audio1675784502

0:02

S… Speaker 1 (audio1675784502)

Kokiame augdimo ligmenyje dirbate? Vidurinį mokykoj. Tai dirba tik vidurinį ar ir pagrindinį, ir pradinį? Pagrindinį ir vidurinį. Kiek metų dirba tanglų kalbos moktoje? 30 metų. Kokia yra jūsų kalbikacinė kategorija? Ekspertėm. Kiek metų?

0:27

S… Speaker 1 (audio1675784502)

Kaip ekspertė, septyni. Papasakokit, kokia yra jūsų patirtis dalyvaujant virtualiuose ar nutolinėse kvalifikacijos tobulinimo veikluose? Galiu pasakyti, kad reguliariai dalyvauju įvairiuose virtualiuose nutolinėse kvalifikacijos tobulinimo veikluose.

0:56

S… Speaker 2 (audio1675784502)

Kaip visi mokytojams turbūt svarbu atnaujinti savo žinias ar tobulinti savo kompetencias. Ir, pavyzdžiui, dažnai jungiuosi prie leidiklų organizuojamo konferensų tik vienais metais. Jie pristato naujas mokymo priemonės, metodikas ir taip tai toliau.

1:19

S… Speaker 2 (audio1675784502)

Esu dalyvavusi į ją ambasadas organizuojame kursuose, pavyzdžiui, Open Cause arba Critical Mediant Environment Justice. Nolat dalyvavauju seminaruose susijusiu su egzaminų rengimu ir vertinimu. Taip pat mokykla organizuoja perką mokymus, pavyzdžiui, apie pirmąją pagalbą.

1:49

S… Speaker 2 (audio1675784502)

Diferenciacija, įtraukų į mokymą, visokius aktualius pedagoginius aspektus. Aišku, buvo daug seminarų apie dėl atnaudintus programos. Ir be atdalyvavimo įsitraukiu į patirtės klaidą. Ir pavyzdžiui, šiemet vedžiau...

2:16

S… Speaker 1 (audio1675784502)

mokymos, kuriuose dalinausi savo patartymiai. Tai buvo man pirmą kartą. Tai va, turbūt viskas kaut kas čia. O kokias virtualias platformas ar programas dažniausiai naudojate kvalifikacijai tobulinti? Dažniausiai tai yra Zoom, Teams, Teams ir Canvas.

2:40

S… Speaker 1 (audio1675784502)

Kaip vertinat virtualaus kvalifikacijos tobulinimo galimybės? Kokius pagrindinius privalumus juose išvirgėte? Tuose galimybėse kokie privalumai yra?

3:13

S… Speaker 2 (audio1675784502)

Sprendžio logistikos problemus, tai reiškia, nu, aišku, nereikia vykti kitą miestą šalį ir taupamas laikas, išlaidos kelionim. Aišku, tai labai vertinu galimybė klausytis native speakerius. Man labai svarbu tai, kaip anglų kalbos mokytojai.

3:37

S… Speaker 2 (audio1675784502)

Na ir manau, kad tai virtualus mokymai dažnai kaip pigesni organizatoriam, todėl jie gali pasiūlyti daugiau renginių arba pritraukti aukšto lygio lektorius. Ir tai man tai reiškia didesnė pasirinkimą, kartais mažesnė kaina gal, ar net nemokamas veiklas labai dažnai tai yra nemokamai.

4:07

S… Speaker 1 (audio1675784502)

Ir dar vienas privalumas, tai galimybė klausytis beveik bet kur ir atlikant veiklas kokias ir keliaujant ir aš nežinau ir leidžia efektyviau išnaudoti laiką. O su kokiais iššūkiais ar sunkumai susiduria dalyvaudama virtuolėse mokymuose? Taip, iššūkiai.

4:37

S… Speaker 2 (audio1675784502)

Pamiršau pasakyti, kad ten yra galimybė mokyti savo tempų, nes labai dažnai mes turim įrašus, įrašai lieka prieinami ir man patinka, kad juos galima peržiūrėti vėliau. O kalbant apie iššūkius, taip vienas pagrindinių.

5:01

S… Speaker 2 (audio1675784502)

Gal ne todėl, kad virtualis, aš nežinau. Norėk pasakyti, kad per nelik didelis teorinis kėkis.

5:10

S… Speaker 1 (audio1675784502)

Dažnai paskaito skaitą elektoriai, kurie nėra aktyviai dirbantis mokykloje. Bet mes turim kalbėti apie virtualius. Taip, virtualiuose mokymuose. Na tai, jeigu virtualus mokymai būna irgi tokie, kuriuos veda nemokykloje dirbantis žmogus, tai tada tai yra kokybės klausimas, taip? Taip, taip, taip.

5:35

S… Speaker 2 (audio1675784502)

Dar man, pavyzdžiui, ir kaip kalbėjau su kolegom, sudėtinga ilgą laiką išlaikyti dėmesį prie ekrano. Ir paskarp ir mokiniai tai atsiranda, pagunda to pačiu metu atlikti kitus darbus, tai nepaslaptis ir, aišku, kartais prarandama pagrindinė mintis ir svarbiausia informacija.

