Kultura M

0:00

S… Speaker 1 (Kultura M)

Animālija ir vecākais no visiem šadriem,

0:03

S… Speaker 1 (Kultura M)

un pirmie animāliju aktēli ir uz augsiemi.

0:07

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tāpēc te ir paliekas laiks un ir leznojums

0:11

S… Speaker 1 (Kultura M)

uz augsiemi.

0:14

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tāpēc,

0:15

S… Speaker 1 (Kultura M)

tālāk nākot šeis ir drāptika.

0:17

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tāpēc mēs esam paizdomājuši

0:21

S… Speaker 1 (Kultura M)

uz drāptika,

0:23

S… Speaker 1 (Kultura M)

un atšķirībā no leznojumiem drāptikā galvenais izteikums

0:27

S… Speaker 1 (Kultura M)

līdzē, kas ir zīmējums.

0:29

S… Speaker 1 (Kultura M)

Jā, normotājs var arī labi varbūt nevaz nemācēt zīmēt,

0:33

S… Speaker 1 (Kultura M)

jo viņš tur ar grāsu,

0:34

S… Speaker 1 (Kultura M)

taisa visādas grāsu kombinācijas,

0:37

S… Speaker 1 (Kultura M)

un tur saskaņo grāsas un abstrakti,

0:42

S… Speaker 1 (Kultura M)

jā, tur ir abstrakt ar valikumiem līnijām,

0:45

S… Speaker 1 (Kultura M)

var teisīt savas darbas,

0:47

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad grafikā tā nevajag.

0:49

S… Speaker 1 (Kultura M)

Grafikā tomēr galvenais ir zīmējums.

0:51

S… Speaker 1 (Kultura M)

Protams,

0:52

S… Speaker 1 (Kultura M)

ir arī abstraktas konfizīcijas,

0:54

S… Speaker 1 (Kultura M)

bet,

0:55

S… Speaker 1 (Kultura M)

nu, tomēr tas zīmējums pēc tā galīgi iztīk nevajag.

0:59

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tātad galvenais izteismas līdzeklis ir zimējums

1:03

S… Speaker 1 (Kultura M)

un tūkši gaišo laukuma attiecības.

1:13

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tā,

1:14

S… Speaker 1 (Kultura M)

grafikā,

1:14

S… Speaker 1 (Kultura M)

tāpat kā glezniecībā,

1:16

S… Speaker 1 (Kultura M)

mēs darbus iedalam dažādi,

1:18

S… Speaker 1 (Kultura M)

nu, vairāk ar daļās,

1:19

S… Speaker 1 (Kultura M)

un tieši tāpat kā glezniecībā,

1:22

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad arī mums ir stāji grafika,

1:25

S… Speaker 1 (Kultura M)

ir mobīlā,

1:27

S… Speaker 1 (Kultura M)

un šeit arī ir trīs veidi,

1:29

S… Speaker 1 (Kultura M)

ir ceturttais mums nākamajā slaidā,

1:31

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad ir stāji grafika,

1:33

S… Speaker 1 (Kultura M)

ir mobīlā grafika.

2:02

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tātad pirmais ir stāji grafika,

2:04

S… Speaker 1 (Kultura M)

ir mobīlā grafika.

2:05

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tas nozīmē,

2:06

S… Speaker 1 (Kultura M)

ka pārvietojumie garbi nav uz kaut kādām sienām

2:10

S… Speaker 1 (Kultura M)

zīmēti,

2:11

S… Speaker 1 (Kultura M)

kas ir pārvietojumi.

2:14

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un šeit tie

2:18

S… Speaker 1 (Kultura M)

garbi arī,

2:20

S… Speaker 1 (Kultura M)

tie, kas ir izstādījies,

2:21

S… Speaker 1 (Kultura M)

izstādījumi.

2:22

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tie viss,

2:23

S… Speaker 1 (Kultura M)

ka piedarba pie šīs stāji grafikas,

2:25

S… Speaker 1 (Kultura M)

ir mobīlās grafikas.

2:27

S… Speaker 1 (Kultura M)

Šeit iesdējums visu savādas tehnikas.

2:30

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un par tehnikām mēs pēc maza brīdī runāsim,

2:33

S… Speaker 2 (Kultura M)

ja? Un,

2:34

S… Speaker 1 (Kultura M)

kas attiecas uz žanriem,

2:36

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad te visi tie paši žanri,

2:38

S… Speaker 1 (Kultura M)

kas blizniedzībā,

2:39

S… Speaker 1 (Kultura M)

varbūt portreti,

2:41

S… Speaker 1 (Kultura M)

varbūt aināks,

2:42

S… Speaker 1 (Kultura M)

varbūt dzīvnieki,

2:43

S… Speaker 1 (Kultura M)

tā kā pat otsevišķi mēs teikt nerunājam,

2:46

S… Speaker 1 (Kultura M)

tas ir izrunāts.

2:47

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tālāk nākamais ir grāmatu grafika.

2:50

S… Speaker 1 (Kultura M)

Kas ir grāmatu grafika?

