Diego

0:00

S… Speaker 1 (Diego)

Pregunta es tu nombre,

0:01

S… Speaker 1 (Diego)

tu edad y si bailas o no bailas.

0:04

S… Speaker 2 (Diego)

Ok, hola,

0:05

S… Speaker 2 (Diego)

soy Diego Vázquez,

0:07

S… Speaker 2 (Diego)

tengo 21 años y sí,

0:10

S… Speaker 2 (Diego)

sí bailo.

0:10

S… Speaker 1 (Diego)

Ok,

0:11

S… Speaker 1 (Diego)

listo Diego,

0:13

S… Speaker 1 (Diego)

quiero saber qué fue lo primero que pensaste al ver el video,

0:17

S… Speaker 1 (Diego)

qué emociones te generó el contenido que acabaste de ver.

0:20

S… Speaker 2 (Diego)

Ok, como fue un video más que todo artístico a la

0:24

S… Speaker 2 (Diego)

manera de interpretarlo.

0:26

S… Speaker 2 (Diego)

Yo lo interpreté y lo sentí muy libre.

0:30

S… Speaker 2 (Diego)

Sentí que se muestra claramente

0:35

S… Speaker 2 (Diego)

que cada persona tiene reprimidos sus sentimientos y sus emociones

0:39

S… Speaker 2 (Diego)

con diferentes energías.

0:40

S… Speaker 2 (Diego)

¿Qué pasa?

0:42

S… Speaker 2 (Diego)

Que este estilo de baile incita

0:48

S… Speaker 2 (Diego)

y reflexiona a la persona.

0:52

S… Speaker 2 (Diego)

a explorar más de lo cotidiano.

0:55

S… Speaker 2 (Diego)

Resulta que basándome también en

0:59

S… Speaker 2 (Diego)

mi estilo de baile,

1:00

S… Speaker 2 (Diego)

lo veo mucho también así,

1:02

S… Speaker 2 (Diego)

ya que ayuda demasiado el bailar a

1:06

S… Speaker 2 (Diego)

soltarse,

1:07

S… Speaker 2 (Diego)

a liberarse y a expresarse de una manera en la que otras

1:12

S… Speaker 2 (Diego)

formas y otras acciones no se pueden hacer.

1:16

S… Speaker 2 (Diego)

Y yo creo que esa fue la primera impresión que tuve de eso.

1:19

S… Speaker 2 (Diego)

O sea, que el video fue bastante libre,

1:21

S… Speaker 2 (Diego)

tanto de libertad en el sentido de poder expresarte,

1:25

S… Speaker 2 (Diego)

como libre en el sentido de que tú lo puedes interpretar con

1:31

S… Speaker 2 (Diego)

tu visión propia.

1:31

S… Speaker 1 (Diego)

Ok.

1:32

S… Speaker 1 (Diego)

Listo.

1:35

S… Speaker 1 (Diego)

¿Hubo alguna escena o momento específico que te impactara

1:39

S… Speaker 1 (Diego)

más?

1:40

S… Speaker 1 (Diego)

Sí.

1:40

S… Speaker 1 (Diego)

¿Y por qué?

1:41

S… Speaker 1 (Diego)

Dios mío santísimo,

1:43

S… Speaker 2 (Diego)

la escena...

1:44

S… Speaker 2 (Diego)

Creo que es la de Quiebre.

1:46

S… Speaker 2 (Diego)

La que es Full Oscura.

1:47

S… Speaker 1 (Diego)

¡Bof!

1:49

S… Speaker 1 (Diego)

¡No!

1:49

S… Speaker 2 (Diego)

¡Qué cosa tan tremenda!

1:51

S… Speaker 2 (Diego)

Dios mío, santísimo.

1:52

S… Speaker 2 (Diego)

Porque tanto el ritmo de la cámara complementaba

1:57

S… Speaker 2 (Diego)

mucho el sentimiento y el cómo actuaban los

2:01

S… Speaker 2 (Diego)

personajes en el video.

2:04

S… Speaker 2 (Diego)

Entonces yo creo que fue la parte que más me impactó.

2:06

S… Speaker 2 (Diego)

Los colores,

2:07

S… Speaker 2 (Diego)

la música y la manera en la que se grabó.

2:11

S… Speaker 2 (Diego)

Todo complementó hermoso.

2:12

S… Speaker 1 (Diego)

Entonces esa fue.

2:16

S… Speaker 1 (Diego)

¡No, no, no!

2:17

S… Speaker 1 (Diego)

Si grabé,

2:19

S… Speaker 1 (Diego)

no. O sea, digo que esa fue la escena que yo grabé.

2:21

S… Speaker 1 (Diego)

¡Amor!

