storia6

0:00

S… Speaker 1 (storia6)

Sono questi cambiamenti di cui vorrei che non sottoproduttassino

0:05

S… Speaker 1 (storia6)

l 'importanza,

0:06

S… Speaker 1 (storia6)

perché abbiamo detto che sono uno,

0:07

S… Speaker 1 (storia6)

più realizzibili,

0:08

S… Speaker 1 (storia6)

e due, si diffondono per tutto.

0:10

S… Speaker 1 (storia6)

Cioè,

0:12

S… Speaker 1 (storia6)

arrivando prima,

0:13

S… Speaker 1 (storia6)

poi a livello globale,

0:14

S… Speaker 1 (storia6)

questi cambiamenti di tipo produttivo,

0:16

S… Speaker 1 (storia6)

cioè di sostituirsi di produzione di tipo artigianale con produzione di tipo industriale,

0:20

S… Speaker 1 (storia6)

è una cosa che...

0:23

S… Speaker 1 (storia6)

Le altre parti europee e poi extra europee devono

0:28

S… Speaker 1 (storia6)

acquisire se vogliono tenere il basso.

0:31

S… Speaker 1 (storia6)

E' stato il capitatore.

0:34

S… Speaker 1 (storia6)

Poi erano

0:38

S… Speaker 1 (storia6)

chiusi, facevano la loro produzione artigianale,

0:41

S… Speaker 2 (storia6)

di acciaio.

0:43

S… Speaker 1 (storia6)

A un certo punto arrivano le canoniere e gli dicono,

0:46

S… Speaker 1 (storia6)

dovete aprire.

0:47

S… Speaker 1 (storia6)

E loro c 'erano un po' e ho detto,

0:48

S… Speaker 1 (storia6)

cacchi siamo al mio iglio.

0:50

S… Speaker 1 (storia6)

Allora dicono,

0:51

S… Speaker 1 (storia6)

forse andiamo un po' qui a scherzare come stanno gli altri,

0:53

S… Speaker 1 (storia6)

e la trasformazione è in epoca Meiji,

0:55

S… Speaker 1 (storia6)

lì imitazione del sistema industriale,

0:59

S… Speaker 1 (storia6)

che consente già pure di non subire una sorta di destino coloniale e diventare il suo

1:04

S… Speaker 3 (storia6)

stesso, una potenza,

1:05

S… Speaker 1 (storia6)

come vedremo,

1:06

S… Speaker 1 (storia6)

quindi molto rilevante.

1:08

S… Speaker 1 (storia6)

Guardate,

1:09

S… Speaker 1 (storia6)

affronteremo soltanto alcuni aspetti,

1:12

S… Speaker 1 (storia6)

ma è importante capire che...

1:17

S… Speaker 1 (storia6)

Ci sono degli aspetti esclusivamente tecnici,

1:19

S… Speaker 1 (storia6)

anche le conseguenze sociali e politiche,

1:21

S… Speaker 1 (storia6)

perché l 'industria produca gli uberai,

1:23

S… Speaker 1 (storia6)

gli uberai li si cazzano,

1:24

S… Speaker 1 (storia6)

e quindi rendono i partiti,

1:26

S… Speaker 1 (storia6)

i sindacati e uno scardinamento in la orecchia.

1:31

S… Speaker 1 (storia6)

della vecchia struttura sociale,

1:33

S… Speaker 1 (storia6)

che è anche,

1:33

S… Speaker 1 (storia6)

come abbiamo detto,

1:34

S… Speaker 1 (storia6)

l 'equivoco di ogni tentativo di riformismo dall

1:38

S… Speaker 1 (storia6)

'alto, come vedremo anche nel caso italiano.

1:41

S… Speaker 1 (storia6)

Tutti vogliono fare l 'industria,

1:42

S… Speaker 1 (storia6)

ma nessuno vogliono riparare con un po' le balle.

1:44

S… Speaker 1 (storia6)

Purtroppo,

1:45

S… Speaker 1 (storia6)

se vuoi fare l 'industria,

1:46

S… Speaker 1 (storia6)

vuoi diventare un paese industrializzato e fatta a metterli

1:50

S… Speaker 1 (storia6)

infarti carico dei cambiamenti sociali che l 'industria presenta.

1:53

S… Speaker 1 (storia6)

Quindi, studiare l 'industria industriale significa anche studiare...

1:57

S… Speaker 1 (storia6)

le trasformazioni sociali che l 'industria implica.

1:59

S… Speaker 4 (storia6)

Chiaro?

2:00

S… Speaker 1 (storia6)

Tutte queste cose le abbiamo un po' dette,

2:02

S… Speaker 1 (storia6)

vi prego.

2:02

S… Speaker 1 (storia6)

Sì,

2:10

S… Speaker 1 (storia6)

stavamo guardando il mio progetto in Tino.

2:14

S… Speaker 1 (storia6)

Domani non sentiamo lezione?

2:17

S… Speaker 2 (storia6)

No. Sì?

2:17

S… Speaker 2 (storia6)

No.

2:19

S… Speaker 2 (storia6)

Mezz'ora?

2:21

S… Speaker 5 (storia6)

Siamo la presentazione

2:26

S… Speaker 5 (storia6)

Grazie

2:29

S… Speaker 6 (storia6)

Lucia Cozzi.

