21_13

0:02

S… Speaker 1 (21_13)

het was iets na achten de donderdag van de laatste week van het schooljaar de leerlingen sijpelden stil aan het schoolplein op met een rugzak over hun schouder en hun uniformjasje open de examens op het atoneum waar jarne en natham vroeger schoolliepen voordat ze noodgedwongen bij de egelbrigade hadden moeten onderduiken waren nu voorbij en morgen zouden de rapporten en diploma's uitgereikt worden

0:30

S… Speaker 1 (21_13)

maar aanwezigheid op school bleef voor alle leerlingen verplicht er werden nu den heelen dag ellenlange lessen gegeven over de partij voor natie en orde en over frank de

0:43

S… Speaker 1 (21_13)

over de roemrijke geschiedenis van het vaderland over hoe de sterke menschen steeds over de zwakken hoorden te zegevieren net zooals in de natuur over ontaarde kunst en cultuur en waarom menschen met een niet witte huidskleur minder waardig waren

1:01

S… Speaker 1 (21_13)

aanwezigheid was verplicht op deze indoctrinatielessen die vermomd werden als workshops ze werden gegeven door mark lanen en leo kermans de twee p n o leerkrachten die door het regime op school waren geplaatst

1:18

S… Speaker 1 (21_13)

Met lange, saaie lessen vol onzin en haat in het vooruitzicht sprak het vanzelf dat de leerlingen extra genoten van de pauzes en nu ook van de korte periode voordat de lessen begonnen. Enkele leerlingen van het tweede jaar Latijn B stonden in groep bij elkaar in een hoek van het schoolplein en keken naar het filmpje dat Ruud op haar telefoon afspeelde.

1:44

S… Speaker 1 (21_13)

ruth was de dochter van een buschauffeur een intelligente meid met lang zwart haar een bleek gezicht en een waaier van lichte sproeten op haar neus en wangen oh my god dat is jarne riep elien uit en dat is nathan ik wist niet dat nathan kon zingen grenikte nikolaas hij was altijd een van de stillere jongens in de klas geweest met halflang kastanjebruin haar en meestal in het zwart gekleed

2:14

S… Speaker 1 (21_13)

En is dat niet zijn broer op de gitaar? Ja, dat is Dimitris. Stuur het mij door, zei Elin. Wij hebben het niet kunnen opnemen gisteren. Ruud maakte een connectie via Bluetooth met het telefoon van haar vriendin en zond het filmpje door. Ook enkele andere leerlingen wilden het filmpje hebben en al gauw had zich een heel groepje rond Ruud gevormd, allemaal met een telefoon in de hand.

2:42

S… Speaker 1 (21_13)

De meeste leerlingen hadden de uitzending van de egelbrigade ondertussen op hun telefoon staan en na verloop van tijd ging het filmpje op alle smartphones op het schoolplein. Iedereen was over het scherm van zijn telefoon gebogen. Steeds meer leerlingen sijpelden het schoolplein op, gekleed in hun schooluniform zoals het hoorde en allemaal waren ze geïnteresseerd om het filmpje terug te zien dat de avond voordien zo plots op het journaal was verschenen.

3:11

S… Speaker 1 (21_13)

de p n o jongeren stonden afzijdig bij elkaar de kuikens zoals ze door de andere leerlingen werden genoemd werden sowieso al uitgesloten en ook nu had niemand zin om hen erbij te betrekken ten slotte heulden zij met het regime mee en wat er gisteren zoo onverwacht op televisie te zien was geweest was niet bedoeld voor hun oogen

3:35

S… Speaker 1 (21_13)

mevrouw ares van wiskunde had toezicht en hoewel ze heel goed wist wat de leerlingen met hun telefoons aan het doen waren deed ze alsof ze het niet zag ook zij hadden uitzending van het verzet gezien en ze had trots gevoeld toen ze twee leerlingen op het scherm had herkend de schuchtere jarnen

3:53

S… Speaker 1 (21_13)

En de grote bek Natham zaten nog vers in haar geheugen. En hoewel het nooit echt goed had geboter tussen haar en Natham, had ze nu alleen nog maar respect voor de rebellische tiener. Na de schoolbel verzamelden de leerlingen naar gewoonte onder de vlaggenmast die in het midden van het schoolplein was opgesteld en waaraan de wolfsangelvlag wapperde die ze moesten groeten. Enkele minuten later kwam sergeant Joris naar buiten in zijn zwarte piano-uniform.

4:25

S… Speaker 1 (21_13)

Op bevel van het regime was hij de schooldirectie, mevrouw Van Temsen, komen vervangen. En zijn wil was nu wet, hier op het ateneum. Hij werd vergezeld door zijn prefecten, vijf laatste jaars met P&O sympathieën. Zij waren Joris rechterhanden en onderscheidden zich van de andere leerlingen door de purperen armband op hun uniformjasje en de stun guns die ze in hun jaszak hadden zitten.

4:55

S… Speaker 2 (21_13)

stroomstootwapens om weer spannige leerlingen den baas te kunnen

5:00

S… Speaker 1 (21_13)

hadden elk een grote lege obergbox vast dezelfde bakken die ze gebruikt hadden om de klasbibliotheek van mevrouw davis de leerkracht nederlands leeg te halen toen de zwarte lijst met verboden boeken was gepubliceerd joris ging op zijn vertrouwde plek voor de vlaggenmast staan spreidde zijn benen en kruiste zijn handen achter zijn rug de prefecten zetten de plastic bakken naast elkaar neer voor zijn voeten

5:29

S… Speaker 1 (21_13)

de leerlingen hadden ondertusschen hun telefoons weggestopt want op g s m tijdens de groet aan de vlag stonden zware straffen joris keek streng voor zich zoodat er bijna automatisch een stilte viel wij weten ondertusschen allemaal dat er gisteren een terroristische aanval is geweest op onze televiziezender sprak sergeant joris het misleidende en ronduit leugenachtige filmpje dat daarbij verspreid is

5:58

S… Speaker 1 (21_13)

wordt door de partij dan ook beschouwd als terroristische propaganda. De kanselier heeft gisteravond laat een decreet uitgevaardigd dat het bezitten of bekijken van dit materiaal strafbaar stelt. Voordat we verder gaan met de groet aan de vlag en jullie naar de les kunnen, zullen jullie dan ook allemaal jullie telefoon afgeven. Jullie deponeren hem in deze bakken.

6:28

S… Speaker 1 (21_13)

wie weigert zal de gevolgen dragen tom lenen en stefan roels twee jongens uit het tweede jaar latijn b leden van de p n o jongeren keken grijnzend rond van onder hun gele baret nagenoeg iedereen had dat filmpje nu op zijn telefoon er viel een stilte enkele leerlingen haalden aarzelend hun telefoon te voorschijn maar de meeste leerlingen bleven met gekruiste armen staan

7:00

S… Speaker 1 (21_13)

en die opstandige houding was besmettelijk leerlingen die eerst bereid waren geweest om zonder morre het bevel van joris op te volgen stopten hun telefoon weer weg en kruisten eveneens hun armen vooral de jongsten uit het eerste waren onzeker ze waren doodsbang voor den sergeant en wilden niet gestraft worden maar ze wilden natuurlijk ook niet de eenige zijn die tegen hun schoolgenoten ingingen

7:28

S… Speaker 1 (21_13)

Eén ding was duidelijk en dat was de enorme betekenis van wat hier nu aan het gebeuren was. Sergent Joris had al vaker met opstandige leerlingen te maken gehad en daar had hij steeds korte metten meegemaakt. Maar op zo'n massale weerspannigheid had hij niet gerekend. Geen enkele leerling van het ateneum legde zijn telefoon in de bakken.

7:53

S… Speaker 1 (21_13)

De leerlingen keken de magere kleine sergeant alleen maar in weerspannige stilte aan, als cowboys bij een duel in een oude Spaghetti Western. Ruud had haar telefoon nog vast. De anderssobedeeste Ruud, die altijd de regels volgde en steeds gehoorzaamde, startte het filmpje en liep het toestel omhoog voor de neus van sergeant Joris. Het lied...

8:22

S… Speaker 1 (21_13)

Duizend harten klonk schel en strijdvaardig uit de telefoon over het schoolplein. En enkele leerlingen begonnen zachtjes mee te zingen. De melodie was mooi, aanstekelijk en opzwepend. En de tekst was makkelijker geleerd dan een toets voor fysica. Hou op, schreef de sergeant Joris. Geef mij je telefoon. Ruud maakte echter geen aanstalten om te gehoorzamen.

8:52

S… Speaker 2 (21_13)

sergeant joris was in twee passen bij het veertienjarige meisje rukte haar telefoon uit haar handen en gaf haar zoon klinkende oorvijg dat de klap nog een poosje bleef galmen langs de gevels van het schoolgebouw er ging een schok van verontwaardiging door de leerlingen ruut was haast onderuitgegaan door het geweld van de klap haar wang stond in brand

9:17

S… Speaker 2 (21_13)

Ze proefde de roestige smaak van bloed in haar mond en een warme donkerrode druppel liep kriebelend uit haar neus over haar bovenlip. De tranen liepen over haar wangen en ze was van de schok de tekst van het lied kwijt. Smerige klootzak, riep Nicolas luid. Wie riep dat, schreeuwde Joris. Hij keilde Ruud's telefoon in de bak.

