0828(2)

0:00

S… Speaker 1 (0828(2))

Kính chào chị,

0:00

S… Speaker 1 (0828(2))

chúng tôi là sinh viên trường đại học CMC và hiện đang thực hiện khóa lợn tuất nghiệp với

0:04

S… Speaker 1 (0828(2))

đề tài đề xuất giải pháp nền tảng truyền thông ngang hàng KTP Marketing

0:09

S… Speaker 1 (0828(2))

dựa trên đại sứ sinh viên số với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo AI

0:13

S… Speaker 1 (0828(2))

nhằm nâng cao hiệu quả truyền thông tuyển sinh tại trường đại học CMC.

0:16

S… Speaker 1 (0828(2))

Bội phòng vấn được thực hiện nhằm tìm hiểu quá trình học sinh tiếp cận thông tin tuần sinh,

0:20

S… Speaker 1 (0828(2))

những thuận lợi khó khăn khi tìm hiểu về các trường đại học,

0:23

S… Speaker 1 (0828(2))

mức độ tin tưởng đối với các nguồn thông tin khác nhau và ngu cầu đối với

0:27

S… Speaker 1 (0828(2))

mô hình kết nối trực tiếp giữa học sinh với sinh viên.

0:30

S… Speaker 1 (0828(2))

Thông tin thu thập chỉ phục vụ mục đinh nhân cứ khoa học,

0:32

S… Speaker 1 (0828(2))

mọi thông tin cá nhân sẽ được mã hóa và bảo mật,

0:35

S… Speaker 1 (0828(2))

chỉ có quyền từ chối bất kỳ câu hỏi nào hoặc dừng của phòng vấn bất cứ lúc nào.

0:39

S… Speaker 1 (0828(2))

Bội phòng vấn dự kiến sẽ kéo dài khoảng 20 -30 phút.

0:42

S… Speaker 1 (0828(2))

Nhóm nghiên cứu xin phép ghi âm cuộc trao đổi nhằm đảm bảo về tổng hợp thông tin được chính xác.

0:47

S… Speaker 1 (0828(2))

Chị có đồng ý tham gia phỏng vấn và cho phép nhóm nghiên cứu ghi âm cuộc trao đổi không ạ?

0:51

S… Speaker 7 (0828(2))

Ờ,

0:52

S… Speaker 2 (0828(2))

em cho phép ạ.

0:53

S… Speaker 4 (0828(2))

Dạ,

0:54

S… Speaker 1 (0828(2))

vâng, vậy thì trước khi mà đề nối của phỏng vấn thì xin phép chị,

0:57

S… Speaker 1 (0828(2))

xin mời chị có thể giới thiệu qua một chút về thông tin của bản thân được không ạ?

1:01

S… Speaker 3 (0828(2))

Xin chào mọi người ạ,

1:03

S… Speaker 3 (0828(2))

em là Nguyễn Thủy Dương,

1:04

S… Speaker 3 (0828(2))

hiện đang 2008,

1:06

S… Speaker 3 (0828(2))

đã học lớp 12,

1:07

S… Speaker 3 (0828(2))

lớp 12 H1 trường chung ở phố Trung Vân Tảo ạ.

1:12

S… Speaker 1 (0828(2))

Vâng, vậy thì với cuộc phỏng vấn hôm nay chúng ta sẽ chỉ tập trung trao

1:16

S… Speaker 1 (0828(2))

đổi đến các nhu cầu của các bạn học sinh lớp 12 về trải nghiệm tìm thông

1:20

S… Speaker 1 (0828(2))

tin tuần sinh và rất mong những thông tin đến từ chị có thể hỗ trợ

1:24

S… Speaker 1 (0828(2))

cho nhóm nghiên cứu thực hiện dự án lần này.

1:27

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì chúng ta sẽ đến với câu hỏi đầu tiên cũng là cuộc chủ đề đầu tiên là

1:32

S… Speaker 1 (0828(2))

về hành trình tìm hiểu trường lệ học.

1:33

S… Speaker 1 (0828(2))

Chị bắt đầu tìm hiểu các trường lệ học từ khi nào ạ?

1:37

S… Speaker 3 (0828(2))

Từ bắt đầu vào năm lớp 12 là em đã bắt đầu tìm hiểu các

1:41

S… Speaker 5 (0828(2))

trường rồi ạ.

1:44

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì có sự kiện nào khiến mình bắt đầu thôi thúc quá

1:48

S… Speaker 1 (0828(2))

trình kim hiểu của mình không?

1:49

S… Speaker 2 (0828(2))

Từ lúc

1:53

S… Speaker 3 (0828(2))

11 là gần cuối đấy.

1:55

S… Speaker 3 (0828(2))

Lúc 11 là em đã tham gia chương trình

2:00

S… Speaker 3 (0828(2))

trao đổi của bếp bếp Khoa là về tuyển

2:04

S… Speaker 3 (0828(2))

sinh của bếp bếp Khoa lúc 11.

2:06

S… Speaker 3 (0828(2))

Đi cùng với một chị trong trường.

2:08

S… Speaker 3 (0828(2))

Từ lúc đấy em đã bắt đầu tìm xem các

2:12

S… Speaker 1 (0828(2))

trường.