2:22

S… Speaker 1 (Diego)

¡Murísimo!

2:24

S… Speaker 1 (Diego)

Listo.

2:25

S… Speaker 1 (Diego)

Bailas,

2:27

S… Speaker 1 (Diego)

pero no eres bailarín de walking.

2:28

S… Speaker 1 (Diego)

Eres bailarín de popping principalmente o de funk styles.

2:31

S… Speaker 1 (Diego)

Entonces,

2:33

S… Speaker 1 (Diego)

Diego Poc,

2:34

S… Speaker 1 (Diego)

¿qué entendiste sobre el walking después de ver el videodanza?

2:37

S… Speaker 1 (Diego)

¿O qué te quedó sobre el estilo?

2:38

S… Speaker 1 (Diego)

No sé si cambió tu percepción sobre el estilo o por el contrario la reafirmó.

2:42

S… Speaker 2 (Diego)

Yo creo que la reafirmó,

2:44

S… Speaker 1 (Diego)

sí.

2:44

S… Speaker 2 (Diego)

Porque es que yo veo que el walking es

2:48

S… Speaker 2 (Diego)

como el mismo pumpkin,

2:50

S… Speaker 2 (Diego)

si no estoy mal, que el hacer...

2:53

S… Speaker 2 (Diego)

Este estilo de baile o interpretarlo a tu sentido,

2:57

S… Speaker 2 (Diego)

a tu ser, y también aplicarlo a tu danza,

3:00

S… Speaker 2 (Diego)

es prácticamente como lo que ustedes mismos dicen,

3:04

S… Speaker 2 (Diego)

que es la máxima

3:09

S… Speaker 2 (Diego)

expresión del ser,

3:10

S… Speaker 2 (Diego)

efectivamente.

3:10

S… Speaker 2 (Diego)

Entonces sí,

3:11

S… Speaker 2 (Diego)

me reafirma eso.

3:12

S… Speaker 2 (Diego)

Yo creo que el mismo video también te cuenta mediante la narrativa,

3:16

S… Speaker 2 (Diego)

desde el comienzo,

3:17

S… Speaker 2 (Diego)

cómo empieza uno.

3:20

S… Speaker 2 (Diego)

apagado, encerrado,

3:21

S… Speaker 2 (Diego)

como que no,

3:23

S… Speaker 2 (Diego)

o sea,

3:23

S… Speaker 2 (Diego)

lo que estaba diciendo al principio,

3:25

S… Speaker 2 (Diego)

como que pues te reprimía,

3:26

S… Speaker 2 (Diego)

al final,

3:27

S… Speaker 2 (Diego)

comparándolo ya al clímax de todo,

3:30

S… Speaker 2 (Diego)

ya obviamente las personas pueden expresarse y

3:34

S… Speaker 2 (Diego)

pueden demostrar lo que son,

3:36

S… Speaker 2 (Diego)

entonces sí,

3:37

S… Speaker 2 (Diego)

o sea, me reafirma para qué,

3:39

S… Speaker 2 (Diego)

lo que es el walk -in.

3:40

S… Speaker 1 (Diego)

Ok.

3:40

S… Speaker 1 (Diego)

¿Sientes que el video danza

3:45

S… Speaker 1 (Diego)

muestra la danza como algo más allá del entretenimiento?

3:48

S… Speaker 1 (Diego)

¿De qué manera?

3:49

S… Speaker 1 (Diego)

¿O por el contrario o no?

3:51

S… Speaker 2 (Diego)

Sí, yo creo que tanto como por video,

3:55

S… Speaker 2 (Diego)

algunas veces se

3:59

S… Speaker 2 (Diego)

tiende a menospreciar.

4:03

S… Speaker 2 (Diego)

Yo que también trabajo para medios y me encanta

4:07

S… Speaker 2 (Diego)

el audiovisual,

4:08

S… Speaker 2 (Diego)

siento que algunas personas solamente lo ven como un medio de entretenimiento o como

4:12

S… Speaker 2 (Diego)

un espacio para extraerse.

4:14

S… Speaker 2 (Diego)

Pero en realidad yo creo que este audiovisual y esta manera de expresión

4:19

S… Speaker 2 (Diego)

tiene mucho más para abarcar y para expresarse

4:23

S… Speaker 2 (Diego)

y claro, hacer llegar a las personas.

4:25

S… Speaker 2 (Diego)

Entonces es como si tuvieras una pintura.

4:30

S… Speaker 2 (Diego)

o tú escucharas alguna música que tenga una

4:34

S… Speaker 2 (Diego)

letra y un mensaje muy profundo que pueda llegar a bastante gente.

4:38

S… Speaker 2 (Diego)

Así mismo el video.

