Yeni Kayıt 63.m4a
Oct 27, 2026 18:59
· 1:08:47
· Turkish
· Whisper Turbo
· 8 اسپيڪر
هيءَ ترانسڪريپشن آخري ٿي ويندي 18 ڏينھن.
ساري وقت جي ذخيري لاءِ اپ گريڊ →
صرف ڏيکارڻ
0:00
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Kaynı başlattım.
0:02
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Merhaba Emine öğretmenim.
0:03
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Hoş geldiniz.
0:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Söz veriyorum.
0:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bu son veri toplama.
0:07
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Siz bununla ilgili bir daha rahatsız etmeyeceğim.
0:08
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ama süreç boyunca gerçekten araştırma
0:13
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
uzun sürdü.
0:14
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ben de bu kadar sürebileceğini tahmin etmiyordum açıkçası.
0:17
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ona rağmen her aşamasında yer aldığımız için çok
0:21
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 63.m4a)
teşekkür ederim.
0:21
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Benim için çok önemli ve kıymetli bir şeydi bu.
0:24
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bana bir şey öğrettiniz.
0:26
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Teşekkür ederim.
0:26
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ben teşekkür ederim.
0:28
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Şimdi neler öğrendiğinizi soracağım.
0:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Sizinle başlamadan önce bir görüşme yapmıştık.
0:35
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bir programa katılmak yani sınıf yönetimiyle ilgili kendinizi geliştirmek istediğiniz
0:39
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
şey, öğrenmek istediğiniz şey ne diye sormuştum.
0:42
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bir de bunu nasıl tercih edersiniz diye sormuştum.
0:44
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Oradaki yanıtlarınızı size bir hatırlatmak isterim.
0:46
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Demiştiniz ki...
0:51
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Kitap bilgisi,
0:51
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
kuramsal bilgiyi tekrar edebileceğim,
0:53
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
bu konuda fikir alışverişi yapabileceğim bir ortama sahip olmak,
0:56
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
sınıf yönetimiyle ilgili kendimi geliştirme noktasında istediğim bir şey diye ifade etmiştiniz.
1:01
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Kuramsal bilgiyi canlı tutmak için düzenli olarak eğitime katılmanın yine sınıf
1:06
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
yönetimi anlamında size katkısı alacağını düşünmüştünüz.
1:08
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bir de küçük yaş grubuyla,
1:09
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
3 yaş grubuyla çalışırken sınıf yönetimi,
1:12
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
sosyal dil gelişimi gibi,
1:13
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
yani sosyal gelişimi,
1:14
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
dil gelişimi gibi
1:15
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Alanların yanı sıra akademik olarak çocuklara öğretip onlardan doğrudan
1:19
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
dönüt alacağınız,
1:20
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
biraz daha öğrettiğinizi göreceğiniz,
1:23
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
hissedeceğiniz çıktılar elde etmek istediğinizden bahsetmiştiniz.
1:30
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bu yönleriyle aslında sınıf yönetimi konusunda kendinizi geliştirmek isteyebileceğinizi
1:35
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
söylemiştiniz.
1:35
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bir süpervizörle çalışarak her adımında sınıfta
1:40
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
uygulayıp kayıt altına alıp sonra bu şekilde sunulmasının daha üretici olduğunu söylemiştiniz.
1:44
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Benim size sunduğum eğitim,
1:46
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
bu eğitimden önceki görüşmede ifade ettiklerinizi,
1:50
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
bu beklentilerinizi ne düzeyde karşıladı?
1:53
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ne kadar yanıt verdi sizin sınıf yönetimi konusunda kendinizi geliştirme?
1:59
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
ihtiyaçlarınıza, beklentilerinize?
2:00
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Şöyle,
2:02
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
öncelikle kendimi geliştirme
2:06
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
anlamında söylediğim o kuramsal bilgi
2:10
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
kısmı beni galiba mutlu ediyor.
2:11
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
O yüzden bir şeylerin içinde olmak,
2:13
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
tekrar hatırlıyor olmak öncelikle beni çok mutlu etti.
2:16
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Çünkü kopmadım akademi kısmından,
2:19
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
hala devam ettirebiliyorum demek ki kısmı mutlu etti.
2:22
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bir de şeyi çok konforlu ve iyi hissettiriyor.
2:26
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Size her adımda ulaşabildim ve her şeyi sorabildim.
2:30
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yani şunu yapmalı mıyım,
2:31
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
şöyle olmalı mı,
2:32
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
böyle olmalı mı gibi.