2:15

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì chị sẽ thường tìm kiếm thông tin tuẩn sinh bằng những cách nào,

2:19

S… Speaker 1 (0828(2))

ví dụ như là tìm kiếm thông tin trên Facebook,

2:21

S… Speaker 1 (0828(2))

TikTok,

2:22

S… Speaker 1 (0828(2))

trên website của nhà trường hay là dựa trên những ý kiến của các bạn sinh viên và người thân.

2:28

S… Speaker 3 (0828(2))

Em tìm hiểu qua tất cả các phương án mà chị vừa hỏi.

2:32

S… Speaker 3 (0828(2))

Tại vì em xem thì mỗi chỗ đều sẽ có một

2:36

S… Speaker 3 (0828(2))

số cái để cần để mình chú ý và mình cũng tìm

2:40

S… Speaker 3 (0828(2))

nhiều nguồn để mình biết nhiều thông tin hơn và mình không biết là cái lòng đúng và cái lòng sai.

2:44

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy là bạn kết hợp giữa

2:49

S… Speaker 1 (0828(2))

cả việc tìm kiếm thông tin bằng những nguồn như là mạng xã hội

2:53

S… Speaker 1 (0828(2))

và cả dựa trên những ý kiến đến từ các bạn sinh viên và người

2:57

S… Speaker 6 (0828(2))

thân bạn bè đúng không ạ?

2:59

S… Speaker 1 (0828(2))

Vâng ạ.

2:59

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì chúng ta sẽ đến với câu hỏi tiếp theo đó chính là nguồn thông tin nào

3:04

S… Speaker 1 (0828(2))

chị sử dụng nhiều nhất và vì sao?

3:06

S… Speaker 1 (0828(2))

Trong các nguồn thông tin tại bên trên thì chị sử dụng nguồn thông tin nào nhiều nhất ạ?

3:10

S… Speaker 3 (0828(2))

Trong các trên thì em sử dụng TikTok và

3:14

S… Speaker 3 (0828(2))

các website của trường nhiều nhất tại vì TikTok thì em sẽ tìm hiểu về các trường còn

3:18

S… Speaker 3 (0828(2))

website là sẽ em tìm hiểu về đề án các đề án của trường.

3:22

S… Speaker 1 (0828(2))

Vâng,

3:24

S… Speaker 1 (0828(2))

vậy thì điều gì khiến chị lựa chọn nguồn đó ạ?

3:30

S… Speaker 3 (0828(2))

Tại vì tìm vào những nguồn đấy thì nó sẽ có rất là nhiều thông

3:34

S… Speaker 3 (0828(2))

tin mà để em có thể thu thập và chọn

3:38

S… Speaker 2 (0828(2))

lọc ạ.

3:39

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì chúng ta sẽ đến với chủ đề thứ 2,

3:41

S… Speaker 1 (0828(2))

đó chính là trải nghiệm tiếp tận thông tin tuần sinh ạ.

3:44

S… Speaker 1 (0828(2))

Trong quá trình tìm hiệu trường lệ học thì chị có gặp khó khăn gì không ạ?

3:48

S… Speaker 1 (0828(2))

Ví dụ như là thiếu thông tin này,

3:50

S… Speaker 1 (0828(2))

quá nhà quảng cáo hay là không biết tìm ai để có thể tư vấn cho mình?

3:54

S… Speaker 3 (0828(2))

Ờ có một số khó khăn là tại

3:58

S… Speaker 7 (0828(2))

vì...

4:00

S… Speaker 3 (0828(2))

Em tăng lớp 12 và lúc mới tìm hiểu thì chưa hiểu rong vào

4:04

S… Speaker 3 (0828(2))

các đề án của các trường.

4:05

S… Speaker 3 (0828(2))

Thế nên là em có hỏi một số anh,

4:08

S… Speaker 3 (0828(2))

các anh chị khóa trước về để tìm hiểu sâu hơn vào các đề án.

4:11

S… Speaker 3 (0828(2))

Và cũng có một số thông tin trên mạng mà cũng không thật sự chính xác.

4:15

S… Speaker 3 (0828(2))

Vậy em phải đi tìm hiểu lại nhiều lần để tìm được thông tin

4:19

S… Speaker 2 (0828(2))

nào là đúng nhất.

4:20

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì bạn đã phải

4:24

S… Speaker 1 (0828(2))

tìm hiểu cũng như là xác nánh lại các nguồn thông tin với các bạn sinh viên

4:28

S… Speaker 2 (0828(2))

khóa trước đúng không ạ?

4:29

S… Speaker 2 (0828(2))

Vâng ạ.

4:31

S… Speaker 1 (0828(2))

Vâng.

4:32

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì chúng ta sẽ đến đến phần câu hỏi tiếp theo,

4:34

S… Speaker 1 (0828(2))

đó chính là có khi nào mà thông tin giữa các nguồn không thống nhất hay không

4:38

S… Speaker 1 (0828(2))

và chị xử lý như thế nào?

4:40

S… Speaker 3 (0828(2))

Nương nhiên mà vẫn sẽ có

4:44

S… Speaker 3 (0828(2))

một số nguồn không thống nhất và khi thế thì em sẽ tìm

4:48

S… Speaker 3 (0828(2))

hiểu vào website trường và hỏi luôn các anh chị,

4:52

S… Speaker 3 (0828(2))

tìm hiểu vào các fan page của trường và hỏi các anh chị trong

4:56

S… Speaker 5 (0828(2))

trường.

