IMG_3941

Oct 24, 2026 19:23 · 21:47 · Dutch · Whisper Turbo · 8 & Kefluniañ
An treuzwel-mañ a ziverc'h e 14 deizioù. Hizivaat evit enrollañ da viken →
Lenner meneger
Diskouez hepken
0:08
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Hoi.
0:08
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Hallo.
0:09
S… Speaker 2 (IMG_3941)
Hey,
0:11
S… Speaker 2 (IMG_3941)
voort je me?
0:12
S… Speaker 2 (IMG_3941)
Ik had die gebeld.
0:13
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ik wist niet hoe we hadden afgesproken.
0:15
S… Speaker 4 (IMG_3941)
Ja,
0:16
S… Speaker 1 (IMG_3941)
dat is keigoed.
0:17
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Sorry, er was juist een kotknoot binnengekomen.
0:19
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ik was juist te laat.
0:20
S… Speaker 5 (IMG_3941)
Nee,
0:21
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dat is oké.
0:23
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Is het oké dat ik dit gesprek even opneem?
0:25
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Dat ik...
0:27
S… Speaker 6 (IMG_3941)
Ja,
0:28
S… Speaker 1 (IMG_3941)
dat kan,
0:29
S… Speaker 1 (IMG_3941)
ja.
0:29
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Dat is goed.
0:30
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Dan neem ik op met mijn gezin.
0:33
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Want de bedoeling is dus dat je dan antwoordt op die vragen en dat ik dan zelf je
0:38
S… Speaker 1 (IMG_3941)
antwoorden met mezelf opneem.
0:40
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Dat ik dat kan zeggen tegen mijn tutor.
0:43
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Snap je?
0:43
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Dus dat ga ik even opnemen en ga ik anders zeggen dat ik kan opvallen.
0:47
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Want anders is dat een beetje te veel.
0:49
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Dat snap ik.
0:51
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Oké, top.
0:51
S… Speaker 2 (IMG_3941)
Dat is goed.
0:52
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Maar je gaat mij niet in beeld brengen bij mijn tutor.
0:56
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Nee, nee,
0:57
S… Speaker 1 (IMG_3941)
nee. Het is gewoon opgenomen hier.
0:59
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Maar ik moet dat zelf zeggen.
0:59
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Dus die gaat je zelf ook niet eens horen.
1:03
S… Speaker 2 (IMG_3941)
Ah, oké,
1:04
S… Speaker 1 (IMG_3941)
dat is goed.
1:05
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ik heb dat
1:09
S… Speaker 7 (IMG_3941)
wel een beetje voorbereid,
1:10
S… Speaker 3 (IMG_3941)
omdat ik vond dat best wel moeilijk te vragen.
1:12
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ah ja, oké,
1:13
S… Speaker 1 (IMG_3941)
dat is oké.
1:14
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Dat is goed.
1:14
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus ik ga ook wel wat dingen aflezen.
1:18
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ja, dat is goed.
1:18
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Dat is goed.
1:18
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Pak je tijd,
1:22
S… Speaker 1 (IMG_3941)
maar dat is oké.
1:23
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Heb jij de vragen bij je liggen of moet ik ze afvragen?
1:25
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Nee, nee,
1:26
S… Speaker 7 (IMG_3941)
ik denk niet liggen bij mij.
1:27
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Maar je bent net voorbereid.
1:28
S… Speaker 2 (IMG_3941)
Ja,
1:30
S… Speaker 2 (IMG_3941)
exact.
1:30
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Als ik die vragen van tevoren heb,
1:32
S… Speaker 2 (IMG_3941)
dan kan ik net voorbereiden.
1:33
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Oh, dat is kijk goed.
1:34
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Oké,
1:36
S… Speaker 5 (IMG_3941)
top. Ja,
1:38
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dus ik moet mezelf voorstellen.
1:39
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ik ben de eerste keer het van een einde en ik werk...
1:43
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ja, al ondertussen 25 jaar in het OPZ
1:47
S… Speaker 3 (IMG_3941)
in Geel.
1:48
S… Speaker 5 (IMG_3941)
Ja,
1:50
S… Speaker 3 (IMG_3941)
ik werk op de opnameafdeling,
1:51
S… Speaker 3 (IMG_3941)
de open opnameafdeling,
1:53
S… Speaker 3 (IMG_3941)
waarbij we eigenlijk een heel verscheiden publiek hebben
1:57
S… Speaker 3 (IMG_3941)
van problematieken,
1:59
S… Speaker 3 (IMG_3941)
maar waarbij de patiënten nog echt wel in een acute fase
2:04
S… Speaker 3 (IMG_3941)
zijn.
2:06
S… Speaker 3 (IMG_3941)
rust en tot zichzelf komen in eerste instantie de
2:10
S… Speaker 3 (IMG_3941)
belangrijkste stappen zijn als mensen in opname komen.
