20260610AI课堂分析文件

57:08 4 Konekte 15 Chapit 652 Segman

Chapit

  1. 0:00

    这个 地方 我 刚 才 讲 过 就是 我 会 把 这里 面 比如 说 这 叫 理 解 型 记 忆 型 和 一个 它 应 该 是 六 个 这个 地方 是 我们 的 一个 它 有 三 个 叫 初 阶 三 个 叫 高 阶 所以 这 边 还 要 再 帮 我 做 一个 初 阶 的 有 多少 高 阶 的 这个 地方 稍 微 放 大 一点 点 要 搞 一个 具 体 行 为 的 记 录 对 对 对 对 对 然后 如果 我觉得 可以 更 好的 话 是 比如 说 我觉得 它 这个 问题 高 阶 …

  2. 5:05

    他 家 的 医 生 说, 这个 华 盖 锁 的 抹 粉, 因为 这个 雷。 所以 你 整 个 华 盖 锁 了, 基本 上, 基本 上, 基本 上, 基本 上。 5分钟你一上完课立马 我们 现在 接 了 三 个 模 型, 两 个 本 地 模 型, 我们 还 接 入 了 D b S ync V 4 就 我们 联 网 模 型, 本 地 模 型 都 接 入 了, 就 为 了 咱 们 这个 效 果 这个 报 告 用 了 22 分 钟 就 今天 这个 报 告 这个 界 面 很 快 这个 …

  3. 10:08

    学 习 那 七 个 对 我知道 是 我要 的 那个 需要 一 段 时间 反 正 我 后 面 要 的 那个 报 告 混 动 的时候 我要 那个 玩 意 他 才 懂 可以 可以 就 在 那个 板 块 看 对 对 对 对 我就 在 那个 看 板 对 就 在 那个 那个 我们 会 改 那个 就是 那个 学 生 行 为 飞 行 我们 会 就 会 改 改 成 行 为 会 动 我 记 得 第一 次 这个 数 据 就 不 停 的 在 变 快 对 我们 已经 在 调 了 对 都 会 动 的 对…

  4. 12:04
    Chapit 4: 这个 是 可以 这个 是 可以 实 时 出 现 的 那 教 师 的 还有 什么 行 为 是 可以 实 时 出 现 的 教 师 能 实 时 出 现 的 差不多 只有 这个 那就 基本 上 确 定 了 嘛 如果 是 这样 那 我就 只 要 这个 我觉得 现在 我们 这个 板 块 其实 现在 这个 板 块 学 习 行 为 这个 板 块 也可以 实 时 变 化 这个 在 实 时 上 课 时候 也 能 变 就 这个 板 块 这个 在 课 中 在 上 课 的 房 间 能 实 施 出来 吗 对 呀 这个 是 上 网 课 的 实 录 刚 才 那个 可以 为 啥 呀 学 生 行 为 分 析 你 换 到 那个 去 学 生 行 为 分 析 跟 这个 不是 一个 道 理 学 生 行 为 分 析 这个 可以 做 到 实 时 的 对 刚 才 不 一 样 可以 选 你 想 选 我 可以 把它 做 出来 没有 问题 之前 是 不会 动 现在 会 动 可以 没问题可以 原 始 路 不要 行 行 行 那就把云死路放成这一块了 对对对对 主 要 这个 教 师 画 面 是 吧 对 这个 是 教 师 画 面 就是 说 像 现 场 是 一 边 上 课 一 边 这个 对 就 只 要 那 一个 这个 就 暂 时 不要 了 如果 这个 不要 的话 排 版 不是 很好 看 因为 你 把 这个 拉 不 坏 那 你 把 这个 语 音 放 在 那 里 那 你 不行 你就 把 这 语 音 丢 了 再 来 行 行 行 丢 了 几 回 上 一 回 我们 龚 老 师 上 课 跟 田 儿 俩 说 两 台 四 脚 八 脚 但是 从 后 面 看 还 好 他 那个 脚 都 高 了 他 一 做 那个 靠 背 以前 他 就是 一 种 形 状 的 状 态 但是 很 难 看 这个 大概 知道 了 就 这个 方 便 我们 马 上 改 然后 就 报 告 那不是课后的了吗 20 到 30 分 钟 可能 他的 分 析 数 据 还 会 变 化 现在 我 用 暴 风 浪 搞 出来 的时候 他 叫 浩 东 西 评 分 有 91. 292s · Speaker 4

