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Sep 17, 2026 14:20 · 4:25 · German · Whisper Turbo · 8 Звуци
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Индекс на лекција
Прикажувам само
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Genau das.
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S… Speaker 2 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Wo sind Stärken,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
wo sind Schwächen,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
womit es das geht,
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S… Speaker 2 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
richtig bedient.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Und aus welchem Jahrgang dann dieser Inhalt kommt,
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mit dem gearbeitet wird,
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das ist uns völlig egal.
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Es ist klar für uns,
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dass natürlich nach der vierten Klasse der Grundschulstoff irgendwie da sein
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S… Speaker 3 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
muss bei allen.
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S… Speaker 4 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Unter Umständen auch schon mehr,
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ganz viel mehr.
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Und es ist auch klar,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
dass wir nach der achten Klasse langsam
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uns mal in Richtung Zehneranschlüsse aufordnen müssen.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Und das ist halt der Punkt,
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also wir sind notenbefreit bis zur achten Klasse.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Das heißt, es gibt bis zur achten Klasse einschließlich keine Notenbeweisung.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Sie kriegen stattdessen am Jahresende einen Lernentwicklungsbericht
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über Ihr Kind, der viel mehr aussagt,
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als eben ein Lernentwicklungsbericht.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Und bis zur 8.
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S… Speaker 5 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Klasse keine guten,
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auch keine Klassenarbeit oder ähnliches,
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wie das Alternativablauf der Klärme und der Unterlagen.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Ja,
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letztlich ist es so,
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dass jedes Kind halt sein Thema macht.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Aber so ab der 9 müssen wir so ein bisschen rausgehen aus diesem
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ganz Individuellen und machen Kurse für die Kinder,
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die noch Entwicklungsbedarf haben.
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für den Zehnerabschluss.
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Dann gibt es auch einen deutschen Kurs und dann gibt es auch einen englischen Kurs.
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Aber das läuft alles parallel dann zu den normalen Plänen,
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die natürlich immer noch existieren.
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So dass wir alle vorbereitet werden auf den Zehnerabschluss.
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Und natürlich haben auch wir in der Oberstufe Grundkurse und Leistungskurse.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Durch die staatliche Anerkennung sind wir an solchen Regionen gebunden.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Aber auch da gibt es immer noch die Familiengruppe,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
die gesamte Oberstufe zusammen.
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Und so Jupiter und so Dinge aus übersetzten Unterricht immer
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S… Speaker 4 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
noch gemeinsam.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Das war
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
jetzt die Durchlässigkeit des Lagen.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Also gerade dieser Übergang von der Grundschule zur Gesamtschule.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Der ist natürlich wie ihr Kind von der 4 in die 5
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
irgendwann.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Aber dieser Übergang ist durchlässig.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Das ist tatsächlich so,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
dass unsere Kolleginnen sich Wochen vorher zusammensetzen und überlegen,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
welches Kind kann schon in die Zukunft,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
welches sollte vielleicht noch ein halbes Jahr in der Grundschule bleiben oder
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
nur ein paar Wochen oder vielleicht für einzelne Kurse schon,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
ansonsten in der Grundschule bleiben.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Das ist total flexibel,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
weil wir eben an einem Ort sind und uns als ein Team verstehen
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
und zufällig zwei Stunden sind.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Das heißt, wir haben auch nicht diesen Druck,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
ab der dritten Klasse,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
welche Empfehlung kriege ich.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Das machen wir nicht,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
weil wir das nicht brauchen.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Unsere Kinder gehen zu 99 Prozent,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
bauen sie die fünf.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Und damit ist klar,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
wo sie werden.
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S… Speaker 6 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Groß.
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S… Speaker 3 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Richtig groß.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Also wenn wir hier stehen und einen Kreis von 40 Kilometern machen,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
haben wir ungefähr unser Einzugsgelegt.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Wir fahren genau bis nach Bremen.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Diese weiten Bezirke sind natürlich auch schon vorhanden,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
das ist ganz klar.
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S… Speaker 7 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Aus Technik,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
die sitzen nur eine Stunde in Berlin.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Das kriegen wir nicht klein,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
weil die Strecke jetzt wie sie ist.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Und deswegen sind diese Randbereiche eher weniger.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Also es grubbelt sich,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
sag ich mal, in Münster.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
In Sennen,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
in Nordrhein,
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
nach Hülsen und in Hülsen.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Da
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S… Speaker 5 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
fahren die großen Busse,
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S… Speaker 8 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
die sind ja mittlerweile echt auf Picke -Packen voll.
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S… Speaker 5 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Das sind so die meisten Kinder,
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S… Speaker 5 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
die schon dann auch hier gerade auch so jüngster sind.
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S… Speaker 5 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Da sind auch viele, die dann meist so groß sind,
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S… Speaker 8 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Bebenbeck,
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S… Speaker 5 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Beckenbeck.
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S… Speaker 5 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Da können wir doch alle machen.
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S… Speaker 5 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Also schon auch die Stadtteile,
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S… Speaker 5 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
die dann eher so ein bisschen näher heranliegen.
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S… Speaker 5 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Wir haben natürlich auch Kinder aus Mauritz,
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S… Speaker 5 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
aber die fahren dann mit Uli.
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S… Speaker 5 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Das sind dann eher so vereinzelte Familien.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Ich würde wahnsinnig gerne meine Türen anpassen.
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S… Speaker 1 (001audio_2026-09-17_16-19-26)
Zum einen, weil ich das neue Buch ausprobieren will.

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