng chia sẻ về các trường mà em thấy hay

6:08

S… Speaker 1 (hs2)

và hữu ích cho các bạn để các bạn có thể mở rộng về các

6:13

S… Speaker 1 (hs2)

trường hơn và khi các bạn xét nguyện vọng thì các bạn có thể

6:17

S… Speaker 1 (hs2)

được nhiều sự lựa chọn hơn ạ Vậy

6:21

S… Speaker 2 (hs2)

thì những yếu tố nào khiến chị cảm giác những yếu tố nào khiến

6:25

S… Speaker 2 (hs2)

chị cảm thấy có ấn tượng tích cực trong quá trình tìm kiếm thông

6:29

S… Speaker 2 (hs2)

tin về một trường đại học ạ

6:34

S… Speaker 1 (hs2)

Tích cực thì em cảm thấy là chương trình học của các trường,

6:37

S… Speaker 1 (hs2)

tại vì không phải trường nào cũng giống trường nào,

6:40

S… Speaker 1 (hs2)

thế nên là mỗi trường đều có sẽ có một số đặc điểm riêng

6:44

S… Speaker 1 (hs2)

nên là em hay tìm hiểu vào chương trình

6:48

S… Speaker 1 (hs2)

học với cả học phí.

6:51

S… Speaker 2 (hs2)

Cảm ơn thông tin từ bạn,

6:53

S… Speaker 2 (hs2)

nhưng mà nhóm nghiên cứu đang muốn hỏi thêm một chút,

6:55

S… Speaker 2 (hs2)

đó chính là về,

6:56

S… Speaker 2 (hs2)

cụ thể là về quá trình tìm hiểu.

6:58

S… Speaker 2 (hs2)

Ví dụ như là trong quá trình mà mình tìm kiếm thông tin trên website này,

7:02

S… Speaker 2 (hs2)

hoặc là mình nhận được những cái tư vấn của các bạn sinh viên,

7:06

S… Speaker 2 (hs2)

các cán bộ tuần sinh,

7:07

S… Speaker 2 (hs2)

thì có những cái yếu tố nào mà cảm thấy để lại cho mình ấn tượng tích cực

7:11

S… Speaker 2 (hs2)

á? Có thể như là nhiệt tình này hay là thông

7:15

S… Speaker 2 (hs2)

tin dễ tiếp cận,

7:16

S… Speaker 2 (hs2)

dễ trao đổi,

7:17

S… Speaker 2 (hs2)

kiểu đó lại vậy á.

7:22

S… Speaker 1 (hs2)

Thì đối với em là sự nhiệt tình của mọi

7:26

S… Speaker 1 (hs2)

người khi trao đổi với em.

7:29

S… Speaker 1 (hs2)

Như là khi em vào tham gia Open đây thì các giáo viên trao

7:35

S… Speaker 1 (hs2)

đổi hoặc là các chị tư vấn bên các trường nhiệt tình với cả cũng

7:39

S… Speaker 1 (hs2)

cung cấp cho em được một số thông tin hữu ích và để em bấn tượng.

7:46

S… Speaker 1 (hs2)

Em cũng đã vào bên cho trường

7:50

S… Speaker 1 (hs2)

mình là C1C và em thấy trường mình rất là nhiệt tình khi trao đổi với

7:54

S… Speaker 1 (hs2)

sinh viên và em cũng rất được ấn tượng về điều đấy.

7:57

S… Speaker 2 (hs2)

Cảm ơn thông tin từ bạn ạ.

7:59

S… Speaker 2 (hs2)

Vậy thì chúng ta sẽ đến phần tiếp theo.

8:00

S… Speaker 2 (hs2)

Đó chính là đánh giá nguồn thông tin từ phía sinh viên.

8:04

S… Speaker 2 (hs2)

Có nghĩa là những thông tin mà được sinh viên phát ngôn

8:08

S… Speaker 2 (hs2)

và truyền đến mọi người.

8:09

S… Speaker 2 (hs2)

Câu hỏi đầu tiên là chúng ta sẽ là chị đã từng trao đổi với sinh viên của

8:13

S… Speaker 2 (hs2)

một trường đại học hay chưa?

8:14

S… Speaker 2 (hs2)

Và trải nghiệm của chị như thế nào ạ?

