Speaker 1 ( Herson)

0:01

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Bueno,

0:01

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

muy buenas tardes.

0:03

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Mi nombre es Juan David Ramírez Linares.

0:05

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

En este momento vamos a iniciar con una serie

0:09

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

de preguntas para una investigación sobre cómo se

0:13

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

demuestra la precarización alimenticia en los jóvenes universitarios

0:17

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

de la Universidad Pontificia Universidad Javeriana.

0:20

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Según esto,

0:22

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

quería comenzar por algo sencillo.

0:25

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿Podrías comentarme un poco sobre ti,

0:27

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

sobre qué estudias,

0:28

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

en qué semestre vas y en qué trabajas actualmente?

0:31

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Claro, un gusto.

0:32

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Mi nombre es Gerson Fuentes.

0:34

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

En este momento estoy estudiando ciencia política y derecho.

0:37

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Voy más o menos en cuarto o quinto semestre.

0:40

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Y pues nada,

0:42

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

encantado de estar en esta entrevista.

0:44

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Muchísimas gracias por esa información.

0:47

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Antes de continuar,

0:49

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

quería saber si para usos investigativos del trabajo

0:54

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

en curso podríamos compartir esta información y si te sientes cómodo compartiendo

0:58

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

la misma.

0:59

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

No, claro,

1:00

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

no hay ningún problema y pues de hecho me interesa mucho que se comparta

1:04

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

este tipo de información y me parece un trabajo muy valioso.

1:08

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Muchísimas gracias por eso.

1:11

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Entonces,

1:12

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

para comenzar con las preguntas,

1:13

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

quería saber cómo es un día típico en tu rutina entre el

1:18

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

estudio y el trabajo.

1:20

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Claro, pues mira,

1:22

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

yo trabajo en una firma de abogados del papá de un amigo y

1:26

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

básicamente el trabajo es virtual,

1:29

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

o sea, yo lo que tengo que cumplir son unas horas o más bien

1:34

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

trabajos específicos,

1:35

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

entonces no es presencial,

1:37

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

no tengo un horario fijo,

1:38

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

entonces haz de cuenta,

1:40

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

no sé, en un día tengo clase de 7 de la mañana a 9 de la mañana

1:44

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

y tengo hueco de 9 a 2.

1:47

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Yo aprovecho esas horas para avanzar en los trabajos que tenga,

1:50

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

que puede ser encontrar artículos para X o Y caso,

1:54

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

analizar las pretensiones o el problema jurídico,

1:57

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

pues depende básicamente de lo que se esté diciendo

2:01

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

o lo que necesite la firma básicamente.

2:04

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Ok,

2:06

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

comprendo,

2:07

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

muchísimas gracias por eso.

2:09

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Aparte de lo que tú nos mencionas de tu

2:13

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

experiencia con eso,

2:15

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿Cómo describirías tu experiencia mezclando universidad y

2:19

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

trabajo?

2:19

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿Crees que los horarios son óptimos?

2:21

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿Cómo lo describirías?

2:23

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Pues al estar con el papá de un amigo siento

2:27

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

que los horarios son más flexibles y obviamente él entiende más

2:31

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

mi situación de estudiante.

2:33

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

No obstante,

2:34

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

obviamente...

2:36

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

es una carga mucho mayor a la de solo ser estudiante,

2:39

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

ya que tengo dos responsabilidades,

2:41

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

debo mantener un buen promedio académico.

2:43

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Entonces yo diría,

2:45

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

vale la pena,

2:46

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

sí,

2:46

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

aunque es doble responsabilidad,

2:49

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

doble exigencia,

2:50

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

y claro,

2:51

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

tú tienes que responder tanto como estudiante como trabajador.

2:56

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Ok,

2:57

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

muchas gracias.

2:57

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Como tú mencionas,

2:59

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿te parece que hay una brecha entre el trato que se le

3:03

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

puede dar a un trabajador siendo referido más en nuestro contexto,

3:07

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

donde cada día las empresas piden más y más experiencia,

3:11

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

requisitos?

3:12

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿Te parece que es mucho más fácil,

3:14

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

más asequible para nuestros horarios el hecho de que vayamos

3:18

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

referidos por parte de alguien?

3:20

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

No,

3:20

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

100%.

3:21

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

100 % es así,

3:22

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

porque...