4:39

S… Speaker 2 (Diego)

Yo creo que el video,

4:41

S… Speaker 2 (Diego)

obviamente, aparte de entretener,

4:43

S… Speaker 2 (Diego)

porque es esto muy entretenido,

4:44

S… Speaker 2 (Diego)

va a pegar a las personas.

4:48

S… Speaker 1 (Diego)

¿Para qué?

4:49

S… Speaker 1 (Diego)

De

4:55

S… Speaker 1 (Diego)

pronto el video danza te hizo reflexionar sobre temas sociales,

4:59

S… Speaker 1 (Diego)

emocionales.

5:01

S… Speaker 1 (Diego)

Sí,

5:02

S… Speaker 1 (Diego)

sí,

5:03

S… Speaker 2 (Diego)

sí, sí, sí, porque obviamente

5:07

S… Speaker 2 (Diego)

como que

5:11

S… Speaker 2 (Diego)

yo siendo bailarín lo interpreto mediante mi danza y mediante

5:15

S… Speaker 1 (Diego)

mi persona.

5:16

S… Speaker 2 (Diego)

Siento que pues obviamente influye mucho este

5:20

S… Speaker 2 (Diego)

video en la cuestión de cómo veo o cómo se ve

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S… Speaker 2 (Diego)

estos mismos estilos.

5:28

S… Speaker 1 (Diego)

En la sociedad,

5:29

S… Speaker 1 (Diego)

por ejemplo,

5:30

S… Speaker 2 (Diego)

yo también siento que el

5:34

S… Speaker 2 (Diego)

expresarse así de tal manera ayuda y hace que tú

5:42

S… Speaker 2 (Diego)

veas que hay alguna parte

5:48

S… Speaker 2 (Diego)

de la sociedad que no le gusta,

5:52

S… Speaker 2 (Diego)

que alguna vez te excluye y siento que pues

5:56

S… Speaker 2 (Diego)

esto...

5:58

S… Speaker 2 (Diego)

Ayuda tanto a uno como persona como a los demás

6:02

S… Speaker 2 (Diego)

a ver qué mundo o qué situaciones pasa a cada

6:06

S… Speaker 1 (Diego)

bailarín.

6:06

S… Speaker 2 (Diego)

En este caso vimos a Dani,

6:10

S… Speaker 1 (Diego)

a Nat.

6:11

S… Speaker 2 (Diego)

a Jean y a José pasar por situaciones distintas

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S… Speaker 2 (Diego)

de problemas internos y de introspección que a

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S… Speaker 2 (Diego)

todo mundo le puede pasar pero pues obviamente dependiendo de la persona uno

6:25

S… Speaker 2 (Diego)

lo puede superar de maneras distintas en mi caso también lo supero a través del

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S… Speaker 2 (Diego)

baile entonces obviamente eso hace que sí,

6:34

S… Speaker 2 (Diego)

tenga un impacto más que todo también mental en mí

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S… Speaker 1 (Diego)

¿Qué opinas de la manera en que el cuerpo y el movimiento

6:46

S… Speaker 1 (Diego)

fueron usados para comunicar el mensaje?

6:49

S… Speaker 2 (Diego)

¿Qué manera se

6:53

S… Speaker 1 (Diego)

utilizó?

6:54

S… Speaker 1 (Diego)

Yo creo que,

6:55

S… Speaker 2 (Diego)

aparte de obviamente la gesticulación de los movimientos del

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S… Speaker 2 (Diego)

cuerpo, ayudó bastante la expresión de los

7:03

S… Speaker 1 (Diego)

mismos rostros,

7:04

S… Speaker 2 (Diego)

ya que pues tanto la movilidad...

7:08

S… Speaker 2 (Diego)

como la expresión del rostro hacen un papel complementario,

7:13

S… Speaker 2 (Diego)

haciendo que se impacte más,

7:15

S… Speaker 2 (Diego)

ya que tú cuando haces este tipo

7:19

S… Speaker 2 (Diego)

de arte quieres llegar mediante un impacto.

7:24

S… Speaker 2 (Diego)

Las personas necesitan esto.

7:28

S… Speaker 2 (Diego)

para que no le llegara ese mensaje.

7:30

S… Speaker 2 (Diego)

Mediante estas facetas que se vieron en el video,

7:34

S… Speaker 2 (Diego)

se notó que obviamente eran

7:39

S… Speaker 2 (Diego)

mucho más exagerados los movimientos,

7:41

S… Speaker 2 (Diego)

eran mucho más enérgicos,

7:42

S… Speaker 2 (Diego)

más activos,

7:43

S… Speaker 2 (Diego)

porque se sentían mucho más vivos.

