Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1)

0:00

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Esatto,

0:00

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

guardate,

0:02

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

già vi dico,

0:03

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

non sappiamo

0:07

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

se questi sono i problemi per atrosi o per

0:11

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

un interesse scientifico è basso,

0:13

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

però vi dico,

0:14

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

faccio la storia.

0:16

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Allora,

0:17

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ragazzi,

0:18

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ho cercato

0:23

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

dentro dei concetti statistici che si ritrovano.

0:27

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

dietro la biometria.

0:29

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Dato che ero senza messaggio,

0:32

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

insomma alcuni mi hanno chiesto di rivedere un attimo i

0:37

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

concetti base in modo tale da chiarire un pochino le cose.

0:39

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Tenete presente che,

0:43

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

a differenza della parte degli organi artificiali,

0:46

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

meglio che voi sappiate quei concetti,

0:50

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ma i dettagli non sono rilevanti,

0:52

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

la descrizione di ogni supporto non è richiesta.

0:57

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

In questo caso,

0:58

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

insomma,

0:59

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

sono dei concetti che vorremmo poi interiorizzare,

1:02

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ma indipendentemente da noi principi,

1:05

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cioè sono concetti che vi servono e che serviranno nella pratica di

1:10

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ingegneri,

1:11

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

insomma, che andremo a svolto.

1:17

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Cosa avevamo detto?

1:18

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Avevamo detto che la biometria altro non fa che raccogliere dati.

1:21

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Questi dati raccolti vanno validati per

1:26

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

essere definiti preditori di un certo comportamento,

1:30

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

di una certa fenomenologia che ci aspettiamo ottenga e

1:34

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

per essere definiti dati bisogna considerare affidabile.

1:37

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

L 'unico modo per quantificare poi l 'affidabilità

1:42

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

di un parametro

1:44

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

rispetto a una popolazione di dati o collezionata è

1:49

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

la statistica relativa alla popolazione stessa.

1:53

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Statistica quindi significa quantificare in maniera distruttiva

1:57

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

la popolazione associando dei concetti,

2:01

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

che sono concetti di media,

2:02

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

di mediana e di deviazione standard.

2:04

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

La deviazione standard contiene in se stessa la varianza,

2:08

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cioè il dispostamento della popolazione appunto dai quali quei mediani.

2:13

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

e c 'eravamo detto che una popolazione può essere definita statisticamente

2:18

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

simmetrica o nuova a seconda della distribuzione dati

2:23

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

come si presenta rispetto al valore medio.

2:25

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Avevamo definito simmetrica la casistica della Cassiana

2:30

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

perché nella Cassiana,

2:32

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

come solo sapete,

2:33

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

avete un 'edistribuzione alla destra e alla sinistra dei dati

2:38

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

per poter definire appunto il valore medio della vostra

2:42

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

popolazione.

2:43

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

E poi abbiamo valutato tutti gli spostamenti possibili che

2:47

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

rendono la popolazione più simmetrica nel momento in cui gli spostamenti

2:52

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

rispetto al valore medio,

2:53

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cioè nel momento in cui abbiamo la mediana minore della media o

2:57

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

viceversa la media minore della mediana.

3:01

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

E qui abbiamo visto come si spostano queste campane sulla sinistra

3:06

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

e sulla destra dei valori medio.

3:08

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Quello su cui abbiamo avuto un po' più di difficoltà

3:12

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

era capire il concetto di similarità in popolazione.

3:18

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Il concetto di similarità di popolazione passa per

3:22

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

l 'identificazione o del cosiddetto criterio,

3:26

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cioè del valore di sovrapposizione

3:30

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

che esiste tra due popolazioni e allo

3:35

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

stesso tempo avevamo valutato la possibilità di considerare popolazioni

3:39

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

dati in base a delle correlazioni,

3:42

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

correlazioni positive o correlazioni diverse.

3:46

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Nella quattro specie,

3:47

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

se voi prendete a riferimento due curve

3:52

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

che definiscono delle distribuzioni e le

3:56

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

vedete presentate in questo modo,

3:58

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

come potete osservare,

4:01

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

le code laterali di queste due campane

4:05

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

si overlappano,

4:07

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

si dice in greco,

4:08

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

per una porzione che è minima.