2:31

S… Speaker 1 (storia6)

Qua dentro nessuno?

2:33

S… Speaker 4 (storia6)

Ah, qua dentro no.

2:35

S… Speaker 1 (storia6)

Tu?

2:36

S… Speaker 1 (storia6)

Tu no?

2:37

S… Speaker 1 (storia6)

Non ti interessa?

2:38

S… Speaker 4 (storia6)

A me no,

2:43

S… Speaker 6 (storia6)

Sì,

2:44

S… Speaker 1 (storia6)

abbiamo detto,

2:45

S… Speaker 1 (storia6)

ripetiamo velocissimamente,

2:47

S… Speaker 1 (storia6)

abbiamo detto che la società inglese è una società sicuramente

2:51

S… Speaker 1 (storia6)

meno brigida

2:56

S… Speaker 1 (storia6)

che quelle delle monarchie continentali.

3:00

S… Speaker 1 (storia6)

La differenza tra Francia è enorme,

3:01

S… Speaker 1 (storia6)

abbiamo detto, no?

3:02

S… Speaker 1 (storia6)

La proprietà inglese...

3:04

S… Speaker 1 (storia6)

ha una grandissima importanza,

3:06

S… Speaker 1 (storia6)

ma una robità disposta a convergere per quanto riguarda gli

3:10

S… Speaker 1 (storia6)

affari con l 'altro esempio territoriale.

3:12

S… Speaker 1 (storia6)

Ci sono proprio delle saldature,

3:13

S… Speaker 1 (storia6)

degli incontri fra i vari sistemi sociali.

3:17

S… Speaker 3 (storia6)

Uno, il denaro.

3:18

S… Speaker 1 (storia6)

Il denaro in Inghilterra è,

3:21

S… Speaker 1 (storia6)

prima di altri paesi,

3:22

S… Speaker 1 (storia6)

un elemento di affermazione sociale,

3:24

S… Speaker 1 (storia6)

che è individuale.

3:26

S… Speaker 1 (storia6)

Non è l 'appartenenza a un ordine,

3:27

S… Speaker 1 (storia6)

ma avere i soldi,

3:29

S… Speaker 1 (storia6)

che sempre di più conta,

3:30

S… Speaker 2 (storia6)

in Inghilterra.

3:31

S… Speaker 1 (storia6)

La robità francese...

3:34

S… Speaker 1 (storia6)

Non è il denaro,

3:35

S… Speaker 1 (storia6)

ma è il privilegio che conta.

3:37

S… Speaker 1 (storia6)

E quindi pagare da denaro là,

3:40

S… Speaker 2 (storia6)

perché?

3:40

S… Speaker 1 (storia6)

Abbiamo detto l

3:44

S… Speaker 1 (storia6)

'aspetto politico,

3:45

S… Speaker 2 (storia6)

giusto?

3:46

S… Speaker 1 (storia6)

Pensate alla Francia nel

3:50

S… Speaker 1 (storia6)

2014 -2015.

3:51

S… Speaker 1 (storia6)

Loro interprendono un corso politico senza

3:56

S… Speaker 1 (storia6)

tenere conto,

3:58

S… Speaker 1 (storia6)

interpretare gli interessi della progresia più

4:02

S… Speaker 1 (storia6)

dinamica.

4:03

S… Speaker 2 (storia6)

Anzi,

4:04

S… Speaker 1 (storia6)

spesso malgrado,

4:05

S… Speaker 1 (storia6)

per priorità sono tanto quelle

4:08

S… Speaker 1 (storia6)

politico militare invece abbiamo detto non soltanto

4:13

S… Speaker 1 (storia6)

il parlamento un parlamento con una dialettica tra partiti che riesce

4:17

S… Speaker 1 (storia6)

a fare in modo che

4:19

S… Speaker 1 (storia6)

Gli interessi del paese,

4:20

S… Speaker 1 (storia6)

che ovviamente non sono uno,

4:22

S… Speaker 2 (storia6)

abbiamo detto queste cose,

4:23

S… Speaker 1 (storia6)

di fidare di quelli che dicono che il bene dell 'Italia è l 'interesse dell 'Italia.

4:26

S… Speaker 1 (storia6)

L 'interesse dell 'Italia è l 'interesse di un paese complesso,

4:28

S… Speaker 1 (storia6)

è una dialettica tra interessi diversi,

4:31

S… Speaker 1 (storia6)

tutti altrettanto legittimi.

4:32

S… Speaker 1 (storia6)

Invece qua c 'è un partito che va più incontro agli

4:36

S… Speaker 1 (storia6)

UICS, interesse dell 'Italia,

4:38

S… Speaker 1 (storia6)

della bambesia mercantile,

4:40

S… Speaker 1 (storia6)

coloniali,

4:41

S… Speaker 1 (storia6)

pittori si sono più invece legati all 'interesse agrari.

4:44

S… Speaker 1 (storia6)

C 'è una dialettica,

4:45

S… Speaker 1 (storia6)

c 'è un incontro,

4:46

S… Speaker 1 (storia6)

c 'è uno su scontro.

4:48

S… Speaker 1 (storia6)

anche elettorale e quindi attraverso il Parlamento

4:52

S… Speaker 1 (storia6)

la direzione politica e la scelta politica di fondo vengono

4:56

S… Speaker 1 (storia6)

fatte interpretando i diversi interessi e aspettativi.

5:00

S… Speaker 1 (storia6)

dei diversi gruppi sociali della società inglese che è sempre più complessa e

5:04

S… Speaker 1 (storia6)

quindi non riesce a essere proprio della U.

5:05

S… Speaker 1 (storia6)

Chiaro?

5:06

S… Speaker 1 (storia6)

Puoi spegnere sull 'ambiente,

5:10

S… Speaker 1 (storia6)

grazie.

5:10

S… Speaker 1 (storia6)

Stai seguendo bene?

5:12

S… Speaker 2 (storia6)

Molto importante,

5:14

S… Speaker 1 (storia6)

eh? Calvinismo?

5:17

S… Speaker 2 (storia6)

Forse.

5:18

S… Speaker 1 (storia6)

Quale l 'ho detto?

5:21

S… Speaker 1 (storia6)

difficile dire qual è la causa è chiaro che c 'è un

5:25

S… Speaker 1 (storia6)

concorso di cose forse all 'interno di

5:29

S… Speaker 1 (storia6)

questo contesto sociale e politico che abbiamo tratteggiato convergono

5:34

S… Speaker 1 (storia6)

quattro elementi più significativi l 'aumento demografico l

5:38

S… Speaker 1 (storia6)

'aumento demografico che non fa l 'industria ovviamente ci sono paesi che conoscono l

5:43

S… Speaker 1 (storia6)

'aumento demografico senza industrializzarsi ma abbiamo detto che

5:47

S… Speaker 1 (storia6)

La rivoluzione industriale è che questa cosa se lo pensa sul registro elettronico.

5:53

S… Speaker 1 (storia6)

In Italia viene un po' prima e ovviamente è sempre causa e conseguenza,

5:57

S… Speaker 1 (storia6)

dappertutto dove c 'è l 'industria anche la popolazione aumenta,

6:01

S… Speaker 1 (storia6)

non so se è la causa o la conseguenza,

6:03

S… Speaker 1 (storia6)

diciamo che un po' tutte le due cose,

6:05

S… Speaker 1 (storia6)

sicuramente l 'aumento demografico significa aumento

6:09

S… Speaker 1 (storia6)

della nuova opera e diminuzione del costo della nuova opera e significa aumento

6:14

S… Speaker 1 (storia6)

anche del mercato interno per vedi di massa,

6:16

S… Speaker 1 (storia6)

questi sono dei produttivi dell 'industria.

6:18

S… Speaker 1 (storia6)

Questo è molto importante,

6:20

S… Speaker 1 (storia6)

ma viceversa l 'industria è anche una carica del momento demografico.

6:23

S… Speaker 1 (storia6)

Come abbiamo detto,

6:24

S… Speaker 1 (storia6)

il proletariato rispetto al matrimonio tardivo,

6:27

S… Speaker 1 (storia6)

di fare pochi figli per non mettere in discussione il bilancio

6:31

S… Speaker 1 (storia6)

familiare.

6:32

S… Speaker 1 (storia6)

Invece ora,

6:33

S… Speaker 1 (storia6)

fare tanti figli,

6:34

S… Speaker 1 (storia6)

fare le preste,

6:35

S… Speaker 1 (storia6)

mandare a lavorare,

6:36

S… Speaker 1 (storia6)

è qualcosa che può seguire.

6:37

S… Speaker 1 (storia6)

Quindi il matrimonio si anticipa.

6:39

S… Speaker 1 (storia6)

E diventerà normale,

6:40

S… Speaker 1 (storia6)

scusarsi da 27 anni,

6:42

S… Speaker 1 (storia6)

26 anni,

6:43

S… Speaker 1 (storia6)

come era a 16,

6:44

S… Speaker 1 (storia6)

18 anni.

6:45

S… Speaker 1 (storia6)

Quindi fare più di molto prima e farne di più.

6:47

S… Speaker 1 (storia6)

E infatti,

6:49

S… Speaker 1 (storia6)

dicevamo, si vendita quello che possa dappertutto.

6:53

S… Speaker 1 (storia6)

Anche questa cosa vi prego di averla capita.

6:55

S… Speaker 1 (storia6)

Aveva detto.

6:57

S… Speaker 1 (storia6)

Che le volete a gustare.

6:59

S… Speaker 1 (storia6)

due sono le chiave di lettura.

7:02

S… Speaker 1 (storia6)

O ti riferisce una cosa precisa,

7:04

S… Speaker 1 (storia6)

Inghilterra 700,

7:05

S… Speaker 1 (storia6)

oppure le rivoluzioni industriali sono tami eventi che si verificano prima in Inghilterra,

7:09

S… Speaker 1 (storia6)

ma dopo, seppur l 'università,

7:11

S… Speaker 1 (storia6)

non si restano anche a loro.

7:12

S… Speaker 1 (storia6)

Ecco,

7:13

S… Speaker 1 (storia6)

queste cose qua le troviamo sempre buona per tutto.

7:15

S… Speaker 1 (storia6)

Anche l 'aumento demografico,

7:17

S… Speaker 1 (storia6)

non in Africa,

7:20

S… Speaker 1 (storia6)

per esempio,

7:21

S… Speaker 1 (storia6)

ma nei paesi che conoscono l 'industrializzazione,

7:24

S… Speaker 1 (storia6)

l 'aumento demografico avviene sempre per questo.

7:27

S… Speaker 1 (storia6)

La mortalità...

7:28

S… Speaker 1 (storia6)

cresce insieme alla natalità,

7:30

S… Speaker 6 (storia6)

come avete visto,

7:31

S… Speaker 1 (storia6)

crescono insieme,

7:32

S… Speaker 1 (storia6)

poi però a un certo punto la mortalità tende a diminuire e la natalità tende

7:37

S… Speaker 1 (storia6)

a aumentare seppure ritmi meno sostenuti.

7:39

S… Speaker 1 (storia6)

Questa è una caratteristica che verifichiamo anche in

7:43

S… Speaker 1 (storia6)

Cina, per esempio,

7:44

S… Speaker 1 (storia6)

non si ha questa cosa qui,

7:45

S… Speaker 1 (storia6)

mortalità molto alta,

7:46

S… Speaker 1 (storia6)

natalità molto alta,

7:47

S… Speaker 1 (storia6)

e poi a un certo punto la mortalità diminuisce,

7:50

S… Speaker 1 (storia6)

nonostante la natalità tende a

7:54

S… Speaker 1 (storia6)

stabilizzarsi,

7:55

S… Speaker 7 (storia6)

capito?

7:55

S… Speaker 2 (storia6)

Ma...

7:57

S… Speaker 1 (storia6)

Mortalità vuol dire che cosa?

7:59

S… Speaker 1 (storia6)

Che si vive di più o che muoiono meno bambini?

8:02

S… Speaker 1 (storia6)

Perché sono due gli indicatori più interessanti della mortalità,

8:05

S… Speaker 1 (storia6)

l 'aspettativa di vita e la mortalità infantile.

8:08

S… Speaker 1 (storia6)

Essenzialmente diminuisce la mortalità infantile,

8:10

S… Speaker 1 (storia6)

mentre l 'aspettativa di vita rimane bassa,

8:13

S… Speaker 1 (storia6)

anzi,

8:13

S… Speaker 1 (storia6)

abbiamo detto, regredisce.

8:15

S… Speaker 1 (storia6)

Perché l 'industria significa,

8:18

S… Speaker 1 (storia6)

nel pieno dell 'Inghilterra,

8:20

S… Speaker 1 (storia6)

la sua potenza industriale,

8:21

S… Speaker 1 (storia6)

un peggioramento delle condizioni di vita individuali.

8:24

S… Speaker 1 (storia6)

Capito?

8:25

S… Speaker 1 (storia6)

È vero che la qualità della dieta aumenta,

8:27

S… Speaker 1 (storia6)

gli inglesi mangiavano già nell 'Ottocento,

8:29

S… Speaker 1 (storia6)

quelli che gli italiani non mangiavano nel Novecento.

8:31

S… Speaker 1 (storia6)

Durante l 'Italia fascista ancora le proteine,

8:36

S… Speaker 1 (storia6)

le calorie,

8:38

S… Speaker 1 (storia6)

le proteine mangiate in generale da un italiano erano

8:42

S… Speaker 1 (storia6)

più basse rispetto a quelle di un inglese di un secolo prima.

8:45

S… Speaker 7 (storia6)

Pensate,

8:46

S… Speaker 2 (storia6)

cioè latte,

8:47

S… Speaker 1 (storia6)

carne, non mangiavano già.

8:49

S… Speaker 1 (storia6)

Adesso dicevo che la frutta e la verdura vanno bene,

8:51

S… Speaker 7 (storia6)

invece prima dicevano che non facevano bene.

8:52

S… Speaker 1 (storia6)

No, non mangia carne.

8:54

S… Speaker 1 (storia6)

Il diritto

9:00

S… Speaker 1 (storia6)

della mortalità infantile.

9:02

S… Speaker 1 (storia6)

Però l 'importante è che la popolazione è una materia

9:07

S… Speaker 1 (storia6)

prima.

9:07

S… Speaker 7 (storia6)

Capito?

9:09

S… Speaker 1 (storia6)

L 'arricoltura,

9:11

S… Speaker 1 (storia6)

dicevamo,

9:12

S… Speaker 2 (storia6)

anche qua,

9:13

S… Speaker 1 (storia6)

recensioni significa...

9:16

S… Speaker 1 (storia6)

trasformazione in senso capitalistico dell 'agricoltura di tipo feudale,

9:20

S… Speaker 1 (storia6)

capito?

9:21

S… Speaker 2 (storia6)

Prima,

9:22

S… Speaker 1 (storia6)

grandi apprezzamenti,

9:23

S… Speaker 1 (storia6)

villaggio,

9:24

S… Speaker 1 (storia6)

Cannes,

9:25

S… Speaker 2 (storia6)

giusto?

9:26

S… Speaker 1 (storia6)

Cannes vuol dire quello che il villaggio a livello comunitario pagava

9:30

S… Speaker 4 (storia6)

al feudatario,

9:31

S… Speaker 1 (storia6)

così funziona in Francia.