2:51

S… Speaker 1 (Kultura M)

Grāmatu sāks no lāka.

2:53

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tātad pavatā grāmatu grafika ir teksta un

2:57

S… Speaker 1 (Kultura M)

attāls.

2:58

S… Speaker 1 (Kultura M)

Teksta un attāli salikums.

3:00

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un grāmatu sāks no lāka,

3:03

S… Speaker 1 (Kultura M)

un mēs jums atnos šo te grāmatu uztaisīt katram.

3:06

S… Speaker 1 (Kultura M)

Nu, katram jums.

3:08

S… Speaker 1 (Kultura M)

Jūs katrs sev taisīsiet ir citādāk,

3:10

S… Speaker 1 (Kultura M)

katrs izvēlēsies sev savādāk.

3:12

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un būt, būt,

3:13

S… Speaker 1 (Kultura M)

vismērs citus attālis,

3:16

S… Speaker 1 (Kultura M)

varbūt vispār attālā nebūs,

3:18

S… Speaker 1 (Kultura M)

būs tikai krāsējuši vāks,

3:20

S… Speaker 1 (Kultura M)

varbūt paši kaut kā būt gribēsiet zinot.

3:22

S… Speaker 1 (Kultura M)

Dēlāk atšķirot gramatu,

3:24

S… Speaker 1 (Kultura M)

nāk tiktumlapas,

3:26

S… Speaker 1 (Kultura M)

tādēļ izmāma kontrādītumlapa.

3:28

S… Speaker 1 (Kultura M)

Katram tas būs savādāk.

3:31

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tātad šo detaisu atmāsonieks izvēles burtus,

3:35

S… Speaker 1 (Kultura M)

izvēles attēlus.

3:36

S… Speaker 1 (Kultura M)

Vai arī,

3:37

S… Speaker 1 (Kultura M)

ja nav attēli,

3:38

S… Speaker 1 (Kultura M)

ja tas ir romāns,

3:39

S… Speaker 1 (Kultura M)

tur attēli nav,

3:40

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad viņš to burtu izkārtojumu skatās un burtu

3:44

S… Speaker 1 (Kultura M)

izmēru.

3:45

S… Speaker 1 (Kultura M)

Dēlāk tad jau nu nāk teksts.

3:47

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un, ja tas ir tikai teksts,

3:49

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad ar to noderbojas,

3:50

S… Speaker 1 (Kultura M)

vienkārši tekstas alicējas,

3:52

S… Speaker 1 (Kultura M)

bet,

3:53

S… Speaker 1 (Kultura M)

nu, mākslinieks tomēr,

3:54

S… Speaker 1 (Kultura M)

nu, tā kā uzrauga,

3:55

S… Speaker 1 (Kultura M)

nu, stātās,

3:56

S… Speaker 1 (Kultura M)

kas tur, tā tur tas visas ir,

3:58

S… Speaker 1 (Kultura M)

ja, cik no malām ir atkāpis,

4:01

S… Speaker 1 (Kultura M)

cik no augšas,

4:02

S… Speaker 1 (Kultura M)

atpakšas.

4:03

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un tālāk,

4:04

S… Speaker 1 (Kultura M)

ja tā ir tāda grāmata kā šī,

4:06

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad nāk teksts un atdevus,

4:08

S… Speaker 1 (Kultura M)

un tad mākslinieks skatās,

4:10

S… Speaker 1 (Kultura M)

kā to atēvas arvienot ar tekstu kopā,

4:13

S… Speaker 1 (Kultura M)

ja, vienkārši jums.

4:16

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tā kā tas ir grāmatu,

4:18

S… Speaker 1 (Kultura M)

grafita,

4:19

S… Speaker 1 (Kultura M)

uzdevums.

4:20

S… Speaker 1 (Kultura M)

Protams,

4:23

S… Speaker 1 (Kultura M)

ka tagad ir iesaistīti datori,

4:26

S… Speaker 1 (Kultura M)

un tas nenotiek viss ar roku.

4:28

S… Speaker 1 (Kultura M)

Pirmās grāmatas vispār ar roku tika rakstītas,

4:31

S… Speaker 1 (Kultura M)

un arī jūsu prācijas ar roku.

4:33

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tagad ir tas vēl dzātrāk,

4:38

S… Speaker 1 (Kultura M)

bet tāpat,

4:39

S… Speaker 1 (Kultura M)

labi,

4:40

S… Speaker 1 (Kultura M)

dators tas ir instruments,

4:41

S… Speaker 1 (Kultura M)

bet tāpat jau no galmas nāk tās darbības.

4:45

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tās ir tās komandas,

4:46

S… Speaker 1 (Kultura M)

ko dod datori.

4:48

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tas ir ļoti svarīgi.

4:50

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tā vēlāk ir plakāts.

4:52

S… Speaker 1 (Kultura M)

Plakāts ir mūsu informēt par kaut ko.

4:55

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un plakāti ir tātad viena par izstāvu.

