2026-09-30未命名 63
Sep 30, 2026 06:44
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Grazie.
0:41
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
C 'è l
0:52
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
'unico?
1:15
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
non è vero?
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
non
1:32
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
è
1:37
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
vero
2:41
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Grazie a tutti.
3:16
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
No, non revisione.
3:18
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
I said, answer the question,
3:19
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
what is inheritance in Java?
3:21
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Before I left the class,
3:23
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
I asked her to read,
3:24
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
right? I said read about inheritance.
3:27
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
So what is inheritance?
3:28
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Which option correct?
3:30
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
One,
3:30
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
two, three, four, which one correct?
3:32
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
No
3:37
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
sitting at the back,
3:39
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
no sitting at the back.
3:41
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Same to the front,
3:42
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
where the complacent,
3:45
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
the last two toes cannot be empty.
4:02
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Grazie.
4:31
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
...
4:32
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
...
4:34
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
...
4:37
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
... ... ...
4:49
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
grazie a tutti
5:00
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Grazie a tutti
5:49
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Grazie a tutti.
5:55
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Grazie.
6:37
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Cosa significa l'inheritismo?
6:40
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Cosa significa l'inheritismo?
6:50
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Cosa significa l'inheritismo?
6:54
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Cosa significa l'inheritismo?
6:57
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Grazie
7:11
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Inheritance significa che se quali i bambini
7:20
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
si chiedono,
7:22
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
e poi si chiedono che si chiedono l 'inheritanzo per
7:26
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
la propria propria,
7:27
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
quindi la stessa cosa con il programma,
7:29
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
quindi abbiamo il concepto dell 'inheritanzo.
7:33
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi il programma è molto semplice,
7:34
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
in questo caso l 'inheritanzo significa il programma.
7:47
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
right, two different classes.
7:49
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
So this is class A,
7:50
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
and this is class B.
7:55
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
So what I can do is I can actually,
7:57
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
the name of inheritance is I can allow,
8:01
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
I can allow class B to inherit
8:06
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
class B.
8:09
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
So in programming terms, inheritance is what?
8:13
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi, class B può assesare tutti i membri.
8:18
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Significa che la classe B possiede tutti i membri della
8:22
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
classe A,
8:23
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
questo è quello che significa.
8:24
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi oggi siamo a capire come creare una relazione
8:28
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
con la relazione di classe B e classe
8:32
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
A.
8:33
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
So in Java we have audio
8:37
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
-oriented programming,
8:38
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
audio -oriented programming,
8:40
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
audio -oriented programming.
8:42
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
There's always a concept of inheritance.
8:44
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
So inheritance means we can allow one class
8:48
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
inheriting all the properties of the class.
8:51
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
So when we talk about properties,
8:54
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
you know what?
8:54
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
The methods and attributes,
8:56
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
right?
8:56
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
There's the properties,
8:57
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
correct or not?
8:58
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
The class consists of methods and attributes.
9:02
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
che mi ha detto.
9:03
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi oggi abbiamo parlato di ruposte di regolamento,
9:06
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
come si è in carico.
9:30
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi abbiamo creato una relazione tra B e A.
9:34
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi,
9:34
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
cosa chiamiamo la classe A?
9:37
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Questo è la questione.
9:39
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Si chiamiamo qui,
9:41
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
super,
9:42
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
class.
9:42
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi normalmente si chiamiamo la classe super,
9:45
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
class.
9:47
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Allora?
9:48
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Super,
9:49
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
class.
9:50
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi i bambini,
9:51
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
i bambini,
9:52
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
i bambini, i bambini, i bambini, i bambini,
9:53
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
i bambini.
9:54
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Allora?
9:55
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Allora?
10:00
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Il loro è stato un po' di programmi linguaggi,
10:01
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
si chiamano il classico,
10:03
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
si chiamano il classico.
10:06
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
E poi il classico è questo.
10:10
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi il classico è il classico,
10:14
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
e il classico è il classico,
10:18
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
questo è il childe.
