Kémia2.mp4

Jul 19, 2026 21:01 · 1:33:27 · Hungarian · Whisper Turbo · 5 بلندگوها
این رونوشت در 9 روزها ارتقا برای ذخیره‌سازی دائمی →
نمایۀ سخنرانی
نمایش فقط
0:01
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Sziasztok!
0:02
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Szóval,
0:04
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
láttok -e,
0:06
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hallotok -e?
0:07
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Van -e kedvetek kameráit kapcsolni,
0:09
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy én is lássam a plipeket?
0:10
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
És így jobb hangulatú órának
0:14
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
nézzünk el én nap.
0:15
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Hát
0:23
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ketten.
0:24
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Jó, annak is örülök az őr.
0:29
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
de ha van még kedvetek kamerát kapcsolni,
0:31
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
az szupi lenne.
0:32
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Merült -e föl valakiben kérdés?
0:34
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Felmerülhetett volna,
0:35
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
vagy felmerülhet az a kérdés,
0:38
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy van -e házi?
0:39
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Még nincs házi.
0:40
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Ennek a témakörnek a végére szeretnék járni,
0:44
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ami valószínűleg holnap után fog bekövetkezni,
0:48
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és utána már lesz majd házi is.
0:50
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
De most csak szépen...
0:53
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Fölvesszük a fonalat,
0:55
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
úgyhogy ne izguljatok.
0:56
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Ezen kívül van -e esetleg valakinek kérdése?
1:00
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Oké,
1:03
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
akkor valaki erősítse meg,
1:05
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy hallatok és láttok és itt vagytok.
1:07
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Én hallok.
1:10
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Én is hallok.
1:11
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Jó, szupit.
1:11
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Én is.
1:12
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Oké.
1:14
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
No,
1:15
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
nagyon örülök,
1:16
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy ennyi arcot látok.
1:17
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Szóval ott tartottunk a múlt korjában,
1:19
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
odáig jutottunk,
1:21
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy összepakoltuk az atomokat.
1:23
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Atommagban protonok és neutronok összefoglaló
1:27
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
néven nukleonok,
1:28
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
körülöttük elektronok,
1:30
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ez az elektronfelhő,
1:32
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és megbeszéltük,
1:34
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy tömege az atommagnak van,
1:36
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
mérete az elektronfelhőnek van.
1:38
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Az elektronfelhőhöz képest tulajdonképpen elhanyagolható
1:43
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
méretű az atommag,
1:50
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
atomakhoz képest elhanyagolható tömegű az elektron felhő.
1:53
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
És aztán azt kezdtük el beszélni,
1:56
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy rendszereznünk kéne az elektronszerkezetet,
2:00
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
vagy az elektronokat,
2:01
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy ezek hogyan helyezkednek el,
2:03
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és megbeszéltük,
2:04
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy hivatalosan manapság a kvantummechanikai atommodell
2:08
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
az elfogadott,
2:09
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
aminek a lényege,
2:11
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
az eszenciája az az,
2:13
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy valószínűségekkel dolgozik,
2:16
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
tehát
2:17
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
nem az van,
2:18
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
mint itt a jobboldali ábrán,
2:20
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy pontosan tudjuk,
2:22
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy bizonyos elektronok hol vannak az atomban,
2:26
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hol helyezkednek el,
2:27
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
merre keringenek,
2:28
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hanem az van,
2:29
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy azt tudjuk,
2:30
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy egy bizonyos térrészben mekkora valószínűséggel találhatók
2:34
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
meg, és akkor foghatunk egy térrészt,
2:36
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
vannak bonyolult matematikai egyenleteink,
2:39
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és azokkal ki lehet számolni,
2:42
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy ott egy adott elektron milyen valószínűséggel van.
2:46
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
És definiáltunk egy olyat,
2:48
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és ez lesz igazából ami kulcsfontosságú kifejezésünk,
2:52
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy atompálya,
2:53
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
ami azt jelenti,
2:55
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy ez egy olyan térrész,
2:56
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ahol 90 % -os valószínűséggel van egy
3:01
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
adott elektron,
3:02
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
amelyik azon az atompályán van.
