Clase 12 (13 oct) P
Oct 20, 2026 03:23
· 1:42:40
· Spanish
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0:01
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
No, no, no.
0:57
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
No, no,
0:58
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
no, no, no, no,
0:59
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
no.
1:27
S…
Speaker 2 (Clase 12 (13 oct) P)
No, no, no, no, no.
1:56
S…
Speaker 2 (Clase 12 (13 oct) P)
No, no, no.
2:33
S…
Speaker 2 (Clase 12 (13 oct) P)
No puedo,
2:34
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
se mandaron un pedo antes de mí.
2:37
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Se mandaron un pedo antes de mí.
2:39
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Se mandaron un pedo
2:45
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
antes de mí. Se mandaron un pedo
3:07
S…
Speaker 3 (Clase 12 (13 oct) P)
antes de mí.
3:19
S…
Speaker 2 (Clase 12 (13 oct) P)
no no
3:23
S…
Speaker 2 (Clase 12 (13 oct) P)
sea...
3:24
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
O sea persona...
3:57
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
...
3:58
S…
Speaker 4 (Clase 12 (13 oct) P)
...
4:00
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
...
4:06
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
...
4:23
S…
Speaker 5 (Clase 12 (13 oct) P)
No,
4:24
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
no,
4:28
S…
Speaker 2 (Clase 12 (13 oct) P)
el precio es potable.
4:48
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Sí, sí,
4:50
S…
Speaker 2 (Clase 12 (13 oct) P)
sí.
5:11
S…
Speaker 2 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Qué tal?
5:12
S…
Speaker 6 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Cómo están?
5:12
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Cómo me van, chicos?
5:13
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Claro que bien.
5:15
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Como ustedes sabrán,
5:18
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
ya su calificación ahí está en el sistema.
5:21
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Ojo,
5:21
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
a esa calificación le falta sumar su presentación.
5:24
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Le den la calificación global.
5:26
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Le sé que se ha adicionado a todos ustedes,
5:30
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
a todos les ha adicionado
5:37
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
directamente,
5:37
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
no voy a necesitar que todos
5:41
S…
Speaker 2 (Clase 12 (13 oct) P)
me entienden,
5:43
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
en la última parte,
5:44
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
necesito
5:51
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
que al
5:55
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
final califiquen a su compañero del grupo.
5:58
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Voy a listar el formato de relación de compañero del grupo,
6:03
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
está la semana 14.
6:10
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Esta vez es opcional,
6:12
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
que Kira lo hace si no,
6:13
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
pero igual,
6:15
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
en esta evolución,
6:20
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
lo que quiero es trabajar
6:24
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
directamente con ustedes acerca
6:29
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
de la valorización de su compañero de grupo.
6:32
S…
Speaker 3 (Clase 12 (13 oct) P)
Te
6:40
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
quiero que hagan ustedes
6:43
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
evalúo a sus compañeros del grupo y con eso le pondré su nota y
6:47
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
con eso le pondré su calificación ya...
6:51
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
temperatura...
6:52
S…
Speaker 6 (Clase 12 (13 oct) P)
no toque nada nada...
6:54
S…
Speaker 2 (Clase 12 (13 oct) P)
temperatura 11...
6:55
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
igual, me avisa pero yo cambiaba,
6:57
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
se supone que el alumno no viene a cambiar pero me ha pasado ya en varias clases
7:02
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
donde uno viene y lo paga,
7:04
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
el otro lo prende,
7:05
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
el otro se para y lo prende,
7:06
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
entonces se paga
7:07
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Entonces, en el hecho de que mi clase dura delante,
7:09
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
le digo, yo manejo para evitar esos temas,
7:11
S…
Speaker 2 (Clase 12 (13 oct) P)
¿no? Puedes subirle hasta que es frío.
7:13
S…
Speaker 2 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Que sí?
7:13
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Ahora sí,
7:14
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
no puede ser nada.
