WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1)
May 08, 2026 22:40
· 18:50
· Indonesian
· Whisper Turbo
· 4 speakers
Το κείμενο αυτό λήγει στις 29 μέρες.
Αναβάθμιση για μόνιμη αποθήκευση →
Εμφάνιση μόνο
0:20
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Pertanyaan kami selanjutnya,
0:22
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
apakah ada gendala atau tantangan
0:26
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
yang dialami sekolah dalam mendukung pembelajaran Al
0:30
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
-Quran ini khususnya,
0:31
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
metode pelawati ini?
0:47
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
apa alat -alat pelaga secara khusus dan ada
0:52
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
proses secara individu ada wajah
0:56
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
dan simak yang benar -benar terlihat
1:02
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
cukup untuk kita dalam meningkatkan kefasihan dan
1:06
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
sajwisnya anak -anak dalam membaca ukuran jadi
1:10
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
saya pikir metode ini
1:14
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Alhamdulillah berjalan dengan sangat baik dan selalu ini.
1:18
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Sejauh ini tidak ada kendala karena kami
1:22
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
benar -benar menciptakan situasi yang
1:26
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
dikatakanlah ada keperbukaan.
1:28
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Guru -guru ketika ada kebutuhan.
1:30
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Jadi selalu diminta untuk menyampaikan hal
1:36
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
-hal yang dibutuhkan dan kami bersyukur
1:41
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
semua.
1:56
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Baik Ustaz,
1:56
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
pertanyaan selanjutnya,
1:59
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
bagaimana sekolah menilai efektivitas metode
2:05
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
tilawati terhadap perkembangan sistem ini?
2:25
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Begitu kami mencoba menjajaki kira -kira metode
2:32
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
apa yang tepat untuk anak -anak di sini,
2:36
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
di SDU,
2:37
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
di Sumokasat.
2:38
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Ternyata jatuhnya sedang berbeda di bawah.
2:41
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Jadi, saya pikir sangat
2:46
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
efektif dan anak -anak cukup senang melihat.
2:52
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
mengikuti menggunakan pola ini karena ya itu tadi
2:56
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
memang khas ya menggunakan macam lagu
3:01
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
atau nada ya ya itu sebetulnya
3:05
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
khas kalau menggunakan suasana belajar yang lebih efektif
3:10
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
kepada anak -anak tidak karpu dan betul -betul
3:14
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
jadi intinya cukup
3:18
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
efektif lah saya rasa itu ada kilawati
3:23
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Kalau boleh kami tahu sebelum metode tulawati ini,
3:27
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
metode apa yang digunakan.
3:49
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
dia mungkin belajar sambil bernyanyi seperti ya
3:53
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
di kelas dan rupanya juga di pembelajaran Al -Quran ini
3:57
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
anak -anak suka belajar kalau ada semacam nada
4:02
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
-nada yang disampaikan dengan
4:07
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
cara -cara yang merdu dan ya kira -kira seperti
4:11
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
itu tapi sekali lagi metode ikrah bukan berarti tidak
4:15
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
bagus tetapi ini persoalan
4:31
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Terima kasih atas jawabannya.
4:33
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Pertanyaan selanjutnya,
4:35
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
apa
4:40
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
peran Tostad memastikan
4:44
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
agar metode tilawati ini dapat digunakan,
4:48
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
dapat diderapkan oleh guru dengan baik
4:53
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
dan benar?
5:00
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Lalu adakan pertemuan dengan tim,
5:03
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
jadi saya istilahkan saja tim,
5:06
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
karena guru tilawati ini kan kami memang
5:11
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
angkat khusus datang di sekolah pada saat akan mengajarkan
5:15
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
tilawati.
5:16
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Nah ini yang membedakan dengan guru -guru kelas
5:20
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
yang tentu hadir mulai dari pagi sampai anak -anak
5:24
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
pulang semua baru pulang juga.
5:27
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Nah kalau guru -guru tilawati ini ya memang tenaga
5:31
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
khusus yang kita angkat dan memang
5:35
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
hadir hanya pada saat akan mengajarkan tilawati
5:40
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
sesuai ke luar.
5:40
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Dan tentu kami
5:45
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
melalui pertemuan -pertemuan sejarah rutin yang kami lakukan
5:49
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
ya mendengarkan apa keluhan -keluhannya dalam menghadapi
5:54
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
anak -anak.
5:58
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
kira -kira cara -cara yang mungkin perlu
6:02
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
untuk dibenahi dan
6:06
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
kami selalu meminta kira -kira dukungan apa yang kami
6:12
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
selalu lakukan pimpinan,
6:14
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
suruh pimpinan untuk
6:18
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
mendukung yang buru -buru,
6:20
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
sehingga saya pikir peran -peran itu
6:24
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
yang kami coba lakukan untuk memastikan kilawati
6:29
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
ini berjalan dengan kebaikan,
6:31
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
diharapkan mampu meningkatkan makhluk
6:36
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
pelajaran aturannya.