10:20
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi questo è il parente,
10:25
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
e questo è il childe.
10:29
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ok?
10:30
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi questo è quello che stiamo facendo oggi.
10:32
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi queste sono le termes che si usano.
10:36
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ora,
10:37
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
questo è quello che si usano per avere una classe.
10:40
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi la questione è,
10:43
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
come dobbiamo creare questa relazione?
10:47
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Come dobbiamo creare questa relazione?
10:51
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Come dobbiamo creare questa relazione?
10:53
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Come dobbiamo creare la classe B in classe A?
10:56
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Si usi
11:03
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
un keyword,
11:04
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
un simple keyword.
11:05
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Un simple keyword makes
11:09
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
it so, what do you call,
11:11
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
powerful,
11:13
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
right?
11:13
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
We can say that we use it.
11:16
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Class B,
11:17
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
we say what?
11:18
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Accents.
11:20
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Class A.
11:22
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
That's all.
11:24
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
The word, the keyword is accents.
11:26
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
And that means the inheritance.
11:29
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Let's say the inheritance.
11:40
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
So first you must learn,
11:41
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
you must understand what is this concept,
11:45
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
concept is all about,
11:46
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
what's the imperitence concept is all about.
11:50
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Then you must understand later,
11:52
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
then you ask yourself,
11:53
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
okay, how do I,
11:54
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
you know, I know what is imperitence,
11:55
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
what it can do.
11:57
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Then you learn how to do it,
11:59
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
right,
12:00
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
how you do it,
12:01
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
that you know you read the word,
12:02
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
use the word,
12:03
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
even access,
12:07
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ora abbiamo creato l 'in -character relationship.
12:10
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi la next cosa è,
12:12
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
quali sono le regolazioni e le regolazioni,
12:15
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
quali sono le regolazioni,
12:16
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
quali sono le regolazioni e le regolazioni.
12:34
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi, Jawa supporti all'automobile extensi.
12:41
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi questa è la forma che abbiamo avvicinato.
12:43
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Abbiamo chiamato class B.
12:44
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quali?
12:46
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quali?
12:46
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quali?
12:49
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Plus B extensi?
12:51
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
A.
12:52
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ok, ok, ok, now I'm going to go back to all the world.
12:56
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
This is my online classroom.
13:40
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Grazie a tutti.
13:43
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Questa è la seconda.
13:46
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Questa
14:00
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
è la seconda.
14:54
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Grazie.
15:01
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
So what you answered is it's short.
15:04
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
So it allows the classes to keep heavy.
15:08
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
C 'è una
15:18
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
questione,
15:22
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
non? C 'è una questione,
15:24
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
non?
15:25
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
C 'è una questione,
15:36
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
non?
15:36
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
che sono buildi per le classi existenti.
15:39
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quando imparare il classi existenti,
15:41
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
si può usare le metodi a fare le classi di parente.
15:47
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Si può usare le metodi.
15:49
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
So,
15:49
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
in what situation would we think of inheritance can be a
15:53
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
good choice?
15:57
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
In what scenario would we like to apply inheritance?
16:16
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Grazie a tutti.
16:47
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Sì,
16:48
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
per esempio,
16:51
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
io ho signorio.
16:52
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
In l 'Università dell 'Università,
16:54
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
io voglio fare un programma,
16:59
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
magari voglio fare un salario e
17:03
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
così on.
17:04
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
In l 'Università,
17:08
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
abbiamo due tipi di colleghi.
17:09
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Abbiamo l 'academia.
17:11
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Abbiamo l 'academia.
17:18
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Non-academi.
18:00
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Grazie.
18:22
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Grazie a tutti
18:51
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Grazie
18:55
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
I want the name, I want the date of birth,
18:59
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
and then I want the address.
19:04
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
I'm repeating, right?
19:05
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
So what I can do is I can remove
19:07
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
the common features
19:09
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
into another
19:12
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
class, correct?