4:56

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì sau khi tìm hiểu đủ thông tin ạ

5:00

S… Speaker 1 (0828(2))

Yếu tố nào khiến chị quyết định đăng ký xét tuyệt hoặc là tham gia Open Day

5:04

S… Speaker 1 (0828(2))

tại trường và để lại thông tin cho trường?

5:06

S… Speaker 1 (0828(2))

Các yếu tố kẻ đến có thể ví dụ như là yếu tố

5:10

S… Speaker 1 (0828(2))

về học bộng này,

5:11

S… Speaker 1 (0828(2))

ngành học, được trải nghiệm tư vấn trực tiếp hay là được

5:15

S… Speaker 1 (0828(2))

ý kiến khuyến phích khích lệ của gia đình và các bạn ạ?

5:19

S… Speaker 3 (0828(2))

Đầu tiên là em sẽ tìm

5:23

S… Speaker 3 (0828(2))

hiểu về trường để có ngành nghề mà em cần hay không

5:28

S… Speaker 2 (0828(2))

và...

5:30

S… Speaker 3 (0828(2))

cái phối mà em đang học có trung trưởng có xét được hay không?

5:33

S… Speaker 3 (0828(2))

Và sau khi tìm hiểu xong thì em sẽ hỏi

5:37

S… Speaker 3 (0828(2))

đến học phí,

5:38

S… Speaker 3 (0828(2))

thi phí và các thứ khác ạ.

5:42

S… Speaker 5 (0828(2))

Vâng ạ,

5:45

S… Speaker 1 (0828(2))

vậy thì nếu như mà có một cái trải nghiệm tích cực trong quá trình

5:49

S… Speaker 1 (0828(2))

tìm hiểu trường đại học thì chị có sẵn sàng giới thiệu hoặc là chia sẻ trường

5:53

S… Speaker 1 (0828(2))

đó cho bạn bè của mình hay không ạ?

5:55

S… Speaker 2 (0828(2))

Em rất sẵn sàng ạ,

5:56

S… Speaker 3 (0828(2))

tại vì một số việc

6:01

S… Speaker 5 (0828(2))

đó là

6:04

S… Speaker 3 (0828(2))

Em rất sẵn sàng chia sẻ về các trường mà em thấy hay

6:08

S… Speaker 3 (0828(2))

và hữu ích cho các bạn.

6:10

S… Speaker 3 (0828(2))

Để các bạn có thể mở rộng về một các trường hơn và suy

6:14

S… Speaker 3 (0828(2))

nghĩ khi các bạn xét vào nguyên vọng thì các bạn có thể được nhiều

6:19

S… Speaker 5 (0828(2))

sự đỡ chọn hơn ạ.

6:20

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì những yếu tố nào khiến chị cảm

6:26

S… Speaker 1 (0828(2))

thấy có ấn tượng tích cực trong quá trình tìm kiếm thông tin về

6:30

S… Speaker 1 (0828(2))

một trường lệ học ạ?

6:34

S… Speaker 3 (0828(2))

Thích cực thì em cảm thấy là chương trình học của các trường.

6:38

S… Speaker 3 (0828(2))

Tại vì không phải trường nào cũng giống trường nào.

6:41

S… Speaker 3 (0828(2))

Đấy nên là mỗi trường đều có một số đặc điểm riêng nên

6:45

S… Speaker 3 (0828(2))

là em hay tìm hiểu vào chương trình học mấy

6:49

S… Speaker 3 (0828(2))

cả học phí.

6:51

S… Speaker 1 (0828(2))

Cảm ơn thông tin từ bạn.

6:53

S… Speaker 1 (0828(2))

Nhưng mà nhóm en cứu đang muốn hỏi thêm một chút,

6:55

S… Speaker 1 (0828(2))

đó chính là về,

6:56

S… Speaker 1 (0828(2))

cụ thể là về quá trình tìm hiểu.

6:58

S… Speaker 1 (0828(2))

Ví dụ như là trong quá trình mà mình tìm kiếm thông tin trên website này,

7:02

S… Speaker 1 (0828(2))

hoặc là mình nhận được những cái tư vấn của các bạn sinh viên,

7:06

S… Speaker 1 (0828(2))

các cán bộ tuần sinh,

7:07

S… Speaker 1 (0828(2))

thì có những cái yếu tố nào mà cảm thấy để lại cho mình ấn tượng tích cực ấy.

7:12

S… Speaker 1 (0828(2))

Có thể như là nhiệt tình này,

7:14

S… Speaker 1 (0828(2))

hay là thông tin dễ tiếp cận,

7:16

S… Speaker 1 (0828(2))

dễ trao đổi.

7:18

S… Speaker 1 (0828(2))

Hiểu lại lại vậy ấy.

7:22

S… Speaker 3 (0828(2))

Thì đối với em là sự nhật tình của mọi

7:26

S… Speaker 3 (0828(2))

người khi trao đổi với em.

7:29

S… Speaker 3 (0828(2))

Như là khi em vào xem ra open đây thì các giáo viên

7:34

S… Speaker 3 (0828(2))

trao đổi hoặc là các chị tư vấn bên các trường nhật tình với cả

7:39

S… Speaker 3 (0828(2))

cũng cấp cho em được một số thông tin UX và để em ấn tượng.

7:46

S… Speaker 3 (0828(2))

Em cũng đã vào bên cho

7:50

S… Speaker 3 (0828(2))

trường mình là C1C và em thấy trường mình rất là nhiệt tình khi trao đổi

7:54

S… Speaker 3 (0828(2))

với sinh viên và em cũng rất ấn tượng về điều đấy.

