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Jun 23, 2026 20:46 · 43:56 · Spanish · Whisper Turbo · 4 اسپيڪر
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0:00
S… Speaker 1 (9)
Bueno, les doy la bienvenida a nuestra semana nueva de nuestras
0:05
S… Speaker 1 (9)
prácticas preprofesionales.
0:06
S… Speaker 1 (9)
En esta ocasión voy a compartir mi pantalla,
0:10
S… Speaker 1 (9)
pero recordándonos o dando instrucciones
0:15
S… Speaker 1 (9)
y orientaciones respecto al informe final con el documento
0:19
S… Speaker 1 (9)
que fue compartido con ustedes mediante anuncios.
0:21
S… Speaker 1 (9)
Lamentablemente las diapositivas que había trabajado con ustedes,
0:25
S… Speaker 1 (9)
pues por el cambio de dispositivo,
0:27
S… Speaker 1 (9)
hoy voy a prescindir de ellas.
0:29
S… Speaker 1 (9)
Les había hecho una pregunta.
0:32
S… Speaker 1 (9)
¿Quién de ustedes pudo revisar el plan docente respecto
0:37
S… Speaker 1 (9)
a la semana 9?
0:38
S… Speaker 3 (9)
¿Quiénes
0:42
S… Speaker 1 (9)
de los compañeros y compañeras que me acompañan pudieron hacer?
0:45
S… Speaker 2 (9)
Si no les recuerdo.
0:48
S… Speaker 3 (9)
Bueno,
0:50
S… Speaker 1 (9)
en la semana 8 habíamos previsto y
0:54
S… Speaker 1 (9)
habíamos tenido ya la calificación o la actividad
0:58
S… Speaker 1 (9)
calificada que es el cuestionario,
1:00
S… Speaker 1 (9)
¿no? Espero que lo hayan cumplido.
1:03
S… Speaker 1 (9)
Eso se tenía que desarrollar hasta la semana anterior,
1:06
S… Speaker 1 (9)
estaba habilitado en el sistema,
1:07
S… Speaker 1 (9)
eso es automático.
1:08
S… Speaker 1 (9)
Es el cuestionario 1.
1:11
S… Speaker 1 (9)
De la semana 9,
1:13
S… Speaker 2 (9)
la que estamos cursando.
1:16
S… Speaker 1 (9)
Las actividades no tienen calificación,
1:19
S… Speaker 1 (9)
pero es recordarnos las horas de práctica,
1:21
S… Speaker 1 (9)
es la revisión justamente del EVA,
1:24
S… Speaker 1 (9)
esta tutoría que estamos realizando semanalmente,
1:27
S… Speaker 1 (9)
también para que ustedes puedan absorber sus inquietudes,
1:31
S… Speaker 1 (9)
sus preguntas.
1:31
S… Speaker 1 (9)
Y siempre recuerden que...
1:36
S… Speaker 1 (9)
deben estudiar permanentemente.
1:38
S… Speaker 1 (9)
Eso lo hacen los abogados.
1:40
S… Speaker 1 (9)
Ustedes que están en formación para ser abogados o abogadas,
1:43
S… Speaker 1 (9)
tenemos que hacerlo.
1:45
S… Speaker 1 (9)
Revisar doctrina,
1:46
S… Speaker 1 (9)
revisar la normativa,
1:48
S… Speaker 1 (9)
revisar jurisprudencia.
1:50
S… Speaker 2 (9)
Miren,
1:52
S… Speaker 1 (9)
la Corte Constitucional cada vez va desarrollando...
1:59
S… Speaker 1 (9)
conceptos no estableciendo las dimensiones de lo que comprendemos
2:03
S… Speaker 1 (9)
ciertas instituciones jurídicas
2:06
S… Speaker 1 (9)
o ciertos principios jurídicos,
2:09
S… Speaker 1 (9)
ciertas garantías constitucionales también,
2:11
S… Speaker 1 (9)
derechos fundamentales que son a la vez derechos humanos,
2:15
S… Speaker 1 (9)
cuál es el alcance,
2:16
S… Speaker 1 (9)
cuál es la dimensión.
2:17
S… Speaker 1 (9)
Entonces,
2:18
S… Speaker 1 (9)
eso también se desarrolla en la jurisprudencia.
2:22
S… Speaker 1 (9)
El derecho es dinámico y si no estamos revisando permanentemente,
2:26
S… Speaker 1 (9)
no vamos a poder ejercer o no vamos a poder dar
2:30
S… Speaker 1 (9)
la mejor asesoría,
2:32
S… Speaker 1 (9)
patrocinio y defensa de derechos,
2:33
S… Speaker 1 (9)
que es...
