Clase 1- reinero

0:01

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Gracias por ver el video.

10:36

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Buenas tardes,

10:37

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

gente. ¿Alguien me puede confirmar si me escuchan bien?

10:41

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Se

10:47

S… Speaker 3 (Clase 1- reinero)

lo escucha bien,

10:48

S… Speaker 3 (Clase 1- reinero)

profe.

10:49

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Bueno,

10:50

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

gracias.

10:51

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Bueno,

10:53

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

acabo de crear un grupo

10:57

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

de WhatsApp y algunos de ustedes que los fui encontrando

11:01

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

en la lista ya los ingresé.

11:03

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

El resto lo voy a hacer más tarde,

11:05

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

a la noche.

11:06

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Así que un poquitito de paciencia.

11:09

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Perdón,

11:12

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

hay que grabar esto.

11:18

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Ahora sí.

11:32

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Bueno,

11:34

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

de momento en el sistema me están apareciendo que hay nueve inscritos

11:38

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

y entiendo de que va a haber más.

11:40

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Así que bueno,

11:41

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

vamos a estar abiertos un par de semanas y

11:45

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

a esperar a que se incorporen más gente.

11:48

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Mientras tanto,

11:52

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

vamos a ir haciendo un pequeño avance sobre

11:56

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

lo que va a ser esta materia.

12:00

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

El tipo de presentación y las

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S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

características que tiene

12:10

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

y cómo lo vamos a estar manejando,

12:13

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

por supuesto.

12:13

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Aquí

12:30

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

en pantalla,

12:31

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

en este momento,

12:32

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

les estoy mostrando lo que es el programa en sí.

12:36

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Tiene cuatro unidades,

12:38

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

nada más sencillito.

12:41

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

En la primera unidad vamos

12:45

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

a estar viendo todo lo que es introducción al conocimiento científico.

12:49

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

método,

12:50

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

etcétera.

12:51

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

En la segunda unidad lo que es

12:55

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

la investigación científica.

12:57

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

La tercera es el proceso de investigación.

13:01

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Esta es la unidad más larga de todas y

13:05

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

en la que necesita mayor detalle,

13:08

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

por lo menos que vayan aprendiendo ustedes.

13:11

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Y de la unidad número 4

13:15

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

habla sobre la elaboración del trabajo final.

13:18

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

el anteproyecto,

13:20

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

la defensa,

13:21

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

el trabajo final de grado.

13:22

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Esto quedó como un remanente de

13:26

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

programa o mejor dicho

13:31

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

de planes de estudio de carreras previas en donde nos

13:36

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

podíamos recibir en esta carrera mediante un trabajo de

13:40

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

desarrollo de software o un trabajo de investigación.

13:45

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Entonces,

13:46

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

cuando se habla de trabajo final en esta materia,

13:49

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

se está refiriendo justamente a un trabajo final de

13:54

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

carrera para recibirse de licenciado,

13:57

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

pero que sea un trabajo de investigación,

13:59

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

no de desarrollo.

14:16

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Todos los casos.

14:17

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Epa,

14:18

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

se me piantó de la pantalla esto.

14:20

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Estoy acá.

14:24

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Bueno, se me fue a otro escritorio el archivo.

14:27

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Sirve para cualquiera de los casos,

14:30

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

obviamente.

14:30

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

En el caso de la unidad número 4,

14:34

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

como es la última y no hace

14:38

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

al método científico en sí,

14:40

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

ni a la investigación,

14:43

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

No la suelo incluir ni en parciales,

14:46

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

ni en recuperatorio,

14:47

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

ni en los finales.

14:51

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Así que no es que no la suelo incluir,

14:54

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

no la incluyo directamente.

14:55

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Así que la podemos estar descartando para eso.

15:00

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Y como es la última unidad del programa,

15:02

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

depende del año,

15:04

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

del cuatrimestre,

15:06

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

cómo vaya avanzando,

15:07

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

si se da o no.