5:00

S… Speaker 1 (Kultura M)

par koncertu,

5:00

S… Speaker 1 (Kultura M)

nu par kaut kādu notiku.

5:02

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tā ir informācija.

5:03

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un ir tā,

5:05

S… Speaker 1 (Kultura M)

ka plakātam jābūt tādam ļoti

5:09

S… Speaker 1 (Kultura M)

uzskatām,

5:10

S… Speaker 1 (Kultura M)

ļoti saprotamam,

5:12

S… Speaker 1 (Kultura M)

jo ir tā,

5:13

S… Speaker 1 (Kultura M)

ka, ja jūs redzat plakātu,

5:16

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad ir jāsaprot jau,

5:18

S… Speaker 1 (Kultura M)

ka par ko iet runa.

5:20

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un tad, ja jums tas interesē vairāk,

5:23

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad jūs teikt plāts,

5:24

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad ieskas tas ir pārēc.

5:26

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un tad,

5:27

S… Speaker 1 (Kultura M)

attiecīgi,

5:28

S… Speaker 1 (Kultura M)

arī, nu...

5:29

S… Speaker 1 (Kultura M)

un lasa,

5:30

S… Speaker 1 (Kultura M)

varbūt tur to mazo tekstīnu,

5:32

S… Speaker 1 (Kultura M)

ja tur tāds ir,

5:33

S… Speaker 3 (Kultura M)

nu piemēram,

5:34

S… Speaker 1 (Kultura M)

ja tas ir par kaut kādu konceptu,

5:35

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad kādu kuru,

5:36

S… Speaker 1 (Kultura M)

cikos tas notiks.

5:38

S… Speaker 1 (Kultura M)

Bet pamatā ir jābūt skaidram jāpakavaldi.

5:42

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tātad,

5:43

S… Speaker 1 (Kultura M)

tie ir tādi informējošie.

5:45

S… Speaker 1 (Kultura M)

Mums ir arī agitācijas plakāta,

5:47

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad, kad vēlēšanas,

5:49

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad pilsētā ir šie agitācijas plakāte,

5:52

S… Speaker 1 (Kultura M)

salikti, kur artīsts tevi reklamē,

5:54

S… Speaker 1 (Kultura M)

nu,

5:55

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad ir tā veid arī.

5:58

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tā, tālāk,

5:59

S… Speaker 1 (Kultura M)

nākamais ir lietišķā grafika.

6:02

S… Speaker 1 (Kultura M)

Lietišķā grafika tad ir,

6:05

S… Speaker 1 (Kultura M)

kādreiz teica,

6:07

S… Speaker 1 (Kultura M)

pielietojumā grafika.

6:09

S… Speaker 1 (Kultura M)

Man teiks, ka tā ir vienalāk arī izprast,

6:11

S… Speaker 1 (Kultura M)

kas tas ir.

6:12

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tātad šie ir,

6:15

S… Speaker 4 (Kultura M)

nu,

6:16

S… Speaker 1 (Kultura M)

darbi,

6:17

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad lietas,

6:18

S… Speaker 1 (Kultura M)

ko mēs pielietojam līdienā.

6:20

S… Speaker 1 (Kultura M)

Jūs redzat piena paciņa,

6:23

S… Speaker 1 (Kultura M)

iepakojumi dažādi.

6:25

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tās ir pirma zīves.

6:27

S… Speaker 1 (Kultura M)

To visu ir radīts grafikas

6:32

S… Speaker 1 (Kultura M)

mākslonieks.

6:32

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tā piena paciņa jau no gaisa nenoklita.

6:35

S… Speaker 1 (Kultura M)

Viņu vispirms izdomāja uz zīmēju mākslonieks.

6:38

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un tad viņu sāka tipogrāfijā.

6:43

S… Speaker 1 (Kultura M)

Viņu iespiežu to,

6:45

S… Speaker 1 (Kultura M)

vienkāršāk,

6:47

S… Speaker 1 (Kultura M)

sāka tādas režotu.

6:49

S… Speaker 1 (Kultura M)

Piena iepakojumi.

6:51

S… Speaker 1 (Kultura M)

Nav viņa arī.

6:52

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tur ir mākslinieki,

6:54

S… Speaker 1 (Kultura M)

kas to ir dzīvējuši,

6:56

S… Speaker 1 (Kultura M)

kas to ir domājuši.

6:59

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tur arī ir bijušie saistīti

7:03

S… Speaker 1 (Kultura M)

grafikas mākslinieki.

7:05

S… Speaker 1 (Kultura M)

Nu, firma zīmes.

7:06

S… Speaker 1 (Kultura M)

Nu, vienmēram, veikals Maksimā.

7:08

S… Speaker 1 (Kultura M)

Jūs ko gabalu jau redzat,

7:09

S… Speaker 1 (Kultura M)

ka tas ir tas veikals,

7:11

S… Speaker 1 (Kultura M)

un tāds viņš būs arī citās pilsētās,

7:13

S… Speaker 1 (Kultura M)

jo viņam ir vienāds firmas stils izstrādāts.

