video-2
Chapters
-
0:00Chapter 1: Muy bien, muy bien, muy bien. 120s · Speaker 1
Muy bien, muy bien, muy bien. A ver qué me cuentan por ahí. Cecilia también está. Voy a marcar los que están en clase. Para mí es importante los que se conectan, a pesar de que no sea obligatoria la clase, por lo menos para estar ahí en la …
-
2:04
Yo lo último anoté, pero fue para mí lo que era antítesis. Antítesis. Pero fue algo personal porque no lo recordaba, eran cosas técnicas que no recordaba. ¿Y qué anotaste? ¿Antítesis? ¿Algo más? O sea, ¿lo que significa? ¿O ya te acordás? N…
-
7:20
Y desde ahí, capaz que desde esa visión de altura, como dice muy bien Carolina, tiene una visión más clara de las cosas, porque no está tan involucrado en la sociedad, en lo terrenal. no valorado en el mundo real, nadando contra la corrient…
-
9:27Chapter 4: Perfecto. 160s · Speaker 2
Perfecto. En el libro que te da Biblioteca País, es muy chiquitita la letra y no podía ni le darlo, y tampoco me permite imprimirlo, entonces... No, pero ¿sabés qué? Yo ahora lo... Perdónenme mi ignorancia, ¿pero él pintaba también? Creo qu…
-
12:11Chapter 5: La calle ensordecedora alrededor mío rullaba. 76s · Speaker 3
La calle ensordecedora alrededor mío rullaba. Alta, delgada, peluto, dolor majestuoso, una mujer pasó con mano fastuosa levantando, balanceando el festón y el orillo. Ágil y noble con su pierna de estatua. Yo entre tanto bebía, crispado com…
-
13:30
Después ustedes van a investigar, pero este poema, por ejemplo, está en una parte del libro, las flores, todos están en las flores del mal, pero está en una parte del libro que se llama Cuadros Parisinos, ya que habla de la ciudad justament…
-
15:00
Voy a, vamos al otro, vamos a seguir, si tienen dudas o comentarios, bien, acá tenemos otro poema, todos son poemas que tienen bastante para decir, que son distintos, este poema se llama El enemigo, y es un poquito más oscuro, ¿no? Habla de…
-
16:47Chapter 8: Ah, Cecilia dijo. 93s · Speaker 1
Ah, Cecilia dijo... Es duro, ¿no? Es duro para él mismo, ¿no? Sí, es tremendo. Sí, es muy sincero en realidad, ¿no? Es capaz que hoy en día estamos acostumbrados a, bueno, no ver esas cosas tan, así tan de frente, capaz que no se dicen tan.…
-
18:21
Atención, digo porque capaz que no fui muy prolija, cuando le subí el poema Himno a la belleza es un poco más largo, tiene dos hojas en mi libro y se lo puse en dos archivos, la foto. Dice Himno a la belleza hoja 1 e Himno a la belleza hoja…
-
20:00
la menos encantadora de tus joyas y el crimen entre tus dijes más preciados sobre tu vientre orgullosa danza amorosamente el insecto deslumbrado vuela hacia ti candela crepita arde y dice bendigamos esta antorcha el enamorado jadeante incli…
-
24:46Chapter 11: No sé todavía. 312s · Speaker 2
No sé todavía. No, está bien, no tienen por qué. ¿Cuándo es? ¿Es la próxima semana que la tenemos? No, no. No, mira, va a ser el lunes. 18 que lo tienen que entregar, es un feriado, pero bueno, vieron que en estos cursos, obvio que el prime…
-
30:00
Si ponemos la carátula y el poema nos quedan seis hojas de análisis. Tranquilos, que miren que acá les muestro un trabajo de unos alumnos, miren, no es una cosa, o sea, están las pautas, hay cosas que son muy sencillas que yo ahora les voy …
-
34:30Chapter 13: Toda palabra que yo encuentre, o que los compañeros encuentren, que no se comprenda, no la entendemos, la colocamos en el escrito. 324s · Speaker 2
Toda palabra que yo encuentre, o que los compañeros encuentren, que no se comprenda, no la entendemos, la colocamos en el escrito. Sí, lo pueden hacer primero en borrador en sus cuadernos, o sea, a mano, ustedes van poniendo los numeritos p…
-
39:56Chapter 14: El género lírico es aquel que expresa sentimientos. 303s · Speaker 2
El género lírico es aquel que expresa sentimientos. que está escrito en verso, que tiene rima, donde no se cuenta un hecho, sino que se expresan sentimientos, justamente. Después vamos a ir a estudiar la estructura externa del texto, que es…
-
45:00
que tiene que haber alguna variante en cómo va desarrollando el tema el poeta, capaz que eso lo pueden notar más claramente después que hayan analizado más profundamente el poema, como que lo pueden dejar tal vez para el final. Bien, despué…
-
49:55Chapter 16: más palabras, más trabajo, más. 320s · Speaker 2
más palabras, más trabajo, más... Por último, es muy importante que ustedes pongan una conclusión personal. ¿Por qué eligieron el poema? ¿Qué les llamó la atención después de analizar lo que descubrieron? ¿Algo personal que quieran poner o …
-
55:20
Yo prefiero que me pregunten en la clase, en estas clases de apoyo, las dudas, porque si tengo que estar leyendo todo el tiempo todo lo que van avanzando, va a ser medio caótico, ¿no? En cambio ustedes separan bien la duda y lo demás confía…