Audio 1h40

0:01

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

par circonscription,

0:02

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

parfois, puis encore.

0:03

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et ces gamins -là,

0:04

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

ils sont ponctionnés pendant une heure ou deux heures pour aller dans cette

0:08

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

classe du P2H,

0:09

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

donc pour travailler comme Français.

0:11

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Puis après,

0:12

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

hop, on les remet dans leur classe d 'origine,

0:14

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

pas là où ils sont censés être inscrits.

0:16

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Sauf que ces gamins -là progressent moins vite parce que c

0:21

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

'est plus la formation qu 'on leur donnait avant.

0:24

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Avant,

0:25

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

on leur donnait quand même bien plus de moyens.

0:28

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Donc forcément ils apprennent moins vite.

0:29

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Un gamin qui essaie de s 'entraîner tous les jours au français et puis

0:33

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

un gamin qui fonctionnait qu 'une heure par jour pour aller faire du français,

0:37

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

automatiquement il avance moins vite que les autres.

0:39

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Donc niveau moyen,

0:42

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

voilà.

0:45

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Même une psychologue,

0:47

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

tu vois on en a eu une à l 'école mais elle se partage sur six écoles.

0:50

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

Elle

0:55

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

va au collège et elle gère six écoles.

0:59

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

l 'infirmière c 'est pareil on a une infirmière qui vient le

1:03

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

jeudi mais elle m 'a dit qu 'elle allait changer son jour parce qu 'il est notre école sinon

1:08

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

elle peut pas aller mais pareil elle est sur le collège plus

1:12

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

les petites écoles donc on n 'a pas une infirmière

1:16

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

tous les jours à l 'école on n 'a pas une psychologue tous les jours à l 'école et après on

1:20

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

a une maître alors attends c 'est une maître G je crois

1:24

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Ça doit être G.

1:25

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et en fait,

1:26

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

elle, c 'est la dominante émotionnelle.

1:28

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Donc elle vient pour essayer de calmer certains élèves.

1:30

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Mais tu parles,

1:31

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

c 'est...

1:32

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Moi, j 'avais fidèle Jules qui était suivie par cette dame -là,

1:34

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

par Laurie.

1:35

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

C 'est l 'histoire d 'une heure le vendredi matin,

1:38

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

par exemple.

1:38

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et c 'est tout.

1:40

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Donc,

1:41

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

bon, pas avec ça.

1:42

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

C 'est pas suffisant.

1:45

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

C 'est pas suffisant.

1:45

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Des gamins qui piquent des crises ou qui sont incontrôlables.

1:49

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Une heure par semaine,

1:50

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

c 'est...

1:51

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et encore, quand on se dit une heure,

1:52

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

40 minutes parfois.

1:56

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et ça c 'est les réalités du métier.

1:59

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Je

2:05

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

sais pas toi la vision que t 'en as.

2:07

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

En fait,

2:09

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

moi je suis rétée sur mon école à l 'époque où j 'étais.

2:12

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Oui,

2:14

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

donc l 'école primaire a des cours plutôt sympas.

2:18

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Mais moi je me rappelle,

2:22

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

tu te rappelles de ton année de CP ?

2:29

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Est -ce que tu te rappelles que je suis venue te voir de mercredi parce que tu voulais plus aller à l 'école

2:33

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

?

2:34

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

À la maison ?

2:36

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

Ouais. Ouais, ouais.

2:36

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

Toi,

2:38

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

parce qu 'à l 'époque,

2:38

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

cette prof -là,

2:39

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

tu n 'as pas du tout...

2:41

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Tu étais quand même une de mes meilleures élèves,

2:42

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

toi, Emma et moi,

2:43

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

vous étiez mes meilleures élèves,

2:44

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

la fille Lucie, juste derrière.

2:45

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et je me dis,

2:46

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

elle a réussi à décourager la meilleure élève de ma classe.

