IMG_0079
Oct 19, 2026 06:33
· 5:44
· Vietnamese
· Whisper Turbo
· 8 ໄມໂຄຣໂຟນ
ບົດບັນທຶກນີ້ຈະໝົດອາຍຸໃນ 9 ມື້
ປັບປຸງໃຫ້ເປັນບ່ອນເກັບທີ່ບໍ່ປ່ຽນແປງ →
ສະແດງແຕ່
0:00
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Em chào anh,
0:01
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
em là Minh.
0:01
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Hiện tại là nhóm em đang tiến hành một nghiên cứu tên là nghiên cứu các
0:05
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
yếu tố ảnh hưởng đến hành vi lắng nghe của sinh viên.
0:08
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Hôm nay em rất là cảm ơn anh đã tham gia cái buổi phỏng vấn này với em.
0:11
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Trước tiên em có thể hỏi thông tin về anh không nhỉ?
0:14
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
Anh là Trần Văn Nhuận,
0:16
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
anh là sinh viên khoa 61,
0:18
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
khoa kinh tế.
0:19
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Em sẽ có câu hỏi đầu tiên cho anh là trong cuộc sống hàng ngày,
0:23
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
anh thường dành thời gian giao tiếp với những ai là nhiều nhất nhỉ?
0:27
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
Anh thường dành thời gian giao tiếp với cả bạn bè,
0:30
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
với cả người thân anh.
0:31
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Vậy thì theo anh hành vi lắng nghe là gì?
0:34
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
Hành vi lắng nghe là khi mà mình nghe
0:41
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
người khác,
0:41
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
mình hiểu được ý tưởng của người ta truyền đạt
0:45
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
đến cho mình.
0:46
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
Anh nghĩ đấy là lắng nghe.
0:48
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Thế thì anh đánh giá mức độ quan trọng của kỹ lăng lắng nghe như thế nào trong học tập
0:52
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
và giao tiếp nhỉ anh?
0:52
S…
Speaker 3 (IMG_0079)
Anh nghĩ là...
0:55
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
Đây là một trong những kỹ năng quan trọng nhất để
1:00
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
giúp mình có thể học tập hiệu quả và giao tiếp
1:04
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
hiệu quả được trong cuộc sống,
1:06
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
trong nhiều lĩnh vực trong cuộc sống.
1:09
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Anh có thể kể một vài tình huống gần đây khi mà anh lắng nghe người khác,
1:13
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
chẳng hạn như là nghe giảng này,
1:14
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
thảo luận nhóm và trò chuyện với bạn bè không nhỉ?
1:16
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
Ý là kể ra
1:21
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
sao?
1:22
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Nhưng là trên lớp này anh có giao tiếp với bạn bè hay lấy thông tin như thế nào không nhỉ?
1:26
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
Ừ thì anh tham gia
1:30
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
các lớp học thì anh cũng được nghe giảng và giao tiếp,
1:33
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
trao đổi với thầy cô và các bạn trong lớp.
1:36
S…
Speaker 4 (IMG_0079)
Vâng.
1:37
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Thế thì trong tình huống đó thì anh đã lắng nghe và phản hồi như thế nào?
1:40
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Và kiểu là cái điều gì trong cái cuộc hội thoại đấy khiến anh rất là mất tập
1:45
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
trung không nhỉ? Một lý
1:49
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
do khiến anh mất tập trung là chắc là...
1:54
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
Các yếu tố ngoại cảnh ấy,
1:56
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
giống như là...
1:57
S…
Speaker 5 (IMG_0079)
Từ từ cắt lại đây đi,
2:01
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
rất buồn cười lắm.
2:02
S…
Speaker 6 (IMG_0079)
Ngôi
2:07
S…
Speaker 7 (IMG_0079)
trường, bạn bè xung quanh,
2:10
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
có thể như là vài câu dốc của bạn bè hay là các tiếng
2:14
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
động từ bên ngoài không anh nhỉ?
2:15
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
Anh nghĩ là có thể
2:21
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
là lúc mà anh nghe giảng ấy,
2:23
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
mình mất tập trung về những việc riêng,
2:26
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
những cuộc trò chuyện khác.
2:30
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Khi tham gia các buổi học hoặc là hoạt động nhóm thì anh thường làm gì để duy trì sự tập trung đó
2:34
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
nhỉ? Anh nghĩ là anh sẽ nhập tâm 100
2:38
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
% vào bài và sẽ không cố gắng tránh
2:43
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
xa, gọi là cất luôn các thiết bị để tập
2:47
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
trung quan tâm gì xung quanh đúng không anh nhỉ?
2:48
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Theo anh thì tâm trạng sức khỏe,
2:51
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
sự mệt mỏi hoặc là mức độ quan tâm đến chủ đề có ảnh hưởng như thế nào đến mức
2:55
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
độ tập trung của anh không nhỉ?
