Yeni Kayıt 66.m4a
Oct 28, 2026 16:09
· 1:03:43
· Turkish
· Whisper Turbo
· 8 Zvučnici
Ovaj transkript ističe u 19 Dani.
Nadogradnja za stalnu pohranu →
Prikaži samo
0:00
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
O zaman kaydı başlattım özlemlerimi.
0:02
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Burada olduğunuz için çok teşekkür ederim.
0:04
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Biz böyle devam ederiz.
0:06
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bir yıldır gerçekten.
0:07
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu yıl ne yaşadığımı bilmiyorum.
0:10
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sanki hiçbir yıl değil de sadece
0:14
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bir haftadır burada dermişsiniz gibi falan o kadar hızlı geçmedi mi?
0:17
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bir de bana hızlı ağlıyormuşsunuz falan.
0:21
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Şurada ucunda zaten.
0:23
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani bir taraftan öyle çok hızlı geçti
0:27
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
ama bir taraftan
0:29
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çok uzundu.
0:30
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çocuklar artık şey yaptılar yani.
0:34
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Buranı bu sınıfın bir üyesi oldu.
0:35
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Olmadığınıza falan soruyorlar.
0:38
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sevil öğretmen gelecek diye kapıyı açık tutuyorlar falan.
0:41
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Biliyorlar ne zaman geleceğini.
0:43
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Beni bu kadar sahiplendiğiniz için çok teşekkür ederim.
0:45
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bence sizden de kaynaklı.
0:47
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hem bu kadar dışında olup hem bu kadar içinde olmak bence nasıl başardınız
0:51
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bunu bilmiyorum.
0:52
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama sizin orada olmanız
0:56
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bile onlar için yeterli.
0:57
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aslında hiç sohbetimiz olmaz.
0:58
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Olmadı çocuklar.
0:59
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hiç konuşmadı.
1:00
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sadece sınıza gelip izleyip ben tuhaf yabancı.
1:02
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aslında bunu kabullendiler.
1:06
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet sorgulamadılar ekstra ama en başta açıkladığınız için.
1:09
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet ben de.
1:10
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Gerçekten sizin sınıfınızla olan iletişiminiz çok...
1:13
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben yani onun için diyorum bu kadar dışında olup nasıl bu kadar içinde olabildiniz
1:18
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
ben de inanamıyorum.
1:19
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Her şey güzel.
1:20
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sınıfın kapsayıcılığı.
1:21
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Doğru.
1:23
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Teorik olarak bu doğru.
1:25
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bir taraftan giriyorum.
1:26
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tamam. Şimdi öğretmenim.
1:29
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu ilk görüştüğümüzde sizinle ilk başladığımızda bir görüşme yapmıştık.
1:33
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sınıf yönetiminde zorlandığınız bir şey olduğunu düşünüyor musunuz?
1:37
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sınıf yönetimi konusunda bir eğitim almak ister misiniz?
1:40
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Kendinizle ilgili geliştirmek istediğiniz şey,
1:43
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
alacağınız eğitimden beklentileriniz ne gibi birkaç şeyleri konuşmuştuk.
1:47
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben notlara baktığımda o görüşmeden şey demiştiniz.
1:50
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani kendimi geliştirmek istediğim şey olarak...
1:53
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Geliştirmek istediniz.
1:54
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çocuklara karşı adil,
1:56
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
tutarlı olma,
1:57
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
katılım ve söz hakkı sunabilme ile ilgili bir şeyim var.
2:01
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu konuda endişelim yapabiliyor muyum mu bilmiyorum.
2:04
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Zor konularla ilgili
2:08
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
çocuklarla konuşmaktan,
2:10
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
zor konuları ele almaktan bahsediyoruz.
2:12
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bunlar hep kayıt altında.
2:13
S…
Speaker 5 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hatırlatın,
2:14
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
doğru söyledin.
2:15
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ve Hanna'da mesela...
2:17
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Onu da birazdan açıklayayım siz devam edin.
2:20
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Eğitim tercihi olarak da uygulamalarınıza ilişkin gözlem
2:24
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
ve bununla ilgili geri bildirim almanın size iyi geleceğini söylemiştiniz ki
2:28
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
ben de bunu yaptım.