7:17

S… Speaker 1 (Kultura M)

Viss tur ir vienādas izskārtes,

7:19

S… Speaker 1 (Kultura M)

vienādas krāses viņam raksturīgās.

7:22

S… Speaker 1 (Kultura M)

Vienādi iepakojumi maisiņi,

7:24

S… Speaker 1 (Kultura M)

vienādi,

7:25

S… Speaker 1 (Kultura M)

varbūt, arī preču iepakojumi tieši viņu precēm un

7:29

S… Speaker 1 (Kultura M)

droši vien viņiem beidlapas un vizītartes,

7:33

S… Speaker 1 (Kultura M)

pirmas darbiniekiem,

7:34

S… Speaker 1 (Kultura M)

droši vien arī visiem ir vienādas.

7:37

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tā kā tas ir pirmas stils,

7:40

S… Speaker 1 (Kultura M)

ko arī strādā grafikas mākslītājs.

7:42

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tātad atrojumā,

7:46

S… Speaker 1 (Kultura M)

ielietojumā grafikas.

7:48

S… Speaker 5 (Kultura M)

Jā, tā,

7:49

S… Speaker 1 (Kultura M)

te ir grafiks tehnikas,

7:53

S… Speaker 1 (Kultura M)

kas divā un taļās.

7:55

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tātad,

7:56

S… Speaker 1 (Kultura M)

cīmēnas vienēksēm,

7:57

S… Speaker 1 (Kultura M)

plārām estāmas ir norūkums.

7:59

S… Speaker 2 (Kultura M)

Un,

8:01

S… Speaker 1 (Kultura M)

pierakstiet šo teku tekstu,

8:03

S… Speaker 1 (Kultura M)

arī tas ir estāmas,

8:04

S… Speaker 1 (Kultura M)

es līdz pat vēl aiziešu,

8:06

S… Speaker 1 (Kultura M)

kas pie šo studiju tur dara.

10:20

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tāpēc ieguvās ir zīmējums vienākas ar kārā,

10:22

S… Speaker 1 (Kultura M)

uz tātad aiziet uz zīmēšanu stundu,

10:25

S… Speaker 1 (Kultura M)

uzīmēt zīmēju,

10:26

S… Speaker 1 (Kultura M)

un tas ir vietas vienīgas visā pasaulē,

10:28

S… Speaker 1 (Kultura M)

otrāk vairāk nāks.

10:30

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tāpēc tas ir unikālisks.

10:33

S… Speaker 1 (Kultura M)

Ir līdzīgi,

10:35

S… Speaker 1 (Kultura M)

bet tieši,

10:36

S… Speaker 1 (Kultura M)

tieši tāda.

10:37

S… Speaker 1 (Kultura M)

Šeit var pielietot visādas tehnokistās.

10:41

S… Speaker 1 (Kultura M)

Zīmē ar eksemplārā var būt ar ogli,

10:45

S… Speaker 1 (Kultura M)

ar zīmoli,

10:45

S… Speaker 1 (Kultura M)

ar grafītu pareizi jāsaka,

10:48

S… Speaker 1 (Kultura M)

jo zīmoli ir iekšā tā

10:52

S… Speaker 1 (Kultura M)

sardīta,

10:52

S… Speaker 1 (Kultura M)

tas ir grafīts.

10:53

S… Speaker 1 (Kultura M)

Var būt ar tuču,

10:55

S… Speaker 1 (Kultura M)

tuču zīmēju,

10:56

S… Speaker 1 (Kultura M)

var flomastējiem ar zīmēju.

10:58

S… Speaker 1 (Kultura M)

Nu,

10:58

S… Speaker 1 (Kultura M)

ir ļoti daudz visādi materiāli.

11:02

S… Speaker 1 (Kultura M)

Bet tātad tas būs viensviedrības.

11:04

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tālāk otrs vien aizstāms ir novilkums,

11:07

S… Speaker 1 (Kultura M)

un šādi te darbi varbūt daudz.

11:10

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un mēr to taisa,

11:13

S… Speaker 1 (Kultura M)

ja tātad teikt,

11:14

S… Speaker 1 (Kultura M)

arī tas skaidrojums,

11:15

S… Speaker 1 (Kultura M)

tas ir aizstāms,

11:16

S… Speaker 1 (Kultura M)

tātad aizstāms ir novilkuma veidā,

11:19

S… Speaker 1 (Kultura M)

un vairākšanās ir materiāla klātnes vai blišais.

11:22

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tātad vispirms tie būs taistīti blišai.

11:25

S… Speaker 1 (Kultura M)

Nu, pieņemsim,

11:26

S… Speaker 1 (Kultura M)

nu tur arī visādi materiāli viens no tiem no kuru kuru.

11:30

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tātad tiek paņemts koka dēlītis,

11:32

S… Speaker 1 (Kultura M)

un te jau koka dēlītī ar speciālu instrumentu ar tādu kautiņu

11:38

S… Speaker 1 (Kultura M)

tiek iegribi cīmeiņus,

11:41

S… Speaker 1 (Kultura M)

iegribi ciekšā.

