Video Project 1

May 04, 2026 16:45 · 20:00 · Italian · Whisper Turbo · 3 speakers

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Lecture Index

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S… Speaker 2 (Video Project 1)

Grazie.

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S… Speaker 1 (Video Project 1)

Quindi eravamo arrivati che in qualche modo si venivano con i tuoi degli accordi che avevano lì. Quindi il risultato... È un passaggio importante perché se speculiamo sul concetto di approccio sistematico allo studio delle raccoglie...

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S… Speaker 1 (Video Project 1)

e speculiamo significa e beh sì è vero io mi sono provata a commettere quello di errore però è un errore causato da una sequenza di fallimenti e quindi io non ho nessuna colpa allora questo non è né fare il gestore del rischio né fare etica e ideologia cioè

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S… Speaker 1 (Video Project 1)

Ogni azione, di ogni azione che noi compriamo, siamo responsabili. Quindi, se facciamo una violazione, il medico, il dottor Campbell, che credo che sia, che scende in farmacia, è in fretta e non vede l'ora di fare cose, quando nella sostanza non aveva ancora i requisiti per conoscere.

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S… Speaker 1 (Video Project 1)

l'attività di quel reparto, le procedure, le consultorie, quella è una responsabilità del prodotto di campo, perché se lui avesse detto, no, guarda, calma, fammi capire, fammi registrare, perché a questo punto, a quel punto sembrava che si fosse quasi notato il reparto. Quindi, il discorso dell'accontabilità degli inglesi, sono responsabile e mi prendo, mi faccio il carico di ciò che mi compete.

4:12

S… Speaker 1 (Video Project 1)

Il discorso della gestione del rischio è affinché domani questo errore non si ripeta, cosa faccio? E a quel punto parlo oltre la singola persona. Cioè le lettere, a volte la ferma sindacale, che iniziano con...

4:41

S… Speaker 1 (Video Project 1)

cos'è il risk management e cos'è l'approccio sistemi con lo studio dell'usore e poi proseguono con siamo in pochi, vogliamo personale, se no facciamo errori. Non funziona. E perché non funziona? Perché il risk manager

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S… Speaker 1 (Video Project 1)

delle risorse umane perché il service manager non dispone delle risorse umane semmai l'unica situazione in cui il service manager lo potremmo che entra. Parlando di risorse è quell'evento, se manifestato, ha la presenza di una dotazione organica inferiore agli standard di accreditamento.

5:27

S… Speaker 1 (Video Project 1)

Faccio un esempio, standard di accreditamento in ambito chirurgico, per iniziare l'intervento chirurgico ci vogliono almeno tre persone, la base della base della base. Si verifica un evento avverso sentinella e emerge che quello intervento è avvenuto la presenza di due persone. Io lì posso avere stoffe e dire no, questa cosa non viene più a cadere, c'è una responsabilità organizzativa.

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S… Speaker 1 (Video Project 1)

ma in tutti gli altri casi in cui un reparto dovrebbe essere in 20 persone e in 19 gestione di arresto e agendamenti, cioè le porte a cui bussare sono quelle dei direttori del personale, dei dirigenti della DAX, le direzioni sanitarie e le direzioni amministrative, di sicuro non è la porta di arresto.

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S… Speaker 2 (Video Project 1)

In most healthcare settings worldwide, there are strict frameworks in place regulating the use of chemotherapy drugs like ventricidine. These include prohibitions against storing substrugs in a fridge with other medicines and giving them in conjunction with other therapies.

7:22

S… Speaker 2 (Video Project 1)

In many countries there are also regulations specifying that a registered chemotherapy nurse must be present during the procedure and that the treatment must be given in a special room or bay. These types of frameworks and regulations are known as standard operating procedures or guidelines.

7:38

S… Speaker 2 (Video Project 1)

These standard operating procedures and guidelines apply widely and are not specific to the use of drugs like Finchristi. For example, well known are the Advanced Trauma Life Support Guidelines from the American College of Surgeons and the World Health Organization's Pain Ladder for safe and effective administration of opiate analgesia. In the film we have just seen, you should clearly know that the standard operating procedures and guidelines were not adhered to.

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S… Speaker 1 (Video Project 1)

Quindi qui la violazione qual è? Quando uno di voi ha convinto intercettatura, lo standard, cioè il comportamento atteso è non si somministrano i farmaci.

