Focus vete
Pennadoù
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De todas maneras, esto no circulará en ningún lugar, se los aseguro. Le iré a hacer primero algunas preguntitas que teníamos preparadas a modo disparador para que ustedes comenten lo que surja de eso. Por ejemplo, primero habíamos pensado e…
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1:11Pennad 2: que ya no sé si de este año particular en general. 86s · Speaker 6
que ya no sé si de este año particular en general. Claro, me pasas eso, por ahí como que ya viene desde hace bastante tiempo, mostrándose así, como que recién hablábamos justo con Javier, que antes tal vez vos cuando les decías algo, no sé,…
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2:38Pennad 3: metido una boca para que se conecten pero después empezó la pulsada y fue todo un debate. 67s · Speaker 7
metido una boca para que se conecten pero después empezó la pulsada y fue todo un debate. No hay bullicio, no hablan entre ellos. O sea, lo vimos en el ingreso y en un momento tenías que decirle, bueno chicos, vale un poquito, empezamos a h…
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3:46Pennad 4: puede ser que. 92s · Speaker 5
puede ser que... Sí, la palabra bullicio, digamos, es como... Sí, sí, no, se sentía muy bien. Y esto que decían, capaz, que se repite año a año, lo ven, efectivamente, que... ¿Que se profundiza o que cambia? ¿Cambió algo? ¿Siguen igual? ¿Pu…
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5:19Pennad 5: que nos llamó la atención, nosotros ya terminamos en las comisiones, el primer parcial, la mitad ausentes. 120s · Speaker 1
que nos llamó la atención, nosotros ya terminamos en las comisiones, el primer parcial, la mitad ausentes. Comisiones de 300, 150 ausentes, que no se presentaron a rendimiento a la distancia, y de eso aprobó la mitad. O sea, 300 pasamos a 7…
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En estas cosas que ustedes creen que exceden a lo académico o al estudio o al cursar, Pedro recién mencionaba las cuestiones económicas, de salud o de salud mental, ¿ven que haya otras cosas del orden de lo personal que afecten en cómo sost…
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pero si venís estudiando, si venís preparándonos, hay que ir. ¿Cómo te fue? Y acá en esto que dice Pedro, el ejemplo que tenemos hace unos años es que empiezan a recursar baterías de quinto año, cuarto año, cuando eso antes no pasaba. Realm…
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16:45Pennad 8: Corregía y a la segunda vez yo digo, este chico escribe raro, pero no sé quién es el chico. 300s · Speaker 2
Corregía y a la segunda vez yo digo, este chico escribe raro, pero no sé quién es el chico. No sé quién es. Pero bueno, para la tercera yo estaba con Cam y le digo, cuando pasemos lista yo pregunto y vos fijate quién es este chico, porque t…
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21:45Pennad 9: resolverlo y hacerlo. 263s · Speaker 2
resolverlo y hacerlo. No sé, de estos que no se presentaron, que no hicieron los prácticos, así en términos de información esta. Yo te digo esto, tenés cuatro trabajos prácticos. Tanto viniste a las clases, lo hicimos en clase, lo hiciste, …
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26:09Pennad 10: hay que verlo. 108s · Speaker 3
hay que verlo. También hay algo ahí que lo hablábamos con la cátedra de Nato en algún momento que está como esta idea de... De que los estudiantes, yo voy a cursar y ya alcanza con... Claro. Y de repente... Eso me da la carrera universitari…
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Pero nosotros no, porque no existe la posibilidad, por suerte. Pero nos quedan contra el recursado, como lo llaman. ¿Cambian algo o de nuevo tenés la misma gente que hace lo mismo y nada básicamente? Nosotros en la recursada de biología lo …
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32:58Pennad 12: entonces tienen esas cuestiones, ¿no? 302s · Speaker 2
entonces tienen esas cuestiones, ¿no? que sabemos que no son lo mejor, y además nosotros tenemos el foco en promover la lectura y la escritura. Entonces, esto de tomar apuntes, la mayoría no toma apuntes. Sabemos que tomar apuntes genera un…
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38:02Pennad 13: y la profesión es muchísimo más. 153s · Speaker 1
