Ring_til_regeringen_2026-08-24._Magnus_Heunicke_undervisningsminister_DR_LYD_Podcast_14934594_bruh
فصلها
-
0:10فصل 1: Så er vi i gang med den første ring til regeringen i det, vi har døbt firkløverregeringsperiode. 302s · Speaker 1
Så er vi i gang med den første ring til regeringen i det, vi har døbt firkløverregeringsperiode. Mit navn er Magnus Heunicke, jeg er undervisningsminister, og jeg er valg for Socialdemokratiet, og jeg sidder klar her de næste fem kvarter, o…
-
5:12
Magnus Højninge, så vil jeg gerne lige stille dig bare en lille håndfuld. Politikerne elsker dem. Korte ja -nej -spørgsmål. Skal vi prøve? Ja, lad os prøve. Hører kunstig intelligens hjemme i klasseværelserne? Ja eller nej? Ikke de små, og …
-
10:13
det har, der er aldrig en begrundelse for at tænke kniv med, nogen som helst steder, hvor der er unge mennesker, hvor der er fester, selvfølgelig ikke på vores skoler, det er strengt forbudt, men heller ikke til fester, og heller ikke i and…
-
13:42فصل 4: Det er arbejdsmiljøet. 300s · Speaker 3
Det er arbejdsmiljøet. Altså det er, har vi undersøgt gang på gang... Hvad er det, der gør, at folk forlader fædet? Og der, hvor man bør investere, det er at få fastholdt dygtige lærere i folkeskolen. Det er der, den store blødning er. Det …
-
18:43فصل 5: der ser det anderledes. 301s · Speaker 1
der ser det anderledes. Jesper Juhl har skrevet ind til os, han siger, jeg har selv undervist i mange år, og min datter lige så, og den største mangel er ikke penge eller finansiering eller opbakning fra politikere. Det er forældrene og hol…
-
23:44
og det er altså ikke undervisningen til det enkelte elev, det er klassen som helhed, som jeg vil godt slå et slag for, at der er en grund til, at vi har klasser og skoleklasser, og det med klasseundervisning, det er en kæmpe stor værdi. Prø…
-
28:48فصل 7: sådan nogle ting. 300s · Speaker 1
sådan nogle ting. og flere lokale idéer også, det er ikke noget, jeg skal sidde og bestemme. Det er det ene ting, jeg sagde, der var to ting, og det andet, det er mere grundlæggende, for det er jo ikke kun de 100 skoler, der klarer sig dårl…
-
33:48
kontrol, og det er jo netop sket på vores uddannelser, for at fik hun nu en kæreste, havde hun nu også dækket håret til, altså alle de her ting, fordi det forbydes at leve et ungdomsliv i Danmark. det skal vi ikke tolerere. Så det er ikke b…
-
38:48
nej til bederum, nej til dit, når datten, er det ikke et indgreb i religiøse selvbestemmelse eller mulighed for at udfolde deres religiøse på uddannelserne? Men vi er i et land, hvor vi, jeg vil tale lige om, hvordan jeg elsker vores folkes…
-
43:52فصل 10: programmet. 300s · Speaker 2
programmet. Radiovisen nærmer sig. I må altså huske at både ringe og skrive ind. Der er en del kommentarer mere. Jeg kunne godt tænke mig at have nogle flere lytter igennem, som har lyst til at tale med Magnus Høinicke direkte. Der er en, d…
-
48:52فصل 11: så skal det gå nogle år, HF er to år, så det skal gå to år, før det kan blive indrullet. 300s · Speaker 1
så skal det gå nogle år, HF er to år, så det skal gå to år, før det kan blive indrullet. Der siger jeg nej, det bliver allerede her til sommer. Så det vil sige, at vi skal have lovforslaget igennem folketinget i den her folketingssamling, o…
-
53:52فصل 12: brug chat -GBT til dine opgaver. 66s · Speaker 1
brug chat -GBT til dine opgaver. Det er jo trist, men det er jo trist, at det er så det råd, man giver videre til 9. klasserne fra den ene til den anden. Fordi de skal jo lære tingene. Der er en grund til, at vi skal lære, og de basale færd…
-
55:00
Løsninger skal ud af folkeskolen, fordi vores skolebørn bliver til kommersielle datasubjekter for udlandske virksomheder, som suger deres bruger og persondata. Hvornår vil man tage det endelige opgør og få Big Tech ud af vores uddannelsessy…
-
56:56فصل 14: Jesper, må jeg spørge dig noget? 213s · Speaker 2
Jesper, må jeg spørge dig noget? Digitalisering, den har jo... Den har jo gjort fagligheden dårligere. Okay, må jeg spørge dig om noget, Jesper, for jeg tror, det bliver lidt svært for Magnus Højneke, at det der OS2 -projekt, kender du noge…
-
1:00:30فصل 15: Jesper, sidst kommentar til dig. 61s · Speaker 6
Jesper, sidst kommentar til dig. Dengang for otte år siden, da min dreng kom hjem med sin første Chromebook, der oplevede jeg det som et invasivt produkt i vores verden. Fordi nu skulle jeg lige pludselig til at undervise ham i alt muligt o…
-
1:01:31فصل 16: Magnus Højne? 224s · Speaker 1
Magnus Højne? Og tak Jesper. Vi skal lidt videre, så jeg forlader det her. Jeg tror, jeg er nu til at læse op på, hvad jeg gjorde i Helsingør helt præcis. Det vil jeg lige gøre. Så vil jeg sige, at jeg har... På trapperne kommer der nye anb…
-
1:05:16فصل 17: Nej, det er ikke det, der er i centrum. 182s · Speaker 4
Nej, det er ikke det, der er i centrum. Det er jo hvem, der kan drikke mest. Og det bliver i mine øjne også til negativ social kontrol. Så det er jo det, jeg vil spørge dig om. Helt konkret, vil du også være med til at bekæmpe det? Ligesom …
-
1:08:18
I 2014 blev det besluttet, at man skulle inkludere så meget som muligt, og det mener jeg simpelthen, at det er den største fejl i den skolereform. Og derfor så spørger jeg, hvor længe skal det her forsøg blive ved nu? Har I med det en 10 -1…