3:05
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Ezt quantum számokkal is leírhatjuk,
3:07
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ha valaki nézegette a videókat az Elearning felületen,
3:10
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
akkor ezzel is találkozhatott,
3:12
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
azonban ezt már az érettségén nem kérik,
3:15
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
úgyhogy itt az órán nem fogunk quantum számokkal foglalkozni.
3:18
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Egy gondból kevesebb.
3:21
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Jó,
3:22
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
atompálya.
3:24
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Az atompálya még egyszer az annyit jelent,
3:27
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy 90 % -os valószínűséggel ott megtalálható
3:31
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
az elektron,
3:33
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
aki az adott atompályán van.
3:37
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Na most,
3:38
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
mielőtt belemegyünk ennek a rendszerezésébe,
3:41
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
annyit beszélünk meg,
3:43
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy sokszor egy ilyen atompályát,
3:45
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
azt igazából egy ilyen cellával
3:49
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
fogunk jelölni.
3:50
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Tehát ez a cella,
3:52
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ez egy négyzet akar lenni,
3:53
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
csak elég ügyetlenül rajzolok,
3:55
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ez egy atompályának a leegyszerűsített jelentése.
4:00
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Az atompályán,
4:02
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
minden egyes ilyen atompályán két elektron férhet majd el,
4:07
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Ez tehát egy térrész az atom körül,
4:09
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ez nem egy négyzet,
4:10
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hanem valamilyen alakú térrész,
4:14
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
de most mi így egyszerűsítjük,
4:16
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és akkor egy ilyen maximum két aláktól fog elférni.
4:20
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
És azt látjátok,
4:24
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
hogy...
4:25
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
A két elektront két ilyen félnyilacskával,
4:29
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
vagy félfejű nyilacskával rajzoltam,
4:32
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
az egyik felfelemutat,
4:33
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
a másik lefele.
4:34
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Ez azt jelenti,
4:35
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy ezek itt ellentétes,
4:38
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
úgynevezett ellentétes spinnál vannak.
4:41
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Ez
4:45
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
a spin dolog,
4:46
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ez az elektronnak a sajátsága,
4:49
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és nem igazán fogjuk...
4:51
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
nagyon alaposan megérteni,
4:54
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy mit is jelent,
4:55
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
de el tudjuk fogadni,
4:56
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy kétféle lehet,
4:57
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
mutathat fölfelé,
4:59
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
vagy mutathat le.
5:00
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és hogy egy ilyen atompályán mindig
5:04
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
egy fölfele és egy lefele férál,
5:06
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
vagy maximum egy fölfele és egy lefele férál.
5:09
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Oké,
5:10
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
a valóságban hogyan néznek ki az atompályák?
5:14
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Csak adjatok egy másodpercet,
5:17
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és már mutatom is.
5:23
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Nem fogják igazából számon kérni,
5:27
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
de most mutatom,
5:28
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy lesznek olyan atompályák,
5:30
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
amik ilyen gömb alakúak.
5:32
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Itt látjátok ez a kis piros.
5:34
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Ez egy gömb.
5:35
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Ez egy atompálya.
5:36
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
De lesznek bonyolultabb atompályák is.
5:38
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Például van olyan,
5:39
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
amilyen.
5:41
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Hát ilyen fekvő nyolcas alakú,
5:44
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
csak hát ugye a térben,
5:45
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
tehát két ilyen gömbszerű valami mutat egyfelé.
5:48
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Ezek ilyen bonyimatekos számolásokból jönnek ki.
5:51
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
A lényeg,
5:52
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy nem egy négyzet,
5:53
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hanem van valami alakja,
5:55
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
tök mindegy,
5:55
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy pontosan mi,
5:57
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
de van alakja,
5:58
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és vannak aztán még ennél is bonyolultabbak,
6:00
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ez például egy ilyen fánkszerű.
6:03
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Tehát a gömbalaktól a sokkal bonyébb,
6:06
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
de ilyen valamilyen mégiscsak szimmetriával rendelkező alakokig ezek
6:11
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
többfélék lehetnek,
6:12
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ezeket az alakokat konkrétan nem fogják kérni.