2:29
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu aldığınız eğitim o zamanki fikirleriniz belki
2:33
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
şu anki ihtiyacınızın farklı olduğunu da düşünebilirsiniz ama bu katıldığınız öğretmen
2:37
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
eğitiminin beklentilerinizde ihtiyaçlarınızın ne düzeyde karşılık
2:41
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
verdiğini düşünüyorsunuz.
2:43
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ya şöyle zaten bunu size eğitim verdiğinize de söylemiştim.
2:47
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çok özür dilerim.
2:48
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben böyle çat diye kaydı açtım ama bunun için izin istenemez.
2:51
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hayır. Hayır yani böyle şey.
2:55
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Kaydı izniniz var mı?
2:56
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tabii ki var.
2:57
S…
Speaker 6 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çok teşekkür ederim.
2:57
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hiç problem değil.
2:58
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben unuttum bile kaydı.
2:59
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Etik olsun yani.
3:00
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aynen.
3:00
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Estağfurullah.
3:01
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Normal telefonunuz duruyormuş gibi düşündüm.
3:03
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani aklıma bile gelmedi.
3:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Şöyle.
3:06
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tamam.
3:08
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Şöyle evet bu ihtiyaçların hepsini hatırlıyorum.
3:12
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hatta bir tanesi unutmuşum zor konularla ilgili.
3:15
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama o fırsatlarla ilgili ve onlara
3:19
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
gerçekten nasıl dokunabilirim,
3:21
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
nasıl fayda sağlayabilirim noktasına gerçekten...
3:25
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
üst düzeyde yardımcı olmanız.
3:27
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Özellikle o tepki fırsatı ve davranışı özel övgülerle ilgili yanlış bildiğim
3:31
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
şeyi düzeltmeme farkınız.
3:32
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aslında en yüksek seviyede faydanız o oldu diyebilirim.
3:36
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çünkü fakültede bize söylemiştim ya size
3:40
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
her davranışını övmek ya da sürekli bir davranış pekiştirmek
3:45
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
için kullanmak zorunda değilsiniz.
3:47
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hani belki de
3:48
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Darnışa özel övgüleri biz şöyle diyoruz.
3:51
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aferin.
3:51
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Alkaşı yanım arkadaşınızı vesaire olarak dinliyorduk.
3:56
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama fakültede bunu ne kadar çok darnış pekiştikten sonra
4:00
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
yavaş yavaş sönme eyleminde olması gerektiği söylenir.
4:03
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet yine bazı noktalar da doğru.
4:05
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama darnışa özel övgüleri nasıl kullanacağımı bildikten sonra bunun
4:09
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
yanlış olmadığının farkına vardım.
4:12
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ve ne zaman,
4:13
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
nerede, nasıl şekilde kullanacağımı öğrendim.
4:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ve bu konuda gerçekten de zayıf olduğumun farkına vardım.
4:19
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
O değerlere baktığımızda atmıyor musunuz?
4:22
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Açmayın.
4:23
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Utanıyorum.
4:25
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
İlk baştaki o utanç verince tablodan diğer tarafa geçiyor olmak
4:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
beni gerçekten bir öğretmen olarak mutlu etti.
4:32
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
utanç verici demeyelim de lisans eğitiminin eksikleri kaynaklı diyebiliriz.
4:36
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Belki de evet bakış açısıydı yani.
4:38
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Belki de Hacetepe'de ya da Gazne ya da başka bir üniversiteden
4:42
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bakış açısıyla olsaydım belki de bu şekilde olmayıp farklı bakış
4:47
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
açılarına yetişecektim ama kendi üniversitedeki hocamın
4:51
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bakış açısıyla bu şekildeydi.
4:52
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ki siz katılımcılar arasında aslında sınıf yönetimi dersini alandaki
4:57
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bir hocadan alan tek katılımcısınız.
4:59
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Öyle mi?
5:00
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Alan ders olarak aldığımızı bilirmiş.
5:01
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani ben bunu sormuşum.