y la profesión es muchísimo más. Entonces, vuelvo a esto, a qué tipo de cerebro se está construyendo sin ser especialista en nada, no quiero sonar a... Pero, ¿qué habilidad estamos desarrollando? No, y recupero una cosa que decía Mari, que …
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40:35Pennad 14: que te das cuenta que también las ayudan. 74s · Speaker 2
que te das cuenta que también las ayudan. Que vienen todos juntos, a ver el parcial todo junto. Y te das cuenta también que son de un estrato diferente. y que son las chicas que están, mayoría chicas, grupo de chicas que se vienen y se junt…
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41:49Pennad 15: La mayoría más que viajan tres horas porque como cambió el perfil, o sea, hoy por hoy. 300s · Speaker 3
La mayoría más que viajan tres horas porque como cambió el perfil, o sea, hoy por hoy... Se han abierto facultades veterinarias, en este caso varios puntos del país, con respecto a hace 15, 17 años, cuando yo entré a la facultad, y eso hizo…
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46:50Pennad 16: los distintos espacios de acompañamiento y demás. 189s · Speaker 1
los distintos espacios de acompañamiento y demás. ¿Capaz preguntarles? cómo lo ven en el sentido de las estrategias de estudio de organización, que es algo que trabajamos bastante en relación a otros cursos de ingreso. Hicimos bastante hinc…
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50:00Pennad 17: para el resto de los estudiantes, como el que quiera venir, no sé, que participen. 297s · Speaker 3
para el resto de los estudiantes, como el que quiera venir, no sé, que participen. Técnicas de estudio, cómo organizarse, o sea, muy básico, no es nada orientado a una materia, sino bueno, ¿a qué hago? Agarro el programa de mínimo, ¿a dónde…
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55:00Pennad 18: es que estudiar es entonces. 300s · Speaker 1
es que estudiar es entonces... ¿Qué es la idea? Claro, la idea es, leamos el otro todo y son... No sé de la biblioteca cómo está ahora. No lo entendí. Sí, es que la usan. Ah, bueno, también es como decía Rob. Claro. Las chicas hacen dos mat…
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1:00:01Pennad 19: Cuando termina el curso yo mando la estadística del año y digo, es más que el año pasado. 249s · Speaker 1
Cuando termina el curso yo mando la estadística del año y digo, es más que el año pasado. Entonces, no sé si son los mismos chicos, no sé si son los ingresantes que ahora, bueno, podríamos hacer un filtrito que nos pase bien el listado de t…
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1:04:10Pennad 20: En relación a eso, creo que todos hemos tenido más o menos la misma percepción. 300s · Speaker 2
En relación a eso, creo que todos hemos tenido más o menos la misma percepción. Creo que... ha generado como cierta complicación administrativa el hecho de las listas. Sí, claro. Con todo lo que implica, más todo lo demás. Sacando, tomando …
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Entonces había algunos que me decían, pero ¿de dónde yo puedo leer? Como que, porque hay tres, algunos son vagos, pero hay otros que tienen ganas y no llega a leer y pobreces. Si necesitan un resumen. Claro. Que haya un resumen. Eso. Entonc…
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pero claro porque de verdad no tenían ningún final para dar, les convenía porque además estiran los tiempos de estar en clase con el docente y demás, pero no llegaron a... a enterarse o a organizarse bien, pensando que por ahí era un estudi…
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1:19:13Pennad 23: Yo creo que en el programa la verdad es que está todo bastante dibujado. 302s · Speaker 1
Yo creo que en el programa la verdad es que está todo bastante dibujado. Nosotros no lo voy a hacer. No acomodamos la calidad de papel. Por ahí, ¿puedo ir con el punto 5? Por ahí para algunas cosas, para que... Para poner un poco blanco sob…
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1:24:16Pennad 24: desde el área pedagógica, obviamente yo, Belu también, que fue la que estuvo a cargo del ingreso todos estos largos muchos años. 34s · Speaker 1
desde el área pedagógica, obviamente yo, Belu también, que fue la que estuvo a cargo del ingreso todos estos largos muchos años. Quiero soltarlo. Y nada, y sigamos trabajando para ver a ver qué podemos implementar. Nos llevamos la idea de h…