9:32

S… Speaker 1 (storia6)

Vuol dire corvè,

9:33

S… Speaker 1 (storia6)

vuol dire che gli uomini del contato dovevano lavorare più o meno

9:37

S… Speaker 1 (storia6)

gratuitamente a servizio del territorio del feudo,

9:41

S… Speaker 2 (storia6)

del nobile.

9:41

S… Speaker 1 (storia6)

Così avveniva ancora in Francia e la organizzazione francese vorrà scambiare

9:45

S… Speaker 2 (storia6)

le scardinare questo.

9:46

S… Speaker 1 (storia6)

Le idee fisiocratiche,

9:47

S… Speaker 1 (storia6)

vi ricordate che abbiamo parlato di Chesnay su quelli che dicono che l 'agricoltura potrebbe produrre

9:51

S… Speaker 1 (storia6)

dieci volte di più se non la gestiscono.

9:54

S… Speaker 1 (storia6)

Invece in Inghilterra c 'è già una

9:58

S… Speaker 1 (storia6)

dimensione.

10:00

S… Speaker 1 (storia6)

Il tempo capitalistico nasce un 'azienda agricola,

10:04

S… Speaker 2 (storia6)

diciamo, ecco,

10:04

S… Speaker 1 (storia6)

molto prima,

10:06

S… Speaker 2 (storia6)

anche Lombardia,

10:07

S… Speaker 2 (storia6)

per la verità,

10:08

S… Speaker 1 (storia6)

la Lombardia austrica è uno dei territori dove più

10:12

S… Speaker 1 (storia6)

si conoscono questi cambiamenti,

10:14

S… Speaker 1 (storia6)

però in Italia,

10:15

S… Speaker 1 (storia6)

ancora agli anni 50,

10:16

S… Speaker 1 (storia6)

c 'erano, pensate che mio nonno era mezzato,

10:19

S… Speaker 1 (storia6)

lo facevano mezzato,

10:20

S… Speaker 1 (storia6)

lui in Puglia era così,

10:22

S… Speaker 1 (storia6)

c 'erano ancora queste cose di origine feudale.

10:25

S… Speaker 1 (storia6)

Abbiamo detto la produzione,

10:28

S… Speaker 1 (storia6)

che aumenta per un disuso qualitativo,

10:31

S… Speaker 1 (storia6)

cioè le rese sono più alte e la

10:35

S… Speaker 1 (storia6)

produttività per addetto,

10:37

S… Speaker 1 (storia6)

questi sono due elementi importantissimi,

10:38

S… Speaker 1 (storia6)

cioè la stessa quantità di terra produce più cose e una

10:43

S… Speaker 1 (storia6)

persona impiegata produce più.

10:45

S… Speaker 1 (storia6)

Quindi servono meno persone,

10:47

S… Speaker 1 (storia6)

servono meno persone perché si investisce in modo direzionale,

10:50

S… Speaker 1 (storia6)

si introducono le paga e i salari.

10:54

S… Speaker 1 (storia6)

Aggiornare il cottimo,

10:55

S… Speaker 2 (storia6)

molto più diffuso il cottimo,

10:57

S… Speaker 1 (storia6)

il cottimo è rica,

10:58

S… Speaker 1 (storia6)

sai cos 'è?

10:58

S… Speaker 1 (storia6)

E quando ti pago la prestazione,

10:59

S… Speaker 1 (storia6)

in base a quanti filari mi raccogli di uva,

11:02

S… Speaker 7 (storia6)

capito?

11:02

S… Speaker 1 (storia6)

Quante casse nel bordo di pomodori raccogli.

11:06

S… Speaker 1 (storia6)

Capito?

11:06

S… Speaker 1 (storia6)

Ottimo.

11:07

S… Speaker 1 (storia6)

È un sistema che è pieno e mi è stato vietato in Italia

11:11

S… Speaker 1 (storia6)

perché è una forma comunque chiaramente di lavoro che si qualifica e soprattutto un lavoro

11:15

S… Speaker 1 (storia6)

che premia il lavoro di basso livello.

11:17

S… Speaker 7 (storia6)

Capito?

11:18

S… Speaker 7 (storia6)

Perché è un lavoro di alto livello.

11:19

S… Speaker 1 (storia6)

Io non posso guardarti a note.

11:20

S… Speaker 2 (storia6)

Capito?

11:21

S… Speaker 1 (storia6)

Diciamo meglio bene le note.

11:22

S… Speaker 1 (storia6)

Come se ti pagassi a quante note fare.

11:24

S… Speaker 7 (storia6)

Capisci bene.

11:26

S… Speaker 7 (storia6)

Non è uno stimolo alla qualità,

11:27

S… Speaker 7 (storia6)

al valore del lavoro,

11:28

S… Speaker 1 (storia6)

giusto?

11:29

S… Speaker 1 (storia6)

Se io pagassi a un ingegnere a quante case mi progetta probabilmente non le farebbe bene.

11:33

S… Speaker 1 (storia6)

Quindi il cottimo è contestuale a una fase piuttosto

11:37

S… Speaker 8 (storia6)

arcaica.

