1027
Oct 27, 2026 02:17
· 6:37
· Chinese
· Whisper Turbo
· 2 Mga Speaker
Ang transcript na ito ay magtatapos sa 16 Mga araw.
Upgrade para sa permanenteng imbakan →
Pagsasama-sama lamang
0:02
S…
Speaker 1 (1027)
请 问 您 如何 评 价 昆 明 华 文 学 校 和 东 亚
0:06
S…
Speaker 1 (1027)
大 学 过
0:14
S…
Speaker 2 (1027)
去 的 一 段 时间 昆 明 华 文 学 校 和 东 亚 大
0:18
S…
Speaker 2 (1027)
学 那么 取 得 了 卓 有 成 效 的 一些 合 作 的
0:22
S…
Speaker 2 (1027)
成 果 总 的 来 说 呢 是 基 础 扎
0:26
S…
Speaker 2 (1027)
实 卓 有 成 效 情 谊 深 厚 两
0:30
S…
Speaker 2 (1027)
校 秉 持 着 共 同 互
0:35
S…
Speaker 2 (1027)
利 互 赢 开 放 包 容 的 理 念
0:38
S…
Speaker 2 (1027)
那么 在 中 文 教 育 学 生 共 同 培 养 方面 做
0:43
S…
Speaker 2 (1027)
出 了 很多 的 成 绩 那么 一 方面 呢 就是 共
0:47
S…
Speaker 2 (1027)
享 了 优 质 的 教 育 资 源 另 一 方面 呢 促
0:51
S…
Speaker 2 (1027)
成 了 两 国 师 生 的 友 好的 交 流
0:55
S…
Speaker 2 (1027)
我们 非常 珍 视 和 东 亚 大 学 的 合 作
0:59
S…
Speaker 2 (1027)
接 下 来 呢 我们 会 一 如 既 往 的 把 这个 合
1:04
S…
Speaker 2 (1027)
作 推 得 更 远 推 得 更 高
1:31
S…
Speaker 2 (1027)
我们 昆 明 华 文 学 校 为 东 亚 大 学 的 学 生 提
1:35
S…
Speaker 2 (1027)
供 了 百 分 之 百 的 奖 学 金,
1:38
S…
Speaker 2 (1027)
能 够 让 他们 心 无 旁 骛 地 专
1:42
S…
Speaker 2 (1027)
心 学 习,
1:43
S…
Speaker 2 (1027)
免 去了 这个 家 庭 负 担 方面 的 困 扰,
1:46
S…
Speaker 2 (1027)
这个 是 一 方面。
1:47
S…
Speaker 2 (1027)
第二 个 方面 呢,
1:49
S…
Speaker 2 (1027)
他们 来 到 中国 留 学,
1:51
S…
Speaker 2 (1027)
那么 可以 全 方 位 地 感 受 一个 真 实 立 体
1:56
S…
Speaker 2 (1027)
的 中国。
1:57
S…
Speaker 2 (1027)
一 方面 呢 学 习 中 华 的 传 统 文 化 另
2:01
S…
Speaker 2 (1027)
一 方面 呢 我们 可以 沉 浸 式 的 在 听 说
2:05
S…
Speaker 2 (1027)
读 写 方面 有 一个 整 体 的 提 升 这样
2:10
S…
Speaker 2 (1027)
的话 呢 在 学 习 之 余 还 可以 走 进 昆
2:14
S…
Speaker 2 (1027)
明 的 大 街 小 巷 宝 览 昆 明
2:18
S…
Speaker 2 (1027)
的 一些 这个 非常 有 历 史 文
2:22
S…
Speaker 2 (1027)
化 底 蕴 的 名 胜 古 迹
2:25
S…
Speaker 2 (1027)
让 他们 感 受 到 真 实 的 中国 真 实 的 昆
2:29
S…
Speaker 2 (1027)
明 让 他们 在 学 习 之 余 还 能 更
2:34
S…
Speaker 1 (1027)
加 的 对 汉 语 感 兴 趣 这
2:55
S…
Speaker 2 (1027)
些 学 生 首先 学 习 态 度 非常的 端 正
2:59
S…
Speaker 2 (1027)
而且 他们 在 我们 学 校 学 习 非常的 刻
3:03
S…
Speaker 2 (1027)
苦 非常的 认 真 对 待 同 学 谦
3:08
S…
Speaker 2 (1027)
虚 有 理 对 待 老 师 也是 非常的 尊 重
3:12
S…
Speaker 2 (1027)
在 学 习 过 程 当 中 他们 也是 利 用 每
3:16
S…
Speaker 2 (1027)
一次 的 学 习 机 会 不 浪 费
3:21
S…
Speaker 2 (1027)
分钟的时间
3:21
S…
Speaker 2 (1027)
就是课堂上积极主动
3:24
S…
Speaker 2 (1027)
积极发言
3:25
S…
Speaker 2 (1027)
课后认真的完成作业
3:27
S…
Speaker 2 (1027)
那么正是有他们这一份的
