Yeni Kayıt 66.m4a
Oct 28, 2026 16:09
· 1:03:43
· Turkish
· Whisper Turbo
· 8 स्पीकर
या ट्रान्सक्रिप्टची मुदत संपते 19 दिवस.
स्थायी संचयीका करीता अद्ययावत करा →
फक्त दर्शविले जात आहे
0:00
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
O zaman kaydı başlattım özlemlerimi.
0:02
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Burada olduğunuz için çok teşekkür ederim.
0:04
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Biz böyle devam ederiz.
0:06
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bir yıldır gerçekten.
0:07
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu yıl ne yaşadığımı bilmiyorum.
0:10
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sanki hiçbir yıl değil de sadece
0:14
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bir haftadır burada dermişsiniz gibi falan o kadar hızlı geçmedi mi?
0:17
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bir de bana hızlı ağlıyormuşsunuz falan.
0:21
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Şurada ucunda zaten.
0:23
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani bir taraftan öyle çok hızlı geçti
0:27
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
ama bir taraftan
0:29
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çok uzundu.
0:30
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çocuklar artık şey yaptılar yani.
0:34
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Buranı bu sınıfın bir üyesi oldu.
0:35
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Olmadığınıza falan soruyorlar.
0:38
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sevil öğretmen gelecek diye kapıyı açık tutuyorlar falan.
0:41
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Biliyorlar ne zaman geleceğini.
0:43
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Beni bu kadar sahiplendiğiniz için çok teşekkür ederim.
0:45
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bence sizden de kaynaklı.
0:47
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hem bu kadar dışında olup hem bu kadar içinde olmak bence nasıl başardınız
0:51
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bunu bilmiyorum.
0:52
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama sizin orada olmanız
0:56
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bile onlar için yeterli.
0:57
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aslında hiç sohbetimiz olmaz.
0:58
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Olmadı çocuklar.
0:59
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hiç konuşmadı.
1:00
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sadece sınıza gelip izleyip ben tuhaf yabancı.
1:02
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aslında bunu kabullendiler.
1:06
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet sorgulamadılar ekstra ama en başta açıkladığınız için.
1:09
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet ben de.
1:10
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Gerçekten sizin sınıfınızla olan iletişiminiz çok...
1:13
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben yani onun için diyorum bu kadar dışında olup nasıl bu kadar içinde olabildiniz
1:18
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
ben de inanamıyorum.
1:19
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Her şey güzel.
1:20
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sınıfın kapsayıcılığı.
1:21
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Doğru.
1:23
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Teorik olarak bu doğru.
1:25
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bir taraftan giriyorum.
1:26
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tamam. Şimdi öğretmenim.
1:29
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu ilk görüştüğümüzde sizinle ilk başladığımızda bir görüşme yapmıştık.
1:33
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sınıf yönetiminde zorlandığınız bir şey olduğunu düşünüyor musunuz?
1:37
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sınıf yönetimi konusunda bir eğitim almak ister misiniz?
1:40
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Kendinizle ilgili geliştirmek istediğiniz şey,
1:43
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
alacağınız eğitimden beklentileriniz ne gibi birkaç şeyleri konuşmuştuk.
1:47
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben notlara baktığımda o görüşmeden şey demiştiniz.
1:50
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani kendimi geliştirmek istediğim şey olarak...
1:53
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Geliştirmek istediniz.
1:54
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çocuklara karşı adil,
1:56
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
tutarlı olma,
1:57
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
katılım ve söz hakkı sunabilme ile ilgili bir şeyim var.
2:01
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu konuda endişelim yapabiliyor muyum mu bilmiyorum.
2:04
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Zor konularla ilgili
2:08
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
çocuklarla konuşmaktan,
2:10
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
zor konuları ele almaktan bahsediyoruz.
2:12
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bunlar hep kayıt altında.
2:13
S…
Speaker 5 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hatırlatın,
2:14
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
doğru söyledin.
2:15
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ve Hanna'da mesela...
2:17
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Onu da birazdan açıklayayım siz devam edin.