5:02
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet evet almıştım sınıf.
5:03
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Diğer öğretmenlerimiz aslında meslek bilgisi.
5:06
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani genel herkesin aldığı,
5:07
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
tüm eğitim fakültesinin aldığı sınıf yönetimi ders olarak almışlar.
5:11
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet. Gerçekten iyi bir sınıfçıdan da almıştı.
5:14
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama genel anlamda hep teorikti yani sınıf yönetimi dersimiz.
5:18
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Daha KPSS 'ye yönelik vesaire gitti diyebilirim.
5:21
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çünkü sınıfımızın isteği de buydu.
5:23
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
O zaman talep.
5:24
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet.
5:25
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hani talep öğren,
5:26
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
yani diğer arkadaşlarının talepleri de bu yönelik.
5:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Öyle hatırlıyorum.
5:30
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çünkü o dönemde KPSS 'e hazırlanıyorduk.
5:34
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ve son sınıftaydık.
5:36
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
O yüzden de böyle bir talepleri olmuştu.
5:38
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hocamızı ister istemez teoriye biraz odaklanmıştı uygulamadan ziyade.
5:42
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bir de dediğim gibi hiç daha önce bir sınıfta yer almamış
5:46
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bir öğretim görevimiz tarafından verilmişti.
5:50
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bence bunun da...
5:52
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
şanssızlığı olabilir diye düşünüyorum.
5:53
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çünkü evet teorikte bu böyle ama gerçekte işe yarıyor mu
5:58
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
farkında değildi belki.
5:59
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hani bize evet söylüyor söylüyor söylüyor sayfalar dolusu ama uygulamada
6:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bu nasıl?
6:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Teorite söylenenler uygulamada işe yarıyor mu?
6:07
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çocuklara dönükleri neler?
6:08
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bilmediğinden kaynaklı da olabilir diye düşünüyorum.
6:11
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bundan sonradan sorguladım.
6:13
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tabii bu bir istatiksel veri olarak falan değil ama sadece benim
6:17
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
görüşüm.
6:17
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Böyle.
6:19
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama gerçekten ben çok fayda gördüm.
6:22
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Beklentileriniz bir düzeyde o zaman.
6:24
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Fazla düzeyde karşılaştık.
6:26
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bir de çevremde karşılaştığımda dediğim gibi hep okul önceci arkadaşlarımla
6:30
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
buluştuğumda da söylüyorum.
6:31
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bakın böyle bir şey varmış siz de yapın.
6:33
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Vesaire falan okulumda aynı şekilde keza öyle.
6:37
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çevreme de bunu empoze etmeye çalışıyorum.
6:40
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sadece meraktan soruyorum.
6:41
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bunu söylediğinizde nasıl tepki alıyorsunuz öğretmeni?
6:45
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Şımarmazlar mı ya?
6:46
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Saçmalama falan diyorlar benim.
6:47
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ya sen bir uygula.
6:49
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Esas sen saçmalama falan diyorum öyle.
6:51
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Gerçekten fayda gören arkadaşlarım da oldu.
6:55
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hiç uygulamayan arkadaşlarım da oldu.
6:57
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Öyle fazla yüz vermiş oluyoruz ya.
6:59
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Her şeyine niye tepki verelim ki falan diye ne oldu.
7:02
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Peki daha sorular var mı?
7:04
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sözü sırası geldiği için sormak istedim.
7:07
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hani lisanslı dediniz ki yani.
7:10
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tepki, şey kullanmak,
7:12
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
övgü kullanmak,
7:13
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
övmek sürekli.
7:14
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
İstendik bir şey değil.
7:16
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Kullanılıyorsa da zaten amaçlı kullanılıyor olması ve giderek azaltılarak
7:20
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
söndürürmesi gerektiğini söylediniz.
7:22
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Siz bunu eğitim sürecinde hatta sonrasında da izlemede de aslında sık
7:26
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
düzeyde yani yoğun düzeyde başlama düzeyine kıyasla kullandınız,
7:30
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
kullanıyorsunuz.
7:31
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çocuklar üzerinde olumsuz bir etkisi olduğunu gözlemlediniz mi?
