WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38
Nov 06, 2026 03:06
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Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
Ya está grabando ahora.
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S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
¿Sentías que el docente estaba preparado para dictar
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Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
sus clases?
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Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
Principalmente no me
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Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
sentía conforme con que mi docente
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Speaker 4 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
estaba preparado para...
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Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
Ok.
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Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
La siguiente pregunta es,
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Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
¿qué actividades realizaba su profesor en su época?
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Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
Principalmente como le
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Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
cancha,
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Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
más o
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Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
menos aún no podíamos leer.
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Speaker 5 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
Ok.
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Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
¿Qué características crees que debía tener un
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Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
estudiante de aquel entonces?
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Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
Principalmente...
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Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
Interesante.
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Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
Describa las características que debía
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Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
tener un docente de aquel entonces.
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Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
Muy
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Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
directo con los estudiantes.
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Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
¿Qué temas recuerda de
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Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
su formación académica?
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Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
¿Qué asignaturas recuerdas que se dictaban?
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Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
Principalmente se
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Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
hablaba sobre escritura,
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Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
era también,
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Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
y
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Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
esas cosas.
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Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
¿Y
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Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
en sí qué asignaturas te daban?
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Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
¿Filosofía y qué más?
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Speaker 6 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
Filosofía,
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Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
lengua y literatura.
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Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
¿Cómo
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Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
evaluaban los docentes el aprendizaje y el progreso de sus estudiantes?
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Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
Con
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Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
el tema que explicó ella,
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Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
no había ejercicios
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Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
que nos pudieran a nosotros utilizar la cabeza como
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Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
para poder desarrollar lo
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Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-11-05 at 21.54.38)
que entendíamos y estábamos bien y ya.
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o sea entendiste
Din it-tranżmissjoni ġiet iġġenerata minn AI (rikonoxximent awtomatiku tad-diskors) jista' jkun fiha żbalji — ivverifika mal-awdjo oriġinali għal użu kritiku. Politika dwar l-AI
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