Biología 2.m4a

0:47

S… Speaker 1 (Biología 2.m4a)

Pueden salir,

0:48

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

ya hay ningún problema,

0:49

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

pero voy a terminar hoy día de explicar.

0:51

S… Speaker 3 (Biología 2.m4a)

Eso ya depende.

0:53

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Pongan

1:00

S… Speaker 5 (Biología 2.m4a)

prioridades.

1:01

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Estas

1:05

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

explicaciones han visto que es un poco complicadito por usted.

1:09

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Yo otros días les voy a dar permiso en México.

1:13

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Solo por esta vez por favor,

1:16

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿verdad?

1:16

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Hoy y en el examen.

1:18

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Después les voy a dar permiso en el examen.

1:59

S… Speaker 6 (Biología 2.m4a)

Yo quería decirles que sus padres estaban esperando.

2:02

S… Speaker 6 (Biología 2.m4a)

Están preocupadas y cual no saben qué hacer allá.

2:06

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿Pero ya habéis escuchado la Valeria?

2:08

S… Speaker 6 (Biología 2.m4a)

Pero la Valeria no está para ahí,

2:10

S… Speaker 6 (Biología 2.m4a)

pero la Valeria está para ahí.

2:11

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

¿Solamente la Michelle y la Mariana?

2:14

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

¿Seguro que no está para?

2:16

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Sí.

3:19

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Ah, me estoy olvidando.

3:20

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Silencio, por favor.

3:21

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

El día de mañana,

3:23

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

por favor, tienen que estar a las 10 de la mañana.

3:25

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Todos, absolutamente todos,

3:28

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

en la plaza.

3:28

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

El día de mañana va a ser la Feria Profesiográfica de la Información.

3:32

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

¿Ya?

3:33

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Voy a estar yo,

3:35

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

me voy a tomar mi estar.

3:36

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Si no estoy para 10,

3:37

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

voy a estar para 10 y media,

3:38

S… Speaker 5 (Biología 2.m4a)

pero tienen que estar todos.

3:39

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Lo que deben hacer todos ustedes el día de mañana es mínimamente

3:44

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

visitar a 10 stands,

3:46

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

a 10 lugares,

3:48

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

y hacerles preguntas y todo lo necesario que ustedes requieran en unas carreras

3:52

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

que quieran aprender.

3:53

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

De todo eso,

3:55

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

como prueba,

3:56

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

me van a traer lo que les van a dar.

3:59

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Siempre llegaron folletos críticos y demás cosas.

4:02

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Todo eso como tarea.

4:04

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Eso,

4:06

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿cuándo voy a realizar?

4:06

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Mañana mismo,

4:07

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

a la tarde.

4:10

S… Speaker 7 (Biología 2.m4a)

1 es que estén ahí,

4:12

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

y 2 que me presenten ese trabajito en la cara.

4:15

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

¿Ya?

4:16

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

¿Qué pregunta a ti?

4:17

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Ya,

4:24

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

entonces me vas a traer la nota de tu examen simulado.

4:26

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Y esa nota te voy a poner.

4:56

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

El deportivo de la promoción, por favor.

5:02

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

¿Qué?

5:02

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

En la tarde de clase

5:07

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

normal.

5:09

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En la tarde con

5:13

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

el uniforme que nos responde.

5:15

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Ya,

5:17

S… Speaker 5 (Biología 2.m4a)

ya,

5:19

S… Speaker 5 (Biología 2.m4a)

deportiva.

5:20

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Bien,

5:21

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿nos hemos quedado aquí?

5:24

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿Enfermedades de esto?

5:25

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Sí.

5:26

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Ya

5:32

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

estamos subiendo al sistema.

5:35

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Bien,

5:38

S… Speaker 7 (Biología 2.m4a)

ya hemos hecho esto,

5:39

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

entonces pasamos a la siguiente.

5:43

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Bien, vamos a entrar a la división artócroma.

5:46

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Esta división es la más extensa que hay en el mundo porque están considerados

5:51

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

más de un millón de animales descritos.

5:53

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

O sea,

5:54

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

hay más de un millón de especies de insectos en todo el mundo.

5:57

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Características de esto es que la mayoría tienen

6:01

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

gran capacidad de adaptación.