11:42

S… Speaker 1 (Kultura M)

Pēc tam tā blākstīgi tiek nosmerētu visu ar krāsu un

11:46

S… Speaker 1 (Kultura M)

tiek atspiest uz papīru,

11:48

S… Speaker 1 (Kultura M)

un sanāk šitās efektes.

11:50

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tātad tas,

11:52

S… Speaker 1 (Kultura M)

kas ir.

11:53

S… Speaker 1 (Kultura M)

Ar krāsu,

11:54

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad ar tā glūdā daļa ir melne,

11:59

S… Speaker 1 (Kultura M)

jo tur ir krāsa klāt,

12:01

S… Speaker 1 (Kultura M)

un tā tiek atspiesa.

12:02

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tā, kas ir iegrepta,

12:04

S… Speaker 1 (Kultura M)

tā ir valda,

12:05

S… Speaker 1 (Kultura M)

jo tur krāsa nav tik uz klātu.

12:08

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un šādā veidā mēs varam spiesti vēl,

12:11

S… Speaker 1 (Kultura M)

spiesti vēl,

12:12

S… Speaker 1 (Kultura M)

spiesti vēl,

12:13

S… Speaker 1 (Kultura M)

un tāds koki vēlīgs,

12:14

S… Speaker 1 (Kultura M)

nu viņš ir izstatīts,

12:15

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad var ļoti daudz atspiedot uz taisa.

12:18

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un, visiem,

12:19

S… Speaker 1 (Kultura M)

agrāta grāmatas,

12:20

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad parādījās,

12:22

S… Speaker 1 (Kultura M)

vienkārt, grāmatu drukāšana,

12:24

S… Speaker 1 (Kultura M)

tāpat, kad Gutenbergs izbudro grāmatu

12:29

S… Speaker 1 (Kultura M)

iespiešanu,

12:29

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad arī tās ilustrācijas pirmās,

12:32

S… Speaker 1 (Kultura M)

kas bija tas viss,

12:33

S… Speaker 1 (Kultura M)

arī tādā veidā tika pavaļūtas,

12:35

S… Speaker 1 (Kultura M)

jo tipogrāfija jau nebija.

12:41

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tātad eistāmas ir modulkums,

12:43

S… Speaker 1 (Kultura M)

bet pierakstīsim,

12:45

S… Speaker 1 (Kultura M)

kādu tie eistāmu veidi var būt,

12:47

S… Speaker 1 (Kultura M)

un pirmais ir augstu spiedumus.

12:49

S… Speaker 1 (Kultura M)

Rakstam tikai augstu spiedumus,

12:51

S… Speaker 1 (Kultura M)

to pārējiem nerakstam,

12:53

S… Speaker 1 (Kultura M)

kas tur ir.

12:54

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tikai augstu spiedumus,

12:55

S… Speaker 1 (Kultura M)

augsts ar gā,

12:57

S… Speaker 6 (Kultura M)

augstu,

12:58

S… Speaker 1 (Kultura M)

tā kā kalnas augstu spiedumus.

13:00

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un jūs redzat,

13:01

S… Speaker 1 (Kultura M)

ka tur ir tā kā apmēram,

13:03

S… Speaker 1 (Kultura M)

es teicu,

13:04

S… Speaker 1 (Kultura M)

tas varētu būt kokadēlītis,

13:06

S… Speaker 1 (Kultura M)

kas ir ar krāsu noklāts.

13:10

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un tas griezums,

13:11

S… Speaker 1 (Kultura M)

ja, redzat,

13:12

S… Speaker 1 (Kultura M)

kokadēlītis un iegreb cirviņā uz iekšu.

13:16

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un pa virsu tātad ir krāsa un atspiežot sanāk,

13:19

S… Speaker 1 (Kultura M)

tas ir pēc.

13:20

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tātad to griezums un otrs ir linumgriezums,

13:24

S… Speaker 1 (Kultura M)

kas ir vispontīti.

13:25

S… Speaker 1 (Kultura M)

Varbūt tāds man jums ir mākslas skolās.

13:28

S… Speaker 1 (Kultura M)

kaut kur mācījies,

13:30

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad parasti linopries un viss ir pamēģināts.

13:33

S… Speaker 1 (Kultura M)

Linolēs ir tas,

13:35

S… Speaker 1 (Kultura M)

kas ir uz brīdas,

13:36

S… Speaker 1 (Kultura M)

tikai šitas te mums teikt plāns,

13:38

S… Speaker 1 (Kultura M)

celādāks,

13:39

S… Speaker 1 (Kultura M)

bet veciek linolē ir tāds bruns,

13:41

S… Speaker 1 (Kultura M)

kā tur parādīts,

13:43

S… Speaker 1 (Kultura M)

ar kaut kur vecajā skolā bija tā parasti uz brīda,

13:46

S… Speaker 1 (Kultura M)

nu brīd slita tā.