2:35
S… Speaker 1 (9)
el objetivo para el que estamos estudiando.
2:37
S… Speaker 1 (9)
Entonces les invito siempre y les recuerdo ese compromiso con
2:41
S… Speaker 1 (9)
ustedes mismos,
2:42
S… Speaker 1 (9)
pónganse de meta,
2:44
S… Speaker 1 (9)
les he dicho, revisar o leer una sentencia
2:48
S… Speaker 1 (9)
de la Corte Nacional o de la Corte Constitucional.
2:52
S… Speaker 1 (9)
De la Corte Nacional tienen de triple reiteración que son precedentes obligatorios,
2:56
S… Speaker 2 (9)
que se vuelven parte del derecho,
2:59
S… Speaker 1 (9)
es obligatorio cumplir.
3:02
S… Speaker 1 (9)
De la Corte Constitucional también.
3:04
S… Speaker 2 (9)
Por ejemplo,
3:05
S… Speaker 1 (9)
es fundamental que ustedes conozcan ahora el nuevo test de motivación
3:09
S… Speaker 1 (9)
que es el de suficiencia,
3:11
S… Speaker 1 (9)
que este cambió cuando el ponente,
3:14
S… Speaker 1 (9)
el juez Lilo Sada,
3:16
S… Speaker 1 (9)
plantea dejando o apartándose de
3:20
S… Speaker 1 (9)
un criterio que habían tenido muchísimos años la Corte Constitucional.
3:24
S… Speaker 3 (9)
Entonces,
3:26
S… Speaker 1 (9)
y eso determina...
3:30
S… Speaker 1 (9)
Para las sentencias en cualquier ámbito del derecho,
3:33
S… Speaker 1 (9)
determina para cualquier decisión de la gestión
3:37
S… Speaker 2 (9)
pública.
3:38
S… Speaker 2 (9)
Eso también incide,
3:41
S… Speaker 2 (9)
también obliga.
3:43
S… Speaker 2 (9)
Imagínense cuán importante es.
3:46
S… Speaker 1 (9)
Por eso es necesario que ustedes estén revisando las sentencias.
3:50
S… Speaker 1 (9)
Pónganse de meta una por semana.
3:53
S… Speaker 1 (9)
Si es demasiado,
3:54
S… Speaker 2 (9)
una cada 15 días,
3:56
S… Speaker 2 (9)
aunque eso es muy lento.
3:57
S… Speaker 2 (9)
Pónganse de meta eso.
4:00
S… Speaker 2 (9)
Estén al día.
4:03
S… Speaker 1 (9)
Eso les va a ayudar muchísimo para entender cuáles son
4:08
S… Speaker 1 (9)
las autoridades competentes,
4:09
S… Speaker 2 (9)
cómo desarrollar los escritos,
4:12
S… Speaker 1 (9)
cómo sustentar los artículos,
4:14
S… Speaker 1 (9)
cómo sustentar los derechos fundamentales,
4:18
S… Speaker 2 (9)
en fin.
4:19
S… Speaker 2 (9)
Ahora voy a compartir con ustedes.
5:08
S… Speaker 1 (9)
¿Pueden ver mi pantalla?
5:09
S… Speaker 2 (9)
Aún
5:16
S… Speaker 3 (9)
no comparte, doctora.
5:17
S… Speaker 2 (9)
¿No?
5:18
S… Speaker 3 (9)
Aún no comparte.
5:19
S… Speaker 2 (9)
¿Quién
5:24
S… Speaker 1 (9)
de ustedes tiene a la mano el informe final en sus
5:30
S… Speaker 1 (9)
dispositivos?
5:31
S… Speaker 2 (9)
¿El
5:48
S… Speaker 3 (9)
que nos compartió usted,
5:49
S… Speaker 1 (9)
doctora?
5:49
S… Speaker 2 (9)
Sí.
5:50
S… Speaker 3 (9)
Me parece que tengo yo,
5:52
S… Speaker 1 (9)
doctora.
5:53
S… Speaker 2 (9)
Listo.
6:00
S… Speaker 1 (9)
¿Puede compartirnos?
6:03
S… Speaker 3 (9)
Voy a intentarlo,
6:04
S… Speaker 1 (9)
doctora.
6:04
S… Speaker 3 (9)
Estoy un poco peleado con la tecnología.
6:05
S… Speaker 1 (9)
Le agradezco mucho porque este rato está súper lento y
6:09
S… Speaker 1 (9)
se queda como colgada mi computadora y eso que cambié ya de dispositivo.
6:13
S… Speaker 2 (9)
No sé,
6:17
S… Speaker 1 (9)
hoy día no nos favorece la tecnología.