7:15
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Ahora sí.
7:16
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Como tu oristación,
7:17
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
sí.
7:17
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Pero él lo ha apagado acá,
7:19
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
qué raro.
7:19
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Apagas acá y apaga todo.
7:21
S…
Speaker 2 (Clase 12 (13 oct) P)
Pero yo siento que está confinado.
7:22
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Sí, porque aquí está off.
7:24
S…
Speaker 2 (Clase 12 (13 oct) P)
Hasta así se siente el aire.
7:26
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Está off?
7:27
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
En todo caso,
7:29
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
déjame ver,
7:30
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
creo que eso no se puede tocar,
7:31
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
solo allá.
7:32
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Pero una que apaga ahorita se va a calentar.
7:34
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
para ver aquí creo que solamente apretar el off.
7:38
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Miren,
7:52
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
por favor ya tienen su nota,
7:55
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
chicos miren las observaciones,
7:57
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
muchos de ustedes no me han enviado el excel o los
8:01
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
formatos.
8:02
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
señores porque hemos enviado dos grupos de los cinco el
8:07
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
excel del ejercicio que tenemos en clase cambiando
8:11
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
los datos, ustedes tienen formatos que hemos hecho en clase,
8:14
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
que hemos dicho son formatos que hay que cumplir y le hemos comentado que esos formatos,
8:19
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
estos formatos que hemos estado conversando en clase,
8:24
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
vamos a ver hoy día,
8:26
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿donde se ve la nota?
8:29
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
creo que sale de calificaciones grupales
8:32
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Dónde es público?
8:34
S…
Speaker 3 (Clase 12 (13 oct) P)
No,
8:34
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
sale en rojo.
8:35
S…
Speaker 3 (Clase 12 (13 oct) P)
Es público, rojo.
8:36
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Es como ponerlo en público ahorita.
8:39
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Ya,
8:42
S…
Speaker 3 (Clase 12 (13 oct) P)
yo
9:02
S…
Speaker 3 (Clase 12 (13 oct) P)
soy público.
9:02
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Ahora sí, yo soy público.
9:03
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
La calificación es tratar de publicarla.
9:06
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
A ver,
9:08
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿qué es lo que quiero yo?
9:20
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Bueno, le estaba comentando,
9:23
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
hay un formato que había que presentar en el inicio de
9:27
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
clase, antes que me se me vaya,
9:30
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
está grabado la clase,
9:31
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
el que no sabe por qué le hacen ver la clase,
9:34
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
hay unas plantillas que les he dado,
9:36
S…
Speaker 3 (Clase 12 (13 oct) P)
segmento,
9:39
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
población, diseño,
9:40
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
desde una a las cinco,
9:41
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
esas plantillas eran para que me la apunté a una sola,
9:45
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿sí?
9:47
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
diseño, la encuesta,
9:48
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
etcétera,
9:49
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
con un solo excel,
9:50
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
pero muchos de ustedes me han mandado el trabajo que hicimos en clase,
9:54
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
no le dije que eso se anexaba,
9:55
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
que era uno de los formatos,
9:57
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
la verdad deberían verificar por qué me he enviado
10:00
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
eso no sé, porque es más incompleto,
10:02
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
porque no tengo la encuesta,
10:03
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
no tengo la muestra,
10:04
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
no me sale la segmentación,
10:06
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
entonces la segmentación lo han hecho inclusive,
10:08
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
han mantenido inclusive la definición de la tercera edad,
10:11
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
ni eso lo han cambiado.
10:13
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Esos rectados son buenos trabajos,
10:16
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
los trabajos fueron buenos.
10:17
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Comparado con los siglos anteriores,
10:19
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
me gustó mucho su presentación y su trabajo lo que vi.