2:20
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Eğitim tercihi olarak da uygulamalarınıza ilişkin gözlem
2:24
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
ve bununla ilgili geri bildirim almanın size iyi geleceğini söylemiştiniz ki
2:28
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
ben de bunu yaptım.
2:29
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu aldığınız eğitim o zamanki fikirleriniz belki
2:33
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
şu anki ihtiyacınızın farklı olduğunu da düşünebilirsiniz ama bu katıldığınız öğretmen
2:37
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
eğitiminin beklentilerinizde ihtiyaçlarınızın ne düzeyde karşılık
2:41
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
verdiğini düşünüyorsunuz.
2:43
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ya şöyle zaten bunu size eğitim verdiğinize de söylemiştim.
2:47
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çok özür dilerim.
2:48
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben böyle çat diye kaydı açtım ama bunun için izin istenemez.
2:51
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hayır. Hayır yani böyle şey.
2:55
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Kaydı izniniz var mı?
2:56
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tabii ki var.
2:57
S…
Speaker 6 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çok teşekkür ederim.
2:57
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hiç problem değil.
2:58
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben unuttum bile kaydı.
2:59
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Etik olsun yani.
3:00
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aynen.
3:00
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Estağfurullah.
3:01
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Normal telefonunuz duruyormuş gibi düşündüm.
3:03
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani aklıma bile gelmedi.
3:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Şöyle.
3:06
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tamam.
3:08
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Şöyle evet bu ihtiyaçların hepsini hatırlıyorum.
3:12
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hatta bir tanesi unutmuşum zor konularla ilgili.
3:15
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama o fırsatlarla ilgili ve onlara
3:19
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
gerçekten nasıl dokunabilirim,
3:21
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
nasıl fayda sağlayabilirim noktasına gerçekten...
3:25
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
üst düzeyde yardımcı olmanız.
3:27
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Özellikle o tepki fırsatı ve davranışı özel övgülerle ilgili yanlış bildiğim
3:31
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
şeyi düzeltmeme farkınız.
3:32
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aslında en yüksek seviyede faydanız o oldu diyebilirim.
3:36
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çünkü fakültede bize söylemiştim ya size
3:40
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
her davranışını övmek ya da sürekli bir davranış pekiştirmek
3:45
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
için kullanmak zorunda değilsiniz.
3:47
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hani belki de
3:48
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Darnışa özel övgüleri biz şöyle diyoruz.
3:51
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aferin.
3:51
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Alkaşı yanım arkadaşınızı vesaire olarak dinliyorduk.
3:56
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama fakültede bunu ne kadar çok darnış pekiştikten sonra
4:00
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
yavaş yavaş sönme eyleminde olması gerektiği söylenir.
4:03
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet yine bazı noktalar da doğru.
4:05
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama darnışa özel övgüleri nasıl kullanacağımı bildikten sonra bunun
4:09
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
yanlış olmadığının farkına vardım.
4:12
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ve ne zaman,
4:13
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
nerede, nasıl şekilde kullanacağımı öğrendim.
4:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ve bu konuda gerçekten de zayıf olduğumun farkına vardım.
4:19
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
O değerlere baktığımızda atmıyor musunuz?
4:22
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Açmayın.
4:23
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Utanıyorum.
4:25
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
İlk baştaki o utanç verince tablodan diğer tarafa geçiyor olmak
4:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
beni gerçekten bir öğretmen olarak mutlu etti.
4:32
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
utanç verici demeyelim de lisans eğitiminin eksikleri kaynaklı diyebiliriz.
4:36
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Belki de evet bakış açısıydı yani.
4:38
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Belki de Hacetepe'de ya da Gazne ya da başka bir üniversiteden
4:42
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bakış açısıyla olsaydım belki de bu şekilde olmayıp farklı bakış
4:47
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
açılarına yetişecektim ama kendi üniversitedeki hocamın
4:51
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bakış açısıyla bu şekildeydi.
4:52
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ki siz katılımcılar arasında aslında sınıf yönetimi dersini alandaki
4:57
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bir hocadan alan tek katılımcısınız.
4:59
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Öyle mi?
5:00
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Alan ders olarak aldığımızı bilirmiş.
5:01
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani ben bunu sormuşum.
