8_14 강의

0:00

S… Speaker 2 (8_14 강의)

네, 여러분 반갑습니다.

0:01

S… Speaker 1 (8_14 강의)

한 주간 또 주님의 은혜 가운데 평안하셨죠?

0:05

S… Speaker 1 (8_14 강의)

지난 시간에 우리 독일 찬송가에

0:09

S… Speaker 1 (8_14 강의)

대해서 함께 공부를 하였는데요.

0:11

S… Speaker 1 (8_14 강의)

오늘은 프랑스의 찬송가가 어떤 것이 있나 하는

0:16

S… Speaker 1 (8_14 강의)

것을 함께 살펴보도록 하겠습니다.

0:17

S… Speaker 1 (8_14 강의)

특별히 우리 계신 교회 운율 시편가가

0:21

S… Speaker 1 (8_14 강의)

프랑스의 찬송가와 아주 밀접한 관계를 가지고 있죠.

0:25

S… Speaker 1 (8_14 강의)

시편이라는 게 무엇입니까?

0:28

S… Speaker 1 (8_14 강의)

기독교가 물려받은 가장 귀한 음악적인 유산이다.

0:32

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이렇게 말할 수 있겠죠.

0:34

S… Speaker 1 (8_14 강의)

이스라엘 백성들이 찬양할

0:38

S… Speaker 1 (8_14 강의)

때 주로 시편으로 노래를 했습니다.

0:40

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그리고 회당과 성전 예외의식에서도

0:45

S… Speaker 1 (8_14 강의)

시편은 가장 중요한 찬양의 자료다.

0:48

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이렇게 볼 수가 있죠.

0:50

S… Speaker 1 (8_14 강의)

또한 시편은 초대교회와 중세 가돌릭

0:54

S… Speaker 1 (8_14 강의)

교회에서도

0:55

S… Speaker 1 (8_14 강의)

가장 또한 중요한 찬송의 자료로써 그동안에 많이 사용이

1:00

S… Speaker 2 (8_14 강의)

되어져 왔습니다

1:01

S… Speaker 1 (8_14 강의)

특별히 16세기 프랑스의 종교 개혁자 저한 칼빈은

1:06

S… Speaker 1 (8_14 강의)

이 시편을 자국어로 또 온열 형태를 갖추어서

1:10

S… Speaker 1 (8_14 강의)

번역되어 가지고 회중들이 아주 쉽게 노래를

1:14

S… Speaker 1 (8_14 강의)

부를 수 있고 또 이해를 할 수 있도록 그러면서 또 단순한 곡조로

1:18

S… Speaker 1 (8_14 강의)

붙여져서 프랑스 개혁 교회에서 회중 찬송으로

1:23

S… Speaker 1 (8_14 강의)

이용했던 그런 것이 바로 이 시편 찬송가이죠.

1:28

S… Speaker 1 (8_14 강의)

프랑스의 오늘 시편 찬송가는 어떤 것이 있는가 이

1:33

S… Speaker 1 (8_14 강의)

존 칼비는요 로마 카돌릭 교회 박해 때문에 사실상

1:38

S… Speaker 1 (8_14 강의)

개혁 운동을 하지 못하게 되었어요 그래서 1535년경에

1:43

S… Speaker 1 (8_14 강의)

스위스로 망명을 하게 되죠

1:46

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그리고 나서 1536년에 프랑스 개혁파 파레를

1:50

S… Speaker 1 (8_14 강의)

만난 이후로 그를 보아서 제네바에서부터

1:54

S… Speaker 1 (8_14 강의)

개혁을 시작하게 됩니다.

1:56

S… Speaker 1 (8_14 강의)

1538년도에 프랑스에그 시의회와

2:00

S… Speaker 1 (8_14 강의)

여러 가지 의견의 충돌이 많이 일어났죠.

2:03

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그래서 추방을 당하기까지 했는데요.

2:06

S… Speaker 1 (8_14 강의)

3년 동안에 스트라스부르그로 가게

2:10

S… Speaker 1 (8_14 강의)

되었어요.

2:11

S… Speaker 1 (8_14 강의)

스트라스부르구에 가게 되어서 그곳에서 피난민 교회에

2:16

S… Speaker 1 (8_14 강의)

아주 목회를 하기 시작했는데요.

2:18

S… Speaker 1 (8_14 강의)

거기서 목회를 하다가 그 이후에 다시 제네바로 돌아와서

2:22

S… Speaker 1 (8_14 강의)

본격적인 개혁운동에 참여를 하게 된 사람이 바로 쟈한

2:26

S… Speaker 1 (8_14 강의)

칼빈입니다.

2:27

S… Speaker 1 (8_14 강의)

이 짱칼비는요 쯔빙글리와 함께 개혁교회의 개혁의

2:32

S… Speaker 1 (8_14 강의)

지도자로서 아주 중요한 인물인데요 말하자면 루터와

2:36

S… Speaker 1 (8_14 강의)

대등한 그런 역할을 했다 할 수 있는 그런 사람이죠 그렇지만

2:41

S… Speaker 1 (8_14 강의)

루터와는 그 개혁의 사상이 많이 다른 면을 볼 수가 있어요 즉

2:46

S… Speaker 1 (8_14 강의)

루터는 새로운 교회 예배의 모든 의식에

2:50

S… Speaker 1 (8_14 강의)

있어서 로마 카돌릭 교회의 전통을 그대로

2:55

S… Speaker 1 (8_14 강의)

다 보존을 하고요.

2:56

S… Speaker 1 (8_14 강의)

심지어는 거기에서 사용되었던 그러한 찬송들

3:01

S… Speaker 1 (8_14 강의)

이런 것들을 그대로 수정을 하거나 또는 편곡을 하거나 또는

3:05

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그대로 사용한 경우가 대부분입니다.

3:08

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그래서 이 로마 카돌릭 교회의 전통을 그대로 채택을 했다.

3:12

S… Speaker 1 (8_14 강의)

이렇게 볼 수가 있는데요.