19:14
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
I can remove it to another
19:16
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
class, and then
19:17
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
I can create the unique features,
19:18
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
right?
19:19
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
I will remain in the class and
19:21
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
e poi posso creare una relazione dell
19:26
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
'inheritazione interesse.
19:28
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi questo è il uso dell 'inheritazione.
19:33
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi questo è il uso dell 'inheritazione.
19:35
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi questo è il motivo
19:39
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
di cui si dice che quando hai inheritazione,
19:41
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
puoi usare le metodi e realizzazione della classe parentale.
19:46
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi la classe potrebbe chiamare la classe parentale perché è
19:50
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
inheritazione.
19:51
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
So, if I have another category of employee in
19:55
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
the system,
19:56
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
right,
19:57
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
unique category,
19:58
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
ok,
19:58
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
then reduce it.
20:00
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Per esempio, l 'acchimus,
20:01
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
che non lavorano con l 'unità,
20:04
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
magari hanno un criterio e descrizione
20:09
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
diversa.
20:09
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Poi, io posso aggiungere un class per loro, non?
20:11
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Poi, con le informazioni basi,
20:13
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
io posso aggiungere un class per
20:17
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
loro.
20:19
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi, questo è il progetto di usare un'inheritante.
20:22
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi, dobbiamo capire il progetto di usare un'inheritante.
20:26
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
se
20:27
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Sì, noi vogliamo creare una macchina,
20:30
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
certo?
20:30
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
C 'è una macchina fondamentale.
20:32
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ok, ho trovato questo sul web.
20:37
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ok, quindi noi vogliamo creare una nuova,
20:40
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
ok?
20:41
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi i telefoni,
20:43
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
i funzionamenti,
20:45
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
come si chiamati e ricevere,
20:50
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
e poi i messaggi,
20:51
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
ok?
20:52
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ma magari i telefoni sono un funzionamento
20:56
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
extra, o per esempio,
20:57
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
i telefoni,
20:58
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
il sistema occupi di IOS...
21:00
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Android, Samsung e all,
21:03
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
quindi hanno un sistema operativo,
21:06
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
quindi hanno un sistema operativo,
21:09
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
quindi in futuro
21:10
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
magari un 'occhiata,
21:11
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
un 'occhiata,
21:12
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
un 'occhiata, ma poi hanno un 'occhiata,
21:14
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
ma poi hanno un 'occhiata
21:15
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
quindi non è il modo normal di fare, non è?
21:17
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
La phone non ha una phone che non
21:21
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
ha un call, che non ha un call,
21:23
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
che non ha un call, perché queste sono le basi, non?
21:26
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi, questo è quello che è importante, di essere inheritante.
21:30
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ok, quindi questo è
21:37
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
il modo che si può fare l 'obiettivo.
21:40
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi qui si può fare l 'obiettivo.
21:44
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi qui si
21:50
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
può fare l 'obiettivo.
22:00
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
...to the subclass,
22:02
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
isn't it?
22:02
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
The object should be to the subclass,
22:06
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
because the subclass inherits the parent class,
22:09
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
to go class.
22:11
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
So the object should be,
22:13
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
so you can see here,
22:14
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
this object is to,
22:15
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
is to,
22:17
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
if two wheeler is this correct,
22:20
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
then two wheeler extend vehicle is this.
22:22
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
So the
22:27
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
syntax is very straightforward.
22:28
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
There's nothing to...
22:34
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ora,
22:35
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
questo obiettivo è stato utilizzato
22:40
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
da Caterina,
22:41
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
perché è in realtà,
22:44
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
perché è in realtà,
22:46
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
perché è in realtà.
22:47
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Per
22:56
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
esempio,
23:03
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
io avevo la classe A,
23:05
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
e poi ho la
23:10
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
classe B.
23:11
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ok, e ora,
23:13
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
quando abbiamo creato un programma,
23:15
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
ci saranno un 'occhiata.