6:16
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
De mi ez?
6:17
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Ez egy olyan térrész itt,
6:19
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ez a fánk,
6:20
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
amiben az a két elektron,
6:23
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ami ezen tartózkodik,
6:24
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ha tartózkodik,
6:25
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
az 90 % -ban itt van,
6:27
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
10 % -ban meg valahol máshol.
6:30
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Jó, ezt jelenti az atompálya,
6:32
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
egy valamilyen térrész.
6:33
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Egyszerűsített jelölése ez.
6:37
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Oké,
6:38
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
na most kérem,
6:39
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ezek az atompályák...
6:42
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és így az elektronok az atompályákon különböző úgynevezett
6:46
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
héjakba és alhéjakba fognak rendeződni.
6:49
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Ezt kell gyorsan megfejtsük itt,
6:52
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és először egy kicsit az egész ilyen katyvaszosnak tűnhet,
6:56
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
mert számok,
6:57
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
betűk lesznek benne,
7:00
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
de utána elkezdjük gyakorolni,
7:02
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és amikor így gyakorlatba ültetjük,
7:04
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
akkor meg fog világosodni a dolog.
7:06
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Hello,
7:08
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ember!
7:10
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Szóval,
7:11
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
kezdjük a héjjal.
7:13
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
A héj az úgy fog kinézni,
7:17
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy egytől indul,
7:20
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
tehát számozzuk egy első héj,
7:22
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
második héj,
7:24
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
harmadik héj,
7:26
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
negyedik,
7:27
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ötödik,
7:29
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hatodik és hetedik.
7:31
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Praktikusan ez mehetne tovább.
7:34
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Lehetne bármennyi héjunk,
7:36
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
de ahogy egyre nagyobb számú héjon vagyunk,
7:40
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
egyre több elektronunk van.
7:41
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Az mit jelent,
7:42
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogyha egy elektronok száma sok egy atom van,
7:45
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
akkor miből kell még sok legyen az atomban?
7:47
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Ha sok elektron van.
7:49
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Rotomból.
7:53
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Protonban így van.
7:54
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
És mi van, hogyha egy idő után túl sok protont próbálunk összerakni?
7:57
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Radioaktív lesz.
7:59
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Radioaktív lesz,
8:00
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
szétesik.
8:01
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
És az a tapasztalatunk,
8:03
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy 7 héjig,
8:05
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ezt majd meglátjuk,
8:06
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy hány elektront jelent,
8:07
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
7 héjig tudunk elmenni,
8:09
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
annál több,
8:10
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
az már szétfogásni.
8:12
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Na most még nem tanultunk a periódusos rendszerről,
8:16
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
de azért itt jelezném nektek,
8:18
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogyha megfigyelitek,
8:19
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
akkor itt 7 sor van.
8:21
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
És ez tökre nem véletlen,
8:23
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
azért 27 periódusos rendszerben,
8:27
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
mert a sorok tulajdonképpen ezeket a héjakat
8:31
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
fogják majd jelölni.
8:32
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
És ezért 7 ilyen sort látunk.
8:35
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Na most,
8:37
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
mit jelent a héj?
8:38
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Vagy mit határoz meg a héj?
8:41
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Az azt fogja meghatározni,
8:43
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy mekkora az atompályának,
8:45
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
amiről beszélünk,
8:46
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
az atompályának az energiája,
8:50
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és hogy milyen az atompályának a mérete.
8:53
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Tehát két dolgot mond,
8:55
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
mekkora energiájú,
8:58
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
mekkora méretű.
8:59
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
A helyzet az,
9:00
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy minél nagyobb a szám,
9:02
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
annál
9:06
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
nagyobb energiájú a pálya,
9:08
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
és
9:13
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
méretű.
9:13
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Tehát a nagyobb szám,
9:16
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
az nagyobb energia,
9:17
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
nagyobb méret.
9:18
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
De az atompályák nem csak héjakon fognak
9:22
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ülni, hanem alhéjakon is.