7:35
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ya da sınıf düzeninizde,
7:36
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
işleyişinize,
7:37
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
çocukların davranışlarını açıkça övmenin bir sakıncası,
7:42
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
olumsuz.
7:43
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
olabilecek,
7:43
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
çocuklar tarafından yanlış anlaşılabilecek,
7:46
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
farklı anlaşılabilecek bir durumla karşılaştınız mı?
7:48
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hayır.
7:49
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hem de siz de görmüş olduğunuz gözlemlerken
7:53
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
gerçekten olumlu tarafları oldu.
7:55
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çünkü o da ondan rol model olarak öğrenmiş oldu.
7:59
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ya da işte bir atıyorum ne kadar doğru bir şekilde parmak kaldırdın.
8:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Beni bekledin ya da parmağını böyle böyle yapmak yerine bak bu şekilde kaldırdığın için söz
8:08
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
veriyorum dediğimde.
8:09
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Gerçi o parmak kaldırma düzeylerinde bile bir değişiklik oldu.
8:12
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben ben ben ben diyenler vardı.
8:15
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çenemi çevirenler vardı.
8:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama şimdi o temaslar azaldı.
8:18
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ondan rol model olarak onu çünkü övdüm orada.
8:21
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Darmış özel övgüde bulundu.
8:23
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
O da dedi ki demek ki böyle yapılması gerekiyor.
8:26
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aslında hem çocukların birbirine öğretimleri oldu.
8:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hem de o şeylerine.
8:33
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
belki de o davranışı pekiştirmelerine daha da katkı sağladı.
8:36
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
O yüzden bence hiç olumsuz yanı sıfır diyebilirim.
8:39
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Olumlu yanları çok daha fazla.
8:41
S…
Speaker 6 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Teşekkür ederim.
8:43
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Şurada sonlarda beni sizinle davranmak.
8:47
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Burada oturmakla ilgili sorun yaşarsanız
8:53
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu arada bu içtiğim gerçekten en güzel kahve.
8:56
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu Türk kahvesi değil,
8:57
S…
Speaker 6 (Yeni Kayıt 66.m4a)
farklı bir kahve.
8:58
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet, Dibek kahvesi.
8:59
S…
Speaker 5 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Eğendiniz mi?
9:00
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet, güzel.
9:01
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben seveyim.
9:01
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
E şimdi Mardin 'e gitmiştik ya,
9:03
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
oradan getirmiştik.
9:05
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Oranın kahvesi.
9:07
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çok teşekkür ederim.
9:08
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Görüşmediniz
9:13
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
ama bir rüzgarın ertesinde ödeme ikramı ülkeli ben.
9:22
S…
Speaker 5 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tamam, tamam.
9:23
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani üçte dönebilir miyim?
9:25
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tamam, tekrar ararsa öyle.
9:26
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Acil bir şey değil.
9:27
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani bir şey değildir zaten.
9:28
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ya şey,
9:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
böyle arı arı arayıp söylüyor.
9:31
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Önemli değil.
9:32
S…
Speaker 7 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tamam.
9:32
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tamam. Arı arı arayıp...
9:34
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
İşte önümüzdeki durumun ilgili konuşmak istiyor.
9:36
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bilgi almak istiyor.
9:37
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Durdurabilir mi yani?
9:40
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hayır hayır, üçte ararım ben,
9:41
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
merak etmeyin.
9:42
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Önemli bir şey olduğunda kapatmazlar zaten.
9:44
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tamam.
9:46
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Şeyi sormak istiyorum öğretmenim.
9:48
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Burada formdaki soruyu sorup sonra görüşme şeyleri
9:52
S…
Speaker 6 (Yeni Kayıt 66.m4a)
geçeyim.
9:52
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Formda iki tane madde vardı.
9:54
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çok sayıda tepki fırsatı sunmak çocukların katılım davranışlarını artırmada etkilidir.
10:00
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Kıbrıs 'a tısırmak görev dışı davranışları azaltma da etkiliyle ilgili.
