Speaker 1 ( Herson)

May 07, 2026 14:54 · 20:39 · Spanish · Whisper Turbo · 2 speakers
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Videtur solum
0:01
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Bueno,
0:01
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
muy buenas tardes.
0:03
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Mi nombre es Juan David Ramírez Linares.
0:05
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
En este momento vamos a iniciar con una serie
0:09
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
de preguntas para una investigación sobre cómo se
0:13
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
demuestra la precarización alimenticia en los jóvenes universitarios
0:17
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
de la Universidad Pontificia Universidad Javeriana.
0:20
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Según esto,
0:22
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
quería comenzar por algo sencillo.
0:25
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿Podrías comentarme un poco sobre ti,
0:27
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
sobre qué estudias,
0:28
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
en qué semestre vas y en qué trabajas actualmente?
0:31
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Claro, un gusto.
0:32
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Mi nombre es Gerson Fuentes.
0:34
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
En este momento estoy estudiando ciencia política y derecho.
0:37
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Voy más o menos en cuarto o quinto semestre.
0:40
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Y pues nada,
0:42
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
encantado de estar en esta entrevista.
0:44
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Muchísimas gracias por esa información.
0:47
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Antes de continuar,
0:49
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
quería saber si para usos investigativos del trabajo
0:54
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
en curso podríamos compartir esta información y si te sientes cómodo compartiendo
0:58
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
la misma.
0:59
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
No, claro,
1:00
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
no hay ningún problema y pues de hecho me interesa mucho que se comparta
1:04
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
este tipo de información y me parece un trabajo muy valioso.
1:08
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Muchísimas gracias por eso.
1:11
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Entonces,
1:12
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
para comenzar con las preguntas,
1:13
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
quería saber cómo es un día típico en tu rutina entre el
1:18
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
estudio y el trabajo.
1:20
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Claro, pues mira,
1:22
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
yo trabajo en una firma de abogados del papá de un amigo y
1:26
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
básicamente el trabajo es virtual,
1:29
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
o sea, yo lo que tengo que cumplir son unas horas o más bien
1:34
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
trabajos específicos,
1:35
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
entonces no es presencial,
1:37
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
no tengo un horario fijo,
1:38
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
entonces haz de cuenta,
1:40
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
no sé, en un día tengo clase de 7 de la mañana a 9 de la mañana
1:44
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
y tengo hueco de 9 a 2.
1:47
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Yo aprovecho esas horas para avanzar en los trabajos que tenga,
1:50
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
que puede ser encontrar artículos para X o Y caso,
1:54
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
analizar las pretensiones o el problema jurídico,
1:57
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
pues depende básicamente de lo que se esté diciendo
2:01
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
o lo que necesite la firma básicamente.
2:04
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Ok,
2:06
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
comprendo,
2:07
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
muchísimas gracias por eso.
2:09
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Aparte de lo que tú nos mencionas de tu
2:13
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
experiencia con eso,
2:15
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿Cómo describirías tu experiencia mezclando universidad y
2:19
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
trabajo?
2:19
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿Crees que los horarios son óptimos?
2:21
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿Cómo lo describirías?
2:23
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Pues al estar con el papá de un amigo siento
2:27
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
que los horarios son más flexibles y obviamente él entiende más
2:31
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
mi situación de estudiante.
2:33
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
No obstante,
2:34
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
obviamente...
2:36
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
es una carga mucho mayor a la de solo ser estudiante,
2:39
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
ya que tengo dos responsabilidades,
2:41
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
debo mantener un buen promedio académico.
2:43
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Entonces yo diría,
2:45
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
vale la pena,
2:46
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
sí,
2:46
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
aunque es doble responsabilidad,
2:49
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
doble exigencia,
2:50
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
y claro,
2:51
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
tú tienes que responder tanto como estudiante como trabajador.
2:56
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Ok,
2:57
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
muchas gracias.
2:57
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Como tú mencionas,
2:59
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿te parece que hay una brecha entre el trato que se le
3:03
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
puede dar a un trabajador siendo referido más en nuestro contexto,
3:07
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
donde cada día las empresas piden más y más experiencia,
3:11
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
requisitos?
3:12
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿Te parece que es mucho más fácil,
3:14
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
más asequible para nuestros horarios el hecho de que vayamos
3:18
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
referidos por parte de alguien?
3:20
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
No,
3:20
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
100%.
3:21
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
100 % es así,
3:22
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
porque...