6:20
S… Speaker 2 (9)
¿Está
6:31
S… Speaker 3 (9)
bien ahí, doctora?
6:32
S… Speaker 2 (9)
Perfecto.
6:37
S… Speaker 1 (9)
Muchísimas gracias.
6:39
S… Speaker 1 (9)
Gracias, Daniel.
6:40
S… Speaker 1 (9)
A ver,
6:42
S… Speaker 1 (9)
entonces, miren,
6:43
S… Speaker 1 (9)
ahí están revisando ustedes el entregable final.
6:46
S… Speaker 1 (9)
Esa es la primera página.
6:49
S… Speaker 1 (9)
Pasamos lo que es el índice que ya habíamos
6:53
S… Speaker 1 (9)
recordado.
6:54
S… Speaker 1 (9)
Vamos a hacer una pequeña recapitulación hasta llegar a los temas.
6:56
S… Speaker 1 (9)
Ya vimos entonces lo que es la carátula.
6:59
S… Speaker 1 (9)
Dijimos,
7:00
S… Speaker 1 (9)
mira,
7:01
S… Speaker 1 (9)
ahí vamos a ver un tema práctico también.
7:03
S… Speaker 1 (9)
Muchísimas gracias,
7:04
S… Speaker 1 (9)
Daniel. Solo que corregir pequeños...
7:09
S… Speaker 1 (9)
O que se nos fue alguna letrita de más.
7:12
S… Speaker 1 (9)
Pero vamos a ir viendo también ya cómo va cumpliendo con lo
7:16
S… Speaker 1 (9)
que debíamos llenar en la carátula.
7:18
S… Speaker 1 (9)
Está muy bien.
7:19
S… Speaker 1 (9)
Hay que revisar ahí lo que decía.
7:20
S… Speaker 1 (9)
Hay letras que están de más en el nombre.
7:22
S… Speaker 1 (9)
Sigamos.
7:24
S… Speaker 1 (9)
Ahí está la información sobre
7:28
S… Speaker 1 (9)
la plaza,
7:29
S… Speaker 1 (9)
¿no? Donde están haciendo las prácticas pre -profesionales.
7:32
S… Speaker 1 (9)
Muy bien.
7:33
S… Speaker 2 (9)
Perfecto.
7:37
S… Speaker 1 (9)
Falta la fecha de finalización,
7:39
S… Speaker 1 (9)
ya estaba bien.
7:40
S… Speaker 1 (9)
Introducción,
7:41
S… Speaker 1 (9)
recordemos es una plana,
7:43
S… Speaker 1 (9)
ya habíamos dicho que debe contener la introducción.
7:46
S… Speaker 1 (9)
El desarrollo,
7:47
S… Speaker 1 (9)
les recuerdo que ese párrafo que está ahí de cuatro líneas
7:51
S… Speaker 1 (9)
se mantiene y comenzamos a desarrollar cada semana las actividades
7:56
S… Speaker 1 (9)
de forma progresiva.
7:57
S… Speaker 2 (9)
Perfecto,
7:59
S… Speaker 1 (9)
ya lo he hecho desde la semana cinco.
8:02
S… Speaker 3 (9)
Disculpe,
8:03
S… Speaker 3 (9)
yo empecé desde la semana cinco.
8:06
S… Speaker 1 (9)
Muy bien,
8:07
S… Speaker 1 (9)
pero ahí le hago una sugerencia.
8:10
S… Speaker 1 (9)
En la primera semana,
8:11
S… Speaker 1 (9)
usted podría incluir lo que usted hizo,
8:15
S… Speaker 1 (9)
de identificar las posibles plazas,
8:17
S… Speaker 1 (9)
de coordinar con los posibles tutores
8:21
S… Speaker 1 (9)
externos,
8:22
S… Speaker 1 (9)
hasta que se seleccionó,
8:23
S… Speaker 1 (9)
le aceptaron o hicieron alguna inducción.
8:29
S… Speaker 1 (9)
Eso es parte de sus actividades que realizaron,
8:31
S… Speaker 1 (9)
entiendo yo.
8:32
S… Speaker 1 (9)
No sé si fue en la primera,
8:34
S… Speaker 1 (9)
segunda, tercera semana,
8:35
S… Speaker 1 (9)
en caso de tenerla.
8:37
S… Speaker 2 (9)
Si no, no habría
8:41
S… Speaker 1 (9)
problema, ¿no?
8:41
S… Speaker 1 (9)
Lo que está en amarillo tiene que eliminar.
8:45
S… Speaker 2 (9)
Sí,
8:47
S… Speaker 3 (9)
sí, por supuesto.
