WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM

May 12, 2026 05:28 · 5:06 · Spanish · Whisper Turbo · 2 speakers
Dit transcript verloopt vandaag. Upgrade voor permanente opslag →
Lecture Index
Uitsluitend tonen
0:00
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
que siempre que se trabaje con un maestro,
0:03
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
no estoy en que probar
0:07
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
el comité de ética.
0:08
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
El comité de ética manda un pequeño informe,
0:12
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
que ya le mandé yo,
0:13
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
una solicitud.
0:13
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Aún no está probado,
0:14
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
pero lo he probado de manera a vez que
0:18
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
hagas una cosa rara,
0:19
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
que digas que no presentas un informado,
0:23
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
que haces alguna cosa rara con el maestro.
0:26
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Entonces, ¿por qué te mando este título?
0:29
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Este es el título que le puse provisional,
0:30
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
porque había que mandarle un título,
0:32
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
que puedes modificarlo.
0:35
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Hay un plazo de modificación del título.
0:38
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Si tú consideras que quieres cambiar el título,
0:41
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
adelante, también puedes quedarte con él.
0:43
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Eso es como tú lo consideras.
0:44
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Si lo vas a hacer en castellano el idioma,
0:49
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
pues hay que cambiar el título.
0:54
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
En el comité de ética también había que hacer una pequeña descripción
0:59
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
de la investigación.
1:01
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Te pedían el lugar,
1:02
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
participantes,
1:03
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
qué intervención ibas a hacer,
1:06
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
valoración a realizar.
1:08
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Y entonces yo,
1:10
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
si quieres, te la leo para que partiendo de esa base ya empecemos
1:14
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
con tu...
1:15
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Sería la redacción de tu TCM.
1:18
S… Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Vale.
1:23
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Hablábamos que no
1:27
S… Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
definí que un punto,
1:28
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
pues si juntáramos las bases,
1:29
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
entonces la población sería institutos de la ESO,
1:33
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
de la enseñanza de secundaria obligatoria y de Galicia,
1:35
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
y los participantes en la humana,
1:37
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
de educación física,
1:40
S… Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
concretamente,
1:41
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
que participan de forma voluntaria y con concepto de forma.
1:44
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
El estudio sería un equipo observacional,
1:49
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
con el resalco -relacional,
1:50
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
y no habría interrogación.
1:52
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Nosotros no hacemos ningún tipo de utilidad para el convenio
1:56
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
ni buscar otros resultados.
1:58
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Simplemente es observacional,
2:00
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
ya que se pasa a un cuestionario que luego procede
2:06
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
a contestar.
2:07
S… Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Entonces,
2:08
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
el procedimiento consiste en la observación
2:13
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
de un cuestionario para evaluar los síntomas y los síntomas sustentivos
2:17
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
y una recogida de información.
2:21
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
de la calidad del nivel de actividad física mediante
2:25
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
otro cuestionario que sería el cuestionario APAL entonces teníamos
2:29
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
dos instrumentos que serían
2:34
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
de un lado el cuestionario de depresión por llamarlo así
2:38
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
de manera tal de manera coloquial y el
2:42
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
APAL que sería el nivel de actividad ambos
2:46
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
cuestionarios
2:48
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Están validados,
2:49
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
después te voy a mandar e -mails,
2:51
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
no sé si te los mandes un momento,
2:52
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
eso no lo tienes que aclarar.
2:54
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Yo te mandé las investigaciones de dónde sacamos estos
2:58
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
cuestionarios,
2:58
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
porque son cuestionarios ya validados y demás.
3:01
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Bueno, pues me las pongo al colgar,
3:04
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
te los mando para que ya vayas pudiendo relatar el apartado de métodos,
3:08
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
¿vale? Entonces pongo a mandar las investigaciones
3:12
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
de los dos cuestionarios.
3:15
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
La investigación y tú ya tienes el autor de la
3:19
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
PAL, quién es el autor de la PAL,
3:20
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
para citar, ¿vale?
3:22
S… Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Vale.
3:22
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Y el autor o autores del
3:26
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
cuestionario de Dupresi.
3:27
S… Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Vale,
3:29
S… Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
entonces,
3:30
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
lo que vamos a realizar,
3:32
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
las valoraciones,
3:33
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
una vez, los cuestionarios,
3:34
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
es el cálculo de las puntuaciones de las escalas.
3:37
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Primero,
3:38
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
un análisis descriptivo de las variables.
3:40
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Sí.
3:43
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
porcentaje de alumnado,
3:45
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
porcentaje de alumnado de tal
3:49
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
curso,
3:51
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
porcentaje de alumnado con esta edad.
3:53
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Es un análisis de escritorio.
3:55
S… Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Por último...
3:59
S… Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Un segundo,
4:00
S… Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Rocío. Cérrame la puerta ahí,
4:01
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
porfa.
4:02
S… Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Cérrame la puerta ahí.
4:05
S… Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
¿Están los recreos?
4:06
S… Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
¿Dejan la puerta abierta?
4:07
S… Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Vale, está.
4:07
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Sí, nada.
4:08
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Y luego haríamos un análisis de asociación,
4:11
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
correlación de las dos variables.
4:13
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Es decir,
4:14
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
de qué manera la cantidad de actividad física influye en la depresión o la depresión influye
4:18
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
en la cantidad de actividad física.
4:20
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Veríamos qué correlación existe con esas dos variables.
4:23
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Vale.
4:25
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
No nos importa que sea positiva o que sea negativa.
4:28
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
No nos importa.
4:29
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
El caso es la velocidad si estas variables son influyentes.
4:35
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Vale.
4:35
S… Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
O sea,
4:36
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
hablaríamos de la hipótesis nula o de que no hay correlación o lo
4:40
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
que sea.
4:40
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
O sea, que no nos tiene que preocupar que una vez aplicado el análisis estadístico...
4:47
S… Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Vale,
4:48
S… Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
nada,
4:54
S… Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
nada. Un segundo solo que está usando el compresor.
4:56
S… Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Vale,
4:59
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
pues entonces...
5:02
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
Nada más,
5:04
S… Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-11 at 5.02.52 PM)
eso sería un poco...

This transcript was generated by AI (automatic speech recognition). May contain errors — verify against the original audio for critical use. AI policy

❤️ Hou je van STT.ai? Vertel het je vrienden!
Samenvatting
Klik op Summarize om een AI samenvatting van dit transcript te genereren.
Samengevat...
Vraag AI over dit Transcript
Vraag maar iets over dit transcript De AI zal relevante secties en antwoord vinden.
Een andere transcriberen