9:26
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Az alhéjakban az az izgi,
9:28
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy tulajdonképpen annyi alhéj lehet
9:32
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
az adott héjon,
9:35
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
amennyi a héjnak a száma.
9:37
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Tehát,
9:39
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy ezt más színnel írom,
9:40
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy látványosabb legyen.
9:43
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Tehát az első
9:52
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
héjon, mivel a héjnak a száma egy,
9:55
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ezért egy alhéj lesz.
10:00
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Ezt az egy alhéjat úgy hívjuk,
10:02
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy S alhé,
10:04
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ez a legkedvezőbb energiájú
10:08
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
alhé, majd mindjárt egy kicsit ebbe belemegyünk.
10:11
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Az első héjon egyféle alhé lehet,
10:14
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
a másodikon hányféle?
10:15
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Kettőféle.
10:18
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Ezeket úgy fogjuk hívni,
10:20
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ezen is lehet S,
10:21
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és lehet P.
10:22
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
A
10:27
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
harmadikon hányféle lehet?
10:31
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
háromféle,
10:32
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ezt úgy fogjuk hívni,
10:33
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy S, P és D alhéj.
10:36
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
A negyediken hányféle lehet?
10:38
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Négy, ezt úgy fogjuk hívni,
10:40
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy S, P,
10:41
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
D és F.
10:43
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
És az izgi az innen jön,
10:45
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
mert az ötödik,
10:48
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hatodik, hetediken egyaránt
10:54
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Már csak SPDF lehet.
10:56
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Pedig azt beszéltük,
10:57
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy annyi féle alhéjunk van,
11:01
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
annyi darab különböző,
11:03
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
amennyi a héjnak a száma.
11:05
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Tehát azt várnánk,
11:06
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy az ötödiken az SPDF -en kívül van egy ötödik fajta.
11:10
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
De nincs.
11:10
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Illetve van.
11:11
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Csak annyira magas energiájú,
11:14
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
annyira rosszott lenni,
11:16
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy elektronok abba már nem kerülnek.
11:20
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Tehát valójában van,
11:21
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és ezt egyébként úgy hívnánk,
11:23
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy G, az lenne az ötödik fajta,
11:25
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
de arra már soha nem kerül elektron.
11:27
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Talán,
11:28
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ha nem csak 7 héjig tudnánk menni,
11:31
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hanem tudnánk többet,
11:33
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
mert így alakult volna a természet,
11:35
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy még nagyobb atomokat létre lehet hozni,
11:37
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
akkor egy ponton megjelenne ez a G al -héj,
11:40
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
de itt még nem.
11:42
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Tehát itt nagyon -nagyon rossz.
11:44
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Úgyhogy...
11:46
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Úgyhogy az nem nyelenik meg.
11:47
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Na most,
11:49
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
mit fog meghatározni ez az S,
11:51
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
P, D és F?
11:52
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Következő dolgot.
11:54
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Ez is meghatározza az atompálya energiáját,
11:57
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
tehát ez is közre játszik abban,
11:59
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy milyen energiájuk az atompálya,
12:01
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és ez viszont nem a méretet,
12:03
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hanem az atompályának az alakját fogja megadni.
12:06
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Az előbb,
12:07
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
mikor mutogattam ezeket a furcsa alakú dolgokat,
12:11
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ezek tulajdonképpen az alhétól függnek,
12:14
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy ez egy gömb alakú,
12:15
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
vagy egy ilyen fekőnyolcas alakú.
12:20
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
mint ha két golyót összeraknánk,
12:23
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
vagy valami sokkal bonyolultabb alakú.
12:25
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Nézzétek, milyen szép ez egyébként.
12:27
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Ez az alhéjtól függ,
12:30
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
az alak.
12:30
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
A méret a héjtól,
12:32
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
például azt lehet látni,
12:33
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
nézzétek, hogy itt az első héjon,
12:35
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ez lesz majd az S,
12:36
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ez ilyen gömb alakú,
12:37
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
a második héjon ugyanúgy gömb alakú,
12:39
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
csak nagyobb.
12:40
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
A harmadik héjon még nagyobb,
12:42
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
még nagyobb, még nagyobb,
12:43
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
még nagyobb.
