Soo bandhigida oo keliya
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S… Speaker 1 (VID-20260423-WA0071)
Magenta, jaune ou noir. Et chaque couleur correspond à un film et chaque film correspond à une plaque. Vous comprenez ? Vous comprenez, s'il vous plaît. On ne comprend pas. J'ai dit que pour un couleur comme ça, il faut quatre couleurs. Oui.
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S… Speaker 1 (VID-20260423-WA0071)
Quand je regarde dans l'œil, l'œil est quelque part mélangé. Mais la machine sait que non, ici, ce n'est pas un mélange de couleurs. Il y a le bleu, il y a les logiciels qui se voient. C'est les logiciels-là qui vont maintenant commencer à séparer l'état de couleur différemment. Mais l'œil, la conception de l'œil, c'est que nous nous voyons sans couleur. Mais tel que je vous vois là, je vous vois en couleur non. Ce n'est pas noir, je vous vois en couleur.
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S… Speaker 1 (VID-20260423-WA0071)
Donc, toutes ces couleurs sont mélangées à la fois. La machine est un logiciel qui vous sépare maintenant de vous, là, les quatre couleurs. Il enlève le bleu en vous, il enlève le rouge, le jaune en vous, le noir. Il inclut ça séparément. Alors, c'est la fin, la machine va maintenant l'assembler toutes ces quatre couleurs sur les paquets. Pour nous donner maintenant la perception des quatre couleurs. Mais en réalité, nous sommes partis des quatre couleurs séparées.
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S… Speaker 2 (VID-20260423-WA0071)
Vous comprenez un peu ? Oui. J'essayais au début, là, c'est le sujet de l'enfant. Un grand débit à tout, nous allons expliquer.
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S… Speaker 1 (VID-20260423-WA0071)
La machine qui permet à imprimer le film, c'est la fâcheuse, c'est la machine qui est là au-dessus. Alors, ce sont les machines qui sont en réseau. Il suffit seulement d'envoyer le fichier que je vous ai dit là. La machine elle-même fait la séparation. Quand elle fait la séparation, elle imprime chaque couleur séparée.
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S… Speaker 1 (VID-20260423-WA0071)
Elle imprime par exemple là, elle t'est définie même. Ça c'est l'impression en noir. Le noir, l'écrit en noir, ça c'est noir. Elle t'est dit, ça c'est l'impression en noir pour le même fichier.

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