2:14
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Als
2:18
S… Speaker 3 (IMG_3941)
er dingen niet voldoende zijn...
2:21
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat is keigoere,
2:23
S… Speaker 1 (IMG_3941)
dat mag beklopt zijn,
2:24
S… Speaker 1 (IMG_3941)
dat is echt oké.
2:25
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Dat is echt oké,
2:26
S… Speaker 1 (IMG_3941)
dat is prima.
2:27
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Goed bezig.
2:28
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Waarom ik best heb voor ermotherapie
2:33
S… Speaker 3 (IMG_3941)
gekozen?
2:33
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat is vooral omdat ik het sociale
2:38
S… Speaker 3 (IMG_3941)
wel belangrijk vond.
2:39
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Met mensen kunnen werken vind ik wel een belangrijke.
2:42
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Zorgen voor vond ik ook wel iets dat ik wel
2:47
S… Speaker 3 (IMG_3941)
belangrijk vond.
2:47
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Als je 18 jaar bent,
2:49
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dan weet je niet goed wat wel en wat niet.
2:52
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ja, en dat was toevallig de start van Hermotherapie in Geel.
2:56
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Want wij waren de eerste lichting destijds.
2:59
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus die opleiding zelf moest zelf ook nog wel hun weg gaan zoeken.
3:03
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus ik merk ook wel hoeveel dat dat in die jaren,
3:06
S… Speaker 3 (IMG_3941)
door studenten te begeleiden en contact te hebben met de school af en
3:10
S… Speaker 3 (IMG_3941)
toe, merk je wel dat dat wel heel erg geëvolueerd is tegenover.
3:14
S… Speaker 4 (IMG_3941)
Dus je was de eerste?
3:16
S… Speaker 2 (IMG_3941)
Ja, in Geel wel,
3:18
S… Speaker 1 (IMG_3941)
ja. Oh, dat is heel leuk.
3:22
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ja, die waren zo nog echt heel erg
3:26
S… Speaker 3 (IMG_3941)
zoekende.
3:27
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Als je dan ook voelt dat jullie nu heel erg moeten werken rond
3:31
S… Speaker 3 (IMG_3941)
het evidence -based werken enzo.
3:33
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat was in mijn tijd allemaal niet.
3:34
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Die modellen,
3:35
S… Speaker 3 (IMG_3941)
oké, we hebben daar nog wel wat kaas van gegeten.
3:38
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Want op een gegeven moment vraag je iets van ISTF.
3:39
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat was in onze opleiding echt nog niet...
3:43
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ja, daarom de vraag had je het moeilijker.
3:45
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ja, dat snap ik.
3:49
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Wat maakt erbo -therapie anders dan bijvoorbeeld kiné?
3:53
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ik vind erbo heel veelzijdig.
3:56
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Als je een taalje gaat doen,
3:58
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dan ga je dat nog wel ondervinden.
4:00
S… Speaker 3 (IMG_3941)
bij de heel veel verschillende pakken waarin je kunt gaan werken.
4:03
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Zowel in de muziekerevalidatie,
4:07
S… Speaker 3 (IMG_3941)
de psychiatrie,
4:08
S… Speaker 3 (IMG_3941)
rusthuizen,
4:10
S… Speaker 4 (IMG_3941)
scholen.
4:11
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus dat is heel veel tijdig.
4:12
S… Speaker 3 (IMG_3941)
En ook omdat je bij heel veel verschillende facetten van een persoon gaat werken.
4:16
S… Speaker 3 (IMG_3941)
In de psychiatrie is dat vooral het mentale stuk.
4:19
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Maar daar komt het fysieke bij kijken.
4:22
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Een mens bestaat uit verschillende stukken natuurlijk.
4:25
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Maar dat vind ik juist pijn aan ergotherapie.
4:29
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ja, dat je eigenlijk met heel veel dingen tegelijk hebt.
4:32
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ja, dat is niet één ding.
4:34
S… Speaker 6 (IMG_3941)
Ja,
4:34
S… Speaker 1 (IMG_3941)
oké.
4:35
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ja, dat vind ik het meest interessante.
4:39
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ja, dat snap ik.
4:40
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Dat vond ik ook.
4:45
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Betekenisvol handelen.
4:46
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ja, ik vind dat handelen eigenlijk altijd vertrekt vanuit de patiënt.
4:50
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Wat heeft hij op bij nodig?
4:53
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Anders kan het voor mij niet betekenisvol zijn.
4:56
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Als dat iets is wat ik belangrijk vind,
4:58
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dat wil niet zeggen dat je...
5:00
S… Speaker 3 (IMG_3941)
persoon dat zelf belangrijk vindt,
5:01
S… Speaker 3 (IMG_3941)
of dat hij dat vindt,
5:02
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dat daar moet aan gewerkt worden.
5:05
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus ik vind het heel belangrijk dat dat wat aansluit bij de hulpvraag
5:09
S… Speaker 3 (IMG_3941)
van de patiënt.