10:22
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
sin embargo el momento de leer yo creo que les faltó un poco a aterrizar
10:27
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
o poner todo lo que hemos conversado en clase o las recomendaciones que les he
10:31
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
otorgado,
10:32
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
ahí leen la rúbrica el que tenga dudas de su nota
10:37
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
o el grupo que tenga dudas de sus notas ingresan a mi susuría
10:41
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
y si quieren lo conversamos,
10:43
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿de acuerdo?
10:44
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
entro en mi susuría,
10:46
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
mañana yo tengo socialidad de 10 de 11 a 12
10:50
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
de acuerdo y fuimos a entrada,
10:52
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
profesor que paso este tema y lo voy comentando exactamente y tiene la rubrica al costado
10:56
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
en excel,
10:57
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
les he puesto la rubrica en excel con sus notas y punto por punto y
11:01
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
un comentario al costado,
11:03
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
tienen todo,
11:04
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
tienen todo la rubrica y cualquier tema que ustedes crean convenientes
11:09
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
no hay problema lo comentamos,
11:11
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
señor Bernal.
11:13
S…
Speaker 2 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Cómo se llama esto?
11:14
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿de la nota que está ahí supuestamente que más faltaba?
11:17
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Falta la presentación personal.
11:19
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Y eso cuánto pesa por encima?
11:20
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Acuérdate que era 70 -30,
11:24
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
traíndole 70 a la presentación para evitar el tema de la IA.
11:27
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Pero este ciclo todavía no voy a cambiar,
11:31
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿cómo es el sílago?
11:32
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Lo cambié en sílago.
11:34
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Si
11:43
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
el sílago dice 50 -50,
11:44
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
la verdad que el próximo ciclo cambia 70 -30,
11:47
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
70 a la presentación y 30 a la...
11:49
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
y 30 el trabajo.
11:50
S…
Speaker 2 (Clase 12 (13 oct) P)
Azucar, no todo todavía no está fijo.
11:52
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Falta sumar en la presentación.
11:54
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Ahí tengo apuntado todo usted.
11:56
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Yo he puesto de 1 al 4.
11:58
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Che,
11:59
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
cómo han participado,
12:00
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
cómo han respondido,
12:01
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
cómo han presentado.
12:02
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Tengo la grabación.
12:04
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Puedo ver principalmente cómo se desempeña.
12:06
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Sí sé, la verdad yo lo tengo apuntado,
12:08
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
solo falta sumar.
12:09
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Sin embargo,
12:09
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
me gustaría adicionar algo que es importante,
12:12
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
que luego al final del curso,
12:14
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
siempre presta esto.
12:15
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Como somos pocos alumnos,
12:17
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
por favor adicione.
12:21
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
formaste evaluación de compañero,
12:23
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
que es lo que dice con el fin de que los grupos funcionen eficazmente
12:27
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
en modo que todos los alumnos hagan su esfuerzo párico parte de la nota final
12:31
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
se basará en la evaluación entre los mismos miembros del group de acuerdo
12:36
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
y los informes serán confidenciales o sea
12:40
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
solo yo no más puedo saber eso es anónimo me mandan su correo yo
12:44
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
lo veo y no lo voy a divulgar con nadie
12:48
S…
Speaker 2 (Clase 12 (13 oct) P)
Cada uno manda.
12:49
S…
Speaker 6 (Clase 12 (13 oct) P)
Cada uno manda.
12:50
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Uno, es por persona,
12:51
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
es personal.
12:52
S…
Speaker 7 (Clase 12 (13 oct) P)
Por mensaje al curso.
12:52
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Por mensaje al curso.
12:54
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Es personal.
12:55
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Por mensaje al curso,
12:56
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
me envían,
12:57
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
por ejemplo, profesor,
12:58
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
yo creo que hecho el 40%,
13:00
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
me voy a poner nota,
13:01
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
50%,
13:03
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
voluntad para esa tarea,
13:04
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
habilidad para cumplir fechas,
13:07
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
cooperación entre compañeros,
13:09
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
calidad entre compañeros,
13:10
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
contribución.