    这个 是 可以 这个 是 可以 实 时 出 现 的 那 教 师 的 还有 什么 行 为 是 可以 实 时 出 现 的 教 师 能 实 时 出 现 的 差不多 只有 这个 那就 基本 上 确 定 了 嘛 如果 是 这样 那 我就 只 要 这个 我觉得 现在 我们 这个 板 块 其实 现在 这个 板 块 学 习 行 为 这个 板 块 也可以 实 时 变 化 这个 在 实 时 上 课 时候 也 能 变 就 这个 板 块 这个 在 课 中 在 上 课 的 房 间 能 实 施 出来 吗…

  5. 17:24

    这个 报 告 现在 数 据 该 有 的 都有 了 我们 只是 没 做 板 因为 打 板 需要 时间 对 有 点 底 座 今天 已经 好 很多 了 彼 此 选 但是 那 一 天 有 更 多 人 两 个 时候 这 一个 人 会 更 多 行 我 们 想 办 法 总 而 言 之 你 把 数 据 搞 漂亮 了 就 行了 我们 做 两 套 这个 东 西 的话 技 术 方面 在 这里 医 生 我也 不是 说 我 上 了 马 上 是的 我 刚 刚 说 了 他 说 搞 得 能 现在不就是说9.…

  6. 22:26

    的 需要 尽 量 规 定 这个 方面 的 问题 后 期 可以 考 虑 加 一个 专 门 建 造 的 那个 专 码 然后 做 到 吊 麦 但是 这个 吊 麦 咱 们 像 这 种 场 景 咱 们 这个 属 于 舞 台 后 面 还有 好 多 活 动 嘛 表 演 就 你 不能 贴 到 顶 上 一 般 吊 麦 它 可能 吊 个 头 我们 会 来 这里 要 是 以 后 改 造 会 改 造 反 正 我 今天 冠 了 计 划, 第一 个 灯 要 改, 还有 一个 地 毯 要 改。 当然 如果…

  7. 25:04

    然后 他 跟我 同 显 呢 他 说 他 说 实 显 的是 这个 板 块 到 时候 调 出来 的是 这个 对 不对 对 客 后 的 在 这 儿 哪 一个 你说 那个 看 板 的 是不是 这是 客 后 的 这个 要 这个 要 这个 要 这个 要 这个 要 这个 要 这个 要 这个 要 调 一个 位 置 你 到 时候 讲 的时候 我 到 时候 讲 的时候 其实 我不 想 调 它 那个 那个 除 了 其实 已经 没 用 了 我想 要 这个 对 我想 要 的是 所有 的 就是 你可以 …

  8. 30:08

    于 行 为 本 身 的 数 据 统 计 和 分 析 应 该 占 更 主 要 的 大家 看 的 不要 有 其 他的 障 碍 和 影 响 所以 我觉得 这个 可以 保 留 但是 能 不能 缩 小 可以 缩 小 或者 往 下 换 缩 小 或者 换 某 一个 地方 也 不要 把它 取 消 但是 把它 第一 个 缩 小 把 他 关 注 的 这 些 数 据 采 集 的 分 析 放 在 大家 一 目 了 然 的 地方 去 而且 我 考 虑 到 那 天 比如 说 这 桌 材 在 上面 的话 …

  9. 35:00

    我们 简 单 的 说 就是 把 那个 挪 到 这 儿 那个 就 不要 挪 了 就 放 那 儿 就 放 那 儿 我知道 这个 位 置 我们 可以 调 一下 那个 视 频 保 留 语 音 实 录 保 留 学 生 新 闻 分 析 放 大 挪 到 上面 去 教 学 轨 迹 表 聊 然后 这 边 是 那个 这个 视 频 如果 不 重要 的话 就 两 个 给 它 缩 小 也可以 如果 说 就是 因为 它 这个 坐 姿 是 吧 明白 明白 那 我们 就 先 给 它 去 掉 刚 才 那个 李…