6:38
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Kira -kira begitu ya kami lakukan.
6:39
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Jadi poinnya adalah secara berkala kami.
6:43
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Jadi dua minggu sekali itu kami melakukan
6:49
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
pertemuan untuk mengepulasi perunturan
6:53
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
perjalanan.
6:54
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Baik,
7:04
S…
Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
terima kasih Ustaz.
7:05
S…
Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Berarti monitoringnya itu setiap dua
7:09
S…
Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
pekan sekali Ustaz ya?
7:10
S…
Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Iya. Apakah ada
7:14
S…
Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
mekanisme atau proses supervisi atau
7:21
S…
Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Terhadap pembelajaran guru Al-Quran?
7:56
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
mengajar itu persiapannya bagaimana lalu
8:01
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
ya dalam melakukan
8:07
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
pemantauan itu ya ya kami sejujar
8:12
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
selalu meroli misalnya
8:16
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
unsur pimpinan itu perlu pergi memantau khusus bagaimana
8:21
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Proses berjalannya dalam kelas,
8:24
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
dalam kelompok -kelompok anak untuk
8:29
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
melihat dan memastikan apakah yang
8:34
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
dipersiapkan buru -buru tilawati itu betul -betul yang dijalankan
8:38
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
atau seperti apa.
8:39
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Jadi saya pikir supervisinya kami sudah lakukan
8:44
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
secara kategik.
8:51
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Itu ya sejak ini karena kami anggap ya
8:57
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
aman,
8:58
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
kami lebih banyak melakukan supervisi akademiknya
9:03
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
dengan mencoba itu tadi memastikan bahwa yang guru
9:08
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
-guru tidak lagi persiapkan itu,
9:10
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
itu yang akan dijalankan dalam proses
9:15
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
pengajarannya.
9:22
S…
Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Baik Ustaz,
9:23
S…
Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
terima kasih atas jawabannya.
9:25
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Pertanyaan
9:33
S…
Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
kami selanjutnya Ustaz,
9:34
S…
Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
bagaimana sekolah mendorong guru untuk berinovasi
9:39
S…
Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
dalam metode pembelajaran Al -Quran khususnya di metode
9:44
S…
Speaker 3 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
jalawat Ustaz?
9:45
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Ya, jadi kembali tadi pada pertemuan -pertemuan rutin
9:50
S…
Speaker 4 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
kami.
9:50
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Kami selalu meminta apa kendala -kendalanya.
9:56
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
apa kira-kira rencana-rencana
10:01
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
perlu dilakukan dengan cara yang berbeda supaya tidak menonton.
10:04
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Nah itu kami selalu menonton.
10:08
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Soalnya ke depan ini juga kami akan terus
10:12
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
mendeteksi dan menyentar laporan ke
10:16
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
guru -guru Tilawati bahwa ketika ada kendala
10:21
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
-kendala ya memang perlu ada inovasi -innovasi.
10:26
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Tidak mengulang kendala -kendala itu,
10:30
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
setelahnya kekurangan -kekurangannya jangan kekurangan lagi,
10:34
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
tetapi perlu untuk melakukan kreasi -kreasi
10:38
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
inovasi -inovasi untuk memastikan bahwa
10:42
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
anak -anak ini harus mendapatkan
10:48
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
penanganan yang kaya akan inovasi
10:54
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
untuk
10:56
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
...
10:57
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
...
10:57
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
... ...
10:59
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
... ...
11:02
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
... ...
11:23
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
katakanlah tidak disenangi dari proses yang kita lakukan,
11:26
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
ubah strukturnya supaya anak -anak menjadi lebih
11:31
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
bagus motivasinya dan lebih kuat untuk
11:36
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
belajar.
11:37
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Terima
11:43
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
kasih.
11:45
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Pertanyaan selanjutnya Ustaz,
11:47
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
apakah pihak sekolah ini melibatkan
11:51
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
peran orang tua dalam mendukung pembelajaran Al -Quran,
11:56
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
terkhususnya dalam metode tilawati ini Ustaz?
12:04
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Jadi setiap kelas itu memang ada
12:08
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
grup khusus,
12:10
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
grup WA khusus bersama dengan orang
12:14
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
tua.
12:14
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Jadi selalu secara periodik,
12:18
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
secara berkala,
12:20
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Ustaz -Ustazah para penajaran tirawati
12:24
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
itu tertentu menafjad informasi
12:30
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
-informasi kepada orang tua.
12:33
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Jika ada kendala -kendala yang anda
12:37
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
-anda dapatkan,
12:39
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
ya mungkin buku support dari orang tua,
12:41
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
sampai karena kami membekali buru -buru dilawati seperti itu,
12:45
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
supaya tetap berkomunikasi dengan orang tua,
12:49
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
seksua,
12:51
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
sebagainya,
12:53
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
menerang kita di situ oleh,
12:54
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
ya memang keatannya harus dilakukan
12:58
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
bersama -sama.