3:24
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Solo el hecho de que contraten a un estudiante es difícil
3:28
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
que lo hagas sin tú ser referido,
3:30
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
sin tú conocer,
3:31
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
no sé,
3:32
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
al dueño de la firma,
3:33
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
a un socio de la firma.
3:34
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Entonces,
3:35
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
claro, y al tú estar referido,
3:37
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
pues tienes un trato diferencial porque entienden tu calidad de estudiante.
3:41
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
En cambio, por alguien que no es referido,
3:44
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
que apenas tiene su tarjeta profesional.
3:47
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
La exigencia es mayor y además de eso,
3:50
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
la exigencia tanto laboral,
3:52
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
horaria y en tema de flexibilidad de permisos,
3:56
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
por ejemplo.
3:57
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Ok,
3:59
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
perfecto.
3:59
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Muchas gracias por tu experiencia personal en esto.
4:02
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Es muy valioso como la puedes compartir con nosotros.
4:04
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Adicional a eso,
4:06
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
me gustaría preguntarte cómo describirías tu alimentación
4:10
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
en un día normal.
4:11
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
A ver,
4:13
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
un día normal es lo que te digo.
4:17
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Yo estoy en la universidad,
4:19
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
clase de 7 a 9,
4:20
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
después tengo un hueco de 9 a 2,
4:22
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
de 5 en adelante.
4:24
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
En estos huecos yo generalmente pido un domicilio,
4:28
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
almuerzo cerca a la universidad y ¿qué te digo?
4:31
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Realmente es muy variado lo que como,
4:33
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
puede ser desde una hamburguesa,
4:35
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
desde arroz,
4:37
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
pollo, papa,
4:38
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
ensalada.
4:39
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Entonces podría decir que es muy variada y realmente depende
4:43
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
de lo que se me antoje en ese día.
4:45
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Ok, o sea,
4:46
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
diríamos que en los momentos en los que sueles almorzar,
4:49
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
podríamos definirlo de un lapso de tiempo aproximadamente entre
4:54
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
las 11,
4:55
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
12 del mediodía hasta la 1,
4:58
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
2 de la tarde,
4:59
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿correcto?
5:00
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿O crees que eso cambia según el día y las exigencias?
5:03
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Totalmente es lo que tú dices,
5:05
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
porque depende yo cuánto tengo que adelantar en la firma de abogados.
5:10
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Si tengo cuatro trabajos pendientes,
5:12
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
no me puedo dar el lujo de tomarme una hora de mi día para poder almorzar
5:16
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
tranquilamente.
5:17
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Y pues siento que eso hace parte del sacrificio.
5:20
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
de estar trabajando a la vez que uno es estudiante.
5:23
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Entonces,
5:24
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
no, no puedo,
5:25
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
como si tengo un hueco de 5 horas,
5:27
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
no significa que voy a estar una hora comiendo,
5:29
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
porque si tengo 10 trabajos que adelantar para la firma,
5:32
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
pues debo priorizarlos.
5:34
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Y lo bueno es que al ser virtual,
5:36
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
claro,
5:36
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
se me facilita comer a la vez que estoy trabajando.
5:41
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Como mencionas que tienes un horario flexible,
5:44
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿consideras que tienes el tiempo adecuado para comer?
5:48
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Y en caso que sí,
5:49
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿cómo crees que son tus hábitos para esto?
5:52
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿Comer de afán,
5:53
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
tal vez por la presión laboral que se te ejerce?
5:55
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿O sientes que tienes el tiempo adecuado para poder hacer
5:59
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
una buena ingesta de alimentos?
6:01
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Mira,
6:02
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
yo creo que cuando la javeriana organiza el horario de un estudiante
6:06
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
o la carga,
6:07
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
que son 20 créditos,
6:08
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
que en este momento no me acuerdo cuántas horas son de clase y cuántas horas son de trabajo en
6:12
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
casa, evidentemente no calculan que el estudiante
6:16
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
esté trabajando.
6:17
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Entonces aquella persona que ya está trabajando es consciente
6:22
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
que debe sacrificar parte de su tiempo y es una decisión voluntaria,
6:26
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
o sea, nadie te está obligando a trabajar aquí o allá y tú mismo decides.
6:30
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Y al decidir esto sacrificas evidentemente parte de tu tiempo
6:34
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
libre, el cual podías dedicarlo para almorzar.
