SEMANA 7 CLASS

Jun 02, 2026 03:34 · 52:16 · Spanish · Whisper Turbo · 3 speakers
Šī transkripta derīguma termiņš beidzas 7 dienas. Atjaunināt pastāvīgai uzglabāšanai →
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S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Listo.
0:02
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Buenas tardes con todos y con todas.
0:04
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Bienvenidas a una nueva semana de tutoría en nuestra
0:08
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
asignatura Practicum 2.
0:11
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Imagino que todos ya logramos postular porque será un tema obligatorio
0:16
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
para que después podamos subir las evidencias como
0:20
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
parte del repositorio de la universidad.
0:23
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Me refiero a evidencias,
0:25
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
no solo las evidencias que son parte del informe,
0:27
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
sino las evidencias que son los documentos que al final vamos a subir,
0:31
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
que es todo el informe completo que queda en el repositorio de la universidad.
0:36
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
También quería comentarles que respecto a las calificaciones
0:40
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
de videocolaboración 2,
0:42
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
pues en el transcurso de esta semana estarán
0:46
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
registradas en el sistema.
0:47
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Y otro tema adicional,
0:50
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
quienes no pudieron asistir a videocolaboración 2 por casos
0:54
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
de fuerza mayor,
0:55
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
caso por tuito,
0:56
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
pues se solicita que en el correo electrónico envíen el
1:00
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
documento que justifique dicha condición.
1:04
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
y se le asignará una actividad de recuperación
1:08
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
de calificación de esa actividad.
1:09
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Esto lo hago con la finalidad también de...
1:13
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
de facilitar un poco este camino,
1:15
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
pero también cumpliendo con este plan docente y la naturaleza
1:19
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
de esta asignatura en la que no prevé actividades de recuperación.
1:23
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Pero obviamente en casos de fuerza mayor,
1:25
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
caso fortito,
1:26
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
como he dicho,
1:27
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
lo voy a hacer como docente responsable de estos
1:31
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
tres paralelos,
1:34
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
105,
1:36
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
106 y 107.
1:37
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Bueno,
1:38
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
eso.
1:40
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
En cuanto a esta información previa
1:44
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
que quería compartir con ustedes y que ustedes como estudiantes estén al tanto
1:48
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
también para que también estén tranquilos y no tengan incertidumbre tanto
1:54
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
con relación a las codificaciones como a quienes por
1:58
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
obvias razones de las que estoy informando podrían tener una actividad
2:02
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
de recuperación pero que deben enviarme el documento que justifique dicha
2:06
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
condición.
2:07
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Ahora.
2:09
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
En esta ocasión voy a hablar sobre dos
2:13
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
temas, dos ítems de nuestro informe final.
2:17
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Les había dicho la semana anterior,
2:20
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
que ya compartí con ustedes también las grabaciones,
2:22
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
les había indicado que vamos
2:27
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
a ir cada semana informando
2:31
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
respecto a los ítems o parte de este informe.
2:35
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Habíamos hablado ya de la carátula,
2:37
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
habíamos hablado de los datos informativos
2:41
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
del documento,
2:43
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
había referido también al
2:47
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
registro de asistencias y lo
2:51
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
que nos corresponde en esta semana es justamente ver sobre
2:57
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
los dos puntos que es introducción y desarrollo.
3:00
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿Qué voy a hacer ahí?
3:02
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿Cómo voy a desarrollar?
3:04
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿Cómo voy a cumplir con estos hijos?
3:06
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Termino esta parte que es el informe general para
3:10
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
todos y me voy a referir al
3:15
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
informe de estudio de casos.
3:17
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Voy a hacerlo de forma breve.
3:20
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Está dirigido también a las personas que están haciendo
3:24
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
estudio de casos.
3:25
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Ellos han recibido las instrucciones al correo electrónico y
3:29
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
también en esta tutoría voy a compartir esta información.
3:33
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Pero señalando,
3:35
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
para no confundirnos,
3:37
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
que es expresamente la parte 2 de esta...
3:43
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
de esta tutoría,
3:44
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
va a ser dirigida a los compañeros específicamente que tienen
3:48
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
alguna condición prevista en el artículo 35,
3:52
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
que es de prisión prioritaria,
3:53
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
artículo 35 de nuestra Constitución,
3:56
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
o que se encuentran fuera del país.