9:44

S… Speaker 2 (21_13)

de andere leerlingen konden bij zoveel onrecht nu niet meer werkloos blijven toekijken je kon het rebelsche vuur bijna zien opflakkeren achter hun oogen ik riep een stem maar dat was nicolaas niet

10:00

S… Speaker 1 (21_13)

De stem van een meisje. En ook Joris kon duidelijk het verschil horen. Ik, riep een andere stem. Ik, ik, ik ook. Bijna alle leerlingen staken nu een hand op. Sergent Joris werd duidelijk zenuwachtig. Hij had gedacht dat hij genoeg gezag had afgedwongen, zodat de leerlingen hem zonder morren zouden gehoorzamen. Ik ga het nog één keer zeggen, begon Joris.

10:24

S… Speaker 1 (21_13)

maar zijn stem werd afgesneden door ruth die met luide stem verder zong haar oogen en wangen betraand en haar bovenlip en kin rood van het bloed dat met twee strepen uit haar neusgaten stroomde en deze keer was ze niet meer alleen de leerlingen vielen in en wie de woorden niet kende neurieden mee met de melodie

10:48

S… Speaker 1 (21_13)

Het lied Duizend harten verspreidde zich over de tieners die op het schoolplein waren verzameld, als een vlammetje dat zich in weg vrat door een lont. In enkele seconden was het lied aangeswollen tot een koor van honderden jonge stemmen. Sergent Joris liep rood aan en schreeuwde met overslaan de stem dat ze moesten ophouden, maar zijn woorden verdronken in muziek. Ten einde raad gaf Joris teken aan zijn perfecte om in actie te komen.

11:18

S… Speaker 1 (21_13)

maar die waren met vijf tegenover honderd leerlingen ze hadden hun stun guns tevoorschijn die sergeant joris hen bij hun benoeming tot perfect had gegeven en enkelen lieten een knetterende vonk tusschen de twee pinnen overschieten om de leerlingen af te schrikken de jongste kinderen deinsden achteruit maar een groepje van twee zesdejaars nam een van de perfecten in een houtgreep

11:46

S… Speaker 1 (21_13)

verraders riep een van de jongens en hij verkocht den prefect zo'n harde stomp in zijn maag dat de jongen kermend op zijn knieën zakte zijn stun gun viel in het gras ook de andere prefecten werden ontwapend en op den grond geworsteld voordat ze andere leerlingen konden belagen

12:06

S… Speaker 1 (21_13)

ze schreeuwden en huilden onder een regen van schoppen en vuistslagen stop hou daarmee op ik bel de politie schreeuwde sergeant joris in enkele seconde was alles geëscaleerd en de leerlingen wisten nu dat er geen weg meer terug was er waren grenzen overschreden en het was alsof er een poort achter hen was dichtgevallen ze konden nu alleen nog maar doorgaan en vechten

12:35

S… Speaker 1 (21_13)

of verliezen het groepje kuikens dat sergeant joris trouw had moeten blijven had zich bang teruggetrokken in een hoekje van het schoolplein sergeant joris deinsde terug nu hij merkte dat de leerlingen hem langs alle kanten begonnen in te sluiten hij dacht aan zijn pistool dat hij in de afgesloten lade van het directiekantoor had liggen voor situaties zoals deze

13:02

S… Speaker 1 (21_13)

En hij kon zich wel voor het hoofd slaan, omdat hij het niet had meegenomen. Hij had in de waan verkeerd dat de leerlingen bang genoeg voor hem waren en dat ze hun telefoons zonder morren zouden afgeven. Dat enkele leerlingen zouden weigeren of opstandig zouden worden, daar had hij rekening mee gehouden, maar niet met de mogelijkheid dat ze zich allemaal tegen hem zouden keren.

13:26

S… Speaker 1 (21_13)

Hij probeerde nog terug te vechten, maar de laatste jaars die de prefecten hadden ontwapend en in elkaar geslagen, dwongen de sergeant op zijn knieën in het gras aan de voet van de vlaggenstok. Een van de jongens haalde uit met zijn hand en tikte de rode baret van het hoofd van de sergeant. De muts viel in het gras en Joris' donkere, vette haar viel voor zijn ogen.