6:38
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
tranquilamente pero obvio lo que tú dices entonces si tengo 20 trabajos no
6:42
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
me puedo dedicar una hora de mi día para almorzar tranquilo tengo que afanarme o
6:46
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
almorzar algo ligero mientras trabajo o básicamente
6:50
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
no descuidar mi trabajo pero de nuevo es una decisión propia es un sacrificio
6:55
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
propio y siento que vale la pena a nivel monetario y al nivel
6:59
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
de hoja de vida
7:01
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Comprendo.
7:02
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
A la hora de decidir qué comer,
7:05
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿cuáles crees que son los factores que más impactan?
7:10
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Yo creo que la rapidez en la que me entreguen la comida.
7:14
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Entonces,
7:15
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
la rapidez y la comodidad del lugar para seguir trabajando.
7:19
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Necesito ir a un restaurante donde pueda sacar cómodamente mi computador,
7:24
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
poder seguir trabajando,
7:25
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
pero también que me entreguen la comida rápido.
7:27
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
No me puedo dar el lujo de esperar 40 minutos un plato en crepes and waffles,
7:31
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
por ejemplo.
7:33
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Comprendo, entonces como mencionas el tema del tiempo,
7:36
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿te parece que los espacios que ofrece la Universidad Javeriana son
7:41
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
los óptimos para este tipo de requerimientos que tú demandas?
7:44
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Sí y no,
7:47
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
pero sí porque,
7:49
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
por ejemplo, la cafetería del Giraldo,
7:51
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
la central...
7:53
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Hay puntos donde es posible almorzar y trabajar al mismo tiempo y
7:57
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
uno se siente cómodo,
7:58
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
pero en horas de tipo una de la tarde es
8:02
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
muy lleno, hay mucho ruido,
8:04
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
no se facilita trabajar,
8:05
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
no te puedes concentrar,
8:06
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
llegan tus amigos,
8:07
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
comienzas a hablar y obviamente...
8:10
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
dejas de lado un poco tu responsabilidad.
8:12
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Sin embargo,
8:13
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
vuelvo a lo mismo que te comenté hace poco.
8:15
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
La javeriana no piensa en que un estudiante va a estar
8:19
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
trabajando al mismo tiempo y pues al momento de crear estos espacios
8:23
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
no va a pensar en que,
8:24
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
oiga, acá van a estar trabajando.
8:26
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
No, pues evidentemente una cafetería es para comer,
8:30
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
no para trabajar.
8:31
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Pero no, yo creo que sí es posible,
8:33
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
en una buena hora,
8:34
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
en una cafetería,
8:35
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
de pronto estar en un escritorio de un piso que no esté tan ocupado,
8:39
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
tipo el Giraldo,
8:41
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
en el octavo piso,
8:42
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
séptimo piso,
8:42
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
son pisos que no hay gente,
8:44
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
que te puedes concentrar y a la vez también puedes comer.
8:48
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Comprendo.
8:49
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
En cuanto al tema monetario que tú referías previamente,
8:53
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
somos conscientes que estamos en un contexto donde
8:58
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
los trabajos para los jóvenes en gran parte no representan
9:02
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
una fuente monetaria tan relevante para el estudiante,
9:06
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
teniendo en cuenta los costos que se tienen como transporte.
9:11
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
costos que no vienen previstos como pueden ser fotocopias
9:15
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
o insumos para tu propia carrera.
9:17
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿Crees que el factor del dinero que tú manejas como
9:21
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
un trabajador y a la vez como estudiante es suficiente para
9:26
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
que esto te pueda subsanar tu necesidad alimenticia
9:30
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
en una alimentación balanceada?
9:33
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
No,
9:33
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
100%.
9:34
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
A ver,
9:36
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
por un lado yo soy un trabajador.
9:38
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
entre comillas siento yo porque yo estoy trabajando máximo dos
9:43
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
horas al día entonces yo estoy ganando un poco
9:47
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
un poquito menos del mínimo pero a ver o sea estoy ganando un millón
9:51
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
ochocientos por trabajar dos horas al día máximo hay
9:55
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
personas la jornada laboral está en seis horas y no estoy mal entonces
10:00
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Claro, si tú estás ganando 1 .800 .000 solo dedicándole dos horas al día,
10:04
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
pues te sale súper bien,
10:06
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
además que mis padres me dan mi mesada,
10:08
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
entonces económicamente estoy relajado.
10:11
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Pero siento yo que esta respuesta tiene incluida el sesgo
10:15
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
de que estoy en un trabajo referido gracias a un amigo,
10:18
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
entonces siento que lo que te estoy diciendo no aplica para
10:22
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
la mayoría de casos,
10:23
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
lamentablemente.
