Clase 1105

0:00

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Todo lo que era el Manual de Buenas Prácticas Consorciales,

0:02

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que,

0:03

S… Speaker 1 (Clase 1105)

bueno,

0:05

S… Speaker 1 (Clase 1105)

el hacer ese análisis

0:09

S… Speaker 1 (Clase 1105)

del manual, que tiene,

0:11

S… Speaker 2 (Clase 1105)

digamos,

0:12

S… Speaker 1 (Clase 1105)

una recopilación de todo lo que están viendo y

0:17

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que tiene que ver,

0:18

S… Speaker 2 (Clase 1105)

es

0:22

S… Speaker 1 (Clase 1105)

bastante,

0:23

S… Speaker 1 (Clase 1105)

digamos,

0:24

S… Speaker 1 (Clase 1105)

fructífero por el tema de que es como un repaso,

0:27

S… Speaker 1 (Clase 1105)

¿no? Habíamos visto el tema de los subconsorcios,

0:32

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Modificaciones en espacios comunes,

0:34

S… Speaker 1 (Clase 1105)

entre otras, ¿no?

0:35

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Los últimos.

0:36

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Reparaciones urgentes,

0:38

S… Speaker 1 (Clase 1105)

infracciones,

0:40

S… Speaker 1 (Clase 1105)

los conflictos vecinales,

0:42

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que,

0:43

S… Speaker 2 (Clase 1105)

por ejemplo,

0:48

S… Speaker 1 (Clase 1105)

puede ser ruidos molestos.

0:50

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Dice,

0:51

S… Speaker 1 (Clase 1105)

en primera instancia,

0:52

S… Speaker 1 (Clase 1105)

es bueno conocer la ley,

0:54

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que considera que los ruidos molestos constituyen una contravención.

0:58

S… Speaker 1 (Clase 1105)

establecida en el Código Controversional,

1:00

S… Speaker 1 (Clase 1105)

artículo 82,

1:02

S… Speaker 1 (Clase 1105)

el cual indica que quien perturba el descanso de la tranquilidad pública mediante

1:06

S… Speaker 1 (Clase 1105)

ruidos que por su volumen,

1:07

S… Speaker 1 (Clase 1105)

reiteración o persistencia exceden la normal tolerancia,

1:12

S… Speaker 1 (Clase 1105)

es sancionado con uno o cinco días de trabajo de

1:16

S… Speaker 1 (Clase 1105)

utilidad pública o multa 50 a 100 unidades

1:20

S… Speaker 1 (Clase 1105)

fijas.

1:21

S… Speaker 1 (Clase 1105)

O sea, nosotros podemos recurrir al,

1:25

S… Speaker 1 (Clase 1105)

digamos...

1:26

S… Speaker 1 (Clase 1105)

a lo que es el código contravencional y

1:30

S… Speaker 1 (Clase 1105)

pedir como una auditoría

1:34

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que hacen y vean si realmente,

1:38

S… Speaker 1 (Clase 1105)

como dice acá,

1:42

S… Speaker 1 (Clase 1105)

el ruido es reiterado y persistente y

1:46

S… Speaker 1 (Clase 1105)

tiene una determinada cantidad de

1:51

S… Speaker 1 (Clase 1105)

decibeles.

1:51

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Obviamente que no va a ser siempre cualquier ruido.

1:59

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Diálogo,

2:00

S… Speaker 1 (Clase 1105)

mediación comunitaria y acciones judiciales.

2:03

S… Speaker 1 (Clase 1105)

El primer camino para alcanzar una solución pacífica es

2:07

S… Speaker 1 (Clase 1105)

el diálogo.

2:07

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Para ello es conveniente suscribir un reglamento de convivencia.

2:11

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Nosotros estuvimos hablando bastante del reglamento de convivencia.

2:14

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Y interno

2:18

S… Speaker 1 (Clase 1105)

para que los vecinos que habitan en el edificio.

2:23

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Bueno,

2:23

S… Speaker 2 (Clase 1105)

y

2:36

S… Speaker 1 (Clase 1105)

existen también las mediaciones comunitarias.

2:40

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que pueden hacerse en el gobierno de la ciudad,

2:44

S… Speaker 1 (Clase 1105)

en los CGP,

2:45

S… Speaker 1 (Clase 1105)

en algunos CGP,

2:46

S… Speaker 1 (Clase 1105)

mediaciones comunitarias,

2:49

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que obviamente lo

2:55

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que tiene la mediación comunitaria,

2:57

S… Speaker 1 (Clase 1105)

si haga en defensa del consumidor,

3:00

S… Speaker 1 (Clase 1105)

en algún CGP,

3:01

S… Speaker 1 (Clase 1105)

etc.,

3:02

S… Speaker 1 (Clase 1105)

lo que tienen es que no son obligatorias para las partes,

3:06

S… Speaker 1 (Clase 1105)

tanto para concurrir,

3:09

S… Speaker 1 (Clase 1105)

O sea, no es obligatorio,

3:11

S… Speaker 1 (Clase 1105)

en este caso,

3:12

S… Speaker 1 (Clase 1105)

por ejemplo,

3:13

S… Speaker 1 (Clase 1105)

si pedimos al administrador,

3:17

S… Speaker 1 (Clase 1105)

no es obligatorio que concurran y

3:23

S… Speaker 1 (Clase 1105)

tampoco son obligatorias las resoluciones

3:27

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que tienen.