8:17

S… Speaker 1 (hs2)

Em đã trao đổi với một số sinh

8:21

S… Speaker 1 (hs2)

viên của các trường đại học và em thấy việc...

8:27

S… Speaker 1 (hs2)

của việc trao đổi với các anh chị đấy thì sẽ được một số

8:31

S… Speaker 1 (hs2)

trải nghiệm mới về việc mà em chưa từng thấy ở trên

8:35

S… Speaker 1 (hs2)

tiktok hoặc trên các mạng xã hội khác vì chỉ có một số việc chỉ

8:40

S… Speaker 1 (hs2)

có trong trường mới có anh chị đưa trên một số thông tin chính xác hơn về trường ạ

8:44

S… Speaker 2 (hs2)

Vâng vậy thì bạn là trao đủ với các bạn sinh viên qua hình

8:48

S… Speaker 2 (hs2)

thức là trực tiếp hay là qua các trang mạng xã hội à

8:53

S… Speaker 1 (hs2)

Em trao đổi qua các fanpage của các bạn xem các nhóm của các trường

8:57

S… Speaker 1 (hs2)

và quan trọng nhất là em tham gia Open

9:01

S… Speaker 1 (hs2)

Day và để trao đổi với các sinh viên trong trường luôn,

9:05

S… Speaker 1 (hs2)

với cả các sản viên nữa ạ.

9:07

S… Speaker 2 (hs2)

Là mình tham gia các cộng đồng sinh viên để mình có thể tiếp

9:11

S… Speaker 2 (hs2)

cận các bạn sinh viên và trao đổi thông tin đúng không ạ?

9:13

S… Speaker 1 (hs2)

Vâng ạ.

9:14

S… Speaker 1 (hs2)

Vâng,

9:15

S… Speaker 2 (hs2)

thì theo chị,

9:16

S… Speaker 2 (hs2)

thông tin do sinh viên chia sẻ khác gì so với thông tin đến từ các website

9:20

S… Speaker 2 (hs2)

hoặc là fanpage của nhà trường?

9:24

S… Speaker 1 (hs2)

Vì sinh viên trong trường là những người đã học trong trường và sẽ có cảm nhận trực tiếp

9:28

S… Speaker 1 (hs2)

hơn về trường.

9:29

S… Speaker 1 (hs2)

Còn website thì nó sẽ là một số thông tin.

9:33

S… Speaker 1 (hs2)

Một số thông tin mà em đọc thì em cũng

9:37

S… Speaker 1 (hs2)

chưa thể nào hiểu được,

9:39

S… Speaker 1 (hs2)

à chưa thể nói được vì.

9:40

S… Speaker 1 (hs2)

Mấy cả khi trao đổi với các anh chị thì

9:44

S… Speaker 1 (hs2)

em rất tiếp tục hơn vì các anh chị

9:48

S… Speaker 1 (hs2)

trao đổi theo góc nhìn của những người sinh viên giống nhau và em sẽ dễ

9:53

S… Speaker 1 (hs2)

hiểu hơn về cái mà em đang cần hơn.

9:57

S… Speaker 2 (hs2)

Vậy thì nhóm nghiên cứu có thể hiểu là...

10:00

S… Speaker 4 (hs2)

việc mà được trao đổi với các bạn sinh viên một cách trực tiếp như thế thì sẽ giúp

10:04

S… Speaker 4 (hs2)

bạn có thêm những góc nhìn được kết nối sâu hơn và

10:08

S… Speaker 4 (hs2)

nó sẽ tường cận dễ hiểu hơn so với việc là mình chỉ đọc thông tin đến từ website

10:12

S… Speaker 1 (hs2)

và fanpage đúng không ạ

10:13

S… Speaker 5 (hs2)

Vâng ạ.

10:14

S… Speaker 6 (hs2)

Vì một số thông tin không có trên trong fanpage của các trường ạ.

10:18

S… Speaker 3 (hs2)

Vâng.

10:18

S… Speaker 4 (hs2)

Vậy thì đến với phần tiếp theo,

10:20

S… Speaker 4 (hs2)

à câu hỏi tiếp theo là điều gì khiến chị tin tưởng hoặc là không tin

10:25

S… Speaker 4 (hs2)

vào những chia sẻ của sinh viên?

10:26

S… Speaker 4 (hs2)

Ở đây chúng ta sẽ chia ra làm hai nhánh.