2:57
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
Sự mệt mỏi anh nghĩ là có ấy,
2:59
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
vì khi mà mình mệt mỏi hoặc là đối phương mệt
3:03
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
mỏi thì cái chất lượng của cuộc giao
3:08
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
tiếp nó cũng bị kém đi.
3:10
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Anh có cảm thấy là trình
3:14
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
bày này, giọng nói này,
3:16
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
tốc độ nói hoặc là thái độ của người nói có ảnh hưởng đến sự chú ý của anh không?
3:19
S…
Speaker 3 (IMG_0079)
Có,
3:21
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
tất nhiên là có,
3:21
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
tại vì khi mà...
3:24
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
Tại vì mục đích của giao tiếp là để cho người
3:28
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
khác hiểu ý mình,
3:29
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
người khác lắng nghe mình thì tốc độ nói cũng như là thái độ thì
3:34
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
cũng yên là một phần rất quan trọng.
3:36
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Em có câu hỏi tiếp theo là không gian học tập hoặc
3:40
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
giao tiếp, chẳng hạn như là tiếng ô này,
3:42
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
số lượng người tham gia và cách bố trí chỗ ngồi có ảnh hưởng đến hành vi lắng nghe không anh nhỉ?
3:46
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
Cũng là một phần.
3:49
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
nhưng mà anh nghĩ là nó cũng không quá lớn.
3:53
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
Tại vì khi mà mình tập trung thì kể
3:58
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
cả là có ngồi xa giáo viên hay là nghe
4:02
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
nó không được to rõ lắm thì anh nghĩ là cũng sẽ
4:07
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
hiểu được.
4:10
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
Khi mình đã muốn rồi là mình làm mọi cách anh ạ.
4:15
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Việc sử dụng điện thoại,
4:16
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
mạng xã hội hoặc các thiết bị điện tử trong lúc học tập và giao tiếp ảnh hưởng như thế
4:20
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
nào đến khả năng tập trung lắng nghe của anh nhỉ?
4:22
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
Sử dụng điện thoại thì khiến cho nếu
4:27
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
mà đang lắng nghe người khác mà mình dùng điện thoại thì chắc chắn là mình sẽ không thể tập
4:31
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
trung 100 % vào câu chuyện được.
4:32
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
Hoặc là không thể tập trung vào những cái không thể nào hiểu được 100
4:37
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
% những cái gì mà người ta muốn truyền đạt cho mình.
4:42
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Mối quan hệ giữa anh và người nói có ảnh hưởng đến mức độ chú ý và sẵn
4:46
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
sàng lắng nghe của anh không?
4:47
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
Cũng là một phần ý,
4:50
S…
Speaker 8 (IMG_0079)
tại vì anh nghĩ là nếu mà mối
4:55
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
quan hệ giữa mình và người nói kiểu
5:00
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
không tốt thì cũng không sẵn sàng lắng nghe người ta.
5:02
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Kiểu như là nói chuyện với bạn thân nó khác và nói chuyện với người lạ nó cũng khác anh nhỉ?
5:06
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Theo anh thì những khó khăn phổ biến nhất khiến cho sinh viên chưa
5:10
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
lắng nghe hiệu quả là gì anh nhỉ?
5:12
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
Những lý do phổ biến nhất anh nghĩ là điện
5:16
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
thoại và những
5:20
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
câu chuyện riêng với bạn bè xung quanh.
5:23
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Theo anh,
5:25
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
những khó khăn phổ biến nhất khiến cho sinh viên chưa lắng nghe hiệu quả là gì anh nhỉ?
5:29
S…
Speaker 3 (IMG_0079)
Anh nghĩ là phần lớn là do thiết
5:33
S…
Speaker 2 (IMG_0079)
bị điện tử xung quanh và những câu chuyện riêng của mình với bạn bè xung
5:37
S…
Speaker 4 (IMG_0079)
quanh. Vâng,
5:39
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
em cảm ơn anh ạ.
5:40
S…
Speaker 1 (IMG_0079)
Thấy 3 ngày phỏng vấn này của em ạ.
ບົດບັນທຶກນີ້ໄດ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນໂດຍ AI (ການຮັບຮູ້ການເວົ້າແບບອັດຕະໂນມັດ). ອາດມີຂໍ້ຜິດພາດ - ກວດສອບກັບສຽງຕົ້ນຕໍເພື່ອໃຊ້ຢ່າງຮີບດ່ວນ. ນະໂຍບາຍ AI
ສັງລວມ
ກົດປຸ່ມສັງລວມ ເພື່ອສ້າງບົດສັງລວມ AI ຂອງບົດບັນທຶກນີ້.
ກຳລັງສັງລວມ...
ຖາມ AI ກ່ຽວກັບການແປນີ້
ຖາມທຸກຢ່າງກ່ຽວກັບບົດບັນທຶກນີ້ - AI ຈະຊອກຫາສ່ວນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແລະຕອບ.