seminar 1
Хэсэг
-
0:01
Teoria, atunci când se întâmplă ceva, să cisez o anumită situație, reactivează niște cercurile specifice pentru emoții, atât duce la alt putii, emoția respectivă avea un anumite tendoare, care sunt aceleași pentru toată lumea, și se conside…
-
2:52
Sau, văd că ar fi cazul să încep să mănânci, îți dau senzația de toame, ca să încep să îngeresc mai multe alimente, să rămânți nutriene și tot ce ai nevoie. Deci, încearcă să gestioneze cât mai bine bugetul locului. Astea ar fi procesul de …
-
6:17Хэсэг 3: ce vedeți? 218s · Speaker 3
ce vedeți? Dacă nu ați mai văzut, imagineați totul acesta. Ideea să vedem cum funcționează și când e o experiență determinată. Poate-ti parea o persoană de pe care nu e mare. Ok. Asta nu e. Asta nu e, ok. Ce mai vedeti? Niiste copaci. Foart…
-
9:56Хэсэг 4: ce știu. Dacă e o sală de seminar. 191s · Speaker 6
ce știu. Dacă e o sală de seminar. Mă aștept să existe caune pe care existau oamenii, mă aștept să existe o tablă, mă aștept să existe un video proiectă. Deja împreună o predicție, în baza experienței din trecut, ca să mă pot pregăti pentru…
-
13:07Хэсэг 5: învăț că. 302s · Speaker 3
învăț că... aspectul acesta de lumină pe care ochii mei îmi procesează din culor. Nu ceva ce mă nasc prin face. Speriații mei astea de pe lingua mea sunt ceea ce zicem că se cheamă gust și învăț să folosesc conceptul respectiv sau bucă. Dec…
-
18:09
De asta, chiar și atunci când văd că poate clientul meu îmi povestește ceva ce pentru mine ar fi ok, asta e clar, o situație în care tu simți niște frie sau simți anxietate, dar clientul zice că nu, până când efectiv creierul lui nu pune ac…
-
23:10Хэсэг 7: nu -i automat la unul. 71s · Speaker 2
nu -i automat la unul. un apet negativ într -un anumit moment. O să și eu nu o să mă scumpăru, dar e mult mai păvat. Și vedem că aici, inclusiv, am destul fier, calciu, magneziu și așa mai departe. Dacă mai ales vedem că e o stare mai accen…
-
24:22
pulsul și așa mai departe, pe care însă pot încerc să le observ dacă sunt atentă la ele și încerc să fiu atentă la ele când cred că ar putea semnă la ceva, de exemplu dacă încerc să am multe urmări de bani. Încerc să fiu foarte atentă la ac…
-
29:23
poate măsor obiectiv cum îmi bate inima, dar eu percep că îmi bate mai tare, după să fie o problemă care apare acolo, sau nu am încredere în semnalele corpului meu, le percep corect, dar nu am neapărat încredere în ele, de exemplu s -ar put…
-
31:20Хэсэг 10: senzorial. 77s · Speaker 3
senzorial. E o teorie. Dacă aveți alte întrebări. Are, sigur, lista bărăți. Dar, în regulă, dacă căutați studii despre intercepție și studurări, încep să apară teorie care încearcă să explice lucruri bine. Pentru că, bun, pornesc de la proc…
-
32:38Хэсэг 11: Și atunci, predicția mea rămâne în piciară. 210s · Speaker 4
Și atunci, predicția mea rămâne în piciară. Nu procesez eroarea. Deci sunt diverse procese pe care noi le folosim în partea de intervenție pe care nu putem încerca să le explicăm prin teoria asta. Ce emoție pe detalii? Deci avem... o inform…
-
36:09
Și să zic că, ok, poate 8 de 10 situații era când simțeau durere sau când erau curioși, 2 din 10 erau fericiți că s -a întâmplat ceva și atunci, creierul meu, să se rețeze predicția cu cea mai mare probabilitate și să zic că, pentru că, în …
-
37:14
îmi zic, ok, asta e prietenia mea, că, uite, are statura ei, poziția corpului, îmbărcată cum se urma că ea, are părul ăla tău și mă duc în spre asus a luciu, o văd, efectiv, pe ea și persoana se învărce și văd pe totalea încineva. În moment…
-
41:36Хэсэг 14: dacă ne adevăr când visăm ceva și avem, de exemplu, un coșmar, în timpul că ei s -o liberoiesc, nu suntem neapărat conștienți. 74s · Speaker 5
dacă ne adevăr când visăm ceva și avem, de exemplu, un coșmar, în timpul că ei s -o liberoiesc, nu suntem neapărat conștienți. Nu neapărat. Acum e debatable cât de conștientă sunt anesteziată și pierd totală emoția asta. O să ajung să simt …
-
42:50
Nu, pentru că conceptul va influența super mult experiența subiectivă. De exemplu, dacă eu nu am conceptul de două, Nu am această experiență. S -ar putea să zic altceva. S -ar putea să zic că îmi pare rău că plecă persoana să aștept să vină…
-
44:39
Și să facem saltul în spate, să influențeze emoția asta deasupra. Eu, de exemplu, pot să citesc foarte mult despre anxietate și să -mi dau seama că ei, asta descrie foarte bine ce simt el, dintr -o dată îi zic că e anxietate, dar asta îmi s…
-
45:44Хэсэг 17: emoțiile. 116s · Speaker 4
emoțiile. Învățăm direct, indirect, combinația asta înseamnă că simt o anumită emoție. Și cum explicăm, de exemplu, când sunt anumite animale care țin dor eu, cum ar fi elefanții? Acolo putem vorbi doar de intercepție și de context? Acolo v…
-
47:40Хэсэг 18: La început, ușesc să învăț concepte pentru lucruri foarte concrete, abia după aia învăț că este mult mai complicată. 68s · Speaker 3
La început, ușesc să învăț concepte pentru lucruri foarte concrete, abia după aia învăț că este mult mai complicată. De exemplu, situațiile în care cineva îți zice ceva, dar ce vrea să zică exact lucru. Acolo, inputul 1, de -aia învăț altce…
-
48:49Хэсэг 19: Putem de asta face și partea asta. 118s · Speaker 4
Putem de asta face și partea asta. Acum mai depinde ce tehnici exerciți. Cidenți au fost să apară direct partea asta sau nu. Dar pentru că conceptele astea sunt de variabile, Nu o să vor nici să zic că eu am o definiție corectă pentru frică…
-
50:48
ceva de plăcut, mai ales dacă evenimentul la care eu mă aștept e imprevisibil, incontrolabil, de asta o să mai detaliăm altădată, ideea că e mult mai probabil să ajung să simt ansietate dacă e această componentă de imprevisibilitate. Dar, i…
-
53:55
De -a fel, văd un șarpe, zic șarpele e periculos, am zis că e periculos, se activează, circuitul de frică simt frică și de asta trebuie să fuc. Asta e ordinea etapelor respectiv. Acum, ce o să tot discutăm în următoarele seminarii, e că luc…
-
55:15
Și dacă da, o să declanjeze aceste reacții de îngheață, luptă sau plici. Între timp, semnalul ajunge prin cortexul senzorial și la cortexul superior, la cortexul primfrontal, de exemplu, și ajung și conștient să procesez vizual stimul. Asta…
-
56:29
Acum, s -ar putea ca cortexul, procesând mai lent, dar mai detaliat, să fie de altă părere și să zică că era doar o creangă în iarbă, nu e un șarpe. Ne -am activat degeaba, hai să rezactivăm reacția respectivă. Vedeți, avem săgețe în ambele…
-
1:01:30Хэсэг 24: Da, un exemplu. 86s · Speaker 6
Da, un exemplu. La copiii foarte mici, în momentul în care se confindă cu o situație potențial ridicat de amenințare, nu întotdeauna reacționează. dar sigur că ei nu au într -o partea de conștientitate dezvoltată, metrapophiția nu e acolo, …
-
1:02:57Хэсэг 25: preciesc pentru mie. 300s · Speaker 4
preciesc pentru mie. Altele întrebări pe care vă spun aici. Am zis acolo la reacții defensive, sunt reacții înnăscute, care sunt străi, marșilate, gheață, luptă sau puși. Ne naștem având capacitatea de a avea aceste reacții. Odată ce corpul…
-
1:07:57
Identific acest stimul din exterior cu care să dau vina pentru cum mă simt și apare atunci când devin conștientă, în mod non -conștient, care m -a detectat un pericol și m -a băgat în stăria respectivă ca să mă apăr. Dar văd că ăsta -i un b…
-
1:09:20Хэсэг 27: respective. 84s · Speaker 5
respective. Acum! De ce fac? Asta e că mă ajută, mi -o oferă o explicație, e foarte informativ, știm ce să fac. Și nu prea ne place când nu știm să explicăm ce ni se întâmplă. Și aici avem ce se numește teoria interpretului, care zice că no…
-
1:10:44Хэсэг 28: respectivă. 65s · Speaker 8
respectivă. Și atunci, acesta e punctul în care apare emoția de foarte multe ori. O să mă apăr foarte bine fără să am nevoie de plusul respectiv. De asta animalele se apără și ele foarte bine fără componenta respectivă. Se poate întâmpla și…
-
1:11:51
Și atunci, la următoarele seminarii, o să detaliem mult tema asta.