5:10
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Waarom jij of zij anders?
5:13
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Wat wil hij of zij veranderen?
5:15
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Waar wil hij of zij mee aan de slag gaan?
5:17
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ik denk dat dat het juist betekenisvol.
5:20
S… Speaker 3 (IMG_3941)
kan maken.
5:20
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat wil niet zeggen dat je geen digesties of zo kunt doen,
5:24
S… Speaker 3 (IMG_3941)
maar ik merk dat je daar ook van komt.
5:26
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus dat je de patiënt er wel attent op kunt maken,
5:29
S… Speaker 3 (IMG_3941)
want zelfs zien ze dat niet altijd.
5:31
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Maar daarnaast blijf ik dat wel belangrijk vinden,
5:35
S… Speaker 3 (IMG_3941)
luistert eerst naar het verhaal van de patiënt,
5:39
S… Speaker 3 (IMG_3941)
eer je zelf dingen gaat inbrengen.
5:42
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat vind ik wel belangrijk.
5:45
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ja, dat is eigenlijk wat de patiënt belangrijk vindt.
5:47
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Daar ga je ook rond meer op focussen.
5:50
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ja, oké.
5:55
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Activiteiten bijdragen tot iemands identiteit.
5:57
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ja, door het doen.
5:58
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Het doen vind ik altijd wel een interessante.
6:01
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ontdekken patiënten vaak ook dat ze tot meer in staat zijn
6:05
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dan dat ze eigenlijk zelf denken wat in hun hoofd.
6:08
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Denken ze het echt als van,
6:10
S… Speaker 3 (IMG_3941)
ah ja, maar dat kan ik niet.
6:11
S… Speaker 3 (IMG_3941)
En dan is dat al een uitgemaakte zaak.
6:12
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dan denken die al van,
6:13
S… Speaker 3 (IMG_3941)
oké, dat kan mij niet lukken.
6:14
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Maar door mensen wat te triggeren en wat uit te dagen.
6:18
S… Speaker 3 (IMG_3941)
is dat wel belangrijk dat mensen daarin kunnen groeien eigenlijk.
6:21
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Want heel vaak,
6:23
S… Speaker 3 (IMG_3941)
zeker bij ons in de psychiatrie,
6:25
S… Speaker 3 (IMG_3941)
vertrekken mensen vanuit een heel negatief zelfbeeld.
6:27
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Door ervaringen uit het verleden zijn ze er echt van overtuigd of
6:31
S… Speaker 3 (IMG_3941)
hebben ze bepaalde overtuigingen over zichzelf waardoor dat ze daar
6:35
S… Speaker 3 (IMG_3941)
een beetje in vast roesten.
6:37
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus het is een beetje onze taak van ze daarin een beetje
6:41
S… Speaker 3 (IMG_3941)
gaan uitdagen.
6:43
S… Speaker 3 (IMG_3941)
En dingen gaan te laten proberen.
6:45
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat heb je in de Nergo zelf ook gezien.
6:47
S… Speaker 7 (IMG_3941)
Dat er heel veel dingen mogelijk zijn.
6:49
S… Speaker 3 (IMG_3941)
En dan ontdekten dat dikwijls vaak dingen
6:53
S… Speaker 3 (IMG_3941)
die ze van zichzelf eigenlijk nog niet wisten.
6:55
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Of misschien dingen terug aan de orde zijn die al heel lang
6:59
S… Speaker 3 (IMG_3941)
ondergesneemd zijn of nooit meer aan de orde zijn gekomen.
7:05
S… Speaker 3 (IMG_3941)
En het gaat er dan ook om van,
7:06
S… Speaker 3 (IMG_3941)
want mensen denken dan vaak van oh ja,
7:08
S… Speaker 3 (IMG_3941)
het loekte mij niet of het ging niet perfect.
7:10
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Maar ook daaruit vind ik altijd dat mensen kunnen leren.
7:13
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat is iets nieuw leren of iets verbreden,
7:18
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dat is altijd een beetje mevallen en opstaan.
7:20
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ik zei dat ook altijd,
7:20
S… Speaker 3 (IMG_3941)
ik maak niks de vergelijking met of je hebt leren fietsen.
7:23
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Je bent nooit bij mijn fiets niet gebouwd,
7:26
S… Speaker 3 (IMG_3941)
maar je bent wel blijven proberen.
7:29
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Je bent wel blijven proberen dat je dat effectief kon.
7:31
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Het is ook belangrijk dat mensen dat niet direct opgeven.
7:37
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ja, dat is goed van een zelfbeeld dan.
7:39
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ja,
7:40
S… Speaker 3 (IMG_3941)
ik denk ook van een zelfbeeld zijn de overtuigd dat de dingen niet kunnen.