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S… Speaker 1 (Video Project 1)

medioterapici nella stessa seduta, nello stesso giorno, la duvela dei nostri pubblici, la duvela delle soddisfazioni è diversa. In questo caso il farmacista aveva identificata questa violazione, avevano ritirato i semi, stavano per ritirare la micristina.

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S… Speaker 1 (Video Project 1)

Questa violazione, se notate, tra poco lo poi direte, è avvenuta a causa di una, di quello che viene definito in letteratura, gradiente gerarchico, cioè la dottoressa Bionda, che fa capire sia il direttore di quel reparto, di informatologia, quello che è, a un certo punto nella telefonata gli fa, cioè gli comunica che, insomma,

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S… Speaker 1 (Video Project 1)

si poteva anche andare oltre, la paziente aveva questa necessità. A questo punto il farmacista gioca alla sua applicazione aziendale sentendo anche la pressione del direttore. Il gradiente di gratuito di sanità nella dinamica degli lavori gioca spesso molto male.

9:49

S… Speaker 1 (Video Project 1)

Perché? Perché le persone che si sentono dare un'indicazione da chi ritengono geneticamente superiore a loro e o magari più esterne

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S… Speaker 2 (Video Project 1)

tendono a non portare avanti la loro segnalazione e a quel punto segnalare un evento pesante. Cosa significa questo? Non significa che dobbiamo passare il tempo ad aggredirci nelle parti, ci mancherebbe. Ma se io ritengo...

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S… Speaker 2 (Video Project 1)

che sta per essere commessa una violazione o comunque un atto che deroga dallo standard, indipendentemente dalla persona che l'infronte, che sia medico, direttore o addirittura il direttore generale, io devo comunque farlo presente perché la sicurezza del paziente è superiore a qualsiasi organismo generale.

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S… Speaker 3 (Video Project 1)

ask yourself the following questions. Could standard operating procedures and guidelines be put in place to make delivery of care safer? Are standard operating procedures and guidelines being adhered to? And if not, which pressures prevent their operation? Is there a culture of contempt within your organisation for standard operating procedures and guidelines?

14:11

S… Speaker 1 (Video Project 1)

There can be a lot of pressure to cope with the workload by operating outside of competence, especially for junior staff. Such staff may not be well placed to judge their own level of competence. They may be over- or under-competent because of their limited experience. This is a potentially dangerous situation where errors can easily occur.

14:32

S… Speaker 1 (Video Project 1)

In the film, it was obvious that nobody had a clear understanding of the level of training or experience that a nearly appointed Dr Campbell had. Dr Livingston, before you go, I just wanted to be clear about the matter for little while Dr Campbell was actually doing, and what should we got? He'll take on virtually anything I would. If he's unsure about anything, then I'm always here to help. So he's familiar with the IT rules? Well, I would certainly expect so. He's very senior, and I can do just about anything I can.

15:00

S… Speaker 2 (Video Project 1)

Grazie a tutti.

15:29

S… Speaker 1 (Video Project 1)

Often, many staff may not easily recognise the boundaries of their things, fatigue and experience. Poorly trained healthcare workers can be a major contributing factor, leading to adverse events. Many countries are good at ensuring a certain standard is part of undergraduate training. However, in many cases, the last assessment a healthcare professional faces is at their university or college.

15:54

S… Speaker 1 (Video Project 1)

Assessments are not just about ensuring a certain and sustainable level of skill, knowledge or competence. They're also a reflection of a wider culture of safe and effective practice. Education and training are critical components in their quest to improve patient safety. At the very least, all healthcare workers must understand the key concepts of patient safety.

16:17

S… Speaker 1 (Video Project 1)

For those already in practice, programs must be developed to give them the skill to continue to practice safely. Most of all, healthcare professionals should know and understand safety procedures in their own local service contacts. In other high-risk industries, careful attention is paid to ensuring the ongoing competence of frontline staff.

16:41

S… Speaker 1 (Video Project 1)

For example, a typical airline pilot would probably have something like 100 assessments of their competency over the course of their career. In some countries, doctors have none. For your organisation, ask yourself a follow-up question. How do you know that the colleagues you work with have received the training they need to do their job well? Do you have a way of assessing colleagues you work with to ensure they're competent? Do you have a framework in place to ensure induction with local procedures?

17:12

S… Speaker 1 (Video Project 1)

Do you know what you should do if you have concerns about the competence of your colleagues and the safety of their practice? Would you be supported in raising your concerns? And finally, how would you know if your healthcare system allowed an unschooled or untrained healthcare professional to practice?

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