10:03
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
1 ve 7 sık alasını da 5 düzeyinde
10:07
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
puan vermişsiniz.
10:08
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Burada etkisine
10:13
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
ilişkin,
10:13
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
yani...
10:15
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Biraz aslında görece davranışı özel
10:19
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
övgüye kıyasla mesela ondaki puanınız daha yüksek.
10:21
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bunu böyle değerlendirmenizin nedenini merak ettim.
10:24
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Belki de şöyle düşündüm orada bunu işaretlerken.
10:27
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani oradaki çok kelimesi aslında benim düşündüm.
10:31
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Olumlu bir şey bu arada.
10:32
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
7 'ye kadar olan aralıkta 5 vermeniz olumlu.
10:37
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama oradaki şey belki çok çok veriyor olmak orada çok ibaresi
10:41
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
var ya.
10:42
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Belki o beni düşündürdü.
10:44
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hatta şu an yine okurken yine aynı noktaya takıldım.
10:46
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yine aynı düşüncede olduğumu gösteriyor.
10:48
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hani çok sayıda veriyor olmak mı?
10:51
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yoksa olması gereken sayıl olarak düşündüm
10:55
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
ben onu.
10:56
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yoksa tepki fırsatının değil mi?
10:58
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çok sayıda diyor ya orada.
11:00
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çok sayıda olması işte yani ne kadar çok verebilirseniz
11:04
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
aslında o kadar iyi anlamadığını söylüyor.
11:06
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tamam.
11:06
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben de hani bunun şey olduğunu,
11:09
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
abartı bir kelime olduğunu düşünüp o çıkarında bulundum.
11:12
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama dediğim gibi bir ortalaması,
11:15
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bir skalası vesaire vardır.
11:17
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Her şeyin ortası iyidir düşün diye musun lan ama.
11:20
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu mantıkla düşünmedim.
11:21
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani ne kadar çok tepki fırsatı verilirse o kadar iyi.
11:23
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bir de şöyle de düşündüm.
11:25
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Zaman yönetimi açısından mesela her etkinlikte ya da her gün o
11:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
kadar çok tepki fırsatı veremiyoruz ya.
11:32
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu iki olayı düşünerek yaptım aslında.
11:34
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama dediğim gibi olabildiğince vermeye çalışıyorum ama mesela bazen
11:38
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bir 15 dakikalık vesaire yapmıştık ya.
11:41
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Orada mesela kısıtlayıcı olduğunu ve her etkinlikte
11:45
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
kullanamayacağımızı düşündüğüm için.
11:48
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Her etkinlikte kullanılamayacağını her etkinlikte belli düzeyde kullanılamayacağını.
11:53
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Her etkinlikte belli düzeyde kullanılamayacağını.
11:56
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani farklı düzeyler.
11:57
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Her etkinlikte zaten çocuklara fırsat veriyorsun.
12:00
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Her etkinlikte zaten çocuklara fırsat veriyor.
12:02
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Onda hiçbir problem yok.
12:03
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama mesela belki hatırlarsınız bazı etkinliklerde çok iyi fırsatlara
12:07
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
ve davranışı özel övgülere yer verilirken bazı etkinliklerde
12:12
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
daha böyle sınırlayıcı.
12:14
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tepki fırsatlar oluyordu.
12:15
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bazen de dediğim gibi çocukların duygu durumu ve benim duygu durumuma göre de değişiyordu.
12:19
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu sebeplerden kaynaklı aslında buna beş verdim.
12:23
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yoksa hani olumsuz düşündüğüm bir şeyden kaynaklı değil.
12:27
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu bir savunma değil bu arada.
12:29
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Gerçekten hani bunu diğerine kıyasla savunma yaptığınız için söylemiyorum.
12:33
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben kendimi yanlış ifade edememek için söylüyorum.
12:35
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Diğerine kıyasla böyle değerlendirmenizi merak ettiğiniz için sormuştum.
12:39
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Teşekkür ederim.
12:41
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Peki program,
12:43
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bu eğitim,
12:44
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
sınıf yönetim bilgi becerilerinize ne tür katkılar sağladın?