3:28

S… Speaker 1 (Clase 1105)

O sea,

3:29

S… Speaker 1 (Clase 1105)

lo único bueno que tienen,

3:32

S… Speaker 1 (Clase 1105)

para mí,

3:32

S… Speaker 1 (Clase 1105)

a mi modo de entenderlo,

3:34

S… Speaker 1 (Clase 1105)

es que son gratuitas.

3:36

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Pero si hay algo muy especial,

3:39

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que es un daño,

3:41

S… Speaker 1 (Clase 1105)

digamos,

3:43

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que es importante,

3:45

S… Speaker 1 (Clase 1105)

no es para mediación comunitaria,

3:47

S… Speaker 1 (Clase 1105)

es directamente para una mediación,

3:49

S… Speaker 1 (Clase 1105)

porque si la idea es,

3:52

S… Speaker 2 (Clase 1105)

¿no?

3:55

S… Speaker 1 (Clase 1105)

llegar a un juicio de no conseguir lo que uno quiere,

3:58

S… Speaker 1 (Clase 1105)

entonces la mediación comunitaria no

4:02

S… Speaker 1 (Clase 1105)

nos va a servir.

4:03

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Entonces,

4:06

S… Speaker 1 (Clase 1105)

el tema es que cuando

4:11

S… Speaker 1 (Clase 1105)

nosotros vamos a hacer un juicio civil

4:17

S… Speaker 1 (Clase 1105)

o comercial,

4:18

S… Speaker 1 (Clase 1105)

inclusive laboral también,

4:21

S… Speaker 1 (Clase 1105)

es otro tipo de conciliación laboral,

4:25

S… Speaker 1 (Clase 1105)

siempre vamos a necesitar la instancia previa

4:29

S… Speaker 1 (Clase 1105)

de la mediación.

4:31

S… Speaker 1 (Clase 1105)

O sea que si nosotros vemos

4:36

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que la situación es como para iniciar

4:40

S… Speaker 1 (Clase 1105)

juicio, tenemos que ir a la mediación ya prejudicial.

4:52

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Y esto,

4:53

S… Speaker 1 (Clase 1105)

en el gobierno de la ciudad,

4:56

S… Speaker 1 (Clase 1105)

se hace primero a través de...

5:00

S… Speaker 1 (Clase 1105)

iniciarse a través de la plataforma.

5:03

S… Speaker 3 (Clase 1105)

De igual

5:09

S… Speaker 1 (Clase 1105)

forma, recientemente se dictó la resolución

5:13

S… Speaker 1 (Clase 1105)

de la Dirección General de

5:17

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Mediación y Convivencia Vecinal y la Dirección General de Defensa

5:21

S… Speaker 1 (Clase 1105)

y Protección al Consumidor,

5:23

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que establece un canal de mediación comunitaria que brinda a los consorcistas el

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S… Speaker 1 (Clase 1105)

acceso a un método ágil y efectivo de resolución de conflictos

5:32

S… Speaker 1 (Clase 1105)

en búsqueda del bien consorcial.

5:46

S… Speaker 1 (Clase 1105)

La Defensoría del Pueblo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires también brinda un servicio de

5:50

S… Speaker 1 (Clase 1105)

mediación comunitaria.

5:52

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Este servicio es gratuito,

5:55

S… Speaker 1 (Clase 1105)

su carácter es voluntario,

5:57

S… Speaker 1 (Clase 1105)

es lo que estábamos diciendo,

5:58

S… Speaker 1 (Clase 1105)

permite que las partes decidan libremente si participan o no de

6:03

S… Speaker 2 (Clase 1105)

ese proceso.

6:03

S… Speaker 2 (Clase 1105)

O sea,

6:04

S… Speaker 1 (Clase 1105)

de repente le llega al administrador una mediación comunitaria y capaz

6:08

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que ni siquiera va,

6:10

S… Speaker 1 (Clase 1105)

¿no?

6:11

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Los problemas que pueden resolver a través de servicios son ruidos

6:15

S… Speaker 1 (Clase 1105)

molestos,

6:16

S… Speaker 1 (Clase 1105)

olores desagradables,

6:17

S… Speaker 1 (Clase 1105)

filtraciones y humedades,

6:19

S… Speaker 1 (Clase 1105)

molestias por tenencia de mascotas,

6:22

S… Speaker 1 (Clase 1105)

desavenencias familiares,

6:24

S… Speaker 1 (Clase 1105)

etc.