8:47
S… Speaker 3 (9)
Solo lo dejé como muestra para lo último ya ir eliminando,
8:51
S… Speaker 1 (9)
doctorita.
8:52
S… Speaker 1 (9)
Ok, de ahí está muy bien.
8:54
S… Speaker 1 (9)
Avancemos.
8:57
S… Speaker 1 (9)
Ahí he puesto ya actividades generales y está muy bien.
9:00
S… Speaker 1 (9)
No hay que precisar ni nombres ni números de procesos.
9:05
S… Speaker 1 (9)
Está perfecto,
9:06
S… Speaker 3 (9)
sí. Doctorita,
9:08
S… Speaker 3 (9)
solo una pregunta.
9:09
S… Speaker 3 (9)
Donde estoy haciendo las prácticas es un consultorio jurídico.
9:13
S… Speaker 3 (9)
A veces me ayuda un señor abogado,
9:16
S… Speaker 3 (9)
a veces otro.
9:16
S… Speaker 3 (9)
¿Está bien, doctorita?
9:17
S… Speaker 1 (9)
No hay problema.
9:19
S… Speaker 1 (9)
No hay problema.
9:20
S… Speaker 1 (9)
¿Por qué usted tiene un doctor?
9:23
S… Speaker 1 (9)
Que si bien le asigna con los otros colegas hacer algunas actividades,
9:27
S… Speaker 1 (9)
mejor usted aprende más.
9:29
S… Speaker 1 (9)
Pero hay un responsable que va a firmar esas prácticas pre
9:33
S… Speaker 1 (9)
-profesionales.
9:34
S… Speaker 1 (9)
Entiendo,
9:35
S… Speaker 1 (9)
¿no? Correcto.
9:35
S… Speaker 3 (9)
Así está, doctora.
9:36
S… Speaker 2 (9)
Está muy bien.
9:38
S… Speaker 2 (9)
Bueno,
9:39
S… Speaker 1 (9)
ahí ya cumpliendo.
9:40
S… Speaker 1 (9)
Y me parece perfecto que lo vaya haciendo progresivamente.
9:43
S… Speaker 1 (9)
Porque si no,
9:44
S… Speaker 1 (9)
a veces hasta uno se olvida.
9:46
S… Speaker 2 (9)
¿No?
9:47
S… Speaker 1 (9)
No se olviden de asistir a las audiencias también.
9:50
S… Speaker 1 (9)
Sigamos,
9:51
S… Speaker 1 (9)
porque no veo ahí.
9:52
S… Speaker 3 (9)
Justamente el día de mañana tengo una doctorita,
9:55
S… Speaker 3 (9)
la doctora Sandra Morales.
10:00
S… Speaker 2 (9)
Y así no sea con el profesional que están haciendo la práctica,
10:03
S… Speaker 2 (9)
así no sea con ese profesional,
10:06
S… Speaker 2 (9)
ustedes pueden buscar otras y de cualquier materia,
10:10
S… Speaker 2 (9)
en cualquier instancia y también asistir y coordinar
10:14
S… Speaker 2 (9)
con su tutor externo para que sean consideradas dentro de las 50 horas
10:18
S… Speaker 2 (9)
de prácticas pre -profesionales,
10:20
S… Speaker 1 (9)
¿no? Muy bien,
10:22
S… Speaker 2 (9)
Daniel, sigamos.
10:23
S… Speaker 3 (9)
Doctorita,
10:25
S… Speaker 3 (9)
buenas tardes.
10:28
S… Speaker 2 (9)
A ver si cómo está.
10:30
S… Speaker 2 (9)
Permítame un momentito porque lo que estamos haciendo
10:34
S… Speaker 2 (9)
es tratar de hacer una recapitulación.
10:35
S… Speaker 2 (9)
Y ahí abro preguntas.
10:38
S… Speaker 1 (9)
A ver.
10:42
S… Speaker 2 (9)
Bueno, aquí en las fichas de asesoría,
10:45
S… Speaker 2 (9)
les recuerdo,
10:46
S… Speaker 2 (9)
en la parte donde dice ejemplo de cómo llenar las fichas,
10:49
S… Speaker 2 (9)
si es que en el lugar donde ustedes están haciendo la práctica
10:53
S… Speaker 2 (9)
no hay asesorías,
10:55
S… Speaker 2 (9)
ni a los funcionarios internos o personal interno de la institución,
10:59
S… Speaker 2 (9)
ni externos,
11:00
S… Speaker 2 (9)
entonces eso se debe precisar justamente como una introducción.
11:05
S… Speaker 3 (9)
Deja en la ficha,
11:06
S… Speaker 2 (9)
obviamente eliminando los datos porque no va a haber ninguna información.