3:14

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그렇지만 쯔빙글리와 칼비는 로마 카돌릭 교회의

3:18

S… Speaker 1 (8_14 강의)

전통을 수정하는 것이 아닙니다.

3:22

S… Speaker 1 (8_14 강의)

배제를 한 그런 사람이라고 볼 수가 있는데요.

3:24

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그래서 어디에서 그 근원을 찾았느냐 하면요.

3:28

S… Speaker 1 (8_14 강의)

오히려 초대교회에서 그 근원을 찾았다.

3:32

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이렇게 볼 수가 있겠죠.

3:33

S… Speaker 1 (8_14 강의)

음악에 있어서도 마찬가지예요.

3:36

S… Speaker 1 (8_14 강의)

음악에 있어서도요.

3:37

S… Speaker 1 (8_14 강의)

로마 카돌릭 교회의 전통을 완전히 배제를 한 그런

3:42

S… Speaker 1 (8_14 강의)

사람이 바로 칼빈입니다.

3:44

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그러나 마땅히 로마 카돌릭 교회의 어떤

3:48

S… Speaker 1 (8_14 강의)

음악적인 전통이나 또한 다른 것들도 이렇게 배제를

3:53

S… Speaker 1 (8_14 강의)

했을 때에 그렇다면 무엇으로 그것을 대체를 할 수가 있었겠습니까

3:57

S… Speaker 1 (8_14 강의)

대체를 할 만한 것이 별로 없었어요 당시에 그래서 쯔리히에서는요

4:02

S… Speaker 1 (8_14 강의)

약 70년간이나 예배에 찬송이

4:06

S… Speaker 1 (8_14 강의)

없다고 합니다 찬송 없이 예배를 드렸다는 말씀이죠

4:10

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그러던 차에 1598년

4:14

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그때부터 이제 회중 찬송을 부르기 시작했다고 합니다.

4:17

S… Speaker 1 (8_14 강의)

칼비는 예배 음악에 주로 시편 몇

4:21

S… Speaker 1 (8_14 강의)

종류 그리고 시편과 시편이 주가 되고요.

4:24

S… Speaker 1 (8_14 강의)

몇 종류의 칸티클,

4:26

S… Speaker 1 (8_14 강의)

칸티클이 이제 성경에 나오는 그런 찬송이죠.

4:29

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그런 칸티클만 무반주로 그것도 유니슨으로 부르도록

4:33

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그렇게 허락을 했습니다.

4:36

S… Speaker 1 (8_14 강의)

스트라스부르크의 시평가 스트라스부르크의 시평가는

4:40

S… Speaker 1 (8_14 강의)

1539년도에 칼빈의 첫 시평가로서

4:44

S… Speaker 1 (8_14 강의)

19편의 시평가와 그리고 시몬의

4:48

S… Speaker 1 (8_14 강의)

노래가 수록되어 있어요 그리고 10개명이 수록되어 있고요 또 스트라스부르크의

4:53

S… Speaker 1 (8_14 강의)

신조가 곡조에 붙여져서 이렇게 노래를 불렀다고 합니다 이

4:58

S… Speaker 1 (8_14 강의)

시평가의 곡조는

5:00

S… Speaker 2 (8_14 강의)

다양한 리듬의 형태를 가지고 있고요.

5:02

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그리고 교회 선법이 주지만 때때로

5:06

S… Speaker 2 (8_14 강의)

조성을 나타내기도 했다고 합니다.

5:09

S… Speaker 2 (8_14 강의)

주로 교회 선법을 나타냈지만 조성을

5:14

S… Speaker 2 (8_14 강의)

나타내기도 했다.

5:15

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그 이후에 조성 음악이 본격적으로 대두를 하게 되지만

5:19

S… Speaker 1 (8_14 강의)

이러한 모습을 나타냈다고 합니다.

5:22

S… Speaker 2 (8_14 강의)

칼빈의 첫 시평가의 저자가 누구냐면요 테리라고 하는 사람

5:26

S… Speaker 2 (8_14 강의)

류찰드 R 테리라고 하는 사람이에요 이 사람은 이렇게 얘기를 했다고

5:31

S… Speaker 2 (8_14 강의)

합니다 그 사람이 말을 한 것을 그대로 인용을 하면은요 그 사람은 역사는

5:35

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이상한 아이러니로 빡 차있다 카돌릭

5:40

S… Speaker 2 (8_14 강의)

궁정에서 여흥으로 시작된 프랑스의

5:44

S… Speaker 2 (8_14 강의)

운율 시평가가

5:46

S… Speaker 2 (8_14 강의)

프랑스의 개신교의 가장 엄격하고도 또 독점적인

5:50

S… Speaker 2 (8_14 강의)

노래가 되었다 이것은 너무나도 참

5:55

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이상한 일이 아닐 수 없다 이렇게 얘기를 했다고 합니다 말하자면

5:59

S… Speaker 2 (8_14 강의)

가장 엄격하게 이렇게 성경을 특별히 시평가를

6:03

S… Speaker 2 (8_14 강의)

중요시하고 아주 하나님의 말씀을 중요시했던 칼빈이

6:08

S… Speaker 2 (8_14 강의)

오히려 이 시평가의 곡조가

6:11

S… Speaker 2 (8_14 강의)

프랑스 카톨릭 궁정에서 예배에 사용됐던 음악이

6:15

S… Speaker 2 (8_14 강의)

아니고 그냥 여흥으로 사용됐던 그런 곡조를

6:20

S… Speaker 2 (8_14 강의)

프랑스 운류 시평가의 곡조로 만들었다는 것이죠.

6:23

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이것은 너무나도 참 이상한 일이다.

6:26

S… Speaker 2 (8_14 강의)

참으로 아이러니하다.

6:27

S… Speaker 1 (8_14 강의)

이렇게 얘기를 했다고 합니다.