7:57

S… Speaker 1 (0828(2))

Cảm ơn thông tin từ bạn ạ.

7:59

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì chúng ta sẽ đến đến phần tiếp theo,

8:01

S… Speaker 1 (0828(2))

đó chính là đánh giá nguồn thông tin từ phía sinh viên,

8:04

S… Speaker 1 (0828(2))

có nghĩa là những thông tin mà được sinh viên phát ngôn

8:08

S… Speaker 1 (0828(2))

và truyền đến mọi người.

8:09

S… Speaker 1 (0828(2))

Cơ hỏi đầu tiên của chúng ta sẽ là,

8:11

S… Speaker 1 (0828(2))

chị đã từng trao đổi với sinh viên của một trường nại học hay chưa và trải nghiệm

8:16

S… Speaker 1 (0828(2))

của chị như thế nào ạ?

8:17

S… Speaker 3 (0828(2))

Em đã trao đổi với một số sinh

8:21

S… Speaker 3 (0828(2))

viên của các trường nại học mà em thấy...

8:27

S… Speaker 3 (0828(2))

của việc trao đổi với các anh chị đấy thì sẽ được một

8:31

S… Speaker 3 (0828(2))

số trải nghiệm mới về việc mà em chưa từng thấy ở

8:35

S… Speaker 3 (0828(2))

trên TikTok hoặc là trên các mạng xã hội khác vì chỉ có trong

8:40

S… Speaker 3 (0828(2))

trường mới có.

8:41

S… Speaker 3 (0828(2))

Cách chị đưa cho em một số thông tin chính xác hơn về trường ạ.

8:44

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì bạn trao đủ với các bạn sinh viên qua hình

8:48

S… Speaker 1 (0828(2))

thức là trực tiếp hay là qua các trang mạng xã hội ạ?

8:53

S… Speaker 3 (0828(2))

Em trao đổi qua các fanpage của các nhóm của các trường

8:57

S… Speaker 3 (0828(2))

và thật là quan trọng nhất là em tham gia open

9:01

S… Speaker 3 (0828(2))

đây và để trao đổi với các trung sinh viên trong trường luôn,

9:05

S… Speaker 3 (0828(2))

với cả các giảng viên nữa ạ.

9:07

S… Speaker 1 (0828(2))

Làm mình tham gia các cộng đồng sinh viên để mình có thể tiếp

9:11

S… Speaker 1 (0828(2))

cận các bạn sinh viên và trao đổi thông tin đúng không ạ?

9:14

S… Speaker 5 (0828(2))

Vâng ạ.

9:15

S… Speaker 4 (0828(2))

Vâng.

9:15

S… Speaker 1 (0828(2))

Vì theo chị,

9:16

S… Speaker 1 (0828(2))

thông tin do sinh viên chia sẻ khác gì so với thông tin đến từ các website

9:20

S… Speaker 1 (0828(2))

hoặc là fanpage của nhà trường?

9:24

S… Speaker 3 (0828(2))

Bởi vì sinh viên trong trường là những người đã học trong trường và sẽ có cảm nhận trực

9:28

S… Speaker 3 (0828(2))

tiếp hơn về trường Còn website thì nó sẽ là một số thông

9:32

S… Speaker 3 (0828(2))

tin Một số thông tin mà em đọc thì

9:37

S… Speaker 3 (0828(2))

em cũng chưa thể là hiểu được Mới

9:41

S… Speaker 3 (0828(2))

cả khi trao đổi với các anh chị thì

9:46

S… Speaker 3 (0828(2))

em dễ tức tu hơn Bởi vì các anh chị trao đổi theo góc nhìn của

9:50

S… Speaker 3 (0828(2))

những người sinh viên giống nhau mà em sẽ dễ hiểu hơn về

9:54

S… Speaker 3 (0828(2))

cái cái mà em đang cần hơn

9:57

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì nhóm nghiên cứu có thể hiểu là

10:00

S… Speaker 1 (0828(2))

Việc mà được trao đổi với các bạn sinh viên một cách trực tiếp như thế thì sẽ

10:04

S… Speaker 1 (0828(2))

giúp bạn có thêm cái góc nhìn được kết nối sâu hơn

10:08

S… Speaker 1 (0828(2))

và nó sẽ tường tận,

10:09

S… Speaker 1 (0828(2))

sẽ hiểu hơn so với việc mình chỉ đọc thông tin đến từ website và là fanpage được không ạ?

10:13

S… Speaker 4 (0828(2))

Vâng ạ.

10:14

S… Speaker 2 (0828(2))

Vì một số thông tin không vào trên trang tham mê của các trường ạ.

10:18

S… Speaker 6 (0828(2))

Vâng.

10:19

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì đến với phần tiếp theo.

10:20

S… Speaker 1 (0828(2))

À, câu hỏi tiếp theo là điều gì khiến chị tin tưởng hoặc là không tin

10:25

S… Speaker 1 (0828(2))

vào những chia sẻ của sinh viên?

10:26

S… Speaker 1 (0828(2))

Ở đây chúng ta sẽ chia ra làm 2 nhánh.

10:28

S… Speaker 1 (0828(2))

Điểm 1 nhánh đầu tiên là tin tưởng và nhóm thứ 2 là không tin tưởng.

