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0:00Capítulo 1: Sí, por eso. 300s · Speaker 2
Sí, por eso. Entonces hay que ver. Bueno, ahí Sofía Muela dice justamente algo que va por ese camino. Bueno, volvamos a concentrarnos después de este shock de cosas. Volvamos a concentrarnos un poco capaz que en algo que esperamos que ayude…
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5:00Capítulo 2: no observadas. 67s · Speaker 1
no observadas. Y la solución que encuentra o parte de la solución que propone Rubin es entender el mecanismo de asignación en el mundo real de la intervención. En el mundo real, cuando uno está haciendo un estudio randomizado, controlado, d…
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6:07Capítulo 3: De hecho, lo que ustedes van a hacer en la tarea 2 tiene esta característica. 301s · Speaker 2
De hecho, lo que ustedes van a hacer en la tarea 2 tiene esta característica. Ustedes van a tener datos del rendimiento de ustedes mismos, los vamos a anonimizar o, mejor dicho, pseudonimizar. Pero ustedes van a trabajar con datos y van a t…
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11:09Capítulo 4: Todas las variables relevantes. 302s · Speaker 1
Todas las variables relevantes. Y a su vez. ¿Qué pasa? Dentro de esas variables. Que tiene el investigador. Uno puede tener dudas. Legítimas. Acerca de si es o no importante. Entonces. Lo que propone Rubin. Está bien. Pero está. Tiene sus d…
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16:12
que es una política de transferencias monetarias condicionadas. Ustedes saben, no sé si saben, pero es bueno saberlo, que todo... Muchos estados, desde hace unos 30 años quizás, se han volcado a algunas políticas que se llaman transferencia…
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17:25
¿verdad? Entonces, eso es una transferencia monetaria condicionada. Una transferencia monetaria no condicionada es una transferencia donde yo a todos le transfiero algo. Es como la idea de la renta básica, que también es un tema que se ha v…