6:03

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Muchos han logrado evolucionar tanto que incluso se han adaptado hasta lugares

6:07

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

donde no hay agua,

6:08

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

o sea en el desierto.

6:10

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Otros han evolucionado y se han adaptado en el cielo.

6:12

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Otros en lugares muy húmedos y así sucesivamente.

6:15

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Característica principal de estos es que tienen un

6:19

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

exoesqueleto.

6:21

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

El exoesqueleto que tienen es la coraza o capa dura que tienen

6:25

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

en el exterior, que le da la dureza a esta coraza.

6:29

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

a este caparazón duro que los animales tienen.

6:32

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Es un elemento químico que se llama kitina.

6:35

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Esta kitina va a otorgar la dureza necesaria para

6:40

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

que los animales no sean tan blancos,

6:42

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

ni tengan un tipo de forma distinta.

6:46

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

La última

6:57

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

característica principal de estas enfermedades es que el cuerpo se va a dividir en

7:02

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

tres partes, cabeza,

7:03

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

corax y abdomen.

7:04

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Ya,

7:05

S… Speaker 5 (Biología 2.m4a)

el tos.

7:06

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Además de que su clasificación nos dice lo siguiente,

7:09

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

que van a estar divididos en diferentes grupos de animales.

7:12

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Primero van a estar los insectos.

7:14

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿Cómo se van a dar cuenta que son insectos?

7:17

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Porque tienen tres pares de patas.

7:19

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Luego van a estar los arancos,

7:21

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

que tienen cuatro pares de patas.

7:23

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Los crustáceos de la misma manera y los midiápodos deberían

7:27

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

tener muchas patas,

7:28

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

más de 100 patas en la única.

7:31

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

¿Ya?

7:32

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Vuelvo a repetir.

7:33

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

De todos estos crustáceos se van a dividir o clasificar en estos cuatro.

7:37

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Los insectos,

7:38

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

los aráginos,

7:39

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

los crustáceos y los libyanos.

7:41

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Eso vamos a ver a continuación.

7:43

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Primero

7:47

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

vamos a ver a la subdivisión onicóforos.

7:50

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En esta subdivisión onicóforos van a estar,

7:54

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿quiénes?

7:54

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Los gusanos de terciopelo,

7:57

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

que serían estos,

7:57

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

y el tardígrafo.

8:00

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Eso es el tercer doctor.

8:01

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Gusano de terciopelo y tardígrafo.

8:06

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Gusano

8:20

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

de terciopelo y tardígrafo.

8:21

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Son estos dos.

8:23

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿Por qué se llama así este?

8:24

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Porque tiene más o menos su piel como aterciopelada.

8:28

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

La chica debe saber de eso.

8:30

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿Qué características tienen

8:34

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

estos?

8:34

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

De que son pequeños invertebrados.

8:36

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En este caso,

8:37

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

este es microscopio.

8:38

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Y es el animal más resistente de todo el mundo.

8:41

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿Qué características tiene este por sobre todo?

8:45

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Es el animal que incluso ha podido sobrevivir en el espacio sin ningún

8:49

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

tipo de protección.

8:50

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Es el único animal en el mundo que puede sobrevivir a

8:54

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

más de un año.

8:56

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

sin agua.

8:57

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Y aparte de sobrevivir sin agua,

8:59

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

puede hacer que su cuerpo llegue a secarse y sobrevivir más

9:04

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

de 50 años así seco,

9:06

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

esperando a que una botita de agua de vivir pueda sobrevivir.

9:09

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Es tan resistente que incluso una bomba nuclear

9:13

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

no le puede hacer nada.

9:14

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En el caso de los OX,

9:18

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

son pequeños invertebrados,

9:20

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

ya les he dicho, este es microscópico y este es pequeño.

9:22

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Los cuales van a tener un cuerpo blanco y van a tener extremidades sin

9:27

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

articulaciones.

9:28

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

O sea, no van a tener segmentos como lo que tienen los gusanos.

9:32

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Los segmentos que tienen los gusanos les han dicho que les permitía poder movilizarse

9:36

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

o moverse de un lado a otro lado.

9:38

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿Por qué?

9:38

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Porque ellos no tienen patentes.

9:40

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En el caso de estos,

9:41

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

sí pueden llegar a tener patas.

9:43

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Pero la característica más principal de estos es que tienen articulaciones

9:48

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

globópodas.