10:28

S… Speaker 4 (hs2)

Một nhánh đầu tiên là tin tưởng và nhóm thứ hai là không tin tưởng.

10:32

S… Speaker 2 (hs2)

Việc em tin

10:36

S… Speaker 6 (hs2)

tưởng khi trao đổi với kênh chị trong trường thì sẽ là...

10:42

S… Speaker 6 (hs2)

về cơ sở vật chất của trường tại vì các anh chị là người ngồi học ở trong ngôi trường đấy và

10:46

S… Speaker 6 (hs2)

cũng thứ hai là về các chi phí của anh chị vì không

10:51

S… Speaker 6 (hs2)

chỉ có chi phí trong trường mà các chi phí ngoài trường thì các anh chị cũng đã người

10:54

S… Speaker 6 (hs2)

hoặc bắn người trải nghiệm thì sẽ em sẽ được nhiều người ấy hơn nhưng còn

10:59

S… Speaker 6 (hs2)

cái em không tin tưởng là sẽ là có một số anh chị sẽ trao đổi vào những hay

11:03

S… Speaker 6 (hs2)

nói về chê bai trường nhưng mà thực tế để theo các anh chị tự lời thế

11:07

S… Speaker 6 (hs2)

này em cũng tin tưởng vào các người lời các anh chị chê bai lắm

11:11

S… Speaker 1 (hs2)

ạ

11:15

S… Speaker 4 (hs2)

Vâng, vậy thì có thể hiểu là bạn sẽ tin vào những cái thông

11:20

S… Speaker 4 (hs2)

tin mà chia sẻ theo cái hướng tích cực hơn

11:24

S… Speaker 4 (hs2)

một chút, theo góc nhìn tích cực hơn một chút,

11:25

S… Speaker 4 (hs2)

góc nhìn cởi mở hơn.

11:26

S… Speaker 4 (hs2)

Còn với những cái thông tin mà nó được chia sẻ theo những cái cảm

11:31

S… Speaker 4 (hs2)

nhận về cá nhân,

11:32

S… Speaker 4 (hs2)

nó hơi thiên hướng cá nhân một chút thì chúng ta sẽ cân nhắc đúng không ạ?

11:36

S… Speaker 6 (hs2)

Vâng ạ, nhưng tôi chia sẻ theo hướng,

11:39

S… Speaker 6 (hs2)

thử cá nhân thì em sẽ phải xem xét lại nhiều hơn,

11:41

S… Speaker 6 (hs2)

tại vì mỗi người đều có một suy nghĩ riêng về một vấn đề ạ.

11:45

S… Speaker 3 (hs2)

Dạ vâng,

11:46

S… Speaker 4 (hs2)

vậy thì mà nếu như mà bạn được lựa chọn thì chị sẽ muốn hỏi các

11:50

S… Speaker 4 (hs2)

bạn sinh viên hay là các cán bộ tuyển sinh trước hỏi thông tin về trường mình ạ.

11:55

S… Speaker 4 (hs2)

Thì mình sẽ muốn hỏi các bạn sinh viên hay là các cán bộ tuyển sinh trước và

11:59

S… Speaker 1 (hs2)

vì sao ạ.

12:01

S… Speaker 6 (hs2)

Theo em thì em sẽ hỏi về sinh viên trước,

12:05

S… Speaker 6 (hs2)

tại vì những cái em cần thì

12:09

S… Speaker 6 (hs2)

em sẽ hỏi sinh viên được nhanh hơn,

12:10

S… Speaker 6 (hs2)

còn cán bộ thì sẽ sao đổi sâu hơn về các chuyên

12:15

S… Speaker 6 (hs2)

ngành và các đề án thường sinh hơn.