15:15

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Si se llega a dar,

15:17

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

en buena hora,

15:18

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

como quien dice,

15:19

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

y bueno,

15:20

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

les queda como contenido.

15:22

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

De cualquier forma,

15:23

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

toda esta orientación sobre la cuarta unidad se puede dar inclusive fuera

15:28

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

del cuatrimestre.

15:28

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Bueno, como el resto de los contenidos también.

15:30

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Para eso estamos los profesores.

15:35

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Se habla de una clase de consulta,

15:38

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

esto sigue estando presente para todas las materias mientras

15:42

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

están cursando.

15:42

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Supongo que ya saben que por otro día me

15:47

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

encontré con alumnos de tercer año que

15:51

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

me expresaban que no sabían que podían pedir una clase de consulta con

15:55

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

un docente y por lo menos yo se

15:59

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

lo estoy diciendo en todos los cursos.

16:02

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Cuando tengan duda o lo que sea relacionado

16:07

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

con los conceptos de las materias,

16:09

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

tanto esta como la administración de proyectos,

16:12

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

manden un WhatsApp o

16:16

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

cuando sepan que esté allí en Chamicán,

16:20

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

también en forma presencial para coordinar algún

16:25

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

momento,

16:26

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

día y horario,

16:27

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

para hacer una consulta.

16:29

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Esto es...

16:32

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

formativo es orientativo las consultas

16:37

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

son siempre a pedido del alumno no hace falta

16:41

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

que sea un alumno solo si por ahí se juntan dos o tres o cuatro

16:45

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

a estudiar y quieren participar todos obviamente

16:50

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

se hace así en grupal digamos entonces

16:55

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

primero

16:57

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Se establece la necesidad,

16:59

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

porque nosotros los docentes no somos divinos,

17:02

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

tenemos que saber que hay por lo menos una persona que está requiriendo

17:06

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

una consulta.

17:07

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Y bueno,

17:09

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

después de fijar la fecha,

17:11

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

el día de la semana,

17:12

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

quiere decir, y el horario,

17:14

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

normalmente las consultas van de 15 minutos

17:18

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

a 2 horas,

17:19

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

en el caso de las que más se han extendido.

17:22

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

y bueno se trata siempre a demanda

17:26

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

del alumno como se dice entonces se espera que

17:31

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

el alumno arranque

17:34

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

exponiendo qué fue lo que estuvo viendo en cuestión de conceptos,

17:38

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

qué material,

17:38

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

qué libro,

17:39

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

lo que sea,

17:40

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

relacionado con la materia,

17:42

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

obviamente, y bueno,

17:45

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

y explique cuáles son los problemas que está teniendo,

17:47

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

ya sea para entender,

17:48

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

para ver cómo se integra,

17:50

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

o la interpretación de conceptos,

17:52

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

lo que sea que se le esté dificultando,

17:56

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

lo expresa.

17:58

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

¿Para qué?

17:59

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Para que el docente ya tenga una idea de...

18:03

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

del porqué,

18:04

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

de dónde viene la cosa y a partir de allí se pueda tratar el

18:09

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

tema.

18:09

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Y bueno,

18:12

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

hay alumnos que lo aprovechan a esto y hay alumnos

18:16

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

que le escapan,

18:19

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

que le huyan o que no lo utilizan.

18:21

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

No se está viendo lo

18:25

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

que dice, lo

18:29

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

que está presentando.

18:31

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

¿Y cómo lo ves vos?

18:33

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Muy

18:40

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

chico, borroso.

18:47

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

o nada directamente.

18:48

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Puede

18:58

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

ser que tenga algún inconveniente en la línea

19:02

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

y no te está llegando completa la imagen.

19:07

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Bueno, ya son dos por lo visto.

19:09

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Profe,

19:10

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

no se ve nada.

19:11

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Se ve la foto,

19:12

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

digo usted.