9:49

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿Qué significa eso?

9:51

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

que en esta parte del cuerpo tiene solamente una

9:56

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

borsa, la cual va a alojar a todos los órganos.

10:00

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

que tienen estos animales.

10:01

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En una bolsa va a estar prácticamente todo.

10:03

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

El aparato digestivo,

10:05

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

respiratorio,

10:05

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

escritor, reproductor,

10:06

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

todo en una sola bolsa.

10:08

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

A eso se le llaman logúplicos.

10:10

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Y van a tener un aspecto similar a lo que son las olugas

10:14

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

o los gusanos grandes.

10:15

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Otro de ellos va a ser la subdivisión trilobitomorfos.

10:21

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En este caso estos son fósiles.

10:25

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Y han desaparecido.

10:26

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Pero se les pone en esta consideración,

10:28

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿por qué?

10:29

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Porque aún se encuentran en las rocas los fósiles intactos

10:33

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

de estos animales,

10:34

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

ya que tenían una carasa o una carcasa viento.

10:37

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En estos vamos a tener a la clase Trilobite,

10:40

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

y van a buscar este animal.

10:42

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Anótese por favor.

10:43

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Trilobite es este.

10:45

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Como les dije,

10:48

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

estos son fósiles,

10:49

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

ya son un grupo extinto de artrópodos marinos,

10:52

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

y fueron muy diversos en la época del palozoico.

10:55

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Llegamos.

11:06

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En la subdivisión antenados vamos a ver que ya son animales un

11:10

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

poco más especializados que los anteriores.

11:12

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Los anteriores son pequeños y algunos son microscopios.

11:15

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En estos ya son bastante grandes.

11:17

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Los que van a buscar son los siguientes.

11:19

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En la subdivisión antenados van a buscar a los cangrejos,

11:22

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

a la angosta,

11:23

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

a la pulga de mar y a la cochinilla.

11:25

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

En la subdivisión

12:00

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

antenados va a estar,

12:01

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

como vean aquí,

12:02

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

la clase crustácea de los crustáceos.

12:06

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Como verán,

12:07

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

todos estos animalitos están relacionados y pertenecen a la clase de los crustáceos.

12:12

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Si nos ponemos a investigar el ADN de cada uno de estos animales,

12:16

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

vamos a encontrar que tienen similitudes internas,

12:18

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

las cuales han ido evolucionando con el virus.

12:21

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Prehistóricamente estos eran más pequeños.

12:25

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Los cuales,

12:26

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

gracias a la falta de alimentación que había en aquel entonces,

12:29

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

ellos han empezado a buscar alimento necesario para poder sobrevivir y

12:34

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

eso ha hecho que ellos con el tiempo,

12:35

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

con los millones de años de evolución,

12:37

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

vayan evolucionando.

12:39

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Algunos han llegado a ser terrestres y algunos han llegado a ser marinos.

12:43

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Es por eso que hay gran variedad de todos estos.

12:47

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Características, tiene el tórax cubierto por un caparazón,

12:50

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

como les dije hace un momento,

12:52

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

este caparazón o esta carcasa dura que tienen ellos,

12:54

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

está compuesto por un material químico,

12:57

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

que se llama quitina.

12:59

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Aparte

13:07

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

nos dice que tienen suspiración branqueada,

13:10

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

sí presentan ojos compuestos y son olímpagos.

13:12

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En la cabeza vamos a encontrar diferentes situaciones,

13:16

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

ven aquí unas tipo antenas,

13:18

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

y aparte aquí ven algunas cositas.

13:22

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Esas cositas sirven como brazos externos a estos animales para poder

13:26

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

alimentarse mejor,

13:27

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

ya que los brazos que tienen son bastante grandes y bastante torres para

13:31

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

poder atrapar la comida y acercarse a la boca.

13:34

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En los ángeles vamos a ver una imagen que está mejor

13:39

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

más clarita.

13:39

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Aparte nos dice que se inserta

13:44

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

en el segundo y en el tercer metámero estas

13:48

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

dos metámeros.

13:49

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

especie de antenas que sirven para que ellos puedan presentir

13:53

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

la presencia del enemigo o la presencia de la presa.

13:56

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Las anteras es la división o la segmentación que tiene el cuerpo

14:00

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

del animal.