5:02
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet evet almıştım sınıf.
5:03
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Diğer öğretmenlerimiz aslında meslek bilgisi.
5:06
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani genel herkesin aldığı,
5:07
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
tüm eğitim fakültesinin aldığı sınıf yönetimi ders olarak almışlar.
5:11
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet. Gerçekten iyi bir sınıfçıdan da almıştı.
5:14
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama genel anlamda hep teorikti yani sınıf yönetimi dersimiz.
5:18
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Daha KPSS 'ye yönelik vesaire gitti diyebilirim.
5:21
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çünkü sınıfımızın isteği de buydu.
5:23
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
O zaman talep.
5:24
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet.
5:25
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hani talep öğren,
5:26
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
yani diğer arkadaşlarının talepleri de bu yönelik.
5:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Öyle hatırlıyorum.
5:30
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çünkü o dönemde KPSS 'e hazırlanıyorduk.
5:34
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ve son sınıftaydık.
5:36
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
O yüzden de böyle bir talepleri olmuştu.
5:38
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hocamızı ister istemez teoriye biraz odaklanmıştı uygulamadan ziyade.
5:42
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bir de dediğim gibi hiç daha önce bir sınıfta yer almamış
5:46
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bir öğretim görevimiz tarafından verilmişti.
5:50
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bence bunun da...
5:52
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
şanssızlığı olabilir diye düşünüyorum.
5:53
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çünkü evet teorikte bu böyle ama gerçekte işe yarıyor mu
5:58
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
farkında değildi belki.
5:59
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hani bize evet söylüyor söylüyor söylüyor sayfalar dolusu ama uygulamada
6:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bu nasıl?
6:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Teorite söylenenler uygulamada işe yarıyor mu?
6:07
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çocuklara dönükleri neler?
6:08
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bilmediğinden kaynaklı da olabilir diye düşünüyorum.
6:11
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bundan sonradan sorguladım.
6:13
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tabii bu bir istatiksel veri olarak falan değil ama sadece benim
6:17
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
görüşüm.
6:17
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Böyle.
6:19
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama gerçekten ben çok fayda gördüm.
6:22
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Beklentileriniz bir düzeyde o zaman.
6:24
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Fazla düzeyde karşılaştık.
6:26
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bir de çevremde karşılaştığımda dediğim gibi hep okul önceci arkadaşlarımla
6:30
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
buluştuğumda da söylüyorum.
6:31
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bakın böyle bir şey varmış siz de yapın.
6:33
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Vesaire falan okulumda aynı şekilde keza öyle.
6:37
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çevreme de bunu empoze etmeye çalışıyorum.
6:40
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sadece meraktan soruyorum.
6:41
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bunu söylediğinizde nasıl tepki alıyorsunuz öğretmeni?
6:45
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Şımarmazlar mı ya?
6:46
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Saçmalama falan diyorlar benim.
6:47
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ya sen bir uygula.
6:49
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Esas sen saçmalama falan diyorum öyle.
6:51
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Gerçekten fayda gören arkadaşlarım da oldu.
6:55
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hiç uygulamayan arkadaşlarım da oldu.
6:57
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Öyle fazla yüz vermiş oluyoruz ya.
6:59
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Her şeyine niye tepki verelim ki falan diye ne oldu.
7:02
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Peki daha sorular var mı?
7:04
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sözü sırası geldiği için sormak istedim.
7:07
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hani lisanslı dediniz ki yani.
7:10
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tepki, şey kullanmak,
7:12
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
övgü kullanmak,
7:13
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
övmek sürekli.
7:14
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
İstendik bir şey değil.
7:16
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Kullanılıyorsa da zaten amaçlı kullanılıyor olması ve giderek azaltılarak
7:20
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
söndürürmesi gerektiğini söylediniz.
7:22
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Siz bunu eğitim sürecinde hatta sonrasında da izlemede de aslında sık
7:26
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
düzeyde yani yoğun düzeyde başlama düzeyine kıyasla kullandınız,
7:30
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
kullanıyorsunuz.
7:31
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çocuklar üzerinde olumsuz bir etkisi olduğunu gözlemlediniz mi?