12:47
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Dediğim gibi ilk başta o tepki fırsatlarını nasıl
12:51
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
değerlendirebileceğin?
12:53
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani bir soru cevap şeklinde değil de bir bedenini kullanarak da,
12:57
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
jest mimiklerini kullanarak da.
12:58
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Koro mesela az kullandığımı biliyordum.
13:01
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani biliyordum ve öğrettiniz daha doğrusu.
13:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Mesela bu kadar az kullandığımı farkına değdim.
13:07
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hep bireysel bireysel yapıyordum ve hep şunu da düşünüyordum aslında.
13:11
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bunu da şu an itiraf ediyorum size.
13:12
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Mesela bir bakıyordum diğer öğretmenler işte bitirmişler her şeyini.
13:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sanat etkinliğini vesaire yapmış.
13:18
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben daha şurada şeydeyim.
13:21
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hani grup sohbetinde falanım.
13:23
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
O zamanımı yönetemediğimi ve hep herkes beni bu konuda
13:28
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
eleştirdi.
13:28
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Güne başlamada yapmayanlar.
13:31
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bunu zaten eleştiriyorlar.
13:32
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Güne başlamada çok vakit ama ben de tam tersini düşünüyordum.
13:36
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani çocuklarının en çok vakit geçirdiğim yer güne başlamazdan
13:40
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
lazım.
13:41
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
En iyi onlardan cevap alabileceğim,
13:43
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
en iyi onların her şeyini anlayabileceğim bir zamanla güne
13:47
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
başlama zamanı olduğunu biliyordum.
13:49
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama bu zamanımı hep tepki fırsatlarına değerlendirmeye
13:53
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
karar verdim.
13:54
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hani böyle bir de şunu söyleyebilirim.
13:59
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çocukları ben mesela böyle dinlerdim.
14:01
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Mesela Kuzey.
14:02
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Atıyorum.
14:03
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Söylüyor ya konu dağılıyor gidiyor başka bir şeyler oluyor.
14:07
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet aynen.
14:09
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Onu sınırlandırabilmenin de doğru olduğunu öğrendim.
14:12
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben mesela onun sözünün bitmesini bekliyordum.
14:14
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Orada artık kök salıyordum falan.
14:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama şimdi onu da sınırlandırabilmenin konunun dışına çıktığının
14:20
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
uyarısında da bulunabileceğimin de farkına vardım.
14:23
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet siz direkt olarak böyle bir şey söylemediniz.
14:26
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama zamanlamayı kullanabilme açısından da bunu yapmam gerektiğini.
14:31
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
kanaatine vardım.
14:32
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bunlar sizin kendi bununla ilişkili olarak öğrenmeli.
14:35
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aynen.
14:36
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu şekilde.
14:37
S…
Speaker 7 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tamam.
14:37
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Teşekkür ederim öğretmeni.
14:39
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Peki bakış açınızda
14:43
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bir farklılık oldu mu?
14:44
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sınıf yönetimine bakış açınızda bu eğitime katılmanın bir
14:49
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
etkisi oldu mu?
14:50
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ya evet.
14:51
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Somut olarak böyle sözler olarak söyleyemesem de ciddi
14:56
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
anlamda değişim olduğunu farkına vardım.
14:58
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani hem çocuk
15:00
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çocukları açısından hem de şey Atiç Öğretmen 'in de rol model olduğumun
15:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
farkına vardım.
15:05
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani artık onun da cevapları bu şekilde oluyor.
15:08
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ya da sorgulamaları.
15:09
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Mesela bazen benim burada bir işim oluyor.
15:11
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Öğretmeni siz yapabilirsiniz diyorum.
15:13
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Eğer böyle şeyse yoklama zamanı falan.
15:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bir bakıyorum o da Darvaş özel öngüleri falan kullanmaya başlamış.
15:20
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çok mutlu oldum.
15:20
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hani sadece bana değil gerçekten benimle birlikte bir yardımcı
15:25
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
öğretmeni dokun.
15:25
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
oldunuz.
15:26
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Öğretmen yardımcısı daha doğrusu.