3:24

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Solo el hecho de que contraten a un estudiante es difícil

3:28

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

que lo hagas sin tú ser referido,

3:30

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

sin tú conocer,

3:31

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

no sé,

3:32

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

al dueño de la firma,

3:33

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

a un socio de la firma.

3:34

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Entonces,

3:35

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

claro, y al tú estar referido,

3:37

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

pues tienes un trato diferencial porque entienden tu calidad de estudiante.

3:41

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

En cambio, por alguien que no es referido,

3:44

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

que apenas tiene su tarjeta profesional.

3:47

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

La exigencia es mayor y además de eso,

3:50

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

la exigencia tanto laboral,

3:52

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

horaria y en tema de flexibilidad de permisos,

3:56

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

por ejemplo.

3:57

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Ok,

3:59

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

perfecto.

3:59

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Muchas gracias por tu experiencia personal en esto.

4:02

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Es muy valioso como la puedes compartir con nosotros.

4:04

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Adicional a eso,

4:06

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

me gustaría preguntarte cómo describirías tu alimentación

4:10

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

en un día normal.

4:11

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

A ver,

4:13

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

un día normal es lo que te digo.

4:17

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Yo estoy en la universidad,

4:19

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

clase de 7 a 9,

4:20

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

después tengo un hueco de 9 a 2,

4:22

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

de 5 en adelante.

4:24

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

En estos huecos yo generalmente pido un domicilio,

4:28

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

almuerzo cerca a la universidad y ¿qué te digo?

4:31

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Realmente es muy variado lo que como,

4:33

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

puede ser desde una hamburguesa,

4:35

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

desde arroz,

4:37

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

pollo, papa,

4:38

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

ensalada.

4:39

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Entonces podría decir que es muy variada y realmente depende

4:43

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

de lo que se me antoje en ese día.

4:45

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Ok, o sea,

4:46

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

diríamos que en los momentos en los que sueles almorzar,

4:49

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

podríamos definirlo de un lapso de tiempo aproximadamente entre

4:54

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

las 11,

4:55

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

12 del mediodía hasta la 1,

4:58

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

2 de la tarde,

4:59

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿correcto?

5:00

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿O crees que eso cambia según el día y las exigencias?

5:03

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Totalmente es lo que tú dices,

5:05

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

porque depende yo cuánto tengo que adelantar en la firma de abogados.

5:10

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Si tengo cuatro trabajos pendientes,

5:12

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

no me puedo dar el lujo de tomarme una hora de mi día para poder almorzar

5:16

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

tranquilamente.

5:17

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Y pues siento que eso hace parte del sacrificio.

5:20

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

de estar trabajando a la vez que uno es estudiante.

5:23

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Entonces,

5:24

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

no, no puedo,

5:25

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

como si tengo un hueco de 5 horas,

5:27

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

no significa que voy a estar una hora comiendo,

5:29

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

porque si tengo 10 trabajos que adelantar para la firma,

5:32

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

pues debo priorizarlos.

5:34

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Y lo bueno es que al ser virtual,

5:36

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

claro,

5:36

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

se me facilita comer a la vez que estoy trabajando.

5:41

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Como mencionas que tienes un horario flexible,

5:44

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿consideras que tienes el tiempo adecuado para comer?

5:48

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Y en caso que sí,

5:49

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿cómo crees que son tus hábitos para esto?

5:52

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿Comer de afán,

5:53

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

tal vez por la presión laboral que se te ejerce?

5:55

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿O sientes que tienes el tiempo adecuado para poder hacer

5:59

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

una buena ingesta de alimentos?

6:01

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Mira,

6:02

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

yo creo que cuando la javeriana organiza el horario de un estudiante

6:06

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

o la carga,

6:07

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

que son 20 créditos,

6:08

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

que en este momento no me acuerdo cuántas horas son de clase y cuántas horas son de trabajo en

6:12

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

casa, evidentemente no calculan que el estudiante

6:16

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

esté trabajando.

6:17

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Entonces aquella persona que ya está trabajando es consciente

6:22

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

que debe sacrificar parte de su tiempo y es una decisión voluntaria,

6:26

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

o sea, nadie te está obligando a trabajar aquí o allá y tú mismo decides.

6:30

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Y al decidir esto sacrificas evidentemente parte de tu tiempo

6:34

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

libre, el cual podías dedicarlo para almorzar.