6:30

S… Speaker 2 (8_14 강의)

프랑스 운율 시평가의 구조는 어떻게 되어 있는가

6:34

S… Speaker 2 (8_14 강의)

당시에 세속 유행가 형태와 비슷하다고 합니다

6:38

S… Speaker 2 (8_14 강의)

가사는 몇 개의 절로 되어 있어요

6:42

S… Speaker 2 (8_14 강의)

프레이즈 몇 개의 절로 되어 있고요 또 같은 곡조에 넣어서 부르면서

6:46

S… Speaker 2 (8_14 강의)

무반주의 유니슨으로 부르는 스타일이에요 그래서 1절,

6:50

S… Speaker 2 (8_14 강의)

2절, 3절, 4절 이렇게 같은 곡조에 이렇게 가사만 다르게

6:55

S… Speaker 2 (8_14 강의)

불렀다는 얘기죠 이것은 당시에 프랑스의

6:59

S… Speaker 2 (8_14 강의)

유랑시인인 트루베르 또는 트루바도르라고 하는 유랑 음유시인들이

7:03

S… Speaker 2 (8_14 강의)

있었죠 그 사람들의 노래의 전통에서 온 것이다

7:07

S… Speaker 1 (8_14 강의)

이렇게 볼 수가 있어요.

7:08

S… Speaker 2 (8_14 강의)

음유 시인들이 불렀던 당시에 그런 음유 시들은요.

7:12

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이렇게 단순하면서 같은 곡조에다가 가사만

7:17

S… Speaker 2 (8_14 강의)

바꿔서 이렇게 불렀다고 하거든요.

7:19

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이런 것이 특징이다.

7:21

S… Speaker 1 (8_14 강의)

이렇게 말할 수가 있습니다.

7:23

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그리고 1543년도에 제네바

7:27

S… Speaker 2 (8_14 강의)

시평가가 만들어졌는데요 칼빈의 감독 하에서 이것이

7:31

S… Speaker 2 (8_14 강의)

두 번째로 출판된 시평가다 이렇게 말을 할 수가 있습니다

7:36

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이것은 스트라스부르그 시평가에서 기초를 한

7:40

S… Speaker 2 (8_14 강의)

시평가다라고 할 수가 있습니다 약 50여 편의

7:44

S… Speaker 2 (8_14 강의)

시평가가 여기에 수록이 되어 있고요 그리고 시몬의 노래 시몬의

7:50

S… Speaker 1 (8_14 강의)

노래와

7:50

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그리고 10개 명이 여기에 수록이 됐다고 합니다.

7:53

S… Speaker 2 (8_14 강의)

말하자면 마로라고 하는 사람이 번역을 했는데요.

7:57

S… Speaker 2 (8_14 강의)

마로는 시편을 아주 많이 번역했던 그런 아주

8:01

S… Speaker 2 (8_14 강의)

문학적으로 뛰어난 분이에요.

8:03

S… Speaker 2 (8_14 강의)

1551년에 출판된 제네바

8:07

S… Speaker 2 (8_14 강의)

시편가는 49편의 마로에 번역이

8:11

S… Speaker 1 (8_14 강의)

들어있는데요.

8:12

S… Speaker 2 (8_14 강의)

여기에는 또 34편의 배자의 번역과

8:17

S… Speaker 2 (8_14 강의)

마흔아편의 마로의 번역이 함께 여기에 수록이

8:21

S… Speaker 1 (8_14 강의)

됐다고 합니다.

8:22

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그러니까 1551년도에 출판된 제네바 시평가에는 앞서

8:27

S… Speaker 2 (8_14 강의)

출판되었던 스트라스부르그의 시평가에 거기에

8:31

S… Speaker 2 (8_14 강의)

수록되었던 마로의 번역들의 시평가가 많은 분량이

8:36

S… Speaker 1 (8_14 강의)

여기에 수록이 되었다.

8:37

S… Speaker 1 (8_14 강의)

이렇게 볼 수가 있겠죠.

8:39

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그리고 1562년에 완성된

8:43

S… Speaker 2 (8_14 강의)

제네바 시편가에 출판된 것이 그

8:48

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이후에 앞서에부터 시작하면 약 11년 이후가 되겠죠.

8:52

S… Speaker 2 (8_14 강의)

11년 이후에 1562년에 완성된 제네바

8:56

S… Speaker 2 (8_14 강의)

시편가는 10편 150편이 여기 수록되어 있고요.

9:00

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그리고 시모온과 시모온의 노래 그리고 10개명

9:04

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그리고 두 편의 마로에 마로가 작사한

9:08

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그러한 노래가 여기에 수록이 있다고 합니다.

9:10

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이 시평가는 특별히 칼빈이 공인된

9:14

S… Speaker 2 (8_14 강의)

교회 시평가로 권위를 인정한 것이에요.

9:17

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그래서 제네바 그리고 파리

9:21

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그리고 리옹 또 그 외에 15군데에서나요.

9:26

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이 시평가가 출간이 됐다고 합니다.

9:28

S… Speaker 2 (8_14 강의)

엄청난 분량이 되겠죠.

9:30

S… Speaker 2 (8_14 강의)

1565년까지 약 3년 동안에 63판

9:35

S… Speaker 2 (8_14 강의)

굉장한

9:37

S… Speaker 2 (8_14 강의)

출판 기록을 가지고 있는 그런 제네바 시편가입니다.

9:41

S… Speaker 2 (8_14 강의)

여기에 시편가가 거의 다 수록되어 있는 완성된

9:45

S… Speaker 1 (8_14 강의)

시편가다.

9:46

S… Speaker 2 (8_14 강의)

완성된 제네바 시편가다 이렇게 볼 수가 있겠죠.

9:49

S… Speaker 2 (8_14 강의)

개신교 찬송가의 사상 특이한 예가

9:54

S… Speaker 2 (8_14 강의)

프랑스어를 사용하는 개혁교에서는 오랫동안 권위 있는 공인된

9:58

S… Speaker 2 (8_14 강의)

찬송가로

10:00

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이렇게 인정을 받고 있다는 말씀이죠.

10:03

S… Speaker 2 (8_14 강의)

칼비는 제네바 시평가에다가 서문에다가 이와 같이 쓰고 있습니다.