4:13

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Il minimo overlapping di queste due popolazioni va

4:18

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

a definire un livello che è

4:22

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

sicuramente,

4:23

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

percentualmente,

4:25

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

almeno inferiore di 0 .01.

4:30

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Perché scrivo 0 .01?

4:33

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Perché in realtà ci sono delle scale

4:38

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

bombà del livello e queste scale di bombà si determinano

4:43

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

in base al testo statistico che utilizziamo per determinato

4:47

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

livello,

4:48

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ok?

4:49

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

In generale,

4:50

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

scientificamente,

4:52

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

si considera una popolazione statisticamente

4:57

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

differente rispetto all 'armacità,

5:00

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

il piderium è almeno inferiore a 0

5:04

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

.05.

5:05

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Quindi essendo che 0 .01

5:10

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

è inferiore a 0 .05 significa che

5:14

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

l 'esempio qua riportato sicuramente è

5:19

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

statisticamente rappresentativo perché sicuramente le

5:23

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

due popolazioni sono diverse tra loro.

5:27

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

La scala di pivot può essere considerata 0

5:32

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

.05,

5:33

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

0 .01,

5:35

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

0 .001.

5:38

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Quindi 0 .001 va

5:42

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

a considerare un overlapping.

5:46

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

estremamente minimo,

5:47

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ok?

5:48

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Cioè la valutazione delle due popolazioni è omogenea

5:53

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

per ciascuna delle due e le due tra loro non vanno

5:57

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

a sovrapporsi.

5:58

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Cosa succede nel momento in cui una

6:03

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

delle due campane non è più così,

6:05

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ma è una

6:11

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

sovrapposizione delle due campane,

6:15

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

valutando la distribuzione dei

6:19

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

dati.

6:20

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Tenete presente che stiamo considerando delle distribuzioni dati

6:24

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

tito -causiane,

6:26

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

perché non stiamo considerando delle orientazioni sulla

6:30

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

destra o sulla sinistra dei valori medi.

6:33

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

In questo caso,

6:35

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

comparando le due popolazioni e quindi comparandone

6:39

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

i valori medi,

6:40

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

il livello risultante sarebbe maggiore di

6:45

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

0 .05.

6:47

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Perché?

6:48

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Perché il grado di sovrapposizione,

6:51

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

quindi l 'area che si va a definire compresa tra

6:56

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

le due curve,

6:56

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

è tale da non poter più distinguere le

7:01

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

due popolazioni tra loro.

7:03

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Questa operazione noi la facciamo

7:07

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

quando valutiamo la bontà statistica

7:11

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

non solo della popolazione per sé,

7:13

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ma di una popolazione descritta dal parametro.

7:17

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Motivo per cui ci serve per la valutazione

7:21

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

della predizione che quel parametro riesce a fare.

7:25

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Ad esempio noi potremmo avere,

7:27

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

poter dire,

7:29

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

l 'esempio di una

7:33

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cellula sospesa,

7:36

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

indeformata e deformata.

7:39

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Supponete di avere una cellula che in

7:43

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

condizione indeformata,

7:45

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

quindi una condizione di controllo,

7:46

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

è tonda.

7:48

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

In un altro caso,

7:49

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

applicando Mi Mix Sforzo,

7:52

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

diventa schiacciata.

7:54

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Quello che voi potete andare a fare è misurare per

7:58

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ciascuna delle due classi cellulari un parametro.

8:03

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Il parametro che solitamente si definisce è

8:07

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

il rapporto tra i due assi caratterizzanti

8:11

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

l 'oggetto,

8:12

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cioè

8:14

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

In questo caso il cosiddetto aspect ratio dell

8:18

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

'oggetto sarà unitario perché essendo

8:23

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

pressoché un cerchio sicuramente le cellule indeformate avranno

8:27

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

un aspect ratio circa unitario.

8:30

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Nel caso invece di una cellula deformata l 'aspect

8:34

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ratio sarà maggiore di 1 perché lo sproporzionamento

8:39

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

sull 'asse maggiore

8:41

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

orizzontale sarà tale da definire una R superiore

8:46

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

all 'unità.

8:46

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

E allora che cosa potreste dire?