15:28
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ona da dokunmuş oldunuz.
15:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çünkü o da role model alıyor ve bu belki ben yapsaydım ya
15:33
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
acaba mı diyebilirdi ama sizden bunu katkı sağladığını da bildiği
15:38
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
için belki daha da bir güven duygusu oluşmuş diyebilirim.
15:41
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çünkü bazen böyle düşünülür ya.
15:43
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ya tamam ama o onun düşünmesi.
15:45
S…
Speaker 5 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet.
15:46
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama bunu bir kişi tarafından daha onaylandı ve evet
15:50
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
denildiği zaman evet ya bu kız bir şeyler biliyormuş deyip
15:54
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yaptığını,
15:55
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
işte daha da ileriye gidecek olursam mesela buradaki diğer
15:59
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
öğretmenlerde de mesela bir kitap okurken artık diğer sınıflarında bir kitabın
16:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
yazarı ya da işte yoklama zamanında bugün günlerden hangi gün diye
16:08
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
sorup işte onlara nasıl davranacaklarını bile.
16:11
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
15 'er dakika falan böyle beni gözlemlediklerinde şey
16:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
yapıyorlar.
16:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Kullandıklarının farkına varıyorum sınıfların.
16:18
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Uygulamadan sonra mı yoksa genelde daha önceden beri yapıyorlar mı?
16:22
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aslında burayı başladığımda şey söylemişti.
16:26
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hücumuz söylemişti.
16:28
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hani böyle böyle yapabilirsiniz.
16:31
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bunları kullanabilirsiniz.
16:32
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sonra da ama bu uygulamayı hiç söylemeden yani sizden
16:36
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
hiç bahsetmeden.
16:38
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
O bence dedi ki bir özlem öğretmeni sınıfına dedi bir 5 -10 dakika güne başlama
16:42
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
zamanına bir bakabilirsiniz nasıl yaptığını vesaire dedi.
16:45
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu da aslında ben doğru ilerliyorum.
16:48
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sevil Hoca bana doğru şeyler öğretiyor.
16:50
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Onun tasliğini vermiş oldu.
16:54
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bana bunu da düşündürdü.
16:56
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Toplantıda böyle bir şey gerçekleşti.
16:58
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu süreç ama siz uygulamada yer alırken gerçekleşti.
17:01
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet. Aynen.
17:02
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani öncesinde evet bana söylemişti.
17:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Güzel bir güne başlama zamanı ya da güzel bir etkinlik sunumu.
17:07
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ya da atıyorum ortak bir şey yapıyoruz özürlüğümüzde.
17:10
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Mesela antenleyi anlatacağız.
17:12
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aşağıda ortak hazırladık.
17:13
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Mesela bana anlattır.
17:15
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sen çocukları anlat.
17:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
O sohbet kısmını ben yapardım.
17:18
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ya da çocuklar ne soru cevap kısmını ben yapardım.
17:20
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama bu uygulamanın içerisinde okuducuda toplantıda böyle bir şey istiyor.
17:25
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
demişti.
17:25
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu da benim çok hoşuma gitmişti ve bu benim tek başıma olan bir başarım değil.
17:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sizin bana katkınızdan da kaynaklı bir başarı olduğunu düşünüyorum.
17:32
S…
Speaker 6 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Teşekkür ederim.
17:33
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Öyle.
17:34
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu arada soruyu unutuyorum ben biliyor musun?
17:35
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben de unutuyorum.
17:36
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
İşin garimi ben de.
17:38
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu böyle bir.
17:41
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Kuzey gibi olmuyor mu?
17:42
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hayır.
17:44
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Kuzey 'in uykuda kulakları içinde.
17:46
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yandı çocuğum kulakları.
17:49
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Kuzey gibi konu dallanıp kulakları.
17:52
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama çok güzel anlatıyor.
17:54
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Önce başta gözlemlerdim.
17:56
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Kuzey Söz hakkım önce sizin gözünüze bakmıştım.
17:59
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ne yapacağım?
18:01
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sıram gitti.
18:03
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hatırlıyorum.
18:04
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sıram gitti.