7:44
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus dat is een beetje onze taak,
7:46
S… Speaker 3 (IMG_3941)
om dat in een veilige context,
7:48
S… Speaker 3 (IMG_3941)
want dat is ook wel een belangrijke vind ik,
7:49
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dat dat ook in een therapiecontext kan zijn waarin het patiënt
7:54
S… Speaker 3 (IMG_3941)
het ook wel oké vindt om grenzen te verloggen en
7:58
S… Speaker 3 (IMG_3941)
toch dingen te gaan doen.
7:59
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Maar dat ze dachten,
8:01
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dat ga ik nooit niet doen.
8:03
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus de mensen ontdekken zichzelf dat op die manier wel een beetje.
8:06
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ja, zo een beetje hun grenzen verleggen ook en zo.
8:08
S… Speaker 7 (IMG_3941)
Ja.
8:09
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ah ja, oké.
8:10
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ja, snap ik.
8:11
S… Speaker 5 (IMG_3941)
Oké, top.
8:15
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Wacht, wanneer iemand een activiteit lichamelijk aan kan,
8:18
S… Speaker 3 (IMG_3941)
maar die thuis toch niet zelfstandig doet,
8:20
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dan ga ik meestal proberen te kijken van oké,
8:23
S… Speaker 3 (IMG_3941)
wat belemmerd jou nu?
8:24
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Wat zijn voor jou belemmerende factoren?
8:26
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Want hier in het ziekenhuis heb ik het idee van het lukt.
8:29
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Kun je een beetje de vergelijking maken van wat maakt het dan thuis moeilijker?
8:32
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Heeft dat met context te maken?
8:34
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Heeft dat met je gevoel thuis te maken?
8:36
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Is het te moeilijk?
8:37
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Moeten we misschien wat stapjes terugzetten?
8:40
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Kan u iemand ondersteunen?
8:42
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Heb je thuis een hulp om u daar wat in te stimuleren of in te helpen om het toch
8:46
S… Speaker 3 (IMG_3941)
wel te proberen?
8:49
S… Speaker 3 (IMG_3941)
En in het ziekenhuis,
8:50
S… Speaker 3 (IMG_3941)
ja, hier zelf al wat dingen oefenen,
8:52
S… Speaker 3 (IMG_3941)
hè. Dus dat dat zelfvertrouwen,
8:54
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dat vertrouwen daarin ook wel wat kan groeien.
8:55
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat ze het goed gaan kunnen,
8:58
S… Speaker 3 (IMG_3941)
hè. Dus ik denk dat dat een hele belangrijke is.
9:00
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Maar wel proberen uit te zoeken van,
9:04
S… Speaker 3 (IMG_3941)
oké, wat zorgt er,
9:05
S… Speaker 3 (IMG_3941)
of wat houd je nu tegen,
9:06
S… Speaker 3 (IMG_3941)
wat speelt er.
9:08
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ja,
9:09
S… Speaker 3 (IMG_3941)
oké. Ik denk dat dat een hele belangrijke is ook.
9:12
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ja, oké,
9:13
S… Speaker 1 (IMG_3941)
is goed.
9:16
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ik gebruik eigenlijk geen enkel ergotherapeutisch,
9:20
S… Speaker 3 (IMG_3941)
specifiek ergotherapeutisch model.
9:22
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Maar we werken hier op de afdeling wel met de SRH
9:26
S… Speaker 3 (IMG_3941)
-methodiek en de ACT.
9:27
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat zijn zo de twee dingen die bij
9:32
S… Speaker 3 (IMG_3941)
ons vooral gebruikt worden.
9:34
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat is niet specifiek ergotherapeutisch,
9:36
S… Speaker 3 (IMG_3941)
maar je kunt daar wel afstemmen op en je kunt de therapie daar wel op afkomen.
9:40
S… Speaker 7 (IMG_3941)
Ik heb ook een ACT -groepje.
9:41
S… Speaker 3 (IMG_3941)
op onze afdeling,
9:43
S… Speaker 3 (IMG_3941)
waarin we echt wel aan de slag gaan met de sesvaardigheden uit de ECT
9:47
S… Speaker 3 (IMG_3941)
-therapie.
9:48
S… Speaker 8 (IMG_3941)
De SRH,
9:49
S… Speaker 3 (IMG_3941)
ons herstelmapje,
9:51
S… Speaker 3 (IMG_3941)
je hebt dat ooit wel gezien denk ik tijdens je stage.
9:53
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat mapje
9:57
S… Speaker 3 (IMG_3941)
is eigenlijk gebaseerd op de SRH.
10:00
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus dat profpool dat daarin stond en zo de
10:04
S… Speaker 3 (IMG_3941)
blik op de week sessie waarin mensen eigenlijk gaan kijken van oké,
10:07
S… Speaker 3 (IMG_3941)
waar zijn mijn doelstellingen hier en hoe ga ik daarmee aan de slag,
10:11
S… Speaker 3 (IMG_3941)
hoe is mijn week geweest,
10:12
S… Speaker 3 (IMG_3941)
hoe ben ik aan de slag gegaan en waar loop ik ze nog op vast.