11:37

S… Speaker 1 (storia6)

Lo stesso operaio a cottimo,

11:40

S… Speaker 1 (storia6)

dipende cosa fa,

11:41

S… Speaker 1 (storia6)

se fa un pezzo semplice va bene a cottimo,

11:43

S… Speaker 1 (storia6)

ma se fa un pezzo complicato non puoi pagare a cottimo,

11:45

S… Speaker 7 (storia6)

non puoi lasciare il tempo di fare.

11:46

S… Speaker 1 (storia6)

E quindi la trasformazione del cottimo in lavoro orario,

11:50

S… Speaker 2 (storia6)

un pago orario,

11:51

S… Speaker 5 (storia6)

come da noi.

11:52

S… Speaker 1 (storia6)

Però sta ritornando il cottimo tantissimo.

11:55

S… Speaker 1 (storia6)

Sono forme di cottimo,

11:56

S… Speaker 1 (storia6)

sta un po' ritornando.

11:58

S… Speaker 1 (storia6)

In agricoltura,

12:00

S… Speaker 1 (storia6)

in settore delle pulizie,

12:02

S… Speaker 1 (storia6)

infatti si lamentano tutti anche quelli che puliscono alla scuola,

12:05

S… Speaker 1 (storia6)

perché dicono che fai finti di pagarmi aule,

12:08

S… Speaker 1 (storia6)

ma di fatto mi stanno dicendo,

12:10

S… Speaker 1 (storia6)

ora devo fare un numero enorme di aule,

12:12

S… Speaker 1 (storia6)

infatti puliscono sempre la caccia di cane,

12:14

S… Speaker 2 (storia6)

capito?

12:15

S… Speaker 1 (storia6)

Forme di cottimo sta lì.

12:16

S… Speaker 1 (storia6)

Importantissimo,

12:17

S… Speaker 1 (storia6)

e questa cosa?

12:20

S… Speaker 1 (storia6)

Cosa c 'entra l 'agricoltura con l 'industria?

12:22

S… Speaker 1 (storia6)

C 'entra,

12:23

S… Speaker 1 (storia6)

perché queste trasformazioni determinano un eccesso di popolazione agricola

12:27

S… Speaker 1 (storia6)

e questa è anche una cosa che c 'è sempre.

12:28

S… Speaker 1 (storia6)

Anche in Italia quando arriva l 'industria la gente in campagna è troppa,

12:31

S… Speaker 1 (storia6)

deve andarsene via,

12:32

S… Speaker 1 (storia6)

perché servono meno persone per fare quello che prima si faceva in Italia.

12:36

S… Speaker 1 (storia6)

Per nietere,

12:37

S… Speaker 1 (storia6)

quando vengono introdotte le dietitrici e le tre dietitrici

12:41

S… Speaker 1 (storia6)

meccaniche, molte meno sono le persone che servono,

12:44

S… Speaker 1 (storia6)

capito?

12:44

S… Speaker 1 (storia6)

E soprattutto servono in alcuni momenti e quindi comincia il lavoro in industria,

12:48

S… Speaker 1 (storia6)

guardate.

12:49

S… Speaker 1 (storia6)

non è per così automatico come stiamo mettendo i guai perché

12:53

S… Speaker 1 (storia6)

In un certo senso è quasi il contrario.

12:54

S… Speaker 1 (storia6)

All 'inizio,

12:56

S… Speaker 1 (storia6)

quelli che facevano l 'industria.

12:58

S… Speaker 1 (storia6)

L 'industria, soprattutto quando diventa seriale,

13:00

S… Speaker 1 (storia6)

ha bisogno di persone sempre.

13:02

S… Speaker 1 (storia6)

Cioè, devono essersi turni.

13:03

S… Speaker 1 (storia6)

Mentre il lavoro in campagna è regolato dal tempo,

13:06

S… Speaker 1 (storia6)

no? Se piove,

13:07

S… Speaker 1 (storia6)

se non piove,

13:08

S… Speaker 1 (storia6)

se bisogna raccogliere,

13:09

S… Speaker 1 (storia6)

se non bisogna raccogliere.

13:10

S… Speaker 1 (storia6)

Non è che tutti i giorni fa le stesse cose.

13:12

S… Speaker 1 (storia6)

Il lavoro in campagna era un lavoro più elastico.

13:14

S… Speaker 1 (storia6)

Non era definito da violare.

13:15

S… Speaker 1 (storia6)

Cioè, i giorni in cui si lavorava tanto,

13:17

S… Speaker 1 (storia6)

i giorni in cui si lavorava meno si faceva qualcos 'altro.

13:19

S… Speaker 1 (storia6)

erano i vittimi della natura che determinavano la giornata del lavoro.

13:23

S… Speaker 1 (storia6)

Si cominciava con il chiaro,

13:24

S… Speaker 7 (storia6)

si finiva con lo scuro,

13:25

S… Speaker 1 (storia6)

l 'inverno ci lavorava il meno,

13:26

S… Speaker 1 (storia6)

se pioveva il lavoro in casa,

13:28

S… Speaker 1 (storia6)

è così.

13:29

S… Speaker 1 (storia6)

L 'industria ha sempre di più invece lo stabilimento,

13:31

S… Speaker 1 (storia6)

vuole che si lavora sempre.