8:50

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Potreste dire che io misuro l 'aspect rescio

8:54

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

della prima popolazione indeformata,

8:57

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

poi misuro l 'aspect rescio della seconda popolazione

9:01

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

deformata e mi vado a pluppare le

9:05

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

due curve dati.

9:08

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

La deformazione applicata è tale da

9:12

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

aver creato una riformata molto diversa

9:17

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

dalla condizione di controllo.

9:19

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Allora,

9:21

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

questa sarà a controllo,

9:25

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

quindi,

9:26

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

delle streste,

9:27

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

delle valine,

9:27

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

che faccio così,

9:28

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

delle

9:34

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

streste e assente.

9:46

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Che cosa significa?

9:48

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Che evidentemente gli AR che misuriamo nella condizione

9:52

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

compressa sono molto diversi dagli AR nella

9:56

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

condizione non compressa.

10:00

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Il parametro a spettrescio ben definisce la differenza

10:04

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

statistica tra queste due popolazioni di dati.

10:07

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

È chiaro?

10:09

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Perché il phi value sicuramente,

10:13

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

al di là della gradazione che potrete avere,

10:15

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

sicuramente saranno inferiori a 0 .05.

10:19

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Se invece la compressione applicata

10:23

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ha fatto fedecchia e quindi alcune si sono

10:27

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

deformate ma altre no,

10:30

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

È molto probabile che la campana dello stress diventi

10:35

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

questa qui,

10:35

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

con un 'area di sovrapposizione elevata

10:40

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

e quindi non avete differenza statistica.

10:43

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Ai fini della pellegria che cosa può voler

10:48

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

dire questo?

10:48

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Che non è detto che la deformazione non è

10:52

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

andata a due fine.

10:53

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Potrebbe essere anche il parametro a non essere adeguato a

10:58

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

descrivervi la differenza statistica tra le due popolazioni,

11:01

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cioè il parametro non è predittivo per l 'effetto dove desiderate,

11:06

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ok?

11:07

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

E quindi ne dovrete considerare un altro che possa

11:12

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

essere predittivo per questa condizione,

11:14

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ok?

11:17

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Da qui nascono,

11:18

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ragazzi, una serie di logiche statistiche che forse

11:23

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

avete dovuto nominare,

11:24

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

che sono alla base delle cosiddette principal component analysis,

11:28

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

key means analysis,

11:29

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cioè la possibilità di discernere in una rosa parametrica

11:34

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

esprittiva di una popolazione,

11:36

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

quei parametri che meglio definiscono

11:40

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

differenze statistiche all 'interno dei vostri dati.

11:45

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Quindi non è mai univoco un parametro per definire

11:49

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

la differenza tra due dati.

11:52

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Ok?

11:53

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

È chiaro adesso ragazzi?

11:56

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

La correlazione è un 'altra cosa ancora,

12:00

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

perché la correlazione che cosa vi dice?

12:03

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

La correlazione in generale,

12:05

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

dal punto di vista matematico funzionale,

12:09

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

vi dice che se prendete una variabile y

12:13

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

e una variabile x,

12:14

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

queste due sono correlate dal

12:18

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

fatto che se x cresce,

12:21

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

y cresce.

12:23

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

E questa è una correlazione positiva,

12:26

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

di tipo più 1,

12:28

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

si dice.

12:29

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Se invece all 'aumentare di x,

12:32

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

x non decresce,

12:34

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

allora la correlazione è negativa,

12:37

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

è di tipo meno 1.

12:39

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Ok?

12:40

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Stesso discorso di prima.

12:44

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Il parametro può essere tale da

12:48

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

farvi vedere che le due popolazioni messe a confronto

12:52

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Posto che voi vi aspettiate che quel parametro

12:56

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

aumenta,

12:57

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

se un effetto provocato dall 'altra popolazione

13:02

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

dati vuole aumentare quel parametro,

13:05

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

allora ci sarà una correlazione positiva tale

13:09

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

per cui il cambiore di controllo rimane cambiore di controllo.

13:14

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Il parametro è aumentato e la popolazione dati descritta

13:18

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

da quel parametro dovrà essere

13:20

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

spostata nello stesso,

13:22

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

diciamo,

13:25

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

schema di bisettrice del piano di rappresentazione.