23:17
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Minimum.
23:19
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Se ci saranno un 'occhiata,
23:21
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
ci saranno un 'occhiata.
23:23
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Minimum.
23:26
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Un 'occhiata che saranno un 'occhiata.
23:29
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Minimum.
23:31
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Minimum.
23:32
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Minimum è?
23:35
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
3.
23:36
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Perché 3?
23:37
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Perché 3?
23:39
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Perché 3?
23:39
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Perché 3? Questo è per il vostro?
23:41
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Il
23:47
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
vostro metto,
23:48
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
il vostro metto, il vostro metto,
23:48
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
in questo caso è un 'occhiata.
23:55
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Un 'occhio,
23:55
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
un 'occhio,
23:57
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
un 'occhio.
24:39
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
ho creato un obiettivo di B ora.
24:42
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ora,
24:44
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
io voglio chiedere la domanda di B
24:48
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
.O .V
24:54
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
.D.
25:03
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ok, io voglio fare qualcosa qui,
25:04
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
diciamo, Sistema out preline.
25:06
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Sistema out
25:12
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
preline.
25:13
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Sistema out preline.
25:14
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Sistema out preline.
25:15
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Sistema out preline. Sistema out preline.
25:16
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Sistema out preline.
25:18
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Sistema out preline.
25:22
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Sistema
25:27
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
out preline.
25:55
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Grazie a
26:00
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
tutti.
26:13
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
No, no, no.
26:43
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Grazie.
27:24
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Next point.
27:33
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Grazie. Grazie.
28:05
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
se si è piaciuto se si è piaciuto
28:48
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
a
28:56
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ehm...
28:57
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ehm...
28:59
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ehm...
29:20
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Cosa?
29:22
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Cosa?
29:23
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Cosa?
29:44
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Sì, non è un po' di più.
30:00
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
... ... ... ... ...
30:42
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
This means, ok?
30:44
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ok?
30:46
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ok?
30:51
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
You just leave it to the exclamation, so?
31:19
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
C 'è un errore?
31:23
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
C
31:28
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
'è un
31:41
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
errore?
32:02
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
C 'è stato un po' di tutti i vostri ricordi?
32:04
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Mi chiede a tutti.
32:44
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Grazie a tutti.
33:09
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Si chiede per la sessione,
33:11
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
il momento che si chiede a capire,
33:14
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
si chiede 0 di 20 anni.
33:15
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Se non puoi rispondere a questa questione,
33:19
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
come mi credo che puoi fare la testa con la testa?
33:21
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
In caso,
33:28
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
non puoi rispondere,
33:29
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
non puoi rispondere e chiedere che questo è un erro,
33:32
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
perché il obiettivo è V,
33:35
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
certo?
33:35
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Non puoi dire che si può chiedere questo?
33:42
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi come possiamo chiedere questo obiettivo?
33:43
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Questo obiettivo è di class B,
33:47
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
certo? Il solo obiettivo che si può chiedere è quello?
33:50
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Il solo obiettivo che si può chiedere è quello?
33:52
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
C 'è sicuramente!
33:53
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Tutti
34:04
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
i studenti, studiando e studiando e studiando.
34:06
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Non è un obiettivo scienze.
34:08
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
È solo due,
34:10
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
tre, veramente,
34:11
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
e scremmo.
34:12
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
È un po' di questo.
34:13
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
È un po' di questo. È un po' di questo.
34:19
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Sì,
34:20
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
non mi piace.
35:00
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi io ho scritto un'obiettivo in class B,
35:03
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
quindi in queste due settimane,
35:05
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
hai due settimane,
35:06
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
hai solo una cliente,
35:08
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
e non hai una class,
35:10
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ma oggi abbiamo aggiunto un'ottima concepto per l'inheritance,
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
ma in questo esempio,
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
non ho fatto un'inheritance,
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
non.
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Questo può solo succedere,
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
quindi questo è un'errore,
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
ok?