13:32

S… Speaker 1 (storia6)

Quando poi c 'è una luce elettrica,

13:34

S… Speaker 1 (storia6)

parli che mettono più il giorno e notte.

13:36

S… Speaker 7 (storia6)

Lavori sempre,

13:37

S… Speaker 1 (storia6)

capito?

13:37

S… Speaker 1 (storia6)

E all 'inizio è il contrario.

13:40

S… Speaker 1 (storia6)

L 'industria non trova...

13:42

S… Speaker 2 (storia6)

Cos 'è l 'amico?

13:43

S… Speaker 2 (storia6)

Ah,

13:44

S… Speaker 2 (storia6)

questo.

13:44

S… Speaker 4 (storia6)

Eh sì.

13:48

S… Speaker 6 (storia6)

E praticamente...

13:49

S… Speaker 1 (storia6)

Questo è mio però.

13:50

S… Speaker 1 (storia6)

Ah, sai perché? Perché se la vada di qui, ecco perché, ho messo le cose.

13:54

S… Speaker 1 (storia6)

Eh sì, io perché.

13:55

S… Speaker 6 (storia6)

Ah, ok, pensavo che si è diviso.

13:56

S… Speaker 6 (storia6)

No.

13:58

S… Speaker 1 (storia6)

Quello del mio libro di stile, una volta scorsa, mi ha interrogato la presa, non so.

14:01

S… Speaker 1 (storia6)

Sì, ah, è il tuo, quello che è.

14:04

S… Speaker 1 (storia6)

Sì, l'ho lasciato, pensavo fosse di una terza, e l'ho lasciato in testa lì, però.

14:09

S… Speaker 1 (storia6)

Dicevamo.

14:11

S… Speaker 1 (storia6)

Cosa si fa? Il paesano.

14:13

S… Speaker 5 (storia6)

Il paesano,

14:14

S… Speaker 1 (storia6)

che non era ancora un operaio,

14:15

S… Speaker 1 (storia6)

perché non si forma da un giorno all 'altro l 'operaio,

14:17

S… Speaker 1 (storia6)

il paesano non ha arrivato a lavorare come voleva l 'industria.

14:21

S… Speaker 1 (storia6)

L 'industria che voleva,

14:22

S… Speaker 1 (storia6)

è una lotta vincono gli industriali,

14:24

S… Speaker 1 (storia6)

perché gli industriali riescono a trasformare i lavoratori in quello che sappiamo

14:28

S… Speaker 2 (storia6)

noi gli operai, quelli che vanno i prodotti.

14:30

S… Speaker 7 (storia6)

Vieni qui alla macchina,

14:31

S… Speaker 1 (storia6)

tutti insieme,

14:32

S… Speaker 1 (storia6)

perché le macchine richiedono,

14:33

S… Speaker 1 (storia6)

diciamo, no, alla spicciolata.

14:35

S… Speaker 7 (storia6)

Capito?

14:36

S… Speaker 1 (storia6)

Perchè che rompiamo le balle?

14:37

S… Speaker 1 (storia6)

Perchè che non vuole valere l 'orario?

14:39

S… Speaker 1 (storia6)

Perchè noi in Vino,

14:40

S… Speaker 1 (storia6)

siamo una scuola di tipo industriale,

14:42

S… Speaker 1 (storia6)

e l 'orario,

14:43

S… Speaker 3 (storia6)

il pro con la lezione funziona,

14:45

S… Speaker 1 (storia6)

si vengono tutti insieme.

14:45

S… Speaker 1 (storia6)

Perchè se vengo io,

14:46

S… Speaker 1 (storia6)

comincio, poi arriva uno,

14:48

S… Speaker 1 (storia6)

poi un altro, aspetta che l 'hai fatto,

14:49

S… Speaker 1 (storia6)

funziona la nostra organizzazione di tipo industriale,

14:52

S… Speaker 1 (storia6)

richiede l 'orario.

14:53

S… Speaker 2 (storia6)

E' una rotula di palle,

14:55

S… Speaker 1 (storia6)

ma siamo arrivati tante volte nel nostro sistema scolastico,

14:58

S… Speaker 1 (storia6)

un sistema di tipo non artigiano.

15:00

S… Speaker 1 (storia6)

in cui ci si incontra magari pochi,

15:01

S… Speaker 1 (storia6)

decidiamo insieme,

15:02

S… Speaker 1 (storia6)

organizziamo.

15:03

S… Speaker 1 (storia6)

È un sistema organizzato che ci permette,

15:06

S… Speaker 1 (storia6)

no? Bisogna arrivare tutti alle 8,

15:07

S… Speaker 1 (storia6)

se no era un casino,

15:08

S… Speaker 2 (storia6)

non funziona.

15:10

S… Speaker 1 (storia6)

E questa è l 'industria che lo inventa.

15:12

S… Speaker 1 (storia6)

Costringe le persone a lavorare non secondo ritmi naturali oppure personali,

15:16

S… Speaker 1 (storia6)

ma secondo ritmi stabiliti pur praticamente.

15:19

S… Speaker 1 (storia6)

Il paesano non ci sta all 'inizio.

15:23

S… Speaker 1 (storia6)

Perché il paesano si lo fa.