11:10
S… Speaker 2 (9)
Pero se pone la leyenda explicando cuál es la
11:15
S… Speaker 2 (9)
naturaleza,
11:15
S… Speaker 2 (9)
razón por la que ustedes no pueden cumplir con esa tarea.
11:19
S… Speaker 2 (9)
Eso que sea un tema excepcional,
11:23
S… Speaker 2 (9)
que esté muy bien justificado y obviamente
11:27
S… Speaker 2 (9)
validado por su tutor externo.
11:30
S… Speaker 2 (9)
Quienes sí cumplen con esta actividad,
11:32
S… Speaker 2 (9)
llenar, no hay un número específico,
11:34
S… Speaker 2 (9)
ni mínimo, ni máximo de las asesorías.
11:36
S… Speaker 2 (9)
Y sí es bueno que ustedes puedan también cumplir con esta actividad por
11:40
S… Speaker 2 (9)
su propio desarrollo profesional.
11:42
S… Speaker 3 (9)
Sigamos,
11:43
S… Speaker 1 (9)
Daniel. Avanzamos.
11:48
S… Speaker 1 (9)
Sigamos.
11:50
S… Speaker 2 (9)
Lo que está en amarillo ahí tendrían que eliminar,
11:53
S… Speaker 2 (9)
porque esas son las introducciones donde dice procesos judiciales.
11:57
S… Speaker 2 (9)
Se debe eliminar esas frases que están en amarillo
12:01
S… Speaker 2 (9)
porque son...
12:02
S… Speaker 2 (9)
las orientaciones para que cumplan con este ítem.
12:05
S… Speaker 2 (9)
De ahí lo que sí debe constar son las matrices.
12:08
S… Speaker 2 (9)
Después de procesos judiciales va directo la matriz.
12:11
S… Speaker 2 (9)
Vamos a leer.
12:13
S… Speaker 2 (9)
Esa es la ficha
12:17
S… Speaker 2 (9)
en la que se llena el acta de audiencia.
12:21
S… Speaker 2 (9)
Qué bueno que mañana ya tenga una.
12:23
S… Speaker 2 (9)
Ya habíamos hecho una tutoría
12:27
S… Speaker 2 (9)
específica para esto.
12:29
S… Speaker 2 (9)
Les invito a revisarla,
12:31
S… Speaker 2 (9)
consultarla para poder llenar los datos.
12:34
S… Speaker 2 (9)
Sigamos,
12:35
S… Speaker 3 (9)
por favor.
12:36
S… Speaker 2 (9)
Conclusiones también ya habíamos conversado y un anuncio específico
12:40
S… Speaker 2 (9)
también de cada uno de estos temas.
12:42
S… Speaker 2 (9)
Avancemos.
12:43
S… Speaker 1 (9)
Bueno,
12:45
S… Speaker 2 (9)
ahora iniciamos con los anexos.
12:48
S… Speaker 2 (9)
Uno de los anexos que ya tratamos
12:52
S… Speaker 2 (9)
fue el anexo
12:57
S… Speaker 2 (9)
del registro de asistencias.
13:00
S… Speaker 2 (9)
¿Sí recuerdan?
13:02
S… Speaker 1 (9)
Sí,
13:04
S… Speaker 1 (9)
doctora.
13:05
S… Speaker 1 (9)
Listo.
13:06
S… Speaker 2 (9)
Me imagino que ya lo están llenando también.
13:08
S… Speaker 1 (9)
Ahora,
13:10
S… Speaker 2 (9)
permítame antes de que pase.
13:12
S… Speaker 1 (9)
Gracias,
13:15
S… Speaker 1 (9)
Daniel.
13:15
S… Speaker 2 (9)
Ahora vamos a ver el anexo
13:20
S… Speaker 2 (9)
que va a ir en el primer espacio,
13:24
S… Speaker 2 (9)
el 2 .1.
13:26
S… Speaker 2 (9)
Se refiere al oficio de asignación.
13:29
S… Speaker 2 (9)
¿Cuál es ese oficio de asignación,
13:32
S… Speaker 2 (9)
compañeros y compañeras?
13:37
S… Speaker 4 (9)
¿Hay uno que bajar del sistema,
13:39
S… Speaker 4 (9)
doctorita, y firmar uno?
13:41
S… Speaker 4 (9)
¿Será ese?
13:41
S… Speaker 4 (9)
No,
13:43
S… Speaker 2 (9)
pero muy buena su participación.
13:45
S… Speaker 2 (9)
Eso ya va a ser el siguiente.
13:46
S… Speaker 1 (9)
A ver,
13:47
S… Speaker 2 (9)
¿quién más?