13:12
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Bien.
13:12
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Ahora con la AIA,
13:14
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
con la inteligencia artificial,
13:15
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
estamos cambiando las notas.
13:17
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
vamos a tener mucho ese sistema de evaluación,
13:19
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
presentación,
13:20
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
trabajo,
13:21
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
encuesta por medio de ustedes mismos,
13:22
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
se van a calificar,
13:23
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
porque ahora ustedes saben que hay mucha forma de trabajar estos tipos de situaciones,
13:27
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
pero sin embargo,
13:29
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
yo creo que también es importante que ustedes mismos se sientan tranquilos,
13:33
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
que han trabajado más,
13:33
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
me dicen más notas,
13:35
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿me acuerdo?
13:36
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Y siempre alguien lo va a traicionar,
13:38
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
no sé tú, ¿verdad?
13:39
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Has mandado sí,
13:40
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
todo bien,
13:41
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
pero al final siempre hay alguien que va hablando.
13:44
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
La información es para mensaje de curso,
13:46
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
a través del lápiz y el libro del profesor a poner las notas.
13:49
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
No necesariamente todos los miembros del grupo referan las notas,
13:53
S…
Speaker 6 (Clase 12 (13 oct) P)
el profesor pondrá un trabajo.
13:54
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Se ajustará por la contribución de acuerdos a las evaluaciones.
13:58
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Diferencias de personalidad,
14:00
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
por la frecuencia de evaluaciones de un miembro,
14:02
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
y el profesor tendrá a considerar más deseadamente en su opinión que sea un ánimes
14:07
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
democráticamente.
14:07
S…
Speaker 3 (Clase 12 (13 oct) P)
Así,
14:09
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
ni un mal puntaje del miembro del grupo contribuyan más e incluye un autoevaluación.
14:13
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Ustedes también se tienen que autoevaluar.
14:15
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
creo que se pongan nota a ustedes,
14:17
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
que notan eso ¿de acuerdo?
14:20
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿estoy claro?
14:21
S…
Speaker 3 (Clase 12 (13 oct) P)
¿sí?
14:22
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿dónde decís que me pongan el nombre del alumno calificador?
14:26
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
tal vez ya comenzamos a ver,
14:28
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
eso nota,
14:29
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
o sea con...
14:29
S…
Speaker 5 (Clase 12 (13 oct) P)
¿excel?
14:30
S…
Speaker 5 (Clase 12 (13 oct) P)
perdón ¿excel?
14:31
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
no, es report,
14:33
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
sí está,
14:34
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
mándame lo que está ahí y no más,
14:35
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
no te das por qué.
14:36
S…
Speaker 4 (Clase 12 (13 oct) P)
Pone consultita,
14:37
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
o sea cada un individualmente tiene que poner el nombre de todo sin necesidad de
14:41
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
comentar a tu compañero.
14:42
S…
Speaker 8 (Clase 12 (13 oct) P)
Claro y...
14:44
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
El personal...
14:45
S…
Speaker 4 (Clase 12 (13 oct) P)
Eso de las notas,
14:46
S…
Speaker 4 (Clase 12 (13 oct) P)
¿a qué se refiere?
14:47
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
O sea, ponemos la que ya está ahí o la que queremos nosotros.
14:50
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Pero acá dice claramente,
14:52
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
a otra evaluación,
14:54
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
usted se habrá de evaluar a usted mismo y hacer una nota
14:58
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
igual a su compañero.
15:00
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
y por ejemplo,
15:01
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
este ejemplo es un verdadero ejemplo,
15:02
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
ustedes son 4 al 1,
15:04
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
que notas de ponerle a usted en el trabajo?
15:06
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
usted cree,
15:07
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
honestamente 2 y que porcentaje de trabajo ha hecho usted?