2:50

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Tout ça parce que tu récités ta poésie en entier et que ça lui

2:54

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

avait pas plu du tout parce qu 'elle avait demandé d 'apprendre que la première strophe.

2:58

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

Je peux purer.

2:59

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Voilà.

2:59

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Ben non,

3:00

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

je suis désolée, on décourage pas un gamin qui a fait un effort de tout apprendre juste pour plaire

3:04

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

à la maîtresse.

3:05

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Non,

3:06

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

c 'est pas comme ça qu 'on gère.

3:07

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

On peut dire,

3:07

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

ah ben écoute, ah ben dis donc.

3:09

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

C 'est bien,

3:09

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

tu l 'assies en entier ta poésie.

3:11

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Mais c 'est parfait.

3:12

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Bah, écoute, t 'as pris un petit peu d 'avance sur les autres,

3:14

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

puis comme ça,

3:15

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

t 'as montré aux autres que c 'était possible d 'y arriver.

3:17

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Tu vois ?

3:17

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Voilà. Tu te transformes en côté positif,

3:20

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

quoi. Que là,

3:21

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

t 'as carrément cassé,

3:22

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

à l 'époque.

3:22

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et toi,

3:23

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

tu voulais plus aller à l 'école et tu te donnais...

3:25

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Enfin, tu te rendais malade,

3:26

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

hein. T 'avais des maux de ventre...

3:28

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et à l 'époque,

3:29

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

ils croyaient même que t 'avais une peritonite,

3:31

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

hein. Oui,

3:32

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

oui, je m 'en rappelle.

3:35

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Moi, ça m 'a fait mal au cœur quand ta mère me l 'a dit,

3:39

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

c 'est pour ça qu 'après je suis venue parce que je me suis dit on ne peut pas décourager une gamine comme ça.

3:43

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Une gamine qui est gentille,

3:44

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

qui est mignonne,

3:45

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

qui a tout pour être une élève sympa,

3:48

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

agréable et brillante,

3:50

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

tu ne la laisses pas tomber.

3:52

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Je ne te dis pas que tous les profs se seraient déplacés,

3:55

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

je ne pense pas.

3:56

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

Je ne pense pas non plus.

3:58

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Non, parce qu 'une fois que la porte est fermée,

4:00

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

ils partent à 16h30,

4:01

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

basta.

4:03

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Ils bossent un peu l 'été,

4:05

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

ils bossent la moitié des vacances,

4:06

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

ils font leur montage,

4:07

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

leur photocopie,

4:07

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

leur truc, mais tout ce qui se trouve autour...

4:11

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Bon, après,

4:12

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

je peux pas leur jeter la pierre,

4:14

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

et

4:19

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

puis ils veulent pendant tant me parler le soir,

4:20

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

quoi. Parce qu 'ils ont chié déjà dans la journée,

4:24

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

donc je pense que ça,

4:26

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

ça les atteint pas plus,

4:28

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

en fait, maintenant.

4:28

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Mais moi,

4:29

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

je me voyais pas te laisser dans cet état -là.

4:31

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

J 'ai bien fait,

4:33

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

t 'as preuve ?

4:35

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

Bah oui, c 'est vrai.

4:37

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Il fallait juste t 'encourager,

4:39

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

te dire que c 'est bien pour que tu puisses avoir

4:43

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

envie de continuer d 'aller à l 'école.

4:45

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Parce que tu vois, ça c 'est un coup à carrément démotiver

4:49

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

un gamin ou une gamine qui n 'aimerait plus du tout l 'école.

4:51

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

Non mais il y a plein de profs maintenant qui découragent ma maman.

4:56

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

Elle est partie plein de fois.

5:00

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

que ça soit collé,

5:00

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

je vais au lycée, parce que les profs,

5:02

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

enfin, il y en a, ils m 'ont fait faire des tests de dyslexie et tout,

5:05

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

enfin, laisse tomber.

5:06

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

Ah oui,

5:08

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

carrément.

5:08

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

Je me faisais abattre.

