AUD-20261029-WA0030
(i) అంశపులు
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muy buenos días el día de hoy tengo el gusto de hacerle una entrevista acerca de la participación del alumnado lc desde la perspectiva docente Vamos a comenzar, tengo diferentes ejes, vamos a comenzar con el primero y pues primero vamos a c…
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5:04అంశము 2: atendió a diferentes, ¿no? 217s · Speaker 3
atendió a diferentes, ¿no? Pero era bien interesante ese proceso, como te digo, me permitía conocerlos, ver y luego ya los recibía. y veía el cambio, la evolución que había sucedido con ellos, aunado al seguimiento que uno puede tener. No s…
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8:42అంశము 3: con el DIR, con cooperativas. 77s · Speaker 4
con el DIR, con cooperativas. Y el nivel de involucramiento de los estudiantes era bien interesante porque también partía de sus intereses. Entonces no era algo como esto tienes que hacer o tienes que ir. En un primer momento se planteaba, …
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10:01అంశము 4: De ahí me conlleva a la tercera pregunta, la cual la voy a relacionar un poco. 98s · Speaker 1
De ahí me conlleva a la tercera pregunta, la cual la voy a relacionar un poco. En el plan actual ya no está la materia de responsabilidad social y no sé si en octavo semestre se vea la optativa que va a relacionar con la participación socia…
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11:40అంశము 5: a... Tal vez no va a solucionar el problema, porque depende de n cantidad de factores, pero sí puede contribuir. 187s · Speaker 2
a... Tal vez no va a solucionar el problema, porque depende de n cantidad de factores, pero sí puede contribuir. Entonces, desde la parte de la formación, de hacer conciencia con el estudiante, de hacerlo que se involucre, de sensibilizarlo…
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14:47అంశము 6: Así es, es correcto. 188s · Speaker 1
Así es, es correcto. Me mencionó unos ejemplos de participación del alumnado y en cómo la carrera, orilla a participar desde su punto de vista como estudiante y como futuro licenciado en Ciencias de Educación. También como el compromiso que…
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17:56అంశము 7: Te digo, lo que se me viene a la mente es la experiencia que vivimos en responsabilidad social. 77s · Speaker 4
Te digo, lo que se me viene a la mente es la experiencia que vivimos en responsabilidad social. Te puedo compartir muchas otras, pero te voy a compartir la última que fue el año pasado. en donde involucramos a toda la generación de LCE y fu…
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19:13అంశము 8: a una escuela, llegando, trabajando juntos, apoyándonos entre nosotros mismos, ¿no? 103s · Speaker 6
a una escuela, llegando, trabajando juntos, apoyándonos entre nosotros mismos, ¿no? Para lograr la meta. Esa experiencia en particular fue muy interesante, ¿no? Si bien había una temática establecida y había productos específicos. Ellos ten…
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20:57అంశము 9: Me parece que sin duda sí es una satisfacción grande como docente ver un grupo integrarse de esa manera. 104s · Speaker 1
Me parece que sin duda sí es una satisfacción grande como docente ver un grupo integrarse de esa manera. Ahora vamos a pasar del otro lado. Si recuerda una situación en la que la participación haya sido menor de la esperada y qué consecuenc…
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22:41అంశము 10: ¿no? Ahí mismo cambies. 92s · Speaker 5
¿no? Ahí mismo cambies. Cuando ya cierras el curso, pues viene el momento de sentarse y ver qué pasó para replantear la estrategia y retomar. Eso nos ha llevado, pues es parte también, ¿no? De la evolución y del crecimiento. Si tú me dices …
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24:13అంశము 11: no nos ha funcionado. 200s · Speaker 7
no nos ha funcionado. La primera vez que lo corrimos fue bien curioso porque después a los que teníamos inclusive más resistencia y demás, cuando ya corrieron el proceso y que cerraron y demás, nos dijeron porque no le pusimos más atención …
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27:34అంశము 12: Entonces, quien llega al tercer semestre, que es su segundo año, ya está, digamos, más convencido. 203s · Speaker 2
Entonces, quien llega al tercer semestre, que es su segundo año, ya está, digamos, más convencido. de qué es lo que quiere, ¿no? Entonces, ya este proceso de adaptación ya lo vivió. En quinto semestre, la experiencia ha sido, el quinto seme…
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30:57అంశము 13: Totalmente, sí, es correcto. 68s · Speaker 5
Totalmente, sí, es correcto. También quiero saber acerca de sus estrategias. ¿Qué estrategias utiliza? para promover la participación del alumnado y cómo identifica si la estrategia está funcionando o no. Porque, por ejemplo, en una clase p…
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32:06అంశము 14: por ejemplo, sentarlos en círculo. 173s · Speaker 2
por ejemplo, sentarlos en círculo. Nos permite, para mí es importante que se vean, que se escuchen, que se visualicen, ¿no? Procuro preguntar, dirigir, soy muy preguntona. Soy muy preguntona porque también, y hablo mucho también. Si no te h…
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35:03అంశము 15: Es correcto, sí. 61s · Speaker 5
Es correcto, sí. Totalmente sí. Varía mucho la generación, como lo mencionan las generaciones, y sobre todo los intereses que tengan. Porque sí es cierto que todos tienen intereses muy distintos. Me gustaría acercarme, sin darnos cuenta, ya…
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36:04అంశము 16: qué difícil pregunta. 123s · Speaker 8
qué difícil pregunta. Qué difícil pregunta porque es algo que justo seguimos trabajando, cuestionándonos. Qué difícil pregunta. Y no es que no haya respuestas, ¿no? Te digo, ha sido una búsqueda constante, pero actividades académicas desde.…
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Exacto. Esa es mi lectura y la experiencia es lo que he visto. Entonces, aquí es importante hablar, ¿no? Que en estas actividades, en estas prácticas, lo que se vaya a ofrecer, que sea significativo para el estudiante. Que pueda ver su util…
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39:51అంశము 18: este, espacios, permisos, este, no sé, ¿no? 105s · Speaker 7
este, espacios, permisos, este, no sé, ¿no? Se me vienen muchas cosas a la mente. Pienso, por ejemplo, Cuando se ve en la clase de práctica profesional, los talleres con personas externas a la clase. Ese puede ser un ejemplo. O igual cuando…
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41:36అంశము 19: ¿Qué ha aprendido, Dios mío? 103s · Speaker 2
¿Qué ha aprendido, Dios mío? Pues es de lo que hemos hablado, ¿no? Es de aquí. Es incierta. No incierta. Tiene mucho que ver todo lo que ya platicamos. Factores. Es la participación. Sí tiene que ver mucho con el estudiante. Yo como profeso…
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43:20అంశము 20: ¿Hay algo, alguna cuestión o algún punto que le gustaría añadir o considerar importante y compartir sobre este tema? 40s · Speaker 5
¿Hay algo, alguna cuestión o algún punto que le gustaría añadir o considerar importante y compartir sobre este tema? Pues yo creo que... Y hay mucho. No sé, igual si hay algo ahí tú ya cuando hagas el análisis que te faltó profundizar o dem…