13:49

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un limolējs ir gums materiāls,

13:51

S… Speaker 1 (Kultura M)

piemērotas tādai spiedēji,

13:54

S… Speaker 1 (Kultura M)

viņš ir mīgsts,

13:55

S… Speaker 1 (Kultura M)

ar viņu ir viegli strādāt,

13:57

S… Speaker 1 (Kultura M)

iegriet kokā.

13:58

S… Speaker 1 (Kultura M)

Nu, nav viego lieta,

14:00

S… Speaker 1 (Kultura M)

bet limolējā,

14:01

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad var viegli uztaisīt to gregumu,

14:03

S… Speaker 1 (Kultura M)

un tad cenāk šitas te efekts.

14:06

S… Speaker 1 (Kultura M)

Otrs ir augsts,

14:08

S… Speaker 1 (Kultura M)

tas ir dobju spiedums,

14:10

S… Speaker 1 (Kultura M)

tas ir šitas te,

14:11

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad tad dobjais spiedums dobums,

14:14

S… Speaker 1 (Kultura M)

no lāta dobums,

14:15

S… Speaker 1 (Kultura M)

un tad tad dobju spiedums.

14:18

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un te,

14:20

S… Speaker 1 (Kultura M)

daru savādāk,

14:21

S… Speaker 1 (Kultura M)

te ir metālu plākstis,

14:22

S… Speaker 1 (Kultura M)

pamatā.

14:23

S… Speaker 1 (Kultura M)

Izplatītākā tehnika ir oforts.

14:25

S… Speaker 4 (Kultura M)

Un,

14:27

S… Speaker 1 (Kultura M)

redzētu,

14:28

S… Speaker 1 (Kultura M)

te atkal metālu plāksni te ir iegrepts vai ieskrāpēts.

14:33

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un pēc tam tā krāsa visa ir sacīta tajos skrāpējumos.

14:37

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un tā būdā tā ir paliek lūda visam.

14:42

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un tātad atspiežās krāpējums.

14:45

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tikai šoreiz stāvēs ar roku nevampiņiem,

14:48

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad spiestim vajadzīgi spieda.

14:50

S… Speaker 1 (Kultura M)

Jā, redzat, ir spieda.

14:51

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tad tiek uzlikts papīrs,

14:53

S… Speaker 1 (Kultura M)

virsūtā plāksne,

14:55

S… Speaker 1 (Kultura M)

un bāri pārbrauc ar uli.

14:58

S… Speaker 1 (Kultura M)

Nu, grītīgi piespieda.

15:00

S… Speaker 1 (Kultura M)

Ir arī sevādākas presas,

15:02

S… Speaker 1 (Kultura M)

ir tā, ka var nolaist kaut kādus magumu,

15:05

S… Speaker 1 (Kultura M)

bet, nu,

15:05

S… Speaker 1 (Kultura M)

caur lūli ļoti labi atstiežās.

15:09

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un šis te darbs,

15:10

S… Speaker 1 (Kultura M)

jā, Ofors cirvis,

15:12

S… Speaker 1 (Kultura M)

pirakstījāt,

15:12

S… Speaker 1 (Kultura M)

es teicu, jo neteicu,

15:13

S… Speaker 1 (Kultura M)

Ofors cirvis izplatīja kā tā tehnika.

15:15

S… Speaker 1 (Kultura M)

Ir arī sākumā bija vāra grēbumi,

15:20

S… Speaker 1 (Kultura M)

jo vāra plāksnēs to visu darīja.

15:24

S… Speaker 1 (Kultura M)

Uldzienās alumīnija daudz izmantoja,

15:26

S… Speaker 1 (Kultura M)

jo alumīnijas ir līgstāks,

15:28

S… Speaker 1 (Kultura M)

viplata, tur ir jūs kriotēt.

15:30

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un šitas te hatēls,

15:32

S… Speaker 1 (Kultura M)

viņš ir radies to kur 17 .–18 .–17.

15:36

S… Speaker 1 (Kultura M)

Rīgas Panerāna.

15:38

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un tas ir šādā veidās jāpējums uztaisīts.

15:41

S… Speaker 1 (Kultura M)

Te visi trīs Rīgas toņi,

15:43

S… Speaker 1 (Kultura M)

kur tagad ir savādāk izskatās.

15:45

S… Speaker 1 (Kultura M)

Pētera baznīca ir mums ar tiem kupoliem tādu veidu.

15:50

S… Speaker 1 (Kultura M)

Doma baznīca ir citādāk,

15:52

S… Speaker 1 (Kultura M)

bet Jēkapam ir tieši tāpat kā tur,

15:54

S… Speaker 1 (Kultura M)

jo tas ir saglabāk iesvēcējis,

15:57

S… Speaker 1 (Kultura M)

bet abi panēja ir tekuši un pēc

16:01

S… Speaker 1 (Kultura M)

tam jau notika citādākā izskatā,

16:03

S… Speaker 1 (Kultura M)

atbilstoši modeļi.