6:02

S… Speaker 2 (audio1675784502)

O kaip lėktoriai buvo keistas, toks turėjo keista jausmą dalyvauti mokymuose, kuriuose vyraujo visiškai tila. Ir dalyviai dažnai būna išjungia kameras, nereaguoja. Nu, aišku, tai sunku, kada tu nematai emocijų, to įsitraukimo. Tai va, tai apsunkina.

6:31

S… Speaker 1 (audio1675784502)

bendravimą, ryšio kūrimą, grįžtamą ryšį. Ir mes, kaip pasakym, tai kolkibės klausimų, nes labai daug visokių mokymų, bet jie nėra efektyvus. O kaip virtualiaus mokymai paveikia jūsų profesinė veikla? Ar pritaikėt naujų metodų, technologijų? Tiesiog papasakyt, kaip virtualiaus mokymai paveikia profesinė veikla?

7:07

S… Speaker 1 (audio1675784502)

Aišku, natolinė mokymai prisidėjo prie mano skaitmeninių kompetencijo augimo. Iki kompetencijo mes dar prieisim. Dar prieisim. Dabar tik veikla, profesinė veikla. Kaip pavykė jūsų veikla?

7:35

S… Speaker 2 (audio1675784502)

Buvo vertinga ir yra vertinga pačiai patirti tą mokinių vaidmenį, nes kai kuriuose natoliniuose seminaruose reikia atlikti užduotis. Ir tai padėjo suprasti mokinių, gal poreikius, iššūkius, galimybės, ypač kalbant apie dėmesio išlaikymą, apie instrukcijas, apie motivaciją.

8:04

S… Speaker 2 (audio1675784502)

Tai va. Nu, aišku, aš visada stengiuosiu, nors vieną metodą, kaip pabandyti pamokose, tai, nu, tokia nauda. Bet, aš noriu pasakyti, vis tiek, nu, toliniai mokymai prisidėjo prie mano, ne prisidėjo, o įtvirtino mano įsitikinti.

8:36

S… Speaker 1 (audio1675784502)

Įsitikinimą, kad kontaktinius, tas gyvas mokymas vis tiek suteikia daugiau pasitenkinimu man. Kaip virtualūs mokymai paveikia požiūrį į mokymąsi? Tai jau keletą paminėjo. Taip, paminėjom. Taip, kaip dar paveikia požiūrį į mokymąsi? Kaip aš sakiau, vis tiek vertinu gyvus mokymus.

9:09

S… Speaker 2 (audio1675784502)

trūksta diskusijų, nes vis tiek nėra to teisioginio bendravimo su kolegomis, kada tu gali padiskutuoti kažką, dalintis patirtimį, aptarti kažką, kaip vyksta mano mokykla, kaip mano kolegos dirba, tai man trūksta. Ir tai jaučiu, kada dalyvauju toliniuose seminaruose.

9:40

S… Speaker 1 (audio1675784502)

Kiek ir kaip virtualus kvalifikacijos tobalinimas prisideda prie jūsų profesinio augimo? Kaip išsakiau, kaip aišku, visą tą gaunį.

10:00

S… Speaker 2 (audio1675784502)

džiaga, odas ir visada. Stengiuosi pamokojai tai pabandyti, išbandyti. Tai ne tik, kad galite išbandyti, bet profesinės augimas atsirado ir, kad ta pat lėktoriai, ne tik tais mokytoje ir klausytoje.

10:22

S… Speaker 2 (audio1675784502)

Taip, taip. Jau tada yra ko pasidalinti. Jau norisi pasidalinti patirtėmį ir žiniamis. O kaip ir kiek virtualus kvalifikacijos tobalinimas prisideda prie mokymo kokybės gerenimo? Mokymo kokybės gerenimo, taip.

10:56

S… Speaker 1 (audio1675784502)

Mes vis tiek turim suprast, kokie dabar mokiniai ir mokytojas neturi būti vienoj vietoj. Ir vis tiek tą padedam padaryti tą pamoką įdomesnė, modernesnė. Man atrodo, jeigu įdomiau mokiniam, tai ir kokie vis aišku.

11:23

S… Speaker 2 (audio1675784502)

O tai ir preikim prie kompetencijų, tai dabar kokių kompetencijų padėjo įgyti virtualus mokymai ir kaip tai atsispindi jūsų darbe? Kaip minėjo skitmeninė kompetencija, pirma. Ir kaip jinai atsispindi jūsų darbe? Tapau labiau pasitikinti naudodamą įvairias technologijas, platformas.

11:53

S… Speaker 1 (audio1675784502)

Ir drąsiau integroju jas ir pamokas. Tai ir padeda padaryti augdimo procesą įdomesnį ir efektyvesnį. Dar pakas kompetencijos? Kas kompetencijos?