10:15
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus dat is eigenlijk op de SRH.
10:18
S… Speaker 1 (IMG_3941)
SRH ken ik nog niet.
10:21
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Die twee modellen gebruiken wij eigenlijk.
10:24
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Dus de SRH en de...
10:30
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Dat is wel anders
10:35
S… Speaker 1 (IMG_3941)
dan het ICF.
10:36
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Wij gebruiken het ICF en het methodisch handelen.
10:40
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Een
10:45
S… Speaker 3 (IMG_3941)
vaste stappenplan bij
10:49
S… Speaker 3 (IMG_3941)
een nieuwe cliënt.
10:51
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Het is zo dat in week 1 de patiënt in het team wordt voorgesteld.
10:56
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus dan hoorde al een beetje het verhaal,
10:57
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dan hoorde ze een beetje de achtergrond.
10:59
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Wat ik standaard doe,
11:03
S… Speaker 3 (IMG_3941)
is bij nieuwe mensen even binnenstappen in hun kamer of
11:07
S… Speaker 3 (IMG_3941)
waar ze op dat moment zijn.
11:08
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Spreek ik de mensen aan met de vraag of dat alles al een beetje duidelijk is.
11:11
S… Speaker 3 (IMG_3941)
En leg ik ook een beetje het therapieaanbod uit.
11:14
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus niet alleen mijn stukje,
11:16
S… Speaker 3 (IMG_3941)
maar kort ook van oké,
11:17
S… Speaker 3 (IMG_3941)
hoe werken wij?
11:18
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Wat verwachten we van de mensen?
11:21
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Hoe kan ik inschrijven?
11:23
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Hoe kan ik deelnemen?
11:24
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus dat wordt dan een beetje uitgelegd aan de patiënt.
11:27
S… Speaker 3 (IMG_3941)
En dan wordt je op dat moment ook wel wat aangemoedigd van probeer er wat dingen
11:31
S… Speaker 3 (IMG_3941)
uit. Maar doe het nog wat rustig aan de eerste dagen.
11:34
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Maar als je voelt van ik wil wel wat dingen proberen,
11:36
S… Speaker 3 (IMG_3941)
je bent zeker welkom.
11:38
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus dat stimuleren van de patiënten is ook wel een belangrijke
11:42
S… Speaker 3 (IMG_3941)
rol eigenlijk.
11:43
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Op die manier leer je ook wel wat kennen,
11:46
S… Speaker 3 (IMG_3941)
de mensen.
11:48
S… Speaker 3 (IMG_3941)
We zeggen ook altijd,
11:49
S… Speaker 3 (IMG_3941)
we kunnen nu alleen maar leren kennen,
11:51
S… Speaker 3 (IMG_3941)
we kunnen alleen maar een beeld krijgen van wie je bent als je contact zoekt
11:55
S… Speaker 3 (IMG_3941)
met ons.
11:56
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus het is wel belangrijk dan zo wat dingen uit te gaan proberen en te gaan voelen
12:00
S… Speaker 3 (IMG_3941)
wat helpend is en wat niet.
12:02
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus dat proberen we dan wel wat uit te spreken naar de mensen toe.
12:07
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Na de tweede week worden ook echt doelen aan de opname gekoppeld
12:11
S… Speaker 3 (IMG_3941)
binnen het team.
12:12
S… Speaker 3 (IMG_3941)
En dan kun je eigenlijk als ergotherapeut een beetje gaan afstemmen van oké,
12:15
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dat zijn een beetje de doelen die wij formuleren.
12:18
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat zijn de doelen die de patiënt zelf formuleert.
12:20
S… Speaker 3 (IMG_3941)
En welke rol kan ik daar dan als ergotherapeut in opnemen
12:24
S… Speaker 3 (IMG_3941)
eigenlijk.
12:25
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus iedereen werkt wel een beetje vanuit zijn eigen discipline.
12:31
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Volgens het doel dat we een beetje afgesproken hebben.
12:33
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Soms gaat dat over doelen die minder met mijn winkel
12:37
S… Speaker 3 (IMG_3941)
te maken hebben.
12:38
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Maar we moeten naar heel specifieke vragen.
12:41
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Als dat gaat over mensen met angsten.
12:44
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Om die te gaan stimuleren om door die angst te gaan.
12:48
S… Speaker 3 (IMG_3941)
In de therapie,
12:49
S… Speaker 3 (IMG_3941)
buiten de muren van het ziekenhuis.
12:51
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus dat je daar dan echt zo 'n traject mee uitwerkt.
12:53
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus dat kan een beetje alle...
12:55
S… Speaker 3 (IMG_3941)
kanten op gaan.