12:18

S… Speaker 4 (hs2)

dạ vâng vậy thì chúng ta sẽ đến phần tiếp theo đó chính là quan

12:22

S… Speaker 4 (hs2)

điểm về truyền thông ngang hàng ạ Theo bạn thì sinh viên có

12:26

S… Speaker 4 (hs2)

thể hỗ trợ học sinh trong quá trình chọn trường bằng những cách nào ví

12:30

S… Speaker 4 (hs2)

dụ như là chia sẻ trải nghiệm này tư vấn ngành học tư vấn về cuộc sống

12:34

S… Speaker 2 (hs2)

sinh viên cho em là

12:38

S… Speaker 6 (hs2)

có thể đặt cả mà ngoài ra nữa là có thể nói

12:43

S… Speaker 2 (hs2)

về theo mà

12:49

S… Speaker 1 (hs2)

cả hết ạ

12:52

S… Speaker 4 (hs2)

Vâng vậy thì nghĩa là theo bạn thì các bạn sinh niên có thể là hỗ trợ chia sẻ

12:56

S… Speaker 4 (hs2)

tất cả những cái thông tin trong quá trình trong

13:01

S… Speaker 4 (hs2)

quá trình học tập cũng như là trải nghiệm thông tin tại trường đúng không ạ Ok

13:07

S… Speaker 4 (hs2)

vậy thì chúng ta sẽ đến với câu hỏi tiếp theo và chính là nếu có cộng đồng kết

13:11

S… Speaker 4 (hs2)

nối học sinh với sinh viên thì chị có sẵn sàng tham gia hay không và vì sao ạ

13:15

S… Speaker 1 (hs2)

À sorry ạ,

13:16

S… Speaker 4 (hs2)

nếu có cộng đồng kết nối giữa học sinh với sinh viên thì chị

13:20

S… Speaker 4 (hs2)

có sẵn sàng tham gia hay không?

13:21

S… Speaker 1 (hs2)

Và vì sao ạ?

13:22

S… Speaker 2 (hs2)

Em rất sẵn sàng để tham gia tại vì khi

13:26

S… Speaker 6 (hs2)

em được tham gia vào cộng đồng thì em sẽ được trao đổi trực tiếp hơn.

13:30

S… Speaker 6 (hs2)

Tại vì việc tham gia vào các cộng đồng như em mới nói thì cũng không thể

13:34

S… Speaker 6 (hs2)

đúng chính xác là em sẽ gặp đúng sinh viên trong trường đấy ạ.

13:46

S… Speaker 4 (hs2)

Vậy thì chị sẽ muốn tham gia các

13:50

S… Speaker 4 (hs2)

cộng đồng kết nối gia học sinh với sinh viên để có thể chắc chắn là những gánh bạn sinh viên

13:54

S… Speaker 4 (hs2)

mà mình đang trao đổi thực sự là sinh viên đang học tập và trải nghiệm tại môi trường đó

13:58

S… Speaker 1 (hs2)

đúng không ạ?

13:58

S… Speaker 5 (hs2)

Vâng ạ.

13:59

S… Speaker 2 (hs2)

Vậy

14:06

S… Speaker 4 (hs2)

thì có điều gì khiến cho chị không muốn tham gia hay không?

14:10

S… Speaker 4 (hs2)

Đấy là những yếu tố muốn.

14:11

S… Speaker 4 (hs2)

Vậy thì có yếu tố nào khiến mình không muốn tham gia hay không?

14:15

S… Speaker 2 (hs2)

Ờ.

14:18

S… Speaker 6 (hs2)

Em có một số điều em không muốn tham gia là vì khi các

14:22

S… Speaker 6 (hs2)

anh chị sinh viên quá nhật tình đến cái mức độ mà em cảm thấy khó chịu.

14:25

S… Speaker 2 (hs2)

Cảm ơn thông tin

14:29

S… Speaker 1 (hs2)

từ bạn ạ.

14:30

S… Speaker 4 (hs2)

Vậy thì chị sẽ cảm ơn thông tin từ chị ạ.

14:32

S… Speaker 4 (hs2)

Vậy thì chị mong muốn sinh viên sẽ chia sẻ những nội dung gì?

14:38

S… Speaker 6 (hs2)

Theo em thì em muốn sinh viên xin trao đổi về các

14:42

S… Speaker 6 (hs2)

anh chị học tập như nào trên trường,

14:46

S… Speaker 6 (hs2)

cơ sở vật chất của trường và học phí của các anh chị phải đóng trong trường

14:50

S… Speaker 6 (hs2)

và nói ra là sẽ có thêm chi phí lập pháp nữa không và về

14:55

S… Speaker 6 (hs2)

chi phí cơ bản của anh chị để ăn uống cơ bản

14:59

S… Speaker 5 (hs2)

của trường ạ.

15:01

S… Speaker 5 (hs2)

Vâng ạ.