6:25

S… Speaker 3 (Clase 1105)

Respecto

6:30

S… Speaker 1 (Clase 1105)

a temas consorciales,

6:31

S… Speaker 1 (Clase 1105)

lo que dice es que no asesoran sobre liquidaciones de despensas,

6:34

S… Speaker 1 (Clase 1105)

no verifican si están correctamente liquidadas,

6:38

S… Speaker 1 (Clase 1105)

pero sí pueden realizar acuerdos de pago o negociar

6:42

S… Speaker 2 (Clase 1105)

deudas.

6:43

S… Speaker 1 (Clase 1105)

A través del espacio de mediación comunitaria no pueden abordarse reclamos

6:47

S… Speaker 1 (Clase 1105)

de sumas de dinero,

6:48

S… Speaker 1 (Clase 1105)

pero sí en el ámbito de la conciliación.

6:51

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Es decir que los vecinos pueden plantear reclamos de sumas de dinero en conciliaciones.

6:55

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Para repetir,

7:01

S… Speaker 1 (Clase 1105)

al no ser obligatoria,

7:03

S… Speaker 2 (Clase 1105)

bueno,

7:04

S… Speaker 1 (Clase 1105)

ese es un tema.

7:06

S… Speaker 3 (Clase 1105)

Bueno,

7:13

S… Speaker 1 (Clase 1105)

acá dan los datos de dónde se puede concurrir y además

7:19

S… Speaker 1 (Clase 1105)

dice puede denunciarse al Ministerio Público

7:24

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Fiscal.

7:37

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Las obligaciones del administrador,

7:39

S… Speaker 1 (Clase 1105)

vimos que podía recurrirse

7:43

S… Speaker 1 (Clase 1105)

la Ley 941 y 3 .254,

7:47

S… Speaker 1 (Clase 1105)

en donde también están los requisitos para obtener la matrícula

7:51

S… Speaker 1 (Clase 1105)

y la Ley 941,

7:53

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que nosotros la vimos.

7:54

S… Speaker 3 (Clase 1105)

Todo

8:00

S… Speaker 1 (Clase 1105)

consorcio debe contener una clave,

8:02

S… Speaker 1 (Clase 1105)

contar con una clave de identificación tributaria,

8:06

S… Speaker 1 (Clase 1105)

CUID.

8:07

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Esto implica la existencia del mismo.

8:11

S… Speaker 2 (Clase 1105)

O sea,

8:12

S… Speaker 1 (Clase 1105)

la CUID es necesaria aunque no

8:16

S… Speaker 1 (Clase 1105)

haya empleados en relación de dependencia.

8:20

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Porque,

8:22

S… Speaker 1 (Clase 1105)

por ejemplo, para abrir una cuenta bancaria piden tener CUID,

8:25

S… Speaker 1 (Clase 1105)

realizar pagos al consorcio,

8:28

S… Speaker 1 (Clase 1105)

pedir reclamos,

8:29

S… Speaker 1 (Clase 1105)

etc.

8:29

S… Speaker 3 (Clase 1105)

Dar personal

8:40

S… Speaker 1 (Clase 1105)

y empresas proveedoras de servicios también.

8:57

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Una vez protocolizada el acta de designación de la administración y

9:01

S… Speaker 1 (Clase 1105)

realizada la apertura de los libros,

9:02

S… Speaker 1 (Clase 1105)

ya es posible iniciar el trámite de CUIT.

9:04

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Bueno,

9:06

S… Speaker 1 (Clase 1105)

o sea que es un tema que se

9:11

S… Speaker 1 (Clase 1105)

tiene que pedir obviamente en el ARCA y

9:15

S… Speaker 1 (Clase 1105)

tiene su procedimiento,

9:17

S… Speaker 1 (Clase 1105)

¿no? DNI de la persona que ejerce la administración,

9:22

S… Speaker 1 (Clase 1105)

acta de designación.

9:24

S… Speaker 1 (Clase 1105)

copia de la rúbrica del libro de actas,

9:26

S… Speaker 1 (Clase 1105)

y la documentación solicitada puede variar según la

9:30

S… Speaker 1 (Clase 1105)

agencia.

9:31

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Eso ya lo sabemos.

9:34

S… Speaker 3 (Clase 1105)

Toda

9:40

S… Speaker 1 (Clase 1105)

la documentación presentada tiene que estar certificada con

9:44

S… Speaker 1 (Clase 1105)

firma digital por escribano,

9:45

S… Speaker 1 (Clase 1105)

esto desde la pandemia,

9:49

S… Speaker 1 (Clase 1105)

u autoridad competente,

9:51

S… Speaker 1 (Clase 1105)

si se tramita por la web.