2:33
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ya da yanlışımı ya da düzeltmem gereken kısımları
2:37
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
sonrasında tek tek söylüyor olmanız.
2:39
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yani o süpervizörlükse eğer yani onu
2:44
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
devam ettiriyor olmanız bence çok güzeldi.
2:46
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
O konuları bence sağladı.
2:55
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Peki programın sizin sınıf yönetimi anlayışınıza nasıl
2:59
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
katkısı olduğunu düşünüyor musunuz?
3:01
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bu eğitimden önce sınıf yönetimi yaklaşımınız,
3:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
bakış açınız nasıl da eğitimden sonra bir fark oldu mu?
3:08
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Çok özür dilerim araya gülüyorum ama yani eğitime katıldığınız diye evet demek zorunda
3:12
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
değilsiniz.
3:13
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yani burada önemli olan ben bu eğitimi daha sonra lisans öğrencilerimize sunduğumda
3:17
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
ya da başka öğretmenlere sunduğumda nelere dikkat edeyim neyi doğru
3:21
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
şekilde vurgulayayım gibi daha çok aslında kendimi geliştirmeye yönelik bir
3:25
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
şey olduğu için içinizden geldi gibi deneyimlediğiniz gibi paylaşmanız
3:30
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
benim için çok kıymetli.
3:31
S…
Speaker 5 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Tamam.
3:31
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Çok anlamlı olur.
3:33
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Tamam.
3:33
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Hatırlatmak istedim sadece.
3:34
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Şöyle yani
3:37
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ben evet sürekli dışarıdan söyleniyorum,
3:39
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
aa işte nasıl yapacağız,
3:41
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
nasıl edeceğiz sürekli bir kaygı halindeyim ama bu biraz işte çocuklarımı
3:45
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
çok belki de küçük olarak düşündüğüm için hani yapamazlar,
3:50
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
edemezler gibi ama aslında...
3:52
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yaptığım etkinliklere çok güzel adapte oldular yaptığım etkinliklere ve
3:56
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
hepsine de cevap da verdiler.
3:58
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Aslında biraz ön yargılıymışım.
4:03
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Hem bunu görmüş oldum çocuklara karşı.
4:05
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yani 3 yaş çocuğu bunu yapamaz diye kafamda bir yargı varmış ve yapabiliyorlar.
4:10
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
O davranışa övgü ya da tepki fırsatı oluşturduğum
4:14
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
zaman ona cevap verebiliyor çocuklar aslında.
4:17
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bunu görmek öncelikle iyi geldi.
4:20
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Şu an mesela aile katılımı ve bireysel görüşme yapıyorum.
4:23
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Velilerime pekiştireç anlatmaya çalışıyorum.
4:26
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Davranışı,
4:27
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
ayrımını pekiştirmeye özellikle anlatmaya çalışıyorum.
4:30
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ve sizin bana söylediğiniz şeyleri aslında onlara da söylüyorum şu an.
4:33
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Sizden öğrendiğim şeyi aslında onlara aktarıyorum.
4:37
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Özellikle şey kısmına yani genel bir övgü değil,
4:41
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
davranışın kendisine nasıl bir pekiştireç yapacağını
4:45
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
aslında ben onlara öğretiyorum.
4:46
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Aslında iki hafta önce sizden öğrendiğim şeyi aslında onlara gösteriyorum.
4:50
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Mesela onların kafasında da daha net oturuyor artık.
4:53
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bende de bir şeyler daha netleşti,
4:55
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
onlar da da netleşti.
4:56
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
O konuda bu konunun çok...
5:00
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
faydalı olduğunu düşünüyorum.
5:01
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yani sınıf yönetimi ile ilgili bakış açınızda eğitimden sonra
5:05
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
biraz şeyi anladım ama doğru mu anlıyorum?
5:07
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ailelerle iletişimde aslında ve çocuk
5:11
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
davranışlarının işte uygun davranışların pekiştirilmesi anlamında ki onlar sınıfta
5:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
sürdürülebilsin ya da sınıfta öğrettiğiniz şey evde de sürdürülebilsin.
5:19
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
O anlamda aslında aile iş birliğinde bu kullandığınız stratejilerden
5:24
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
yararlandığımızı
5:26
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Anlıyorum.
5:26
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Evet doğru.
5:27
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Çünkü yani doğru anlıyorsunuz.
5:29
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Sizden işte yani sizden öğrendiğimden kastım şuydu.