3:59
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Ahí hay una medida de inclusión que realiza la universidad,
4:04
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
cumpliendo justamente con este principio.
4:12
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
de garantizar la inclusión educativa también en el universo superior.
4:16
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Con estas indicaciones,
4:19
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
entonces,
4:19
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Macarena había levantado la mano,
4:22
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
la escuchamos y de ahí inicia la exposición.
4:25
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Sí,
4:26
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
doctora, era sobre eso mismo que ver cómo vamos a hacer el informe.
4:29
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Y quería hacerle unas preguntas sobre,
4:32
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
bueno,
4:33
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
ya cuando estamos en el informe y luego las preguntas,
4:35
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
por favor.
4:36
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Es sobre el informe de estudio de casos,
4:39
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
¿no? Ajá.
4:41
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Listo.
4:41
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Entonces veamos la primera parte.
4:44
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Permítanme compartir con ustedes una
4:48
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
pequeña presentación.
4:49
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Voy a tratar de hacerlo más clara y
4:54
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
concisa también con información.
4:56
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Ahí ustedes pueden ver la...
5:00
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿La pantalla en las diapositivas?
5:04
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Sí,
5:06
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
doctor. Sí,
5:07
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
doctor.
5:07
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Muchas gracias.
5:09
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Listo.
5:24
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
En esta semana,
5:25
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
ya estamos en la semana 7,
5:27
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
vamos a avanzar entonces con esa explicación
5:31
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
ya de partes específicas del informe.
5:35
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Les había dicho la carátula,
5:37
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
la indicamos justo la semana anterior,
5:39
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
ahí me detuve,
5:40
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
para explicar cuáles son los datos y cómo se llenan la carátula,
5:44
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
que eran datos generales.
5:45
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Respecto a la parte de datos informativos
5:49
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
en la plaza,
5:50
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
del tutor externo,
5:51
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
también le habíamos explicado que es la primera parte
5:56
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
del informe,
5:57
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿no? De acuerdo a la tabla de índice que habíamos comentado.
6:02
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Al final,
6:03
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
si tienen preguntas sobre esa parte y los dos que vamos a desarrollar
6:07
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
esta semana,
6:08
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
que es introducción y desarrollo del informe,
6:11
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
que se refiere a esas actividades semanales que se tienen que registrar,
6:15
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
al final de esta parte,
6:17
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
de esta exposición,
6:18
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
voy a abrir un espacio de preguntas para que ustedes puedan consultar
6:23
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
y presentar todas las inquietudes que tengan al respecto.
6:26
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Y después avanzamos con lo que había mencionado,
6:29
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
el informe de casos de estudios.
6:31
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Que ahí voy a atender más las inquietudes,
6:34
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
que yo detenerme a hacer una explicación detallada y detallada,
6:39
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
porque eso se explicó a través de un correo electrónico y está destinado a,
6:43
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
en mi caso,
6:45
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
tengo cinco personas que están en esas condiciones.
6:47
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Bueno,
6:49
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
entonces,
6:50
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
en la semana 7,
6:51
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
nosotros vamos a...
6:56
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Vamos a identificar lo que es introducción y
7:00
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
después el segundo cápita que es el tema desarrollo.
7:03
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
En lo que es introducción,
7:06
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿qué es lo que vamos a incluir?
7:08
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿Qué es lo que se sugiere incluir?
7:10
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Aquí es importante que ustedes tengan
7:14
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
en cuenta.
7:15
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Yo envié un anuncio en
7:19
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
el que se explica justamente
7:22
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿Qué es lo que debemos considerar?
7:24
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Es una sugerencia,
7:25
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
porque ustedes sabrán desarrollarlo,
7:27
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
pero ¿qué es lo que debemos considerar para la
7:32
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
introducción?
7:33
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Tenemos algunos puntos planteados en la diapositiva.
7:38
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Vamos a referirnos del tema de
7:42
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
este informe,
7:43
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
son las prácticas preprofesionales,
7:45
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
¿cierto?
7:46
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Yo estoy realizando la...
7:50
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿Cuál es el objetivo?
7:52
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿Qué es lo que buscamos con estas prácticas?
7:55
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿Cuál es la metodología?
7:56
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿Cómo ustedes realizan las prácticas?
8:00
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿Son presenciales?
8:01
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿Hacemos sobre casos concretos?