19:13

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Claro,

19:15

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

ahí dicen que le está llegando la imagen del programa,

19:19

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

que es lo que estoy mostrando,

19:21

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

donde están las cuatro unidades.

19:26

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Intenten salir,

19:27

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

volver a ingresar,

19:28

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

a ver si eso se mejora,

19:29

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

pero normalmente suele ser por bajo ancho de banda.

19:33

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Háganlo,

19:37

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

esperamos un ratito hasta que vuelvan a ingresar y continuamos.

19:41

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

No hay ampudo.

20:02

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

13, 14,

20:03

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

15.

20:04

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Ya deben abrir.

20:05

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Está todo.

20:07

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Bueno,

20:08

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

comenten a ver si pudieron ver

20:12

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

el programa.

20:14

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Hay las cuatro unidades.

20:15

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

La

20:20

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Fleur,

20:21

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Moreno,

20:24

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Valle

20:32

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Nuevo.

20:33

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Bueno,

20:35

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

hay varios que están teniendo problemas para completar

20:39

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

la pantalla.

20:41

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

De todas formas,

20:42

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

bueno, lo que está a la vista es un PDF con

20:47

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

las cuatro unidades.

20:48

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Sí,

20:49

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

un momentito.

20:50

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Vamos a hacer varias cosas,

20:53

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

no solamente enviar el programa.

20:55

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Eso siempre va.

20:57

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Lo que se está mostrando

21:01

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

ahora es el programa con las cuatro unidades.

21:04

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Es una media carilla nada más de una a cuatro.

21:07

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Y bueno,

21:08

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

les estuve comentando lo...

21:11

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

las características,

21:12

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

lo principal de cada unidad.

21:14

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

En

21:19

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

el grupo de WhatsApp,

21:21

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

entre esta noche y mañana,

21:25

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

le voy a estar enviando el programa este,

21:27

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

le voy a estar enviando un PDF que les voy a mostrar

21:31

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

dentro de un rato,

21:32

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

que es una guía para hacer proyectos de investigación,

21:35

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

por lo menos para esta materia,

21:37

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

y puede ser que seguramente le va a ser

21:42

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

de utilidad para otros proyectos de investigación más adelante.

21:46

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Pero lo primero es aprobar esta materia,

21:50

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

cursarla y aprobarla.

21:52

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Así que sería el primer uso que van a tener.

21:55

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Esta guía es hecha por mí,

21:59

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

pero va directamente a lo que va

22:03

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

apuntando a qué es lo que hay que hacer en

22:07

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

un proyecto de investigación para elaborarlo o un pre -proyecto.

22:12

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Bueno,

22:15

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

con respecto a evaluaciones.

22:17

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Se va a hacer un parcial mínimo,

22:20

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

quizás dos.

22:21

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Normalmente nos estamos arreglando con un solo parcial,

22:24

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

pero hubo algunos años que hicimos dos.

22:28

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Va a depender más de ustedes que de mí.

22:31

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Pero mínimo un parcial hay que hacer.

22:35

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Si hacemos un parcial o dos,

22:38

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

uno solo incluimos las tres unidades ya cerca del cuatrimestre

22:42

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

y si no podemos dividir el cuatrimestre al medio.

22:45

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Podríamos hacer primer parcial,

22:47

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

unidades 1 y 2,

22:48

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

segundo parcial,

22:49

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

unidad 3.

22:50

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

A modo de orientación.

22:52

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Digamos que

22:56

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

lo dejo a ustedes esta decisión.

23:01

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Y obviamente el recuperatorio.

23:07

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

El recuperatorio debería ser la última semana del cuatrimestre

23:11

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

o la penúltima,

23:12

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

dependiendo de los feriados y feriados o no,

23:16

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

para poder cumplir con esto.

23:20

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

En el caso de esta materia,

23:23

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

como trabajo práctico,

23:25

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

hay que desarrollar un proyecto de investigación o un pre -proyecto

23:29

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

de investigación científica siguiendo todos

23:33

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

los pasos.