12:56
S… Speaker 3 (IMG_3941)
En na een bepaalde tijd worden die ook uitgenodigd
13:01
S… Speaker 3 (IMG_3941)
op de teamvergadering en wordt ook een beetje de bevindingen samengebracht.
13:05
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus daar maken wij ook altijd als therapeuten verslag op,
13:07
S… Speaker 3 (IMG_3941)
waarin wij eigenlijk beschrijven hoe wij de patiënt gezien hebben,
13:10
S… Speaker 3 (IMG_3941)
wat wij opgemerkt hebben.
13:12
S… Speaker 3 (IMG_3941)
En dat krijgen de patiënten ook,
13:13
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dat verslag.
13:14
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat ze dat ook een beetje kunnen lezen en een beetje zien,
13:17
S… Speaker 3 (IMG_3941)
herken ik mij daarin of juist niet.
13:20
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Meestal is dat wel...
13:21
S… Speaker 3 (IMG_3941)
komt dat wel wat overheen met hoe ze het zelf zien.
13:23
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Maar dat is zo 'n beetje de manier aan het werk,
13:25
S… Speaker 3 (IMG_3941)
hoe ik in dat pandaard een beetje...
13:27
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Dus het hangt ook wel een beetje van de persoon af,
13:30
S… Speaker 1 (IMG_3941)
eigenlijk.
13:30
S… Speaker 8 (IMG_3941)
Ja.
13:31
S… Speaker 6 (IMG_3941)
Ah ja, oké.
13:32
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Je zou het aanpassen.
13:35
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Soms zijn dat niet specifiek ergo vragen,
13:37
S… Speaker 3 (IMG_3941)
maar dat wil niet zeggen dat die patiënt dat niet kan deelnemen aan therapie.
13:40
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Je hebt altijd wel wat basis,
13:43
S… Speaker 3 (IMG_3941)
rond zelfvertrouwen,
13:45
S… Speaker 3 (IMG_3941)
straksstructuur,
13:46
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dat zijn de basis dingen.
13:48
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Maar daarnaast proberen we ook wel wat af te stemmen op wat de vraag van
13:52
S… Speaker 3 (IMG_3941)
de patiënt is.
13:56
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Goed.
13:57
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Wat betekent gezondheid volgens u binnen ergotherapie?
14:01
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ja, dat is een heel breed begrip,
14:03
S… Speaker 3 (IMG_3941)
gezondheid.
14:04
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Maar ik vind een gezonde geest in een gezond lichaam wel heel
14:08
S… Speaker 3 (IMG_3941)
belangrijk.
14:08
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Waarbij dan eigenlijk verschillende aspecten wel een rol spelen.
14:12
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus zowel het fysieke als het psychische als het sociale stukje.
14:16
S… Speaker 3 (IMG_3941)
En ik denk dat je daar een ergotherapeut met al die drie sowieso
14:20
S… Speaker 3 (IMG_3941)
wel wat rekening probeert te houden binnen uw therapie -zetnis.
14:25
S… Speaker 7 (IMG_3941)
Ja, oké.
14:26
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat is heel wat ik daar zo wat onder oversta.
14:28
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Nee, maar dat is inderdaad heel breed.
14:30
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ja, dat is heel breed.
14:31
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Dat klopt.
14:32
S… Speaker 2 (IMG_3941)
Ja,
14:33
S… Speaker 1 (IMG_3941)
het is eigenlijk gewoon lichamelijk,
14:34
S… Speaker 1 (IMG_3941)
fysiek en sociaal,
14:35
S… Speaker 1 (IMG_3941)
gezondheid,
14:36
S… Speaker 1 (IMG_3941)
dat is het belangrijkste.
14:38
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ja, oké,
14:39
S… Speaker 1 (IMG_3941)
top.
14:40
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Een voorbeeld van een hulpmiddel.
14:44
S… Speaker 7 (IMG_3941)
Ja,
14:45
S… Speaker 3 (IMG_3941)
hulpmiddelen zijn ook zoiets heel breed,
14:47
S… Speaker 3 (IMG_3941)
maar heel specifieke hulpmiddelen als in materialen ofzo.
14:54
S… Speaker 3 (IMG_3941)
gebruiken wij eigenlijk niet zo binnen de psychiatrie bij volwassenen.
14:57
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat zijn vooral zo hulpmiddelen in de centra.
15:00
S… Speaker 3 (IMG_3941)
een weekschema opbouwen als ze richting work gaan,
15:04
S… Speaker 3 (IMG_3941)
wat je vast kan geven aan hun.
15:06
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dingen die je bijvoorbeeld de mensen stimuleert om een reminder in hun gsm
15:10
S… Speaker 3 (IMG_3941)
te zetten.
15:10
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Want ik was,
15:11
S… Speaker 3 (IMG_3941)
zijn mensen,
15:12
S… Speaker 3 (IMG_3941)
het zit hun hoofd al heel erg vol.