15:01

S… Speaker 3 (hs2)

Và các học bổng của trường xem là có nhiều học bổng hơn hay là các học

15:06

S… Speaker 3 (hs2)

bổng đấy em có thể đạt được hay không nữa ạ.

15:09

S… Speaker 6 (hs2)

Dạ vâng ạ.

15:09

S… Speaker 3 (hs2)

Và công tin của các giảng viên nữa thì và trao

15:15

S… Speaker 3 (hs2)

đổi về các giảng viên trong trường nữa là xem nữa.

15:17

S… Speaker 2 (hs2)

Đấy ạ.

15:19

S… Speaker 1 (hs2)

Vâng,

15:21

S… Speaker 4 (hs2)

vậy thì chúng ta sẽ đến với phần tiếp theo đó chính là quan điểm về AI.

15:25

S… Speaker 4 (hs2)

Thì như trước khi chúng ta bắt đầu cuộc phỏng vấn thì nhóm nghiên cứu đã giới thiệu về

15:30

S… Speaker 4 (hs2)

dự án cũng như là vai trò của AI trong dự án này.

15:33

S… Speaker 4 (hs2)

Câu hỏi đầu tiên của phần này đó chính là,

15:35

S… Speaker 4 (hs2)

chị đã từng sử dụng chat GPT,

15:37

S… Speaker 4 (hs2)

Gemini hoặc là AI để tìm hiểu thông tin hay chưa ạ?

15:40

S… Speaker 1 (hs2)

Vâng,

15:41

S… Speaker 3 (hs2)

em đã tìm hiểu rồi ạ.

15:42

S… Speaker 2 (hs2)

Vâng,

15:43

S… Speaker 4 (hs2)

vậy thì theo chị,

15:44

S… Speaker 4 (hs2)

AI có thể hỗ trợ gì trong quá trình tìm kiếm thông

15:49

S… Speaker 4 (hs2)

tin tuyển sinh của các bạn học sinh ạ?

15:51

S… Speaker 1 (hs2)

Ờ,

15:53

S… Speaker 3 (hs2)

thì khi em vào chat GPT

15:57

S… Speaker 3 (hs2)

thì em sẽ hỏi một số vấn đề trọng tâm và như thế

16:01

S… Speaker 3 (hs2)

thì em sẽ có được...

16:03

S… Speaker 3 (hs2)

một số góc nhìn khác mà em không thể nào tìm hiểu được hết tại vì

16:07

S… Speaker 3 (hs2)

ChatGBT nó sẽ tìm hiểu,

16:09

S… Speaker 3 (hs2)

nó sẽ là nó sẽ là xác hết tất cả thông tin mà em

16:13

S… Speaker 3 (hs2)

cần và nó sẽ trai em một câu trả lời mà nó có thể tóm góp,

16:17

S… Speaker 3 (hs2)

tóm tắt lại được ạ Vâng,

16:19

S… Speaker 4 (hs2)

vậy thì đấy là đối với AI,

16:22

S… Speaker 4 (hs2)

cụ thể là ChatGBT Vậy thì đối với một cái cách khác đó chính

16:26

S… Speaker 4 (hs2)

là AI được ứng dụng trong dự án cũng như là

16:30

S… Speaker 4 (hs2)

hệ thống mà nhóm nghiên cứu đang xây dựng

16:33

S… Speaker 4 (hs2)

Thì bạn có muốn AI hỗ trợ mình tìm hiểu thông tin như thế nào không?

16:37

S… Speaker 1 (hs2)

Thì

16:42

S… Speaker 3 (hs2)

đúng như là một AI chắc thì em có muốn là...

16:46

S… Speaker 3 (hs2)

AI đấy nó sẽ đưa ra cho em một số thông tin và gợi ý cho em một số thông

16:50

S… Speaker 3 (hs2)

tin mà em có thể tìm hiểu tại vì việc em chưa từng

16:55

S… Speaker 3 (hs2)

trải nghiệm trên đại học thì em cũng chỉ cảm thấy như

16:59

S… Speaker 3 (hs2)

là mình học cấp 3 thôi và sẽ có một số cái chỉ có trên đại học đó và em muốn Sardivini

17:03

S… Speaker 3 (hs2)

có thể cho em tìm hiểu về một số đấy và vấn đề mà em chưa nghĩ đến ạ.