5:10

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Non,

5:11

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

mais voilà, je pense que quand on a des bonnes volontés,

5:14

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

des gamins qui sont gentils,

5:15

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

qui ont envie d 'apprendre,

5:16

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

il faut pas les brimer,

5:17

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

il faut pas les casser,

5:18

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

il faut les encourager,

5:19

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

puis il faut aller au -delà.

5:19

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et je pense que je me suis pas trompée en faisant ce choix

5:23

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

-là.

5:27

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et je me dis,

5:27

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

tu vois, cette nana à l 'heure,

5:29

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

pourtant c 'était quand même une jeune à l 'époque.

5:31

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Donc elle ne pouvait pas en avoir déjà marre du métier

5:35

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

parce qu 'elle venait de commencer quand même.

5:37

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et je me dis,

5:38

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

elle n 'a pas eu d 'écoute attentive d 'une gamine qui sentait pas

5:42

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

bien quoi.

5:42

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et c 'était pas grand chose.

5:45

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

dans la fin du juste,

5:46

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

ils sont un petit peu plus,

5:48

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

on va dire, conseillé,

5:49

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

enthéempathique en se disant,

5:50

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

la petite,

5:51

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

elle a tout appris,

5:52

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

tant mieux,

5:53

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

celle -ci, au moins,

5:53

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

ça va rouler,

5:55

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

elle suivra celle -là,

5:57

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

tu vois, il fallait qu 'elle le positive dans son sens,

5:59

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

sauf que là,

5:59

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

en fait, je ne sais pas ce qu 'elle a voulu penser,

6:02

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

soit peut -être une frimeuse ou que tu voulais,

6:05

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

je ne sais pas,

6:06

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

on va dire,

6:08

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

frimer,

6:09

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

mais genre rabaisser les autres,

6:11

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

genre manger ses toux,

6:11

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

puis les autres ne savent pas,

6:12

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

mais en fait, ce n 'était pas ça du tout.

6:14

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et moi, je sais que ta maman m 'a envoyé la vidéo avec toi qui me récité.

6:17

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Je lui ai dit, fais lui réciter la poésie et tu me l 'envoies.

6:20

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Voilà.

6:21

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Puis moi, j 'avais mis un petit commentaire pour montrer que c 'était important que

6:25

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

elle sache sa poésie puis qu 'elle a envie de la réciter.

6:28

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Mais bon,

6:29

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

après, c 'est une motivation.

6:30

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

À l 'époque, j 'aimais encore super bien mon boulot.

6:32

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Est -ce que c 'était maintenant ?

6:35

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

Je sais pas si,

6:36

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

tu vois, avec les élèves que j 'ai là,

6:37

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

les parents que j 'ai là,

6:38

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

qui sont aussi chiants,

6:39

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

je suis pas sûre que je le reprai.

6:42

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Si c 'était une gamine gentille et des parents gentils,

6:45

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

oui, mais c 'est quand même pas la majorité des parents.

6:48

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

À quel point on peut te

6:52

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

casser une motivation dans une carrière professionnelle ?

6:59

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Je te le souhaite,

7:01

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

si c 'est vraiment ce que tu veux faire et que tu y arrives,

7:03

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

pourquoi pas.

7:03

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Mais dès le départ,

7:07

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

il faut que tu te mettes dans la tête que ce ne sera pas facile.

7:10

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et du coup,

7:11

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

si tu as du facile...

7:13

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Bah, tant mieux.

7:15

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Du coup,

7:15

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

tu seras moins...

7:17

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Voilà. Tu diras, on m 'avait décrit ça,

7:18

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

mais ce qu 'on te fait, je m 'en sors pas si mal.

7:20

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Que de dire que tout est rose et qu 'en fait,

7:23

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

à la fin, tu vas tomber de haut.

7:25

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Voilà.

7:27

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Au mieux que t 'en sois consciente maintenant en te disant,

7:30

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

bah, peut -être qu 'avec un peu de bol,

7:31

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

je vais bien m 'en sortir.