8:03
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿Aplicar los conocimientos teóricos en el caso concreto?
8:07
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿Por qué estamos haciendo la metodología?
8:09
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Y en lugar donde ustedes hacen las prácticas,
8:12
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿cuál es la importancia?
8:14
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
O sea,
8:15
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
los temas que ustedes identifican como más relevantes,
8:18
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿cuáles son las limitaciones que ustedes,
8:21
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
si están
8:26
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
viendo mi diapositiva?
8:29
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Sí,
8:30
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
doctora.
8:33
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Sí.
8:34
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿Cuáles son las temas más relevantes en ese aprendizaje
8:38
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
que tienen en las prácticas?
8:40
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿Cuáles son las limitaciones que también ustedes han encontrado en sus prácticas?
8:44
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Porque no todo es fácil,
8:46
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿no? Y habrá cosas que ustedes también consideren que les
8:52
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
complejizaba esa actividad.
8:54
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Y,
8:56
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
obviamente, ¿cuál es esa conclusión?
9:02
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
fundamental,
9:02
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
relevante,
9:03
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
que ustedes consideran importante que el lector en primer momento tenga
9:07
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
en cuenta esa información.
9:09
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Esta parte de la introducción
9:13
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
se va a hacer en una parte.
9:15
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Y así lo dice en el informe,
9:18
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
la instrucción es en una parte.
9:20
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Entonces,
9:22
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
como un ejemplo,
9:23
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿quién quiere hacerme un ejemplo de lo que podría escribir en esta
9:27
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
parte?
9:28
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
¿Quién se anima?
9:41
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Por ejemplo,
9:42
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
podría ser como una persona aprendió a hacer una demanda
9:46
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
o como también,
9:48
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
yo que sé,
9:50
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
a veces a citar algunos artículos que normalmente a veces salir
9:55
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
como plagio,
9:56
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
pero los abogados nos enseñan.
10:00
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Yo aprendí a citar,
10:02
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
obviamente,
10:03
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
los artículos,
10:05
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
ya que no se puede cambiar la ley y tiene que ser casi talmente lo que está ahí.
10:09
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Ahora,
10:12
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
muy bien,
10:13
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Macarena, un poco ese aprendizaje que va adquiriendo durante las prácticas.
10:18
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Y en la introducción,
10:19
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿qué es lo que vamos a decir?
10:20
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Entonces, yo le voy a contar a un tercero.
10:24
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Esa es la introducción.
10:25
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Cuando ustedes leen un libro,
10:26
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
ustedes revisan la introducción.
10:30
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Y en la introducción ustedes ya tienen un panorama del contenido
10:34
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
del documento que ustedes van a leer,
10:36
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
del libro que ustedes van a leer.
10:38
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Ese se abre bocas,
10:40
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
¿cierto?
10:41
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Y me dice, vamos a tratar de esto,
10:43
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
se utilizó esta metodología,
10:46
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
este es el,
10:47
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
qué sé yo,
10:48
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
estas fueron las actividades que desarrollamos,
10:51
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
un poco explicar algún ejemplo,
10:53
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
como lo decía Macarena,
10:54
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
y al final también decir qué es lo más relevante
10:58
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
que yo identifiqué,
11:00
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
y cuáles también las limitaciones
11:04
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
que tuve durante el desarrollo de mis prácticas.
11:07
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Eso vamos a relatar en una introducción.
11:10
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Entonces,
11:11
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
un ejemplo podría decir,
11:13
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
bueno, este documento
11:17
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
se trata del informe sobre las prácticas preprofesionales realizadas
11:22
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
dentro de este semestre.
11:24
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Realicé prácticas presenciales.
11:30
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
El objetivo es aplicar los conocimientos
11:34
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
adquiridos durante la carrera y comenzar a desarrollar
11:39
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
todo lo que ustedes van a
11:43
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
encontrar en ese fondo.
11:44
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Este es el objetivo,
11:46
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
esta es la metodología,
11:47
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
o este es el mecanismo.
11:54
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Estas son las actividades más frecuentes
12:00
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
que realicé en la práctica preprofesional.
12:03
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Estas destrezas o competencias se consideró ver fortalecido.
12:08
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Estas fueron las dificultades que tuve.
12:11
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Y dentro de las conclusiones,
12:15
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
creo que me invento yo.
12:18
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
La práctica preprofesional fortalece esta formación de
12:22
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
aprendizaje,
12:23
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
nos permite familiarizarnos con el ámbito
12:28
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
profesional,
12:28
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
conocer las prácticas institucionales.
12:31
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Mi recomendación sería tal cosa.
12:33
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Eso en una página.
12:36
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Y ahí terminamos.
12:38
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
lo que es la introducción,
12:39
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
no más.
12:40
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Y en la otra parte que quería compartir con ustedes y
12:45
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
darles pequeños tips que les pueden servir,
12:47
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
esto obviamente como sugerencia,
12:50
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
porque ustedes son quienes van a desarrollar ese documento,
12:53
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
su autoría en cuanto al contenido que desarrolle ese documento.
12:58
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Es la parte del desarrollo.
13:00
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Recuerden que en este ítem hay un párrafo donde nos indica
13:04
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
más o menos qué consisten las actividades y demás.
13:07
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Ese primer párrafo no se elimina,
13:09
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
se mantiene.
13:10
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Y ya cuando estemos semana a semana hay que registrar las
13:15
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
actividades que ustedes hicieron esta semana.
13:18
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Pero yo les invito,
13:19
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
y eso también comparto con ustedes en el anuncio de esta semana,
13:23
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
les invito a hacer una reflexión.
13:26
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Una reflexión sobre algunas
13:31
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
preguntas.
13:32
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Déjenme ver si puedo compartir las preguntas.
13:41
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Una
13:47
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
reflexión
13:57
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
respecto a cómo vamos avanzando cada semana.
14:02
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Si bien esta parte 2,
14:04
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
este apartado de desarrollo,
14:06
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
es justamente el que nos va a permitir evidenciar
14:10
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
cronológicamente las actividades que fuimos desarrollando y
14:14
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
aplicando ya nuestros conocimientos en nuestra práctica profesional semana
14:18
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
a semana, yo les invito que ustedes registren
14:23
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
las actividades como nos da el formato.
14:25
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Y que después de registrar o
14:29
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
hacer una como bitácora de esa actividad,
14:32
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
también ustedes hagan esta reflexión.
14:35
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿Qué es lo que lograron?
14:37
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Es decir,
14:38
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
por ejemplo,
14:39
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
desarrollé una contestación a una demanda.
14:42
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
El producto fue,
14:43
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
ya hice una contestación de demanda.
14:45
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
O ya hice un escrito solicitando una diligencia.
14:49
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Ese es el producto que ustedes han alcanzado.
14:52
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
En esta demanda,
14:53
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
¿qué logré?
14:54
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Puse los fundamentos,
14:58
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
la narración de hechos.
15:00
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Entonces, derecho,
15:00
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
logré determinar cuál fue el procedimiento,
15:03
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
cuál fue la cuantía.
15:04
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Yo calculé la cuantía.
15:05
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Pude definir cuáles eran las pretensiones
15:10
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
de acuerdo a lo que nos permite el ordenamiento jurídico,
15:12
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
identificando la competencia de esa autoridad.
15:15
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Pude fijar cuál es el domicilio,
15:18
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
en qué autoridad primero voy a presentar esta demanda,
15:21
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
que es la competencia,
15:22
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
no lo primerito que debo revisar.
15:24
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Entonces...
15:25
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Esos son los resultados,
15:27
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
el producto concreto que ustedes obtienen de
15:31
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
esa actividad.
15:32
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
La invitación es,
15:34
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
reporto la actividad y reflexiono,
15:37
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
¿qué alcancé con eso?
15:39
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Y hay un detalle,
15:40
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
¿qué es lo que yo pude hacer?
15:42
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Después reflexiono,
15:45
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
esas actividades que yo logré hacer,
15:47
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
¿qué competencia me está desarrollando?
15:49
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
¿Qué habilidad me está fortaleciendo?
15:52
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
El tema de redacción jurídica,
15:54
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
el tema de esta competencia de poder
15:59
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
hacer análisis y estrategias jurídicas,
16:01
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
el tema de análisis normativo,
16:04
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
de análisis de sentencias.
16:08
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
¿Qué competencia me está permitiendo desarrollar estas actividades
16:12
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
que estoy haciendo en la práctica pre -profesional?