15:24

S… Speaker 1 (storia6)

Era abituato a lavorare,

15:26

S… Speaker 1 (storia6)

la giornata,

15:28

S… Speaker 1 (storia6)

andava lì,

15:29

S… Speaker 1 (storia6)

lavorava in lunedì,

15:29

S… Speaker 1 (storia6)

lavorava in martedì,

15:30

S… Speaker 1 (storia6)

martedì.

15:30

S… Speaker 1 (storia6)

Lo pagavano,

15:31

S… Speaker 1 (storia6)

c 'eravano i soldi in tasca,

15:33

S… Speaker 1 (storia6)

andava in losteria.

15:34

S… Speaker 1 (storia6)

Andava in losteria,

15:35

S… Speaker 1 (storia6)

beveva.

15:35

S… Speaker 1 (storia6)

Anche altre cose.

15:38

S… Speaker 1 (storia6)

Noi parliamo poi di...

15:40

S… Speaker 1 (storia6)

Carbone, acciaio,

15:41

S… Speaker 1 (storia6)

così. Ma l 'industria vuol dire anche un 'altra cosa dell 'industria,

15:44

S… Speaker 7 (storia6)

l 'alcolismo.

15:45

S… Speaker 1 (storia6)

Gli operai lavoravano tanto,

15:46

S… Speaker 1 (storia6)

il lavoro era molto,

15:47

S… Speaker 1 (storia6)

era impetitivo,

15:48

S… Speaker 1 (storia6)

faticoso.

15:49

S… Speaker 7 (storia6)

Si beveva.

15:50

S… Speaker 1 (storia6)

Si beveva perché il vino era un alimento,

15:52

S… Speaker 7 (storia6)

o la birra,

15:53

S… Speaker 1 (storia6)

nel caso inglese,

15:54

S… Speaker 1 (storia6)

ma anche perché era un po' forte,

15:55

S… Speaker 7 (storia6)

chiaramente.

15:56

S… Speaker 7 (storia6)

L 'alcol,

15:57

S… Speaker 1 (storia6)

sappiamo, era un estetico sociale gigantesco.

15:59

S… Speaker 1 (storia6)

Si beveva gli operai a essere.

16:01

S… Speaker 1 (storia6)

La storia dell 'industria e degli operai,

16:03

S… Speaker 1 (storia6)

la storia dell 'operaia è una storia di alcolismo.

16:05

S… Speaker 1 (storia6)

Purtroppo anche quello...

16:09

S… Speaker 1 (storia6)

Ogni industria ce l 'ava sempre fuori l 'osteria.

16:12

S… Speaker 1 (storia6)

Cosa facevano?

16:14

S… Speaker 1 (storia6)

A conto.

16:15

S… Speaker 1 (storia6)

Pagavano,

16:16

S… Speaker 1 (storia6)

facevano i soldi in tasca e facevano l 'osteria.

16:19

S… Speaker 1 (storia6)

Dopo 10 ore,

16:20

S… Speaker 3 (storia6)

12 ore,

16:20

S… Speaker 1 (storia6)

14 ore di lavoro,

16:21

S… Speaker 1 (storia6)

andavano l 'osteria.

16:22

S… Speaker 1 (storia6)

E il giorno dopo,

16:23

S… Speaker 7 (storia6)

basta,

16:24

S… Speaker 1 (storia6)

facevano la festa e non ci andavano al lavoro.

16:26

S… Speaker 1 (storia6)

Perché non avevano voglia.

16:28

S… Speaker 1 (storia6)

C 'era ancora un urticello,

16:31

S… Speaker 1 (storia6)

un campicello.

16:31

S… Speaker 1 (storia6)

Spesso erano contadini che facevano imparare cosa gli conveniva.

16:35

S… Speaker 7 (storia6)

Questo non andava bene.

16:37

S… Speaker 7 (storia6)

E è stato distrutto,

16:38

S… Speaker 1 (storia6)

il mondo contadino è stato distrutto anche sceltamente dal

16:42

S… Speaker 1 (storia6)

fatto che gli operai dovevano diventare dei proletari,

16:45

S… Speaker 1 (storia6)

gente che non aveva beni propri se non il lavoro.

16:48

S… Speaker 2 (storia6)

Proletariato è quella roba lì,

16:50

S… Speaker 1 (storia6)

gente che di ricchezza soltanto la propria forza lavoro,

16:53

S… Speaker 1 (storia6)

non ha nient 'altro se non la propria forza lavoro e quindi deve obbedire alle logiche

16:57

S… Speaker 1 (storia6)

organizzative dell 'industria,

16:59

S… Speaker 7 (storia6)

capito?

17:00

S… Speaker 1 (storia6)

Il bottegaio lavora come vuole lui,

17:02

S… Speaker 1 (storia6)

con i tempi che vuole lui,

17:03

S… Speaker 1 (storia6)

quando vuole lui.

17:04

S… Speaker 1 (storia6)

Il chiutaio lavora lui.

17:08

S… Speaker 1 (storia6)

Se vuole chiudere,

17:09

S… Speaker 1 (storia6)

chiude.

17:09

S… Speaker 1 (storia6)

Il padrone è lui.

17:11

S… Speaker 1 (storia6)

E il cliente si mette d 'accordo.

17:13

S… Speaker 1 (storia6)

È lui che è dipendente.

خلاصو

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