10:07

S… Speaker 2 (8_14 강의)

곡조는 가사의 주제에 적절한

10:12

S… Speaker 2 (8_14 강의)

무게와 곡조는 가사 주제에 적절한 무게가

10:17

S… Speaker 2 (8_14 강의)

있어야 된다.

10:17

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그리고 위험이 있어야 된다 하는 것을 강조를 했고요.

10:21

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그리고 또 교회에서 부르기에 알맞도록

10:25

S… Speaker 2 (8_14 강의)

온건하고 정중하고 이렇게 상당히

10:30

S… Speaker 2 (8_14 강의)

좀 근엄하고 이러한 것을 주장했던 것이 바로 칼빈의

10:35

S… Speaker 1 (8_14 강의)

주장입니다.

10:36

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이렇게 주장을 했어요.

10:37

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그래서 칼빈은요.

10:38

S… Speaker 2 (8_14 강의)

사람을 기쁘게 하기 위해서 세속적인 음악이

10:43

S… Speaker 2 (8_14 강의)

되어서는 안 된다 하는 것을 강하게 주장했습니다.

10:45

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그래서 하나님 앞에 부르는 거룩한 노래는

10:50

S… Speaker 2 (8_14 강의)

근본적으로 사람 앞에서 사람을 기쁘게 한 그런

10:54

S… Speaker 2 (8_14 강의)

세속 음악과는 분명히 구별이 돼야 된다.

10:57

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이것을 대단히 강조를 했어요.

11:00

S… Speaker 2 (8_14 강의)

루터는 어떻게 했어요?

11:01

S… Speaker 2 (8_14 강의)

루터는 여기에 반해서 세속적인 연가를 찬송

11:05

S… Speaker 2 (8_14 강의)

곡조에 아주 공공연하게 채택을 해서 사용을 했죠.

11:09

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이거와 칼빈의 생각과는 정반대의 생각입니다.

11:14

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그럼에도 불구하고 사실상 실제로는

11:18

S… Speaker 2 (8_14 강의)

제네바 시평가의 제작 과정은 루터와 너무나도

11:22

S… Speaker 2 (8_14 강의)

비슷하다는 거예요.

11:24

S… Speaker 2 (8_14 강의)

제네바 시평가의 곡조의 근원이

11:28

S… Speaker 2 (8_14 강의)

역시 프랑스 민요라고 믿어왔어요 지금까지요

11:32

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그런데 최근에 연구에 의하면 오히려 고대

11:36

S… Speaker 2 (8_14 강의)

중세 교회의 노래와 관계가 있다 이런 연구 결과가

11:41

S… Speaker 2 (8_14 강의)

밝혀지고 있는데요 계속적으로 연구를 하고 있어요 최초의

11:46

S… Speaker 2 (8_14 강의)

제네바야 곡조의 근원은 프랑스 민요다 이렇게 믿어왔거든요

11:50

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그런데 고대 또는 중세 교회의 노래와도 관계가 있다

11:54

S… Speaker 2 (8_14 강의)

한 것이 밝혀지고 있다는 말씀이죠.

11:56

S… Speaker 2 (8_14 강의)

대부분의 제네바 시평가의 곡조는 완전한

12:01

S… Speaker 2 (8_14 강의)

창작이라기보다는 여러 가지의 기존의 재료들을

12:05

S… Speaker 2 (8_14 강의)

가지고 와서요.

12:06

S… Speaker 2 (8_14 강의)

편곡을 했거나 또는 수정을 했거나 변형을 했거나

12:10

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이렇게 해서 만들어진 것이 바로 제네바 시평가예요.

12:15

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그러한 과정에 칼빈이 제시하고 있는 그런 어떤 개혁의

12:19

S… Speaker 2 (8_14 강의)

원리가 있잖아요.

12:20

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그 개혁의 원리에 의해서 편찬이 되었기 때문에 오히려 독일

12:25

S… Speaker 2 (8_14 강의)

찬송관은 약간 근본적으로 프랑스

12:29

S… Speaker 2 (8_14 강의)

특유의 그런 특유의 곡조를 넣게 되었다.

12:32

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이렇게 볼 수가 있습니다.

12:34

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이 제네바 시평가의 특징이 무엇인가 하면

12:38

S… Speaker 2 (8_14 강의)

곡조보다는 오히려 선율 보다는 말이죠.

12:41

S… Speaker 2 (8_14 강의)

오히려 리듬에서 그 특징을 찾을 수가 있어요.

12:45

S… Speaker 2 (8_14 강의)

즉 말하자면 시의 운율에,

12:48

S… Speaker 2 (8_14 강의)

운율이 리듬,

12:49

S… Speaker 2 (8_14 강의)

운율에다가 맞춘 그 리듬이라기보다는 오히려 회중들이

12:54

S… Speaker 2 (8_14 강의)

부르기 쉽게 하기 위해서 그러한 목적으로 채택된

12:58

S… Speaker 2 (8_14 강의)

것이다. 이렇게 볼 수가 있어요.

13:01

S… Speaker 2 (8_14 강의)

어떤 운율에 맞추어서 리듬에 맞추어서 그렇게 곡조를 붙인 것이 아니라는

13:05

S… Speaker 1 (8_14 강의)

얘기예요.

13:05

S… Speaker 2 (8_14 강의)

말하자면 회중들이 부르기 좋도록 회중들에

13:09

S… Speaker 2 (8_14 강의)

맞추어서 쉽게 이렇게 채택을 해서 만들어졌다.

13:14

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이렇게 볼 수가 있습니다.

13:15

S… Speaker 2 (8_14 강의)

제네바 10형과 예는요.

13:18

S… Speaker 2 (8_14 강의)

제가 여러분들에게 악보를 한번 제시를 해봐드리겠습니다.

13:22

S… Speaker 2 (8_14 강의)

여러분에게 제시된 악보 보니까요.

13:27

S… Speaker 2 (8_14 강의)

다 같이 한번 앞으로 보시죠.

13:29

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이 곡은요.