5:33
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yani ben onlara zaten hep bilişsel kısmı için söylüyorum.
5:36
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yani şeyin örneğini hep toplantılarımda veriyorum.
5:39
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Diyorum ki işte yastık isteyecekseniz o yastığı değil de kırmızı kare
5:43
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
yastığı getirir misiniz?
5:44
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Hani kulakları aşina olsun.
5:46
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Hani o onu bilsinler gibi bir şey veriyordum ama davranış kısmı için
5:50
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
hiç böyle söylememiştim.
5:51
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Sadece işte.
5:53
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Özgüveni geliştirmesini istiyorsan bir çocuğun,
5:56
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
bu ne kadar güzel bir davranıştı.
5:58
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Kısa tutuyordum o cümleleri.
6:01
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Şimdi daha açık ifade açıklayacağız.
6:04
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Sizin anlatış tarzınızla,
6:06
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
sizin öğrettiğiniz şeyle artık hem sınıf içinde hem de velilerime
6:11
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
daha açık olmaları gerektiğini,
6:13
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
hangi davranışın övüldüğünü,
6:15
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
hangi davranışın...
6:18
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
İşte olumlu bir şey olduğunu göstermek adına onlara da
6:22
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
mesela sizden duyduğum örnekleri aktarıyorum.
6:24
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Hani böyle böyle söylemelisiniz gibi.
6:26
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ve onların kafasında da hani gözlerinde görebiliyorum.
6:30
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bir ampul yanıyor yani.
6:31
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Çünkü bende de yanmıştı.
6:33
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Şey çok mantıklı gelmişti.
6:34
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Neyin övüldüğünü bilemez.
6:35
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
O kalabalığın arasında o...
6:40
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
hararetin,
6:41
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
o akışın arasında bilemeyebilir.
6:43
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Özellikle o benim için.
6:46
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Tepki fırsatı evet.
6:48
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ama galiba tepki fırsatını zaten verdiğimi düşündüğümden
6:52
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
kaynaklı.
6:53
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ama ilk başta da zaten söylemiştim.
6:56
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ben hep olabilir,
6:56
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
başka ne olabilir?
6:57
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Hep bir genel bir şeyim vardı.
6:59
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
O kısmı net değiştirdim.
7:01
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Geri bilirimlerde daha spesik olmaya başladı.
7:10
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Sınıf yönetimi becerilerinizde eğitim sonrası,
7:13
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
program sonrası değişiklik olduğunuzu düşünüyor musunuz öğretmenin?
7:17
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Nasıl ifade ettim?
7:19
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Doğru anladıysam eğer
7:23
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
şu konuda işim kolaylaştı.
7:27
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bir de zorlaşılan kısım var.
7:30
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Hepsini artık tek tek ifade etmem gerekiyor her şeyi.
7:33
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Şöyle yani mesela övülen davranışı tek tek açıklamam.
7:37
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Süre biraz uzadı.
7:39
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Etkinliklerimin süresi uzadı.
7:40
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Çünkü üstüne daha fazla konuştuğum için ya da belki de daha o duruma
7:45
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
tamamen alışamadığım için.
7:46
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Aklım hep eski öğrendiğim,
7:50
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
eski o sınıf yönetimime gidiyor.
7:52
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bunu hala...
7:54
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ne denir?
7:54
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Akışa katmakta zorlandığım zamanlar oluyor.
7:57
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Eskisinde önemli olan neydi öğretmenim sizin için sınıf yönetiminde?
8:01
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Şuna dikkat edeceksin,
8:02
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
bunda esnemeyeceksin.
8:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yani çok az esneyeceksin belki.
8:06
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Dediğiniz şey kendiniz için miydi?
8:07
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Esnemeyeceksin gibi değil de.
8:09
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Alıştığım o mesela soru soruyorum,
8:12
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
cevap aldığım zaman işte...
8:15
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Tek ben yanıt veriyorum gibi aslında.
8:18
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Sorduğunuz cevabı aldığınız bitti.
8:20
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Geçebiliriz.
8:20
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Gibi aslında.
8:21
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Mesela o cevapları alıyordum.
8:23
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Herkesin fikrini alıyordum.
8:24
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ama açıklamayı yine kendim yapıyordum.
8:27
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Birisi doğru söylediyse de evet o doğru söyledi gibi bir şey olmuyordu.
8:31
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ama şimdi tek tek mesela atıyorum.