16:14
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
La otra pregunta o el otro ítem
16:18
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
que yo les invito a reflexionar,
16:20
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
a partir de este reporte,
16:21
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
¿esto no lo van a escribir?
16:23
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Pero sí me parece importante que ustedes lo hagan semana a semana.
16:26
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Es analizar cómo está mejorando
16:30
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
mi perfil profesional,
16:31
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
que es el que yo tengo que apuntalar para salir del carrero al
16:37
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
momento de la titulación.
16:38
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Cómo esta asignatura me está aportando.
16:41
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Estas son tres actividades o tres preguntas que
16:46
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
yo les invito a reflexionar una vez que ustedes hagan cada semana
16:50
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
ese registro de actividades.
16:51
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Porque incluso ahí ustedes van a valorar si tienen
16:55
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
que intensificar un poquito más ese trabajo.
16:58
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
O sugerirle,
17:00
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
coordinar con el tutor externo para que les dé otras actividades.
17:04
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Y ustedes puedan aprovechar de mejor manera este espacio.
17:08
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿Sí?
17:09
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Ahora.
17:11
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Acuérdense ya en concreto lo que ustedes van a escribir
17:16
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
en el informe.
17:17
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Yo les voy a dar un ejemplo.
17:20
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Recuerden que son 16 semanas,
17:22
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
van a escribir un reporte,
17:24
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
esas bitácoras que han realizado durante esas 16 semanas.
17:28
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Obviamente,
17:32
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
si es que cumplieron la actividad en menos tiempo,
17:35
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
pues lo harán en menos tiempo.
17:41
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
qué actividades van a hacer o qué actividades pueden escribir.
17:45
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Elaboré la contestación a la demanda,
17:48
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
elaboré la demanda,
17:49
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
elaboré el escrito solicitando una diligencia,
17:52
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
elaboré un contrato,
17:56
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
elaboré un proyecto de minuta,
17:58
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
elaboré un
18:02
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
reclamo administrativo,
18:04
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
en fin.
18:06
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
la actividad que hayan realizado esta semana.
18:08
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Revisé,
18:09
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
porque eso sí tienen que investigar,
18:11
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
investigué,
18:13
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
revisé jurisprudencia de la Corte Constitucional,
18:17
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
de la Corte Nacional,
18:18
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
leí,
18:19
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
analicé una sentencia,
18:21
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
leí doctrina,
18:23
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
normativa,
18:24
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
y eso debería ser una práctica de ustedes,
18:27
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
por lo menos,
18:28
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
de una sentencia semanal.
18:29
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Más allá...
18:31
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
de lo que también puedan hacer en la práctica
18:35
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
con el tutor externo,
18:36
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
podría ser esto un reto interesante que ustedes tengan.
18:39
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Una sentencia constitucional o de la Corte Nacional porque
18:43
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
les permite reflexionar cómo identificar el problema jurídico y cómo lo van resolviendo,
18:48
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
cómo van aplicando estas normas,
18:50
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
qué alcance tiene jurisprudencialmente,
18:53
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
cuánto han avanzado,
18:54
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
cuánto han desarrollado,
18:55
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
porque la jurisprudencia en ese dinámico al derecho.
18:58
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Por ejemplo,
19:01
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Una de las últimas sentencias de la Corte Constitucional acaba de
19:05
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
modificar dos normas,
19:06
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
el Código de Trabajo y la Ley de Servicio
19:11
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Público, la Ley Orgánica de Servicio Público,
19:13
S… Speaker 3 (SEMANA 7 CLASS)
la LOCEA.
19:13
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
¿En qué sentido?
19:16
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
El acoso laboral antes se requería que sea un acto reiterativo.
19:21
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Ahora dicen no.
19:23
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Con un solo acto que afecta la dignidad y obviamente con toda la definición
19:28
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
que plantea tanto el Código de Trabajo como la NACER,
19:31
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
a partir de un caso,
19:32
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
la Corte Constitucional hace que se modifique
19:37
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
nuestro ordenamiento jurídico.
19:40
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Ha pegado y sustentado una materia internacional que
19:45
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
nosotros como Estado hemos suscrito,
19:48
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
que somos parte y que corresponde a la protección de derechos humanos como es
19:52
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
la integridad personal,
19:54
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
que es un derecho fundamental que nos reconoce.
19:56
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
A partir de todo este desarrollo...