13:44

S… Speaker 2 (8_14 강의)

여러분이 가장 많이 불러왔던 찬송과

13:48

S… Speaker 2 (8_14 강의)

일장에 있는 만복의 근원 하나님의 곡자와

13:53

S… Speaker 2 (8_14 강의)

같은 곡입니다.

13:54

S… Speaker 2 (8_14 강의)

여기에 보니까요.

13:56

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이 곡조는 Old Tense라고 하죠.

13:59

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그렇게 해서 만복의 근원 하나님인데요.

14:03

S… Speaker 2 (8_14 강의)

제일 첫 시작은 2분음표로 되어 있어요.

14:06

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그리고 마지막 음절도 2분음표로 되어 있습니다.

14:09

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그래서 이것을 개명창으로 부르면 도 도시

14:14

S… Speaker 1 (8_14 강의)

라솔 도 레 미 이렇게 되죠.

14:16

S… Speaker 1 (8_14 강의)

미 미 미 파 미 미 미 미 미 레

14:20

S… Speaker 1 (8_14 강의)

도 파 미 레

14:23

S… Speaker 1 (8_14 강의)

도, 레,

14:24

S… Speaker 1 (8_14 강의)

미, 레, 도,

14:24

S… Speaker 1 (8_14 강의)

라, 시,

14:25

S… Speaker 1 (8_14 강의)

도, 솔,

14:27

S… Speaker 1 (8_14 강의)

미, 도, 레,

14:28

S… Speaker 1 (8_14 강의)

파, 미,

14:29

S… Speaker 2 (8_14 강의)

레, 도 여기 보니까 2분음표와 4분음표로 구성이

14:33

S… Speaker 2 (8_14 강의)

되어 있는데 리듬의 꼴이 그런데 굉장히 단순하게 생겼죠.

14:37

S… Speaker 2 (8_14 강의)

첫음과 마지막음은 2분음표로 되어 있고 중간은

14:41

S… Speaker 2 (8_14 강의)

4분음표로 되어 있는 것이 보여요.

14:43

S… Speaker 2 (8_14 강의)

제네바 곡조는 기본적으로 복합박자예요.

14:46

S… Speaker 2 (8_14 강의)

복합박자지만 아주 간단한 형태로 되어 있는 것이 특징이

14:51

S… Speaker 1 (8_14 강의)

되겠죠.

14:51

S… Speaker 2 (8_14 강의)

칼빈이 요구한 무게가 있고 위험이 있고 또

14:56

S… Speaker 2 (8_14 강의)

간결하고 온건한 교회의 노래다 하는 측면에

15:00

S… Speaker 2 (8_14 강의)

아주 적합한 곡이다.

15:01

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이렇게 볼 수가 있죠.

15:02

S… Speaker 2 (8_14 강의)

일반 회중들이 쉽게 기억할 수가 있고요.

15:06

S… Speaker 2 (8_14 강의)

또 쉽게 부를 수가 있고 또 반복해서 부를 수

15:10

S… Speaker 2 (8_14 강의)

있는 그런 형태로 그러면서 반복이라고 해도 약간 변형을 할 수가 있어요.

15:14

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이러한 형태로 되어 있다.

15:16

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이렇게 볼 수가 있죠.

15:19

S… Speaker 2 (8_14 강의)

악보를 또 하나 예를 보여드리겠습니다.

15:22

S… Speaker 2 (8_14 강의)

10편,

15:23

S… Speaker 2 (8_14 강의)

12편 가지고 만들어진 곡이죠.

15:26

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이것도 역시 1551년도.

15:29

S… Speaker 2 (8_14 강의)

여기 보니까 여기도 마찬가지로 2분음표,

15:31

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그리고 4분음표,

15:33

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그리고 마지막에 보니까 5음표로 되어 있습니다.

15:35

S… Speaker 1 (8_14 강의)

라,

15:36

S… Speaker 1 (8_14 강의)

파솔라,

15:37

S… Speaker 1 (8_14 강의)

도, 라,

15:38

S… Speaker 1 (8_14 강의)

파솔,

15:39

S… Speaker 1 (8_14 강의)

파, 미,

15:39

S… Speaker 1 (8_14 강의)

레.

15:40

S… Speaker 1 (8_14 강의)

이렇게 한 단으로 되어 있고요.

15:42

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그리고 그 다음 단에는 라,

15:43

S… Speaker 1 (8_14 강의)

라솔라,

15:44

S… Speaker 1 (8_14 강의)

레, 라,

15:46

S… Speaker 1 (8_14 강의)

레, 도,

15:46

S… Speaker 1 (8_14 강의)

시, 라.

15:48

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그 다음에 세 번째 단은요.

15:49

S… Speaker 1 (8_14 강의)

네 번째

15:55

S… Speaker 1 (8_14 강의)

단에 이렇게 돼 있습니다.

16:00

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이렇게 단순하게 생긴 그러면서도 근엄하고

16:05

S… Speaker 2 (8_14 강의)

강렬하게 생긴 칼빈이 주장하고 있는 그런 시편의

16:09

S… Speaker 2 (8_14 강의)

모습을 다 갖추고 있죠.

16:10

S… Speaker 2 (8_14 강의)

또 한 곡을 더 소개해 드리면요.

16:14

S… Speaker 2 (8_14 강의)

여기 여러분이 보는 곡은요.

16:17

S… Speaker 2 (8_14 강의)

플래시 4개 붙어있는 곡입니다.

16:19

S… Speaker 2 (8_14 강의)

제네바 10평가인데요.

16:21

S… Speaker 2 (8_14 강의)

올드 백 34로 되어 있습니다.

16:24

S… Speaker 2 (8_14 강의)

A 플래키로 되어 있고요.

16:26

S… Speaker 2 (8_14 강의)

개명창을 한번 해보겠습니다.