12:19

S… Speaker 1 (audio1675784502)

Bendradarbiavimo vis tiek mes mokomės bendradarbiauti ir per platformas, būdama ne kartu, bet vis tiek mes ir grupėse dirbam, ir četę kažką rašom. Ir kaip tai atsispindi jūsų kasdieniam darbę bendradarbiavimas?

12:48

S… Speaker 1 (audio1675784502)

Nes aš bendradarbiau į sumą su mokiniais, kai sakiau, mes kartais irgi turim pamokas nuo tolinių būdų, įpač egzaminų metų ir tai irgi man padeda, nes aš suprantu, kaip vyksta tas procesas. Tai va, tai aš tada lengviau man kažką pakeisti, kažką sugalvoti naują.

13:18

S… Speaker 1 (audio1675784502)

Kad įtraukti mokinius. Kokias dar kompetencijas? Nu, viskas. Gerai. Kas Jūsų nuomonė galėtų paskatinti daugiau moktojų aktyviai tobulintis virtualiai? Geras klausimas. Man atrodo, kad svarbiausiai turėt vydinį motyvaciją. Tik vydinį motyvaciją. Jei mokytas jaučia, pats jaučia poreikį ir...

13:54

S… Speaker 1 (audio1675784502)

norą, svarbiausia, norą aukti ir domisi naujovėmis ir nori tobulėti, tai tada ir iš kos galimybių tobulinti. Ir tai bus norą dalyvauti, nes aš nežinau, kaip tada dar įtraukti mokytojus. O kad tobulintis virtualiai, va, kad negyvai, o kad virtualiai. Gal yra kažkoks, kas galėtų paskatinti?

14:29

S… Speaker 1 (audio1675784502)

Kaip sakiau, kad mokytum patinka, man atrodo, vis tiek dalyvauti nuo tolyniuose mokymuose, nes taip, kaip mes kalbėjom, tai toks prieinamumas, tu gali dirbti ne tik mokykloje.

15:00

S… Speaker 1 (audio1675784502)

Taip pat patogiau aišku, kaip patraukti. Tai išlaikyti tą patrauklumą, tą laiką, taip atsižvelgti į laiką. Taip. Išlaikyti, kad jie būtų ir toliau nuotoliu, o negyvai būtų atgal perkelti. Pavyzdžiui, mes mokyklų labai dažnai turim nesiminu rūsų susitikimus online toliniu būdu. Ir labai patogu, jeigu aš...

15:28

S… Speaker 1 (audio1675784502)

Turiu, pavyzdžiui, 3-4 pamokas, o mūsų susitikimas trečią valandą, man nereikia laukti, aš galiu efektyviau naudoti savo laiką. Kaip jūsų manimų turėtų būti organizuojami virtualos kvalifikacijos tobalinimo kursai, kad jie būtų patrauklesni ir veiksmingesni?

15:58

S… Speaker 2 (audio1675784502)

Taip sakiau, man, pavyzdžiui, asmeniškai labai patinka, kada mes turim to gimtą kovidio lėktorių. Taip, temas, aišku, reikia turintis aktualias ir įdomias temas.

16:29

S… Speaker 2 (audio1675784502)

Temas apie mokyklos realybę ir apie mokytojų poreikius, o ne apie kokį teoriją. Kursai neturėtų būti per ilgį, man atrodo, nes o gal reikia suskirsti į trumpesnės aiškis dalys, kad būtų lengviauta dėmesį išlaikyti. Ir toks principas geriau mažiau, bet efektyviau.

16:58

S… Speaker 1 (audio1675784502)

Kokia galėtų būti optimali trukmė? Kiek vienas užsienimas galėtų trukti? Maksimum trys valandas. Dvi, tai trys valandas, tai jau maksimum. Kokių dar rekomendacijų turėtume Čvytimo institucijams ar mokymo tobulinimo centrams dėl virtualių mokymų kokybės gerinimo?

17:26

S… Speaker 2 (audio1675784502)

Nesakiau gal kokį atranką, aš nežinau, atkreipti dėmesį į atsilipimus gal. Ir jeigu kartuojasi temas, nereikia tiek daug tų seminarų. Jeigu tema viena ta pačia, tai kažkaip taip. Ir gerai, kad seminarai, kad vykstų bendradarbiavimas su kolegomis.

18:03

S… Speaker 2 (audio1675784502)

Ne tik sėdėti ir klausyti, bet ir dalyvauti ir daryti tas veiklas, bendrauti, aptarti. Ne tik aptarti grupėse, bet iš kažką padaryti ir kaip mes darydavom seminaruose, kada gyvai. Tai tada man tai efektyviau ir kada tu darai, tu ir...

18:35

S… Speaker 3 (audio1675784502)

Kaip atsiminsi geriau, kad ir. Gerausi saviņi. Teisi saviņi, taip.

audio1675784502

摘要摘要摘要

询问 AI 有关此分页