7:32

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Peut -être qu 'une année sur deux,

7:33

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

bah, je vais galérer,

7:34

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

puis une année, ça ira,

7:35

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

une année, je vais galérer.

7:36

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Que de dire que tout est rose et que quand tu vas arriver là,

7:39

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

bah, tu verras pertinemment que c 'est pas ça,

7:41

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

quoi.

7:45

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Donc non,

7:46

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

les moyens, tu sais...

7:48

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Malheureusement,

7:50

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

plus ça va,

7:51

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

plus on réduit les moyens.

7:52

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Donc les profs partent

7:57

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

en retraite.

7:57

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Maintenant, on a plein de contractuels qui n 'ont même pas le concours.

8:00

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Alors Tournai,

8:02

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

ils sont super,

8:03

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

comme Danya,

8:03

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

que j 'avais ici dans ma petite ville.

8:05

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Danya, elle était vraiment excellente,

8:08

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

quoi. Et tu vois,

8:09

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

elle a fini par passer le concours.

8:10

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

Comment ils ont fait pour enseigner sans le concours ?

8:15

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Parce que quand t 'es contractuel,

8:17

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

en fait, c 'est des espèces de...

8:18

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Comment on pourrait dire ça ?

8:21

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

C 'est des petits contrats,

8:22

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

en fait.

8:22

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Si t 'as le niveau qui est demandé,

8:24

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

je crois que c 'est licence,

8:25

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

je crois.

8:25

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Je ne sais même pas si ils ont la licence.

8:28

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Bref, il faut que je m 'étonne un peu quand je vois le niveau.

8:30

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Mais je pense qu 'ils ont la licence normalement et en fait,

8:33

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

ils postulent au rectorat.

8:35

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et ils peuvent devenir contractuels.

8:37

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Donc en fait,

8:39

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

ils n 'ont pas tout à fait le même statut que nous.

8:41

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Mais ils enseignent devant une classe,

8:44

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

devant élèves,

8:44

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

comme nous.

8:48

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Mais ce n 'étaient pas des gens qui ont passé le concours.

8:52

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Ils n 'ont pas passé le concours.

8:54

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

C 'est un double tranchant.

8:56

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Je te dis,

8:56

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

moi, j 'ai eu Dagnac,

8:57

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

mais qui est juste topissime.

9:00

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et puis d 'un autre côté,

9:01

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

j 'ai eu Faïzia à la même école maternelle où j 'étais auparavant à

9:05

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

l 'école du Parc,

9:06

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

là.

9:06

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Mais laisse tomber,

9:09

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

quoi. C 'était n 'importe quoi.

9:10

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Mais n 'importe quoi.

9:12

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

C 'est genre,

9:13

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

elle courait après ce que tu dois.

9:14

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Oui, dans ton temps que tu dois à l 'Éducation nationale,

9:18

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

tu devras aussi surveiller des récréations.

9:19

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

Oui.

9:20

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

Je me sens embêtie.

9:24

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Grande, vous ferez à tour de rôle vos récréations.

9:27

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et en fait,

9:28

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

celle -ci,

9:28

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

elle n 'avait pas compris qu 'en fait,

9:31

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

on avait une fenêtre,

9:32

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

donc si tu voulais prendre un café,

9:33

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

tu pouvais très bien te mettre à l 'intérieur.

9:35

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et par la fenêtre,

9:36

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

tu voyais toute la cour.

9:37

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Donc en fait, il suffisait de surveiller en étant posé sur le rebord de fenêtre.

9:40

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Elle courait quand t 'es bouillant derrière les gamins.

9:45

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Même la directrice en en avait peur.

9:47

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Elle a dit un de ces jours avant mon ébouillanté.

9:50

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

J 'ai dit lui,

9:51

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

tu comprends,

9:52

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

elle va prendre ça comme la discrimination.

9:54

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Mais écoute, à un moment donné,

9:55

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

il faut arrêter de se plaindre et de se victimiser.