7:35
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ya da sınıf düzeninizde,
7:36
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
işleyişinize,
7:37
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
çocukların davranışlarını açıkça övmenin bir sakıncası,
7:42
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
olumsuz.
7:43
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
olabilecek,
7:43
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
çocuklar tarafından yanlış anlaşılabilecek,
7:46
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
farklı anlaşılabilecek bir durumla karşılaştınız mı?
7:48
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hayır.
7:49
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hem de siz de görmüş olduğunuz gözlemlerken
7:53
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
gerçekten olumlu tarafları oldu.
7:55
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çünkü o da ondan rol model olarak öğrenmiş oldu.
7:59
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ya da işte bir atıyorum ne kadar doğru bir şekilde parmak kaldırdın.
8:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Beni bekledin ya da parmağını böyle böyle yapmak yerine bak bu şekilde kaldırdığın için söz
8:08
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
veriyorum dediğimde.
8:09
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Gerçi o parmak kaldırma düzeylerinde bile bir değişiklik oldu.
8:12
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben ben ben ben diyenler vardı.
8:15
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çenemi çevirenler vardı.
8:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama şimdi o temaslar azaldı.
8:18
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ondan rol model olarak onu çünkü övdüm orada.
8:21
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Darmış özel övgüde bulundu.
8:23
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
O da dedi ki demek ki böyle yapılması gerekiyor.
8:26
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aslında hem çocukların birbirine öğretimleri oldu.
8:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hem de o şeylerine.
8:33
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
belki de o davranışı pekiştirmelerine daha da katkı sağladı.
8:36
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
O yüzden bence hiç olumsuz yanı sıfır diyebilirim.
8:39
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Olumlu yanları çok daha fazla.
8:41
S…
Speaker 6 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Teşekkür ederim.
8:43
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Şurada sonlarda beni sizinle davranmak.
8:47
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Burada oturmakla ilgili sorun yaşarsanız
8:53
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu arada bu içtiğim gerçekten en güzel kahve.
8:56
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu Türk kahvesi değil,
8:57
S…
Speaker 6 (Yeni Kayıt 66.m4a)
farklı bir kahve.
8:58
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet, Dibek kahvesi.
8:59
S…
Speaker 5 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Eğendiniz mi?
9:00
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet, güzel.
9:01
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben seveyim.
9:01
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
E şimdi Mardin 'e gitmiştik ya,
9:03
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
oradan getirmiştik.
9:05
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Oranın kahvesi.
9:07
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çok teşekkür ederim.
9:08
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Görüşmediniz
9:13
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
ama bir rüzgarın ertesinde ödeme ikramı ülkeli ben.
9:22
S…
Speaker 5 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tamam, tamam.
9:23
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani üçte dönebilir miyim?
9:25
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tamam, tekrar ararsa öyle.
9:26
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Acil bir şey değil.
9:27
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani bir şey değildir zaten.
9:28
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ya şey,
9:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
böyle arı arı arayıp söylüyor.
9:31
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Önemli değil.
9:32
S…
Speaker 7 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tamam.
9:32
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tamam. Arı arı arayıp...
9:34
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
İşte önümüzdeki durumun ilgili konuşmak istiyor.
9:36
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bilgi almak istiyor.
9:37
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Durdurabilir mi yani?
9:40
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hayır hayır, üçte ararım ben,
9:41
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
merak etmeyin.
9:42
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Önemli bir şey olduğunda kapatmazlar zaten.
9:44
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tamam.
9:46
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Şeyi sormak istiyorum öğretmenim.
9:48
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Burada formdaki soruyu sorup sonra görüşme şeyleri
9:52
S…
Speaker 6 (Yeni Kayıt 66.m4a)
geçeyim.
9:52
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Formda iki tane madde vardı.
9:54
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çok sayıda tepki fırsatı sunmak çocukların katılım davranışlarını artırmada etkilidir.
10:00
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Kıbrıs 'a tısırmak görev dışı davranışları azaltma da etkiliyle ilgili.
10:03
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
1 ve 7 sık alasını da 5 düzeyinde
10:07
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
puan vermişsiniz.