15:10
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
pero por ejemplo,
15:12
S…
Speaker 8 (Clase 12 (13 oct) P)
si pusieramos,
15:13
S…
Speaker 4 (Clase 12 (13 oct) P)
si somos 4,
15:14
S…
Speaker 8 (Clase 12 (13 oct) P)
tendría que ser 25,
15:15
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
25 como un ejemplo,
15:17
S…
Speaker 4 (Clase 12 (13 oct) P)
o se tiene que sumar 100?
15:18
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
si, tiene que sumarse,
15:19
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
obviamente si,
15:20
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
porque hay que ser un porcentaje para la situación,
15:22
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
tiene que sumarse,
15:24
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
si no me faltaría una suma no?
15:26
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
quien hizo el 5 % o el 50 % a la IA,
15:28
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
no sé quien hizo el trabajo,
15:31
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
le damos porcentaje a la IA ¿cuál es tu nombre?
15:34
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Natalia,
15:35
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Natalia tiene que leer el porcentaje de la IA,
15:37
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
el 50 % de nota ahora es así,
15:40
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿no?
15:41
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
el 0 % ojo,
15:43
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
de nuevo,
15:45
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
la del IMA,
15:46
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
just initial,
15:47
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
central, universal,
15:48
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
artificial,
15:48
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
no prohibimos lo que está mal es pensamiento,
15:52
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
que ustedes no realicen pensamiento crítico
15:54
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
y ahí es una herramienta,
15:56
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
como se supone que fue la calculadora expuesto,
15:58
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
eso no significa que ustedes no puedan razonar,
16:01
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
imagínate la revolución que causó cuando se introdujeron las calculadoras,
16:06
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
antes a veces ponían porque faltaba el cálculo,
16:09
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
pero bueno,
16:11
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
es un tema que hay que trabajar con.
16:14
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Preguntas,
16:16
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
el próximo jueves la clase comienza a 6 en
16:20
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
punto y va a terminar 6 y medio,
16:21
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
lamentablemente,
16:23
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿por qué se recuperó clase con ustedes?
16:24
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿por qué?
16:25
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
porque saben que hay un evento acá en Adelima que
16:29
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
es los alumni,
16:31
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
los egresados vienen a Adelima,
16:33
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
todos los economistas han escuchado,
16:35
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
el jueves nos reunimos,
16:37
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
ustedes también pueden ir un rato si desean,
16:39
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
para que vean por ustedes su proyecto de un futuro,
16:41
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
y me han puesto en el panel de expositores,
16:45
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
hay un panel ahí que va a avanzar,
16:47
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
con el castillo,
16:48
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
con la piedra,
16:50
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
y casualmente me han dicho que tengo que estar en el panel yo pensaba
16:55
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
ir 7 y media o algo así terminando la clase pero me dijeron
16:59
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
que tengo que estar ahí 6 ,5 ,5 max ¿de
17:04
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
acuerdo? entonces no se si tienen entonces me pongo en la clave y me
17:08
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
pongo en 6 ,5 nos vamos a dejar ustedes un trabajo después que terminen un formato
17:12
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
posterior y después vamos a ver en clase como lo eh
17:17
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
y después vamos a ver en clase como lo
17:19
S…
Speaker 4 (Clase 12 (13 oct) P)
manejamos, sí.
17:21
S…
Speaker 2 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Con la que aventura centramos para el examen?
17:23
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Está en el Blackboard, menos la de ZAPAC, dije, ¿no?
17:27
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Todos menos la de ZAPAC, con eso estamos quedados, ¿no?
17:30
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Bueno, incluimos una vez.
17:34
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Cómo con ZAPAC te manda de lectura?
17:37
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Hay que recordar,
17:38
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
hay que recordar a todos los delegados para mandarle su anuncia.
17:43
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Mándenle el signo entre los delegados Díaz y un síntomas de...
17:45
S…
Speaker 8 (Clase 12 (13 oct) P)
Yo creo que sí.