18:05
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben böyle şey Fatih Terim diye.
18:07
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yapmadım ama içimden gelmedi diye.
18:11
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben size bakıyorum.
18:13
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sıram gitti.
18:14
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bugün bitti.
18:15
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çana gerisi düştü.
18:17
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aşk olsun.
18:22
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Canım çocuğum.
18:23
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Gerçekten çok özel bir sınıf.
18:27
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Her şeyden bağımsız.
18:29
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çalışmadan bağımsız.
18:31
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sizi tanıdığım için,
18:32
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
sizin sınıfınızı gördüğüm için inanılmaz bir tanıdığım için.
18:36
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben çok seviyorum.
18:37
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Teşekkür ederim.
18:39
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Görüşmene dönüşün.
18:41
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ciddi et biraz.
18:41
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çocuklar uyanıp gelecekler.
18:44
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Peki öğretmenim.
18:53
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Program içeriğinin eğitim içeriğinin sizin mesleki tutum ve yaklaşımınızla
18:57
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
uyumlu nasıl değerlendirirsiniz öğretmenim?
19:00
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben başta biraz tereddüt etmiştim.
19:02
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çünkü sizin gerçekten oturmuş bir düzeniniz vardı sınıfta.
19:05
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ne yaptığınızı zaten planlayarak amaçlı olarak yaptığınız
19:10
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
için acaba...
19:11
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani sizin şeyinizi bozacak mıyım şeyi hissettim ben.
19:15
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aynı şeyi ben de.
19:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hatta size söylemiştim.
19:18
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani bu davranışları yaparken sanki kendimden
19:22
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
ödün veriyormuşum ve kendimi size kanıtlama isteği
19:26
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
doğacakmış gibi çok hissetmiştim.
19:28
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
İlk eğitimi aldığımda.
19:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sanki hiç kullanmadığım bir şeylermiş gibi falan geldi ama sonra
19:34
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bir baktım benim de çok hoşuma gitti ve sınıfımızda bu fark edilmedi.
19:38
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Katlanarak devam etti ve bir şekilde oldu.
19:41
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani bir şekilde entegre olduk bu programla.
19:44
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Eğitim içeriydi.
19:46
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Programın kendisi de gerçekten sınıfımıza uyumlu hale geldi.
19:49
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu nasıl oluştu asla bir fikrim yok.
19:52
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Başta ama yani ilk kuramsal eğitimi aldığınızda uyumlu olmadığını
19:56
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
düşünmüş müdünüz?
19:57
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Uyumlu olmadığını değil çok güzel fikirler olduğunu.
20:00
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
düşünün ve malzemeleri çok sevinmiştim hatırlarsanız.
20:02
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çünkü çok da güzel onları kullanmak istedim.
20:05
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bir de bence benim programıma da uygulmuş.
20:08
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani benim işimi kolaylaştırmış aslında.
20:12
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hem sınıf yönetimi konusunda hem de programımı zaman yönetimi
20:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
açısından bir tüneştirmek için.
20:18
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ve çocuklarımın da sevdiği şeyler oldu.
20:20
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
İşte o kartları kaldırmak,
20:22
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
yazıda tahtalarını kullanmak.
20:23
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
İşte kum saati mesela.
20:26
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Şimdi kum saatimiz ortalıklarda geziyor.
20:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Birisi mesela oyuncak.
20:30
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu çocuklar kendisi kullanmaya başladı.
20:32
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Serbest zamanda.
20:33
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Serbest zamanda öğrenme merkezlerindeler ya.
20:37
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sanat merkezine geçiyor.
20:39
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Kum saatini benim masamda doluyor koyuyor.
20:41
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bak diyor zamanım başladı.
Ovaj transkript je generirao AI (automatsko prepoznavanje govora). Može sadržavati greške — provjeriti protiv originalnog audio za kritičnu upotrebu. Pravila AI
Sažetak
Kliknite Summarise za generiranje AI sažetka ovog transkripta.
Sažetak...
Pitaj AI o ovom Transcriptu
Pitajte bilo štovom transkriptu – AI će pronaći relevantne dijelove i odgovor.