14:00

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Por ejemplo,

14:01

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

este primero...

14:04

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

va a presentar una antera.

14:05

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Después de la antera vienen lo que son los metámeros.

14:08

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿Qué son los metámeros?

14:10

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Son las partes que siguen al mar,

14:12

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

en las cuales en cada metámero se va a encontrar un órgano correspondiente.

14:17

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Por ejemplo,

14:17

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

en el primer metámero se van a encontrar los órganos bucales y

14:21

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

los órganos de la visión.

14:22

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En el segundo metámero se van a encontrar los órganos pulmonados.

14:26

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Y en el tercer metámero...

14:28

S… Speaker 5 (Biología 2.m4a)

¿Hay algunas de la fraternidad?

14:30

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Sí,

14:32

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

doña carne.

14:48

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

sigamos, dice que presenta un par de mandíbulas en el cuarto

14:52

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

segmento,

14:53

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

la parte de la cabeza como ven aquí,

14:55

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

aquí se ven los segmentos,

14:56

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

cada línea que ven aquí es un segmento y estos segmentos prácticamente

15:00

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

está en todo el cuerpo de la anima.

15:01

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En el cuarto segmento se van a encontrar

15:05

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

lo que son las mandíbulas de la anima.

15:07

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Lo voy a hacer un poquito más rápido,

15:10

S… Speaker 3 (Biología 2.m4a)

por favor chicos.

15:11

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Creo que lo están exigiendo a que vayan,

15:13

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

no sé por qué,

15:14

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

si ya saben.

15:17

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En el caso de estos animalitos,

15:18

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

como les dije a un principio,

15:19

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

vamos a encontrar dos que se encuentran,

15:21

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

perdón, unos que se encuentran en el mar y otros que se encuentran en la tierra.

15:25

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Hay terrestres y hay acuáticos.

15:26

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En el caso de los acuáticos,

15:28

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

están los cangrejos,

15:29

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

las lagostas,

15:30

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

las pulgas del mar,

15:31

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

que les he dicho que hacen antes.

15:32

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En el caso de los terrestres,

15:34

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

el bicho bolita,

15:35

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

que creo que todos conocen,

15:36

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

y es un bicho que generalmente se crea en los tres la humedad,

15:40

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

que también es considerado como conchilla de la humedad.

15:45

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Y este último de aquí que es la pulga de mar,

15:47

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

que es igual que la pulga terrestre que tienen los pesitos,

15:51

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

pero también que existe en el mar.

15:53

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Y este también es un parásito que hay en algunos peces grandes.

15:57

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Vamos a seguir

16:01

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

con esta clase de los animales llamados miriápodos.

16:05

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿Por qué se llama miriápodos?

16:06

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Porque tienen muchos pies.

16:08

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Podos es pies.

16:10

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Miria significa que son muchos,

16:12

S… Speaker 7 (Biología 2.m4a)

bastantes.

16:13

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Por eso es miriápodos.

16:15

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Tiene un gran número de segmentos,

16:17

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

todo el cuerpo está dividido por segmentos o por partes,

16:19

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

los cuales van a tener en cada una de ellas dos

16:23

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

pares de patas.

16:24

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Estos también tienen una respiración tracheal

16:29

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

y se van a dividir por órdenes.

16:31

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Primero va a estar el orden sin filos.

16:33

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Este orden sin filos hace referencia a animales que van a tener

16:38

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

antenas largas y los adultos van a tener 12 pares

16:42

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

de patas.

16:43

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Son estos de aquí,

16:44

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

los científicos.

16:45

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Solamente tienen 12 palas de patas,

16:47

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

y la característica de estos es que son ciegos,

16:50

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

pero sí presentan manchas oculares,

16:52

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

como ven aquí.

16:53

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Son ojos que no han sido completamente desarrollados,

16:57

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

por eso son ciegos,

16:58

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

solo son manchitas.

16:59

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿Y por qué son ciegos?

17:01

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Porque acostumbra vivir en lugares con poca iluminación.

17:04

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Pueden ser en el fondo del río,

17:06

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

pueden ser en lugares donde hay mucho más oscuro.

17:09

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Utilizan precisamente esa oscuridad para poder ocultarse ya que son

17:13

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

animales bastante pequeños.

17:14

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Luego

17:20

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

vamos a ver el Orgel pauróbulos.

17:22

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Estos miden de 2 a 5 milímetros,

17:25

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

también son bastante pequeños.

17:26

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Sus características es que tienen 9 pares de patitas y tienen

17:30

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

respiración cutánea.

17:32

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En el caso de estos ya está evolucionando la respiración.

17:34

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

La respiración cutánea significa que van a poder respirar.

17:38

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿Por dónde?

17:39

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

por la piel,

17:40

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

al igual que los satinatos.

17:42

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

El

17:47

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

orden diplópodos,

17:48

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

estos son los más evolucionados,

17:50

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

aquí llegarían hasta allá los 110 y los 1010,

17:53

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

en el cual nos dice que tienen también el cuerpo segmentado

17:58

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

y que van a estar soldados a un tronco.

18:00

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Estos internamente ya tienen un exoesqueleto,

18:05

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

que va a estar compuesto más que todo de cartila,

18:08

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

el cual le va a dar más pureza y más rigidez al cuerpo.

18:12

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

aparte de que ellos han evolucionado más todavía la quitina para que tenga y

18:17

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

sea más difícil que los dedos puedan comérselo a esta animal,

18:20

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

aparte de que es veneno.

18:22

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Tienen dos pares de patas

18:26

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

en cada diplosomita.

18:28

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿Qué son los diplosomitas?

18:30

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Los diplosomitas son cada segmento de separación que

18:34

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

tiene este animal,

18:34

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

que le sirve para la movilidad y que le sirve para que puedan disponer

18:39

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

en cada uno de ellos dos patas.

18:40

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Esos son los diplosomitas.

18:44

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Y tienen un par de patas con siete artecos carroñeros.

18:48

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿Qué quiere decir eso?

18:49

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Que las primeras patitas,

18:50

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

en la parte anterior del animal,

18:52

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

o sea, adelante,

18:53

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

son una serie de patas que son exclusivas para poder sujetar

18:57

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

a las presas.

18:58

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Estas tienen artecos.

19:00

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿Qué son artecos?

19:01

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Son una especie de antenas que sirven para presentir la

19:05

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

presencia de los enemigos y también la presencia de las presas,

19:10

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

de los redadores y de las presas.

19:11

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Seguimos.

19:19

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Existe otro orden muy aparte que también tienen bastantes patas,

19:23

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

pero no son tan numerosos como las anteriores.

19:25

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En el caso de estas,

19:27

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

la diferencia que tienen estos es que son más venenosos que los anteriores.

19:31

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Estos son los llamados quilópodos o también chilopoda.

19:35

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

La diferencia de estos es que tienen el cuerpo un poco más aplanado

19:39

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

y después tienen lo mismo que los anteriores.

19:43

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

La diferencia que les dije es que son un poco más venenosos y

19:48

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

estos son más cazadores que los anteriores.

19:50

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Se alimentan de otros insectos también, son cardíacos.

20:00

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En la clase hexáfoda vamos a ver que esta clase ya es un poco más evolucionada.

20:05

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿Nos dice hexáfoda por qué?

20:07

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Hexa es un número en física debido a...

20:10

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿Qué número es?

20:12

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Seis.

20:13

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Seis.

20:13

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿Y poda qué es?

20:14

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Ya lo he dicho a ese lado.

20:15

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Patas.

20:19

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Entonces, ¿tienen cuántas patas?

20:21

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Seis patas.

20:22

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

La clase hexápoda de todos los insectos nos dice que tienen seis patas.

20:26

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿Cómo podemos diferenciar un insecto de un animal?

20:29

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Es viendo solamente las patitas.

20:31

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Si tienen seis,

20:31

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

es insecto.

20:32

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Si tienen más de seis,

20:34

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

es animal.

20:34

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Por ejemplo,

20:35

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

hay algunas especies de arañas grandes,

20:38

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

que nosotros las llamamos arañas,

20:40

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

pero en realidad son animales.

20:41

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Ya son tarántulas.

20:43

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Solamente hay que contar el número de patas para saber si

20:47

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

es un animal o si es un insecto.

20:50

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Aquí van a buscar a lo que es la abeja.

20:52

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Este dice que es el grupo más diverso,

20:55

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

más extenso de animales ya descritos,

20:57

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

que tiene el cuerpo dividido y ahora se ha encontrado en tres partes,

21:00

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

cabeza, toras y abdomen,

21:02

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

está dividido.

21:03

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En el caso de estos,

21:05

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

la parte central está evolucionada,

21:07

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

¿para qué?

21:08

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Para poder adherirse a ella dos pequeñas alas en algunos animales,

21:12

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

no en todos.

21:12

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Y algunos,

21:13

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

a pesar que tienen alitas,

21:15

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

no son voladores,

21:15

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

solo los sirven de protección.

21:19

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Presenta un par de antenas y tres pares de palas.

21:21

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Se expiran mediante un sistema de tráqueas y muchos presentan alas,

21:25

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

otros no presentan alas.

21:26

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Presenta en algunos lo que es la metamorfosis y

21:30

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

en algunos grupos.

21:31

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Esto vamos a ver minuciosamente.

21:33

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Lo que me van a buscar los animales son estos.

21:35

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Abejas, mariposas,

21:36

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

escarabajos,

21:37

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

moscas y saltanotas.

21:38

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Ahorita vamos a ver separados cada uno.

21:40

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Abejas,

21:47

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

mariposas,

21:47

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

escarabajos,

21:48

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

moscas y saltanotas.

21:50

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Ya,

22:05

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

ahora vamos a ver uno por uno.

22:07

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

En el resumen

22:13

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

de todas estas características taxonómicas de estos animales,

22:16

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

solamente vamos a ver los nombres que tienen cada uno de ellos.

22:20

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Y de cada uno vamos a ver que hay un animal característico.

22:23

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Cada animal que hay aquí es lo que tienen que buscar.

22:25

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Anótense por favor los nombres y los animales que van

22:30

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

a buscar.

22:30

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En los ortópteros está aquí

22:34

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

el saltamón,

22:36

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

un grillo también.

22:37

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En los odonatos está la libélula.

22:40

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En los hemíteros está la garrapata.

22:44

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

En los colópteros está la mariquita,

22:47

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

en los eninópteros está la abeja y en los lepidópteros está

22:51

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

la maricosa.

22:52

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Lepidópteros.

22:57

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

En

23:01

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

el caso de los mosquitos,

23:03

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

también están dentro de los neopidópteros.

23:06

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Lepidópteros.

23:09

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Es un

23:13

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

mapa conceptual,

23:14

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

si se están haciendo,

23:15

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

ya debe ser así.

23:16

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Es gigante

23:21

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

este mapa.

23:21

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Son arpasosis.

23:24

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Ah,

23:33

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

perdón, alivélula.

23:34

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Alivélula.

23:41

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Odonatos.

23:42

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

Divélulas,

23:45

S… Speaker 3 (Biología 2.m4a)

esta es alivélula.

23:47

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

¿El que sigue?

23:49

S… Speaker 7 (Biología 2.m4a)

Ah,

23:50

S… Speaker 8 (Biología 2.m4a)

a la pata.

23:50

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Abajo,

23:53

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

bien dicho.

23:53

S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Artos

24:03

S… Speaker 2 (Biología 2.m4a)

animales ya que tienen que buscar.

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S… Speaker 4 (Biología 2.m4a)

Artísimos.

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Vamos

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a ver características de todos esos insectos que les he hecho anotar a Bahía.

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Las características más notorias de estos animales,

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primero, serían las modificaciones bucales que tienen.

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O sea, cada uno ha evolucionado la boquita que tiene.

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¿Para qué?

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Para poder alimentarse.

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¿De qué se alimentan?

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Todos de diferentes tipos de flores.

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¿Han visto que hay diferentes tipos de flores en la naturaleza?

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Cada una de ellas tiene su néctar o tienen el polen ubicado

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en distinto lugar.

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Así que ellos han evolucionado este su aparato local para poder

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alimentarse de distintos tipos de flores,

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para poder polinizarlos mejor y para que puedan hacer que la plantita pueda seguir

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procreándose.

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¿Ya? Entre los cuales vamos a ver los siguientes.

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Que existen cuatro.

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Primero,

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el aparato local.

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El siguiente,

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el aparato bucal masticador lamedor.

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El aparato bucal picador chupador y el aparato bucal chupador lamedor.

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Después,

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¿qué más?

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Buod

Magtanong sa AI Tungkol sa Transcript na Ito