10:32

S… Speaker 2 (0828(2))

Việc in tin tưởng

10:37

S… Speaker 2 (0828(2))

khi trao đổi với kênh chị trong trường thì sẽ là

10:42

S… Speaker 2 (0828(2))

về cơ sở vật chức của trường tại vì các anh chị đang ngồi học ở trong ngôi trường đấy

10:46

S… Speaker 2 (0828(2))

và cũng thứ hai là về các chi phí của các anh chị vì

10:51

S… Speaker 2 (0828(2))

không chỉ có chi phí trong trường mà các chi phí ngoài trường thì các anh chị cũng đã người...

10:54

S… Speaker 2 (0828(2))

Học vấn người trải nghiệm thì em sẽ được nhiều người ấy hơn.

10:58

S… Speaker 2 (0828(2))

Nhưng còn cái em không tin tưởng là sẽ là có một số anh chị sẽ trao đổi vào

11:02

S… Speaker 2 (0828(2))

những thế giới về che bay trường nhưng mà thực tế để theo các anh chị

11:06

S… Speaker 2 (0828(2))

tự ấy.

11:07

S… Speaker 2 (0828(2))

Vì là em cũng tin tưởng vào các người để lời anh chị che bay lắm

11:11

S… Speaker 1 (0828(2))

ạ.

11:15

S… Speaker 6 (0828(2))

Dạ vâng,

11:16

S… Speaker 1 (0828(2))

vậy thì có thể hiểu là bạn sẽ tin vào những cái thông tin

11:20

S… Speaker 1 (0828(2))

mà chia sẻ theo cái ngôi hướng tích cực hơn một chút,

11:24

S… Speaker 1 (0828(2))

theo góc nhìn tích cực hơn một chút,

11:25

S… Speaker 1 (0828(2))

góc nhìn cởi mở hơn.

11:26

S… Speaker 1 (0828(2))

Còn với những cái thông tin mà nó được chia sẻ cho những cái cảm

11:31

S… Speaker 1 (0828(2))

nhận về cá nhân,

11:32

S… Speaker 1 (0828(2))

nó hơi thiên hưởng cá nhân một chút thì chúng ta sẽ cân nhắc đúng không ạ?

11:36

S… Speaker 4 (0828(2))

Vâng ạ.

11:36

S… Speaker 2 (0828(2))

Nhưng tôi chia sẻ theo thương cá nhân thì em sẽ phải xem

11:40

S… Speaker 2 (0828(2))

xét lại nhiều hơn tại vì mỗi người đều có một suy nghĩ riêng về mối vấn

11:44

S… Speaker 5 (0828(2))

đề ạ.

11:45

S… Speaker 6 (0828(2))

Dạ vâng.

11:46

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì mà nếu như mà bạn được lựa chọn thì chị sẽ muốn hỏi

11:50

S… Speaker 1 (0828(2))

các bạn sinh viên hay là các cán bộ tuyển sinh trước hỏi thông tin về trường mình

11:54

S… Speaker 1 (0828(2))

ạ.

11:55

S… Speaker 1 (0828(2))

Thì mình sẽ muốn hỏi các bạn sinh viên hay là các cán bộ tuyển sinh trước và vì

11:59

S… Speaker 3 (0828(2))

sao ạ.

12:01

S… Speaker 2 (0828(2))

Theo em thì em sẽ hỏi về sinh viên trước,

12:05

S… Speaker 2 (0828(2))

tại vì những cái em cần thì

12:09

S… Speaker 2 (0828(2))

em sẽ hỏi sinh viên lần nhanh hơn,

12:10

S… Speaker 2 (0828(2))

còn cán bộ thì sẽ xa đổi sâu hơn về các chuyên

12:15

S… Speaker 2 (0828(2))

ngành và các đề án thường sinh hơn ạ.

12:18

S… Speaker 6 (0828(2))

Dạ vâng.

12:19

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì chúng ta sẽ đến đến phần tiếp theo,

12:21

S… Speaker 1 (0828(2))

đó chính là quan điểm về truyền thông ngang hàng ạ.

12:24

S… Speaker 1 (0828(2))

Theo bạn thì sinh viên có thể hỗ trợ học sinh trong

12:28

S… Speaker 1 (0828(2))

quá trình trọn trường bằng những cách nào?

12:30

S… Speaker 1 (0828(2))

Ví dụ như là chia sẻ trải nghiệm này,

12:32

S… Speaker 1 (0828(2))

tư vấn ngành học,

12:33

S… Speaker 1 (0828(2))

tư vấn về cuộc sống sinh viên.

12:35

S… Speaker 2 (0828(2))

Theo em là có thể đặt cả.

12:39

S… Speaker 2 (0828(2))

Ngoài ra nữa là có thể lấy

12:43

S… Speaker 5 (0828(2))

về,

12:45

S… Speaker 5 (0828(2))

theo em

12:49

S… Speaker 1 (0828(2))

là cả hết ạ.

12:53

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì các bạn sinh niên có thể hỗ trợ chia sẻ tất cả các

12:57

S… Speaker 1 (0828(2))

thông tin trong quá trình

13:02

S… Speaker 1 (0828(2))

học tập cũng như trải nghiệm thông tin tại trường đúng không ạ?

13:05

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì chúng ta sẽ đến với câu hỏi tiếp theo là

13:09

S… Speaker 1 (0828(2))

nếu có cộng đồng kết nối học sinh với sinh viên thì chị có sẵn sàng

13:13

S… Speaker 1 (0828(2))

tham gia hay không và vì sao ạ?

