filosofía clase 4
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0:00Chapter 1: Vamos a poner la primera parte de la otra. 289s · Speaker 1
Vamos a poner la primera parte de la otra. Y no hay otra parte de la otra. La alfa está igual. De acá. Y de la otra. Y de la otra. Y de la otra. Y de la otra. Y de la otra. Y de la otra. Y de la otra. Y de la otra. Ahora hay que terminar la…
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5:19Chapter 2: Entonces, para entender esta vez, los fundamentales de la humanidad son los más sectores de existencia y los más sectores de existencia. 256s · Speaker 1
Entonces, para entender esta vez, los fundamentales de la humanidad son los más sectores de existencia y los más sectores de existencia. Enseguida se nos va a explicar. Primero, se esfuerza en explicar cómo piensan los religiosos cristianos…
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Gracias. No hay nadie que nos haya pensado realmente creados. ¿Sí? No hay licencia de vida existente. Si uno pierde otra edad, cuando arrancamos, hay solamente una cosa. Existencia. Empezamos por existir. Eso es lo que gana. Por eso, sufrir…
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15:01Chapter 4: Así que, al día de hoy, no se define lo que se pasa, lo que ocurre, lo que es el contexto. 275s · Speaker 1
Así que, al día de hoy, no se define lo que se pasa, lo que ocurre, lo que es el contexto. Lo que se define y lo que hace es lo que nos interrumpa. ¿Por qué? Ahí también tenemos la reacción. Porque para atrás que somos libres, no seríamos n…
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19:40Chapter 5: Yo no soy total responsable de los profesores, porque soy más o menos responsable. 316s · Speaker 2
Yo no soy total responsable de los profesores, porque soy más o menos responsable. Las cosas que me ocurrieron es que me hicieron hacer así. Las cosas que me ocurrieron es que me hicieron hacer así. Una más tarde que esta pregunta, la pregu…
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25:02Chapter 6: ¿Por qué se sirve esta angustia? 149s · Speaker 1
¿Por qué se sirve esta angustia? Porque se es consciente de la responsabilidad con la mujer que habla. ¿Qué responsabilidad? La de la edad del niño. Es el estado de las personas. Las personas no van a hacer. Y las personas que se van a dar.…
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que entendamos la diferencia entre la proposición y la normalidad. Es decir, vamos con esto. El concepto de proposición. Atenido, por favor. Proposición. Treposición, el ejemplo, hacia, en, en, en, en, en, en, en, en, en, en, en, en, en, en…
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30:56Chapter 8: Entonces, si contiene una proposición, la tabla está despejada y estoy feliz. 323s · Speaker 1
Entonces, si contiene una proposición, la tabla está despejada y estoy feliz. ¿Cuándo la solación está ahí? No, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no. 5. Proposiciones. La tabla está despejada. Proposición 2. La tabla e…
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que tiene su lenguaje, con sus símbolos, también tiene su lenguaje. Entonces, normalizar es traducir expresiones sustanciales del lenguaje natural al lenguaje artificial. Normalizar es traducir expresiones del lenguaje natural al lenguaje a…
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39:52Chapter 10: ¿Cómo se transforma? 295s · Speaker 2
¿Cómo se transforma? ¿Qué pasa? 2. 2. 2. La B. La B. La B. La B. La B. Los operadores que van a usar conmigo son solamente cuatro. Los operadores que van a aprender conmigo no te van a aprender con el otro. Hoy vamos a aprender dos. Los otr…
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45:01Chapter 11: ¿Te acuerdas bien? 282s · Speaker 1
¿Te acuerdas bien? La cabeza no solo despejada, sino también la cabeza. De tal manera de decir lo mismo. En español, para escribir, hay muchas maneras de escribir. La confusión es igual a cualquiera de esas maneras de escribir. La cabeza es…
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49:45Chapter 12: Aplausos. 134s · Speaker 2
Aplausos. Esta es la Q. Tengo hambre. Tengo hambre. Tengo hambre. Tengo hambre. Tengo hambre. Lo primero que siempre va a hacer en el diccionario. El diccionario. Una lo tienes que hacer porque es padre de la conciencia. Lo tienes. Pero pad…
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Los operadores nunca van a ir a ningún tipo de significado de una letra. Ni a mí ni a mí ni a mí ni a mí ni a mí ni a mí ni a mí ni a mí ni a mí ni a mí ni a mí ni a mí ni a mí ni a mí.
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Aprovechar este tipo de prácticas para ustedes, las cocinas que yo les doy son como las personas que las doy, pero todos ustedes no ven como están los aliados. Mónica ama las rosas y los cambios. Bien, primera vez. Adelante. ¿Eso sería así?…
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59:15Chapter 15: ¿Cuál sería la negación de la vez? 106s · Speaker 1
¿Cuál sería la negación de la vez? Creo para ti. Yo para P lo hago primero. No, si primero será negación. Sí, pero la preposición no va primero. ¿Y qué tiene que ver la preposición? No tiene nada que ver la preposición, creo. Y Diana es una…
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1:04:43Chapter 16: Gracias. ¿Qué sería la preposición? 254s · Speaker 1
Gracias. ¿Qué sería la preposición? Mi, que sería como I, conjugación, confusión. ¿Por qué? Confusión, porque mi es como lo mismo que decirlo. Porque hay otras maneras de afirmar I. Además, también. Conjusión y después otra preposición que …
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La tercera debía dar el resultado de una jornada tan complicada. ¿Está bien? Siempre hay que buscar la luz en el futuro. En la vida, ¿por qué? En la luz, por qué? En la luz, por qué? En el visionario. ¿Está bien? ¿Sí? Entonces, el visionari…
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1:11:13Chapter 18: Concusión. 298s · Speaker 2
Concusión. ¿Eh? No, no, no. ¿Aquí es el copicón? Y todo lo que te parece es que esa es la lógica que te va a trazar como conjunción. O sea, porque las tableras son positivas, pero las tableras son positivas, sin embargo, yo te puedo decir, …