17:08

S… Speaker 6 (hs2)

Vâng ạ.

17:09

S… Speaker 4 (hs2)

Vậy thì tiếp tục chúng ta đến với câu hỏi tiếp theo đó chính là theo chị thì sẽ

17:13

S… Speaker 4 (hs2)

có những vấn đề nào mà AI không thể thay thế con người ạ?

17:16

S… Speaker 3 (hs2)

Đó là vấn đề cảm xúc ạ.

17:19

S… Speaker 2 (hs2)

Vâng,

17:21

S… Speaker 4 (hs2)

đó là vấn đề chia sẻ cảm xúc,

17:23

S… Speaker 4 (hs2)

kết nối đúng không?

17:24

S… Speaker 4 (hs2)

Vậy thì còn yếu tố nào,

17:26

S… Speaker 4 (hs2)

còn trường hợp nào đó không ạ?

17:28

S… Speaker 3 (hs2)

Em chưa nghĩ đến được trong mức bây

17:32

S… Speaker 1 (hs2)

giờ ạ.

17:32

S… Speaker 6 (hs2)

Vâng,

17:33

S… Speaker 4 (hs2)

vậy thì đến với phần tiếp theo đó chính là phần thứ 6,

17:37

S… Speaker 4 (hs2)

nhu cầu đối với nền tảng peer -to -peer marketing AI.

17:40

S… Speaker 4 (hs2)

Điều gì khiến chị muốn sử dụng nền tảng kết nối giữa học sinh với sinh viên

17:44

S… Speaker 4 (hs2)

ạ? Điều gì khiến mình hấp dẫn và thấy thu hút của nền tảng này ạ?

17:48

S… Speaker 3 (hs2)

Vì em được trao đổi trực

17:53

S… Speaker 3 (hs2)

tiếp với các sinh viên trong trường.

17:54

S… Speaker 2 (hs2)

Vâng.

17:56

S… Speaker 4 (hs2)

Thì có điều gì khiến chị còn băn khoăn khi mà sử dụng hệ

18:01

S… Speaker 4 (hs2)

thống này không ạ?

18:01

S… Speaker 1 (hs2)

Ờ...

18:05

S… Speaker 1 (hs2)

Em không biết.

18:08

S… Speaker 3 (hs2)

Tại vì...

18:09

S… Speaker 3 (hs2)

Nhưng mà tao nhẹ...

18:10

S… Speaker 1 (hs2)

Em...

18:13

S… Speaker 3 (hs2)

băng phân là việc khi em trao đổi thì thông tin có bị lộ ra ngoài không ạ

18:17

S… Speaker 3 (hs2)

và việc các câu hỏi của em thì có bị lộ ra

18:21

S… Speaker 4 (hs2)

không ạ Vâng chính là mình

18:26

S… Speaker 4 (hs2)

sẽ có băng phân về độ tin cạnh bảo mật thông tin của hệ thống nước ạ

18:30

S… Speaker 4 (hs2)

Vâng ạ Vậy thì theo chị thì nền tảng sẽ nên có những chức

18:34

S… Speaker 1 (hs2)

năng nào

18:35

S… Speaker 4 (hs2)

Ví dụ như là những chức năng như là chát với sinh viên này,

18:38

S… Speaker 4 (hs2)

xem lớp xem video hay là có thể đặt lịch tư vấn với

18:43

S… Speaker 4 (hs2)

các bạn sinh viên và với các cán bộ tuyển sinh.

18:45

S… Speaker 5 (hs2)

Ví dụ như vậy.

18:46

S… Speaker 3 (hs2)

Nếu như em thì em sẽ thích đặt lịch

18:50

S… Speaker 3 (hs2)

này nói chuyện trực tiếp hơn là chát.

18:52

S… Speaker 2 (hs2)

Vậy thì còn

18:56

S… Speaker 4 (hs2)

những chức năng khác thì chị có thể gợi

19:01

S… Speaker 4 (hs2)

ý cũng như là khuyến khích nhóm nên xây dựng không ạ?

19:04

S… Speaker 4 (hs2)

Có những chức năng nào không ạ?

19:15

S… Speaker 3 (hs2)

Nếu như có thì em nghĩ là chức năng về chia sẻ một số tiện ních xung

19:19

S… Speaker 3 (hs2)

quanh trường.