13:29

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Questa è una cosa un po' più complicata.

13:31

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Cioè,

13:34

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

sostanzialmente,

13:35

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

se voi avete il piano in

13:39

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

quattro quadranti,

13:41

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ok, potete avere la popolazione di controllo tutta

13:45

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

concentrata qui.

13:47

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Abbiamo detto che se questo è AR e

13:52

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

la compressione effetto è AR,

13:54

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

è un buon parametro per definire questa compressione attuata,

13:57

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

questa deformazione attuata,

13:59

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

allora voi vi dovete aspettare che AR aumenti.

14:03

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Se questo è vero,

14:04

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

allora per correlazione positiva,

14:07

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cioè l 'aumentare di AR aumenta la distribuzione

14:11

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

dati, voi avrete lo scatter di popolazione

14:16

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

della deformazione qui,

14:18

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

quindi lungo la bisettrice che determina

14:22

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

la positiva correlazione.

14:24

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Quando voi parlate di positiva correlazione

14:29

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

o negativa correlazione,

14:30

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

voi state valutando,

14:32

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

prospicenti angolari delle bisettrici,

14:34

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

dei settori che viano i cartesiani.

14:37

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Tutte queste cose

14:41

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ragazzi adesso vi sembrano folli,

14:43

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

però in realtà soprattutto quando farete anche un

14:47

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

percorso di chiesi magistrale,

14:49

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

quindi con l 'elaborazione di un dato sperimentale dietro,

14:52

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

vi serviranno perché vi serviranno a leggere il risultato

14:57

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

che poi...

15:02

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

E vi torneranno molto utili i concetti di

15:06

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

autovettori e autovaluti.

15:08

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Però

15:13

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

vi torneranno utili da un punto di vista molto schematico,

15:18

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

quindi non andare in panico.

15:19

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Eh ma se ci pensate ragazzi,

15:23

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

più uno o meno uno,

15:26

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

se sono le inclinazioni delle pisentrici.

15:31

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cosa vi stanno dicendo?

15:33

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

vi stanno dicendo un po' con i numeri con i punti,

15:36

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

vi stanno identificando una versione dello spazio che alla

15:40

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

fine è semplicemente un modo meno cattivo di

15:44

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

definire il tuo valore autovettore ma la correlazione che se non vi

15:48

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

dovete angosciare ma la correlazione numerica è questa ok?

15:52

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

chiaramente ragazzi,

15:54

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

vivi quello che dovete dire,

15:55

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

raccontare queste delle esame a voi,

15:58

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

non pretendo che voi

16:00

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

sappiate la differenza,

16:01

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

diciamo,

16:02

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

però quanto meno sapere che cosa si intende per correlazione positiva e correlazione

16:07

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

negativa e differenza statistica delle popolazioni,

16:10

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ok?

16:11

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Non più di quello che è riportato nella slide e che spero adesso vi sia

16:15

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

più chiaro,

16:16

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

diciamo, ok?

16:18

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Ok,

16:24

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

poi da questa parte eravamo passati

16:28

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

a un 'altra che in qualche modo parla con

16:32

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

la sociostatistica di cui abbiamo in URA trattato,

16:37

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

però in modo un po' diverso perché abbiamo detto

16:41

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

che poi questa biometria a che cosa ci serve?

16:44

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Ci serve per entrare in un altro mondo matematico

16:48

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

che è quello della bioinformatica,

16:50

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cioè nel mondo della...

16:52

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

nell 'ambito nostro chiaramente della biologia computazionale intesa

16:56

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

come una biologia computazionale teorica oppure applicativa.

17:01

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Teorica aveva un connotato più analitico,

17:05

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

più di verifica,

17:06

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cioè dopo che sia un certo comportamento di un certo

17:10

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

agente,

17:11

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

possiamo scrivere un modello matematico che meglio

17:15

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

regga il comportamento.

17:17

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Predittivo invece è un livello ancora differente,

17:20

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cioè io non so.

17:22

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

che tipo di andamento avranno la variabile,

17:24

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

scrivo una possibile equazione che lo rappresenti e verifico

17:29

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

se dalla realtà sperimentale e dalla realtà matematica

17:33

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

le due cose combaciano.