16:06

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tālāk,

16:08

S… Speaker 1 (Kultura M)

priešais ir bludspiedrums,

16:09

S… Speaker 1 (Kultura M)

bludējs.

16:10

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tur tiek strādāts uz litografijas akmeņa.

16:15

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tas ir akmeņas plāksni.

16:19

S… Speaker 1 (Kultura M)

Uz tās atmēnas plāksnes tur ir vai no krāsām

16:23

S… Speaker 1 (Kultura M)

tādām īpašām,

16:25

S… Speaker 1 (Kultura M)

vai arī ar īpašiem krītiņiem litografija ir izplatītā

16:29

S… Speaker 1 (Kultura M)

tehnika.

16:30

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tur tiek uztaisīt

16:34

S… Speaker 1 (Kultura M)

zīmējums,

16:35

S… Speaker 1 (Kultura M)

un pēc tam atspiesas no šīs plāksnesi.

16:40

S… Speaker 1 (Kultura M)

Devot tādu ļoti jūtīgi to zīmēju,

16:44

S… Speaker 1 (Kultura M)

dabūt tādu patu grāfiju.

16:49

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un tad pēdējais,

16:50

S… Speaker 1 (Kultura M)

ceturtais,

16:51

S… Speaker 1 (Kultura M)

kas te ir pierikstīts,

16:53

S… Speaker 1 (Kultura M)

ir sietspiede.

16:54

S… Speaker 1 (Kultura M)

Sietspiede,

16:56

S… Speaker 1 (Kultura M)

varbūt, ka jūs zināt sietspiede.

16:57

S… Speaker 1 (Kultura M)

Jūs esat strādājuši sietspiedēm,

16:59

S… Speaker 7 (Kultura M)

vai ne?

17:00

S… Speaker 7 (Kultura M)

Es atskāju,

17:01

S… Speaker 7 (Kultura M)

viņš ir vietu pašiem.

17:03

S… Speaker 1 (Kultura M)

Jā, jā.

17:04

S… Speaker 1 (Kultura M)

Agnirāk,

17:05

S… Speaker 1 (Kultura M)

kad nebija vēl dators,

17:06

S… Speaker 1 (Kultura M)

tā, nu vispār nebija dators,

17:09

S… Speaker 1 (Kultura M)

vai arī viņš jau nebija tik populārs,

17:11

S… Speaker 1 (Kultura M)

iekko vajag ielūgums,

17:13

S… Speaker 1 (Kultura M)

taisam sietspiedē.

17:16

S… Speaker 1 (Kultura M)

Jā, un redzēt ar sietu var uzspirst to dzīvējumu,

17:21

S… Speaker 1 (Kultura M)

gan uz karta un gan uzvaldumu,

17:23

S… Speaker 1 (Kultura M)

nu,

17:24

S… Speaker 1 (Kultura M)

kur vien vajag.

17:25

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tā kā sietspieda bija ļoti izplatīta,

17:28

S… Speaker 1 (Kultura M)

un skola arī šeit bija tāds sietspiedas darbītas liels,

17:31

S… Speaker 1 (Kultura M)

nebūtu atprosīs konkurēja tur.

17:33

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tas viss ir vienkāršā.

17:35

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tekstīliem ir,

17:38

S… Speaker 1 (Kultura M)

viņiem ir uzdevums sietspiedēm,

17:40

S… Speaker 1 (Kultura M)

viņi tā ir, jā,

17:41

S… Speaker 1 (Kultura M)

tekstīliem ir tos sietu.

17:43

S… Speaker 1 (Kultura M)

Siets ir,

17:44

S… Speaker 1 (Kultura M)

nu,

17:45

S… Speaker 1 (Kultura M)

rāmītis,

17:47

S… Speaker 1 (Kultura M)

uz tā rāmīša ir siets uzvilgts,

17:49

S… Speaker 1 (Kultura M)

nu tas siets ir tā kā katro naudums.

17:51

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un tad uz tā fotoceļā tiek klāt fotoemulsītu,

17:55

S… Speaker 1 (Kultura M)

tiek sagaismots un tā tā veidā zīmēju dabū virsū,

18:00

S… Speaker 1 (Kultura M)

nu, fotoceļā dabū zīmē.

18:02

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tas ir višķīgi jākļūt,

18:04

S… Speaker 1 (Kultura M)

tur tā, tik vienkārši jau būt nav.

18:06

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un pēc tam,

18:07

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad cauri,

18:08

S… Speaker 1 (Kultura M)

tur,

18:09

S… Speaker 1 (Kultura M)

kur būs tā pato emulsija,

18:11

S… Speaker 1 (Kultura M)

tur krāsa neiesa cauri,

18:12

S… Speaker 1 (Kultura M)

kur nav emulsija,

18:13

S… Speaker 2 (Kultura M)

tur izies.