13:04
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
dan itu
13:08
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
bukan hanya di grup,
13:10
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
tetapi di pertemuan -pertemuan rutin
13:15
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
kami bersama dengan orang tua secara yuri,
13:18
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
itu juga seringkali kami bersama dengan
13:23
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
kondisi -kondisi melalui dalam
13:28
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
proses dan menemukan jumlah antara orang tua secara
13:33
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
yuri
13:39
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
itu ada pola -pola kerjasama.
13:51
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Bagaimana sekolah menilai keberhasilan program
13:55
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
pembelajaran Al -Quran secara keseluruhan?
14:09
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
program semesteran itu semester berjalan
14:14
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
yang dihubungkan adalah melakukan evaluasi
14:19
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
secara menyeluruh.
14:20
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Jadi misalnya target -target hapalan dan
14:25
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
pola -pola pembacaan Al -Quran
14:29
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
yang benar -benar sudah sesuai dengan
14:34
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Pembutuhan yang ada,
14:35
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
nah itu kami lakukan di uji program,
14:39
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
melakukan evaluasi untuk memastikan capaian
14:44
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
yang diharapkan itu benar -benar kita raih
14:48
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
atau tidak.
14:49
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Jadi ada,
14:52
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
ya sama seperti ini.
14:54
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Seperti pelajaran pada umumnya ada evaluasi
14:59
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
formatifnya dan ada evaluasi sumatifnya.
15:02
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Formatifnya itu ya ini yang dilakukan langsung oleh pengajarannya
15:07
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
selama berinteraksi dalam kelas setiap
15:11
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
program berjalan.
15:13
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Dan sumatifnya itu ya itu tadi di ujung
15:17
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
semester.
15:18
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Seperti yang nanti ini kita sudah bersiapan
15:22
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
untuk...
15:23
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
melakukan evaluasi
15:27
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
secara menyeluruhi agen program terima
15:34
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
kasih Ustaz pertanyaan
15:39
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
terakhir kami bagaimana kami ketahui
15:43
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
dan dapatkan informasi
15:48
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
dengan guru dan koordinator tilawati
15:52
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
dan hura Al -Quran itu sendiri bahwasanya di
15:57
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
SDM ini diterapkan metode
16:02
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
tilawati dan tahfiz atau membaca
16:07
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
dan menghafal Al -Quran jadi bagaimana
16:12
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
apakah metode tilawati ini membantu
16:17
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
mempermudah makulitas kesini seperti
16:21
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
di awal tadi bahwa ya tentu masuknya
16:26
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
tilawati ini kan tidak dengan masuk tanpa ada
16:31
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
semacam evaluasi -evaluasi program sebelumnya
16:36
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
ya jadi tilawati ini kita gunakan
16:40
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Karena sudah ada metode -metode
16:44
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
sebelumnya yang kita sudah coba.
16:46
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Dan rupanya setelah
16:51
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
kita analisis sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik anak
16:56
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
-anak, rupanya untuk ditiluati ini dianggap pilihan
17:00
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
tepat untuk kita tenaskan di sekolah.
17:11
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Cara menjalankannya itu dianggap benar
17:15
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
-benar selalu penyuruh dengan kreasi,
17:19
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
tidak takut.
17:20
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Jadi kita benar -benar dapat mengukur
17:24
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
mulai dari kata
17:29
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
-kata misalnya pasokannya.
17:34
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Hai tajwidnya apalagi buruknya
17:39
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
dan suarakan lagu itu memang benar -benar diperapkan
17:43
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
dalam metode Jilawati ini dan cukup
17:47
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
membantu anak -anak dalam belajar Al
17:52
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
-Quran dan itu juga ya
17:59
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
ketaklah membakarkan bagi
18:05
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
Jadi,
18:06
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
kami menanggap bahwa ini sangat membantu,
18:10
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
ini sangat memudahkan anak -anak dan ke
18:14
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
depan tentu kami berkomunikmen untuk melakukan kerja
18:21
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
keras yang lebih baik lagi untuk
18:26
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
mendorong anak -anak belajar bersungguh -sungguh untuk
18:30
S…
Speaker 1 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
kita.
18:40
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
terima kasih atas waktu yang telah
18:44
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
didarikan kepada kami semoga
18:48
S…
Speaker 2 (WhatsApp Audio 2026-05-09 at 06.30.49 (1))
apa yang
This transcript was generated by AI (automatic speech recognition). May contain errors — verify against the original audio for critical use. AI policy
Περίληψη
Κάντε κλικ στο Summarize για να δημιουργήσετε μια περίληψη AI αυτής της μεταγραφής.
Συνοψίζοντας...
Ρωτήστε τον Αλ γι' αυτό το σενάριο.
Ρωτήστε οτιδήποτε σχετικά με αυτό το αντίγραφο, το AI θα βρει σχετικές ενότητες και θα απαντήσει.