7:45

S… Speaker 2 (Diego)

Entonces yo siento que obviamente a partir de esto...

7:53

S… Speaker 2 (Diego)

Claro, la gesticulación,

7:55

S… Speaker 2 (Diego)

la expresión se nota mucho más,

7:57

S… Speaker 2 (Diego)

entonces obviamente se nota el uso del cuerpo,

8:01

S… Speaker 2 (Diego)

tanto como en esta parte del físico,

8:05

S… Speaker 1 (Diego)

como en la expresión de la cara,

8:07

S… Speaker 2 (Diego)

al saber qué sentimientos,

8:09

S… Speaker 2 (Diego)

qué piensa,

8:10

S… Speaker 2 (Diego)

bueno, puede ser que se pueda interpretar también cómo qué piensan las personas,

8:14

S… Speaker 2 (Diego)

la frustración que pasa y la libertad que se sienten al final.

8:18

S… Speaker 1 (Diego)

Ok, ¿algo más que quieras por decir?

8:20

S… Speaker 2 (Diego)

Bueno,

8:22

S… Speaker 1 (Diego)

sí, sí,

8:23

S… Speaker 1 (Diego)

sí, sí, sí,

8:23

S… Speaker 1 (Diego)

sí. Me gustaría,

8:25

S… Speaker 1 (Diego)

obviamente,

8:26

S… Speaker 2 (Diego)

que la gente,

8:28

S… Speaker 1 (Diego)

no solamente este gremio del baile,

8:31

S… Speaker 2 (Diego)

sino que,

8:32

S… Speaker 2 (Diego)

más que todo,

8:34

S… Speaker 2 (Diego)

los que no consumen tanto este tipo de contenido,

8:36

S… Speaker 1 (Diego)

este tipo de arte,

8:37

S… Speaker 2 (Diego)

que le echen ganas y pasión.

8:41

S… Speaker 2 (Diego)

a el ver y respetar todo esto que se está haciendo,

8:45

S… Speaker 2 (Diego)

porque es algo muy,

8:48

S… Speaker 2 (Diego)

muy hermoso y muy bonito el poder expresarse

8:53

S… Speaker 2 (Diego)

y el poder manifestar todo lo que se está haciendo mediante,

8:57

S… Speaker 2 (Diego)

como dijo Nath en la entrevista,

8:59

S… Speaker 2 (Diego)

mediante las sombras donde nadie nos ve.

9:03

S… Speaker 2 (Diego)

Es necesario mostrar todo esto y seguir

9:07

S… Speaker 2 (Diego)

promoviendo este tipo de trabajos,

9:09

S… Speaker 1 (Diego)

ya que somos muchos,

9:11

S… Speaker 2 (Diego)

yo creo que ya somos muchos los que nos apasiona

9:15

S… Speaker 2 (Diego)

todo este lremio,

9:17

S… Speaker 2 (Diego)

todo este lado,

9:18

S… Speaker 2 (Diego)

y pues invitar a la gente que se

9:22

S… Speaker 1 (Diego)

digne a ver,

9:24

S… Speaker 2 (Diego)

a respetar,

9:24

S… Speaker 2 (Diego)

a escuchar, a disfrutar.

9:26

S… Speaker 1 (Diego)

Y ya,

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S… Speaker 2 (Diego)

estar bonito y agradecer a Melisa por qué videazo

9:31

S… Speaker 1 (Diego)

tan chimba.

9:33

S… Speaker 2 (Diego)

A José también por la ayuda,

9:36

S… Speaker 1 (Diego)

a Dani por la ayudota también,

9:38

S… Speaker 1 (Diego)

a Jean, a Aymar,

9:40

S… Speaker 1 (Diego)

todos esos manes son unos duros,

9:42

S… Speaker 2 (Diego)

tienen que seguirlos,

9:43

S… Speaker 1 (Diego)

por favor,

9:44

S… Speaker 1 (Diego)

vean su trabajo,

9:45

S… Speaker 1 (Diego)

vean su arte,

9:47

S… Speaker 2 (Diego)

vean todo.

9:47

S… Speaker 2 (Diego)

Y a Melisa pues no darle los mayores éxitos y yo sé que en el futuro

9:51

S… Speaker 2 (Diego)

va a lo largo mucho,

9:53

S… Speaker 2 (Diego)

mucho, mucho mejor.

9:55

S… Speaker 2 (Diego)

O sea, obviamente esto es muy chimba,

9:57

S… Speaker 2 (Diego)

pero obviamente a lo que me refiero es que vas a llegar muy grande.

10:00

S… Speaker 1 (Diego)

Muchas gracias.

Ringkasan

Takon AI Ngendi Transkrip Iki