8:33
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
A çocuğu işte bunun doğru cevabını verdi.
8:37
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Tamam bunu pekiştirdim bu doğruydu diye üzerine konuştuk.
8:40
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bu sefer diğerleri de o doğruluğu ifade etmek istiyor.
8:44
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Biri bir şey söyleyince hepsi aynı şeyi söyler ya.
8:47
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Hani hepsinin pekiştirilmesi.
8:49
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yani o konuda hala pratik yapmam gerekiyor galiba.
8:55
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Nasıl anlasalar?
8:57
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Tam bir deneyimli hissedemiyorum.
8:59
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Oraya yeni bir şey.
9:01
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Burada eğitimde de belirtmiştim.
9:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Her darbında şu övmek gerekmez.
9:06
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Evet. Onu kontrol edemiyorum.
9:07
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Galiba diğer çocukları nasıl keseceğimi bilemiyorum.
9:11
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
O akışa tekrardan nasıl getireceğimi.
9:13
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Onlara birkaç kişiye tamam bunun doğru
9:17
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
olduğunu ifade ettim.
9:18
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Güzel bir cevap olduğunu söyledim.
9:21
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Sonrası oradan dönmesi galiba orayı biraz kontrol etmem gerekiyor.
9:25
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
O konu etkinliklerimin süresini uzatıyor.
9:27
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Benim için kötü olan kısmı orası.
9:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ne kadar geri bildirime...
9:31
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Aslında geri bildirime ayırdığınız zaman etkinlik içerisinde arttığı için...
9:34
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
...ekstra süreye ihtiyaç duyuyorsunuz etkinliği tamamlamak için.
9:38
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Evet.
9:38
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Doğru.
9:39
S…
Speaker 6 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Kısaca o.
9:40
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Teşekkür ederim öğretmenim.
9:42
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Onunla ilgili konuşmak isterim bu arada.
9:44
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yani şu an görüşmenin şeyi değil ama.
9:46
S…
Speaker 7 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Tamam. Çok mutlu olurum.
9:48
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Çünkü toplamakta biraz zorlanıyor.
9:50
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Tamam.
9:51
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Peki tepki fırsatları ve davranış özel öykü stratejileri
9:55
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
bu eğitim içerisinde sizce ne kadar açık ve anlaşılır şekilde sunuldu?
10:00
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Sizin için her şey yetenince açık mıydı?
10:01
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bu iki strateji,
10:03
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
tepki fırsatları ve davranış özel evgü.
10:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bu program içerisinde,
10:06
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
eğitim içerisinde sizce ne kadar açık şekilde sunuldu?
10:08
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yoksa belirsiz böyle gri alanlar vardı da ve sizin yorumunuza
10:13
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
mı açık kaldı gibi oldu?
10:14
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Hani bu konuda bir şey...
10:16
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Şöyle, yorumluk bence sizin o slide
10:20
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
'ınızdaki örneklerle bence tamamen oturuyor.
10:23
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ben sadece şöyle bir tavsiye,
10:25
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
zannet şöyle bir şey söyleyebilirim sadece.
10:27
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
O anlattığınız kısımın örneklerini çözmüştük ya sizinle.
10:32
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Benim aklımda hep o kısımlar kaldı.
10:33
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yani aslında tanım değil.
10:35
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Pratik kısımlar.
10:35
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Evet evet o pratik yanlış yaptığım ya da doğru yaptığım o cümlelerin
10:40
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
arasında bulduğum kısımlar hep aklımda kaldı.
10:42
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Onun bir tık daha fazlaşabilmesi bence öğretmeni biraz daha
10:46
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
rahatlatabilir.
10:47
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Kafada daha net oturması için.
10:48
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Tam olarak anlayıp anlamadığını fark edebilmesi için daha fazla pratik.
10:52
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bir de galiba biraz daha örnek görmek kafada canlandırmayı
10:56
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
da sağladığı için.
10:57
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Mesela bir tane örnek çözüyorduk ya.
10:59
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bunu mesela öğrencilere anlatırken 2 -3 tane birden olabilir.
11:03
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Teşekkür ederim katlınız için öğretmeni.
11:05
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Çok özür dilerim.
11:07
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Biz mesela üniversitede BEP öğrendiğimizde
11:11
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
ya da yeni...
11:14
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
ne bileyim mesela duygusal alanla ilgili etkinlik yazmamız gerekiyor diyelim.
11:17
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Öğretmenimiz beş dakika verirdi.