20:00
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
También que hace la,
20:04
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
y este análisis que hace la Corte Constitucional,
20:07
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
termina con esta decisión que es en protección de
20:11
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
los derechos fundamentales,
20:12
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
¿no? Y nos dice,
20:13
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
no hace falta que sea reiterativo.
20:15
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Y como evidencia esta
20:20
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
frase reiterativa,
20:22
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
tanto en el Código de Trabajo como en la DOSER,
20:25
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
que también hay orgánica de los servidores públicos.
20:28
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
disponen que ya no sea considerado,
20:31
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
que ya no es necesario que sea reiterativo.
20:33
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Miren cómo a partir de la jurisprudencia modifica nuestro ordenamiento
20:38
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
político.
20:38
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Y que esto es parte del análisis del bloque de la constitucionalidad,
20:43
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
del bloque constitucional.
20:44
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Entonces, eso es lo que ustedes cada día
20:49
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
deben estudiar,
20:50
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
cada día deben estar enterados.
20:51
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
¿Y esto?
20:54
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Este reto de por lo menos leer una sentencia cada semana,
20:58
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
yo creo que les va a dar herramientas fundamentales,
21:02
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
importantes,
21:03
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
poderosas para que ustedes puedan también ofrecer
21:07
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
el derecho.
21:07
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
En eso consiste entonces el desarrollo,
21:11
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
el ítem o el apartado de desarrollo de nuestro informe final.
21:16
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
¿Qué es lo que yo les recomiendo?
21:18
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Es justamente que este registro,
21:20
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
esta, entre comillas,
21:22
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
bitácora, lo hagan semanalmente y que esta reflexión que yo les planteo
21:26
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
lo hagan justamente semanalmente para que ustedes puedan ir valorando,
21:30
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
evaluando e incluso viendo qué otras actividades ustedes
21:35
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
le proponen al coordinador para que puedan seguir asumiendo
21:39
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
estos retos y seguir fortaleciendo estas competencias y destrezas que decimos
21:43
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
es el objetivo de esta.
21:45
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
de esta asignatura.
21:47
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Recuerden entonces que
21:51
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
el cumplimiento de este informe es progresivo,
21:55
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
que cumplamos semana a semana este registro
21:59
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
en cuanto al registro de asistencia es diario,
22:02
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
para que no tengan problemas nuevos y realmente puedan
22:06
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
aprovechar del contenido y
22:11
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
de la esencia de esta asignatura que son las prácticas preprofesionales.
22:15
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Sobre esta parte del informe,
22:17
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
considerando también la carátula,
22:20
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
los datos informativos del informe,
22:24
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
¿tienen alguna inquietud,
22:25
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
alguna pregunta?
22:26
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Si no,
22:29
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
pasamos a la segunda parte de esta tutoría.
22:32
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
Avancemos,
22:36
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
profesora, porque lo que usted está explicando ya lo puse en un anuncio,
22:40
S… Speaker 2 (SEMANA 7 CLASS)
más desmenuzadamente.
22:43
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Sí, sí, sí,
22:44
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
pero es justamente para que todos estemos enterados y darles
22:48
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
en pastilla también esas instrucciones que les pueda facilitar a ustedes la práctica.
22:52
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
En todo caso,
22:53
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
avanzamos entonces.
22:55
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Muchas gracias,
22:56
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Orley,
22:56
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
por su retroalimentación.
22:58
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Avanzamos entonces a la segunda parte de esta tutoría
23:02
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
que yo me había comprometido la semana anterior.
23:05
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Vamos a revisar sobre el informe que
23:10
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
van a realizar aquellos compañeros y compañeras que se
23:14
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
incluyeron en la modalidad de estudio de casos.
23:16
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Insisto,
23:17
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
que no sea un tema de confusión.
23:19
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Esto es dirigido específicamente para cinco estudiantes
23:23
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
que yo tengo en esta modalidad.
23:28
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
calificado, validado o documentado de que se encuentran en esa
23:32
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
condición de atención prioritaria o que se encuentran fuera del país.
23:36
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
Para esos estudiantes,
23:39
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
para no confundirlos.
23:41
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
En cuanto al informe general para todos,
23:44
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
yo les voy a ir dando cada semana en pastillita de cada uno de los apartados.
23:50
S… Speaker 1 (SEMANA 7 CLASS)
En este caso puntual,

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