SMK PP 9(1) GURU

29:04 2 speakers 7 chapters 80 segments
Full Transcript Search All

Speakers

Chapters

  1. 0:00
    Chapter 1: Macam mana ketika-ketika domain itu memberi kesan kepada pemerintahan kemahiran bukan koordinatif? 326s · Speaker 2

    Macam mana ketika-ketika domain itu memberi kesan kepada pemerintahan kemahiran bukan koordinatif? Yang bukan koordinatif ini selain akademik lah, kalau Puan maklum pun sebenarnya kita kementerian apa semua pun memang hasrat nak melahirkan …

  2. 5:28
    Chapter 2: Macam pun contoh tadi tu yang tadi tu pay pressure sebenarnya kan. 100s · Speaker 2

    Macam pun contoh tadi tu yang tadi tu pay pressure sebenarnya kan. Biasanya yang saya faham yang saya tengok sebab sekarang ni macam KPM ni dia macam betul-betul nak go against bully kan. Dia ada kita pun ada laungan kami benci bully kami b…

  3. 7:09
    Chapter 3: So far tak adalah kita mengekang sebenarnya kan Maksudnya dalam kita persediakan pakturan tu Betul Sebenarnya kita bukan nak mengekang tapi lebih kepada nak Disiplin dan sebagainya Contohnya baju kena pakai baju apa No that is disiplin actually Okey kalau pada pandangan cikgu dari segi ibu bapa pula kan. 303s · Speaker 1

    So far tak adalah kita mengekang sebenarnya kan Maksudnya dalam kita persediakan pakturan tu Betul Sebenarnya kita bukan nak mengekang tapi lebih kepada nak Disiplin dan sebagainya Contohnya baju kena pakai baju apa No that is disiplin actu…

  4. 12:15
    Chapter 4: Actually, bila kat Putrajaya ni kita tak adalah macam spesifik perpaduan untuk pelbagai bangsa sebab kita tak ada pelbagai bangsa. 306s · Speaker 2

    Actually, bila kat Putrajaya ni kita tak adalah macam spesifik perpaduan untuk pelbagai bangsa sebab kita tak ada pelbagai bangsa. Betul, betul. Tapi memang KPM tekankan perpaduan is one of the agenda. Apa-apa pun perlu perpaduan. Perpaduan…

  5. 17:22
    Chapter 5: Sebab sekarang parents pun dah macam protect-protect. 301s · Speaker 2

    Sebab sekarang parents pun dah macam protect-protect. Generation millennial punya parents ni dia macam overprotective sikit kan. So maksudnya kalau cikgu setuju ke kalau macam kalau boleh kalau kami assume macam sebenarnya kemahiran ni kita…

  6. 22:26
    Chapter 6: Maksudnya Disipline wise Maksudnya Macam Contohnya macam saya lah Saya tak suka murid yang lambat Okay Even satu minit pun saya tak suka Okay So Dulu Saya boleh Make them go out of the classroom And then buat something lah kan Tapi now I cannot do that anymore So What happened I I selalu Siapa yang lambat tu, diorang akan tulis an essay. 102s · Speaker 2

    Maksudnya Disipline wise Maksudnya Macam Contohnya macam saya lah Saya tak suka murid yang lambat Okay Even satu minit pun saya tak suka Okay So Dulu Saya boleh Make them go out of the classroom And then buat something lah kan Tapi now I ca…

  7. 24:09
    Chapter 7: Lepas tu dia penat nak kejar. 295s · Speaker 1

    Lepas tu dia penat nak kejar. Jadi budak akan bersangka. Dia cakap je tapi dia tak buat pun. Nak konsisten. Konsisten betul. Kita kena walk the talk. Sebab kita kat sekolah bukan kerja. Macam-macam nak kena buat. Tapi itulah dia. Disipline …