9:52

S… Speaker 1 (Clase 1105)

En caso de no contar con la firma digital se puede presentar en la agencia.

9:57

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Las personas que ejercen administración a don Oren no necesitan...

10:00

S… Speaker 1 (Clase 1105)

necesitan inscribirse como unos tributistas para poder realizar este trámite.

10:04

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Bueno,

10:14

S… Speaker 1 (Clase 1105)

la cuenta bancaria,

10:15

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que dijimos que es obligatoria,

10:18

S… Speaker 1 (Clase 1105)

la cuenta debe tener como autorizados a la Administración y

10:23

S… Speaker 1 (Clase 1105)

a un miembro del Consejo,

10:24

S… Speaker 1 (Clase 1105)

en caso de existir,

10:26

S… Speaker 1 (Clase 1105)

designado por...

10:29

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Si el consorcio no cuenta con el consejo de propietarios de la asamblea,

10:32

S… Speaker 1 (Clase 1105)

debe designar a un consorcista como autorizado.

10:36

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Cada entidad bancaria cuenta con requisitos propios que dará criterio

10:40

S… Speaker 1 (Clase 1105)

a cada consorcio en la elección de la entidad bancaria que más le convenga.

10:44

S… Speaker 1 (Clase 1105)

O sea, acá...

10:46

S… Speaker 3 (Clase 1105)

Pregunta,

10:46

S… Speaker 1 (Clase 1105)

perdón.

10:47

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Ay, qué susto.

10:48

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Bueno,

10:50

S… Speaker 3 (Clase 1105)

no soy un monstruo.

10:51

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Estaba todo tan silencioso,

10:53

S… Speaker 1 (Clase 1105)

sí.

10:53

S… Speaker 3 (Clase 1105)

¿Pero usted no había dicho que usted no tomaba consorcio que tenga firma conjunta?

11:01

S… Speaker 1 (Clase 1105)

No terminé de explicar.

11:01

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Acá,

11:04

S… Speaker 1 (Clase 1105)

igualmente,

11:05

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Fernando no dice firma conjunta.

11:08

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Dice autorizados.

11:10

S… Speaker 2 (Clase 1105)

¿Pero Viviana sí o sí tiene que haber alguien del

11:14

S… Speaker 2 (Clase 1105)

consorcio?

11:15

S… Speaker 3 (Clase 1105)

Dice sí o sí alguien del consejo de administración,

11:17

S… Speaker 3 (Clase 1105)

Viviana, por eso.

11:18

S… Speaker 2 (Clase 1105)

No.

11:20

S… Speaker 2 (Clase 1105)

A ver.

11:22

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Yo hago una asamblea y digo,

11:25

S… Speaker 1 (Clase 1105)

¿quién decide estar?

11:27

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Primero de todo que sí,

11:29

S… Speaker 1 (Clase 1105)

es verdad, yo no tomo consorcios con firma conjunta,

11:31

S… Speaker 1 (Clase 1105)

no los tomo.

11:32

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Acá igualmente dice autorizados.

11:34

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Lo que pasa,

11:35

S… Speaker 1 (Clase 1105)

hay un tema también con el tema de los bancos.

11:40

S… Speaker 3 (Clase 1105)

Perdón,

11:41

S… Speaker 3 (Clase 1105)

no existe autorizado en cuenta corriente,

11:43

S… Speaker 3 (Clase 1105)

solamente cotitulares.

11:45

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Es un poco lo que

11:49

S… Speaker 1 (Clase 1105)

iba a decir.

11:51

S… Speaker 1 (Clase 1105)

O sea, uno dice,

11:52

S… Speaker 1 (Clase 1105)

bueno, sí, autorizados.

11:54

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Independientemente de que vos decís,

11:56

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Fernando, que no existen directamente,

11:58

S… Speaker 1 (Clase 1105)

así en forma tajante,

12:00

S… Speaker 1 (Clase 1105)

el tema es que también los bancos,

12:05

S… Speaker 1 (Clase 1105)

y más en este último tiempo,

12:07

S… Speaker 1 (Clase 1105)

no son perfectos.

12:09

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Entonces,

12:11

S… Speaker 1 (Clase 1105)

uno puede poner a lo mejor a alguien como autorizado y resulta que

12:15

S… Speaker 1 (Clase 1105)

después lo encontrás que puede hacer todas las operaciones.

12:17

S… Speaker 1 (Clase 1105)

O sea que...

12:21

S… Speaker 2 (Clase 1105)

No, no,

12:21

S… Speaker 1 (Clase 1105)

no es muy confiable el tema de los bancos.

12:26

S… Speaker 3 (Clase 1105)

Perdón que interrumpa.

12:27

S… Speaker 3 (Clase 1105)

Como vengo del palo,

12:29

S… Speaker 3 (Clase 1105)

no existe autorización en cuenta corriente.