  10. 40:00

    这个 没 关 系 这个 是 准 确 的 这个 我的 想 法 是 这样 就是 先 按 李 璐 老 师 去 调 如果 说 实 在 不 准 我们 就 哪 怕 先 假 的 先 给 他 能 够 匹 配 材 要 不 然 因为 这 后 面 的 妈 妈 优 败 了 起 码 自 然 客 心 我 太 长 时间 就 训 练 一定 来 不 及 这样 的 不 懂 就 我的 经 验 而 言 争 取 能 够 在 这个 之前 搞 定 了 就 把它 搞 定 了 我知道 嘛 那 一定 是 吧 这个 器 械 来 …

  11. 41:22

    剩 下 的 所有 的 反 应 就是 那 三 大 块 贺 唐 中 和 评 价 教 师 行 为 分 析 学 生 行 为 分 析 全部 占 满 对 就是 我要 调 的时候 刚 刚 李 耀 的时候 会 有人 帮 我 点 但是 你要 看 他 教 室 画 面 就是 他 说 的是 往 下 嘛 就 整 体 换 整 体 上 下 一起 换 别 的 画 面 只 要 有 一个 画 面 也可以 了 我 给 你 两 个 去 也 换 都 可以 嘛 就是 把 眼 睛 看 得 最 重 点 的 画 面 是的 或…

  12. 43:29

    那 是不是 可以 这样 做 你看 这 边 都是 做 成 了 你 刚 说 那个 嘛 这 边 有 个 大 版 面 对 吧 我 给 三 个 标 签 一个 叫 学 生 行 为 分 析 教 师 行 为 分 析 和 课 当 综 合 分 析 然后 默 认 展 示 课 堂 综 合 教 育 分 析 你 需要 这个 时候 你 点 这个 然后 他 直接 就 变 成 这样 对 就 这样 变 就 好了 但是 你要 整 个 画 面 分 析 的话 你 肯 定 底 下 还有 一些 跟 教 师 教 学 行 为…

  13. 45:24

    跟 现在 一 样 就是 我 点 一个 有 一个 也 点 一个 有 一个 我想 他 同 显 同 显 就 感 觉 对 我们 不同 显 对 我们 就 根 据 标 签 页 了 对 我们 就 根 据 标 签 页 了 对 这 三 个 标 签 页 一个 选 择 作 为 默 认 也 没 关 系 的 就是把这个培养这个图放到就行了 客 戴 这 本 信 息 压 缩 小 一点 内 容 保 留 但是 压 缩 不要 占 这么 大的 比 例 然后 两 个 画 面 压 缩 在 这 一 列 里 头 紧 接 …

  14. 50:25

    20 分 钟 他 在 主 动 学 习 而 他 在 第 20 分 钟 提 的是 高 阶 问题 而 这样 的 匹 配 率 有 多少 在 一 堂 课 当 中 目前 来 说 不 算 很 高 因为 对 于 AI 来 说 你 所 要 的 问题 都 属 于 低 点 没有 啊 就是 你 能 彻 底 把 他 拦 住 但是 你想 拦 住 AI 不是 不是 AI 他 有 评 价 标 准 他 有 一定 的 评 价 标 准 对 这是 我 刚 刚 的话 我觉得 是 我们 得 要 定 义 标 准 他 有 …

  15. 55:25

    率 也 有 如果你 能 把 课 堂 参 与 率 也 做 成 那个 前 中 后 我也 能 够 看到 他 每 一个 组 也可以 就是 因为 你 这个 板 块 反 而 是 比 较 少 和 他 前 面 有 点 不 一 样 这个 可以 做 但是 需要 时间 需要 时间 好 那 你就 按 照 这样 来 吧 给 你 两 周 的 时间 两 周 的 任 务 太 多 了 这个 没 那么 容易 不行 就 先 做 个 假 的 这个 建 议 我也 要 这个 互 动 分 析 我 不要 了 这个 不要 了…