6:38

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

tranquilamente pero obvio lo que tú dices entonces si tengo 20 trabajos no

6:42

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

me puedo dedicar una hora de mi día para almorzar tranquilo tengo que afanarme o

6:46

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

almorzar algo ligero mientras trabajo o básicamente

6:50

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

no descuidar mi trabajo pero de nuevo es una decisión propia es un sacrificio

6:55

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

propio y siento que vale la pena a nivel monetario y al nivel

6:59

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

de hoja de vida

7:01

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Comprendo.

7:02

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

A la hora de decidir qué comer,

7:05

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿cuáles crees que son los factores que más impactan?

7:10

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Yo creo que la rapidez en la que me entreguen la comida.

7:14

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Entonces,

7:15

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

la rapidez y la comodidad del lugar para seguir trabajando.

7:19

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Necesito ir a un restaurante donde pueda sacar cómodamente mi computador,

7:24

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

poder seguir trabajando,

7:25

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

pero también que me entreguen la comida rápido.

7:27

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

No me puedo dar el lujo de esperar 40 minutos un plato en crepes and waffles,

7:31

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

por ejemplo.

7:33

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Comprendo, entonces como mencionas el tema del tiempo,

7:36

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿te parece que los espacios que ofrece la Universidad Javeriana son

7:41

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

los óptimos para este tipo de requerimientos que tú demandas?

7:44

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Sí y no,

7:47

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

pero sí porque,

7:49

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

por ejemplo, la cafetería del Giraldo,

7:51

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

la central...

7:53

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Hay puntos donde es posible almorzar y trabajar al mismo tiempo y

7:57

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

uno se siente cómodo,

7:58

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

pero en horas de tipo una de la tarde es

8:02

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

muy lleno, hay mucho ruido,

8:04

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

no se facilita trabajar,

8:05

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

no te puedes concentrar,

8:06

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

llegan tus amigos,

8:07

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

comienzas a hablar y obviamente...

8:10

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

dejas de lado un poco tu responsabilidad.

8:12

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Sin embargo,

8:13

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

vuelvo a lo mismo que te comenté hace poco.

8:15

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

La javeriana no piensa en que un estudiante va a estar

8:19

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

trabajando al mismo tiempo y pues al momento de crear estos espacios

8:23

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

no va a pensar en que,

8:24

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

oiga, acá van a estar trabajando.

8:26

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

No, pues evidentemente una cafetería es para comer,

8:30

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

no para trabajar.

8:31

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Pero no, yo creo que sí es posible,

8:33

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

en una buena hora,

8:34

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

en una cafetería,

8:35

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

de pronto estar en un escritorio de un piso que no esté tan ocupado,

8:39

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

tipo el Giraldo,

8:41

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

en el octavo piso,

8:42

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

séptimo piso,

8:42

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

son pisos que no hay gente,

8:44

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

que te puedes concentrar y a la vez también puedes comer.

8:48

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Comprendo.

8:49

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

En cuanto al tema monetario que tú referías previamente,

8:53

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

somos conscientes que estamos en un contexto donde

8:58

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

los trabajos para los jóvenes en gran parte no representan

9:02

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

una fuente monetaria tan relevante para el estudiante,

9:06

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

teniendo en cuenta los costos que se tienen como transporte.

9:11

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

costos que no vienen previstos como pueden ser fotocopias

9:15

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

o insumos para tu propia carrera.

9:17

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿Crees que el factor del dinero que tú manejas como

9:21

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

un trabajador y a la vez como estudiante es suficiente para

9:26

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

que esto te pueda subsanar tu necesidad alimenticia

9:30

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

en una alimentación balanceada?

9:33

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

No,

9:33

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

100%.

9:34

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

A ver,

9:36

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

por un lado yo soy un trabajador.

9:38

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

entre comillas siento yo porque yo estoy trabajando máximo dos

9:43

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

horas al día entonces yo estoy ganando un poco

9:47

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

un poquito menos del mínimo pero a ver o sea estoy ganando un millón

9:51

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

ochocientos por trabajar dos horas al día máximo hay

9:55

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

personas la jornada laboral está en seis horas y no estoy mal entonces

10:00

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Claro, si tú estás ganando 1 .800 .000 solo dedicándole dos horas al día,

10:04

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

pues te sale súper bien,

10:06

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

además que mis padres me dan mi mesada,

10:08

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

entonces económicamente estoy relajado.

10:11

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Pero siento yo que esta respuesta tiene incluida el sesgo

10:15

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

de que estoy en un trabajo referido gracias a un amigo,

10:18

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

entonces siento que lo que te estoy diciendo no aplica para

10:22

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

la mayoría de casos,

10:23

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

lamentablemente.