13:15

S… Speaker 1 (0828(2))

Ah, sorry ạ.

13:16

S… Speaker 1 (0828(2))

Nếu có cộng đồng kết nối giữa học sinh với sinh viên thì chị có

13:20

S… Speaker 1 (0828(2))

sẵn sàng tham gia hay không và vì sao ạ?

13:23

S… Speaker 2 (0828(2))

Em rất sẵn sàng để tham gia tại vì khi em được tham

13:27

S… Speaker 2 (0828(2))

gia vào cộng đồng thì em sẽ được trao đổi trực tiếp hơn.

13:30

S… Speaker 2 (0828(2))

Tại vì việc tham gia vào các cộng đồng như em mới nói thì cũng không thể là

13:34

S… Speaker 2 (0828(2))

đúng chính xác là em sẽ tham gia vào cộng đồng sinh viên trong trường đấy ạ.

13:45

S… Speaker 3 (0828(2))

Ok ạ.

13:46

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì mạng sẽ...

13:48

S… Speaker 1 (0828(2))

chị sẽ muốn tham gia các cộng đồng kết nối giáo học sinh với sinh viên để có thể

13:52

S… Speaker 1 (0828(2))

chắc chắn là những cái nhạc mạng sinh viên mà mình đang trao đổi.

13:55

S… Speaker 1 (0828(2))

Thực sự là sinh viên đang học dập và trải nghiệm tại môi trường đó đúng không ạ?

13:59

S… Speaker 4 (0828(2))

Vâng ạ.

13:59

S… Speaker 5 (0828(2))

Vậy

14:06

S… Speaker 1 (0828(2))

thì có điều gì khiến cho chị không muốn tham gia hay không?

14:10

S… Speaker 1 (0828(2))

Đấy là những yếu tố muốn.

14:11

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì có yếu tố nào khiến mình không muốn tham gia hay không?

14:15

S… Speaker 5 (0828(2))

Ờ...

14:18

S… Speaker 2 (0828(2))

Có một số điều em cũng muốn tham gia là khi các chị

14:22

S… Speaker 2 (0828(2))

sinh viên quá nhập tình đến cái mức đồ mà em cảm thấy khó chịu.

14:26

S… Speaker 1 (0828(2))

Cảm ơn thông tin từ bạn ạ.

14:30

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì chị sẽ cảm ơn thông tin từ chị ạ.

14:33

S… Speaker 1 (0828(2))

Vậy thì chị mong muốn sinh viên sẽ chia sẻ những nội dung gì?

14:38

S… Speaker 2 (0828(2))

Theo em thì em muốn sinh viên xin xa đổi về

14:42

S… Speaker 2 (0828(2))

các anh chị học tập như...

14:44

S… Speaker 2 (0828(2))

về các chị học tập như nào ở trên trường,

14:46

S… Speaker 2 (0828(2))

cơ sở vật chất của trường và học phí của các anh chị phải đóng trong

14:50

S… Speaker 1 (0828(2))

trường.

14:50

S… Speaker 2 (0828(2))

Và quán ra là sẽ có thêm chi phí lạc phát được không?

14:53

S… Speaker 2 (0828(2))

Và về chi phí cơ bản của anh chị để

14:58

S… Speaker 2 (0828(2))

ăn uống cơ bản của trường.

15:01

S… Speaker 1 (0828(2))

Và các hợp bồng của trường xem là có nhiều hợp bồng hơn hay là

15:05

S… Speaker 1 (0828(2))

các hợp bồng đấy có thể,

15:07

S… Speaker 1 (0828(2))

em có thể đạt được hay không nữa ạ?

15:09

S… Speaker 1 (0828(2))

Và thông tin của các giảng viên nữa thì,

15:13

S… Speaker 1 (0828(2))

và trao đổi về các giảng viên trong trường nữa là

15:17

S… Speaker 3 (0828(2))

xem mà.

15:18

S… Speaker 4 (0828(2))

Vậy thì chúng ta sẽ

15:22

S… Speaker 4 (0828(2))

đến với phần tiếp theo,

15:23

S… Speaker 4 (0828(2))

đó chính là quan điểm về AI.

15:25

S… Speaker 4 (0828(2))

Thì như trước khi chúng ta bắt đầu cuộc phỏng vấn thì nhóm nghiên cứu đã giới thiệu

15:30

S… Speaker 4 (0828(2))

về dự án cũng như là vai trò của AI trong dự án này.

15:33

S… Speaker 4 (0828(2))

Câu hỏi đầu tiên của phần này đó chính là,

15:35

S… Speaker 4 (0828(2))

chị đã từng sử dụng ChatGBT,

15:37

S… Speaker 4 (0828(2))

Jamin .ai hoặc là AI để tìm hiểu thông tin hay chưa ạ?

15:40

S… Speaker 3 (0828(2))

Vâng,

15:41

S… Speaker 1 (0828(2))

em đã tìm hiểu rồi ạ.

15:43

S… Speaker 4 (0828(2))

Vậy thì theo chị,

15:45

S… Speaker 4 (0828(2))

AI có thể hỗ trợ gì trong quá trình tìm kiếm

15:49

S… Speaker 4 (0828(2))

thông tin tuyển sinh của các bạn học sinh ạ?

15:51

S… Speaker 3 (0828(2))

Khi

15:55

S… Speaker 1 (0828(2))

em vào ChatGBT thì em sẽ hỏi một số vấn đề trọng tâm

16:00

S… Speaker 1 (0828(2))

và như thế thì em sẽ có được...