23:37

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Muchas veces,

23:38

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

o mejor dicho,

23:40

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

la mayoría de los alumnos no hacen este proyecto durante el

23:44

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

cuatrimestre del cursado y error

23:49

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

mío, si tienen aprobado el parcial o el recuperatorio,

23:53

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

le estoy otorgando la regularidad,

23:56

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

nada más que con la parte teórica.

24:00

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Ese es un error mío,

24:02

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

lisillanamente no debería ser así,

24:05

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

pero lo estoy haciendo desde hace varios años.

24:08

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Y les dejo

24:13

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

que lo hagan fuera de cuatrimestre,

24:16

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

digamos, después de cursar.

24:18

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Normalmente sería para rendir la materia

24:22

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

al final antes de que se les venza la regularidad.

24:25

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Estos son dos años y un turno más de exámenes.

24:29

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Bueno, durante ese periodo tienen el

24:33

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

tiempo más que suficiente para hacer el proyecto,

24:36

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

tenerlo completado,

24:41

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

como quien dice,

24:42

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

ya vamos a ver los detalles del proyecto y te

24:46

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

puedes rendir el final.

24:48

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Me he encontrado con alumnos que,

24:52

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

un poco por abusar de esta situación

24:56

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

o al olvidar,

25:00

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

digamos del docente,

25:01

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

de presentarse al final,

25:04

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

a rendir,

25:06

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

sin tener la parte práctica aprobada.

25:10

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Y bueno,

25:11

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

llevo en esta materia casi 20

25:15

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

años y les puedo asegurar que tengo el proyecto de cada uno

25:19

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

de los alumnos.

25:21

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

con todos los avances,

25:23

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

así que sé perfectamente,

25:24

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

y cada uno tiene una carpetita aparte,

25:26

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

por supuesto,

25:27

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

con el número de avances que le voy poniendo,

25:30

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

así que sé perfectamente quiénes son los que están trabajando

25:34

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

y quiénes no.

25:35

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Y bueno,

25:37

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

¿se pueden presentar a rendir o a inscribirse y a rendir?

25:40

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Sí, por supuesto.

25:41

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

El problema está en que...

25:46

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

No importa,

25:47

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

ya vamos a tratar los temas,

25:50

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

los casos puntuales,

25:52

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

digamos, las condiciones para rendir.

25:54

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Entonces,

25:56

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

en el caso que se presente alguien a rendir y quiera

26:00

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

hacerlo, obviamente primero hay que arrancar con la parte práctica y

26:05

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

si un proyecto no se logró armar o no se

26:09

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

quiso hacer durante meses o años,

26:12

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

¿cómo puede ser que en una hora y media?

26:16

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

logre organizar un proyecto de investigación y le quede tiempo para

26:20

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

rendir el teórico.

26:21

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Se hace muy,

26:22

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

muy cuesta arriba,

26:23

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

muy, muy difícil.

26:24

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Así que cuando se presenta una picardía de

26:28

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

esa o un olvido,

26:29

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

obviamente que se los recuerdo.

26:32

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Entonces,

26:33

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

por un lado les doy la facilidad para que puedan

26:38

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

trabajar este proyecto fuera del cuatrimestre,

26:41

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

pero

26:44

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Cuando encuentro a alguien que está un poco pícaro,

26:48

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

les recuerdo que todavía les falta el proyecto.

26:52

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Así que bueno,

26:53

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

si nos manejamos dentro de lo que es algo esperable,

26:57

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

en unos meses tienen que tener el proyecto,

27:01

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

digamos, el año que viene,

27:02

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

tener el proyecto hecho,

27:05

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

aprobado,

27:06

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

y a partir de allí eligen la fecha

27:11

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

para rendir el final.

27:13

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Igual que en administración de proyectos,

27:16

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

sí,

27:17

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

sí,

27:19

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

igual que en administración de proyectos,

27:22

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

de sistemas,

27:24

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

se me

27:29

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

fue el hilo.

27:30

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Bueno,

27:31

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

en el caso del proyecto esto lo tienen que hacer tanto los que vayan a

27:35

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

rendir en condición regular como los que están libres,

27:38

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

todos.

27:40

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Todo, todo lo tiene que hacer el proyecto porque es la parte práctica de

27:45

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

la materia.

27:45

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Entonces,

27:47

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

este proyecto va a incluir contenido que está relacionado

27:51

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

con la unidad 1,

27:52

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

otros con la unidad 2 y bastante con la unidad 3.

27:56

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Así que,

27:58

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

y bueno,

28:00

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

hay un poquitito de la 4 porque hay que documentarlo.

28:03

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Así que tenemos un proyecto de investigación para

28:07

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

hacer, tienen un proyecto de investigación para hacer,

28:11

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

en donde van a estar integrando las distintas

28:15

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

unidades que tiene el proyecto.

28:17

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

El programa,

28:19

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

quiero decir, es un proyecto integral.

28:21

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Lo

28:25

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

pueden trabajar individualmente o con un compañero,

28:30

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

es decir, dos personas.

28:32

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Una o dos personas,

28:34

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

no más.

28:35

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Me van a preguntar si

28:39

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

se pueden pedir ayuda.

28:41

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Sí, por supuesto que se piden ayuda.

28:42

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Siempre se hace en todas las materias.

28:45

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Terminamos pidiendo ayuda,

28:47

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

haciendo consulta.

28:48

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Y como dije,

28:49

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

en el caso de la clase de consulta,

28:53

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

hasta el profesor también le puede pedir ayuda,

28:56

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

orientación.

28:57

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Mientras estén trabajando con esto.

28:59

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

¿Cómo nos manejamos con el proyecto?

29:05

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Primero,

29:05

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

o sea,

29:06

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

vamos a la parte de documento,

29:09

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

la dinámica.

29:10

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

Primero,

29:13

S… Speaker 2 (Clase 1- reinero)

piensan un

29:18

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

poco una idea,

29:19

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

y si es posible dos o tres,

29:21

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

y después,

29:23

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

si tienen varias,

29:24

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

quiere decir que tienen opciones,

29:26

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

eso es buenísimo,

29:27

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

tienen que elegir por alguna de ellas.

29:31

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Hay algunas situaciones que se van a presentar en este

29:35

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

proyecto que superan los márgenes

29:39

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

de la materia,

29:40

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

superan las expectativas del alumno y superan

29:45

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

las expectativas o los deseos de cualquier persona.

29:47

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Entonces nos encontramos con limitantes,

29:50

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

por algún lado tenemos facilidades,

29:53

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

por otro lado tenemos limitantes.

29:54

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Entonces el tema elegido es...

30:00

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

...del alumno con total libertad.

30:02

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Yo en eso no me meto.

30:04

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

En donde sí voy a tallar

30:09

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

es que sea un proyecto de investigación científica.

30:12

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Es decir,

30:13

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

el otro tipo de proyecto que manejamos en la carrera es

30:17

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

un proyecto de desarrollo de software o un proyecto tecnológico,

30:22

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

como instalar una red,

30:23

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

un centro de cómputo,

30:24

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

etc.

30:27

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Bueno, en el caso de los otros proyectos,

30:29

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

como entran como proyecto tecnológico o de desarrollo

30:33

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

de software,

30:34

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

no corren como proyecto de investigación.

30:38

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

No corren como proyecto de investigación.

30:42

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Entonces,

30:44

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

primero para que tengan

30:48

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

un criterio ya cada uno de ustedes,

30:51

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

qué tema descartar y cuáles no.

30:59

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Entonces, una vez que tienen establecido el tema,

31:02

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

se ponen a buscar antecedentes

31:06

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

que encuentran en internet,

31:08

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

porque esto ya como dije es libre,

31:09

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

y comienzan a armar un

31:14

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

proyecto.

31:15

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Entonces,

31:16

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

una vez que tienen algo hecho,

31:18

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

como para decir,

31:20

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

paro un poquito la pelotita,

31:22

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

le envío al profesor a ver qué opina,

31:24

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

qué me dice.

31:26

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Bueno,

31:26

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

arman un documento,

31:28

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

puede ser en Word o en formato ODT de

31:32

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

LibreOffice,

31:33

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

cualquiera de los dos viene bien.

31:34

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Si quieren usar el blog de notas también está bien.

31:38

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Me lo envían por WhatsApp,

31:42

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

por correo electrónico,

31:43

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

da lo mismo.

31:44

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Y a partir de ese momento yo comienzo un

31:48

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

proceso de revisión.

31:50

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Y esto lo voy a hacer todas las veces que haga falta.

31:54

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Entonces la mecánica es envían el avance,

31:57

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

hago la revisión,

31:59

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

a ese documento le voy a estar agregando comentarios,

32:03

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

indicaciones o lo que sea,

32:07

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

pero yo no les voy a estar indicando sobre qué avanzar

32:12

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

o sobre qué buscar,

32:13

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

eso lo van a tener que ir descubriendo cada uno de ustedes

32:17

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

en base a lo que hayan decidido investigar.

32:21

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

al tema que hayan decidido investigar.

32:24

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Yo lo que me voy a dedicar es fijarme que esté dentro de lo que es

32:28

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

un proyecto de investigación tecnológica,

32:30

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

que es lo que nos compete en la materia y en la carrera.

32:34

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Entonces,

32:37

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

ahí va un ida y vuelta entre avance

32:41

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

y devolución con observaciones y a partir de eso,

32:45

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

a medida que van avanzando con el proyecto,

32:48

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

llega un momento que está terminado.

32:52

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Entonces, a partir de ese momento,

32:54

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

como quien dice,

32:55

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

como proyecto,

32:56

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

está aprobado como parte práctica y ahí busca

33:00

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

el final,

33:01

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

la fecha del final,

33:03

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

que más le convenga.

33:04

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Pero ya la parte pesada,

33:08

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

digamos, lo que es lo obligatorio,

33:10

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

que es la parte práctica,

33:11

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

ya lo tiene encubierto.

33:12

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Esto va tanto para libre como para regular,

33:15

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

repito.

33:16

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Entonces,

33:20

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Después, al final,

33:21

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

la cuestión, como se dice,

33:23

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

de soplaría,

33:25

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

hacer botella.

33:25

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Entonces,

33:26

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

vemos si el regular o el libre está en

33:30

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

condición,

33:31

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

libre o condición con cuatro normalmente,

33:34

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

vamos a sorteo de unidad.

33:36

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Algunos de ustedes ya lo han experimentado esto.

33:39

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Y si la nota está con siete o más,

33:43

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

elige tema de la luz.

33:45

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

También esto ya lo han experimentado algunos de ustedes.

33:49

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Así que o sorteo o elección del tema dependiendo de la nota.

33:53

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

Por eso que le decía que la condición de regular o de libre,

33:57

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

bueno,

33:59

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

obviamente el libre no va a tener nota,

34:01

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

así que va a sorteo,

34:02

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

pero igual va a poder rendir el final,

34:04

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

llegado el momento,

34:05

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

si todavía está libre o no tiene las materias correlativas

34:09

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

anteriores aprobadas,

34:11

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

va a llegar un momento que se va a poder anotar para rendir en condición de libre.

34:18

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

están ya regularizados e inscritos porque están regulares,

34:21

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

van a poder,

34:22

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

igual van a tener que hacer el proyecto y después la

34:27

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

forma del examen va a depender de la nota de regularidad.

34:30

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

En estos casos,

34:32

S… Speaker 1 (Clase 1- reinero)

es decir,

Clase 1- reinero

Sommario

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