WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM
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Na metodologia Mab,
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que é a metodologia que a gente segue durante as nossas aulas,
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trabalhar com a criança somente em inglês é
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uma etapa.
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muito mais para frente.
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A gente precisa amadurecer primeiro essa criança
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no idioma,
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familiarizar para começar a introduzir e aí sim,
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de acordo com as fases,
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as etapas,
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isso leva um tempo até que essa criança esteja realmente apta
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para ter uma aula 100 % em inglês.
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E eu vejo que é algo que muitas escolas,
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muitas metodologias e inclusive muitos responsáveis que não entendem de ensino
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de língua acreditam,
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né? Eles já chegam,
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ah, mas a aula é de inglês,
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tem que ser 100 % inglês.
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Gente, se imagina querendo aprender o idioma estando 100
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% ali dentro.
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Você acha que você vai aprender assim de fato?
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Você acha que você vai ter um ambiente confortável para você pensar,
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indagar?
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Você vai conseguir trocar uma ideia com essa pessoa?
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Imagina uma criança,
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gente.
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A criança,
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para ela aprender,
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primeiro de tudo,
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ela precisa gostar da pessoa que está ensinando.
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Se ela não gostar,
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ela não aprende.
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
Isso é uma verdade.
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Segundo,
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ela precisa ter confiança.
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
A partir do gostar,
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ela começa a confiar naquela pessoa.
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
Como que ela vai confiar numa pessoa que ela não entende?
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Terceiro,
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
a partir dessa conexão,
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
começa a introduzir o idioma e a construir
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
esse skefo de linguístico.
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
E no MAB,
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
a gente chama essa técnica de purê de batata.
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
É como se o inglês fosse o leite que a gente vai introduzindo aos poucos
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
e retirando o português no decorrer das nossas aulas.
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
Então,
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
aqui,
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
comigo,
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
você vai sim,
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
no início,
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
durante um tempo,
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
ouvir português sim.
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
Mas isso não quer dizer que a sua criança não esteja aprendendo.
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
Quer dizer que ela está tendo um limite de cuidado ali.
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
De cuidado,
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
entrosamento.
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
confiança pra que a gente possa construir um conjunto linguístico,
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
não apenas jogar o inglês,
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
tá?
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Speaker 1 (WhatsApp Video 2026-09-29 at 6.19.15 PM)
Aqui a sua criança tá em boas mãos.
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