15:14
S… Speaker 3 (IMG_3941)
En soms kan dat toch wel helpen om mensen te gaan stimuleren.
15:18
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Soms is dat heel patend.
15:19
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Soms is dat van,
15:20
S… Speaker 3 (IMG_3941)
ik kom er niet toe om mijn tanden te poetsen.
15:22
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Wat kan u daar dan in helpen?
15:24
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Zou dat kunnen helpen als er zo 'n alarm afgaat morgens?
15:27
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ja, dat is het.
15:29
S… Speaker 3 (IMG_3941)
En in de zelfzorg,
15:30
S… Speaker 3 (IMG_3941)
als die echt heel depressief zijn,
15:32
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dan komen die daar gewoon niet toe.
15:33
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus van die dingen rijken wij wel aan.
15:36
S… Speaker 3 (IMG_3941)
En ja, wij werken ook wel rond het signaleringsplan.
15:38
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus mensen die bij ons in opname komen,
15:41
S… Speaker 3 (IMG_3941)
is het echt wel de bedoeling dat ze een signaleringsplan opmaken waarin
15:45
S… Speaker 3 (IMG_3941)
ze eigenlijk een...
15:47
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Het signalen van wanneer het goed met hen gaat,
15:49
S… Speaker 3 (IMG_3941)
wanneer het minder goed met hen gaat en wanneer het echt niet goed met hen gaat.
15:52
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Eigenlijk wat proberen te herkennen bij zichzelf en eigenlijk daar de juiste acties
15:57
S… Speaker 3 (IMG_3941)
aan leren koppelen.
15:57
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat is zo 'n heel individueel plan dat wij ook binnen een therapie uitwerken
16:02
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dan. Ik denk dat jij dat toen gevolgd hebt,
16:04
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Pauls?
16:05
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Zo 'n sessie eerst zullen best...
16:06
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ik denk dat je dat nog herinnerd?
16:08
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ik denk dat wel,
16:08
S… Speaker 1 (IMG_3941)
maar dat is...
16:11
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ik weet niet meer hoe het ging,
16:12
S… Speaker 1 (IMG_3941)
maar ik was er wel denk ik.
16:14
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Dat is echt bij wijze.
16:15
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat is toch een beetje de insteek dat iedereen dat eigenlijk een
16:19
S… Speaker 3 (IMG_3941)
beetje als tool kan gebruiken.
16:21
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Het is lief materiaal,
16:22
S… Speaker 1 (IMG_3941)
maar wel gewoon dingetjes.
16:24
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ja,
16:26
S… Speaker 1 (IMG_3941)
tools.
16:28
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Om mee verder te kunnen,
16:30
S… Speaker 3 (IMG_3941)
maar niet zo praktisch.
16:31
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat kan wel eens gebeuren,
16:33
S… Speaker 3 (IMG_3941)
maar dat is heel zelden hier.
16:35
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat is vooral met de evaluatie en zo,
16:38
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dat je meer met hulpmiddelen gaat werken.
16:40
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ja, ja, inderdaad.
16:41
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Oké.
16:45
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Hoe brengt u de participatie van een cliënt in kaart?
16:48
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ja, bij ons is dat vooral binnen het EPT,
16:51
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dus dat elektronisch patiëntendossier waarin wij onze
16:55
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dagelijkse observaties noteren waar
16:59
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dat dan ook zo 'n verslag na x aantal tijd ingezet wordt.
17:02
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat is eigenlijk een hele bootraam altijd om al die dingen ook nog
17:06
S… Speaker 3 (IMG_3941)
eens weer te geven in de computer.
17:12
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Een grote job altijd,
17:13
S… Speaker 3 (IMG_3941)
denk ik.
17:14
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ja, dat snap ik.
17:15
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Maar betekent dat dat je dan zo het participeren van de
17:19
S… Speaker 1 (IMG_3941)
cliënt dan terug wilt opbouwen?
17:22
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Bijvoorbeeld dat die vroeger graag wil sporten,
17:27
S… Speaker 1 (IMG_3941)
maar nu niet meer,
17:27
S… Speaker 1 (IMG_3941)
dat je die stimuleert om terug te gaan sporten.
17:29
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Is dat zoiets?
17:30
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ja,
17:32
S… Speaker 4 (IMG_3941)
dat proberen.
17:33
S… Speaker 3 (IMG_3941)
We proberen zeker af te stellen op wat heeft u vroeger stabiliteit
17:38
S… Speaker 5 (IMG_3941)
gegeven of wat heeft u vroeger...
17:40
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Je hebt je energie uitgehaald en zie je dat zitten om er weer mee aan de slag te gaan
17:45
S… Speaker 3 (IMG_3941)
of juist helemaal niet.
17:46
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Jawel,
17:47
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dat is wel een belangrijke.
17:54
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Waarom is het belangrijk om verder te kijken dan alleen de diagnose?