3:30
S…
Speaker 2 (1027)
勤奋和刻苦
3:31
S…
Speaker 2 (1027)
所以最后换来了
3:33
S…
Speaker 2 (1027)
他们非常丰硕的学习成果
3:35
S…
Speaker 2 (1027)
有的同学呢
3:37
S…
Speaker 2 (1027)
HSK考试
3:38
S…
Speaker 2 (1027)
也取得了非常好的成绩
3:40
S…
Speaker 2 (1027)
听说有的学生回来以后
3:43
S…
Speaker 2 (1027)
还通过了六级的考试
3:45
S…
Speaker 2 (1027)
所以呢我想这样的一种学习状态
3:49
S…
Speaker 2 (1027)
对他们来说是非常好的
4:09
S…
Speaker 2 (1027)
我想 是 这样 的 就是 未 来 呢 我们 可以 从
4:13
S…
Speaker 2 (1027)
这个 师 资 培 养 出 发 刚 才 也 了 解 到
4:17
S…
Speaker 2 (1027)
东 亚 大 学 的 中 文 系 的 老 师 们 都是 一 群 就是
4:21
S…
Speaker 2 (1027)
积 极 向 上 青 春 活 力 的 教 师 团 队 那么
4:26
S…
Speaker 2 (1027)
这样 的 老 师 们 呢 他们 也 希望 有 机 会 能 够 到 中国
4:30
S…
Speaker 2 (1027)
进 一 步 的 加 强 教 学 教 法
4:33
S…
Speaker 2 (1027)
各 方面 的 一些 提 升 所以 我们 想 在 今 后
4:38
S…
Speaker 2 (1027)
的 这个 教 育 合 作 当 中 我们 可以 采 取 线 上
4:42
S…
Speaker 2 (1027)
和 线 下 的 一些 方 式 为 东 亚 大 学 中 文
4:46
S…
Speaker 2 (1027)
系 的 老 师 提 供 一些 教 学 方面 的 一些 助 力
4:50
S…
Speaker 2 (1027)
他们 可以 在 云 端 参 加 我们 的 线 上 教 师 培 训
4:54
S…
Speaker 2 (1027)
也可以 走 到 中国 走 进 昆
5:00
S…
Speaker 2 (1027)
明 学 校 的 课 堂 参 与 到 我们 线 下 的
5:04
S…
Speaker 2 (1027)
一个 教 师 培 训 我想 这样 对 他们 提 升 是 非常 有 益
5:29
S…
Speaker 2 (1027)
首先 呢 非常 欢 迎 东 亚 大 学 中 文 系 的 学
5:33
S…
Speaker 2 (1027)
生 来 到 我们 昆 明 华 文 学 校 学 习 希望
5:37
S…
Speaker 2 (1027)
大家 大 胆 的 迈 出 第一 步 不要
5:41
S…
Speaker 2 (1027)
有 担 心 不要 有 顾 虑 大家 可以 问 一 问 原
5:45
S…
Speaker 2 (1027)
来 到 过 学 校 的 那 些 学 生 们 他们
5:49
S…
Speaker 2 (1027)
是 怎 样 的 一 种 感 受 这样 的话 你 就可以
5:53
S…
Speaker 2 (1027)
放心 大 胆 的 到 中国 留 学 了 这是 一 方面
5:58
S…
Speaker 2 (1027)
第二 方面 呢 也是 希望 学 生 来 到 学
6:02
S…
Speaker 2 (1027)
校 学 习 不 光 学 习 汉 语 学 习 中
6:06
S…
Speaker 2 (1027)
华 文 化 那么 也可以 看 一 看 中国 日
6:10
S…
Speaker 2 (1027)
新 月 异 的 变 化 感 受 一个 真 实 的
6:14
S…
Speaker 2 (1027)
立 体 的 全 方 位 的 中国 第三 方面
6:18
S…
Speaker 2 (1027)
呢 也是 希望 咱 们 越 南 的 同 学 和 中国 的
6:22
S…
Speaker 2 (1027)
同 学 能 够 架 起 一 座 友 谊 的 桥 梁
6:27
S…
Speaker 2 (1027)
能够成为中外友好的交流的使者
Ang transcript na ito ay ginawa ng AI (automatic speech recognition). Maaaring may mga pagkakamali — suriin ang orihinal na audio para sa kritikal na paggamit. Patakaran ng AI
Buod
I-click ang Summarize upang makabuo ng isang AI buod ng transcript na ito.
Pagbubuod...
Magtanong sa AI Tungkol sa Transcript na Ito
Magtanong ng anumang bagay tungkol sa transcript na ito - ang AI ay makahanap ng mga kaugnay na mga seksyon at sagot.