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Questo è un'errore,
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
ma se io ho fatto un
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Inheritance relationship,
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
mi chiede questo,
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
extensi,
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
e A.
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ora,
35:34
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
se ho fatto questo in l 'inheritance,
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
è vero?
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ora,
35:39
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
non c 'è classe B in ogni classe A.
35:42
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ora,
35:43
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
questo può essere accettato o no?
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Sì.
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Sì,
35:47
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
questo è quello che stiamo facendo oggi.
35:49
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Stiamo facendo oggi questa relazione,
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
così che...
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
this is possible.
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
So now object can call class.
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Then all the properties,
36:02
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
no, no,
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
class B inherited.
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
All the properties in class,
36:07
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
so now we can call,
36:10
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
so object now can call,
36:11
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
display,
36:12
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
now this is correct,
36:14
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
now this is correct syntax,
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
it can call,
36:17
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
because we have created the inheritance relationship.
36:22
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Grazie a
36:29
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
tutti.
37:22
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Grazie a tutti.
37:37
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Grazie.
38:05
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
D è dog,
38:06
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
quindi dog significa che class?
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Questo class, certo?
38:09
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Il classico è il classico che extensi il classico.
38:12
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi quando mi chiamare D -e,
38:15
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
si chiamare questo?
38:16
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Questo?
38:16
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Cano o no?
38:17
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Sì.
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quando mi chiamare D -pa,
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S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
si chiamare questo?
38:20
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Cano o no?
38:20
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Sì.
38:21
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Sì,
38:22
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
perché è un 'inherito.
38:26
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
E questo è un 'inheritante multilevela,
38:29
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
quindi puoi direzione che la classe poppy extensi dog,
38:32
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
e poi la classe poppy extensi animal e la classe
38:36
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
poppy.
38:37
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ora,
38:39
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
se io mettere un obiettivo per poppy,
38:42
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
poppy può essere chiamato poppy e anche chiamato?
38:51
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
'idea più 1 e più 2,
38:54
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
questo è quello che abbiamo discutito.
38:57
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi, il cattolo,
38:58
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
il cattolo,
38:59
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
il cattolo,
39:00
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
il cattolo, il cattolo,
39:02
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
il cattolo, il cattolo.
39:07
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Il cattolo, il cattolo, il cattolo, il cattolo, il cattolo, il cattolo, il cattolo, il cattolo.
39:51
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ora,
39:52
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
rispettiamo
39:59
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
questo.
40:00
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
What will happen if I call C-bar?
40:05
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
What if I call C-bar?
40:09
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Again, right?
40:13
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
So that's what you can do and what you can't do.
40:19
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Okay?
40:26
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ok, there's one very powerful keyword called the super keyword,
40:30
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
ok,
40:31
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
so super keyword is
40:32
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
actually always referring to the super class, actually, right?
40:36
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
So, say for example, if I have a scenario like this,
40:39
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ok, se vi studiare questo esempio qui,
40:42
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
abbiamo,
40:44
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
come si chiamata,
40:46
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
car, extensi vehicolo,
40:47
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
questo vehicolo.
40:48
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ora, se vi faccio,
40:49
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
abbiamo un 'attività che si chiamata max speed,
40:52
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
è vero?
40:53
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Ma in car,
40:54
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
abbiamo la stessa,
40:55
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
max speed,
40:57
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
è vero?
40:58
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi,
40:59
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
se io chiamata max speed,
41:01
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
qualsiasi si chiamata max speed?
41:02
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Perchè, se io chiamata max speed, qualsiasi si chiamata che si chiamata?
41:02
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Perchè,
41:05
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
se io chiamata,
41:06
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
perché non c 'è nulla,
41:08
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
non c 'è nulla.
41:09
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi, se mettere la sister of GreenLine,
41:11
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
small dot, max fix,
41:20
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Quindi, in questo caso,
41:29
S…
Speaker 1 (2026-09-30未命名 63)
Super.
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