12:44
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Jó,
12:45
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ezt fogja jelenteni.
12:47
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
És akkor attól függően,
12:50
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy S,
12:50
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
P, D vagy F alhéjról van szó,
12:53
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
többféle elektron fér el,
12:55
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
vagy több különböző számú,
12:58
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és ezek lesznek itt akkor az atompályák.
13:02
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Az S alhéjon ugyanis
13:06
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
egy.
13:08
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
atompálya van minden héjon.
13:11
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Tehát az első héjessalhéján is egy,
13:13
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
a második héjessalhéján is egy,
13:16
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
a harmadik héjessalhéján is egy,
13:18
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és a negyediken és az ötödiken is.
13:20
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Bármelyik héjon vagyunk,
13:24
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
az S -salhéjon egy darab atompálya van.
13:28
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
És utána,
13:30
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ahogy lépünk a rosszabb energetikájú.
13:35
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
alhéjra,
13:36
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
úgy kettővel nő mindig a száma,
13:38
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
tehát a pén lesz három,
13:40
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
mindegyik héjon,
13:42
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
a másodikon is,
13:43
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
a harmadikon is,
13:45
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
a negyediken is,
13:47
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és a dén lesz,
13:51
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
mennyi?
13:53
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Mutatni
14:00
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
is ér, akit látok,
14:02
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
de mondani,
14:03
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
csetelni.
14:04
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Öt.
14:05
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Öt,
14:06
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
így van, hiszen kettővel nő mindig,
14:08
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
tehát a dén öt.
14:15
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Öt.
14:16
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Mind a két ilyen héjjön,
14:18
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ahol most jelöljük.
14:20
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
És vajon az F -en
14:24
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hány a héj lesz?
14:25
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Hány a tonpálya lesz?
14:28
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Bocsánat, az F -al héjon hány a tonpálya lesz?
14:30
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Hét.
14:32
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Nagyon jó.
14:33
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Fatima mutatta.
14:34
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Hét.
14:35
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Próbálom elég hosszú rárajzon.
14:37
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Egy, kettő,
14:38
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
három,
14:39
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
négy,
14:40
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
öt,
14:40
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
hat,
14:41
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
hét.
14:43
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Oké.
14:44
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Egy a tonpályára hány elektron fér?
14:49
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Kettő.
14:49
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Kettő,
14:50
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
szuper, csenge.
14:51
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Így tehát ez azt jelenti,
14:53
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy itt az első héj S -sal héján,
14:56
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
az első héj van,
14:57
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
csak S -sal héj van,
14:58
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
két elektron.
15:00
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
fér el.
15:00
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
A második héjessalhéján szintén
15:04
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
kettő, a pén hat,
15:05
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
a harmadik héjessalhéján kettő,
15:08
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
a pén hat,
15:09
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
a dén?
15:10
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Tíz.
15:13
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Tíz.
15:14
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
És akkor kettő,
15:16
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hat, tíz,
15:17
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és az F -en?
15:18
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Tizennégy.
15:20
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Tizennégy.
15:21
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Ezáltal azt is megállapíthatjuk,
15:23
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy itt az első héjon összesen
15:31
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
szín kavalkád lesz itt,
15:32
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
összesen az első héjon,
15:34
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
amint csak essel héj van,
15:35
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
két elektron fér el,
15:37
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
összesen a második héjon már kettő plusz hat,
15:40
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
vagyis nyolc,
15:41
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
összesen a harmadik héjon,
15:44
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
próbálom itt elválasztani egymástól a héjakat,
15:48
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
összesen a harmadik héjon hány elektron fér
15:52
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
el? Tizennyolc.
15:56
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Tizennyolc,
15:57
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
kettő, hat,
15:58
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
meg tíz, és a negyediken?
16:03
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
32.
16:04
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
32.
16:05
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Szuper.
16:06
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Tehát így állapíthatjuk meg,
16:09
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy hány elektron fér el.
16:11
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Egyébként történetesen ez az összeelektron úgy jön ki,
16:15
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogyha egy képletet kerestek,
16:17
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy 2n a négyzeten.