16:28

S… Speaker 1 (8_14 강의)

솔 도 미 렐레 미 솔 파 미 렐레

16:32

S… Speaker 1 (8_14 강의)

도 도 시 라 솔 도 도 레 미 미 레

16:36

S… Speaker 2 (8_14 강의)

도 도 시 도 이 곡도 마찬가지로 앞에와

16:40

S… Speaker 2 (8_14 강의)

똑같은 그런 것을 다 만족을 하고 있죠.

16:43

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이렇게 제네바 10평가는요.

16:46

S… Speaker 2 (8_14 강의)

아주 단순하고 그러면서도 근엄하고 간결하고

16:51

S… Speaker 2 (8_14 강의)

무게감이 있고요.

16:52

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이러한 것이 특징이라고 볼 수가 있는데요.

16:55

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이 제네바 시평가는 프랑스와 유럽 대륙으로 퍼져나가서

17:00

S… Speaker 2 (8_14 강의)

기독교 노래에 아주 큰 영향을 주게 되었습니다.

17:03

S… Speaker 2 (8_14 강의)

프랑스 시평가는 약 20개국 이상의

17:07

S… Speaker 2 (8_14 강의)

언어로 번역이 되었어요.

17:09

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그리고 칼비는 교회에서 시평가를 무반주,

17:13

S… Speaker 2 (8_14 강의)

단선율

17:15

S… Speaker 2 (8_14 강의)

유니슨 만으로 부르도록 곡조에 어떤 변경을.

17:18

S… Speaker 2 (8_14 강의)

하거나 또는 편곡을 하거나 하는 것을 반대한 사람입니다.

17:22

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그럼에도 불구하고 프랑스의 시평가는 다성 편곡집들이

17:27

S… Speaker 2 (8_14 강의)

많이 나타나도록 많은 사람들이 이것을 편곡을 하게

17:32

S… Speaker 2 (8_14 강의)

되었다는 것입니다.

17:33

S… Speaker 2 (8_14 강의)

브루즈와라고 하는 사람은 1547년에

17:37

S… Speaker 2 (8_14 강의)

리옹에서 제네바 시평곡조에다가요 50여

17:42

S… Speaker 2 (8_14 강의)

곡이나 되는 곡을 사성구 화성을 붙여서 편곡을 해서

17:46

S… Speaker 2 (8_14 강의)

출판을 했다고 합니다.

17:48

S… Speaker 2 (8_14 강의)

여러분에게 악보를 보여드리겠습니다.

17:54

S… Speaker 2 (8_14 강의)

여러분이 제시한 악보를 보니까 사성부로 되어 있죠.

17:58

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이 사성부는 시편,

18:00

S… Speaker 2 (8_14 강의)

육편을 가지고 만들었는데요.

18:02

S… Speaker 2 (8_14 강의)

멜로디가 어디 있느냐면요.

18:04

S… Speaker 2 (8_14 강의)

테너에 있어요.

18:05

S… Speaker 2 (8_14 강의)

멜로디가 테너에 있다는 말이죠.

18:08

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그러고 나서 말이죠.

18:10

S… Speaker 2 (8_14 강의)

1561년도에 보면 사성부,

18:14

S… Speaker 2 (8_14 강의)

오성부,

18:14

S… Speaker 2 (8_14 강의)

육성부 이렇게 다성 시편가로 되어 있는 시편가

18:19

S… Speaker 2 (8_14 강의)

편곡집이 많이 출간이 되었습니다.

18:22

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이렇게 끊임없이 계속해서 시편은 발전을 하게 되는데요.

18:25

S… Speaker 2 (8_14 강의)

특별히 유명한 작곡가 16세기 프랑스 작곡가 구디멜이라고

18:30

S… Speaker 1 (8_14 강의)

하는 사람 있어요.

18:31

S… Speaker 2 (8_14 강의)

클로이드 구디멜이라고 하는데요.

18:33

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이 사람은 1505년에 출생해서

18:37

S… Speaker 2 (8_14 강의)

1572년도에까지 사는 사람인데요.

18:40

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이 사람은 특별히 그 당시에 다성성악가

18:44

S… Speaker 2 (8_14 강의)

형태인 모테뜨,

18:45

S… Speaker 2 (8_14 강의)

특별히 세속음악의 아주 대표적인 다성음악인데요.

18:49

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이 모테뜨 형식으로 되어 있는

18:52

S… Speaker 2 (8_14 강의)

다성부 시편간을 만들었습니다.

18:54

S… Speaker 2 (8_14 강의)

여러분에게 또 악부를 보여드리겠습니다.

18:57

S… Speaker 2 (8_14 강의)

구리멜이 만든 시편,

19:00

S… Speaker 2 (8_14 강의)

시편 105편을 가지고 만들었죠.

19:02

S… Speaker 2 (8_14 강의)

여기 보니까 사성부체로 되어 있고요.

19:08

S… Speaker 2 (8_14 강의)

세로줄로 이렇게 구분을 약 지어놨는데요.

19:11

S… Speaker 2 (8_14 강의)

상당히 긴 프레이즈로

19:15

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이렇게 단락을 지어놓은 것을 볼 수가 있습니다.

19:17

S… Speaker 2 (8_14 강의)

구디멜은 1558년도에 개신교도가

19:22

S… Speaker 1 (8_14 강의)

되었어요.

19:23

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그리고 1572년도에 로마 카돌릭의 개신교

19:27

S… Speaker 2 (8_14 강의)

대학살이 일어났잖아요.

19:29

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그때 희생되었어요.

19:31

S… Speaker 2 (8_14 강의)

그때 이제 죽음을 당했는데요.

19:32

S… Speaker 2 (8_14 강의)

또 그 밖에 유명한 작곡가 르 쥬니라고

19:36

S… Speaker 2 (8_14 강의)

하는 작곡가가 있어요.

19:37

S… Speaker 2 (8_14 강의)

클라우드 루즌인데요.

19:39

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이 루즌도요.

19:40

S… Speaker 2 (8_14 강의)

1528년에서 1600년 사이에 사는 사람인데 이 사람도 역시 제네바

19:45

S… Speaker 2 (8_14 강의)

시평가의 다성 편곡집을 만든 사람이라고 이렇게

19:49

S… Speaker 2 (8_14 강의)

알려져 있습니다.