11:19
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
O ders esnasında yanımızdaki kişiyle yazardık bunu.
11:22
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yeni bilmiyorken bu hangi sınıf
11:27
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
düzeyinde verilecek bilmiyorum.
11:28
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
İkinci sınıf mı,
11:29
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
üçüncü sınıf mı ama mesela bu verilirken onların kendine de yazması
11:33
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
istenebilir.
11:34
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yanlış bir örnek yazmaları da istenebilir onda.
11:37
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Örneklerinin yanlış olduğu tartışılıyor.
11:40
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bunu eğitimde aslında size yazdırmadım tabii ama sizin örneklerinizi isteyerek yapmaya
11:44
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 63.m4a)
çalıştım.
11:45
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Tabii eğitimde ve lif süresi olduğu için ama evet lisans öğrencileriyle
11:49
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
belki gerçekten hani etkinlik sırasında bir küçük bir öğretim sırasında küçük
11:53
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
bir etkinlik gibi yapılabilir.
11:55
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Teşekkür ederim ödeğiniz için emin öğretim.
11:57
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Peki program içeriği yani bu
12:01
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
stratejiler sizin grubunuzun çalıştığınız grubun
12:05
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
çocukların özelliklerine ne kadar uyumlu?
12:09
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bazı kullanmadığınız stratejiler oldu mesela.
12:14
S…
Speaker 8 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Mesela tepki kartlarını görmedim.
12:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Derken yani tabii ki genel olarak uyumlu
12:20
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
zaten o yüzden öğrettik ama sizin yaş grubunuzu,
12:23
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
sınıfınızın,
12:24
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
grubun özelliklerine bağlı olarak şu konularda zorlandık ya da
12:28
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
bizim için çok uygun değil dediğiniz şeyler nelerdir?
12:32
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bence o biraz benim ön yargımdan kaynaklıydı.
12:34
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Biraz önce de söylemiştim ya ben hiç yapamazlar gibi hep düşündüm.
12:39
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ama yapıyorlarmış da.
12:43
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Biz bir hafta içinde değil de daha fazla sürseydi.
12:46
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Büyük ihtimal denerdik de.
12:48
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Çok hızlı tamamlasınız.
12:50
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Büyük ihtimal denerdik de.
12:52
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Çünkü ben sonrasında mesela o kart kısmını bir kere kullandım.
12:57
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yaptılar da.
12:58
S…
Speaker 5 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ne için kullandılar?
12:59
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Nasıl kullandılar?
13:00
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yine böyle duygularla alakalı bir etkinliğimiz vardı.
13:05
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Sürekli davranış kuralı oturtmaya çalışıyorum çocuklarla ve yine
13:09
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
görsellerle,
13:11
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
arkadaşının elinden aldıysa oyun cevap doğru mu yanlış mı gibi renk olarak kullandım.
13:15
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Kartlarla doğru yanlış yaptılar.
13:17
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Tabii tabii. Yapabildiler.
13:19
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Galiba 3 yaş çocuğu hiç yapamaz gibi kafamda
13:23
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
kodladığım için.
13:24
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bir de sizinle çalışırken...
13:28
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
15 dakikalık bir aralığımız vardı.
13:30
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Hiç olmazsa,
13:31
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
toplayamazsam gibi sonrasında kullanırım gibi düşündüm.
13:35
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Gerek almadı.
13:37
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Çabuk bitirdik.
13:38
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Biraz risk almak istemediğim için.
13:40
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Riskten de ziyade önceliyim ama kendi
13:44
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
bence yargılarımdan kaynaklı.
13:46
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Hem yapamayacaklarını düşündünüz hem de yapamazlarsa o zaman toplamam.
13:50
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Kendimi çok kötü hissederdim.
13:53
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Tamam yine de kullandığınızı duyduğuma çok mutlu oldum.
13:56
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Tabii ki kullanıyorum.
13:57
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ki arada açık bakıyorum hala.
13:58
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Hani mesela özellikle o şeyleri manipülatif kısmı kullanmayı
14:03
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
çok istiyorum.
14:03
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
İki çocuklar bayılırlar ona.
14:05
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Düşün kısmı vardı ya beraber hani bir şey.
14:08
S…
Speaker 3 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Düşünleşmiş parçası.
14:09
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Onu mesela yapmak istiyorum.
14:12
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ama şey olması lazım tam bir hazırlıkla gitmem lazım ki kontrol
14:17
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
edebileyim onu.
14:17
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Evet o zaten bütün stratejiler için önemli aslında.
14:20
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Evet tabii ki açık uçlu soruyu çok daha düşünmeden sorabiliyoruz çocuktan
14:24
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
gelen cevaba göre ama hazırlık gerçekten hepsi için önemli.
14:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ben de bir şeyler paylaşın öğretmenim uyguladığınızda paylaşmam
14:34
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
kimseyle.
14:34
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ama sınıfta kullandığınızı görmeyi çok isterim.
14:38
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Geri bilirim almak isterseniz süreçte şöyle oldu,
14:40
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
böyle oldu diye.
14:40
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ama kullanmanıza çok sevindim.
14:43
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Teşekkür ederim.
14:44
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Peki programın içeriği
14:48
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
sizin mesleki tutum ve yaklaşımlarınızla ne kadar uyumlu?
14:51
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ne yazık ki şey oluyor.
14:54
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Sizde de olduğu anlamında söylemiyorum ama bizde
14:59
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
daha yapılan...
15:00
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Uygulandırmacı bir yaklaşım var ya bu davranışçılığa dayanan,
15:02
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
uygulamalı davranış analizine dayanan bir strateji.
15:06
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Stratejileri içeren bir eğitimde.
15:08
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Dolayısıyla hani lisansı benim de aldığım lisansöyledi.
15:11
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yani hocalarımız davranışçılığı iki cümle söyleyip bunu kullanmayı tercih
15:15
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
etmiyoruz sınıflarda deyip geçilirdi yani.
15:18
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Dolayısıyla bu da bizlerin aslında öğretmen olarak yetişirken,
15:22
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
kendimizi yetiştirirken.
15:23
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Öğretmenliğe,
15:24
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
eğitime, davranış geliştirmeye nasıl baktığımızı da belirleyebiliyor.
15:28
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Dolayısıyla bu stratejiler sizinle ne kadar uyumluydu onu
15:32
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
da öğrenmek isterim öğretmenin.
15:33
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Aslında yine aynı cümleyi tekrarlamış olacağım ama birincisi benim
15:37
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
ön yargılarımı kırmama sağladı.
15:40
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Kırmama neden oldu denmenizi kırmamı sağladı.
15:43
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Çocukları...
15:46
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Tabiri caizse küçümsememek gerekiyor.
15:49
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yani istediğin her şeyi yapabiliyorlar aslında,
15:50
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
öğretebiliyorlar.
15:51
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Birincisi buna sağlık.
15:54
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Şu an mesela almadığım riskleri de alıp bir sürü şey deniyorum çocuklarla.
15:57
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bu benim için ilk artısı.
15:59
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bunun tam cevabımı tam bilmiyorum ama bence birinci artısı bende.
16:03
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bu ikincisi de biraz daha örneklerle
16:08
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
ya da nasıl desem.
16:14
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Siz geldiğinizde daha çok kısa bir soru cevap
16:18
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
sonrasında onu ona bağlayan bir sanat etkinliği gibi gidiyordum ben
16:23
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
ilk zamanlar.
16:24
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ama mesela siz anlattıkça,
16:26
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
sizinle görüşme sağladıkça bunun sadece sanat etkinliğiyle
16:31
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
değil de bambaşka şeylerle de o konunun verilebileceğini aslında
16:35
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
deneyimlemiş oldum.
16:37
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
O yüzden...
16:41
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yani şey diyebilirim ona.
16:42
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Sohbetin daha önemli olduğu bir kısma geçtim aslında.
16:46
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Hani o soru cevabın,
16:47
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
birlikte bir şeyler düşünmenin.
16:51
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Böyle de deneyim sağlanabileceği aslında.
16:53
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Benim için deneyim hep bir elmiş galiba.
16:56
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Eliyle bir şey yapması gibi kafamda kodlamışım.
17:00
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ama mesela şimdi çocuklarla konuştukça,
17:03
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
beraber bir şey oluşturdukça ya da sen de haklısın,
17:07
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
o da olabilir ya da ben bilmiyorum dedikçe aslında o çocuk
17:11
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
da daha kalıcıymış.
17:12
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Onu öğrenmiş oldum.
17:15
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Güzel.
17:16
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
İlişki kurmak iyi aslında farklılaştırdığınızı anlıyorum
17:20
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
burada ama etkileşim zaten bunu sağlıyor.
17:22
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Çocukla ne kadar biriyle daha doğrusu ne kadar temas ederseniz,
17:26
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
onunla paylaşımda bulunursanız,
17:28
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
ona fikrini sorarsınız,
17:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
birlikte bir şey inşa etmeye çalışırsanız o sizin ilişkinizi de güçlendiriyor.
17:33
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Biraz onu hissetmişsiniz gibi gördüm.
17:36
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Teşekkür ederim öğretmenim.
17:38
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Peki programda en yararlı bulduğunuz,
17:41
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
bahsettiniz tabii bahsediyorsunuz ama ben yine de soru atlamamak için soruları
17:45
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
soracağım öğretmenim.
17:46
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
En yararlı bulduğunuz içerik veya uygulama neydi?
17:49
S…
Speaker 1 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Sizden
17:54
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
sonra denedim ama uygulamaysa o kartlardı.
17:57
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Kartları etkili bulduğunuz.
17:59
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
O geçiyorsa oydu bence.
18:01
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Çocuklar çok keyif aldı çünkü ondan.
18:03
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bir önceki neydi?
18:05
S…
Speaker 6 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Uygulama.
18:06
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
İçerik veya uygulama.
18:07
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
İçerik ve uygulama diye de düşünülersiniz.
18:10
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Şöyle, bence genel anlamda baktığım zaman öğretmenlerin tepki fırsatı
18:14
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
konusunda sorunları olduğunu düşünüyorum.
18:16
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Nasıl bir sorun?
18:18
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bilgi eksikliği anlamıyor.
18:19
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Evet, evet.
18:19
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Direkt anlatım olarak aslında.
18:23
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bence öğretmenler öyle gelişiyor yani o anlatım kısmında ama bu
18:27
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
biraz tabii nasıl bir eğitim sunulduğuyla ilgili.
18:29
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Tabii tabii yani şöyle hani siz mesela anlatıyor olsaydınız ben dışarıdan
18:34
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
duysaydım tepki fırsatımı davranışa övgümü aa derdim öğretmenlerin
18:38
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
tepki fırsatına ihtiyacı var bence diye düşünmüyorum.
18:40
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ama ben kendimin çok o kadar ona ihtiyacı olduğunu düşünmüyorum.
18:45
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Tabii ki eksiğim vardır,
18:46
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
orası ayrı ama ikisini kıyasladığımda benim davranışı övüde sorunum vardı.
18:50
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
O yüzden benim için faydalı olan kısmı içerik
18:54
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
olarak davranışı övü kısmıydı.
18:57
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Tamam teşekkür ederim öğretmenim.
18:58
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Siz ilk görüşmede şey demiştiniz.
19:01
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ben pekiştireç kullanıyorum sınıf yönetiminde.
19:03
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Kuralların özellikle öğretiminde ve çocuklar tarafından
19:07
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
içselleştirmesinde uygun davranışlarda pekiştireçleri kullanıyorum.
19:11
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Demiştiniz sınıf beklentilerine uygun davranışlarla ilgili.
19:14
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bu acaba onunla mı ilgili?
19:15
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yani kullandığınız bir şeyin eksik yönlerini fark edip o
19:20
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
konuda kendinizi geliştirmiş olmak.
19:22
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Evet evet.
19:26
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Hep şey olarak kodlanmış denmez de dalga geçtiğimiz
19:30
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
bir konuydu.
19:31
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Özellikle ben biraz anaya girecek ama mesela Kız
19:36
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Meslek Lisesi 'nden çıktım ve hep bir çocuk vardı benim hayatımda.
19:40
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Evet çocukları çok bağlı çok seven değilim ama öğretmeyi çok seven biriyim.
19:45
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Benim işte ev arkadaşım,
19:46
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
staja gittiğim arkadaşım oydu ve sürekli şeyle dalga geçerdi.
19:50
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Hani çok da hoşlarına giderdi.
19:51
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ben çocuklarla sohbet esnasında sürekli olabilir başka,
19:54
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
olabilir başka.
19:55
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Sürekli bu soruyu sorardım.
19:57
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ve o da büyük ihtimal...
20:00
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
İnsanların hoşuna giden bir şey olduğu için iyice bende pekişti ve hani çocuklara
20:04
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
hep bir şeyler soran taraftaydım.
20:06
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Fakat cevabı aldığımda hani olabilirdi sadece
20:10
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
hani çocuk açısından hiç düşünmemiştim yani.
20:12
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ama şimdi...
20:15
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Kendim de öğretmen olduktan sonra evet
20:19
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
doğru bu deyip geçiyordum.