10:25
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Comprendo, es muy importante lo que mencionas de tener claro el
10:30
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
privilegio en el cual muchas veces nos vemos envueltos.
10:33
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Y así mismo me gustaría preguntar,
10:36
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿alguna vez has tenido que saltarte comidas o cambiar tu
10:40
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
forma de comer por falta de tiempo o de dinero?
10:43
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Más desde que comencé a trabajar,
10:47
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
más por falta de tiempo que de dinero.
10:51
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Volvemos a lo mismo,
10:52
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
yo antes con mis amigos podía salir el hueco
10:56
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
de 12 a 2,
10:58
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
de 1 a 2,
10:59
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
a comer relajado,
11:00
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
bajar por el túnel,
11:01
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
encontrar, yo no sé,
11:02
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
ir a X o Y restaurante,
11:04
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
comer relajado es una hora,
11:05
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
hablar y eso.
11:06
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Pero cuando comencé a trabajar...
11:09
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Máximo solo para comer le puedo dedicar 10 minutos del
11:14
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
hueco.
11:14
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Entonces sí,
11:15
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
evidentemente mi tiempo para comer ha disminuido mucho,
11:19
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
puedo decir yo,
11:20
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
desde que estoy trabajando.
11:23
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Quiere decir que entonces en esos 10 minutos que tú usas
11:27
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
para alimentarte,
11:29
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿crees que tienes unos hábitos saludables para comer?
11:32
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿O te parece que es un tiempo que a pesar de ser justo y medido,
11:37
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
es realmente insuficiente para satisfacer las necesidades que tiene
11:41
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
nuestro organismo para tener un buen procesamiento de los alimentos?
11:44
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Si lo miramos desde el punto de ¿qué estoy comiendo?
11:49
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Siento que no tengo una mala dieta,
11:52
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
una mala forma de comer.
11:53
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
No como todos los días comidas rápidas.
11:56
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Intento comer algo balanceado,
11:58
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
nutritivo y rico.
12:00
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Pero si la pregunta es cómo estoy comiendo,
12:03
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
sí creo que es de una manera que no es saludable.
12:07
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
A ver,
12:08
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
comer de afán,
12:10
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
estresado.
12:10
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Evidentemente en el proceso alimenticio,
12:13
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
no soy nutricionista,
12:14
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
pero intuyo.
12:15
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
que no es lo mismo que estar comiendo relajado y disfrutar la comida.
12:19
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Entonces,
12:20
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
la respuesta parcialmente es sí.
12:22
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Evidentemente,
12:23
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
trabajar afecta la forma en que tú comes y la afecta de una forma
12:27
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
negativa.
12:28
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Gracias.
12:29
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Ya que mencionamos que la universidad dispone de diversos
12:34
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
espacios para comer con diferentes cafeterías,
12:37
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
como ofrece la Javeriana,
12:38
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿cómo percibes los precios y las opciones de comida dentro
12:42
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
del campus universitario?
12:47
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Creo que para alguien que no tenga facilidad económica se le hace costoso.
12:52
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Pero no tanto,
12:54
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
o sea tú con 15 mil pesos puedes comprarte
12:58
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
algo de comer y algo bien de comer y algo de tomar con
13:02
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
10 mil,
13:02
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
15 mil pesos.
13:03
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Pero obviamente si tú multiplicas eso por 7
13:07
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
pues la cifra aumenta y para alguien que no tenga la facilidad económica
13:11
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
no puede darse unas 11.
13:12
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Hay por ejemplo opciones más económicas como el menú
13:17
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
del día en la central o en el Giraldo.
13:19
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Pero siento que sí,
13:20
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
si no tienes la facilidad económica,
13:22
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
realmente comer dentro de las javerianas es algo costoso.
13:25
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Comprendo,
13:28
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
pero en este punto en específico,
13:30
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿sientes que la universidad ofrece las condiciones adecuadas para alimentarte
13:35
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
bien? Sí,
13:37
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
sí,
13:38
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
podría decirte que sí.
13:39
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Hay variedad,
13:40
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
desde comidas rápidas,
13:42
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
hay comida saludable.
13:44
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Tú puedes variar mucho tu forma de alimentarte en los espacios.
13:49
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Evidentemente van a estar llenos si vas a la una,
13:51
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
pero sí,
13:54
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
considero que el plan alimenticio de la Javeriana es muy bueno realmente.