17:47
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
El solo delegado.
17:48
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Mándenme un whatsapp,
17:50
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Profesor, no se olvide de colocar,
17:52
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
de mandar un anuncio hasta el envío mañana,
17:54
S…
Speaker 3 (Clase 12 (13 oct) P)
¿ya?
17:55
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Dejó el envío un detalle,
17:56
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿de acuerdo?
17:57
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Otra pregunta,
17:58
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
otra pregunta.
18:01
S…
Speaker 3 (Clase 12 (13 oct) P)
Ah,
18:03
S…
Speaker 7 (Clase 12 (13 oct) P)
sí,
18:04
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
profe, ¿hasta cuándo se puede mandar este documento de evaluación?
18:07
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Te voy a pedir que me envíes,
18:08
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
por favor, hasta el día de hoy,
18:10
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
hasta el día,
18:11
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿cuándo?
18:12
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Que el fin de semana,
18:12
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿de acuerdo?
18:15
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
quedó claro esta
18:20
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
parte por esta vez es voluntario es
18:24
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
voluntario por esta vez
18:28
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
en la entrega final si es obligatorio porque
18:32
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
usualmente siempre lo pido al final del curso los chicos me ponen
18:36
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
la primera parte no hizo nada me creen de todo entonces está bien
18:49
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Alguna pregunta está ahí?
18:50
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Todo está volviendo.
18:52
S…
Speaker 3 (Clase 12 (13 oct) P)
Ok.
18:54
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Esto es lo que necesito trabajar con ustedes.
18:59
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Tenemos
19:05
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
esta parte acá,
19:08
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
por favor, enviar jueves al que avisan del 6 al 6 y 40 máximo
19:12
S…
Speaker 2 (Clase 12 (13 oct) P)
de punto arranco.
19:14
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
la exposición trata de avanzar y lo voy a dejar que se hace un trabajo que ustedes puedan trabajar
19:18
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
y hacer aquí o me lo envíen después.
19:20
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
En un caso lo voy a dar para que ustedes lo puedan evaluar,
19:25
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿de acuerdo?
19:26
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Con otro sin nota,
19:27
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
no lo sé, yo les diré el día pues,
19:29
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿de acuerdo?
19:30
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Y después ya usted se va
19:35
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
a visitar,
19:36
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
le queda unos años y ya le va a ir a ustedes visitando
19:41
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
la Lima, ¿no?
19:42
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Pero,
19:42
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿no? Visitando la Lima con regresados,
19:45
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿no?
19:49
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Bueno, bueno,
19:51
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
ese es uno de los temas que hoy día que nos toca ver.
19:54
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Señoras y señores de su trabajo,
19:56
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
le voy a entregar a ustedes
20:00
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
no se olviden de hacerle los procesos del flujorama.
20:03
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Conversamos acerca del flujorama en clase y estuvimos hablando
20:07
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
de cómo realizar un flujorama.
20:09
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Ustedes me han puesto el doc,
20:11
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
no lo he utilizado,
20:12
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
pero yo prefiero el flujorama,
20:14
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
es un tema característico de la parte del proceso.
20:17
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Le he pedido dos procesos,
20:18
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
algunos me han puesto solo uno.
20:20
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Dos procesos,
20:22
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
ya el proceso del aplicativo,
20:23
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
proceso de eventos,
20:24
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
proceso de atención al cliente,
20:26
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
proceso de registro,
20:27
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿no?
20:28
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
por eso he pedido un proceso ¿de acuerdo?
20:31
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
eso es lo que hemos estado trabajando en clase
20:36
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
esos son unos temas y
20:43
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
quería trabajar con ustedes una parte fundamental que
20:47
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
no se edite en la carrera
20:50
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
pero que muchos de ustedes,
20:52
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
veo que muchos de ustedes cuando salen a trabajar,
20:54
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
cuando ya ingresan,
20:56
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
comienzan a trabajar,
20:57
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
ya sea en una empresa,
20:58
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
consultoría o en cualquier empresa grande,
21:00
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
y a veces empresas familiares,
21:03
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
ex alumnos,
21:04
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
siempre me recuerdan de este presupuesto.