9:57

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Si elle fait une connerie,

9:58

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

tu lui dis,

9:59

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

basta quoi !

10:00

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

lui a jamais dit.

10:01

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

J 'ai entendu qu 'un jour on ne se retrouve pas avec un gamin qui se prenne

10:05

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

un thé en pleine figure,

10:06

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

parce que j 'ai dit on aura des problèmes.

10:07

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Un thé bouillon,

10:09

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

je ne sais pas si tu imagines ce que ça fait,

10:11

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

des brûlures au deuxième ou au troisième degré.

10:13

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et bien cette nana était dans ma classe,

10:16

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

c 'était n 'importe quoi.

10:17

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Quand je n 'étais pas là,

10:18

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

parce que malheureusement parfois je faisais des jours dans mon autre

10:22

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

activité professionnelle,

10:23

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

quand je n 'étais pas là,

10:24

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

je redoutais que ce soit elle,

10:25

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

alors elle donnait déjà des trucs qui n 'étaient pas de leur niveau.

10:28

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et en plus de ça,

10:29

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

pour se faire respecter dans ma classe,

10:30

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

à leur donner des bonbons pour qu 'ils se taisent.

10:32

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

Mais non.

10:32

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

C 'était des petites sections.

10:34

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

Repurée.

10:37

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et puis en fait,

10:37

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

moi, comme j 'avais une gamine qui avait une grande langue,

10:39

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Sophia, qui était très très dynamique et puis une des plus

10:43

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

bavards de ma classe,

10:44

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

quand je revenais,

10:45

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

elle disait,

10:46

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

oh la citrouille,

10:46

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

la citrouille, avec les bonbons,

10:48

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

la citrouille, elle arrêtait pas de me confier que ça citrouille les bonbons,

10:50

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

mais j 'écoute Sophia,

10:51

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

j 'écoute cette histoire de citrouille,

10:53

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

il n 'y a pas de citrouille dans la classe,

10:54

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

et puis deuxièmement,

10:55

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

ce n 'est pas Halloween,

10:56

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

et là,

10:57

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

la gamine a fini par me lâcher le bonbon,

10:59

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

quand on est sages,

11:00

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

on se termine dans un bonbon,

11:02

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

et c 'est dans la citrouille.

11:04

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Donc en fait elle ramenait une espèce de bac avec une tronche de citrouille,

11:07

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

et donc elle avait tous les bonbons.

11:08

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et donc elle achetait le calme dans la

11:12

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

classe en donnant des bonbons.

11:13

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

C 'est abusé ?

11:15

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Oui, mais tout va bien.

11:17

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Alors moi un jour j 'ai pété un câble.

11:20

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Je suis arrivée,

11:21

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

j 'ai vu ça.

11:22

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Puis après,

11:23

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

j 'ai vu, elle avait ramené des jeux Fisher Price,

11:25

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

genre 18 mois,

11:26

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

des trucs colorés qui font de la musique.

11:28

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et c 'était dans ma classe,

11:30

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

sur le petit meuble à l 'entrée,

11:32

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

j 'ai dit à Jennifer,

11:33

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

la de SEM,

11:34

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

enfin la SEM maintenant,

11:35

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

j 'ai dit à Jennifer,

11:37

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

c 'est à toi ce qui est sur mon placard là ?

11:40

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Elle me dit non, puis elle continue de balayer.

11:41

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Je vais reposer la question,

11:44

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

mais si c 'est pas à toi,

11:45

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

c 'est à qui ?

11:47

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Elle me dit c 'est à la prof,

11:48

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

j 'ai dit mais à quelle prof ?

11:49

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

J 'ai dit c 'est Marie -Lise et moi les profs,

11:51

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

j 'étais à doute.

11:52

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Ah non non non,

11:53

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

elle me dit,

11:54

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

faise -la la remplaçante,

11:55

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

elle a oublié les jouets de ses gosses,

11:58

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

je dis qu 'est -ce que ça fout dans ma classe ?