19:50

S… Speaker 2 (8_14 강의)

또 이 시대에 유명한 작곡가 올란드 딜

19:54

S… Speaker 1 (8_14 강의)

라쏘라고 하는 사람이 있어요.

19:55

S… Speaker 2 (8_14 강의)

이 라쏘 그리고 스벵 링크라고 하는 작곡가.

20:00

S… Speaker 1 (8_14 강의)

이러한 작곡가도 다성 편곡집을 만드는 작곡가로 알려져 있습니다.

20:04

S… Speaker 1 (8_14 강의)

지금까지 여러분은 제네바의

20:09

S… Speaker 1 (8_14 강의)

운열 시평가,

20:10

S… Speaker 1 (8_14 강의)

프랑스를 중심으로 한 운열 시평가에 대해서 살펴보았어요.

20:14

S… Speaker 1 (8_14 강의)

이번에는 영어 운열 시평가에 대해서 살펴보겠습니다.

20:17

S… Speaker 1 (8_14 강의)

마로의 불어 운열 시평가는 영국에서도 알려지게

20:22

S… Speaker 1 (8_14 강의)

되었습니다.

20:22

S… Speaker 1 (8_14 강의)

헨리 8세 때의

20:24

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그의 궁정내관인 스턴홀드라고 한 사람이 있었습니다.

20:28

S… Speaker 1 (8_14 강의)

이 사람은 마로의 운율 시평가를 본다 가지고 당시

20:32

S… Speaker 1 (8_14 강의)

영국의 가장 풍속적인 노래 운율인 발라드 스타일의 리듬

20:38

S… Speaker 1 (8_14 강의)

8686이죠 발라드 스타일의 그 운율 거기에다가 맞춰가지고

20:43

S… Speaker 1 (8_14 강의)

번역해서 부르기 시작하게 되었어요 발라드 운율은 본래 14개의

20:48

S… Speaker 1 (8_14 강의)

음절씩 두 줄로 된 시형인데요 당시에 유행하던 그런 발라드

20:52

S… Speaker 1 (8_14 강의)

곡조에 넣어서 이 곡을 부르게 되었습니다 1547년도에

20:57

S… Speaker 1 (8_14 강의)

스턴 홀드는 19편의 영어 운율 번역의 시편집을

21:02

S… Speaker 1 (8_14 강의)

출판하게 되었어요

21:03

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그리고 나서 그 이후에 1557년,

21:06

S… Speaker 1 (8_14 강의)

약 10년 이후가 되겠죠.

21:07

S… Speaker 1 (8_14 강의)

스턴홀드의 37편의 운율

21:12

S… Speaker 1 (8_14 강의)

시편을 하고요.

21:12

S… Speaker 1 (8_14 강의)

또 그의 동료,

21:14

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그와 함께 친구였던 존스 합킨스가 있었습니다.

21:18

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그 사람의 7편의 영어 운율 시편이 수록된

21:22

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그런 시편집을 출간하게 되었어요 그 외에도요 우틴검이라든지

21:27

S… Speaker 1 (8_14 강의)

키드라든지 이런 사람들이 시편가 이 사람들의 시편가가

21:31

S… Speaker 1 (8_14 강의)

수록된 영어 운율 시편가가 그 이후에도 많이 출판이 되었습니다

21:36

S… Speaker 1 (8_14 강의)

1561년도에 완성판이 나왔어요.

21:39

S… Speaker 1 (8_14 강의)

영어로 된 운율 시편가가 완성이 되었는데요.

21:42

S… Speaker 1 (8_14 강의)

스턴홀드와 존 합킨스의 44편에 또 위팅검의

21:47

S… Speaker 1 (8_14 강의)

7편의 영어 운율 시편가가 출간이 되었어요.

21:50

S… Speaker 1 (8_14 강의)

또 1562년도에는요.

21:52

S… Speaker 1 (8_14 강의)

존 데이라고 하는 사람에 의해서 편집이 된

21:56

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그런 시편가 전집이 나왔는데요.

21:58

S… Speaker 1 (8_14 강의)

대부분 스턴홀드와 존 합킨스의 번역이고

22:02

S… Speaker 1 (8_14 강의)

위팅검의 것이 14편.

22:04

S… Speaker 1 (8_14 강의)

키드의 것이 14편 이렇게 수록이 되었습니다.

22:07

S… Speaker 1 (8_14 강의)

또 제네바 시평가가 다양한 운률 형태로 되었다고

22:11

S… Speaker 1 (8_14 강의)

했잖아요.

22:11

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그런데 비해서 대저적으로 영국의 시평가는요.

22:15

S… Speaker 1 (8_14 강의)

거의가 보통 운률 8686으로 되어 있어요.

22:19

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그리고 이제 1563년도에는요.

22:22

S… Speaker 1 (8_14 강의)

데이라고 하는 사람이 65개의 곡조가 수록된 영어 시평가를

22:27

S… Speaker 1 (8_14 강의)

또 국집을 출간했고요.

22:28

S… Speaker 1 (8_14 강의)

대부분 영국의 곡조로 되어 있는데요.

22:31

S… Speaker 1 (8_14 강의)

프랑스 시평가 곡조로 또 사용되는 것도 있어요.

22:34

S… Speaker 2 (8_14 강의)

일부분요.

22:35

S… Speaker 1 (8_14 강의)

이미 구역된 영어 시평가는 1696년도에

22:40

S… Speaker 1 (8_14 강의)

테이트라고 하는 사람과 브레이드라고 하는 사람이 번역을

22:45

S… Speaker 1 (8_14 강의)

한 세 번역,

22:46

S… Speaker 1 (8_14 강의)

뉴벌전이 나올 때까지 약 150년이라는 세월이 글한

22:50

S… Speaker 1 (8_14 강의)

기간이 있었는데요.