10:25

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Comprendo, es muy importante lo que mencionas de tener claro el

10:30

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

privilegio en el cual muchas veces nos vemos envueltos.

10:33

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Y así mismo me gustaría preguntar,

10:36

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿alguna vez has tenido que saltarte comidas o cambiar tu

10:40

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

forma de comer por falta de tiempo o de dinero?

10:43

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Más desde que comencé a trabajar,

10:47

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

más por falta de tiempo que de dinero.

10:51

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Volvemos a lo mismo,

10:52

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

yo antes con mis amigos podía salir el hueco

10:56

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

de 12 a 2,

10:58

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

de 1 a 2,

10:59

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

a comer relajado,

11:00

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

bajar por el túnel,

11:01

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

encontrar, yo no sé,

11:02

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

ir a X o Y restaurante,

11:04

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

comer relajado es una hora,

11:05

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

hablar y eso.

11:06

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Pero cuando comencé a trabajar...

11:09

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Máximo solo para comer le puedo dedicar 10 minutos del

11:14

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

hueco.

11:14

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Entonces sí,

11:15

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

evidentemente mi tiempo para comer ha disminuido mucho,

11:19

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

puedo decir yo,

11:20

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

desde que estoy trabajando.

11:23

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Quiere decir que entonces en esos 10 minutos que tú usas

11:27

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

para alimentarte,

11:29

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿crees que tienes unos hábitos saludables para comer?

11:32

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿O te parece que es un tiempo que a pesar de ser justo y medido,

11:37

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

es realmente insuficiente para satisfacer las necesidades que tiene

11:41

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

nuestro organismo para tener un buen procesamiento de los alimentos?

11:44

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Si lo miramos desde el punto de ¿qué estoy comiendo?

11:49

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Siento que no tengo una mala dieta,

11:52

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

una mala forma de comer.

11:53

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

No como todos los días comidas rápidas.

11:56

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Intento comer algo balanceado,

11:58

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

nutritivo y rico.

12:00

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Pero si la pregunta es cómo estoy comiendo,

12:03

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

sí creo que es de una manera que no es saludable.

12:07

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

A ver,

12:08

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

comer de afán,

12:10

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

estresado.

12:10

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Evidentemente en el proceso alimenticio,

12:13

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

no soy nutricionista,

12:14

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

pero intuyo.

12:15

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

que no es lo mismo que estar comiendo relajado y disfrutar la comida.

12:19

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Entonces,

12:20

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

la respuesta parcialmente es sí.

12:22

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Evidentemente,

12:23

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

trabajar afecta la forma en que tú comes y la afecta de una forma

12:27

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

negativa.

12:28

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Gracias.

12:29

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Ya que mencionamos que la universidad dispone de diversos

12:34

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

espacios para comer con diferentes cafeterías,

12:37

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

como ofrece la Javeriana,

12:38

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿cómo percibes los precios y las opciones de comida dentro

12:42

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

del campus universitario?

12:47

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Creo que para alguien que no tenga facilidad económica se le hace costoso.

12:52

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Pero no tanto,

12:54

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

o sea tú con 15 mil pesos puedes comprarte

12:58

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

algo de comer y algo bien de comer y algo de tomar con

13:02

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

10 mil,

13:02

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

15 mil pesos.

13:03

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Pero obviamente si tú multiplicas eso por 7

13:07

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

pues la cifra aumenta y para alguien que no tenga la facilidad económica

13:11

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

no puede darse unas 11.

13:12

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Hay por ejemplo opciones más económicas como el menú

13:17

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

del día en la central o en el Giraldo.

13:19

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Pero siento que sí,

13:20

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

si no tienes la facilidad económica,

13:22

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

realmente comer dentro de las javerianas es algo costoso.

13:25

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Comprendo,

13:28

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

pero en este punto en específico,

13:30

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿sientes que la universidad ofrece las condiciones adecuadas para alimentarte

13:35

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

bien? Sí,

13:37

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

sí,

13:38

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

podría decirte que sí.

13:39

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Hay variedad,

13:40

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

desde comidas rápidas,

13:42

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

hay comida saludable.

13:44

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Tú puedes variar mucho tu forma de alimentarte en los espacios.

13:49

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Evidentemente van a estar llenos si vas a la una,

13:51

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

pero sí,

13:54

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

considero que el plan alimenticio de la Javeriana es muy bueno realmente.

13:57

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Perfecto.

13:59

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Para ti,

14:00

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿qué significa alimentarte bien en tu situación actual?

14:04

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

En mi situación actual es comer algo rico que me permita

14:08

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

seguir trabajando,

14:09

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

que me permita seguir rindiendo como trabajador.

14:12

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Y sí,

14:14

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

siento que eso sería para mí estar comiendo bien.

14:18

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

En mi situación,

14:19

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

de nuevo,

14:20

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

o sea, si fuera solo como estudiante y le dedico 10 minutos

14:24

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

de mi día a comer,

14:26

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

es pésimo mis hábitos,

14:27

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

pero en mi calidad de estudiante y trabajador creo que es entendible.

14:31

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Perfecto.

14:33

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Para tu condición como estudiante,

14:37

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

como trabajador,

14:38

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿sientes que tu alimentación impacta o afecta

14:42

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

el rendimiento académico que tienes o tu energía en el día

14:46

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

a día? No,

14:47

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

totalmente.

14:48

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Totalmente.

14:49

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Si yo en un día que necesito trabajar X

14:53

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

o Y horas,

14:54

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

debo estar bien alimentado y entender

14:58

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

las necesidades de mi cuerpo.

15:00

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Durar más de ocho horas sin comer algo.

15:02

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Entonces sí,

15:03

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

alimentar está completamente relacionado con mi rendimiento

15:07

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

en el trabajo.

15:09

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

¿Alguna vez has sentido que cuando por algún motivo del

15:13

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

trabajo, o sea de la universidad,

15:15

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

por los horarios,

15:16

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

si te has tenido que saltar alguna comida,

15:19

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

sientes que tal vez en esa materia,

15:22

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

en esa clase,

15:23

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

has visto un poco dispersa tu atención,

15:27

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

tal vez por los síntomas del hambre o algún efecto

15:31

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

que la misma conlleva?

15:32

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Efectivamente,

15:33

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

tú lo has dicho.

15:35

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

En una clase que yo,

15:36

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

no sé,

15:37

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

sobre todo,

15:37

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

a ver, te voy a dar un ejemplo.

15:39

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

En un día,

15:40

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

tuve clases de 7 a 9,

15:42

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

de 9 a 11 y de 11 a 1.

15:44

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Y solo tengo hueco de 1 a 2.

15:46

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Y tuve que dedicar por exigencia laboral esa hora

15:50

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

de mi día a trabajar.

15:52

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

No comí nada,

15:53

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

sino desde el desayuno,

15:55

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

más o menos 6 de la mañana.

15:57

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Entonces,

15:58

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

llevo ya...

16:00

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Dos, seis,

16:01

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

ocho horas sin comer y que me toque una clase de

16:05

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

ciencia política,

16:06

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

que ahí son tres horas,

16:07

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

son otras tres horas sin comer.

16:09

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

No,

16:10

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

o sea, te digo,

16:11

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

mi mente no va para más y necesito sí o sí salir a una cafetería a comer algo.

16:14

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

O no rindo,

16:16

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

no presto atención,

16:17

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

me duele la cabeza,

16:18

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

me puede dar incluso,

16:20

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

me ha dado migraña en este tipo de casos porque me ha pasado.

16:22

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Entonces sí,

16:23

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

en esos casos mi rendimiento académico

16:28

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

es pésimo.

16:30

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Comprendo.

16:31

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

¿En algún punto tú has pensado en dejar o

16:35

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

pausar tus estudios por razones económicas o relacionadas con tu bienestar

16:39

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

alimenticio?

16:40

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

¿Me puede explicar de nuevo la pregunta,

16:43

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

por favor?

16:44

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Claro.

16:44

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

¿En algún punto,

16:46

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

por las exigencias laborales o por la carga académica

16:50

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

que juntándolas definitivamente hacen un impacto,

16:54

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

has pensado en dejar o pausar tus estudios

16:58

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

por estas razones?

16:59

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

No.

17:00

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

No porque tengo claro que mi labor principal es de estudiante.

17:05

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Mi rol es ser estudiante antes que trabajador.

17:08

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Y lo que te decía,

17:10

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

yo estoy trabajando de manera voluntaria.

17:12

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Gracias a Dios,

17:14

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

no por necesidad ni porque debo hacerlo para pagar mis estudios,

17:18

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

para mantenerme.