18:14

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un petrai krāsai jātais savus rāmiņus,

18:17

S… Speaker 1 (Kultura M)

piemēram, banānam ir divi,

18:19

S… Speaker 1 (Kultura M)

ir zeltanais,

18:20

S… Speaker 1 (Kultura M)

ir lādinais,

18:21

S… Speaker 1 (Kultura M)

vispirms tā tur tiek uzbūtas šis zeltanais laukums,

18:24

S… Speaker 1 (Kultura M)

pēc tam liek,

18:25

S… Speaker 1 (Kultura M)

ko tur rādīt virsū,

18:27

S… Speaker 1 (Kultura M)

uzvēl malnāk rāmas,

18:28

S… Speaker 1 (Kultura M)

tātad zeltanā nožūst.

18:32

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tāpat arī te mums paskaitas.

18:35

S… Speaker 1 (Kultura M)

Vispirms ir tas baltais lūkums,

18:37

S… Speaker 1 (Kultura M)

pēc tam ar sarka no krausa,

18:40

S… Speaker 1 (Kultura M)

otrs rāmītis būs vaktopārīt.

18:43

S… Speaker 6 (Kultura M)

Nu,

18:45

S… Speaker 1 (Kultura M)

šāda ir ļoti izplatīga.

18:47

S… Speaker 1 (Kultura M)

Vai skolai,

18:48

S… Speaker 1 (Kultura M)

tāds ienaušas krekuņas klasē,

18:51

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad es ienspildēju visiem tos krekuņas uz mākļus.

18:54

S… Speaker 1 (Kultura M)

Nu,

18:56

S… Speaker 1 (Kultura M)

tā tas būtu.

18:59

S… Speaker 1 (Kultura M)

ar šīm tehnikām,

19:01

S… Speaker 1 (Kultura M)

bet, nu,

19:02

S… Speaker 1 (Kultura M)

piemēram,

19:02

S… Speaker 1 (Kultura M)

šitam te,

19:03

S… Speaker 1 (Kultura M)

kur es jūs teicu,

19:05

S… Speaker 1 (Kultura M)

obors tam dodspiedumam,

19:07

S… Speaker 1 (Kultura M)

šeit ir ļoti daudz,

19:09

S… Speaker 1 (Kultura M)

vēl visādas citas tehnikas,

19:11

S… Speaker 1 (Kultura M)

tur ir mecotīna,

19:12

S… Speaker 1 (Kultura M)

takotīna,

19:13

S… Speaker 1 (Kultura M)

jo, lai papildinātu to skrāpējumu,

19:16

S… Speaker 1 (Kultura M)

lai papildinātu ar skrāpējumu,

19:17

S… Speaker 1 (Kultura M)

koģinātu,

19:18

S… Speaker 1 (Kultura M)

nu, koģinātu,

19:19

S… Speaker 1 (Kultura M)

piemēram, plāksmi,

19:20

S… Speaker 1 (Kultura M)

ja, ar visādus efektus to papildu spēcību.

19:25

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un šeit jau arī ir linogriezums,

19:29

S… Speaker 1 (Kultura M)

kopu riezums,

19:30

S… Speaker 1 (Kultura M)

kopu dzēlums,

19:30

S… Speaker 1 (Kultura M)

kopu repums,

19:31

S… Speaker 1 (Kultura M)

bet pamatā ir kopus un linogriezums.

19:35

S… Speaker 1 (Kultura M)

Ksilogrāfi ir jau arī tāda bišķi savišķītāka,

19:38

S… Speaker 1 (Kultura M)

bet arī kopus tur pamatāja.

19:40

S… Speaker 1 (Kultura M)

Nu tā,

19:41

S… Speaker 1 (Kultura M)

jā, tā kā tās tehnikas ir daudz.

19:44

S… Speaker 1 (Kultura M)

Tā jūs teikt par šo,

19:45

S… Speaker 1 (Kultura M)

kas tas ir kādā tehnikā?

19:47

S… Speaker 1 (Kultura M)

Augstais spietums.

19:50

S… Speaker 1 (Kultura M)

Augstais spietums tieši ir tā,

19:52

S… Speaker 1 (Kultura M)

tad atstiežas augstākās vietas.

19:55

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un šeit dorps

19:59

S… Speaker 1 (Kultura M)

spietums.

20:00

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un konkrēti šeit ir vāra gribums,

20:03

S… Speaker 1 (Kultura M)

jo tas darbs ir tapis sen,

20:05

S… Speaker 1 (Kultura M)

1515.

20:07

S… Speaker 1 (Kultura M)

gadā,

20:08

S… Speaker 1 (Kultura M)

un tad izmantoju momentā vāra plācumus,

20:11

S… Speaker 1 (Kultura M)

un tajās ieskrāpēju.

20:14

S… Speaker 1 (Kultura M)

Un šī tas te ir,

20:16

S… Speaker 1 (Kultura M)

kas tas ir padzīvnieko?

20:18

S… Speaker 1 (Kultura M)

Dē,

20:20

S… Speaker 1 (Kultura M)

man redzis, jā.

20:21

S… Speaker 1 (Kultura M)

Nu,

20:22

S… Speaker 1 (Kultura M)

bija tā,

Özet

Bu transkrip hakkında AI'ye sor