10:08
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Burada etkisine
10:13
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
ilişkin,
10:13
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
yani...
10:15
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Biraz aslında görece davranışı özel
10:19
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
övgüye kıyasla mesela ondaki puanınız daha yüksek.
10:21
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bunu böyle değerlendirmenizin nedenini merak ettim.
10:24
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Belki de şöyle düşündüm orada bunu işaretlerken.
10:27
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani oradaki çok kelimesi aslında benim düşündüm.
10:31
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Olumlu bir şey bu arada.
10:32
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
7 'ye kadar olan aralıkta 5 vermeniz olumlu.
10:37
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama oradaki şey belki çok çok veriyor olmak orada çok ibaresi
10:41
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
var ya.
10:42
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Belki o beni düşündürdü.
10:44
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hatta şu an yine okurken yine aynı noktaya takıldım.
10:46
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yine aynı düşüncede olduğumu gösteriyor.
10:48
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hani çok sayıda veriyor olmak mı?
10:51
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yoksa olması gereken sayıl olarak düşündüm
10:55
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
ben onu.
10:56
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yoksa tepki fırsatının değil mi?
10:58
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çok sayıda diyor ya orada.
11:00
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çok sayıda olması işte yani ne kadar çok verebilirseniz
11:04
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
aslında o kadar iyi anlamadığını söylüyor.
11:06
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tamam.
11:06
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben de hani bunun şey olduğunu,
11:09
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
abartı bir kelime olduğunu düşünüp o çıkarında bulundum.
11:12
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama dediğim gibi bir ortalaması,
11:15
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bir skalası vesaire vardır.
11:17
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Her şeyin ortası iyidir düşün diye musun lan ama.
11:20
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu mantıkla düşünmedim.
11:21
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani ne kadar çok tepki fırsatı verilirse o kadar iyi.
11:23
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bir de şöyle de düşündüm.
11:25
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Zaman yönetimi açısından mesela her etkinlikte ya da her gün o
11:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
kadar çok tepki fırsatı veremiyoruz ya.
11:32
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu iki olayı düşünerek yaptım aslında.
11:34
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama dediğim gibi olabildiğince vermeye çalışıyorum ama mesela bazen
11:38
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bir 15 dakikalık vesaire yapmıştık ya.
11:41
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Orada mesela kısıtlayıcı olduğunu ve her etkinlikte
11:45
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
kullanamayacağımızı düşündüğüm için.
11:48
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Her etkinlikte kullanılamayacağını her etkinlikte belli düzeyde kullanılamayacağını.
11:53
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Her etkinlikte belli düzeyde kullanılamayacağını.
11:56
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani farklı düzeyler.
11:57
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Her etkinlikte zaten çocuklara fırsat veriyorsun.
12:00
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Her etkinlikte zaten çocuklara fırsat veriyor.
12:02
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Onda hiçbir problem yok.
12:03
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama mesela belki hatırlarsınız bazı etkinliklerde çok iyi fırsatlara
12:07
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
ve davranışı özel övgülere yer verilirken bazı etkinliklerde
12:12
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
daha böyle sınırlayıcı.
12:14
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tepki fırsatlar oluyordu.
12:15
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bazen de dediğim gibi çocukların duygu durumu ve benim duygu durumuma göre de değişiyordu.
12:19
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu sebeplerden kaynaklı aslında buna beş verdim.
12:23
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yoksa hani olumsuz düşündüğüm bir şeyden kaynaklı değil.
12:27
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu bir savunma değil bu arada.
12:29
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Gerçekten hani bunu diğerine kıyasla savunma yaptığınız için söylemiyorum.
12:33
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben kendimi yanlış ifade edememek için söylüyorum.
12:35
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Diğerine kıyasla böyle değerlendirmenizi merak ettiğiniz için sormuştum.
12:39
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Teşekkür ederim.
12:41
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Peki program,
12:43
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bu eğitim,
12:44
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
sınıf yönetim bilgi becerilerinize ne tür katkılar sağladın?
12:47
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Dediğim gibi ilk başta o tepki fırsatlarını nasıl
12:51
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
değerlendirebileceğin?
