روش تدریس ریاضی ششم - فصل ششم - درس دوم - خسرو داودی | ریاضی حداقلی (1)
सारांश
The transcript discusses the concept of percentages, including how to convert them into fractions and decimals, and the importance of having a common denominator for easier comparison. It also mentions the use of percentages as a way to express a part of a whole, and how percentages can be used to compare different fractions or decimals. The speaker uses a percentage example involving a price increase to illustrate these concepts.
स्पीकर
अध्याय
-
0:04अध्याय 1: درس دوم فصلششم عنوانش درصد هست بازم تکرام کنم درصد و بچه ها در سال گذشته خوندن الان هم مرور میشه اون فهم مقدار امیغتر می… 300s · Speaker 1
درس دوم فصلششم عنوانش درصد هست بازم تکرام کنم درصد و بچه ها در سال گذشته خوندن الان هم مرور میشه اون فهم مقدار امیغتر میشه بچه ها یاد میگرن چجوری مثلا درصد رو تو یه دونه جدولتران صبحل کنم یاد می گیرن رابطه بین درصد و کسر و عشار رو بنویسن یه…
-
5:05अध्याय 2: قسمت کردن میتونه از بچه های پرسین هر که ممکنه یه راحلی برای خودش بیان کنه برای مثال مثال خیلی خوبی برای مقایسه درصد هاست… 268s · Speaker 1
قسمت کردن میتونه از بچه های پرسین هر که ممکنه یه راحلی برای خودش بیان کنه برای مثال مثال خیلی خوبی برای مقایسه درصد هاست خب حالا یکی رو نگاه کنیم مثلا میگه که 16 تا فرفره آبی داریم 34 تا فرفره صورتی یکی از بچه گفته 16 درصدش مثلا آبیه چه رشت…