12:31

S… Speaker 2 (Clase 1105)

¿De qué palo,

12:32

S… Speaker 2 (Clase 1105)

perdón? Solamente cotitular.

12:34

S… Speaker 2 (Clase 1105)

¿De qué palo?

12:35

S… Speaker 3 (Clase 1105)

Bancario.

12:37

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Ah,

12:38

S… Speaker 2 (Clase 1105)

bancaria.

12:39

S… Speaker 2 (Clase 1105)

O sea,

12:40

S… Speaker 1 (Clase 1105)

existe cotitular,

12:41

S… Speaker 1 (Clase 1105)

claro.

12:42

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Bueno,

12:45

S… Speaker 1 (Clase 1105)

más todavía...

12:46

S… Speaker 3 (Clase 1105)

¿En conjunto?

12:48

S… Speaker 3 (Clase 1105)

O sea, Viviana y Fernando,

12:51

S… Speaker 3 (Clase 1105)

o con la firma indistinta que se pone Viviana y

12:55

S… Speaker 3 (Clase 1105)

o Fernando.

12:56

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Claro.

12:58

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Bueno, yo eso no lo pongo.

13:02

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Inclusive, no perdí porque creo que gané,

13:06

S… Speaker 1 (Clase 1105)

porque por determinadas circunstancias son bastante complicados.

13:10

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Pero uno de los temas,

13:12

S… Speaker 1 (Clase 1105)

cuando ya me preguntan en una reunión,

13:15

S… Speaker 1 (Clase 1105)

ellas para tomar un consorcio,

13:19

S… Speaker 1 (Clase 1105)

me preguntan o me dicen que ellos tienen firma conjunta,

13:23

S… Speaker 1 (Clase 1105)

yo directamente les digo que no,

13:25

S… Speaker 2 (Clase 1105)

no la tengo.

13:27

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que no acepto firma conjunta.

13:31

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Y autorizados,

13:34

S… Speaker 1 (Clase 1105)

más todavía con lo que vos decís,

13:36

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Fernando,

13:37

S… Speaker 1 (Clase 1105)

vuelvo a repetir,

13:40

S… Speaker 1 (Clase 1105)

aunque hubiera autorizados en las cuentas,

13:45

S… Speaker 1 (Clase 1105)

yo no le tengo confianza porque a veces pasan

13:49

S… Speaker 1 (Clase 1105)

cosas raras en los bancos.

13:52

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Yo,

13:53

S… Speaker 1 (Clase 1105)

por ejemplo, dejé un consorcio,

13:54

S… Speaker 1 (Clase 1105)

les doy un ejemplo,

13:57

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Yo tengo una plataforma de un banco X en donde tengo la mayor

14:01

S… Speaker 1 (Clase 1105)

parte de los consorcios.

14:02

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Yo en marzo dejé un consorcio y yo todavía puedo hacer

14:06

S… Speaker 1 (Clase 1105)

cualquier cosa en esa cuenta,

14:10

S… Speaker 1 (Clase 1105)

porque está en la plataforma mía,

14:14

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que voy a tener que ir al banco,

14:16

S… Speaker 1 (Clase 1105)

porque generalmente lo que pasa es que el administrador pone

14:21

S… Speaker 1 (Clase 1105)

su firma y entonces automáticamente sale de la...

14:25

S… Speaker 1 (Clase 1105)

digamos, de la plataforma que yo tengo,

14:28

S… Speaker 1 (Clase 1105)

la que tiene cualquiera.

14:29

S… Speaker 3 (Clase 1105)

Bueno,

14:30

S… Speaker 1 (Clase 1105)

acá no salió.

14:31

S… Speaker 1 (Clase 1105)

O sea, es un error.

14:32

S… Speaker 1 (Clase 1105)

El administrador no hizo lo que corresponde.

14:36

S… Speaker 2 (Clase 1105)

No sé.

14:36

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Por las dudas,

14:39

S… Speaker 1 (Clase 1105)

yo no autorizo a nadie.

14:40

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Simplemente lo que hago,

14:43

S… Speaker 1 (Clase 1105)

como les dije,

14:44

S… Speaker 1 (Clase 1105)

en los famosos códigos QR que hay,

14:48

S… Speaker 1 (Clase 1105)

ahí yo pongo.

14:51

S… Speaker 1 (Clase 1105)

junto con la documentación,

14:55

S… Speaker 1 (Clase 1105)

el extracto del mes.

14:56

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Sí,

14:57

S… Speaker 2 (Clase 1105)

eso sí.

15:00

S… Speaker 3 (Clase 1105)

Viviana, ¿es condición que haya alguien del

15:04

S… Speaker 3 (Clase 1105)

consorcio o no?

15:06

S… Speaker 3 (Clase 1105)

¿O el administrador puede estar solo?

15:08

S… Speaker 5 (Clase 1105)

El administrador está solo

15:12

S… Speaker 5 (Clase 1105)

en un montón de consorcios porque uno,

15:14

S… Speaker 5 (Clase 1105)

¿qué dice?

15:15

S… Speaker 5 (Clase 1105)

Nadie acepta estar como autorizado,

15:17

S… Speaker 5 (Clase 1105)

por lo tanto se continúa y ya está.

15:19

S… Speaker 5 (Clase 1105)

Ah,

15:21

S… Speaker 2 (Clase 1105)

ok, ok.

15:21

S… Speaker 3 (Clase 1105)

No es condición que tenga que haber sido así.

15:24

S… Speaker 3 (Clase 1105)

No, porque en mi edificio no hay,

15:25

S… Speaker 3 (Clase 1105)

por eso preguntaba.

15:26

S… Speaker 5 (Clase 1105)

Sí, pero lo que pasa es que no es condición porque a lo mejor nadie quiere

15:31

S… Speaker 5 (Clase 1105)

esa responsabilidad,

15:32

S… Speaker 5 (Clase 1105)

entonces ¿qué hace uno?

15:33

S… Speaker 5 (Clase 1105)

¿no administra?

15:34

S… Speaker 3 (Clase 1105)

Ok,

15:35

S… Speaker 3 (Clase 1105)

sí,

15:35

S… Speaker 1 (Clase 1105)

sí, sí.

15:36

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Perdón,

15:38

S… Speaker 2 (Clase 1105)

disculpen,

15:38

S… Speaker 1 (Clase 1105)

te siento con ambos,

15:40

S… Speaker 1 (Clase 1105)

nosotros veníamos de muchos ligos con los administradores,

15:42

S… Speaker 1 (Clase 1105)

condición se inequarón porque nos chorearon dos,

15:45

S… Speaker 1 (Clase 1105)

le dijimos firma conjunta,

15:47

S… Speaker 1 (Clase 1105)

si no, no se opera con nuestro consorcio y aceptaron todos hasta el momento.

15:50

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Bueno,

15:52

S… Speaker 5 (Clase 1105)

eso no es disentir,

15:54

S… Speaker 5 (Clase 1105)

Fernando, es la posición que tomó un consorcio.

15:57

S… Speaker 5 (Clase 1105)

O sea, acá no hay disenso.

15:59

S… Speaker 5 (Clase 1105)

Hay consenso.

16:01

S… Speaker 5 (Clase 1105)

Pero no es que vos en tu consorcio

16:06

S… Speaker 5 (Clase 1105)

pusiste que es firma conjunta.

16:09

S… Speaker 5 (Clase 1105)

Bueno, es firma conjunta.

16:10

S… Speaker 5 (Clase 1105)

Pero puede no haberla.

16:13

S… Speaker 3 (Clase 1105)

El administrador la aceptó.

16:16

S… Speaker 3 (Clase 1105)

Puede no aceptarlo también.

16:19

S… Speaker 5 (Clase 1105)

Exactamente, como yo ya les digo,

16:21

S… Speaker 5 (Clase 1105)

no lo acepté.

16:22

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Por eso,

16:23

S… Speaker 1 (Clase 1105)

muchos administradores no aceptaban y por eso no trabajamos con

16:27

S… Speaker 1 (Clase 1105)

ellos. Nosotros,

16:28

S… Speaker 1 (Clase 1105)

lamentablemente,

16:29

S… Speaker 1 (Clase 1105)

como tuvimos muchos problemas,

16:31

S… Speaker 1 (Clase 1105)

decidimos,

16:32

S… Speaker 1 (Clase 1105)

hasta no le dejamos sacar la despensa,

16:34

S… Speaker 1 (Clase 1105)

somos tan hinchacocos,

16:35

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que no le dejamos sacar la despensa si no le revisamos lo del Consejo.

16:38

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Nos vamos rotando,

16:39

S… Speaker 1 (Clase 1105)

obviamente. Y somos todos profesionales,

16:42

S… Speaker 1 (Clase 1105)

pobre administrador.

16:44

S… Speaker 5 (Clase 1105)

Bueno, son formas de proceder de un consorcio que...

16:49

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Ojo, como digo esto,

16:50

S… Speaker 1 (Clase 1105)

le aprobamos todo rápido,

16:52

S… Speaker 1 (Clase 1105)

no le dormimos las cosas,

16:53

S… Speaker 1 (Clase 1105)

cuando hay que pagar el sueldo se paga,

16:54

S… Speaker 1 (Clase 1105)

tenemos la aplicación en el celular,

16:56

S… Speaker 1 (Clase 1105)

le ayudamos hasta hacer el sumas

17:01

S… Speaker 1 (Clase 1105)

y saldos,

17:02

S… Speaker 1 (Clase 1105)

le aprobamos siempre antes de que él venga a la

17:06

S… Speaker 1 (Clase 1105)

asamblea, ¿cómo se dice esto?