16:03

S… Speaker 1 (0828(2))

của số góc nhìn khác mà em không thể nào tìm hiểu được hết tại

16:07

S… Speaker 1 (0828(2))

vì ChartGBT nó sẽ tìm hiểu nó sẽ

16:11

S… Speaker 1 (0828(2))

là nó sẽ là xây hết tất cả thông tin mà em cần và nó sẽ cho em một câu trả

16:15

S… Speaker 1 (0828(2))

lời mà nó có thể tóm vót và tóm tóp lại được ạ.

16:19

S… Speaker 2 (0828(2))

Vâng,

16:19

S… Speaker 4 (0828(2))

vậy thì đấy là đối với AI,

16:23

S… Speaker 4 (0828(2))

cụ thể là ChartGBT.

16:24

S… Speaker 4 (0828(2))

Vậy thì đối với một cái cách khác đó chính là AI được ứng dụng trong

16:29

S… Speaker 4 (0828(2))

dự án cũng như là hệ thống mà nhóm nghiên cứu đang xây dựng.

16:33

S… Speaker 4 (0828(2))

Thì bạn có muốn AI hỗ trợ mình tìm hiểu trong dinh như thế nào

16:37

S… Speaker 6 (0828(2))

không? Thì

16:42

S… Speaker 1 (0828(2))

như là một AI chắc thì em có muốn là...

16:46

S… Speaker 1 (0828(2))

AI đó sẽ đưa ra cho em một số thông tin và gợi ý cho em một số thông

16:50

S… Speaker 1 (0828(2))

tin mà em có thể tìm hiểu.

16:53

S… Speaker 1 (0828(2))

Tại vì việc em chưa từng trải nghiệm trên đại học thì em

16:58

S… Speaker 1 (0828(2))

cũng chỉ cảm thấy như là học cấp 3 thôi và sẽ có một số cái chỉ của trên đại

17:02

S… Speaker 1 (0828(2))

học có và em muốn SunAV có thể cho em tìm hiểu về một số đấy và

17:06

S… Speaker 1 (0828(2))

vấn đề mà em chưa nghĩ đến ạ.

17:09

S… Speaker 4 (0828(2))

Vậy thì tiếp tục chúng ta đến với câu hỏi tiếp theo,

17:12

S… Speaker 4 (0828(2))

đó chính là theo chị thì sẽ có những vấn đề nào mà AI không thể thay thế con

17:16

S… Speaker 2 (0828(2))

người ạ?

17:17

S… Speaker 1 (0828(2))

Đó là vấn đề cảm xúc ạ.

17:19

S… Speaker 2 (0828(2))

Vâng,

17:21

S… Speaker 4 (0828(2))

đó là vấn đề chia sẻ cảm xúc,

17:23

S… Speaker 4 (0828(2))

kết nối đúng không?

17:24

S… Speaker 4 (0828(2))

Vậy thì còn yếu tố nào,

17:26

S… Speaker 4 (0828(2))

còn trường hợp nào nữa không ạ?

17:28

S… Speaker 3 (0828(2))

Em chưa nghĩ đến được trong lúc bây

17:32

S… Speaker 3 (0828(2))

giờ ạ.

17:32

S… Speaker 4 (0828(2))

Vậy thì đến với phần tiếp theo,

17:35

S… Speaker 4 (0828(2))

đó chính là phần thứ 6,

17:37

S… Speaker 4 (0828(2))

nhu cầu đối với nền tảng peer -to -peer marketing AI.

17:40

S… Speaker 4 (0828(2))

Điều gì khiến chị muốn sử dụng nền tảng kết nối giữa học sinh với sinh viên

17:45

S… Speaker 4 (0828(2))

ạ? Điều gì khiến mình hấp dẫn và thấy thu hút của nền tảng này ạ?

17:49

S… Speaker 3 (0828(2))

Vì em được trao đổi trực

17:53

S… Speaker 1 (0828(2))

tiếp với các sinh viên trong trường.

17:55

S… Speaker 6 (0828(2))

Vâng.

17:57

S… Speaker 4 (0828(2))

Thì có điều gì khiến chị còn băn khoan khi mà sử dụng hệ thống

18:01

S… Speaker 1 (0828(2))

này không ạ?

18:01

S… Speaker 6 (0828(2))

Ờ...

18:07

S… Speaker 1 (0828(2))

Em không biết tại vì nhâm hoàn thâm nhị.

18:10

S… Speaker 3 (0828(2))

Em...

18:13

S… Speaker 1 (0828(2))

Băn phăn là việc khi em trao đổi thì thông tin có bị lộ ra ngoài không ạ?

18:17

S… Speaker 1 (0828(2))

Và các câu hỏi của em thì có bị lộ ra

18:22

S… Speaker 1 (0828(2))

không ạ?

18:22

S… Speaker 2 (0828(2))

Dạ vâng.

18:24

S… Speaker 4 (0828(2))

Một chính là mình sẽ có băn phăn về độ tin cạnh bảo mật

18:28

S… Speaker 4 (0828(2))

thông tin của hệ thống lúa ạ.

18:30

S… Speaker 3 (0828(2))

Vâng ạ.

18:31

S… Speaker 4 (0828(2))

Vậy thì theo chị thì nền tảng sẽ nên có những chức năng nào?