12:00

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Elle me dit non c 'est pour les gosses pendant la classe,

12:02

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

j 'ai dit c 'est une blague là,

12:03

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

j 'ai dit ça c 'est des jeux pour du 18 mois,

12:05

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

j 'ai dit mes gamins ils ont trois ans,

12:07

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

on n 'est pas là pour les faire régresser,

12:08

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

on est là pour les faire évoluer.

12:11

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Donc le jour de la photo scolaire,

12:12

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

je demandais à la directrice Isabelle,

12:14

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

est -ce que tu m 'autorises à quitter ta classe et aller dans la classe où il y a mes petits

12:18

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

pour prendre la photo avec eux et puis gérer certaines choses.

12:21

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Elle me dit oui, vas -y.

12:22

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Elle me dit reste aussi toute la matinée.

12:24

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Non, je reviens après.

12:25

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Non, non.

12:26

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Elle me dit c 'est toi qui vas gérer la photo.

12:28

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Elle dit je veux pas qu 'elle gère les gamins.

12:29

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

C 'est toi qui gère.

12:30

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Elle dit en plus tu régles ce que tu veux parce qu 'elle dit moi j 'en ai marre,

12:33

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

je la supporte plus.

12:35

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et en fait, je suis allée mettre les points sur les G.

12:37

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Maintenant, on va sortir de la classe,

12:38

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

on va s 'expliquer.

12:39

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

L 'ASM,

12:40

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

elle va gérer.

12:41

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Maintenant,

12:41

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

tu arrêtes de donner du travail qui n 'est pas du tout dans leur corps.

12:44

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Donc, elle faisait faire du travail quasiment de moyenne section,

12:48

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

alors que c 'était chez les petits.

12:49

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

J 'ai dit,

12:50

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

t 'arrêtes avec tes choses figure price à la noire.

12:52

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Si ça,

12:53

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

tu le ramènes chez toi pour tes gosses,

12:54

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

si tu veux.

12:54

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Ça, c 'est pas leur niveau.

12:55

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et puis,

12:57

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

troisièmement, je fais les bonbons pour qu 'ils se taisent.

12:59

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Ça, c 'est même pas la peine d 'y penser.

13:01

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

On me dit oui mais dans l 'autre école,

13:03

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

en fait j 'en ai rien à faire de l 'autre école.

13:05

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Je dis si t 'es à telle école,

13:06

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

maintenant les bonbons c 'est non.

13:08

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

On a dit aux parents que les bonbons c 'était qu 'à l 'anniversaire et ont groupé les anniversaires

13:12

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

avant les vacances donc tu dois respecter la règle de notre école.

13:15

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Si jamais je te reprends encore à donner les bonbons à mes élèves,

13:19

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

je te mets les parents d 'élèves élus sur le dos.

13:22

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

c 'était une catastrophe donc tu vois quand t 'as des gens comme ça qui n 'ont pas le concours ça

13:26

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

a double tranchant soit t 'as des gens motivés et compétents et puis à

13:30

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

côté de ça tu peux avoir des gens qui vont te pulvériser ta classe donc

13:34

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

dans ces cas là faut pas être absente et puis attends

13:38

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

parce que ça elle peut avoir une classe à l 'année aussi imagine

13:43

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

et moi j 'ai deux directrices qui ont refusé ils ont dû à l 'inspection

13:47

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

qui ne voulaient plus de cette nana là dans leur école oui

13:52

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

donc en fait il n 'y a pas assez de profs

13:54

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

On manque de remplaçants,

13:56

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

qui sont titulaires,

13:56

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

mais il n 'y en a plus.

13:58

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et en plus,

13:59

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

on se tape des contractuels qui sont parfois limite incompétents.