12:53
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani bir soru cevap şeklinde değil de bir bedenini kullanarak da,
12:57
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
jest mimiklerini kullanarak da.
12:58
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Koro mesela az kullandığımı biliyordum.
13:01
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani biliyordum ve öğrettiniz daha doğrusu.
13:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Mesela bu kadar az kullandığımı farkına değdim.
13:07
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hep bireysel bireysel yapıyordum ve hep şunu da düşünüyordum aslında.
13:11
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bunu da şu an itiraf ediyorum size.
13:12
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Mesela bir bakıyordum diğer öğretmenler işte bitirmişler her şeyini.
13:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sanat etkinliğini vesaire yapmış.
13:18
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben daha şurada şeydeyim.
13:21
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hani grup sohbetinde falanım.
13:23
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
O zamanımı yönetemediğimi ve hep herkes beni bu konuda
13:28
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
eleştirdi.
13:28
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Güne başlamada yapmayanlar.
13:31
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bunu zaten eleştiriyorlar.
13:32
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Güne başlamada çok vakit ama ben de tam tersini düşünüyordum.
13:36
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani çocuklarının en çok vakit geçirdiğim yer güne başlamazdan
13:40
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
lazım.
13:41
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
En iyi onlardan cevap alabileceğim,
13:43
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
en iyi onların her şeyini anlayabileceğim bir zamanla güne
13:47
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
başlama zamanı olduğunu biliyordum.
13:49
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama bu zamanımı hep tepki fırsatlarına değerlendirmeye
13:53
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
karar verdim.
13:54
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hani böyle bir de şunu söyleyebilirim.
13:59
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çocukları ben mesela böyle dinlerdim.
14:01
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Mesela Kuzey.
14:02
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Atıyorum.
14:03
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Söylüyor ya konu dağılıyor gidiyor başka bir şeyler oluyor.
14:07
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet aynen.
14:09
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Onu sınırlandırabilmenin de doğru olduğunu öğrendim.
14:12
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben mesela onun sözünün bitmesini bekliyordum.
14:14
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Orada artık kök salıyordum falan.
14:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama şimdi onu da sınırlandırabilmenin konunun dışına çıktığının
14:20
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
uyarısında da bulunabileceğimin de farkına vardım.
14:23
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet siz direkt olarak böyle bir şey söylemediniz.
14:26
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama zamanlamayı kullanabilme açısından da bunu yapmam gerektiğini.
14:31
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
kanaatine vardım.
14:32
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bunlar sizin kendi bununla ilişkili olarak öğrenmeli.
14:35
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aynen.
14:36
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu şekilde.
14:37
S…
Speaker 7 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Tamam.
14:37
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Teşekkür ederim öğretmeni.
14:39
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Peki bakış açınızda
14:43
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bir farklılık oldu mu?
14:44
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sınıf yönetimine bakış açınızda bu eğitime katılmanın bir
14:49
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
etkisi oldu mu?
14:50
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ya evet.
14:51
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Somut olarak böyle sözler olarak söyleyemesem de ciddi
14:56
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
anlamda değişim olduğunu farkına vardım.
14:58
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani hem çocuk
15:00
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çocukları açısından hem de şey Atiç Öğretmen 'in de rol model olduğumun
15:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
farkına vardım.
15:05
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani artık onun da cevapları bu şekilde oluyor.
15:08
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ya da sorgulamaları.
15:09
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Mesela bazen benim burada bir işim oluyor.
15:11
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Öğretmeni siz yapabilirsiniz diyorum.
15:13
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Eğer böyle şeyse yoklama zamanı falan.
15:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bir bakıyorum o da Darvaş özel öngüleri falan kullanmaya başlamış.
15:20
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çok mutlu oldum.
15:20
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hani sadece bana değil gerçekten benimle birlikte bir yardımcı
15:25
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
öğretmeni dokun.
15:25
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
oldunuz.
15:26
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Öğretmen yardımcısı daha doğrusu.
15:28
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ona da dokunmuş oldunuz.
15:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çünkü o da role model alıyor ve bu belki ben yapsaydım ya
15:33
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
acaba mı diyebilirdi ama sizden bunu katkı sağladığını da bildiği
15:38
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
için belki daha da bir güven duygusu oluşmuş diyebilirim.
15:41
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çünkü bazen böyle düşünülür ya.
15:43
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ya tamam ama o onun düşünmesi.
15:45
S…
Speaker 5 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet.
15:46
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama bunu bir kişi tarafından daha onaylandı ve evet
15:50
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
denildiği zaman evet ya bu kız bir şeyler biliyormuş deyip
15:54
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yaptığını,
15:55
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
işte daha da ileriye gidecek olursam mesela buradaki diğer
15:59
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
öğretmenlerde de mesela bir kitap okurken artık diğer sınıflarında bir kitabın
16:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
yazarı ya da işte yoklama zamanında bugün günlerden hangi gün diye
16:08
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
sorup işte onlara nasıl davranacaklarını bile.
16:11
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
15 'er dakika falan böyle beni gözlemlediklerinde şey
16:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
yapıyorlar.
16:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Kullandıklarının farkına varıyorum sınıfların.
16:18
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Uygulamadan sonra mı yoksa genelde daha önceden beri yapıyorlar mı?
16:22
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aslında burayı başladığımda şey söylemişti.
16:26
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hücumuz söylemişti.
16:28
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hani böyle böyle yapabilirsiniz.
16:31
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bunları kullanabilirsiniz.
16:32
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sonra da ama bu uygulamayı hiç söylemeden yani sizden
16:36
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
hiç bahsetmeden.
16:38
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
O bence dedi ki bir özlem öğretmeni sınıfına dedi bir 5 -10 dakika güne başlama
16:42
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
zamanına bir bakabilirsiniz nasıl yaptığını vesaire dedi.
16:45
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu da aslında ben doğru ilerliyorum.
16:48
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sevil Hoca bana doğru şeyler öğretiyor.
16:50
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Onun tasliğini vermiş oldu.
16:54
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bana bunu da düşündürdü.
16:56
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Toplantıda böyle bir şey gerçekleşti.
16:58
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu süreç ama siz uygulamada yer alırken gerçekleşti.
17:01
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Evet. Aynen.
17:02
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani öncesinde evet bana söylemişti.
17:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Güzel bir güne başlama zamanı ya da güzel bir etkinlik sunumu.
17:07
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ya da atıyorum ortak bir şey yapıyoruz özürlüğümüzde.
17:10
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Mesela antenleyi anlatacağız.
17:12
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aşağıda ortak hazırladık.
17:13
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Mesela bana anlattır.
17:15
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sen çocukları anlat.
17:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
O sohbet kısmını ben yapardım.
17:18
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ya da çocuklar ne soru cevap kısmını ben yapardım.
17:20
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama bu uygulamanın içerisinde okuducuda toplantıda böyle bir şey istiyor.
17:25
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
demişti.
17:25
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu da benim çok hoşuma gitmişti ve bu benim tek başıma olan bir başarım değil.
17:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sizin bana katkınızdan da kaynaklı bir başarı olduğunu düşünüyorum.
17:32
S…
Speaker 6 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Teşekkür ederim.
17:33
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Öyle.
17:34
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu arada soruyu unutuyorum ben biliyor musun?
17:35
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben de unutuyorum.
17:36
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
İşin garimi ben de.
17:38
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu böyle bir.
17:41
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Kuzey gibi olmuyor mu?
17:42
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hayır.
17:44
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Kuzey 'in uykuda kulakları içinde.
17:46
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yandı çocuğum kulakları.
17:49
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Kuzey gibi konu dallanıp kulakları.
17:52
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ama çok güzel anlatıyor.
17:54
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Önce başta gözlemlerdim.
17:56
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Kuzey Söz hakkım önce sizin gözünüze bakmıştım.
17:59
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ne yapacağım?
18:01
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sıram gitti.
18:03
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hatırlıyorum.
18:04
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sıram gitti.
18:05
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben böyle şey Fatih Terim diye.
18:07
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yapmadım ama içimden gelmedi diye.
18:11
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben size bakıyorum.
18:13
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sıram gitti.