18:35

S… Speaker 4 (0828(2))

Ví dụ như là những chức năng như là chat với sinh viên này,

18:39

S… Speaker 4 (0828(2))

xem lướt xem video hay là có thể đặt lịch tư vấn với các bạn sinh

18:43

S… Speaker 4 (0828(2))

viên và với các cán mọi tuần sinh.

18:45

S… Speaker 2 (0828(2))

Ví dụ như vậy.

18:46

S… Speaker 3 (0828(2))

Nếu như em thì em sẽ thích đặt lịch

18:50

S… Speaker 1 (0828(2))

để nói chuyện trực tiếp hơn là chắc.

18:52

S… Speaker 4 (0828(2))

Vậy thì còn những

18:57

S… Speaker 4 (0828(2))

chức năng khác thì chị có thể gợi ý

19:01

S… Speaker 4 (0828(2))

cũng như là khuyến khích nhóm nên xây dựng không ạ?

19:04

S… Speaker 4 (0828(2))

Còn những chức năng nào không ạ?

19:15

S… Speaker 1 (0828(2))

Nếu như có thì em nghĩ là chức năng về chia sẻ một số tiện ích

19:19

S… Speaker 1 (0828(2))

xung quanh trường.

19:20

S… Speaker 1 (0828(2))

Tại vì nếu như em vào một

19:24

S… Speaker 1 (0828(2))

mối trường mới thì em chưa biết là xung quanh trường nó có những cái gì.

19:28

S… Speaker 1 (0828(2))

Và nó sẽ là...

19:30

S… Speaker 1 (0828(2))

Và như thế thì em muốn...

19:33

S… Speaker 1 (0828(2))

Có một chức năng từ trong ấy thì em có thể biết là

19:37

S… Speaker 1 (0828(2))

xung quanh trường có những tích đích gì như chỗ làm bán sách vở,

19:41

S… Speaker 1 (0828(2))

chỗ làm bán đồ dùng gì đấy ạ.

19:45

S… Speaker 4 (0828(2))

Vậy thì chúng ta sẽ cùng đến với câu hỏi

19:50

S… Speaker 2 (0828(2))

tiếp theo.

19:50

S… Speaker 4 (0828(2))

Điều gì sẽ khiến nền tảng này khác biệt so với

19:55

S… Speaker 4 (0828(2))

Facebook hoặc là TikTok ạ?

19:57

S… Speaker 6 (0828(2))

Vì

20:01

S… Speaker 1 (0828(2))

như Facebook và TikTok là em phải tìm kiếm và em sẽ...

20:06

S… Speaker 1 (0828(2))

Bất thời gian hơn để chọn lọc.

20:07

S… Speaker 1 (0828(2))

Còn nền tảng này thì em đã được nói chuyện rồi.

20:11

S… Speaker 1 (0828(2))

Thì như thế thì em sẽ không cần phải chọn lọc kỹ quá nhiều hơn.

20:14

S… Speaker 1 (0828(2))

Vì một bốn dí vấn đề nền tảng này sẽ áo đổi trực tiếp rồi

20:19

S… Speaker 5 (0828(2))

ạ.

20:19

S… Speaker 4 (0828(2))

Cảm ơn thân tin từ bạn

20:23

S… Speaker 4 (0828(2))

ạ. Vậy thì chúng ta sẽ cùng liên với câu hỏi cuối cùng.

20:26

S… Speaker 4 (0828(2))

Cũng là câu hỏi để chúng ta có thể tìm hiểu thêm về những

20:30

S… Speaker 4 (0828(2))

nhu cầu như mong muốn của bạn.

20:32

S… Speaker 4 (0828(2))

Nếu được gửi một thông điệp đến trường lệ học CNC để cải thiện

20:36

S… Speaker 4 (0828(2))

hoạt động truyền thông tuyển sinh thì chị sẽ đề xuất điều gì ạ?

20:40

S… Speaker 6 (0828(2))

Em

20:46

S… Speaker 1 (0828(2))

muốn đề xuất là việc mình được chia sẻ và đánh giá web hoặc là

20:50

S… Speaker 1 (0828(2))

lên tảng của nhóm ạ.

20:57

S… Speaker 4 (0828(2))

Vậy thì nhóm nghiên cứu xin chân thành cảm ơn chị đã dành thời gian tham gia về phỏng vấn

21:02

S… Speaker 4 (0828(2))

và những ý kiến chia sẻ của chị là nguồn thông tin quan trọng,

21:05

S… Speaker 4 (0828(2))

giúp nhóm nghiên cứu đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao dựa của truyền thông tuyển sinh

21:09

S… Speaker 4 (0828(2))

tại trường học CMG.

21:10

S… Speaker 4 (0828(2))

Toàn bộ nội dung trao đổi sẽ được mã hóa,

21:12

S… Speaker 4 (0828(2))

bảo mật và chỉ sử dụng cho mục đích nghiên cứu khoa học,

21:15

S… Speaker 4 (0828(2))

chắc hình hợp cần xác nhận hoặc làm rõ thông tin.

21:17

S… Speaker 4 (0828(2))

Ngóng nghiên cứu xin phép được kết hệ lại với chị sau buổi phỏng vấn ngày hôm nay.

21:21

S… Speaker 4 (0828(2))

Cảm ơn chị đã dành thời gian để hỗ trợ nhóm nghiên

Crynodeb

Gofyn i AI Am Y Trawssgrifiad Yma