17:35

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

E c 'eravamo fermati

17:40

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

sulla possibilità di applicare questi concetti a

17:44

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

delle logiche di produzione e degradazione delle proteine.

17:49

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Perché ci eravamo detti?

17:51

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Noi siamo in grado di definire lo stato

17:55

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cellulare se sappiamo che delle proteine

17:59

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

strutturali,

18:00

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

come la laminina,

18:02

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

come l 'actina,

18:04

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

sono presenti in modo abbondante.

18:07

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

E ci eravamo detti che qualora...

18:11

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

si incorra nel deficit di presenza

18:15

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

di una proteina strutturale,

18:17

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

allora si associano degli stati matologici.

18:20

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Ok?

18:21

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

E io vi avevo menzionato,

18:23

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Diego di Bernardo,

18:24

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

che è il ricercatore che si occupa a Napoli,

18:27

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

sostanzialmente di questa branca della biologia computazionale,

18:31

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

che

18:32

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

il quale fonda insieme a tutti i biologi computazionali

18:38

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

della comunità scientifica di fare appunto modelli,

18:42

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

animazioni differenziali utili a seguire l 'evoluzione

18:46

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

nel tempo di un certo gene deputato alla produzione

18:51

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

di una certa proteina.

18:52

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Perché la presenza abbondante o meno di una proteina è

18:57

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

vera se soltanto se c 'è una certa quantità di gene

19:01

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

predisposso alla sua produzione.

19:03

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Ok?

19:04

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Motivo per cui questo settore della biologia

19:08

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

complazionale è molto forte nella lettura delle

19:12

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

malattie genetiche.

19:14

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Perché la malattia genetica vi porta a poter

19:18

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

prevedere che il bambino ad esempio possa nascere

19:22

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

con un certo deficit di gene e

19:26

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

quel deficit di gene potreste verificare se comporta

19:31

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

o meno una sottoproduzione,

19:33

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

una sovrapproduzione di una certa proteica.

19:36

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Perché avete presente che sovra produrre o sottoprodurre

19:40

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

possono essere parenti,

19:42

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

non è che se il sovra prodotto va sempre bene,

19:45

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

che se il sottoprodotto va sempre male,

19:47

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ok?

19:47

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Dipende dall 'elemento che siamo considerati.

19:50

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Abbiamo fatto l 'esempio quindi della laminopatia,

19:54

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cioè della carenza di laminina a

19:58

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cavallo delle...

20:00

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

dei nuclei che caratterizzano le cellule per lo

20:04

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

più appartenenti ai disturbi muscolari.

20:06

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Avevamo visto quindi che la distrofia per esempio è un caso

20:10

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

di malattia genetica che può derivare

20:15

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

da carenze di proteina lamin a cavallo del nucleo.

20:18

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Perché la lamin che cosa fa?

20:20

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Fa da protettrice del patrimonio genetico perché

20:24

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

è la parete nucleare e quindi fa da fortezza al

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S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

contorno del nucleo stesso.

20:30

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

In quest 'ipotesi questo gruppo

20:34

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

americano che pubblica nel 2014

20:58

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Allora,

20:58

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

pubblicano questo lavoro su Science,

21:01

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

quindi Science non so se vi rende un attimo l

21:05

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

'idea della produzione e dell 'impatto scientifico che ha.

21:08

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Science è tipo NECI,

21:10

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

un impatto elevatissimo.

21:15

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

scrive questo sistema di controllo per la regolazione della

21:19

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

lamina, dell 'espressione della lamina all 'interno dei nutri cellulari.

21:24

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

E che cosa ci racconta?

21:27

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Ci racconta che hanno verificato la possibilità di modulare

21:31

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

l 'espressione di questa proteina sottoponendo il tessuto

21:36

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

a cui queste cellule deficitarie di laminina sono attaccate

21:40

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ha delle condizioni per cui la rigidezza del tessuto

21:45

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

possa essere modificata.

21:46

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Perché che cosa avevamo notato?

21:50

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Avevamo notato che incrementando

21:57

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

i kilopascal del substrato su

22:01

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cui le cellule apriscono aumenta la

22:06

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

concentrazione di la filina.