13:48
S… Speaker 3 (9)
Doctora,
13:49
S… Speaker 3 (9)
buenas tardes.
13:50
S… Speaker 3 (9)
Tal vez el que acepta a nuestro tutor,
13:53
S… Speaker 3 (9)
al que le solicitamos.
13:55
S… Speaker 1 (9)
A ver,
13:58
S… Speaker 2 (9)
¿y cuándo lo recibe?
14:00
S… Speaker 1 (9)
No sé,
14:02
S… Speaker 3 (9)
eso.
14:03
S… Speaker 3 (9)
Por eso pregunto.
14:07
S… Speaker 2 (9)
No está muy bien,
14:08
S… Speaker 2 (9)
muy bien todo,
14:09
S… Speaker 2 (9)
porque esas inquietudes que ustedes tienen y esa confusión
14:13
S… Speaker 2 (9)
que a veces tenemos,
14:14
S… Speaker 2 (9)
la comparten otros compañeros y compañeras que no se animan a decirlo.
14:18
S… Speaker 2 (9)
Así que más bien aquí yo siempre felicito quienes dicen,
14:23
S… Speaker 2 (9)
quienes participan,
14:24
S… Speaker 2 (9)
porque eso también es parte de irnos formando,
14:28
S… Speaker 2 (9)
de romper los miedos.
14:31
S… Speaker 2 (9)
de comenzar a frentear espacios grupales,
14:35
S… Speaker 3 (9)
públicos,
14:37
S… Speaker 1 (9)
¿no?
14:37
S… Speaker 2 (9)
Así que es parte de la formación,
14:40
S… Speaker 2 (9)
siempre es bienvenido.
14:41
S… Speaker 1 (9)
Ahora,
14:43
S… Speaker 2 (9)
el oficio de asignación,
14:44
S… Speaker 2 (9)
¿ustedes recuerdan cuando recién postularon?
14:47
S… Speaker 1 (9)
Fabiana,
14:53
S… Speaker 2 (9)
Daniel, que participaron.
14:55
S… Speaker 2 (9)
¿Recuerdan cuando ustedes postularon al sistema de
14:59
S… Speaker 2 (9)
postulaciones?
15:00
S… Speaker 2 (9)
De la universidad.
15:00
S… Speaker 1 (9)
Sí.
15:01
S… Speaker 2 (9)
Listo.
15:03
S… Speaker 2 (9)
¿Usted no recibió ahí un oficio,
15:05
S… Speaker 1 (9)
Fabián?
15:09
S… Speaker 4 (9)
Sí, que llega en el correo.
15:10
S… Speaker 1 (9)
El que firmamos y lo escaneamos.
15:14
S… Speaker 4 (9)
Llega al correo el oficio.
15:16
S… Speaker 2 (9)
Exacto.
15:18
S… Speaker 2 (9)
Gracias.
15:18
S… Speaker 2 (9)
¿Agustina fue?
15:19
S… Speaker 1 (9)
Sí,
15:21
S… Speaker 4 (9)
doctora.
15:22
S… Speaker 2 (9)
Gracias.
15:23
S… Speaker 2 (9)
Llega al correo electrónico.
15:25
S… Speaker 1 (9)
Ese,
15:27
S… Speaker 2 (9)
el primero que ustedes recibieron.
15:29
S… Speaker 2 (9)
en donde dice está asignado a la plaza tanto.
15:32
S… Speaker 2 (9)
Ese es el oficio de asignación.
15:34
S… Speaker 2 (9)
¿De pronto Daniel lo tiene para que
15:38
S… Speaker 2 (9)
lo pueda compartir?
15:39
S… Speaker 3 (9)
Posiblemente,
15:41
S… Speaker 1 (9)
doctora.
15:42
S… Speaker 3 (9)
Déjenme ver un ratito.
15:43
S… Speaker 2 (9)
Ok.
15:44
S… Speaker 2 (9)
Ese es el documento que
15:48
S… Speaker 2 (9)
está en el correo o que está en el sistema de postulaciones
15:52
S… Speaker 2 (9)
en el lado izquierdo de evidencias.