13:57
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Perfecto.
13:59
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Para ti,
14:00
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿qué significa alimentarte bien en tu situación actual?
14:04
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
En mi situación actual es comer algo rico que me permita
14:08
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
seguir trabajando,
14:09
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
que me permita seguir rindiendo como trabajador.
14:12
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Y sí,
14:14
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
siento que eso sería para mí estar comiendo bien.
14:18
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
En mi situación,
14:19
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
de nuevo,
14:20
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
o sea, si fuera solo como estudiante y le dedico 10 minutos
14:24
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
de mi día a comer,
14:26
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
es pésimo mis hábitos,
14:27
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
pero en mi calidad de estudiante y trabajador creo que es entendible.
14:31
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Perfecto.
14:33
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Para tu condición como estudiante,
14:37
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
como trabajador,
14:38
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿sientes que tu alimentación impacta o afecta
14:42
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
el rendimiento académico que tienes o tu energía en el día
14:46
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
a día? No,
14:47
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
totalmente.
14:48
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Totalmente.
14:49
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Si yo en un día que necesito trabajar X
14:53
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
o Y horas,
14:54
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
debo estar bien alimentado y entender
14:58
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
las necesidades de mi cuerpo.
15:00
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Durar más de ocho horas sin comer algo.
15:02
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Entonces sí,
15:03
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
alimentar está completamente relacionado con mi rendimiento
15:07
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
en el trabajo.
15:09
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
¿Alguna vez has sentido que cuando por algún motivo del
15:13
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
trabajo, o sea de la universidad,
15:15
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
por los horarios,
15:16
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
si te has tenido que saltar alguna comida,
15:19
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
sientes que tal vez en esa materia,
15:22
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
en esa clase,
15:23
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
has visto un poco dispersa tu atención,
15:27
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
tal vez por los síntomas del hambre o algún efecto
15:31
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
que la misma conlleva?
15:32
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Efectivamente,
15:33
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
tú lo has dicho.
15:35
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
En una clase que yo,
15:36
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
no sé,
15:37
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
sobre todo,
15:37
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
a ver, te voy a dar un ejemplo.
15:39
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
En un día,
15:40
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
tuve clases de 7 a 9,
15:42
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
de 9 a 11 y de 11 a 1.
15:44
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Y solo tengo hueco de 1 a 2.
15:46
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Y tuve que dedicar por exigencia laboral esa hora
15:50
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
de mi día a trabajar.
15:52
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
No comí nada,
15:53
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
sino desde el desayuno,
15:55
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
más o menos 6 de la mañana.
15:57
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Entonces,
15:58
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
llevo ya...
16:00
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Dos, seis,
16:01
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
ocho horas sin comer y que me toque una clase de
16:05
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
ciencia política,
16:06
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
que ahí son tres horas,
16:07
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
son otras tres horas sin comer.
16:09
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
No,
16:10
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
o sea, te digo,
16:11
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
mi mente no va para más y necesito sí o sí salir a una cafetería a comer algo.
16:14
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
O no rindo,
16:16
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
no presto atención,
16:17
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
me duele la cabeza,
16:18
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
me puede dar incluso,
16:20
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
me ha dado migraña en este tipo de casos porque me ha pasado.
16:22
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Entonces sí,
16:23
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
en esos casos mi rendimiento académico
16:28
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
es pésimo.
16:30
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Comprendo.
16:31
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
¿En algún punto tú has pensado en dejar o
16:35
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
pausar tus estudios por razones económicas o relacionadas con tu bienestar
16:39
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
alimenticio?
16:40
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
¿Me puede explicar de nuevo la pregunta,
16:43
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
por favor?
16:44
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Claro.
16:44
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
¿En algún punto,
16:46
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
por las exigencias laborales o por la carga académica
16:50
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
que juntándolas definitivamente hacen un impacto,
16:54
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
has pensado en dejar o pausar tus estudios
16:58
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
por estas razones?
16:59
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
No.
17:00
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
No porque tengo claro que mi labor principal es de estudiante.
17:05
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Mi rol es ser estudiante antes que trabajador.
17:08
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Y lo que te decía,
17:10
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
yo estoy trabajando de manera voluntaria.
17:12
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Gracias a Dios,
17:14
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
no por necesidad ni porque debo hacerlo para pagar mis estudios,
17:18
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
para mantenerme.