17:19

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

No, yo lo estoy haciendo para mejorar mi hoja de vida y tener unos pesos más

17:23

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

para gastar en lo que yo quiera.

17:24

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Entonces,

17:26

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

si yo llego a ver que mi rendimiento realmente está bajando,

17:30

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

yo tengo que dejar de trabajar porque simplemente yo

17:34

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

primero soy estudiante y

17:37

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

De una manera como lógica,

17:38

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

si yo no soy buen estudiante,

17:40

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

no me logro graduar yo que sé de abogado,

17:42

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

de nada me sirve haber trabajado X tiempo en una firma si

17:46

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

no tengo una tarjeta profesional o tengo un buen desempeño académico que ratifica

17:51

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

mi desempeño como abogado.

17:53

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Entonces no, si yo siento que estoy descuidando esa parte de mi vida,

17:57

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

evidentemente tengo que dejar de trabajar y enfocarme solo en mi

18:01

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

estudio.

18:02

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Ok, y en esta situación que a pesar de no

18:06

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

ser la más común,

18:07

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

tal vez en nuestro entorno universitario en la javeriana,

18:10

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

a usted,

18:12

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

¿cómo lo hace sentir la situación de trabajar y estudiar

18:16

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

a la misma vez en su vida cotidiana?

18:19

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Siento que estoy aprovechando mi tiempo,

18:22

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

porque estoy creciendo profesionalmente.

18:26

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Tú conoces mucha gente,

18:27

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

entonces considero que también creces socialmente.

18:30

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Como persona maduras,

18:31

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

valoras lo que es el dinero,

18:33

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

cuánto cuesta ganarlo.

18:36

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Entonces, me siento como alguien que sacrifica,

18:39

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

sí,

18:40

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

obviamente sacrifico una que otra salida,

18:42

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

no puedo gozar de tanto tiempo como antes,

18:45

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

pero siento que vale totalmente la pena,

18:47

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

me siento afortunado de tener la oportunidad de trabajar,

18:50

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

mientras que estudio con una carga laboral baja relativamente,

18:54

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

entonces sí,

18:55

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

te podría decir que mi descripción de mi situación en este momento

19:00

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

es afortunado.

19:00

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Muchísimas gracias,

19:03

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

y para finalizar con esto,

19:05

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Si pudieras cambiar algo en el entorno de la Universidad Javeriana para

19:10

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

mejorar tu alimentación,

19:11

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

¿qué cambiarías?

19:13

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Uf,

19:14

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

qué buena pregunta.

19:15

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

A mí me,

19:16

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

o sea,

19:18

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

siento que es complicado porque todos necesitan comer

19:22

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

en un punto del día.

19:23

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Pero hay momentos del horario donde

19:27

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

realmente es complicado tú entrar a una cafetería por lo llena que está,

19:31

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

por lo saturado que está el sistema de alimentación en la Javeriana.

19:35

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Pero de nuevo,

19:36

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

creo que es entendible,

19:37

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

creo que no tiene una solución simple,

19:39

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

pero sí me gustaría que cuando tú tienes hambre puedas ir rápido

19:43

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

a comer y en unos 10 minutos máximo puedas almorzar,

19:47

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

no que tengas que esperar tanto tiempo para encontrar una mesa,

19:50

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

tanto tiempo para que te puedan entregar tu comida,

19:52

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

pero de resto todo súper bien.

19:55

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Muchísimas gracias.

19:56

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Y solo una última pregunta,

19:58

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

hombre.

19:58

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

¿Se ha sentido cómodo en este ejercicio de

20:02

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

entrevistarlo para esta labor de investigación?

20:05

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Mira que me he sentido cómodo,

20:07

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

pero a la vez sorprendido porque nadie te pregunta esto.

20:11

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

O sea, tú no piensas que hay alguien que se está preocupando por tu manera de comer a

20:15

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

la vez que estudias y trabajas.

20:17

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Entonces te lo agradezco.

20:18

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Me siento cómodo en la entrevista,

20:21

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

pero también me alegra que...

20:23

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Hayan personas que se interesen por este tipo de aspectos

20:27

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

en la vida de un estudiante javeriano.

20:29

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Muchísimas gracias.

20:31

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Y como es lema en nuestra universidad,

20:33

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Javeriano apoya a Javeriano.

20:34

S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))

Así es.

20:35

S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))

Mil gracias por su tiempo.

Speaker 1 ( Herson)

Ringkasan

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