20:21
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ama çocuğu pekiştirme kanunusu dediğiniz gibi eksikti hep.
20:25
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Hani pekiştirme var ama tam bir pekiştirme değil gibi
20:29
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
bir şeydi.
20:30
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Onu sizinle beraber öğrendim.
20:33
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
En azından nasıl,
20:34
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
ne yapacağım,
20:35
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
nasıl bir açıklama yapacağım çocuğa,
20:37
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
nasıl orayı toplayacağım,
20:39
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
çocuğun kafasını nasıl netleştireceğim belki de.
20:42
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Orayı sizinle öğrendiğim için o içerik bana daha iyi geldi.
20:46
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Çok teşekkür ederim yaptığınız için.
20:49
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Peki öğretmenim.
20:53
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Programın sunum biçimini nasıl?
20:54
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bu arada biraz farklı yerlerden anlatıyorsam toplayabilirsiniz.
20:57
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Hayır değil.
20:57
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bu zaten öyle çok yapılanlamış bir şey değil.
21:00
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Söylediğiniz bir şey belki bir sonraki sorunun cevabı olarak değerlendirilebilecek
21:04
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
bir şey. O yüzden sorun yok.
21:05
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Rahat olun.
21:06
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Programın sunum biçimini nasıl değerlendirirsiniz?
21:10
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bir kuramsal eğitim vardı ama bir seferlikten yeterli miydi?
21:14
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Performans geri bildirimi oturumları vardı.
21:17
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Eğitimden hemen sonraydı.
21:18
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Başka şekilde olmasını mı tercih ederdiniz?
21:21
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ya da yüz yüze sunduk bazen maille geri bildirim gibi bir şeyler de
21:26
S…
Speaker 8 (Yeni Kayıt 63.m4a)
olabilir uygulamalar.
21:27
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Süresi yeterli miydi?
21:29
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Hem kuramsal eğitimli hem performans geri bildirim oturumlarının.
21:32
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Oturum sayısı yeterli miydi?
21:34
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yani sizinle kısa sürede aslında tamamladık.
21:37
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Dolayısıyla belki bilmiyorum daha uzun süre çalışmış
21:41
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
olsak nasıl olacaktı falan.
21:44
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Tabii ölçüde göre tamamladık ama bunları nasıl değerlendirirsiniz öğretmenim?
21:48
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Şöyle, şu konuda sadece bir kararsızım hocam.
21:50
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Aslında eğitim bence yeterli.
21:53
S…
Speaker 2 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bir sefer bir eğitim yeterli.
21:54
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yani kurallar kısmı yeterli bence.
21:56
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Çünkü öğretmenlerimizin hepsi arka
22:00
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
planda da bir sürü şeyle çalıştığı için bununla bir tık uzak olma ihtimalleri
22:05
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
var.
22:05
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Yani atıyorum dersten çıktım,
22:10
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
sizinle bir görüşmeye gittim.
22:11
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
İster istemez bir kafa doluluğuyla giriyorsun oraya.
22:13
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Tabii ki.
22:14
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Ama hani üniversiteden sonra bu nasıl olacak ya da...
22:18
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Direkt o bilgiyle geliyor olsam sorun olmazdı da.
22:21
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Bir sürü ders alıyor olmak da sorun olmazdı.
22:24
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Orada bir kafam emin değilim.
22:27
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Şunu önce bir açıklığa karşı durmam lazım.
22:29
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
Mesela sizin bu öğrettiğiniz şeyi tüm öğretmenlere üniversitede
22:34
S…
Speaker 4 (Yeni Kayıt 63.m4a)
mi verilmesi gerekiyor?
هيءَ ترانسڪريٽ AI (آٽوميٽڪ سڏ سڃاڻپ) پاران تيار ڪئي وئي آھي. ان ۾ غلطيون ٿي سگھن ٿيون - اصل آڊيو سان چيڪ ڪريو ته جيئن خطرناڪ استعمال ڪري سگھجي. AI پاليسي
خلاصو
ھن ترانسڪريپٽ جي AI خلاصي پيدا ڪرڻ لاءِ خلاصو دٻايو.
خلاصو ڪيو وڃي ٿو...
AI کان ان ترانسڪريپٽ بابت پڇو
ھن ترانسڪريپشن بابت ڪابه سوال ڪريو - AI لاڳاپيل حصا ڳوليندو ۽ جواب ڏيندو.