13:52

S… Speaker 1 (21_13)

De sergeant probeerde de jongeren van zich af te duwen, maar verloor zijn evenwicht en viel op zijn rug. Grijpende handen scheurden de wolfsangel-symbolen van zijn uniform. Tussen de benen van de leerlingen door kon sergeant Joris Marclane en Leo Kermans zien aankomen rennen. De twee piano-getrouwe leerkrachten, die door het regime waren aangesteld voor de nieuwe lessen Burgerschap en Vaderlandse geschiedenis.

14:22

S… Speaker 1 (21_13)

stop stop riep kermans woest en hij sneeuwde een van de jongens hardhandig uit den weg een meisje uit het vijfde dat de stun gun van een van de perfecten te pakken had gekregen plantte de pinnen van het ding in de dij van kermans er klonk een reeks ratelende tikken en de leerkracht ging met een gil van pijn neer terwijl hij zijn been ontklemde

14:49

S… Speaker 1 (21_13)

lanen die nooit een held was geweest deinsden terug hij keek wanhopig naar de andere leerkrachten die naast elkaar bij den ingang van het schoolgebouw stonden

15:00

S… Speaker 1 (21_13)

wat staan jullie daar onnozel te kijken riep hij bel godverdomme de politie maar geen enkele deerkracht was van plan om den sergeant en zijn prefecten te hulp te schieten laat staan de vossen te bellen ook zij hadden het filmpje van de egelbrigade gisteravond op tv gezien mevrouw arelds van wiskunde neuriede de noten van duizend harten en haar collega's vielen in

15:28

S… Speaker 1 (21_13)

Lane wist nu dat hij er alleen voor stond en liep schreeuwend om hulp het schoolplein af en de straat op. Ondertussen hadden de jongeren de vlag losgemaakt en de Belgische driekleur met de wolfsangel op het gele vlak dwarrelde neer in de modder. De vlag werd doorgegeven onder de leerlingen. Een meisje uit het vierde had een schaar uit haar schooltas gehaald en knipte de zwarte cirkel met de wolfsangel uit de vlag.

15:57

S… Speaker 1 (21_13)

Het symbool werd op de grond gegooid en vertrapt onder honderden voeten. Enkele andere leerlingen hadden stevige touwen uit de gymzaal gehaald en even later werd de schreeuwende en tierende sergeant gebonden als een worst omhoog gehesen in de vlaggenmast. Joris stopte vanzelf met spartelen en schreeuwen toen hij zich realiseerde hoe hoog hij hing.

16:24

S… Speaker 1 (21_13)

de vijf perfecten werden aan de beugels van de fietsenstalling vastgemaakt en aangezien ze maar bleven roepen en schreeuwen hadden enkele leerlingen hun cursus bloed en bodem gecertifieerde geschiedenis van het vaderland in repen gescheurd en ze in den mond van de perfecten gestopt waarna alles stevig werd dichtgeplakt de leerkrachten hadden zich afzijdig gehouden

16:52

S… Speaker 1 (21_13)

ingrijpen zou betekenen dat ze de kant van het regime kozen en dan konden de leerlingen zich misschien ook tegen hen keren bovendien waren ze het verzet van de leerlingen niet ongenegen tezelfder tijd was iedereen er zich ook van bewust dat ze nu een pad waren ingeslagen waarvan niemand wist waar het naartoe leidde wij kunnen hier niet blijven zei meneer verreken van natuurwetenschappen lanen gaat gegarandeerd vossen halen

17:23

S… Speaker 1 (21_13)

en dan maken we geen schijn van kans de onrust ging een beetje liggen en maakte plaats voor opluchting toen enkele leerlingen van vrienden via hun telefoon berichtjes kregen dat er ook in andere scholen opstanden waren uitgebroken

17:38

S… Speaker 1 (21_13)

in sommige scholen hadden leerkrachten en leerlingen de gebouwen bezet zelfs in scholen waar alles tot nu toe rustig was verlopen wakkerde het nieuws over de verschillende opstanden een smeulend vuur aan dat zich over nagenoeg alle middelbare scholen van belgië verspreidde en toen gingen de berichten naar de ouders naar de kantoren en de fabrieken en van daaruit naar de andere volwassenen

18:07

S… Speaker 2 (21_13)

er deed een oproep de ronde om de straat op te trekken en iedereen wist op dat moment dat er geen weg terug meer was ze moesten

Diverradenn

Goulenn ouzh an AI diwar- benn an treuzwel- mañ