22:51

S… Speaker 1 (8_14 강의)

이 기간 동안에

22:53

S… Speaker 1 (8_14 강의)

영국에서 공인된 시평가로 사용이 되었다고 합니다.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

상당히 오랫동안 이 시평가가 사용이 되었기 때문에

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

영국 사람들에게는 이것이 오히려 몸에 밴 그러한 시평가가

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

아닌가 이렇게 생각을 합니다.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

1560년도에

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

켄터베리 대주교 파크가 또 운율 시평가를 출판했어요.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

그 당시에 유명한 작곡가 탈리스라고 하는 사람이 있었거든요.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

토마스 탈리스예요.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

이 탈리스가 9개 곡조를 만들었는데요.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

이 탈리스의 작품이 여기에 첨부가 되었어요.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

그리고 1592년 내 에스티,

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

토마스 에스티 에스티 라고 하는 사람이 또한 시평가를 만들었는데요.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

이때 사성구 화성이

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

붙은 곡조와 가사가 별도로 이렇게 수록이 되었다고 합니다.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

그리고 영국과 이웃한 스커트랜드에서도 또 영국과 같이

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

시편가가 발달이 되었습니다.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

잔락스죠.

23:47

S… Speaker 1 (8_14 강의)

잔락스는 1559년도에 제네바에서 돌아와서요.

23:51

S… Speaker 1 (8_14 강의)

스커트랜드에서 시편가 편집을 지도하게 되었어요.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

곡조는 대부분 영국의 시편가와 프랑스의 시편가 곡조를

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

따온 것이 대부분입니다.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

그렇지만 또 새로운 어떤 시도를 했다는 점에서 중요한 의미를

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

가지고 되죠.

24:05

S… Speaker 1 (8_14 강의)

영국이나 스커트랜드 시평가 곡조는 아주 단순합니다.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

가사는 실러빅 스타일,

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

한 음에 한 음절씩 붙어있는 실러빅 스타일이다 이렇게

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S… Speaker 2 (8_14 강의)

볼 수가 있고요.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

음악적으로는 오히려 영국 시평가보다는 오히려 스커트랜드의

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

시평가가 조금 더 우수합니다.

24:21

S… Speaker 1 (8_14 강의)

이것은 왜냐하면 프랑스 시평 곡조를 더 많이 의존했거든요.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

그래서 오히려 스커트랜드의 것이 조금 더 우수하다 이렇게

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

볼 수가 있어요.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

18세기에 와서는 이러한 단조로움을 피하기 위해서 장식음을

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

많이 사용하거나 풍부한 화성을 붙여서 시평가를

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

편집하기도 했습니다.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

한 음절에 두 음식 논 장식적인 곡조의 예를

24:45

S… Speaker 1 (8_14 강의)

여러분에게 악보로 보여드리겠습니다.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

이 곡은 보니까 한 음절에

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

한 말의 단어에 두 음식 이렇게 되어있죠.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

그리고 또 리듬의 변화를 준...

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

곡조도 여러분이 또 보여드리겠습니다.

25:01

S… Speaker 1 (8_14 강의)

악보의 예를 보십시오.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

여기에도 리듬의 변화가 보여주는 그런 모습이 되겠죠.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

악보를 보시니까 어때요?

25:10

S… Speaker 1 (8_14 강의)

앞서 악보는 점 8분음표와 16분음표도

25:15

S… Speaker 1 (8_14 강의)

등장을 해요.

25:15

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그렇죠? 그리고 점 4분음표,

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

8분음표 이와 같이 리듬이 약간 좀 복잡한 리듬이

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

등장을 하고요.

25:22

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그리고 한 음절에 두음씩 이렇게 표기가

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

된 그런 곡절을 볼 수가 있었고요.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

또 이제

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

리듬이 좀 더 다양한 소통을 가지고 있는 사성부의 시편곡을

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

볼 수가 있는데요.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

이렇게 해서 운율 시편가가 점점 더 발달하고

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

있는 모습을 여러분이 악보를 통해서 느낄 수가 있었죠.

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

지금까지 우리는 운율 시편가에서 프랑스의

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

운율 시편가 그리고 영국 그리고 스코틀랜드의 운율 시편가에서

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

함께 공부를 했습니다.

25:55

S… Speaker 1 (8_14 강의)

다음 시간에 이어서 이제는 찬송가

26:00

S… Speaker 1 (8_14 강의)

특별히 영국 찬송가에 대해서 함께 공부를 하도록 하겠습니다.

26:04

S… Speaker 1 (8_14 강의)

이번

26:14

S… Speaker 1 (8_14 강의)

시간에는요.

26:15

S… Speaker 1 (8_14 강의)

시편에서 시편가에서 찬송가로

26:20

S… Speaker 1 (8_14 강의)

전환되는 그런 과정에 대해서 잠시 살펴보고요.

26:25

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그리고 영국 찬송에서 가장 중요한

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

인물 찬송 작가로서 가장 중요한 인물

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

두 사람을 소개하는 시간을 갖도록 하겠습니다.

26:37

S… Speaker 1 (8_14 강의)

16세기에 영국과 스코틀랜드에 계신

26:42

S… Speaker 1 (8_14 강의)

교도들은 루터보다는 오히려 칼빈의

26:46

S… Speaker 1 (8_14 강의)

개혁 사상을 더 좋아하고 따랐습니다.

26:50

S… Speaker 1 (8_14 강의)

교회 음악에서도 칼빈의 이상을

26:54

S… Speaker 1 (8_14 강의)

따랐다고 볼 수가 있죠.

26:57

S… Speaker 1 (8_14 강의)

예배시에 회중 찬송으로 자국어로

27:01

S… Speaker 1 (8_14 강의)

된 문율 찬송가만 허용했죠.

27:05

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그렇게 해서 창작 찬송은 사실상 금액단 말이죠.

27:09

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그리고 영국 국교에서는 1821년까지

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S… Speaker 1 (8_14 강의)

공식적으로 교회에서 찬송 부르는 것을

27:19

S… Speaker 1 (8_14 강의)

허용하지 않았습니다.

27:21

S… Speaker 1 (8_14 강의)

그런데 17세기경부터 서서히

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