16:18
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
És az n azt jelenti,
16:20
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy a héjének a száma.
16:23
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Tehát például a negyedik héjón vagyunk,
16:25
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
akkor 4 a négyzeten az 16x2,
16:28
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
az 32,
16:29
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
tényleg kijön.
16:30
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Ha a harmadik héjón vagyunk,
16:32
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
akkor 3 a négyzeten az 9x,
16:34
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
az a 2 -vel az 18,
16:35
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
tényleg kijön.
16:36
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Tehát ki lehet számolni az adott héjénak az elektronszámát
16:41
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ezzel a képlettel,
16:42
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ha valaki ezt meg szeretné jegyezni.
16:45
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
És ennyi,
16:47
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
így néz ki az elektronszerkezet.
16:52
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Tehát a héjak mennek 1 -től 7 -ig,
16:55
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
annyi alhéj van rajtuk,
16:59
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
annyi típusú,
17:00
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ami a számuk,
17:01
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
de 4 -től már mindig ugyanaz az SPDF,
17:04
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és akkor az S -en 1,
17:05
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
P -en 3,
17:06
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
D -en 5,
17:07
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
F -en 7 atompálya van,
17:09
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ennek megfelelően kétszer ennyi elektron fér el rajtuk.
17:13
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Tudom,
17:16
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
ez most Bonyin.
17:17
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Néz ki,
17:18
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
meg hangzik,
17:19
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
meg tök abstrakt,
17:20
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
meg sose láttunk ilyet,
17:21
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és nem is fogunk.
17:22
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Viszont mindjárt elkezdjük ezt betöltögetni,
17:26
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
de eddig van -e valaki,
17:27
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
akiben megfogalmazódott ezzel kapcsolatban valamiféle kérdés?
17:32
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Most
17:42
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
direkt ilyen awkward silence -t tartok,
17:44
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy hát, ha valaki bedob egy kérdést.
17:47
S… Speaker 2 (Kémia2.mp4)
Jó,
17:52
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
akkor mindjárt elkezdjük gyakorolni.
17:58
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Azonban mi alapján töltődnek fel ezek?
18:01
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Tehát itt van az összes atompálya,
18:03
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
amit el tudunk képzelni egy atomban,
18:05
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
tulajdonképpen a sárgával vannak a végső soron az atompályák felrajzolva,
18:09
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és egy adott atomban lesz valahány darab elektron,
18:13
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
mert megtanultuk,
18:14
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy annyi, ahány proton van az atommakban.
18:16
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Mitől függ,
18:18
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy egy adott elektron,
18:20
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
amikor bekerül az atomba,
18:22
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
akkor idejön,
18:26
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Vagy ide jön,
18:27
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
vagy éppen ide jön.
18:29
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Ez mitől függ?
18:30
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Tehátjük fel a kérdést,
18:32
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
és ehhez meg kell beszéljük,
18:34
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy mit nevezünk úgy,
18:35
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy pálya -energia.
18:38
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Ez azt mondja,
18:39
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
hogy amikor jön egy elektron,
18:41
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
akkor amikor belép valamelyik atompályára,
18:45
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
akkor energia fog felszabadulni.
18:47
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
És ezt az energiát nevezzük pályaenergiának.
18:51
S… Speaker 1 (Kémia2.mp4)
Ezt úgy kell elképzeljétek,

این رونوشت توسط AI (شناسایی خودکار گفتار) تولید شد. ممکن است حاوی خطا باشد — برای استفادهٔ حیاتی با صدای اصلی بررسی کنید. سیاست هوش مصنوعی

❤️ عاشق STT.ai هستي؟
خلاصه
برای تولید خلاصه‌ای از این رونوشت از هوش مصنوعی ، خلاصه را فشار دهید.
خلاصه کنم...
از هوش مصنوعی در مورد این رونوشت بپرسید
در این روش، هر سؤالی که در مورد این رونوشت پرسیده شود، هوش مصنوعی بخش‌های مربوطه را پیدا کرده و پاسخ می‌دهد.
رونوشت دیگری