21:07
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Hasta ahora recibo preguntas,
21:10
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
me visitan, justamente me ha contestado un correo
21:14
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
a una ex alumna de más o menos dos o tres años.
21:18
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
me preguntaba acerca del presupuesto,
21:20
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
va a ser un presupuesto para el próximo año,
21:23
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
estaba haciendo preguntas,
21:25
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
estoy topado en el blog y la noche lo contestaba diciendo
21:29
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
que mejor venga a la exposición ahí coordinado.
21:34
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
A ver,
21:36
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿qué es un presupuesto?
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S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Para qué hacer un presupuesto?
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S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Qué ustedes han aprendido en la carrera a hacer un presupuesto
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
anual?
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S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Cuatro,
21:45
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
cinco, seis años,
21:46
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
un tir y van,
21:46
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
traer algo presente?
21:48
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
han hecho flujo efectivo muy poco,
21:50
S…
Speaker 3 (Clase 12 (13 oct) P)
de un mes,
21:52
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
dos meses, tres meses.
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Lo que vamos a tratar ustedes es cómo hacer un presupuesto anual,
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿de acuerdo?
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Y cómo hacemos un
22:01
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Speaker 6 (Clase 12 (13 oct) P)
presupuesto anual?
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Cómo se hace un presupuesto anual?
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Cómo se trabaja un presupuesto anual?
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Primero definamos cuál es el problema que pasa con las
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
empresas directamente.
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Se acuerdan?
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S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Cuántas importan?
22:17
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Esto es uno con ustedes o no?
22:25
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
el presupuesto en la tigua una empresa no siempre el
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
corcársico el corcársico
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
a ver como concepto es porca
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
por ella escuchaba a la salida
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
que salió un curso como michael port sabes que es michael proctor yo
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
soy un porteriano nunca lo he escuchado
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Soy un porteriano que es estrategia,
22:55
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿no? ¿Porqueriano?
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
No, porteriano.
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Porter.
23:00
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Qué es un porteriano?
23:02
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Yo soy un seguidor de Michael
23:06
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Porter, pero bueno.
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Díganos ustedes acerca de las estrategias,
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
señores. El 53 % en la fecha de la 500,
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
no relaciona la estrategia con los planes operativos.
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
No midan adecuadamente los planes estratégicos.
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Esto es de la compañía de identificar y aprender a solucionar el 70 % de
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
los planes estratégicos para hacer sus ventas.
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿Y qué es lo que ocurre?
23:32
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Estimados alumnos,
23:33
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
este proceso es un proceso de planeamiento cuando
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
ustedes trabajen o tengan una idea o formen parte de un equipo.
23:41
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
Visión,
23:42
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
factores externos,
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S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
factores internos,
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
tienen ustedes la formulación,
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
largo plazo,
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
conversamos en la clase anterior,
23:51
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
acá está Porter,
23:51
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿no es así?
23:52
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
y para este lado de acá está Kaplan y Norton,
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
¿se acuerdan?
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Speaker 6 (Clase 12 (13 oct) P)
Kaplan y Norton es Balances Corker,
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
conversamos en clase y esta parte de acá,
24:01
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
evaluación de los resultados,
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
una de las partes fundamentales son los KPIs que hemos conversado,
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
rendimiento,
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
rentabilidad,
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
evita,
24:10
S…
Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
evita,
24:11
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
todo lo referente a los datos de la empresa y uno de ellos fundamental
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
para llegar al objetivo es el presupuesto
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Speaker 1 (Clase 12 (13 oct) P)
anual.
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Samandráttur
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Tað er ein spurningur um, hvussu nógvar ferðir ein kann skriva og lesa.