17:19
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
No, yo lo estoy haciendo para mejorar mi hoja de vida y tener unos pesos más
17:23
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
para gastar en lo que yo quiera.
17:24
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Entonces,
17:26
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
si yo llego a ver que mi rendimiento realmente está bajando,
17:30
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
yo tengo que dejar de trabajar porque simplemente yo
17:34
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
primero soy estudiante y
17:37
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
De una manera como lógica,
17:38
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
si yo no soy buen estudiante,
17:40
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
no me logro graduar yo que sé de abogado,
17:42
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
de nada me sirve haber trabajado X tiempo en una firma si
17:46
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
no tengo una tarjeta profesional o tengo un buen desempeño académico que ratifica
17:51
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
mi desempeño como abogado.
17:53
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Entonces no, si yo siento que estoy descuidando esa parte de mi vida,
17:57
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
evidentemente tengo que dejar de trabajar y enfocarme solo en mi
18:01
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
estudio.
18:02
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Ok, y en esta situación que a pesar de no
18:06
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
ser la más común,
18:07
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
tal vez en nuestro entorno universitario en la javeriana,
18:10
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
a usted,
18:12
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
¿cómo lo hace sentir la situación de trabajar y estudiar
18:16
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
a la misma vez en su vida cotidiana?
18:19
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Siento que estoy aprovechando mi tiempo,
18:22
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
porque estoy creciendo profesionalmente.
18:26
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Tú conoces mucha gente,
18:27
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
entonces considero que también creces socialmente.
18:30
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Como persona maduras,
18:31
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
valoras lo que es el dinero,
18:33
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
cuánto cuesta ganarlo.
18:36
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Entonces, me siento como alguien que sacrifica,
18:39
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
sí,
18:40
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
obviamente sacrifico una que otra salida,
18:42
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
no puedo gozar de tanto tiempo como antes,
18:45
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
pero siento que vale totalmente la pena,
18:47
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
me siento afortunado de tener la oportunidad de trabajar,
18:50
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
mientras que estudio con una carga laboral baja relativamente,
18:54
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
entonces sí,
18:55
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
te podría decir que mi descripción de mi situación en este momento
19:00
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
es afortunado.
19:00
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Muchísimas gracias,
19:03
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
y para finalizar con esto,
19:05
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Si pudieras cambiar algo en el entorno de la Universidad Javeriana para
19:10
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
mejorar tu alimentación,
19:11
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
¿qué cambiarías?
19:13
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Uf,
19:14
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
qué buena pregunta.
19:15
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
A mí me,
19:16
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
o sea,
19:18
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
siento que es complicado porque todos necesitan comer
19:22
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
en un punto del día.
19:23
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Pero hay momentos del horario donde
19:27
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
realmente es complicado tú entrar a una cafetería por lo llena que está,
19:31
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
por lo saturado que está el sistema de alimentación en la Javeriana.
19:35
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Pero de nuevo,
19:36
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
creo que es entendible,
19:37
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
creo que no tiene una solución simple,
19:39
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
pero sí me gustaría que cuando tú tienes hambre puedas ir rápido
19:43
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
a comer y en unos 10 minutos máximo puedas almorzar,
19:47
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
no que tengas que esperar tanto tiempo para encontrar una mesa,
19:50
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
tanto tiempo para que te puedan entregar tu comida,
19:52
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
pero de resto todo súper bien.
19:55
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Muchísimas gracias.
19:56
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Y solo una última pregunta,
19:58
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
hombre.
19:58
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
¿Se ha sentido cómodo en este ejercicio de
20:02
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
entrevistarlo para esta labor de investigación?
20:05
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Mira que me he sentido cómodo,
20:07
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
pero a la vez sorprendido porque nadie te pregunta esto.
20:11
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
O sea, tú no piensas que hay alguien que se está preocupando por tu manera de comer a
20:15
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
la vez que estudias y trabajas.
20:17
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Entonces te lo agradezco.
20:18
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Me siento cómodo en la entrevista,
20:21
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
pero también me alegra que...
20:23
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Hayan personas que se interesen por este tipo de aspectos
20:27
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
en la vida de un estudiante javeriano.
20:29
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Muchísimas gracias.
20:31
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Y como es lema en nuestra universidad,
20:33
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Javeriano apoya a Javeriano.
20:34
S… Speaker 2 (Speaker 1 ( Herson))
Así es.
20:35
S… Speaker 1 (Speaker 1 ( Herson))
Mil gracias por su tiempo.

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