22:15

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

alla mancanza perché favorite una

22:19

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

produzione della lamina che altrimenti sarebbe deficitare.

22:23

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Come stimolare il

22:28

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

substrato?

22:29

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Banalmente loro lo dimostrano creando delle rigidezze differenti,

22:33

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cioè piastrano le cellule sulle substrate a rigidezza

22:37

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

diversa e verificano in scala l 'aumentare della rigidezza

22:41

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

come cambia l 'espressione della proteina.

22:45

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

E allora hanno detto,

22:47

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ok, vediamo questo,

22:49

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

ma questo deve derivare da un genere che

22:53

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

la luce.

22:53

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Allora si entra anche in un 'altra logica,

22:57

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

che è la logica del meccano -sensing,

23:00

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cioè la possibilità della cellula di sentire che

23:04

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

l 'esterno le invia un 'informazione e

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S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

riorganizzare il patrimonio genetico in funzione dell

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S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

'ambiente circostante.

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S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

si preoccupano di scrivere un sistema che è un sistema di controllo

23:21

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

a PIPEC secondo cui all

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S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

'aumentare dell 'espressione genica

23:30

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

del genere utile dalla produzione di aminei abbiamo un

23:34

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

aumento della proteina stessa.

23:36

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Grazie a una regolazione di costanti scendenti che sono le

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S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

lettere greche che si trovate nel sistema e di fattori trascrizionali

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S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

deputati a far comunicare il gene con

23:50

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

la proteina.

23:50

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Inseriscono

23:55

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

la fonte da cui proviene tutto,

23:58

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cioè la tensione sviluppata dalla rigidezza alterata

24:02

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

nel substrato.

24:04

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

E che cosa dicono?

24:05

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Dicono che questa tensione applicata va a inibire,

24:09

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

perché tenete presente che i tratti così...

24:13

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Ok?

24:17

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Quindi

24:21

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

quando vedete il tratto così,

24:24

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

orizzontale,

24:26

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

significa bloccare,

24:28

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

inibire.

24:29

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Quando vedete la freccia invece piena,

24:32

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

significa promuovere,

24:34

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

quindi attivare.

24:35

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Ok?

24:37

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

E di fatto ha senso perché se delta

24:41

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

è una cinetica di degradazione spontanea della lamina

24:45

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

e io su questa degradazione agisco aumentando

24:50

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

il kilomascal del substrato su questa nostra

24:54

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

cellule,

24:55

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

allora la prima cosa che provo è la degradazione.

25:00

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

Blocco la degradazione,

25:01

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

significa che ho già un quantitativo base di lamina

25:05

S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

più elevato,

25:06

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

perché non la faccio degradare,

25:08

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

non finisce.

25:09

S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

In più,

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S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

a feedback,

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S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

se questa aumenta,

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S… Speaker 2 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

mi regola positivamente l 'espressione del gene.

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E se il gene è espresso e è

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S… Speaker 1 (Università_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_Dipartimento_di_Ingegneria (1))

elevata,

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produco altra lamina.

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Quello che non potete toccare è il

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turnover del gene.

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Il turnover del gene beta,

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cioè la degradazione spontanea del gene,

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non l 'ha toccato e in un certo senso ha

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una logica questa cosa perché le cromatine

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che proteggono il nostro sistema genetico vanno incontro

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alla riorganizzazione,

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quindi è lecito lasciare che il gene viva una

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sua trasformazione e quindi una degradazione spontanea

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inalterabile.

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Le equazioni differenziali che scrivono sono sostanzialmente

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due, una che regola la concentrazione del tempo dell 'espressione

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del gene e l 'altra invece relativa alla

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variazione della proteina scusa.

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H che viene contenuta

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nella seconda equazione è una diciamo

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costante cinetica ma che in realtà è un funzionale.

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se vedete l 'espressione,

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l 'espressione funzionale è molto simile a quella

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della E -Function o Michael Smetton,

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perché ragazzi?

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Perché c 'è un 'affinità diretta

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tra il gene e la proteina,

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quindi il modo che hanno di interagire è un modo

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affine per Michaelis -Mentel.

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La Michaelis -Mentel in generale non va soltanto a schematizzare

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Resume

Konbyen tan pou m' fè transkript la?