17:57
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ja, dat is heel belangrijk denk ik.
17:58
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Omdat je binnen een diagnose heel vaak rond beperkingen
18:03
S… Speaker 3 (IMG_3941)
gaat stilstaan.
18:04
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Maar belangrijk is eigenlijk ook te gaan kijken van wie
18:08
S… Speaker 3 (IMG_3941)
is die persoon eigenlijk achter de diagnose.
18:10
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Want daar zitten typisch de krachten en de mogelijkheden van een patiënt.
18:14
S… Speaker 3 (IMG_3941)
En dat is juist hetgeen waar je nodig hebt als mensen willen herstellen.
18:17
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Die gaan proberen in te zetten.
18:19
S… Speaker 3 (IMG_3941)
om met die diagnose juist te leren omgaan.
18:21
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus het is wel belangrijk dat je veel breder gaat kijken dan dat.
18:24
S… Speaker 3 (IMG_3941)
En dat vind ik ook de kracht van een ergotherapeut,
18:27
S… Speaker 3 (IMG_3941)
want die doet dat eigenlijk constant.
18:28
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Die gaat niet alleen aan de slag met wat een patiënt op vast loopt,
18:31
S… Speaker 3 (IMG_3941)
maar die gaat juist proberen te stimuleren van oké,
18:34
S… Speaker 3 (IMG_3941)
maar dat is uw kracht,
18:35
S… Speaker 3 (IMG_3941)
laat ons daar iets mee doen.
18:38
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus ik denk dat een patiënt veel meer is dan zijn dierenlozen alleen.
18:42
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Hij neemt verschillende rollen op in zijn leven,
18:45
S… Speaker 3 (IMG_3941)
binnen het gezin,
18:46
S… Speaker 3 (IMG_3941)
binnen zijn job,
18:47
S… Speaker 3 (IMG_3941)
binnen zijn vrije tijd,
18:48
S… Speaker 3 (IMG_3941)
heeft hij verschillende rollen.
18:49
S… Speaker 3 (IMG_3941)
En daar zitten zo ook krachten bij.
18:52
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus ik denk dat dat wel een hele belangrijke is om daarop
18:56
S… Speaker 4 (IMG_3941)
mee aan de slag te gaan.
18:57
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Dus je kijkt eigenlijk ook wat de patiënt ook wel kan,
19:00
S… Speaker 1 (IMG_3941)
dat dat wel niet kan?
19:01
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ja, ja.
19:02
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Dat is goed.
19:03
S… Speaker 1 (IMG_3941)
Ja, oké.
19:06
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Hoe probeert u iemand opnieuw plezier te laten beleven aan dagelijkse activiteiten?
19:10
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Ja, heel belangrijk is mensen daartoe te stimuleren en te motiveren.
19:14
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Vooral ze proberen heel veel
19:18
S… Speaker 3 (IMG_3941)
hier en nu momenten te laten beleven.
19:20
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dus in therapie proberen we zoveel mogelijk in het hier en nu te zijn.
19:24
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Maar wel altijd belangrijk dat dat in een veilige contact kan belopen.
19:28
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Hoe veiliger dat is,
19:29
S… Speaker 3 (IMG_3941)
hoe sneller dat mensen op je stap gaan zetten om dat te durven.
19:34
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat is wel belangrijk.
19:35
S… Speaker 3 (IMG_3941)
En ook zo polsen naar
19:39
S… Speaker 3 (IMG_3941)
zo van, wat maakt nu dat je daar geen plezier meer aan beleefd.
19:44
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Wat kunnen we daarmee gaan doen?
19:47
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Wat zijn dingen die meespelen?
19:48
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Wat houdt u tegen?
19:49
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Dat je daar eigenlijk wat probeert achter te komen waar die rem dan eigenlijk
19:53
S… Speaker 3 (IMG_3941)
op zit.
19:54
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Wat zorgt er nu voor dat je dat dagdagelijkse...
19:58
S… Speaker 3 (IMG_3941)
dat je dat niet meer leuk vindt.
19:59
S… Speaker 3 (IMG_3941)
Of is dat een negatieve ervaring die je daarin hebt meegemaakt en
20:03
S… Speaker 3 (IMG_3941)
die je dat nooit meer hebt gedaan?

%s: Krouet eo bet an treuzwel-mañ gant AI (emgefreek). Fazioù a c'hell bezañ ennañ — gwiriañ ouzh an audio orin evit arverañ a-benn ar fin. Politikerez AI

❤️ Karout'rez STT.ai?
Diverradenn
Klikit war Diverrañ evit krouiñ ur berradenn AI eus an treuzwel-mañ.
Emaon o tiverkañ...
Goulenn ouzh an AI diwar- benn an treuzwel- mañ
Goulenn petra bennak diwar-benn an treuzskrivadur-mañ - an AI a vo o klask rannoù a-feson ha respontoù.
Eilañ unan all