17:09

S… Speaker 2 (Clase 1105)

La edición.

17:10

S… Speaker 2 (Clase 1105)

La edición anual.

17:12

S… Speaker 1 (Clase 1105)

O sea, lo ayudamos.

17:13

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Y somos los que avanzamos.

17:14

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Cambiamos un ascensor,

17:15

S… Speaker 1 (Clase 1105)

estamos pintando el edificio ahora,

17:17

S… Speaker 1 (Clase 1105)

estamos poniendo una puerta de...

17:19

S… Speaker 1 (Clase 1105)

¿Cómo se llama esto?

17:20

S… Speaker 1 (Clase 1105)

De hierro,

17:21

S… Speaker 1 (Clase 1105)

no. Bueno,

17:22

S… Speaker 1 (Clase 1105)

no, no.

17:23

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Nos están durmiendo en el palier,

17:24

S… Speaker 1 (Clase 1105)

lamentablemente.

17:25

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Y ya con la Cámara de Seguridad decidimos,

17:28

S… Speaker 1 (Clase 1105)

por seguridad de los consorcistas,

17:29

S… Speaker 1 (Clase 1105)

poner una reja.

17:30

S… Speaker 1 (Clase 1105)

O sea, nos rejamos,

17:32

S… Speaker 1 (Clase 1105)

va.

17:34

S… Speaker 4 (Clase 1105)

Profesora, le hago una consulta.

17:37

S… Speaker 4 (Clase 1105)

En el caso,

17:39

S… Speaker 4 (Clase 1105)

como es usted,

17:40

S… Speaker 4 (Clase 1105)

¿no es cierto de que la firma es solamente del administrador?

17:44

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Sí,

17:45

S… Speaker 1 (Clase 1105)

se puede.

17:45

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Sí,

17:46

S… Speaker 2 (Clase 1105)

se puede, claro.

17:47

S… Speaker 4 (Clase 1105)

¿Es recomendable que quede asentado eso en el libro de actas

17:51

S… Speaker 4 (Clase 1105)

para llevar al banco también porque es solamente el administrador o no

17:55

S… Speaker 2 (Clase 1105)

hace falta?

17:55

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Es que tiene que...

17:57

S… Speaker 2 (Clase 1105)

¿Puedo contestar?

17:58

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Sí,

17:59

S… Speaker 5 (Clase 1105)

contestá.

18:02

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Si en el libro,

18:03

S… Speaker 1 (Clase 1105)

si vos me traés la hoja,

18:05

S… Speaker 1 (Clase 1105)

a ver,

18:06

S… Speaker 1 (Clase 1105)

los bancos te van a pedir siempre la primera hoja del libro de actas,

18:09

S… Speaker 1 (Clase 1105)

para saber qué es ese libro,

18:10

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que está rubricado,

18:12

S… Speaker 1 (Clase 1105)

y el acta que diga exactamente la función del administrador y

18:16

S… Speaker 2 (Clase 1105)

que tiene firma.

18:16

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Si eso no lo dice el acta,

18:18

S… Speaker 1 (Clase 1105)

el banco te rechaza el trámite ni bien la presentás.

18:21

S… Speaker 4 (Clase 1105)

Pero yo no pregunté por el administrador,

18:23

S… Speaker 4 (Clase 1105)

pregunté de que si tiene que estar explícitamente,

18:26

S… Speaker 4 (Clase 1105)

de que no hay ningún propietario que quiera estar...

18:30

S… Speaker 4 (Clase 1105)

No,

18:30

S… Speaker 2 (Clase 1105)

no, no.

18:31

S… Speaker 4 (Clase 1105)

Esa es otra pregunta,

18:32

S… Speaker 2 (Clase 1105)

es diferente.

18:33

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Perdón,

18:34

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Fernando,

18:35

S… Speaker 2 (Clase 1105)

ya contestaste.

18:36

S… Speaker 5 (Clase 1105)

Me la voy a contestar yo.

18:37

S… Speaker 5 (Clase 1105)

Está bien que pongas

18:43

S… Speaker 5 (Clase 1105)

que,

18:43

S… Speaker 5 (Clase 1105)

habiendo consultado,

18:45

S… Speaker 5 (Clase 1105)

digamos esto en la Asamblea,

18:47

S… Speaker 5 (Clase 1105)

habiendo consultado con los propietarios,

18:49

S… Speaker 5 (Clase 1105)

ningún propietario quiere estar como autorizado ni como firmante,

18:53

S… Speaker 5 (Clase 1105)

por lo tanto,

18:54

S… Speaker 5 (Clase 1105)

y entonces ahí pones la administración.