15:56
S… Speaker 2 (9)
Ustedes hacen clic en evidencias y ustedes pueden ingresar y chequear
16:02
S… Speaker 2 (9)
el documento de asignación aquí
16:06
S… Speaker 2 (9)
vamos a hacer la práctica si daniel tiene en el correo y
16:10
S… Speaker 2 (9)
después que podemos abrir el sistema de postulaciones también daniel para
16:14
S… Speaker 2 (9)
que vean las dos formas que pueden obtener este oficio muchas gracias
16:21
S… Speaker 2 (9)
más bien por su apoyo ahora y creo
16:27
S… Speaker 2 (9)
que las siguientes vamos a ocupar este apoyo porque me parece muy bueno
16:47
S… Speaker 2 (9)
Otra compañera,
16:48
S… Speaker 2 (9)
de pronto, mientras Daniel busca en el correo electrónico,
16:52
S… Speaker 2 (9)
otra compañera que pueda abrir ya el sistema de postulaciones para
16:56
S… Speaker 2 (9)
que después comparta la pantalla y poder hacer el ejercicio práctico de
17:01
S… Speaker 2 (9)
dónde pueden encontrar el oficio si es que no lo encuentran en el correo.
17:04
S… Speaker 2 (9)
¿Quién se anima a ayudarnos
17:08
S… Speaker 1 (9)
con eso?
17:09
S… Speaker 2 (9)
Ver, sí, Fabiana,
17:10
S… Speaker 2 (9)
Agustina,
17:12
S… Speaker 1 (9)
Kevin,
17:17
S… Speaker 2 (9)
Allison,
17:18
S… Speaker 2 (9)
Brandon.
17:28
S… Speaker 2 (9)
¿Quién se anima a ayudarnos luego con el sistema de postulaciones compartiendo
17:32
S… Speaker 2 (9)
la pantalla también?
17:33
S… Speaker 1 (9)
Bueno,
17:36
S… Speaker 2 (9)
si no, Daniel,
17:37
S… Speaker 2 (9)
ustedes siguen la batuta.
17:39
S… Speaker 2 (9)
¿Qué pasó?
17:41
S… Speaker 2 (9)
¿Encontramos?
17:42
S… Speaker 1 (9)
Este
17:51
S… Speaker 3 (9)
doctorita, disculpe.
17:52
S… Speaker 2 (9)
Se está viendo una pantalla que no
17:58
S… Speaker 2 (9)
es la del oficio,
18:00
S… Speaker 2 (9)
es un listado de Word,
18:04
S… Speaker 2 (9)
documentos Word.
18:09
S… Speaker 1 (9)
Doctorita,
18:09
S… Speaker 1 (9)
hay uno que dice coordinación de prácticas,
18:12
S… Speaker 1 (9)
postulación creada y enseguida sale solicitud
18:17
S… Speaker 1 (9)
aceptada.
18:17
S… Speaker 1 (9)
La de solicitud aceptada.
18:20
S… Speaker 2 (9)
¿Esa le llegó al correo?
18:22
S… Speaker 1 (9)
Sí, ahorita estoy revisando.
18:24
S… Speaker 1 (9)
Perfecto.
18:25
S… Speaker 2 (9)
Daniel,
18:26
S… Speaker 2 (9)
¿tiene usted ya su oficio?
18:28
S… Speaker 1 (9)
A ver,
18:31
S… Speaker 3 (9)
le redacto mejor.
18:32
S… Speaker 3 (9)
A ver,
18:33
S… Speaker 3 (9)
dice...
18:34
S… Speaker 2 (9)
No,
18:35
S… Speaker 2 (9)
no, si tiene es para verlo.
18:38
S… Speaker 3 (9)
Dice, documento de aceptación del estudiante.
18:40
S… Speaker 3 (9)
Déjeme ver si le puedo compartir.
18:41
S… Speaker 1 (9)
Sí.
18:42
S… Speaker 3 (9)
¿Qué estoy compartiendo ahorita?
18:45
S… Speaker 3 (9)
Disculpe, doctorita.
18:46
S… Speaker 2 (9)
Sigue la pantalla con los documentos
18:51
S… Speaker 2 (9)
Word. Y Fabiana,
18:54
S… Speaker 2 (9)
si puede...
18:55
S… Speaker 4 (9)
¿Qué necesita que...
18:57
S… Speaker 2 (9)
Agustina.
18:58
S… Speaker 4 (9)
¿Qué necesita ver?
18:59
S… Speaker 4 (9)
Dígame.
19:00
S… Speaker 2 (9)
A ver,
19:00
S… Speaker 2 (9)
es ver el correo electrónico donde recibió el oficio de asignación,
19:05
S… Speaker 2 (9)
lo que usted mencionó.
19:05
S… Speaker 4 (9)
¿Eso necesita o la...?
19:10
S… Speaker 4 (9)
O la página donde está,
19:12
S… Speaker 4 (9)
o sea, ya, porque yo ya tengo,
19:14
S… Speaker 4 (9)
como decir, en la plataforma,
19:16
S… Speaker 4 (9)
como decir, subido.
19:17
S… Speaker 2 (9)
Perfecto.
19:19
S… Speaker 2 (9)
A ver, este documento no,
19:21
S… Speaker 2 (9)
este no.