18:14
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bugün bitti.
18:15
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çana gerisi düştü.
18:17
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aşk olsun.
18:22
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Canım çocuğum.
18:23
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Gerçekten çok özel bir sınıf.
18:27
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Her şeyden bağımsız.
18:29
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çalışmadan bağımsız.
18:31
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sizi tanıdığım için,
18:32
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
sizin sınıfınızı gördüğüm için inanılmaz bir tanıdığım için.
18:36
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben çok seviyorum.
18:37
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Teşekkür ederim.
18:39
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Görüşmene dönüşün.
18:41
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ciddi et biraz.
18:41
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çocuklar uyanıp gelecekler.
18:44
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Peki öğretmenim.
18:53
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Program içeriğinin eğitim içeriğinin sizin mesleki tutum ve yaklaşımınızla
18:57
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
uyumlu nasıl değerlendirirsiniz öğretmenim?
19:00
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ben başta biraz tereddüt etmiştim.
19:02
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çünkü sizin gerçekten oturmuş bir düzeniniz vardı sınıfta.
19:05
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ne yaptığınızı zaten planlayarak amaçlı olarak yaptığınız
19:10
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
için acaba...
19:11
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani sizin şeyinizi bozacak mıyım şeyi hissettim ben.
19:15
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Aynı şeyi ben de.
19:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hatta size söylemiştim.
19:18
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani bu davranışları yaparken sanki kendimden
19:22
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
ödün veriyormuşum ve kendimi size kanıtlama isteği
19:26
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
doğacakmış gibi çok hissetmiştim.
19:28
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
İlk eğitimi aldığımda.
19:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sanki hiç kullanmadığım bir şeylermiş gibi falan geldi ama sonra
19:34
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
bir baktım benim de çok hoşuma gitti ve sınıfımızda bu fark edilmedi.
19:38
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Katlanarak devam etti ve bir şekilde oldu.
19:41
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani bir şekilde entegre olduk bu programla.
19:44
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Eğitim içeriydi.
19:46
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Programın kendisi de gerçekten sınıfımıza uyumlu hale geldi.
19:49
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu nasıl oluştu asla bir fikrim yok.
19:52
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Başta ama yani ilk kuramsal eğitimi aldığınızda uyumlu olmadığını
19:56
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
düşünmüş müdünüz?
19:57
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Uyumlu olmadığını değil çok güzel fikirler olduğunu.
20:00
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
düşünün ve malzemeleri çok sevinmiştim hatırlarsanız.
20:02
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Çünkü çok da güzel onları kullanmak istedim.
20:05
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bir de bence benim programıma da uygulmuş.
20:08
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Yani benim işimi kolaylaştırmış aslında.
20:12
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Hem sınıf yönetimi konusunda hem de programımı zaman yönetimi
20:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
açısından bir tüneştirmek için.
20:18
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Ve çocuklarımın da sevdiği şeyler oldu.
20:20
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
İşte o kartları kaldırmak,
20:22
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
yazıda tahtalarını kullanmak.
20:23
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
İşte kum saati mesela.
20:26
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Şimdi kum saatimiz ortalıklarda geziyor.
20:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Birisi mesela oyuncak.
20:30
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bu çocuklar kendisi kullanmaya başladı.
20:32
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Serbest zamanda.
20:33
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Serbest zamanda öğrenme merkezlerindeler ya.
20:37
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Sanat merkezine geçiyor.
20:39
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Kum saatini benim masamda doluyor koyuyor.
20:41
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 66.m4a)
Bak diyor zamanım başladı.
हे transcript AI (स्वयंचलित वक्तृत्व ओळख) द्वारे बनविले गेले आहे. त्रुटी असू शकते - गंभीर वापर करीता मूळ ऑडिओशी तुलना करा. AI करार
सारांश
या कोशाच्या संपादनासाठी त्यांनी एक स्वतंत्र कोशकार मंडळ स्थापन केले.
सारांश करीता...
या प्रतविषयी AI ला विचारा
या योजनेत काही गोष्टींचा समावेश असतो - योजनेत सहभागी होण्यासाठी आवश्यक कागदपत्रे व माहिती.