18:58

S… Speaker 5 (Clase 1105)

González,

19:00

S… Speaker 5 (Clase 1105)

Fiore y Karina es la única

19:04

S… Speaker 5 (Clase 1105)

firmante en la cuenta

19:08

S… Speaker 5 (Clase 1105)

del consorcio,

19:09

S… Speaker 5 (Clase 1105)

número tal de tal banco.

19:11

S… Speaker 5 (Clase 1105)

O sea,

19:12

S… Speaker 1 (Clase 1105)

no es

19:18

S… Speaker 5 (Clase 1105)

fundamental,

19:23

S… Speaker 5 (Clase 1105)

pero es una forma que vos digas,

19:26

S… Speaker 5 (Clase 1105)

bueno, yo pregunté,

19:27

S… Speaker 1 (Clase 1105)

no quisieron.

19:28

S… Speaker 5 (Clase 1105)

Si no lo pones,

19:29

S… Speaker 5 (Clase 1105)

no pasa nada.

19:33

S… Speaker 5 (Clase 1105)

O sea, lo más importante es que tenés que poner sí o

19:37

S… Speaker 5 (Clase 1105)

sí cómo se va a administrar esa cuenta,

19:41

S… Speaker 5 (Clase 1105)

quién la va a manejar.

19:42

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Eso sí.

19:43

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Perfecto,

19:44

S… Speaker 1 (Clase 1105)

gracias.

19:44

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Bueno,

19:50

S… Speaker 5 (Clase 1105)

luego de un breve intercambio de

19:54

S… Speaker 5 (Clase 1105)

ideas, pasamos al punto tal.

20:01

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Modelo único de liquidación de despensas es lo que vimos el otro día.

20:04

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Eso

20:16

S… Speaker 2 (Clase 1105)

ya lo vimos,

20:16

S… Speaker 1 (Clase 1105)

todo lo que dice acá lo vimos.

20:22

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Y acá están los códigos QR.

20:24

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Cabe señalar que recientemente,

20:26

S… Speaker 1 (Clase 1105)

como una medida que promueve la transparencia en la gestión del administrador,

20:30

S… Speaker 1 (Clase 1105)

se estableció que la liquidación de expensas debe brindar acceso a los consorcistas

20:34

S… Speaker 1 (Clase 1105)

mediante un QR o link,

20:37

S… Speaker 1 (Clase 1105)

hipervínculo a todos los gastos,

20:39

S… Speaker 1 (Clase 1105)

pagos de servicios e insumos.

20:41

S… Speaker 1 (Clase 1105)

O sea, para los que preguntaron el otro día cuando hablamos de la QR,

20:44

S… Speaker 1 (Clase 1105)

dice QR o link,

20:46

S… Speaker 1 (Clase 1105)

o hipervínculo.

20:49

S… Speaker 4 (Clase 1105)

O sea que...

20:51

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Si está de esa manera,

20:53

S… Speaker 1 (Clase 1105)

está bien también.

20:54

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Es recomendable que dicho QR exhiba el reglamento,

20:59

S… Speaker 1 (Clase 1105)

el presente manual.

21:02

S… Speaker 2 (Clase 1105)

Bueno,

21:03

S… Speaker 1 (Clase 1105)

eso ya lo vimos,

21:05

S… Speaker 1 (Clase 1105)

que tiene que estar el reglamento y este manual.

21:14

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Sí, profesora,

21:15

S… Speaker 3 (Clase 1105)

si el administrador no carga los extractos

21:19

S… Speaker 3 (Clase 1105)

bancarios y uno se lo pide y no

21:23

S… Speaker 3 (Clase 1105)

los carga,

21:24

S… Speaker 4 (Clase 1105)

o sea,

21:26

S… Speaker 3 (Clase 1105)

¿hay alguna normativa que exija o es solo por una buena práctica?

21:30

S… Speaker 2 (Clase 1105)

En realidad,

21:34

S… Speaker 2 (Clase 1105)

dice gastos,

21:36

S… Speaker 1 (Clase 1105)

pagos de servicios e insumos.

21:39

S… Speaker 1 (Clase 1105)

Pero en la 941 dice en algún lado que

21:44

S… Speaker 1 (Clase 1105)

se tienen que exhibir los extractos

21:49

S… Speaker 2 (Clase 1105)

bancarios.

21:49

S… Speaker 4 (Clase 1105)

O sea que,

21:51

S… Speaker 2 (Clase 1105)

a ver,

21:52

S… Speaker 1 (Clase 1105)

aunque no lo diga,

21:54

S… Speaker 1 (Clase 1105)

uno como propietario lo puede exigir,

21:58

S… Speaker 1 (Clase 1105)

porque es también una documentación

22:04

S… Speaker 1 (Clase 1105)

muy importante el extracto bancario.

22:06

S… Speaker 1 (Clase 1105)

O sea, aunque no lo dijera...

Yhteenveto

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