19:20

S… Speaker 3 (hs2)

Tại vì như em thì em vào một môi

19:25

S… Speaker 3 (hs2)

trường mới thì em chưa biết là xung quanh trường nó có những cái gì.

19:27

S… Speaker 3 (hs2)

Và nó sẽ là...

19:30

S… Speaker 3 (hs2)

Và như thế thì em muốn...

19:33

S… Speaker 3 (hs2)

Có một cái chức năng là em có thể là từ trong ấy thì em có thể biết là xung

19:37

S… Speaker 3 (hs2)

quanh trường có những cái tiện ích gì như kiểu là chỗ nào bán sách vở hoặc là chỗ nào

19:41

S… Speaker 3 (hs2)

bán đồ dùng gì đấy ạ.

19:44

S… Speaker 6 (hs2)

Vâng ạ.

19:45

S… Speaker 4 (hs2)

Vậy thì chúng ta sẽ cùng đến với câu hỏi tiếp

19:50

S… Speaker 1 (hs2)

theo.

19:50

S… Speaker 4 (hs2)

Đó chính là theo chị thì điều gì sẽ khiến nền tảng này khác biệt so với

19:54

S… Speaker 4 (hs2)

Facebook hoặc là TikTok ạ?

19:56

S… Speaker 1 (hs2)

Vì

20:01

S… Speaker 3 (hs2)

như Facebook và TikTok là em phải tìm kiếm và em xem.

20:06

S… Speaker 3 (hs2)

Mất thời gian hơn để trọng lọc.

20:07

S… Speaker 3 (hs2)

Còn nền tảng này thì em đã được nói chuyện rồi.

20:11

S… Speaker 3 (hs2)

Thì như thế thì em sẽ không cần phải trọng lọc kỹ quá nhiều hơn.

20:14

S… Speaker 3 (hs2)

Vì một vấn đề nền tảng này sẽ giao đổi trực

20:18

S… Speaker 1 (hs2)

tiếp rồi ạ.

20:19

S… Speaker 2 (hs2)

Cảm ơn thông

20:23

S… Speaker 5 (hs2)

tin của bạn ạ.

20:23

S… Speaker 4 (hs2)

Vậy thì chúng ta sẽ cùng đến với câu hỏi cuối cùng.

20:26

S… Speaker 4 (hs2)

Cũng là câu hỏi để chúng ta có thể tìm hiểu thêm về những

20:30

S… Speaker 4 (hs2)

nhu cầu như là mong muốn của bạn.

20:32

S… Speaker 4 (hs2)

Nếu được cử một thông điệp đến trường đại học CNC để cải thiện hoạt

20:36

S… Speaker 4 (hs2)

động truyền thông tuyển sinh thì chị sẽ đề xuất điều gì ạ?

20:39

S… Speaker 1 (hs2)

Em

20:46

S… Speaker 3 (hs2)

muốn đề xuất là việc mình được chia sẻ và đánh giá web hoặc là

20:50

S… Speaker 3 (hs2)

lên tảng của nhóm ạ.

20:56

S… Speaker 4 (hs2)

Vâng, vậy thì nhóm nghiên cứu xin chân thành cảm ơn chị đã dành thời gian

21:00

S… Speaker 4 (hs2)

tham gia về phóng vấn và những ý kiến chia sẻ của chị là nguồn thông tin quan trọng

21:05

S… Speaker 4 (hs2)

giúp nhóm nghiên cứu đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả truyền thông tuyển sinh

21:09

S… Speaker 4 (hs2)

tại trường học CMC.

21:10

S… Speaker 4 (hs2)

Toàn bộ nội dung trao đổi sẽ được mã hóa,

21:12

S… Speaker 4 (hs2)

bảo mật và chỉ sử dụng cho mục đích nghiên cứu khoa học,

21:14

S… Speaker 4 (hs2)

cho ngày hợp cần xác nhận và làm rõ thông tin.

21:17

S… Speaker 4 (hs2)

Nhóm nghiên cứu xin phép được liên hệ lại với chị sau buổi phóng vấn ngày hôm nay.

21:21

S… Speaker 4 (hs2)

Cảm ơn chị đã dành thời gian để hỗ trợ nhóm nghiên cứu

Հոդված

Հարցրեք AI-ին այս տեքստի մասին