19:22
S… Speaker 2 (9)
Y bien que estamos viendo eso porque este no es
19:26
S… Speaker 2 (9)
el documento que ustedes van a poner de asignación.
19:31
S… Speaker 2 (9)
Ese es de aceptación del estudiante.
19:37
S… Speaker 2 (9)
Ok, Daniel,
19:38
S… Speaker 2 (9)
está muy bien,
19:39
S… Speaker 2 (9)
pero ese es un documento de aceptación del estudiante,
19:42
S… Speaker 2 (9)
que es el segundo anexo.
19:44
S… Speaker 2 (9)
Ahora,
19:46
S… Speaker 2 (9)
a ver, Agustina,
19:47
S… Speaker 2 (9)
tiene a la mano el de asignación.
19:49
S… Speaker 2 (9)
Gracias,
19:50
S… Speaker 1 (9)
Daniel.
19:50
S… Speaker 3 (9)
Dejo de compartir,
19:51
S… Speaker 3 (9)
doctorita.
19:52
S… Speaker 1 (9)
Listo.
19:53
S… Speaker 2 (9)
Y después continuamos,
19:54
S… Speaker 2 (9)
si es que pensamos a ver el otro.
19:56
S… Speaker 4 (9)
Ya le he revisto,
19:56
S… Speaker 4 (9)
Doc. Esperemos un ratito,
19:57
S… Speaker 4 (9)
¿ya? Ya.
19:58
S… Speaker 2 (9)
Hermel.
20:01
S… Speaker 1 (9)
Hola, Hermen.
20:02
S… Speaker 1 (9)
Buenas tardes.
20:04
S… Speaker 1 (9)
Disculpe,
20:04
S… Speaker 1 (9)
¿dónde sacó ese documento que mostró el compañero?
20:07
S… Speaker 1 (9)
Exacto.
20:09
S… Speaker 1 (9)
Ese, primero estamos viendo el oficio de asignación.
20:12
S… Speaker 1 (9)
Entonces,
20:13
S… Speaker 1 (9)
ahora les estoy dando de tarea a todos quienes estamos aquí que
20:17
S… Speaker 1 (9)
me compartan el primer documento que recibieron.
20:19
S… Speaker 1 (9)
Sí,
20:21
S… Speaker 1 (9)
ese.
20:22
S… Speaker 1 (9)
Es ese,
20:23
S… Speaker 1 (9)
tal vez, doctora.
20:24
S… Speaker 1 (9)
¿Puede ampliarle,
20:25
S… Speaker 1 (9)
por favor?
20:25
S… Speaker 2 (9)
Un
20:30
S… Speaker 1 (9)
poquito más.
20:31
S… Speaker 1 (9)
Está muy bien.
20:33
S… Speaker 1 (9)
Es que no alcanzo a ver,
20:34
S… Speaker 1 (9)
sí. Un poquito más.
20:38
S… Speaker 1 (9)
Ya.
20:39
S… Speaker 1 (9)
Este es el primer correo,
20:41
S… Speaker 1 (9)
¿verdad?
20:42
S… Speaker 1 (9)
Que recibió...
20:45
S… Speaker 1 (9)
¿Quién está compartiendo?
20:46
S… Speaker 1 (9)
El segundo.
20:47
S… Speaker 1 (9)
Es el segundo correo.
20:49
S… Speaker 1 (9)
El primero llega como...
20:52
S… Speaker 1 (9)
Es el segundo,
20:53
S… Speaker 1 (9)
pero ya le indico.
20:55
S… Speaker 1 (9)
¿El primero qué llegó?
20:57
S… Speaker 1 (9)
Solo cuéntenos.
20:59
S… Speaker 1 (9)
Este es de la aceptación.
21:02
S… Speaker 1 (9)
La primera es como la postulación.
21:04
S… Speaker 1 (9)
¿Qué le dicen en la postulación?
21:07
S… Speaker 1 (9)
A ver,
21:09
S… Speaker 1 (9)
ya lo voy a ver.
21:10
S… Speaker 1 (9)
No puedo ver.
21:11
S… Speaker 1 (9)
Este.
21:12
S… Speaker 2 (9)
Ese
21:21
S… Speaker 1 (9)
es el primero.
21:21
S… Speaker 1 (9)
Y este es el segundo que llega.
21:24
S… Speaker 1 (9)
Y aquí llega.
21:25
S… Speaker 2 (9)
No
21:31
S… Speaker 1 (9)
sé si me hice entender.
21:33
S… Speaker 2 (9)
¿Qué
21:41
S… Speaker 1 (9)
palabra dice?
21:41
S… Speaker 2 (9)
Compañeros

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