14:02

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Donc il faut le savoir,

14:05

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

parfois tu dois essayer de recoller les morceaux parce que les parents

14:09

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

sont en colère,

14:10

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

les parents sont fatigués,

14:11

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

c 'est normal aussi,

14:14

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

c 'est leur gamin,

14:14

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

ils sont aussi inquiets de ce qui va se passer pendant l 'année.

14:17

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Donc tu vois,

14:19

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

on gère,

14:20

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

puis alors l 'administratif,

14:23

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

tu sors là,

14:23

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

tu vois sur les hauts cross,

14:31

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

l 'autorisation de cela,

14:32

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

marquer tous les gens qui t 'accompagnent.

14:34

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

En fait, il y a beaucoup d 'administratifs derrière aussi.

14:37

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Voilà,

14:38

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

on a fait la coopérative,

14:39

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

j 'ai distribué les mots pour les photos,

14:41

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

donc il faut récupérer tous les papiers avec les photos,

14:42

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

si les gens ont accepté ou pas.

14:44

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et tout ce temps -là,

14:46

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

en fait, on le perd.

14:48

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

C 'est du temps de perdu sur ton temps de classe ou même sur ton temps perso quand tu fais le récapitulatif

14:52

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

de tout.

14:53

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Mais personne ne le voit,

14:56

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

ça.

14:56

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Tous les gens pensent que les profs ne foutent rien de mercredi.

15:00

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

ils passent la journée avec leurs enfants et puis ils foutent rien de leurs vacances parce que c 'est des

15:04

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

grandes vacances et ils font rien.

15:05

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et en fait ça c 'est faux.

15:06

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Parce que si t 'es motivé,

15:10

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

que t 'as un nouveau niveau,

15:11

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

que tu veux te remettre en question ou que voilà,

15:13

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

t 'as toujours des trucs à changer,

15:15

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

et bien tu bosses quasiment la moitié de tes vacances quoi.

15:19

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Les petites vacances font souvent sur,

15:23

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

bah là tu vois,

15:23

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

je reste là parce que lundi vont changer mon tableau.

15:27

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Bah oui,

15:30

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

ça fait deux ans qu 'il doit arriver le tableau.

15:32

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et là, je vais enfin avoir un tableau Vélédor dans ma classe.

15:35

S… Speaker 2 (Audio 1h40)

– Mais il serait temps ?

15:36

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

– Oui,

15:37

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

il serait temps parce que,

15:38

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

du coup, j 'ai un tableau à créer vert comme l 'ancien temps,

15:40

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

là, avec seulement un rabat d 'un côté.

15:43

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Et donc,

15:43

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

pour moi, un double niveau,

15:44

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

je n 'y arrive pas,

15:45

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

quoi. Ce n 'est pas suffisant.

15:47

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Alors que là,

15:48

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

j 'aurais un tableau de chaque côté,

15:50

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

un vert que je pense que j 'utiliserais pour les C20,

15:52

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

un blanc pour les CMA,

15:54

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

et comme ça, je pourrais planquer des doigts sous les deux rabats pour qu 'ils soient occupés

15:58

S… Speaker 1 (Audio 1h40)

pendant le temps où je m 'occupe des CMA,

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S… Speaker 1 (Audio 1h40)

quoi.

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S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Donc tu vois tu passes du temps,

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S… Speaker 1 (Audio 1h40)

regarde quand je vais dans les librairies acheter des bouquins sur mes sous personnels,

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S… Speaker 1 (Audio 1h40)

c 'est pareil tout ce temps -là il ne m 'est pas rendu.

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S… Speaker 1 (Audio 1h40)

Donc tu vois le métier,

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S… Speaker 1 (Audio 1h40)

il descend au 8 heures,

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S… Speaker 1 (Audio 1h40)

alors tu as les réunions de parents pour donner les évaluations nationales,

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S… Speaker 1 (Audio 1h40)

pour rentrer les évaluations nationales sur les plateformes informatiques,

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S… Speaker 1 (Audio 1h40)

les conseils des maîtres,

Ringkasan

Tanya AI Ngendi iki Transkrip